anime-character-development
ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਜੀਵਨ ਦੀਆਂ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ
Table of Contents
ਰੇਜ਼ੀ ਤਾਖਾਸੂ ਅਤੇ ਟਾਇਗਾ ਆਇਸਾਕਾ ਇਕ ਚੁੱਪ ਸਮਝ ਸਾਂਝੀ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਨਾਜ਼ੁਕ ਸਮਾਜਕ ਥਿਊਰੀਆਂ ਦਾ ਇਕ ਲੈਬਰਿੰਥ ਹੈ ਅਤੇ ਟੋਰਾਡੋ! ਟਾਪਰਾਡੀਰਾ] ਨਕਸ਼ੇ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਇਸ ਗੁੰਡੇ ਵਿਚ ਆਪਣੇ ਅੱਖਰਾਂ ਨੂੰ ਫੋਲਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਸਕੂਲ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿਚ ਤਰਕ - ਜੀਵਨ ਦੀਆਂ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਤਰਕ - ਇਹ ਸਭ ਕੁਝ ਇਕ ਪਿੱਠੇ ਪੇੜ ਤੋਂ ਦੂਰ ਹੈ - ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਅੰਦਰਲੇ ਅੰਦਰੂਨੀ ਸ਼ਾਂਤਕਾਵਾਂ ਦਾ ਸਾਮ੍ਹਣਾ ਕਰਨ ਲਈ । ਆਮ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਅਨੁੰਤਿੰਤ, ਤਾਪਕ, ਅਤੇ ਕੋਸ਼ਿਤਕਣ ਦੀ ਕਹਾਣੀ ਨੂੰ ਦੇਖ ਕੇ, ਪੁਰਾਬੜਾਂ ਅਤੇ ਗੁਰੂ ਪੁੱਟਾਂ ਨੂੰ ਪੁੱਟਦੇ ਹਨ।
[Toradraraa] ਇਕ ਪਿਆਰਾ ਛਾਂਗਣ ਵਾਲਾ ਪੱਥਰ] ਯਾਦ ਰੱਖੋ! ਇਸ ਦੇ ਰੋਮਾਂਟਿਕ ਰੰਗ ਅਤੇ ਵਾਧੇ ਦੇ ਤਰੰਗਾਂ ਵਿਚ ਖੋਜ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ । ਇਹ ਲੇਖ ਜਾਂਚ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਹਰੇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਸਕੂਲ ਉੱਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਸੰਘਰਸ਼ ਕਿਵੇਂ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ।
ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਨੂੰ ਇਕ ਤਰਕਕਾਰੀ ਇੰਜਣ ਕਿਉਂ ਕਿਹਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ?
ਸਕੂਲ ਦੀ ਕਹਾਣੀ ਅਕਸਰ ਲਾਕਰ-ਲਿੰਡੇ ਦੇ ਰੇਸ਼ੇ ਨੂੰ ਸੁਆਦਲਾ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਟੋਰਡ੍ਰਾ) [[FLT] ਕੈਪਸ ਨੂੰ ਵਾਤਾਵਰਣ, ਆਫ ਕਲਾ, ਅਫਲਾਤੂਨ, ਅਤੇ ਰਸਮਾਂ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਵਰਤਦੀ ਹੈ । ਟਾਈਗਾ ਅਤੇ Ryzji, ਲਈ ਦਬਾਅ, ਚਿਕਿਤਸਕ ਜੀਵਨ ਦੇ ਹਸਤਾਦਾਂ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਅਸਲੀ ਹੈ। ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦੀ ਸੰਸਕਾਰ - ਇਸ ਦੀ ਸੰਭਾਵੀ ਸਮਰਥੀ ਜੀਵਨ - ਪ੍ਰਸਿੱਧਕਤਾ ਜਮ - ਪ੍ਰਸਿੱਧਾਮ - ਪ੍ਰਸਿੱਧਾਮ ਇਕ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ਿਤ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਪੇਤਰਾਂ ਨੂੰ ਤਰਾਂ ਨੂੰ ਤਰਾਂਤਰਾਂ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਨਹੀਂ ਵੇਖਦੇ ਹਨ।
ਤਾਈਗਾ ਆਸਾਕਾ: ਟੁੱਟੇ ਹੋਏ ਆਧਾਰਾਂ ਤੋਂ ਭਰੋਸਾ ਮੁੜ ਬਣਾਇਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ
ਟਾਈਗਾ ਇਕ ਅਟੈਂਪਲ ਆਰਕੈਕਰੀ (Palmtop gager) ਵਜੋਂ ਲੜੀ ਨੂੰ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਦੇ ਵੱਛੇ ਹਮੇਸ਼ਾ ਲਈ ਖ਼ਤਮ ਹੁੰਦੇ ਹਨ । ਪਰ ਉਸ ਦੀ ਪਹਿਲੀ ਘੋਸ਼ਣਾ, ਇਕ ਡੂੰਘੀ ਅਨ੍ਹੇਰੇ ਜ਼ਖ਼ਮ ਨੂੰ ਢੱਕ ਦਿੰਦੀ ਹੈ । ਇਕੱਲੀ ਅਪਾਰਟਮੈਂਟ ਵਿਚ ਰਹਿ ਕੇ ਉਹ ਇਕ ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਨੇੜੇ ਰਹਿੰਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਲਗਾਤਾਰ ਨਿਰਾਸ਼ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਢਿੱਡਣ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਕਰਦਾ ਹੈ । ਉਸ ਦਾ ਸਕੂਲ ਇਕ ਅਪਮਾਨੀ ਬਣਦਾ ਹੈ । ਉਹ ਆਪਣੇ ਹਾਣੀਆਂ ਦੀ ਬਜਾਇ ਮਿੱਤਰਾਂ ਅਤੇ ਸ਼ਸਤਰਾਂ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕਰਦੀ ਹੈ ।
ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਆਉਣ ਦੀ ਚੁਣੌਤੀ ਸਿਰਫ਼ ਇਕ ਦਿਨ ਵਿਚ ਹੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਜਦੋਂ ਸਾਰੇ ਲੋਕ ਉਸ ਨੂੰ ਲੰਬਾ ਦਬਾ ਕੇ ਤਾਈਗਾ ਨੂੰ ਦਬਾ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। ਜਦੋਂ ਰੇਉਜੀ ਘਰੇਲੂ ਸੁਭਾਅ ਦੇ ਉਲਟ, ਉਹ ਉਸ ਦੇ ਲਈ ਪਕਾਉਣ ਅਤੇ ਉਸ ਦੀ ਪੇਪਰਾਂ ਦੀ ਸੰਗਠਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਪਹਿਲਾਂ ਉਸ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਪਰ ਉਹ ਹੁੰਦਿਆਂ ਦੇ ਦਿਨ ਦੇ ਸਾਂਝੀ ਰਸਮਾਂ ਨੂੰ ਸਾਂਝੀ ਕਰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਉਸ ਦੀ ਰਾਖੀ ਕਰਨ ਲਈ ਤਰਤੀਜੇ ਕਰ ਦਿੰਦੀ ਹੈ। ਹੌਲੀ, ਉਹ ਜਾਣਦੀ ਹੈ ਕਿ ਕਮਜ਼ੋਰੀ ਨਹੀਂ ਹੈ; ਕੋਈ ਤੁਹਾਡੇ ਗਵਾਹ ਨੂੰ ਤੁਹਾਡੇ ਪਹਿਲੇ ਰਿਸ਼ਤੇ ਨੂੰ ਸਹਾਰਾ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦਾ ਹੈ।
ਇਕ ਪਬਲਿਕ ਆਰਿਲਾ ਵਿਚ ਪਰਿਵਾਰ ਦੀ ਨਿਰਾਸ਼ਾ ਦਾ ਸਾਮ੍ਹਣਾ ਕਰਨਾ
ਟਾਈਗਾ ਦਾ ਇਕ ਮੁੱਖ ਆਰਕਸ਼ਨ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਪਿਤਾ ਦੀ ਦੁਬਾਰਾ ਜੀਵਨ ਵਿਚ ਆਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੀ ਹੈ । ਇਹ ਸਕੂਲ ਇਸ ਦੁਬਾਰਾ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਇਕ ਮਾਂ - ਬਾਪ ਦੀ ਕਾਨਫ਼ਰੰਸ ਅਤੇ ਇਕ ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਪਰਸੰਨਤਾ ਨਾਲ । ਟਾਈਗਾ ਦੇ ਕਲਾਸਿਕੀ, ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਮਾਈਨਰ ਕੁਸ਼ੀਡਾ, ਸੁਲ੍ਹਾ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼, ਪਰ ਟਾਈਗਾ ਦੇ ਕਠੋਰ ਤਜਰਬਾ, ਪਰਤਾਜ਼ਾ, ਉਹ ਇਸ ਨੂੰ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਹੀਂ ਦੱਸ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਕ ਕੁੜੀ ਨੂੰ ਮਾਫ਼ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ - ਇਕ ਕੁੜੀ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਪਿਤਾ ਦੀ ਭਾਵਾਤਮਕ ਸੱਚਾਈ ਨੂੰ ਵੀ ਮਾਫ਼ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਇੱਥੋਂ ਤਕ ਕਿ ਉਸ ਦੀ ਪੁੱਠੀ ਦੀ ਵੀ ਲੋੜ ਹੈ । ਇਹ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ: ਉਹ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਪੁੱਠਾ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਜਜ਼ਬਾਤੀ ਦਬਾਨੀ ਕਰਨੀ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੀ ਹੈ ।
ਰੂਊਜੀ ਟਕਸੂ: ਦਿੱਖ ਦੀ ਦਿੱਖ ਨੂੰ ਤੋੜਨਾ
ਰੂਜੀ ਦੀ ਚੁਣੌਤੀ ਇਕ ਹਕੀਕਤ ਹੈ । ਉਸ ਦੀਆਂ ਲੰਮੀ ਅੱਖਾਂ, ਵਿਰਸੇ ਵਿਚ ਮਿਲੇ ਉਸ ਨੂੰ ਇਕ ਸ਼ਬਦ ਬੋਲਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਦਰਸਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ, ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਸਰੀਰ ਨੇ ਉਸ ਨੂੰ ਇਕ ਪੁਲਾੜ ਵਜੋਂ ਲਿਖਿਆ ਹੈ । ਉਹ ਇਸ ਸਜ਼ਾ ਨੂੰ ਅੰਦਰੋਂ ਸਾਫ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ; ਉਹ ਇਸ ਨੂੰ ਇਕ ਸੰਸਾਰ ਲਈ ਸਾਫ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਗੈਂਗੀ ਦੀ ਗਲੇਸ਼ਬਾਨੀ ਨਜ਼ਰ ਆਉਂਦੀ ਹੈ । ਇਹ ਪ੍ਰਸਿੱਧਤਾ ਇਸ ਪ੍ਰਸੰਗ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦਾ ਹੈ - ਇਸ ਪ੍ਰਸੰਗ ਦੇ ਪ੍ਰਸੰਗ ਦਾ ਪ੍ਰਸੰਗ - ਗੈਸ, ਸੀਟਾਂ, ਅਤੇ ਗਲਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਉਸ ਨੇ ਕਦੇ ਵੀ ਨਹੀਂ ਲਿਖਿਆ ।
ਆਪਣੇ ਸੰਧੀ ਦੇ ਰਾਹੀਂ ਟਾਇਗਾ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਇਕ ਹੋਰ ਨੂੰ ਇਕ ਖੂਬਸੂਰਤ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਬੁਰੇ ਨਾਂ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਲਈ ਸੁੱਖ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ । ਜਦੋਂ ਉਹ ਸਕੂਲ ਦੇ ਛੋਟੇ - ਛੋਟੇ ਡਰ ਨਾਲ ਸਾਂਝੇ ਹੋਣ ਕਰਕੇ ਕਲਾਸੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰਨੀ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਉਸ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਬਣਦਾ ਹੈ ਜੋ ਇਕ ਪ੍ਰਕਾਰ ਦੀ ਪਰਾਵਤ ਦੌਰਾਨ ਕਲਾਸ ਦੇ ਬਾਅਦ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਧੀਰਜ ਨਾਲ ਅਮੀ ਕਾਵਾਜ਼ੀਮਾ ਦੀ ਸਹੇਲੀ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਸਦਮਾਤਾ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਤਾਈਗਾ ਦੀ ਮੁਹਿੰਮਤਤਾ ਦੀ ਮੁਹਬਕ ਵਿਚ ਖੜ੍ਹਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਮੁਹੱਈਂ ਦੀ ਮੁਹੱਈਆ ਦੀ ਰੁਤ ਨੂੰ ਠੂੰਮ ਦੀ ਤਾੜ ਦੇ ਤਰਕਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਸਕੂਲੀ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਦੂਸਰਿਆਂ ਦੀਆਂ ਅੱਖਾਂ ਵਿਚ ਮੁੜ ਲਿਖ ਕੇ ਉਸ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗ ਬਣਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ, ਅਤੇ ਉਹ ਹਮੇਸ਼ਾ ਕੋਮਿਲੀ ਹੀ ਆਪਣੀ ਜਾਨ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਦਾ ਹੈ।
ਮੂਰਤ ਵਾਂਗ ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਪਰਬ
ਸਕੂਲ ਦੇ ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਤਿਉਹਾਰ ਨਾਲੋਂ ਰਸੂਜੀ ਦੇ ਬਦਲਣ ਦਾ ਕੋਈ ਵੀ ਤਰੀਕਾ ਨਹੀਂ ਹੈ । ਸਕੂਲ ਦੇ ਪੇਂਡੂ ਜਸ਼ਨ ਨਾਲੋਂ ਭੋਜਨ ਵੇਚਣ ਅਤੇ ਉਸ ਦੀ ਦੇਖ - ਭਾਲ ਕਰਨ ਦੇ ਕੰਮ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਨਾਲ ਉਹ ਇਕ ਹੋਰ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਅਗਵਾਈ ਕਰਦਾ ਹੈ । ਉਸ ਦਾ ਚਿਹਰਾ, ਜਿਸ ਨੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਉਸ ਤੋਂ ਦੂਰ ਕੀਤਾ, ਹੁਣ ਇਕ ਵੱਖਰੇ ਅਧਿਕਾਰ ਨੂੰ ਹੁਕਮ ਦਿੰਦਾ ਹੈ: ਭਰੋਸੇਯੋਗ । ਜਦੋਂ ਤੂਫ਼ਾਨ ਬਾਹਰੋਂ ਬਾਹਰ ਤੂਫ਼ਾਨ ਆ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਕਲਾਸ ਨੂੰ ਸਕੂਨ, ਅਕਲਮੰਦੀ, ਅਕਲਮੰਦੀ, ਸਦਸਤਾ, ਅਸਲੀ ਹੱਲ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ । ਇਹ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਗੱਲ, ਸਕੂਲ ਦੇ ਸਹਾਰੇ ਦਾ ਸਹਾਰਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਸਾਡਾ ਟੀਚਾ ਹੈ ਕਿ ਢਿੱਲ - ਢਿੱਡਾਂ ਦੀ ਤੰਗੀ ਢੇਰਬਾਵਾਂ ਨੂੰ ਦਬਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ।
ਅਮੀ ਕਾਵਾਸ਼ਮਾ: ਮਾਸਕ ਹਾਣੀਆਂ ਦੇ ਦਬਾਅ ਹੇਠ
ਅਮੀ ਤਰਫ਼ਿੰਸਤੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਜੋਂ ਪਹੁੰਚਦੀ ਹੈ - ਜਿਸ ਦਾ ਮਿੱਠਾ, ਨਿਰਦੋਸ਼ ਵਿਅਕਤੀਤਾ ਸਾਰੇ ਸਕੂਲ ਨੂੰ ਚੁੰਮਦਾ ਹੈ। ਪਰ ਉਸ ਦੀ ਸਜਾਵਟ ਇਕ ਵਧੀਆ ਰੂਪ ਹੈ, ਅਤੇ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦੀ ਹਵਾਈ ਹਾਊਸ ਦਾ ਵਾਤਾਵਰਣ ਉਸ ਮਾਸਕ ਨੂੰ ਢਿੱਡ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਸਕੂਲ ਸਿਰਫ਼ “ਆਰਹੇਡ ਅਮੀ, ਪਰ ਟੀ ਜੀ, ” ਤੀਜੀ ਤੇ ਤੀਜੀ ਹੀ ਤੀਬਰੀ ਅੰਦਾਜ਼ਾ ਲਗਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਆਮੀ ਦੀ ਚੁਣੌਤੀ ਉਸ ਦੀ ਪ੍ਰਾਈਮਿਕਸ ਨਾਲ ਸੰਭਾਵੀਤਾ ਨਾਲ ਮੇਲ ਕਰਨ ਲਈ ਹੈ।
ਸਟੌਫ਼ੀਰ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਾਂ ਅਤੇ ਕਲਾਸਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਾਂ ਨੇ ਅਮੀ ਨੂੰ ਉਤੇਜਿਤ ਕੀਤਾ ਕਿ ਹਾਣੀਆਂ ਨਾਲ ਕੇਵਲ ਉੱਪਰੋਂ ਹੀ ਸੁਆਦਲਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨਹੀਂ ਹੈ । ਜਦੋਂ ਉਸ ਦੀ ਅਸਲੀ ਤੁਹਮਤੀ, ਗਿਆਨ - ਇੰਦਰਾਜ਼ ਸੁਭਾਉ, ਤਾਂ ਉਹ ਡਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਮੁੰਡਿਆਂ ਨੂੰ ਰੱਦ ਕਰਦੀ ਹੈ - ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਉਹ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਆਪਣੀ ਨਾਂ - ਉਸ ਦੀ ਸਹੁੰ ਪਛਾਣੀ ਹੈ - ਉਹ ਉਸ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਦੇ ਹਨ । ਸਕੂਲ, ਜੋ ਪਹਿਲਾਂ ਇਕ ਦੂਤਕੰਮਈ ਢਿੱਡ ਵਿਚ ਫਸਣ ਵਿਚ ਫਸਿਆ, ਆਖ਼ਰਕਾਰ ਉਹ ਅਪਤ੍ਰਣ ਦੇ ਦੁਆਰਾ ਮੁਕਤ ਹੋ ਗਈ ਹੈ । ਉਹ ਜਾਣਦੀ ਹੈ ਕਿ ਚੁਸਤਤਾਵਿਆਂ ਨਾਲੋਂ ਇਕ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਸਬਕ, ਉਹ ਸਮਾਜਕ ਜੀਵਨ - ਨਿਕੰਮੀਆਂ ਅਵਿਆਂ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਨਹੀਂ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ ।
ਮਾਈਨਰੀ ਕੂਸ਼ੀਡਾ: ਅਪਾਹਜਤਾ ਦਾ ਬੁਖ਼ਾਰ
ਮਾਈਨਰੀ ਇਕ ਅਪਾਹਜ ਸੂਰਜੀ - ਗ੍ਰਹਿਪਣ: ਇਕ ਖੇਡਾਂ ਦਾ ਕੱਟੜਪੰਥੀ, ਕਈ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਹਮੇਸ਼ਾ ਮੁਸਕਰਾਉਂਦਾ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ । ਪਰ ਉਸ ਦੀ ਸਕੂਲੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਬੜਾ ਦੁੱਖ ਸਹਿਣਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ । ਉਸ ਦੀ ਚੁਣੌਤੀ ਬਾਹਰੀ ਦੁਸ਼ਮਣ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਪਰ ਅੰਦਰੋਂ ਉਸ ਨੂੰ ਇਹ ਹੁਕਮ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਉਹ “ਬਲਾਣੂ ਹੈ । ” ਜਦੋਂ ਉਹ ਜਾਣਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਸ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਦੋਸਤ ਟਾਇਗਾ ਅਤੇ ਉਸ ਦਾ ਗੁਪਤ ਪਿਆਰ ਇਕ ਦੂਜੇ ਵੱਲ ਵਧ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਮਾਈਨਰ ਦੀ ਦਰ ਇਕ ਦੂਜੇ ਵੱਲ ਵਧ ਰਹੀ ਹੈ ।
ਬੇਸਰੋਬਲ ਟੀਮ, ਪਾਰਟ ਟਾਈਮ ਕੰਮ, ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਸਭਾ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਲਗਾਤਾਰ ਜਾਰੀ ਰਹਿੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਪਰ ਇਹ ਵਾਅਦੇ ਲਗਾਤਾਰ ਜਾਰੀ ਰਹਿੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਪਰ ਇਹ ਉਦੋਂ ਹੀ ਜਦੋਂ ਸਕੂਲ ਦੇ ਪ੍ਰਸੰਗ ਦੇ ਪ੍ਰਸੰਗਾਂ ਨੇ ਇਕ ਲੜਾਈ - ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕ੍ਰਿਸਮਸ ਦੀ ਪਾਰਟੀ ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਮਿਨਾਈਰੀ ਦਾ ਅਸਲੀ ਰੂਪ--(ਮਾਈਨੀਰੀ) ਆਪਣੀ ਹੱਤਿਆ ਦੇ ਰਾਹੀਂ ਹੰਝੂ ਵਹ ਰਹੇ ਹਨ, ਉਹ ਆਪਣੀ ਈਰਖਾ, ਥੱਕਣ, ਅਤੇ ਦੋਸ਼ੀ ਬਣਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਖ਼ੌਫ਼ਤਾਲੀ ਹੈ, ਇਕ ਸਹਿਪਾਦ ਸਾਥੀ ਦੀ ਆਵਾਜ਼, ਜਿਸ ਨੇ ਇਕ ਅਜਨਤ ਵਾਸੀ ਵਿਚ ਇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਦੇਖਿਆ: ਉਹ ਨੇ ਆਪਣੀ ਸਦਗੁਣ ਦੀ ਖ਼ੁਸ਼ੀ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਹਨ।
ਯੂਸਾਕੂ ਕਿਟਮੁਰਾ: ਅਬਿਟਸ਼ਨ ਅਤੇ ਸਟੂਕੀਸ਼ਨ ਦੀ ਕੀਮਤ
ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਭਾਪਤੀ ਇਕ ਹੋਰ ਤਰਤੀਬ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ: ਇਕ ਮਾਡਲ ਬਣਨ ਦਾ ਦਬਾਅ ਇਕ ਮਾਡਲ ਹੈ । ਕਿੱਤਾਰਾ ਅਕਲਮੰਦ, ਨਿਰਦੋਸ਼, ਅਤੇ ਅਪਮਾਨਸ਼ੀਲ ਹੈ। ਉਸ ਦੀ ਅਪਮਾਨੀ ਅਧਿਆਪਕ ਉੱਤੇ ਵਿਕਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਉਸ ਨੂੰ ਪਤਾ ਹੈ ਕਿ ਸਕੂਲ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰੀ ਆਪਣੇ ਸਭ ਤੋਂ ਸਥਿਰ ਮੈਂਬਰਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਕੁਚਲ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਜਦੋਂ ਕਿਤਾਮੁਰਾ ਵਾਲ਼ ਕੇ ਉਸ ਦੇ ਕੰਮ ਛੱਡ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਵਿਗਾੜ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
ਉਸ ਦੀ ਆਰਕਡਿਕਾ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਹਮੇਸ਼ਾ ਸਫ਼ਲਤਾ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਲਈ ਨਹੀਂ ਆਉਂਦੀ ਹੈ, ਕਈ ਵਾਰ ਉਹ ਇਕ ਸੰਤੁਲਿਤ ਮਾਹੌਲ ਵਿਚ ਡਿੱਗਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਫਿਰ ਦੁਬਾਰਾ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਤਾਜ਼ੀ ਅਤੇ ਤਾਗੀਗਾ ਦੇ ਹੱਥ - ਸਕੂਲ ਦੀ ਛੱਤ ਉੱਤੇ ਹਾਣੀ - ਸਮਰਥਕਾਂ ਦੀ ਸਮਰਥਨ - ਅਨੁੰਤਕਤਾ, ਅਪੂਰਾਹ, ਅਨੁਪਤ ਅਤੇ ਅਪੂਰਣਤਾਪਕਤਾ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ । ਕਿਤਾਰਾ ਦੀ ਹਾਲਤ ਮੁੜ ਕੇਸ ਨੂੰ ਮੁੜ ਆ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਘੱਟ ਤਰਕਣ ਨਾਲ, ਇਹ ਦਿਖਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਕੂਲ ਦੀ ਤਰੱਕੀ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਲਈ, ਜੇਕਰ ਕੋਈ ਵਿਅਕਤੀ ਵਿਅਕਤੀ ਆਪਣੀਆਂ ਸੱਚਾਈਆਂ ਨਾਲ ਨਾ ਕਰੇ ਤਾਂ ਵਾਜਕੀਆਂ ਦਾ ਵਾਧਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ।
ਸਾਂਝੀ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਅਤੇ ਇਕੱਠੇ ਕਰਨ ਵਾਲੀਆਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ
ਮੱਛਰ ਵਿਚ ਢਿੱਡ ਭਰਨ ਲਈ
ਰੋਮਨੇਟਿਕ ਗੜਬੜੀ ਇਕ ਕਲਾਸਿਕ ਕਲਾਂਤਮ ਪੁਜਰਮਿਡੈਂਸ ਹੈ, ਪਰ ਟਟੋਰਾਰਾਰਾ! ਇਸ ਨੂੰ ਬਾਹਰਲੇ ਪਾਪਾਂ ਜਾਂ ਗ਼ਲਤਫ਼ਹਿਮੀ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰ ਕੇ ਉੱਚਾ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਪ੍ਰੇਮ ਟੇਗ, ਯੂਜੀ, ਮਾਈਨਰੀ, ਕਿਟਾਮੁਰੀ, ਅਤੇ ਅਮੀ, ਪ੍ਰਵੇਸ਼ਿਤ ਨਹੀਂ ਹੈ; ਕਲਾਸ ਵਿਚ ਇਹ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ਿਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਭਾਵੀਤਾ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਦੇ ਪੱਧਰ ਦੀ ਮੰਗ, ਵਾਸੀ, ਅਤੇ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਦੌਰਾਨ । ਜਦੋਂ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਖੰਡੇ ਦੀ ਮੰਗ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ, ਤਾਂ ਉਹ ਅਕਸਰ ਆਪਣੇ ਜਜ਼ਬਾਤਾਂ ਨੂੰ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜਾਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਵੀ, ਅਕਸਰ ਤਿਆਰ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਇਹ ਬੇਸਬਰੀ ਦੇ ਕਾਰਨ, ਬੇਸਬਰੀ ਦੇ ਕਾਰਨ, ਬੇਸਬਰੀ ।
ਬਾਹਰੀ ਖੋਜਾਂ, ਜਿਵੇਂ [FLT] [MynymList torarara! ਸਫ਼ਾ, ਲਗਾਤਾਰ ਧਿਆਨ ਦਿਓ ਕਿ ਕਲਾਸ ਦੇ ਅੰਦਰ ਦੇ ਝਗੜੇ ਕਿਵੇਂ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਬੰਧਨਾਂ ਵਿਚ ਬਦਲਦੇ ਹਨ । ਇਹ ਸਥਾਪਕ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਦਿਲਾਂ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਤੋਂ ਬਚਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਨੇੜੇ ਜਾਣ ਤੋਂ ਬਚਦੇ ਹਨ ।
ਦੋਸਤੀ ਅਤੇ ਵਫ਼ਾਦਾਰੀ ਦੀਆਂ ਪਰੀਖਿਆਵਾਂ
ਤਾਇਗਾ ਦੇ ਸਮਰਥਨ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਮੁਕੱਦਮੇ ਵਾਰ - ਵਾਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ । ਮਾਈਨੀ ਨੂੰ ਟਾਇਗਾ ਦੇ ਤਰੁਜੀ ਨਾਲ ਤਰਕ ਕਰਨ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਸੁਪਨੇ ਨੂੰ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਕਰਨ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ ਫ਼ੈਸਲਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ । ਅਮੀ ਨੂੰ ਫ਼ੈਸਲਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਦੋਵੇਂ ਈਰਖਾ ਵਿੱਚੋਂ ਬਾਹਰ ਕੱਢ ਕੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨੀ ਹੈ ਜਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪੱਖੋਂ ਸਮਰਥੀ ਕਰਨਾ ਹੈ । ਤਾਈਗਾ, ਜੋ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਆਪਣੀ ਹੀ ਟੀਮੈਪੀਆ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਟੀਚਰਾਂ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਵਿਚਾਰਿਆ ਗਿਆ ਸੀ, ਆਖ਼ਰਕਾਰ ਰੂਵੀ ਜੀ ਦੀ ਖ਼ੁਸ਼ੀ ਨੂੰ ਆਪਣੀਆਂ ਹੀ ਖ਼ਾਹਸ਼ਾਂ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ । ਇਹ ਮੁਹਿਮਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਮੁਹਿੰਮਾਂ ਵਿਚ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਕ੍ਰਿਸਮਸ, ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਕਈ ਘੰਟਿਆਂ ਦੌਰਾਨ ਸਕਿਲੀ ਵਜਾਂ ਵਿਚ ।
ਸਕੂਲ ਦੀਆਂ ਘਟਨਾਵਾਂ ਵਿਚ ਨਿਸ਼ਠਾ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੁਆਰਾ, ਜਿੱਥੇ ਸਮੂਹ ਸੰਸਕਾਰੀ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੈ, - ਖੰਡੀ ਦੀ ਮੰਗ ਹੈ ਕਿ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਨੈਤਿਕਤਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਦਾ ਹੈ, ਆਤਮ - ਬਲੀਦਾਨ ਦੀ ਮੰਗ ਹੈ । ਇਹ ਜਾਣ ਕੇ ਕਿ ਸੱਚੀ ਦੋਸਤੀ ਦਾ ਅਰਥ ਅਕਸਰ ਮੁੜ ਅੱਗੇ ਵਧਣਾ, ਦਰਦਨਾਕ ਸੱਚਾਈਆਂ ਦੱਸਣਾ ਜਾਂ ਇਕੱਲੇ ਹੀ ਖੜ੍ਹਾ ਹੋਣਾ ਹੈ । ਹਰੇਕ ਚੋਣ ਨਾਲ ਉਹ ਆਪਣੇ ਮੁੱਲ ਨੂੰ ਮੁੜ ਜੋੜਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਨਿਰਸੁਆਰਥੀ ਅਤੇ ਅਸਲੀ ਪ੍ਰੇਮ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ ।
ਆਰਥਿਕ ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਵਿਅਰਥਤਾ ਦੀ ਜਾਂਚ
ਟੀਗੋ ਦਾ ਅਮੀਰਪੱਤਰਪਣ ਰਾਯੂਜੀ ਦੇ ਮਾਮੂਲੀ, ਇਕੱਲੀ ਮਾਂ - ਬਾਪ ਦੇ ਘਰ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਫ਼ਰਕ ਹੈ । ਜਦੋਂ ਕਲਾਸ ਦੀਆਂ ਸੈਰ - ਸਪੈਸ਼ਲ ਤਿਆਰੀਆਂ ਜਾਂ ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਪਰਬਤਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਪੈਂਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਅਪਾਹਜ ਹੋ ਜਾਂਦੀ ਹੈ । ਟਾਈਗਾ ਦਾ ਅਪਾਰਟਮੈਂਟ ਰੂਜ਼ੀ ਦੇ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਖ਼ਰਚਾ ਅਤੇ ਪਾਰਟ ਸਮੇਂ ਦਾ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੇ ਨਾਲ ਖਾਲੀ ਸਾਮਾਨ ਹੈ । ਇਹ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿਚ ਇਹ ਦੋਵੇਂ ਅੱਖਰਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਨਜ਼ਰਅੰਦਾਜ਼ ਕਰ ਕੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦੀ ਹੈ । ਪੇਪਰ - ਰਵੀ ਜੀ ਧਨ ਨੂੰ ਵਾਗ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਦੋਵੇਂ ਗੁਣਾਗ ਦੀ ਕਦਰ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਕਿ ਵਾਜਿਤਾਪਤੀਆਂ ਦੀ ਕੀਮਤ ਨੂੰ ਅਸਲੀ ਅਤੇ ਦਿਲਪਰਸਤਾ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਯੋਗਤਾ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ।
ਸਿੰਬਲ ਮਾਇੰਟੋਨ: ਅਜਿਹੀਆਂ ਘਟਨਾਵਾਂ ਜੋ ਪਛਾਣਨ ਵਿਚ ਮਦਦ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ
ਕ੍ਰਿਸਮਸ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ: ਬੇਇੱਜ਼ਤੀ ਕਰਨ ਦੀ ਤਾਕਤ
ਕ੍ਰਿਸਮਸ ਦੀ ਆਰਕ ਅਕਸਰ [Crunchroll] ਦੀ ਸੰਪਾਦਕਾਤਾ ਰਿਟਰੋਸੈਕਟੈਕਟਿਵ ਕੈਟਾਲਾਜ ਅੱਖਰਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਕਰ ਕੇ ਸਕੂਲ ਦੀ ਰੀਟ੍ਰੋਜ਼ ਕਲਾਕਸ਼ਨ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਲਈ ਇਕ ਮਾਸਟਰ ਕਲਾਸ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ । ਟਾਈਗਾ ਰੂਜੂਜੀ ਲਈ ਇਕ ਪੂਰੀ ਸ਼ਾਮ ਤਿਆਰ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨੂੰ ਖ਼ਰੀਦਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਦੀ ਹੈ । ਜਦੋਂ ਉਹ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਰੂਜੀ ਦਾ ਦਿਲ ਹਲਕਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਆਪਣੀਆਂ ਚਾਹਵਾਂ ਨੂੰ ਛੱਡ ਦਿੰਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਸ ਨੂੰ ਕ੍ਰਿਸਮਸ ਵਿਚ ਇਕ ਖਾਲੀ ਗੀਤ ਗਾਉਣ ਲਈ ਕ੍ਰਿਸਮਸ ਵਿਚ ਲੈਂਦੀ ਹੈ । ਇਹ ਕ੍ਰਿਸਮਸ ਵਿਚ ਆ ਰਹੀ ਹੈ - ਇਹ ਕੁੜੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਹੰਝੂਆਂ ਨੂੰ ਭਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਪੇਤਰਤਰਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪੇਤਰਤਰਾਂ ਨੂੰ "ਚੂਤਿਵੀਆਂ ਨੂੰ" ਨਾਲ ਜੋੜਦੀ ਹੈ।
ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਦੋਸ਼ੀ - ਪੱਤਰ ਅਤੇ ਹਿੰਮਤ ਦੀ ਭੌਤਿਕਤਾ
ਆਂਮੀ ਵਿਚ ਸਕੂਲ ਦੀਆਂ ਛੱਤਾਂ ਕਾਗਜ਼ਾਂ ਹਨ, ਤਰਤੀਬ ਵਿਚ ਬਚਾਈ ਜਾਣ ਲਈ ਅਤੇ ਸੱਚਾਈ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ । ਜਦੋਂ ਟਾਈਗਾ ਨੇ ਆਪਣੀ ਮਾਂ ਅਤੇ ਉਸ ਦੀ ਪਿਆਰ ਨਾਲ ਇਕ ਵਾਰ ਫਿਰ ਤਰਤੀਬ ਨੂੰ ਜੋੜਿਆ, ਤਾਂ ਛਾਤੀ ਇਕਦਮ ਮੁੜ - ਇਕਦਮ ਬਦਲ ਗਈ । ਇਹ ਹੱਡੀ ਸ਼ੀਸ਼ੇ ਦੀ ਸ਼ੀਸ਼ੇ ਵਿਚ ਢਿੱਡ ਭਰਦੀ ਹੈ । ਜਦੋਂ ਉਹ ਹਵਾਈ ਸ਼ੀਸ਼ੇ ਵਿਚ ਚਿਲਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਹਾਦਸਾਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਇਕ ਅਜਿਹੇ ਦਿਲ ਦੀ ਸੀਮਾ ਨਹੀਂ ਪਾਉਂਦੀ, ਜਿਸ ਵਿਚ ਕੋਈ ਦਿਲ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦਾ । ਇਹ ਇਕ ਅਜਿਹੇ ਸਮੇਂ ਲਈ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਕਰਕੇ ਕਲਾਸ ਵਿਚ ਕਾਫ਼ੀ ਸਮੇਂ ਲਈ ਕਮਰੇ, ਗਲਾਸੀਆਂ, ਕਚਹਿਰਾਂ, ਕਚੀਆਂ ਦੇ ਗਲੇ ਅਤੇ ਲਗਾਤਾਰ ਨਿਗਰਾਨੀ ।
ਵਿਗਿਆਨਕ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਵਿਚ ਵਾਧਾ
[FT:2] [FT] ਤਰਤੀਬ ਰਿਸਰਚ ਦੇ ਕਾਰਨ ਇਹ ਤਰਤੀਬ ਤਰਕ ਨੂੰ ਵੇਖਦਾ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਸ ਦਾ ਅੱਖਰ ਵਿਕਾਸਵਾਦੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਨਾਲ ਸੰਭਾਵਨਾ ਦੇ ਸਮੇਂ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਕਰਦਾ ਹੈ । [FLT: {\cH00} [FT] ਦੇ ਸਮਰਥਕ ਰਿਸਰਚ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਅਤੇ ਰਿਸਰਚ ਅਨੁਸਾਰ [FT: TORDORDURD [F] ਟਾਰਡ(F: TEL] seDIL] ਦੇ ਮੁੱਖ ਰੂਪ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਅਭਿਆਸ ਨੂੰ ਅਣਡਿੱਠ ਕਰਦਾ ਹੈ ।
ਸਕੂਲ ਦੇ ਅਨੁਵਾਦ ਲੂਪ - ਦੋਸਤਾਂ, ਵਿਰੋਧੀਆਂ ਤੋਂ, ਢੇਰ ਸਾਰੇ ਨੰਬਰਾਂ ਅਤੇ ਕਲੱਬ ਦੇ ਢਾਂਚੇ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ, ਤਰਕ - ਹਰ ਅੱਖਰ ਨੂੰ ਮੁੜ-ਤਿਰਤਾ ਲਈ ਵਰਤਦਾ ਹੈ। ਟਾਈਗਾ ਨੂੰ ਪਤਾ ਲੱਗ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਅਪਾਹਜ ਨਹੀਂ ਹੈ; ਰੂਜੀ ਨੂੰ ਉਸ ਦੇ ਚਿਹਰੇ ਤੋਂ ਨਹੀਂ, ਪਰਾਗਪਤਿਅਤਾ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣਾ, ਅਮੀ ਨੂੰ ਵਿਹਲਾਪ ਤੋਂ ਅਲੱਗ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਇਹ ਜਾਣਕਾਰੀ ਇਕ ਸਮੂਹ ਤੋਂ ਨਹੀਂ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਉਹ ਟੀਮ, ਦੁਪਹਿਰ, ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਨੈਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਭੁਗਤਦੇ ਹਨ।
ਇਹ ਕਹਾਣੀ ਅਜੇ ਵੀ ਸੱਚਾਈ ਵਿਚ ਤਰੱਕੀ ਕਰਦੀ ਹੈ
ਆਡੀਅਨਜ਼ ਮੁੜ-ਸਿਥ [Toradraraa] ਨਾ ਕੇਵਲ ਇਸ ਦੀ ਹਿੰਸਕ ਜੰਗਾਂ ਲਈ ਹੀ ਨਹੀਂ, ਬਲਕਿ ਇਸ ਦੀ ਅਣਗਿਣਤ ਜੰਗਾਂ ਦੀ ਤਸਵੀਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਹੀ ਹੈ । ਇਹ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੈ: ਵਧਣ ਲਈ ਨਾ ਕਿ ਕਲਾ ਦੀ ਖੋਜ ਜਾਂ ਚੁਣੇ ਗਏ- ਡੇਂਟੀਨੀਜ਼ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ; ਇਹ ਉਦੋਂ ਵੀ ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਇਕ ਦੋਸਤ ਨੂੰ ਦੁੱਖ ਪਹੁੰਚਾਉਂਦੇ ਹੋ, ਉਦੋਂ ਵੀ ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਗੈਂਗ ਵਿਚ ਸੈਰ ਨੂੰ ਵੀ ਹਿਲਦੇ ਅਤੇ ਸਚਿਆਈ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਦੇ ਹੋ ।
ਇਹ ਸਬਕ ਅਜੀਬ ਹਨ । ਆਪਣੇ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਜਾਣ ਵਾਲਿਆਂ ਲਈ, ਸਮਾਜਕ ਝਗੜੇ ਨੂੰ ਸਵੈ - ਨਿਗਰਾਨੀ ਵਿਚ ਬਦਲਣ ਲਈ ਇਕ ਕਿਤਾਬ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ । ਇਹ ਨਿਡਰਾਂ ਨੂੰ ਯਕੀਨ ਦਿਵਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਗੈਸਕੀ, ਦਰਦਨਾਕ, ਅਤੇ ਸ਼ਰਮਨਾਕ ਪਲਾਂ ਵਿਕਾਸ ਤੋਂ ਨਹੀਂ ਹਨ- ਇਹ ਖ਼ੁਦ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਹੀ ਪੈਦਾ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ।
ਐਕਲੀਕੇਸ਼ਨ
[FLT] ਦਰਸਾ ਰਿਹਾ ਹੈ ਕਿ ਅੱਖਰਾਂ ਦੀ ਵਧਾਈ ਘੱਟ ਹੀ ਹੈ, ਇਹ ਕਲਾਸ ਦੇ ਤਰਤੀਬਾਂ ਦੇ ਵਿਕਣ, ਸਾਂਝੀ ਹਾਸੀ, ਅਤੇ ਜਨਤਕ ਨੁਕਸ ਦੇ ਭਾਰ ਵਿਚ ਬਣੀ ਹੋਈ ਹੈ । ਟੀਗ, ਰੂਜੀ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਦੋਸਤਾਂ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਦੂਰੀ ਤੋਂ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ, ਪਰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਇਸ ਵਿਚ ਹੀ ਛੱਡ ਕੇ, ਦਿਲ, ਦਿਲ ਅਤੇ ਸਾਰੇ ਦੇ ਅੰਦਰੋਂ ਢਾਲ਼ਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਨਹੀਂ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ । ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਅਕਸਰ ਤਰਤੀਬਕ ਰੂਪਾਂ ਦੀ ਤਰਕਕ ਦੀ ਤਰਲ - ਤਰਲ - ਪੇੜ - ਇਸ ਲਈ ਪੁੰਗਰਤਲੀ ਤਬਦੀਲੀ ਦੀ ਤਰਕ - ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਦੁਨੀਆਂ ਦੇ ਅਨੁੰਤਿੰਤਕਣਕ ਦੀ ਤਰਤਾ ਨੂੰ ਵਧਣ ਲਈ ਅਤੇ ਇਸ ਦੇ ਪੇਜ ਨੂੰ ਇਨਸਾਨ ਦੇ ਦਿਲ ਵਿਚ ਢਾਲ਼ਣ ਦੀ ਤਾਕਤਵਰਣ ਦੀ ਤਾਕਤਵਰਤਾ ਨਾਲ ਬਣਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ।