ਰੇਜੀਨ ਗਰੁੱਪ ਅਧਿਆਤਮਿਕ ਖੋਜ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿਚ ਇਕ ਖ਼ਾਸ ਸੰਗਠਨ ਵਜੋਂ ਹੈ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਪਿਸ਼ਾਚ, ਤਰਕਿਕ ਖੋਜ, ਅਤੇ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਢਾਂਚੇ ਦੇ ਸਮੂਹ ਨਾਲ ਜੋੜਿਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਫ੍ਰਾਂਸੀ ਦੇ ਸਮੂਹ ਦੇ ਖੰਡਿਤ ਭਾਗ, ਸਮੂਹ ਇਕ ਸਪੱਸ਼ਟ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨੀ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਲੰਮੀ ਉਦੇਸ਼ਾਂ ਦੇ ਸੰਗ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਦੇ ਪਬਲਿਕ ਅਤੇ ਿ ਨੱਜੀ ਸਰਗਰਮੀਆਂ ਨੂੰ ਢਾਲ਼ਣ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਰਿਯੈਗਨ ਗਰੁੱਪ ਨੂੰ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਇਸ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਪ੍ਰਥਾਪਿਤ ਅਧਿਕਾਰੀ, ਮੈਂਬਰ, ਜੋ ਕਿ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗ ਹਨ, ਅਤੇ ਕਿ ਇਹਤਰੀ ਇੰਸ਼ਾਂਤਵਿਤ ਹਨ ਕਿ ਇਹ ਗਿਆਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਦਾਨ ਦੇ ਖੇਤਰਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਇਤਿਹਾਸਕ ਜੜ੍ਹਾਂ ਅਤੇ ਦਰਸ਼ਣ

ਰੇਜਨ ਗਰੁੱਪ 1920 ਵਿਚ ਆਪਣੀ ਰਸਮੀ ਸਥਾਪਨਾ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ 1920 ਵਿਚ, ਧਾਰਮਿਕਤਾ, ਥੀਓਸੋਫ਼ੀ ਅਤੇ ਮੁਢਲੀ ਪੁਰਾਤੱਤਵ - ਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਖੋਜ ਵਿਚ ਕਾਫ਼ੀ ਦਿਲਚਸਪੀ ਨਾਲ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਹੋਇਆ । ਇਸ ਦਾ ਮੋਢੀ, ਡਾ. ਹੈਲੇਨਾ ਵੌਸ, ਇਕ ਜਰਮਨ ਵਿਦਵਾਨ ਅਤੇ ਮਾਧਿਅਮ ਸੀ ਜਿਸ ਨੇ ਲੰਡਨ ਵਿਚ ਸਸਤਾਰਥੀ ਰਿਸਰਚ ਲਈ ਸਾਲ ਬਿਤਾਏ ਸਨ ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਦੱਖਣੀ ਏਸ਼ੀਆ ਵਿਚ, ਜਿੱਥੇ ਉਸ ਨੇ ਇਕ ਸੰਪ੍ਰਚਲਿਤ ਰਸਮਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕੀਤਾ, ਜਿਸ ਵਿਚ ਉਸ ਨੇ ਇਕ ਸੰਭਾਵਿਤ ਰੀਤਾਂ ਦਾ ਜ਼ਿਕਰ ਕੀਤਾ ਕਿ ਨਾ ਕੇਵਲ ਤਰਕਕਕਕਕਕ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ, ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ ਵਿਅਕਤੀ ਆਪਣੇ ਆਪੇ ਵਿਚ ਵੀ ਆਪਣੇ ਹੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਸਨ ।

ਜਰਮਨੀ ਵਿਚ “ਰੇਜੀਗਨ ” ਨਾਂ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ, ਇਸ ਗਰੁੱਪ ਦੀ ਊਰਜਾ ਅਤੇ ਮਨੋਬਿਰਤੀ ਨੂੰ ਜਾਣਿਆ ਗਿਆ ਸੀ ਕਿ ਸਾਰੇ ਜੀਵ - ਜੰਤੂਆਂ ਵਿਚ ਨਾਚਾਂ ਵਰਗੇ ਪ੍ਰਚਲਿਤ ਢੰਗਾਂ ਵਿਚ ਪ੍ਰਚਲਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ । ਮੁਢਲੀਆਂ ਸਭਾਵਾਂ ਬਰਲਿਨ ਅਤੇ ਵਿਨਯਾ ਵਿੱਚ ਿ ਨੱਜੀ ਘਰਾਂ ਵਿਚ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਸਨ, ਸਿੱਖਿਅਤਾ, ਕਲਾਕਾਰਾਂ ਅਤੇ ਅਧਿਆਤਮਿਕ ਖੋਜੀਆਂ ਦੀ ਇਕਮੁੱਠ ਲਈਆਂ ਗਈਆਂ ਸਨ । 1932 ਤਕ, ਗਰੁੱਪ ਨੇ ਇਕ ਅਧਿਕਾਰੀ ਨੂੰ ਇਕ ਅਧਿਕਾਰ ਦਿੱਤਾ ਸੀ ਜੋ ਇਸ ਨੂੰ ਦੋ ਵਾਰ ਪੁਰਾਤੱਤਰ ਕੀਤਾ ਸੀ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਭੂਤ - ਪ੍ਰਮੰਡ ਦੇ ਵਾਧੇ ਤੋਂ ਅਲੱਗ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਸੀ । ਦੂਜੇ ਵਿਸ਼ਵ ਯੁੱਧ ਦੇ ਕਈ ਮੈਂਬਰਾਂ ਨੂੰ ਧੁਰੂਪਕ ਧੁਰੇ ਜਾਂ ਮੁਕਵਿਆਂ ਦੇ ਦਰਸ਼ੇ ਵਿਚ ਦਰਸ਼ਨਾਂ ਨਾਲ ਲਿਆਂਦਾ ਸੀ । ਪਰ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਦੁਬਾਰਾ ਇਕ ਵਾਰਨਤਕਣਿਆਰ ਅਤੇ ਪੋਰਟ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ ।

ਰੇਜਨ ਗਰੁੱਪ ਦਾ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਲੜੀ

ਰੇਗਨ ਗਰੁੱਪ ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਹੈ, ਇਹ ਇਕ ਸਖ਼ਤ ਕਮਾਂਡ ਢਾਂਚਾ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਜੋ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਦੇ ਇਕ ਰਸਤੇ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ । ਇਹ ਸਿਖਰ ਹੈ ਕਿ ਸਿਆਸੀ ਮੈਂਬਰ ਸ਼ੁਰੂ ਤੋਂ ਹੀ ਡੂੰਘੀ ਗਿਆਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਅਗਵਾਈ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਗਰੁੱਪ ਦੀਆਂ ਅੰਦਰੂਨੀ ਸਿੱਖਿਆਵਾਂ ਅਤੇ ਤਜਰਬਿਆਂ ਨੂੰ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ । ਇਹ ਢਾਂਚੇ ਦੀ ਖਰਿਆਈ ਕਾਇਮ ਰੱਖਣ ਅਤੇ ਨਵੇਂ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਢਾਲ ਨੂੰ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਰੱਖਣ ਵਿਚ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ ਜੋ ਨਾਕਾਬਲੀਕ ਦੀ ਢਿੱਡ ਵਿਚ ਵਹਿਣ ਨਾਲ ਆਕਰਣ ਨਾਲ ਆਕਰਣ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਤੋਂ ਬਚ ਸਕਦੇ ਹਨ ।

ਮੈਂਬਰੀ ਦਾ ਲੈਵਲ

ਇਸ ਮੈਂਬਰ ਦੀ ਬਣਤਰ ਚਾਰ ਵੱਖਰੇ ਟਾਇਰਾਂ ਵਿਚ ਵੰਡੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ: ਨੈਫੀਟੀਸ, ਪ੍ਰੋਟੋਨੀਅਰ, ਐਡੈਪਸਟਸ ਅਤੇ ਏਡਲਰ ਚੱਕਰ ।

ਨਨੇਫੇਟੀਸ ਉਹ ਵਿਅਕਤੀ ਹਨ ਜੋ ਰਸਮੀ ਕਾਰਜ ਅਤੇ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਇੰਟਰਵਿਊ ਬਾਅਦ ਸਵੀਕਾਰ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ। ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਬਾਰਾਂ ਮਹੀਨਿਆਂ ਦੌਰਾਨ, ਉਹ ਵਿਚਾਰ, ਨਿਰੋਧਕ ਕ੍ਰਿਆਸ਼ੀਲ, ਅਤੇ ਪਿਸ਼ਾਬਿਕ ਰਿਸਰਚ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ ਉੱਤੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਉੱਤੇ ਅਧਿਐਨ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਨੈਫੀਟੀਜ਼ ਗਰੁੱਪਾਂ ਨੂੰ ਹਰ ਹਫ਼ਤੇ ਪ੍ਰੈਕਟਿਸਕਸ਼ਨਾਂ ਵਿਚ ਹਾਜ਼ਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਜਿੱਥੇ ਉਹ ਮੂਲ ਤਾਕਤ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰਸਿੱਧਤਾ ਤੋਂ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ਿਆਂਸ਼ਿਆਂ ਤੋਂ ਸਿੱਖਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਗਰੁੱਪਾਂ ਵਿੱਚ ਖੋਜੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਨਹੀਂ ਹਨ, ਪਰ ਕੁਝ ਨਿਗਰਾਨੀ ਅਧੀਨ ਨਿਗਰਾਨੀ ਦੇ ਅਧੀਨ ਨਿਗਰਾਨੀ ਦੇ ਅਧੀਨ ਨਿਗਰਾਨੀ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਨਿਗਾਵਾਂ ਨੂੰ ਵੇਖ ਸਕਦੇ ਹਨ।

[FLT] ਨੇ ਨੈਰੋਫੀਟੇ ਪਾਰਸ ਪੂਰਾ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ ਅਤੇ ਅੰਕੜਿਆਂ ਨੂੰ ਕੰਟ੍ਰੋਲ ਕਰਨ ਜਾਂ ਪਾਰਟੀਸ਼ਨ ਦੇ ਖ਼ਾਸ ਨਤੀਜੇ ਉਤਪੰਨ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਦਿਖਾਈ ਹੈ। ਉਹ ਇਕ ਸਿੱਖਿਅਕ ਨਾਲ ਜੋੜਨ ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਵਿਭਾਗ ਵਿਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲੱਗਦੇ ਹਨ। ਪ੍ਰੋਟੀਸ਼ਨੀ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਹੋਰਨਾਂ ਲਈ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ ਨੈਤਿਕ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਹਿਦਾਇਤਾਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਪਿਨੋਪਲਿਯਿਕਣਾਂ ਦੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿਚ ਰੱਖਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਪੱਧਰ ਦੇ ਮੈਂਬਰ, ਪ੍ਰਿਉਟੀਸ, ਊਰਜਾ, ਜਾਂ ਊਰਜਾ ਵਰਗੇ ਖੇਤਰਾਂ ਉੱਤੇ ਸਰਵੋਟੀਮ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।

[FLT] ਇਕ ਛੋਟੀ, ਬਹੁਤ ਸਮਰਪਿਤ ਸਮੂਹ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ । ਇਸ ਟਾਈਰ ਲਈ ਤਰੱਕੀ ਲਈ ਘੱਟੋ - ਘੱਟ ਪੰਜ ਸਾਲ ਪ੍ਰੋਟੋਰੀਟਰ, ਇਕ ਸਖ਼ਤ ਮੂੰਹਾਬੀ ਜਾਂਚ, ਅਤੇ ਇਕ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਲਈ ਮੂਲ ਅੰਤਰਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਜੋ ਸਮੂਹ ਦੇ ਗਿਆਨ ਦੇ ਮੂਲ ਗਿਆਨ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ ਨੂੰ ਯੋਗ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ । ਐਡੀਪਸਟ ਨੂੰ ਸੈਮੀਨਰ, ਖੋਜ ਪ੍ਰੋਟੋਕਿਊਟ, ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਟੀਸ਼ਨੀ ਪ੍ਰੋਟੋਕਾਲ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇਣ ਲਈ ਅਧਿਕਾਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ । ਉਹ ਇਹ ਵੀ ਕਮੇਟੀਜ਼ੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਦੇ ਹਨ । ਇਹ ਵੀ ਕਿ ਨਵੇਂ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਇਕਠਿਤ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਟੀਵਨ ਲਈ ਟੀਵਨੇਸ਼ਨ ਦੇ ਟਾਇਲੈਕਟ੍ਰੇਟ ਨੂੰ ਸੈਂਟੀਅੱਪ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਜਾਰੀ ਰੱਖਣਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖਦਾ ਹੈ ।

ਮੁੱਖ ਸਲਾਹਕਾਰ ਸਰੀਰ ਹੈ , ਜੋ ਕਿ ਮੈਂਬਰਾਂ ਨੇ ਡੂੰਘੀ ਸਮਝ ਅਤੇ ਸੇਵਾ ਦੀ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕੀਤੀ ਹੈ । ਇਹ ਚੱਕਰ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਨੂੰ ਨਿਰਦੇਸ਼ਿਤ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਸਮੂਹ ਦੇ ਮੁੱਖ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਮਾਣਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਸੰਚਾਰਕ ਨੂੰ ਪ੍ਰਮਾਣਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਮੁੱਖ ਖੋਜਾਂ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਮੁੱਖ ਖੋਜਾਂ ਨੂੰ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਉੱਤੇ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ । ਬਜ਼ੁਰਗ ਅਕਸਰ ਪਬਲਿਕ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਤੋਂ ਦੂਰ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਉਹ ਕਈ ਵਾਰ ਘੱਟ ਪਬਲਿਕ ਭਾਸ਼ਣ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ ।

ਗਰੁੱਪ ਵਿਚ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਕੰਮ

ਇਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਨਹੀਂ ਕਿ ਇਹ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਢਿੱਲ - ਮੱਠ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਰੱਖਣ; ਸੰਸਥਾ ਦੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਹੁਨਰਾਂ ਨਾਲ ਨੈਰੋਪੈਟੀ ਸ਼ਾਇਦ ਲੋਗਿਪਸੀਆਂ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕੇ, ਪਰ ਅਡੀਪਟ ਸਿਰਫ਼ ਇਕੱਲੀ ਖੋਜ ਉੱਤੇ ਧਿਆਨ ਲਾਉਣ ਦਾ ਫ਼ੈਸਲਾ ਕਰੇ ।

ਸਾਬਕਾ ਮੈਂਬਰ ਹਨ ਜੋ ਨੈਫੀਟਸ ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਵਿਟੀਕਰੀਆਂ ਲਈ ਇਕ ਇੱਕੋ ਮਾਰਗ - ਦਰਸ਼ਨ ਦਿੰਦੇ ਹਨ । ਮੇਨਰਪੈਸਟ ਵਿਚ ਅੰਦਰੂਨੀ ਚੁਣੌਤੀਆਂ, ਸੁਪਨੇ ਵਿਵਹਾਰ, ਅਤੇ ਨੈਤਿਕ ਸਮਝ ਦੀ ਖੇਤੀ ਕਰਨ ਦੀ ਚਰਚਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ । ਮੁੱਖ ਦਰਿਸ਼ਟਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਸਮਰਥਨ ਦੇ ਨਾਲ ਮਿਲ ਕੇ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਸਮੂਹ ਦੀ ਬੁੱਧ ਨਾਲ ਸੰਭਾਵਨਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ।

[FLT] ਗਰੁੱਪ ਨੂੰ ਪਾਰਸੈਕੌਥਿਵ ਵਿੱਚ ਲਗਾਤਾਰ ਕੀਤੇ ਤਜਰਬੇ ਪਰਬੰਧ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ । ਉਹ ਪਰਾਕਸੀ, ਮੈਂਬਰ, ਡਾਟਾ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਰਿਪੋਰਟਾਂ ਤਿਆਰ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕਈ ਵਾਰ ਮੁਆਇਨਾ [FT:2] ਇਨਡੈਰੈਟਰ ਆਪਣੀ ਆਜ਼ਾਦੀ ਨਾਲ [FT:3] ਸੰਭਾਵਨਾ ਨਾਲ ਸਾਂਝੀ ਕਰਦੇ ਹਨ । ਕੋਆਰਡੀਟਰ ਅਕਸਰ ਬਾਹਰੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਵਿਦਜੈੱਟ ਨਾਲ ਦੁਗੁਣੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਕਰਦੇ ਹਨ ।

[FLT] ਆਉਟਰੀਟਾ ਫੈਸੀਲੀਟਰਜ਼ ਰੇਗਨ ਗਰੁੱਪ ਦੇ ਪਬਲਿਕ ਰੂਪ ਨੂੰ ਨਿਯੰਤ੍ਰਣ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ। ਉਹ ਸੈਂਪਲੀਆਂ ਵਰਡਿੰਗਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਬੀਅਨਲ ਮੈਡੀਓਨਿਕਾਂ ਨੂੰ ਸੰਭਾਵਨਾ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਨਾ ਹੀ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਪਲੇਟਲੈਟਾਂ ਨੂੰ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਵਿਵਹਾਰਕ ਮੀਡਿਅਕ ਅਤੇ ਸ਼ੱਕੀ ਨੂੰ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਬਦਲਾ ਲੈਣ ਦੀ ਬਜਾਇ, ਉਹ ਗਰੁੱਪ ਦੀ ਖੋਜ ਵਿਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ਿਤ ਢੰਗ ਨਾਲ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ਿਤ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਪ੍ਰਵੇਸ਼ਿਤ ਸਬੂਤਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾ ਸਕਦੇ ਹਨ।

[FLT] ਆਰੈਚਿਸਟ ਅਤੇ ਇਤਿਹਾਸਕਾਰ] ਗਰੁੱਪ ਦੀ ਵਿਸਤਾਰਕ ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀ 1930 ਨੂੰ ਮੁੜ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਗਈ, ਨਿੱਜੀ ਲੇਖਾਂ, ਅਤੇ ਤਜਰਬਿਆਂ ਦੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਲਈ ਜਾਰੀ ਹੈ। ਇਹ ਆਰਕਿਟੀ ਕੰਮ [FT:2] ਸੰਸਕਰਣਾਂ ਵਿੱਚ ਖੋਜੀ ਖੋਜੀਆਂ ਤੋਂ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਵਿਦਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਮਿਲਣ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ। ਆਰਤੀਵਾਦੀਆਂ ਨੇ [FT:2] ਆਧੁਨਿਕਾਂ ਦੀ ਸੰਭਾਵੀਤਾ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਲਈ ਹੈ। ਆਰੰਭਕ ਆਰੰਭਕ ਅੰਕਾਂ ਨੂੰ ਸੰਸਾਰ ਭਰ ਵਿਚ ਵੱਖਰੇ ਰੂਪਾਂ ਅਤੇ ਪਹੁੰਚਣ ਲਈ ਵਰਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ।

ਸਰਹੱਦ ਤੇ ਟੀ.

ਇਹ ਸਿਰਫ਼ ਇਕ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਕਥਨ ਹੀ ਨਹੀਂ ਹਨ; ਹਰੇਕ ਕੰਮ, ਤਜਰਬਾ ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਦੇ ਫ਼ੈਸਲੇ ਦਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਨਿਗਾਹ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ।

1. ਡੀ.

ਮੁੱਖ ਮਕਸਦ ਵਹਿਮਾਂ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚੋਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਮਾਨਵ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਨਾਤਮਕ, ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਮਾਨਵ ਯੋਗਤਾ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਤਬਦੀਲ ਕਰਨਾ ਹੈ। ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਇ, ਇਹ [FT:0] ਧਾਰਮਿਕ ਜਾਂ ਹਕੀਕਤ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਆਪਣੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਨਹੀਂ ਰੱਖਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਨੂੰ [FT:1], ਸਾਇੰਸ ਵਿਗਿਆਨ, ਅਤੇ ਸਰਵੇਖਣਕ ਨੁਣਾਂ ਨੂੰ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਸਰਵੇਟਿਅਮਾਂ ਤੋਂ ਮਾਧਿਅਮਾਂ ਉੱਤੇ ਖਿੱਚਦਾ ਹੈ। ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਰੇਗਨ ਗਰੁੱਪ ਦੇ ਲੰਬਾਂ ਦੇ ਸੈਂਕਟਰਾਂ ਨੇ ਹਜ਼ਾਰਾਂ ਹੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਣਾਮਾਂ ਨਾਲ ਪ੍ਰੇਰ ਕੀਤੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਸ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ, ਇਹ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਮਾਣਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਇਸ ਸਮੂਹ ਵਿਚ ਇਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਗੰਭੀਰ ਹਾਲਤ ਹੈ: ਹਰ ਚੰਗੀ ਖੋਜ ਨੂੰ ਕ੍ਰਿਆਸ਼ੀਲਤਾ ਦੇ ਕਾਰਨ ਵੀ ਪਰਖਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਮੈਂਬਰਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਵੀ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਨੂੰ ਉੱਨਾ ਹੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਸਮਝਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜਿੰਨਾ ਕਿ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਵੱਡੇ - ਵੱਡੇ ਸਮਾਜ ਵਿਚ ਭਰੋਸਾ ਰੱਖਣ ਵਿਚ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ ।

▪ ਸਮਝਦਾਰੀ ਨਾਲ ਪੇਸ਼ ਆਓ

ਖੋਜ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਰੀਯੈਗਨ ਗਰੁੱਪ ਨੂੰ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਬਦਲਣ ਲਈ ਸਮਰਪਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ । ਇਹ ਸਿਗਨਲ ਆਪ ਇਸ ਲਈ ਇਕ ਗੱਡੀ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਹਰ ਮੰਜ਼ਲ ਲਈ ਬਹੁਤ ਹੀ ਿ ਨੱਜੀ ਪ੍ਰੌੜ੍ਹਤਾ ਅਤੇ ਭਾਵਾਤਮਕ ਪ੍ਰੌੜ੍ਹਤਾ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰਦਾ ਹੈ । ਇਹ ਗਰੁੱਪ ਸਿਖਲਾਈ ਇਸ ਗੱਲ ਉੱਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਪੌਸੀ ਯੋਗਤਾ ਕੁਝ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਨਹੀਂ ਹਨ, ਪਰ ਅੰਤਿਮ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਹਨ ਜੋ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆ ਰਾਹੀਂ ਸੰਭਾਵਨਾ ਰਾਹੀਂ ਬਣਾਈਆਂ ਜਾ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ । ਪੂਰਬੀ ਅਤੇ ਪੱਛਮੀ ਰੀਤਾਂ ਦੇ ਤਰਤੀਬਾਂ ਤੋਂ ਬਣਾਈਆਂ ਗਈਆਂ ਪ੍ਰੋਗਰਾਨੀ, ਧਿਆਨ ਖਿੱਚਣ, ਸੈਂਸਰਾਈਜ਼ੇਸ਼ਨ, ਅਤੇ ਇੰਸਟੈਨੈਨੈਸ਼ਨ ਉੱਤੇ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਵਾਲੀਆਂ ਤਰਕੀਆਂ ਉੱਤੇ ਧਿਆਨ ਖਿੱਚਣ ਲਈ ਪ੍ਰੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ।

ਸਦੱਸਾਂ ਨੂੰ ਇਕ “ਪੈਸਕੀ ਸਫ਼ਾਈ ” ਸਮੈਨ ” ਦੀ ਸਲਾਹ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿਚ ਲਗਾਤਾਰ ਸਵੈ-ਨਿਰਪਣ, ਮਾਨਸਿਕ ਸਹਿਯੋਗ, ਲੋੜ ਪੈਣ ਤੇ, ਅਤੇ ਅਭਿਆਸ ਤੋਂ ਬਚਣ ਲਈ ਆਰਾਮ ਦੇ ਸਮੇਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ । ਗਰੁੱਪ ਅਧਿਆਤਮਿਕ ਧਨ - ਦੌਲਤ ਦੇ ਫੰਦੇ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਸਪੱਸ਼ਟ ਚੇਤਾਵਨੀ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, [FT:0] [Cogyammpa[F:1]], ਜਿੱਥੇ ਅੰਦਰੂਨੀ ਤਜਰਬਿਆਂ ਨੂੰ ਇਕ ਨਵਾਂ ਤਜਰਬਾ ਬਣਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਕਰਕੇ ਰਿਜਨ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਰਗਨ ਸਮੂਹਾਂ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਹੈ, ਜਿਸ ਨੇ ਹੋਰ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਨੂੰ ਆਕਰਣ ਕਰਨ ਤੋਂ ਰੋਕਣ ਲਈ ਠੋਸੋਸਣ ਕੀਤਾ ਹੈ ।

3 ਦੁਨੀਆਂ ਭਰ ਵਿਚ ਏਕਤਾ ਬਣਾਈ ਰੱਖਣੀ

ਤੀਜਾ ਟੀਚਾ ਹੈ ਕਿ ਭੂਗੋਲਿਕ ਅਤੇ ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਹੱਦਾਂ ਵਿਚ ਇਕ ਦੂਜੇ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਇਕ ਸੰਭਾਵੀ ਵਿਅਕਤੀ ਦਾ ਸਥਿਰ ਨੈੱਟਵਰਕ ਬਣਾਉਣ ਜੋ ਅੱਜ ਦੇ ਵਾਧੇ ਅਤੇ ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਸਰਹੱਦਾਂ ਉੱਤੇ ਇਕ ਦੂਜੇ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਰਾਈਜਨ ਗਰੁੱਪ ਦੇ ਅੱਜ ਦੇ ਗਰੁੱਪ ਦੇ ਸਰਗਰਮ ਅਧਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਐਲਡਰ ਦੇ ਕੇਂਦਰੀ ਨਿਯਮਾਂ ਨੂੰ ਢਾਲ਼ਦੇ ਹੋਏ, ਹਰ ਸਾਲ ਸ਼ਹਿਰਾਂ ਵਿਚ ਪੁਰਾਤੱਤ ਵਿਵਹਾਰਕ ਅਤੇ ਐਡੀਪਸਟਾਂ ਦੀ ਤਰੀਕਤਾ ਨੂੰ ਢਾਲ਼ਣ ਲਈ ਤਰਦੇ ਹਨ। ਸਾਲਾਨਾ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਪਾਰਟੀਸ਼ਨਾਂ ਸ਼ਹਿਰਾਂ ਵਿਚ ਪੁਰਾਤਨ ਕਰਨ ਲਈ ਇਕ ਪੁਸਤਿਕਾਜਾਂ, ਅਤੇ ਕ੍ਰਾਸ-ਸੈਪਾਂ-ਸ-ਸੰਗਰਿਕਾਇੰਤੀਆਂ ਦੀ ਖੋਜਾਂ ਲਈ ਇਕ ਪੁਸਤਿਕਾਪਿਤ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ।

ਇਹ ਸਮਾਜ ਦਾ ਭਾਗ ਪਬਲਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਗਰੁੱਪ ਇਸ ਵੈੱਬਸਾਈਟ ਉੱਤੇ ਮੁਫ਼ਤ ਪ੍ਰਿੰਟਰੀ ਕੋਰਸ ਪੇਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿਚ “ਤੈਲੀਫੀਲੀ ਦਾ ਪ੍ਰਸੰਗ ” ਅਤੇ“ ਇੰਟਰਵਿਊਟਿਵ ਰੀਡੇਸ਼ਨ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ ਹਨ। ਇਹ ਇਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵੀ ਚਲਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲੋਕਾਂ ਨਾਲ ਪ੍ਰਦੋਸ਼ਿਤ ਹੈ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਬਿਨਾਂ ਪੁੱਛੇ ਤਜਰਬਿਆਂ ਦੇ ਅਨੁਭਵ ਕੀਤੇ ਹਨ ਅਤੇ ਬਿਨਾਂ ਡਰ ਦੇ ਖੋਜੇ ਹਨ। ਅਜਿਹੇ ਪਹਿਲੂ ਸਮੂਹ ਦੇ ਪ੍ਰਸਿੱਧੀ ਨੂੰ ਇਹ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਹੈ ਕਿ ਅਧਿਆਤਮਿਕ ਤਰੱਕੀ ਨੂੰ ਮਾਨਵ ਦੇ ਇਕ ਅਸਲੀ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਰੂਪ ਵਿਚ ਵਧਾਉਂਦੀ ਹੈ।

ਸਿੱਖਿਆ ਪਰੋਗਰਾਮ ਅਤੇ ਪਬਲਿਕ ਸਮਕਾਲੀ

ਰੇਗਨ ਗਰੁੱਪ ਦੇ ਸਿੱਖਿਆ ਕੇਂਦਰਾਂ ਵਿਚ ਸਭ ਤੋਂ ਦਿੱਖੀ ਸਰਗਰਮੀਆਂ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ। ਇਕ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਸਿਧਾਂਤ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ, ਪਰ ਪਬਲਿਕ ਭੇਟਾਂ ਵਿਚ ਬਾਹਰਲੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਲੰਮੇ ਸਮੇਂ ਲਈ ਕੀਤੇ ਵਾਅਦੇ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਖੋਜ ਕਰਨ ਲਈ ਸੱਦਾ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ।

[FLT] ਇੱਕ ਦਸ ਹਫ਼ਤੇ ਦੀ ਆਨਲਾਈਨ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ Pysic ਰਿਸਰਚ, yogic ਅਤੇ ਪੱਛਮੀ ਪੁਰਾਤਿਕ ਰਸਮਾਂ ਅਤੇ ਵਿਸਫੈਕਸ਼ਨ ਦੋਵੇਂ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਵਿਚ ਵਰਣਨ ਕੀਤੇ ਗਏ ਗੁਰੂਮ ਊਰਜਾ ਸਿਸਟਮਾਂ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਹੋਈ । ਹਰ ਹਫ਼ਤੇ ਦੇ ਸੈਸ਼ਨ ਸਵਾਲਾਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਸਾਂਝੇ ਸਾਥੀ ਛੋਟੇ ਗਰੁੱਪਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ । ਇਸ ਕੋਰ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਪੇਪਰੀ ਗੇਮਿਕ ਖੇਡਾਂ ਲਈ ਹੈ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਹ ਬਹੁਤੇ ਨਿਪੰਨ ਮੈਂਬਰਾਂ ਲਈ ਹੈ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਹ ਸਿਰਫ਼ ਨਿਪਿਆਈ ਮੈਂਬਰੀ ਲਈ ਹੀ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹੈ ।

ਕੰਮ ਅਤੇ ਇੰਸਟਿਨੈਵਸਿਸ ਸਮੇਂ ਸਿਰ ਆਵੱਦਤ ਨੂੰ ਢਿੱਡ ਕਰਨ ਲਈ ਰੱਖਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ । ਇਕ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਚੜ੍ਹਾਵ ਹੈ “ਵਿਅਕਤੀ ਨਾਲ ਬਾਹਰ ਜਾਣ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਹੈ ”, ਜਿੱਥੇ ਸਾਂਝੀ ਹਸਤੀ ਆਕਰਸ਼ਿਤ ਹਲਾਇਤਾਂ, ਦੂਰੀ ਦੇ ਟ੍ਰੇਲਜ਼, ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕ ਟੀਮ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੀ ਹੈ । ਇਹ ਸਭ ਛੋਟੇ ਸਮੂਹਾਂ ਲਈ ਹੀ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਵਿਅਕਤੀ ਦਾ ਧਿਆਨ ਅਤੇ ਭਾਵਾਤਮਕ ਸੁਰੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਘੱਟ ਹਨ ।

ਐਨਨਨਿਊਲ ਸਿਮਪੋਸਮਿਅਮ ਦੋ ਦਿਨਾਂ ਲਈ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ, ਪੋਸਟਰ ਅਤੇ ਪੈਨਲ ਉੱਤੇ ਪਬਲਿਕ ਲਈ ਇਕੱਠੇ ਮੈਂਬਰ ਅਤੇ ਦਿਲਚਸਪੀ ਨਾਲ ਪੇਸ਼ ਆਉਂਦੇ ਹਨ । ਪੁਰਾਣੇ ਸਾਈਟਾਂ ਵਿਚ “ਕੰਤੂਮ ਫੈਸਵਿਟਸ ਅਤੇ ਸਾਈ, ” ਅਤੇ "ਮੈਰੀਕਲ ਸਥਾਪਨ" ਦੇ ਵਿਭਾਗ ਵਿਚ ਯੋਗਦਾਨ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ । ਇਹ ਭਾਸ਼ਣ ਸੈਂਪਤੀ ਤਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਗਰੁੱਪ ਦੇ ਆਰਕ ਵਾਜਾਈਜ਼ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ ਦੇਣ ਲਈ ।

ਰਿਸਰਚ ਮੈਥੋਜਿਕਸ ਅਤੇ ਨਾਮੁਮਕਿਨ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ

ਰਾਈਜਨ ਗਰੁੱਪ ਆਪਣੇ ਵਾਅਦੇ ਨੂੰ ਕ੍ਰਿਆਸ਼ੀਲ ਬਹੁਮੁੱਲਾਤਾ ਦੇ ਨਾਲ ਵੱਖ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਤਰਕ ਕਰਨ ਦੇ ਨਾਲ - ਨਾਲ, ਇਹ ਕਾਨਟੈਂਟੀਅਸ ਨੇ ਪ੍ਰੋਫ਼ੈਸਰਾਂ ਤੋਂ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਅਪਣਾਈ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿਚ ਮੁਫ਼ਤ-ਰੇਸਪਾਂ, ਟਰਕਿੰਗ ਪ੍ਰੋਟੋੱਕ, ਅਤੇ ਗੈਂਗੀਫੀਲ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰੋਟੋਕਾਲ, ਤੱਤ ਅਤੇ ਕ੍ਰੇਵੈਤਰ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕੀਤੀ ਹੈ।

ਇੱਕ ਮੁੱਖ ਪਹਿਲੂ ਹੈ ਸੰਚਾਰ-ਮੈਟਰ ਇੰਟਰਕੈਕਸ਼ਨ ਅਧਿਐਨ [CMIS], ਜੋ ਕਿ 1984 ਵਿਚ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਇਆ ਅਤੇ ਹਾਲੇ ਜਾਰੀ ਹੈ । CMIS ਵਿੱਚ, ਐਡੀਪਸ ਨੇ ਦੋਵੇਂ ਅਪਲਿਟ ਸਿਸਟਮ ਉੱਤੇ ਮਨ - ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਸਭ ਸਾਧਾਰਣ ਸਰੀਰਕ ਅਪਲਿਟੀਸ ਖ਼ਤਮ ਹੋ ਗਏ । ਹਾਣੀਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਵਿੱਚ ਅਗਸਟੇਟ ਨਤੀਜੇ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ [FL: T] [FL] ਵਿਗਿਆਨਕ ਐਕਸਪੋਰਲੇਸ਼ਨ ਦੀ ਇਕ ਗਿਣਤੀ ਵਿੱਚ [FL], ਪਰ ਇਹ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨੂੰ ਵੇਖਿਆ ਹੈ । ਇਹ ਮੁਰੰਮਿੰਟਾਂ ਨੂੰ ਇਕ ਛੋਟੇ ਜਿਹੇ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਾਂ ਤੋਂ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ ਅਤੇ ਯੂਰਪ ਦੇ ਵਾਇਰਸਾਂ ਨੇ 1984 ਵਿਚ ਵਾਇਰਸਾਂ ਨੂੰ ਦੇਖ ਕੇ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ ।

ਇਕ ਹੋਰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਖੇਤਰ [FLT] ਅਤੇ ਰਾਖੀ ਰਿਸਰਚ, ਜਿੱਥੇ ਸਮੂਹ ਪਿਛਲੇ ਜੀਵਨ ਦੀਆਂ ਯਾਦਾਂ ਅਤੇ ਮਾਧਿਅਮਾਂ ਦੇ ਅਨੁਭਵਾਂ ਦੀ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਜਾਂਚ ਕਰ ਕੇ ਲੇਖਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਇਹ ਮੁਕੱਦਮੇ ਇਤਿਹਾਸਕ ਰਿਕਾਰਡ ਨਾਲ ਕ੍ਰਾਸ-ਪ੍ਰਿਪਤਾ ਨਾਲ ਹਨ। ਇਹ ਗਰੁੱਪ ਕਿਸੇ ਵੀ ਵੀ ਵੀ ਸਮਰਥਨ ਨੂੰ ਸਮਰਥੀ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ, ਪਰ ਇਹ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਤਰਤੀਬ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ, ਪਰ ਇਹ ਦੋਵੇਂ ਹੀ ਮੌਜੂਦ ਹਨ, ਵਿਸ਼ਵਾਸਾਂ ਦੀ ਬਜਾਇ, ਤਰਕ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਇ, ਵਿਚਾਰਾਂ ਦੀ ਬਜਾਇ,

ਟੀ. ਵੀ.

ਮੁੱਖ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਝੰਡੇ ਉੱਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਕਿਸੇ ਸੰਗਠਨ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਰੇਗਨ ਗਰੁੱਪ ਦੀ ਨੁਕਤਾਚੀਨੀ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ । ਸੈਕਸ਼ਨਕ(search) ਦਾਅਵਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਰਿਪੋਰਟ ਕੀਤੇ ਗਏ ਪ੍ਰਭਾਵ ਬਹੁਤ ਕਮਜ਼ੋਰ ਹਨ, ਅਤੇ ਕੁਝ ਆਲੋਚਕ ਇਸ ਗਰੁੱਪ ਉੱਤੇ ਦੋਸ਼ ਲਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਇਹ ਸਮੂਹ ਦੇ ਮੈਂਬਰਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਪੱਖਪਾਤ ਨੂੰ ਵਧਾਵੇਗੀ । ਇਹ ਗਰੁੱਪ ਦੇ ਅੰਦਰੂਨੀ ਸਥਿਤੀ ਅਜਿਹੇ ਵਿਭਾਗਾਂ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹੈ । ਇਸ ਨੇ ਬਾਹਰਲੇ ਆਰਥਿਕਵਾਦੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਡਾਟੇ ਨੂੰ ਤਰੁੰਤਿਅਕ ਕਰਨ ਲਈ ਸੱਦਾ ਦਿੱਤਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਸਰਤੀਖੀਆਂ ਨੂੰ ਤਰਕ - ਪ੍ਰਿੰਸਤੀਵਾਦੀ ਅਭਿਆਸਾਂ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਕਿ ਉਹ ਪੇਪਰ-ਜਨੈਸਟੈਂਟਾਂ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਅੰਦਰੂਨੀ ਤੌਰ ਤੇ, ਇਸ ਗਰੁੱਪ ਨੇ ਖੋਜ - ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਅਤੇ ਅਧਿਆਤਮਿਕ ਅਭਿਆਸ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸੰਤੁਲਨ ਬਾਰੇ ਵੀ ਮਤਭੇਦਾਂ ਪੈਦਾ ਕੀਤੀਆਂ ਹਨ । ਇਹ ਬਹਿਸ ਕਦੇ - ਕਦੇ ਫੁੱਟਾਂ ਪੈਦਾ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ, ਪਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਅਲਡਰ ਚੱਕਰ ਨੂੰ ਨਿਯਮਿਤ ਤੌਰ ਤੇ ਤਰਤੀਬ ਨੂੰ ਮੁੜ - ਪ੍ਰਸੰਨ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਮੁੱਖ ਮੁੱਲਾਂ ਨੂੰ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਆ ਹੈ ।

ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਯੁਗ ਵਿੱਚ ਰੀਯੈਗਨ ਗਰੁੱਪ

ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਪਲੇਟਫਾਰਮਾਂ ਦੀ ਸਿਫਟ ਨੇ ਗਰੁੱਪ ਦੀ ਤਰੱਕੀ ਵਧਾਈ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਦੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਪ੍ਰਤੀ ਖਰਿਆਈ ਕਾਇਮ ਰੱਖਣ ਲਈ ਨਵੀਆਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੀਆਂ ਹਨ। ਵੁਰਚੁਅਲ ਮਨਨ ਚੱਕਰ ਅਤੇ ਆਨਲਾਈਨ ਖੋਜਾਂ ਨੇ ਮੈਂਬਰਾਂ ਨੂੰ ਵਿਭਾਗ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਬਣਾਇਆ ਹੈ। ਪਰ, ਗਰੁੱਪ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇਣ ਲਈ ਸਾਵਧਾਨ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਇਹ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਕਾਰਜ - ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੇ ਤਰਕ ਲਈ ਸਿੱਧੇ ਕੰਮ - ਨਿੱਜੀ ਕਾਰਜ - ਪ੍ਰਣਾਲ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ। ਹਾਈਬਰੀਡ ਮਾਡਲ ਹੁਣ ਮੌਜੂਦ ਹਨ, ਅਤੇ ਸਥਾਨਕ ਕ੍ਰਿਆ-ਪਿਆਰਥਿਕ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਲਈ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆਵਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਸਥਾਨਕ ਪ੍ਰਾਇੰਤਮ ਲਈ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ।

ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਰਨ ਤੋਂ ਰੋਕਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਇਕ ਗੰਭੀਰ ਨਾਂ ਹੈ, ਜੇਕਰ ਇਹ ਨਾ ਹੋਵੇ, ਜੇਕਰ ਔਪਤਾ, ਰਿਸਰਚ, ਰਿਸਰਚ, ਜਾਂ ਰਿਸਰਚ ਦੇ ਕਾਰਨ ਹੋਵੇ ।

ਭਵਿੱਖ

ਅੱਗੇ ਵੇਖਦੇ ਹੋਏ, ਰੀਜਨ ਗਰੁੱਪ ਦਾ ਮਕਸਦ ਹੈ ਕਿ ਰੇਗਨ ਗਰੁੱਪ ਦੇ ਮੁੱਖ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਸੰਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰੇ । ਜੁਗਤੀ ਕਈ ਮੀਸ ਪ੍ਰੋਟੋਕਾਲ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿਚ ਕਈ ਲੇਬਰਟੀਜ਼ਾਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਸਮੁੱਪੀਆਂ ਨਾਲ ਕੋਈ ਪ੍ਰੀਸਤੀ ਨਹੀਂ ਹੈ । ਇਹ ਵੀ ਖੋਜ ਜਾਰੀ ਹੈ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਪਿਸੀ ਪ੍ਰਿੰਸੀਪੈਪੀ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਨਾਲ ਪ੍ਰੀਸਿੱਧ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਡੀਜ਼ਾਈਨ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਲਈ ਇਕ ਪਾਇਲਟ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ।

ਏਲਡਰ ਚੱਕਰ ਇਕ ਸਮਰਪਿਤ ਖੋਜ ਕਮਾਲ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਸੋਚ ਰਿਹਾ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਇਕ ਅਕਾਇਵ ਅਤੇ ਇਕ ਤਜਰਬਾ ਵਾਲੀ ਹੱਬ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕਰੇਗਾ । ਅਜਿਹੇ ਕੇਂਦਰ ਵਿਦਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਮਿਲਣ ਲਈ ਆਇੰਜ਼ਿਕ ਸਿਖਲਾਈ ਥਾਂ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਘਰ ਵਿਚ ਉੱਚਤਰਤਰ ਪ੍ਰੋਫ਼ੈਸਰ ਪ੍ਰੋਫ਼ੈਸਰ ਦੇ ਕੰਮ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੇ ਵਿਹੜੇ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ।

ਇਸ ਲਈ, ਇਹ ਵੀ ਕਿਹਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਕਿਤਾਬ ਇਕ ਸਦੀ ਵਿਚ ਇਸ ਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀ, ਖੋਜਾਂ, ਅਤੇ ਚੇਤਾਵਨੀਆਂ ਦੇ ਸਬਕਾਂ ਨੂੰ ਢਾਲ਼ਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ ।

ਐਕਲੀਕੇਸ਼ਨ

ਇਸ ਦੇ ਟੀਚਿਆਂ ਵਿਚ ਖੋਜ, ਿ ਨੱਜੀ ਖੇਤਰ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਵ - ਵਿਆਪੀ ਨੈੱਟਵਰਕ ਦੀ ਰਚਨਾ ਕਰਨ ਦਾ ਪੱਕਾ ਵਾਅਦਾ ਹੈ । ਇਸ ਵਿਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਇਸ ਗੱਲ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਮਨ ਦੀ ਸਰਤ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਮਝਣ ਵਿਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕੀ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ।