ਐਨੀਮ ਸਟੂਡਿਓ ਦੀ ਪਛਾਣ ਬਣਾਉਣ ਵਿਚ ਖੁੱਲ੍ਹੇ ਦਿਲ ਵਾਲੇ ਸਿੱਕਿਆਂ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ

ਐਨੀਮ ਐਪੀਮ ਦੇ ਕੁਝ ਪਲਾਂ ਹੀ ਤਰੁੰਤ ਹੀ ਪਛਾਣੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ - ਜਾਂ ਜਾਣ - ਇੰਡੀਨੇਟਰ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਇਸ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ । ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਇਹ ਸਟੂਡਿਓ ਟਰਿੱਗਰੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਅਤੇ ਸੰਗੀਤ ਦੀ ਗਲੈਡਿੰਗ ਹੈ ਜਾਂ ਸਟੇਡੀਓ ਟਾਇਲਟ ਦੇ ਟਾਇਪ ਦਾ ਰੰਗ ਹੈ, ਇਹ ਸ਼ੁਰੂ ਤੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਚੱਲਦਾ ਹੈ । ਇਹ ਇਕ ਸਟੂਡੈਂਟੀਅਸ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਇਕ ਸਰਵੇਖਣਕ ਰੂਪ ਵਿਚ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਦਰਸ਼ ਦੇ ਅੰਤ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਹੀ ਪੂਰਾ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ । ਇਹ ਨੀਵੇਂ ਸਟੂਡੀਓ, ਸਟੂਡੀਓ, ਡੀਜ਼ਿਕਲ, ਅਤੇ ਗਣਿਤਕਨੀਅਰਾਂ ਨੂੰ ਇਕ ਤਰਕ ਰੂਪ ਵਿਚ ਪੇਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ । ਇਹ ਗੰਤਰੀਕਨੀਅਰੀ ਡੀਓ ਦੇ ਰੂਪਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਇਕ ਗੰਤਰਕਨਿਕਸ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਵੀੰਪਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਸ਼ੰਪਿਤਕਨਿਕਲਿਕਲਡਿਵਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਦਾ ਹੈ ।

ਖੁੱਲ੍ਹੇ ਸਿੱਕਿਆਂ ਦੀ ਅਹਿਮੀਅਤ

ਐਨੀਮ ਖੋਲ੍ਹਣ ਦਾ ਤਜਰਬਾ ਦੇਖਣ ਲਈ ਇਕ ਅਨੋਖੀ ਸਥਿਤੀ ਹੈ । ਪੱਛਮੀ ਟੈਲੀਵਿਯਨ ਟੈਲੀਵਿਯਨ ਟਾਇਟਲ ਕਾਰਡ ਦੇ ਉਲਟ, ਜੋ ਕਿ ਅਕਸਰ ਸਕਿੰਟਾਂ ਵਿਚ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਐਨੀਮ ਓਪ ਔਸਤਨ ਨੌਂ ਸਕਿੰਟਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਆਵਾਜ਼ੀ ਗੀਤ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ । ਇਹ ਸਮਾਂ ਬੇਸਬਰੀ ਨਹੀਂ ਹੈ; ਇਹ ਮਾਡਲ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਕਾਫ਼ੀ ਸਮਾਂ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਅੱਖਰਾਂ ਨੂੰ ਜੋੜਨ, ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨ, ਅਤੇ ਟੇਜਾਂ ਨੂੰ ਲਿਖਣ ਲਈ, ਅਤੇ ਨਾਟਕ ਕਰਨ ਲਈ ਕਾਫ਼ੀ ਸਮਾਂ ਦਿੰਦਾ ਹੈ । ਸ਼ੁਰੂ ਵਿਚ ਸਟੂਡਿਓ ਨੇ ਪਛਾਣਿਆ ਕਿ ਹਰੇਕ ਭਾਗ ਨੂੰ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਲੜੀ ਦੇ ਸਿੱਟ ਲਈ ਪ੍ਰਸੰਦਰਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ ।

ਕਾਰੋਬਾਰ ਦੇ ਪਾਤਰ ਤੋਂ, ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ, ਸੰਗੀਤ ਵਿਕਰਣ, ਰੇਡੀਏਸ਼ਨ, ਅਤੇ ਸੋਸ਼ਲ ਨੈੱਟਵਰਕ ਮੈਗਜ਼ੀਨ ਦੀ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਕਾਰੋਬਾਰੀ ਹੈ। ਹਾਦਸੇ ਨਾਲ ਸਟੇਜ ਤੇ ਬਿਲਬੋਰਡ ਜਪਾਨ ਵਰਗੇ ਪਲੇਟਫਾਰਮਾਂ ਉੱਤੇ ਚਾਰਟਾਂ ਉੱਤੇ ਹਾਦਸਾ ਵੱਧ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਐਨੀਮੈਮ ਅਕਸਰ ਯੂਟਿਊਬ ਉੱਤੇ ਲੱਖਾਂ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਉਤਪੰਨ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਸਟੂਡੀਓ ਨੇ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ ਤੇ ਰਿਕਾਰਡ ਅਤੇ ਕਲਾਕਾਰਾਂ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਇਕ ਹੋਰ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਪ੍ਰਚਲਿਤ ਮਨੋਰੰਜਨ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੇ ਕਾਰਨ, ਇਕ ਵਾਇਰੇ ਨੂੰ ਵਾਇਲਮਿਕਾਇਡ ਕਰਨ ਲਈ ਤਰੀ ਨੂੰ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ, ਇਕ ਮੁਨਾਇਡਿੰਗ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਇਕ ਫ਼ਿਲਮ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਹੀ ਨਹੀਂ, ਪਰ ਨਾ ਹੀ ਡੀਜ਼ਾਈਜ਼ਨੀਅਰਿੰਗ ਅਤੇ ਨਾਈਸਿੰਗੀ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।

ਐਨੀਮ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ: ਕ੍ਰੈਡਿਟ ਲਾਈਨਾ

ਆਧੁਨਿਕ ਸ਼ੁਰੂਆਤਾਂ ਦੀ ਊਰਜਾ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਵਿਕਾਸਵਾਦ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨੀ ਪੈਂਦੀ ਹੈ । ਪਹਿਲੇ ਦਹਾਕੇ ਵਿਚ ਟੈਲੀਵਿਯਨ ਦੇ ਸਿਰਲੇਖ ਕਾਰਡਾਂ ਨੂੰ ਅਕਸਰ ਇਕ ਸਾਧਾਰਣ ਜੰਗੀ ਨਾਲ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਸੀ । 1980 ਦੇ ਦਹਾਕੇ ਵਿਚ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਵੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਤੇਜ਼ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸਟੂਡੀਓ ਸਟੈਮਰੂਲ ਸਟੈਂਪ ਦੀ ਸਰੂਪ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ । 1990 ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਇਹ ਸਟੂਡੈਂਟੀਮੀਟਰਾਂ ਦੀ ਸਰੂਪਲਰ ਬੈਲ [FD: STURE: SEDCURADRE: search ssearch se search se srainsse search se arch sing arch arch artiress [Ansse arch se arch arch arch artiressss [Alingsssssssssssss] artireartireartirearti ar

ਅੱਜ, ਇਹ ਇਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਤਜਰਬਾ ਨਹੀਂ ਹੈ; ਇਹ ਸਟੂਡੈਂਟੀ ਦੇ ਬਰਾਂਡ ਦੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਭਾਗ ਹਨ । ਪ੍ਰੋਡੈਸ਼ਨ ਕਮੇਟੀ ਅਕਸਰ ਓਪ ਨੂੰ ਖ਼ਾਸ ਤੌਰ ਤੇ ਇਕ ਖ਼ਾਸ ਬਜਟ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਵਾਇਰਸ ਵਿਡਿਓ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਇਕ ਸਿੱਕਾ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਵੱਖਰੇ ਨਿਰਦੇਸ਼ਕ ਨੂੰ ਵਿਭਾਗ ਵਿਚ ਲਗਾ ਦਿੰਦੀ ਹੈ । ਇਸ ਤਬਦੀਲੀ ਨੇ ਓਪ ਨੂੰ ਇਕ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਕਾਰਪੋਰ ਵਿਚ ਲਿਆਂਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਹਰ ਐਪ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਇਕ ਖ਼ਾਸ ਭਾਵਾਤਮਕ ਰਿਕਾਰਡਿੰਗ ਅਤੇ ਟੇਮੀਓ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹੈ ।

ਓਪਨਿੰਗ ਕ੍ਰਮਬੱਧ ਵਿੱਚ ਸਟੂਡਿਓ ਬਰੈਂਡਿੰਗ ਦੇ ਕੋਰ ਭਾਗ

ਕਈਆਂ ਵਿਚ ਇਕ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਸਟੂਡੈਂਟੀਅਸ ਬ੍ਰੈਂਡ ਨੂੰ ਜੋੜਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਇਕ ਵਿਸ਼ੇ ਅਤੇ ਝਾਤ ਵਿਚ ਵਿਕਸਿਤ ਹੈ, ਪਰ ਸਭ ਤੋਂ ਸਫ਼ਲ ਸਟੂਡੈਂਟੀ ਆਪਣੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਨੂੰ ਇਕਦਮ ਇੱਕੋ ਜਿਹਾ ਸਟਾਈਲ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਕਿ ਇਕ ਨਜ਼ਰ ਵਿਚ ਪਛਾਣਨਾ ਸਿੱਖਣਾ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ ।

ਦਿੱਖ ਪਛਾਣ ਅਤੇ ਅਡੋਲ ਦਸਤਖਤ

ਦਿੱਖ ਸਟਾਈਲ ਬਰੈਂਡ ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਤੁਰੰਤ ਪਛਾਣ ਹੈ । ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਕਿਓਟੋ ਐਨੀਮੇਸ਼ਨ ਦੇ ਖੋਲ੍ਹਣ ਦਾ ਕੁਦਰਤੀ ਰੌਸ਼ਨੀ, ਪਾਸਲ ਰੰਗ ਪੈਲਟਜ਼ ਅਤੇ ਨਾਜ਼ੁਕ ਅੱਖਰਾਂ ਦੇ ਨਾਜ਼ੁਕ ਭਾਗਾਂ ਉੱਤੇ ਧਿਆਨ ਦਿੱਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ । ਸੀਰੀਅਲ ਦਾ ਰੰਗ ਪੁਲਾੜ ਹੈ ਕੀ ਏਵਰਟ [FT:F1] ਹੈ [FT: [FT:]]] ਜਾਂ ਕੈਸਟ- ਜੀਵਨ- ਜੀਵਨੀ [FL] ਦੀ ਸਜਾਵਟ ਨੂੰ ਦਿੱਸਣ ਲਈ ਓਪਨ ਸ਼ੁਭ ਦਿੱਖਤਾ, ਅਤੇ ਤਰਫ਼ਿੱਤਾ ਦੀ ਸ਼ੁਭਕਰਤਾ ਨੂੰ ਵੇਖਦਾ ਹੈ ।

ਅੱਖਰ ਡੀਜ਼ਾਈਨ, ਰੰਗ ਲਿਪੀਿੰਗ, ਅਤੇ ਕੈਮਰੇ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦਿੱਖ ਦਸਤਖਤਾਂ ਵਜੋਂ ਕਰਦੀ ਹੈ । ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਮੈਪੈਕਾ ਅਕਸਰ ਮੁਦਰਾ, ਉੱਚ ਹਲਕਾ ਰੌਸ਼ਨੀ ਅਤੇ ਤਰਤਰਤਰ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਵਰਣਮਾਲਾ ਖੋਲ੍ਹਣ ਵਿੱਚ ਭਾਰੀ ਐਨੀਮੇਸ਼ਨ [FTT: 0] [FTT:] ਜਿਊਜ਼ਟਸ ਕੈਈਸਨ [FT: 1]] ਅਤੇ [FT2:] Man[FT3], mySh: shown mans man, scressss atss on arsu arse arsssse scresse assse asse assu artialssssss asss artial show. artial arsck arsu arssu arra.

ਸੋਨੀ ਬਰਾਂਡਿੰਗ ਅਤੇ ਸੰਗੀਤ ਪਛਾਣ

ਇੱਕ ਸੰਗੀਤ ਦਾ ਸੰਗੀਤ ਭਾਗ ਆਪਣੇ ਦਿੱਖ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਤੋਂ ਅਪਾਹਜ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਟੂਡੈਂਟੀ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਚੁਣੇ ਗਏ ਹਨ ਕਿਊਟਾ ਦੇ ਚਿੱਤਰ ਨਾਲ ਸੰਗਠਿਤ ਸਟੂਡੈਂਟੀਕਟਰਾਂ ਦੇ ਸਹਿਯੋਗੀ, ਭਾਵਾਤਮਕ ਰੀਸੋਨ ਟਰੈਕਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ੀਡਾ ਦੀ ਦਿੱਖ ਦੇ ਨਾਲ ਦਰਸਾਦ ਨਾਲ ਢਿੱਡਿੰਗ, ਸਟੂਡੀਓ ਟਰਿੱਡੀਆ ਦੇ ਹਾਈ-ਨੈਂਜਰਲੈਸ ਗਾਉਣ ਵਾਲੇ ਟਰਿੱਡ ਦੇ ਸਾਂਝੇ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕਿ ਮੰਜ਼ਲ ਦੀ ਆਵਾਜ਼, ਜਾਂ ਅਬੋਸ਼ੀ ਰੇਸ਼ਲ ਦੀ ਆਵਾਜ਼, ਜੋ ਕਿ ਡਿਸਟ੍ਰੋਡੀਅਮ ਦੀ ਆਵਾਜ਼ ਨਾਲ ਮਿਲ ਸਕਦੀ ਹੈ । ਸੰਗੀਤ ਦੀ ਆਵਾਜ਼ ਢਿੱਡਿੰਗ ਦੀ ਆਵਾਜ਼ ਹੈ: spynspyny showardy sing showarking sysing showning showarding sing showning art: YFoking sy arkings [FTwarkings [F: arkings]

ਇਹ ਸੂਈ - ਬਰੈਂਡੀ ਦੇ ਅੰਦਰਲੀ ਸਵਾਗਤੀ ਦੇ ਡੀਜ਼ਾਈਨ ਦੀ ਇਕਮੁੱਠ ਹੈ । ਸਾਇੰਸ SARU ਵਾਂਗ, ਕੁਝ ਸਟੂਡੈਂਟੀ, ਜੋ ਕਿ ਆਪਣੀਆਂ ਤਜਰਬੀਆਂ ਵਾਲੀਆਂ ਦਿੱਖਾਂ ਨਾਲ ਸੰਬੋਧਿਤ ਹਨ । ਕੁਝ ਰਿਕਾਰਡ ਕਰਨ ਦੀਆਂ ਤਕਨੀਕਾਂ, ਆਵਾਜ਼ਾਂ, ਜਾਂ ਸਹਾਇਕ ਪੈਲਰਾਂ ਨੂੰ ਲਗਾਤਾਰ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰਨ ਨਾਲ ਇਕ ਆਡੀਓ ਰੰਗਸ਼ਾਲਾ ਬਣਦਾ ਹੈ । ਜਦੋਂ ਇਕ ਦਰਸ਼ਕ ਨੂੰ ਨਵੇਂ ਸਰੂਪ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ ਵਾਲੇ ਸਰੂਪ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ ਵਾਲੇ ਹਿੱਸੇ ਨੂੰ ਸੁਣਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਸੰਗੀਤ ਦੀ ਇਕ ਕਿਸਮ ਦੀ ਕਹਾਣੀ ਦੀ ਉਮੀਦ ਹੈ ਕਿ ਇੱਕ ਹੀ ਦਿੱਖੀ ਦਿੱਸਣ ਵਾਲੀ ਹੈ ।

ਗਤੀ ਗਰਾਫਿਕਸ ਅਤੇ ਲੋਗੋ ਐਨੀਮੇਸ਼ਨ

ਕੋਈ ਬਰਾਂਡੀਨਿੰਗ ਤੱਤ ਸਟੂਡੈਂਟੀ ਲੋਗੋ ਐਂਮੈਂਸ਼ਨ ਨਾਲੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਅਕਸਰ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਅਟੈਂਪਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਾਂ ਸਮਾਪਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ । P.A. ਟੀ. ਟੀ. ਡੀ. ਡੀ. ਡੀ. ਡੀ. ਡੀ. ਡੀ. ਡੀ. ਡੀ. ਡੀ. ਲੋਲੋਗੋ, ਲੋਗੋ, ਜੋ ਕਿ ਕਾਰਪੋਰਟਰ ਵਾਂਗ ਸਭ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਸਿੱਧਾ ਹੀ ਸੰਸਾਰ ਵਿਚ ਸਮਰੂਪ ਵਜੋਂ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ । ਇਸ ਵਾਰ ਇਹ ਸਟੂਡੀਓ ਦੇ ਪੇਪਰਾਂ ਦੇ ਰੰਗਾਂ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹੈ । ਇਹ ਥੋੜ੍ਹੇ ਸਮੇਂ ਲਈ ਸਟੂਡਿਓ ਲੋਗ ਨੂੰ ਵੇਖਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਦਾ ਲੋਗ ਨੂੰ ਬਹੁਤਾਗਣ ਹੈ । ਇਹ ਲੰਬਿਨਾਂ ਦੀ ਲੋਗ ਨੂੰ ਢਾਂਦਰਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਲਈ, ਜੋ ਕਿ ਪੁੱਠਾਣ ਲਈ ਸਮਾਂ ਲੱਗ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ ।

ਸਟੂਡਿਓ ਬਰੈਂਡ ਵਿਚ ਜਾਗਰੂਕ ਬਣੋ!

ਕੀਓਟੋ ਐਨੀਮੇਸ਼ਨ: ਇਕ ਬਰੈਂਡ ਵਾਅਦਾ ਵਜੋਂ ਸ਼ਾਂਤਮਈ ਏਲੈਂਸ

Koto ਐਨੀਮੇਸ਼ਨ ਦੀ ਨੇਕਤਾ ਨੂੰ ਰਚਨਾ, ਫਰੈਕ-ਬਰਾਮ ਅਤੇ ਅੰਦਰੂਨੀ ਤੱਤਾਂ ਦੇ ਇਕ ਗਹਿਰੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਉੱਤੇ ਇਕ ਵੱਖਰੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ । ਇਹ ਪਛਾਣ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਇਸਤਰੀਆਂ ਦੇ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ [FT:VIT:VITEEEEltern [FT:F1] [FT] ਵਾਸ਼ੇ ਅਤੇ ਸੋਨੇ ਦੇ ਖੇਤਰਾਂ ਦੇ ਪਿੱਛੇ ਪੁੜ ਦੀ ਝੰਡੀ ਦੀ ਤਰਫ਼ਤਾਲੀਕ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨੂੰ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸੰਸਾਰ ਵਿਚ ਘੁੰਮਦੀ ਹੈ। ਸਲੀਕਾ-ਅੰਗੀ ਆਰਕ, ਸ਼ੀਸ਼ੇ, ਅਤੇ ਗੂੜ੍ਹੇ ਚਿਹਰੇ ਦੇ ਚਿਹਰੇ ਨਾਲ ਇਕ ਨਿਸ਼ਾਨਾ ਲਗਾਉਣ ਲਈ, ਅਤੇ ਉਸੇ ਨਾਲ ਇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਦਿਲ ਦੀ ਰਚਨਾ ਨੂੰ ਮੁਹਾਈ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਦਿਲ ਦੀ ਰਚਨਾ ਨੂੰ "ਆਪਤਿੰਤਰਤਾ, ਪੁੱਟੇ, ਅਤੇ ਪੁੰਗੰਗਰਿਆਂ ਦੀ ਰਚਨਾ, ਅਤੇ ਤਰਫ਼ੈਕ ਦੀ ਰਚਨਾ ਨਾਲ ਹੀ ਹੀ ਹੈ।

ਫੋਟਾਲ: ਕੈਨਮੈਟਿਕ ਫ਼ੂਸਨ ਅਤੇ ਪਿਸ਼ਾਚ ਭੂਤ - ਜਾਨਵਰ ਪਨੋਮੀਨਨ

ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ [FLT: Kmitsu yab [FLT: 1] ਦੀ ਇੱਕ ਮੁੱਖ ਕਲਾਸ ਹੈ ਕਿਮੈਸੁ ਨਾਈਬਾ ਕਿਮੈਜ਼ ਟੀਕਨਕਕਨਾਮ ਰਾਹੀਂ ਬਰਾਂਡਿੰਗ ਹੈ। ਕ੍ਰਮ-ਦਿਲ ਸਮਰੂਪ ਨਾਲ ਸੈਂਕਟਰਾਂ ਦੀ ਸਵਾਇਡਿਓ ਵਾਇਰਸ, ਜੋ ਕਿ ਲੀਸੈਂਟਾਂ ਦੀ ਅਲਾਰਮਾਂ ਨਾਲ ਸੈਕਸ਼ਨ ਬਣ ਗਈ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ ਰੇਸ਼ੇ ਰੰਗਾਂ ਨੂੰ ਢੱਕਣ ਲਈ ਸਮਰੂਪਾਂ ਦੀ ਢਾਂਚੇਰਣਿਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਇਹ ਡੀਜ਼ਲ ਡੀਜ਼ਲੈਂਟ, ਅਤੇ ਰੇਟਿਵਾਂ ਦੀ ਢਾਂਦਰ ਨਾਲ ਢਾਂਦਰਮਣਦਾ ਹੈ।

ਸਟੂਡਿਓ ਟਰਿੱਗਰ: ਆਰਕਿਕ ਊਰਜਾ ਅਤੇ ਪਛਾਣਯੋਗ ਮੁੜ- ਬਦਸਲੂਕੀ

ਸਟੂਡੈਂਟੀਨੋ ਨੇ ਸਟੂਡੈਂਟੀਵੀ ਟਰਿੱਗਰ ਵਾਂਗ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਦੀ ਤਾਕਤ ਦਾ ਸਦਗੁਣ ਕੀਤਾ ਹੈ । [FLT: 0] [FT:] ਮਾਰੀ ਗਈ ਕਾਗਜ਼ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਲੈ [FLT:] [Serire], searched, seprials, speriptions, ਅਤੇ ਅਜੀਬ ਰੀਪਕਸ਼ਨ ਲਈ ਇਕ ਰੰਗਦਾਰ ਪਛਾਣ ਦੀ ਘੋਸ਼ਣਾ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ । ਇਹ ਖੋਲ੍ਹਣ ਲਈ ਇਕ ਗੰਢੀ ਦੀ ਤਰਕ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਕ ਤਰਕ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨਾਲ: ਅਪਾਹਜਨਿਕਤਾ: ਅਪਕਤਾ: ਐੱਮ: ਐੱਫ.ਫ. ਐੱਮ. ਐੱਫ਼. ਏ. ਏ. ਏ.: ਡੀ. ਡੀ.

ਬਾਂਦਰ: ਡਾਇਨੈਮਿਕ ਕਾਰਵਾਈ ਅਤੇ ਜਜ਼ਬਾਤੀ ਲੰਬਾ

ਬਾਂਸ ਨੇ ਇਕ ਸਲਾਈਕਣ ਪਰਾਪਤਯੋਗ ਪਰ ਪਛਾਣਿਆ ਹੈ ਕਿ ਉੱਚਾ ਜੁਆਲਕ ਕਾਰਵਾਈ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ ਐਨੀਮੇਸ਼ਨ ਜੋੜਾ ਭਾਵਾਤਮਕ ਕਹਾਣੀ ਨਾਲ ਬਣਾਇਆ ਹੈ। ਇਸ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ [FLT:] ਵਾਤਾਵਰਣ [FT:0] ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਹੈ। ਇਸ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਤਰਫ਼ੀਮਾਈ ਅਤੇ ਨਿਹਕਲੰਕ ਰੂਪ ਦੇ ਪਲੇਟਾਂ ਨੂੰ ਸਮਰੂਪ ਨਾਲ ਭਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਲਈ ਹੈ। ਪਹਿਲੇ OP, GAP, ਗਹਿਰੀ ਸੈਂਕਲੇ, ਅਤੇ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਭਰਾਵਾਂ ਦੇ ਚਿਹਰੇ ਇਕ ਹਲਕੇ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਸੁਧਾਰਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਓ.ਅਮ: ਓ.ਅੰ.ਅੱਲ: ਡੀ.ਅਮ: ਵਾਇੰਪਲ: ਜਿਸ ਸਮੇਂ ਤਕਰੀਬਨ ਰੇਜ਼ਲ ਦੀ ਤਰਲ ਦੀ ਢਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਪੁੰਗਲਣਕ, ਤਾਂ ਹੀ ਪੁੰਜ - ਪੁੰਜ - ਪੁੰਜਾਪ ਦੀ ਬਣਤਰ - ਇਕ ਵਾਇੰਬਣ ਨਾਲ ਹੀ ਪੁੰਜਦੀ ਹੈ।

ਟੋਈ ਐਨੀਮੇਸ਼ਨ: ਪੁਰਾਤੱਤਵ, ਲੰਮਵ, ਅਤੇ ਜਵਾਨੀ ਦਾ ਵਿਕਾਸ

ਤੋਈ ਐਨੀਮੇਸ਼ਨ ਇਕ ਵੱਖਰੀ ਸੰਗਪੈਂਡੀ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੀ ਹੈ: ਸਟੂਡੈਂਟੀ ਸਾਲਾਂ ਦੌਰਾਨ ਅਤੇ ਸ਼ੈਲੀਆਂ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਕਿਵੇਂ ਇਕ ਸਾਂਝੀ ਪਛਾਣ ਕਾਇਮ ਕਰਦੀ ਹੈ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ? ਜਵਾਬ ਇਕ [FTT:2] ਦੇ ਢਾਂਚੇ ਅਤੇ ਲੰਮੇ ਦੇ ਲੰਮੇ ਲੰਮੇ ਨੁ ਵਿੱਚ ਹੈ । [FT:4] [FT: [4] ਦੀ ਮਿਸਾਲ, ਤਰਤੀਜੇ ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਵੀ ਵੱਧ, ਅਤੇ ਵਿਹਲ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ, ਅਤੇ ਵਿਛੇ ਦੇ ਰੂਪਾਂ ਦੇ ਰੂਪਾਂ ਨਾਲ, ਅਤੇ ਰੇਸ਼ਿਆਂ ਦੇ ਰੂਪਾਂ ਦੀ ਤਰਫ਼ੇ ਨਾਲ, ਅਤੇ ਤਰੰਗਾਂ ਦੀ ਤਰੰਗੀਰਿਆਂ ਨਾਲ ਪੁੰਗੀਅਣ ਦੀ ਕਿਸਮ ਦੀ ਅਭਿਆਸਤਾ ਨੂੰ ਅੰਦੋਲਨਕਤਾ ਨਾਲ ਪੁੰਗਰਦੀ ਹੈ।

ਅੰਦਾਜ਼ਾ ਲਗਾਓ: ਬਰਾਂਡ ਨੇ ਵਫ਼ਾਦਾਰੀ, ਅਪਾਹਜਤਾ ਅਤੇ ਗਲੋਬਲ ਫੈਨਡਮ

ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਲੰਗਰ ਦਾ ਇਕ ਡੂੰਘਾ ਮਾਨਸਿਕ ਲੰਗਰ ਹੈ । ਜਦੋਂ OP ਠੀਕ ਤਰ੍ਹਾਂ ਪ੍ਰਸੰਗੀਤ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਨੂੰ ਉਸ ਸਟੂਡੈਂਟੀ ਤੋਂ ਨਵੇਂ ਗੁਣ ਅਤੇ ਭਾਵਾਤਮਕ ਸ਼ੈਲੀ ਦੇ ਪ੍ਰਤੀ ਸੰਕੇਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਹ ਰੁਕਾਵਟ ਨੂੰ ਘੱਟ ਕਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। [FT:0] ਇਕ ਦਰਸ਼ਕ, ਜੋ ਸ਼ਾਂਤ ਆਵਾਜ਼ [FT:1] ਦੀ ਸ਼ਾਂਤ ਆਵਾਜ਼ [FT:1] ਦੀ ਕਦਰ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜਾਂ [FT:1] [FL:2]] ਦੀ ਸ਼ਾਂਤ ਆਵਾਜ਼ [FL:2] [FL:2] ਦਾ ਅੰਦਾਜ਼ਾ ਅੰਦਾਜ਼ਾ ਲਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਇੱਕੋ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀ ਅਲੈਂਤਮਿੰਟੀਕ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਇਹ ਤਾਂ ਇੱਕੋ ਜਿਹੀ ਤਜਰਬਿਲੀ ਨਾਲ ਝੂੰਦਲ ਦੀ ਤਜਰਪਣ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਉਹ ਗਲੀਆਂ ਅਤੇ ਭਾਵਨਾਸ਼ਾਸੰਗੀ ਰੂਪ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹੈ।

ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਗਲੋਬਲ ਐਮੀ ਸਮਾਜ ਦੇ ਮੁੱਖ ਕੇਂਦਰ ਬਣ ਗਏ ਹਨ । ਫੈਨਸੀ ਆਂਟੇਜ਼ ਵਿਡਿਓ, ਸੰਗੀਤ ਢਾਂਚੇ, ਅਤੇ ਫੈਨਕ ਕਲਾਤਰੀ ਨੂੰ ਓਪ ਸਿੰਡੇ ਉੱਤੇ ਆਧਾਰਿਤ, ਸਟੂਡੈਂਟੀਅਸ ਦੇ ਬਰਾਂਡ ਨੂੰ ਸ਼ੁਰੂ ਤੋਂ ਵੱਧ ਵਧਾ ਦਿੰਦੇ ਹਨ । ਸਟਰੀਮਿੰਗ ਸਟੇਜਾਂ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਖੋਲ੍ਹਣ ਦੇ ਦਰਸ਼ਨਾਂ ਰਾਹੀਂ ਪ੍ਰੇਰਦੇ ਹਨ, ਇਹ ਜਾਣਦੇ ਹਨ ਕਿ OP ਡ੍ਰਾਈਵਰਾਂ ਦੇ ਇਕ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਮੈਂਬਰ ਬਣ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਬਿਲ ਨੇ ਗੈਂਬਲੀ ਸਟ੍ਰੂਮ ਨੂੰ ਗੈਂਬਲਿਕ ਸ੍ਰੋਡਿਓ ਨਾਲ ਨਹੀਂ ਬਣਾਇਆ ਹੈ । ਬਿਲ: ਡੀ: ਡੀ.ਐਮ: ਡੀ.ਅਮ: ਡੀ.ਫ.

ਨੋਸਟਲਜੀਆ ਵੀ ਇਕ ਖ਼ਾਸ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਉਂਦਾ ਹੈ । ਕਈ ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਲਈ, ਇੱਕ ਬਚਪਨ ਦੇ ਸਭ ਤੋਂ ਮਨਪਸੰਦ ਭਾਗ ਨੂੰ ਮੁੜ- ਚਾਲੂ ਕਰਨਾ, [FLT] ਸ਼ੰਦ [FT:2] ਜਾਂ [FTT] [FT] ਡ੍ਰਗਨ ਬੈਲ [FT:2] ਤਰਫ਼ੀਕ ਇੱਕ ਖ਼ਾਸ ਸਮੇਂ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਅਤੇ ਜੋਸ਼ ਨੂੰ ਤਰਤੀਜੇ ਉਭਾਰਦਾ ਹੈ । ਜੋ ਸਟੂਡੀਓ ਪੁਲਾੜ ਦੇ ਪੁਲਾੜ ਨੂੰ ਪੁਲਾੜ ਦੇ ਕੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਇਕ ਨਵਾਂ ਪੁਲਾੜ ਨੂੰ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਪੁਰਾਤਨ ਅਤੇ ਸੰਸਾਰ ਭਰ ਦੀ ਯਾਦਾਂ ਵਿੱਚ ਇਕ ਝੂੰਬਿਵੰਡ ਬਣਦਾ ਹੈ ।

ਆਧੁਨਿਕ ਸਟੂਡਿਓ ਲਈ ਸਚੇਤ ਰਹਿਣ ਵਾਲੀਆਂ ਗੱਲਾਂ:

ਇਕ ਯੁਗ ਵਿਚ, ਜਿਸ ਸਮੇਂ ਇਕ ਸੌ ਤੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਨਵੇਂ ਮੀਟਰਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਇਕ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਮੁਕਾਬਲਾਕਾਰਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇਕ ਬਣੀ ਹੈ। ਸਟੂਡੈਂਟੀ ਹੁਣ ਓਪ ਨੂੰ ਇਕ ਕਲਾਕ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ ਵਜੋਂ ਨਹੀਂ, ਬਲਕਿ ਇਕ ਮੁਹਿੰਮ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਵਰਤਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਕਮੇਟੀ ਅਕਸਰ ਉਸ ਨੂੰ ਸੋਸ਼ਲ ਮੀਡਿਆ ਸਟੇਜ ਉੱਤੇ ਇਕ ਟ੍ਰੇਲਰ ਵਜੋਂ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਐਡ-ਐਪ, ਜੋ ਕਿ ਡੀਐਲਰਡ ਟੇਬਲ, ਜਾਂ ਟੈਬਰਟ ਦੇ ਵਾਇਰਸ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਲੱਖਾਂ ਹੀ ਵਾਇਰਸ ਬਣਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਟੈਟੂਟੀਜ਼ ਵਿਚ ਲਗਭਗ 10 ਲੱਖਾਂ ਰੰਗਾਂ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਤਰਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਕ੍ਰੇਤਰੀਮਿੰਗਿੰਗੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਪ੍ਰਬਲ ਕਰਦੀ ਹੈ।

ਇਹ ਹਕੀਕਤ ਇਕ ਨਵਾਂ ਤਰਕਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਹੈ। ਕੁਝ ਸਟੂਡੈਂਟੀ ਆਰੰਭਕ ਸਮਰੂਪ ਕਲਾਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸੈਂਕੜੇ ਤਰਕਕਾਂ ਨੂੰ ਨਵੇਂ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿਚ ਤਰਕ ਕਰਨ ਲਈ, ਨਵੇਂ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿਚ ਪਾਰ ਕਰ ਕੇ, ਤਰਤੀਬਾਂ ਨੂੰ ਖੋਲ੍ਹਣ ਲਈ, ਹੋਰਨਾਂ ਸਾਦੇ -ਬੀ-ਫ਼ਰਾਂ ਦੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਸੂਬਿਆਂ ਅਤੇ ਫਰੈਕ-ਫਾਮੈਕ ਵੈਧਨਾਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਸੰਚਾਰੀ ਡਾਇਰੈਕਟਰ ਏਮਰੀਟਰ, ਅਤੇ ਸੰਗੀਤਕਾਰਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਕਦੇ ਵੀ ਕਠੋਰ ਨਹੀਂ ਸੀ, ਕਦੇ ਵੀ ਟੇਰੇਟਰਾਂ ਨਾਲ ਟੇਕਿੰਗ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਕਈ ਵਾਰ ਸੰਗੀਤ ਦੇ ਡੀਜ਼ੇ ਨਾਲ ਡੀਜ਼ੇਟਰਾਂ ਦੀ ਡੀਜ਼ਾਈਨਰ ਦੇ ਡੀਜ਼ਾਈਨਰ ਦੇ ਨਾਲ ਟੇਜਕ ਦੀ ਰਚਨਾਲਰ ਨਾਲ ਟੇਕ ਦੀ ਸਜਾਵਨਿੰਗ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਨਾਲ ਸੰਭਾਵਨਾ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਸੰਭਾਵਨਾਤਮਕ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਕਾਰੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸੰਪਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਖੁੱਲ੍ਹੇ ਕ੍ਰਮ ਅਤੇ ਸਟੂਡਿਓ ਲੀਗ

ਖੁੱਲ੍ਹੇ ਕ੍ਰਮਾਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਰੇਡੀਏਟ ਨਾਲੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਮੁਕਾਬਲੇ ਨਾਲ ਵੱਧ ਕੇ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਸਟੂਡੀਓ ਆਪਣੇ ਸਾਰਿਆਂ ਦੇ ਸਾਰਿਆਂ ਦੇ ਸਾਮ੍ਹਣੇ ਇਸ ਨੂੰ ਸਾਰੀਆਂ ਗੱਲਾਂ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿਚ ਹੀ ਫੈਲਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਤਿਹਾਸ, ਮੁੱਲਾਂ, ਅਤੇ ਅਭਿਆਸਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਇਕ ਤਰਕਕਾਰੀ ਇਕ ਸੰਸਕਾਰ ਨੂੰ ਇਕ ਸੰਭਾਵਨਾ ਵਿਚ ਉਤਪੰਨ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਠੀਕ ਜਿਵੇਂ ਇਕ ਭੁੱਲ ਵਾਲਾ ਇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਇਕ ਸਟੂਡੀਓ ਦੀ ਭਰੋਸੇਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਘਟਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਨਾਜ਼ੁਕ ਕਾਰੋਬਾਰ ਵਿਚ, ਜਿੱਥੇ ਸਭ ਕੁਝ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਸਭ ਕੁਝ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਭ ਕੁਝ, ਇਕ ਅਜੀਬ-ਦੂਸ-ਦ-ਦੂਸਵੇਂ ਸੰਦਾਂ ਨੂੰ ਮੁਹੱਈ ਰੂਪ ਵਿਚ, ਅਤੇ ਸੰਗੀਤ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ, ਅਤੇ ਡੀਜ਼ਾਈਜ਼ਨਿਕ ਰੂਪ ਵਿਚ, ਇਹ ਸਭ ਤੋਂ ਅਨੋਖੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਇਕ ਰੂਪ ਵਿਚ, ਅਤੇ ਦਿੱਖਣ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਇਕ ਸੰਸੰਗੀ ਰੂਪ ਵਿਚ ਪ੍ਰਯੋਗੀਦਾ ਹੈ।