ከጊዜ በኋላ ፦ የኮሮሴንቲን ችሎታና የደረሱበትን መዘዝ መመርመር

"አሳሲሚን ኮርስ" በጣም በተራው አኒሚ በተቀፈቀፈ ፎርም ላይ ይቀርባል:: ቴንዳ እና ፈገግታ ያለው እና ምድርን ለማጥፋት ስጋት ላይ የሚጥል ነገር ግን የመጨረሻውን ዓመት የኦክስጅን ትምህርት የሚከታተል አንድ ክፍል ነው። የኮሮሴኒ የጊዜ አጠቃቀም ችሎታ ለምስጢራዊው እና ለታሪኩ አሠራሩ ዋናው ክፍል ነው።

ጊዜያዊ ብልጫ ያላቸው ዘዴዎች

የኮሮሴንሲ ችሎታው የፊዚክስን ሕግ የሚጥስ ብቻ አይደለም፤ በባዮሎጂያዊ ሚውቴሽን እና አንጻራዊነት ያለውን ጥልቅ ግንዛቤ በሚያንጸባርቅ መንገድ ይሠራበታል። ከመለወጡ በፊት “አፕወርን” ተብሎ የሚጠራ በጣም የተዋጣለት አካላዊ ማጣበቂያ ነበረው። የሄደበት የፀረ ጨረር የአንጎል ሂደትና የሕዋስ መረጋጋት በተለያየ ፍጥነት እንዲገነዘብና ከጊዜ ጋር ተገናኝቶ እንዲሠራ አስችሎታል። ይህ ክስተት በሦስት ዋና ዋና ዋና ምልክቶች ሊከፋፈል ይችላል።

የጊዜ ልዩነትና የጊዜ ልዩነት

ኮሮዬዚ ከፍተኛ ፍጥነት ባለው ፍጥነት ሲንቀሳቀስ ጠቅላላውን ቀለም በአንዲት ወንፊት ውስጥ ይከትታል። አንድ ተማሪ ከመድረሱ በፊት አንድ ክፍል ማጽዳት ይችላል፥ ወይም ደግሞ ሠላሳ ተማሪዎች አንድ ላይ ሆነው የቤት ሥራ ለብሰው ይለዋውጡታል። ከእርሱ አመለካከት አንጻር ሲታይ፣ የዓለም ዲሌግራተሮች ፈጽሞ ሊደራጁ አይችሉም። ይህ ፍጥነት አካላዊ ነው ማለት አይደለም፤ የማመዛዘን ችሎታው ችሎት ነው የሚመዝነው ነገር እንዲመዝነብና በጥቃቅን ሴኮንዶች ላይ እንዲሠራ በማድረግ ነው። በከፍተኛ የክፍል ክስተት ላይ የተደረጉት ጥናቶች የጊዜ አመለካከትን ሊለውጡ እንደሚችሉ ይጠቁማሉ፤ ነገር ግን ኮሮሴኒ እንዲህ ያለውን ነገር ከሰው በላይ በሆነ ችሎታው ውስጥ በማስገባት ነው በሁለተኛው ሰኮንድ ውስጥ ውጤታማ በሆነ መንገድ ለመኖር ያስችለዋል።

ጊዜ ማቆምና የጊዜ አቆስጣዎች

ይህ ችሎታ ብዙውን ጊዜ በችግር ጊዜ ተማሪዎቹን ከድንገተኛ አደጋ ለመጠበቅ ወይም ስለ ትዕግሥትና ስለ ትዕግሥት ነጥብ ለማስፈጸም ያስችላቸዋል፡፡ አንድ ሙሉ በሙሉ የታሰበ ሰዓት ወዲያውኑ ግርዶሽ ያስነሳል:: አየር ሞለኪውሎች በበረዶ ውስጥ ከገባ ምን ያህል ጊዜ እንደሚያጠፋ? የይታይልኝ ውጫዊ እርምጃው ከሕዋሱ የጉልበት ኃይል ውስጥና ከስሜታዊነቱ ጋር የሚያያይዘውን ውጤት በማያሻማ ሁኔታ ላይ ነው፡፡

ወደፊት የሚፈነጥቁና ትንበያ የሚሰጡ

የኮሮሴንሲ የፕሮሲን ፕሬዚዳንት አንድ ተማሪ ቀጥሎ ምን እንደሚያደርግ ለማወቅ የሚያስችል ሞኝነት ነው፡፡ ከነፍስ ግድያ አንስቶ እስከ ግል ቀውስ ድረስ ያለው ፍልሚያ ነው። ይህ ግምገማው በከፊል ከሥነ ልቦናው ጋር የተያያዘ ነው::: የአካባቢን ሁኔታ በፍጥነት ስለሚያስተካክለው አንድ ነገር በትክክለኛነት ሊታይ የሚችል ነገር ነው፤ አንድ የቼዝ ታላቅ አዛዥ አንድ ሺህ ጊዜ ወደፊት ምን እንደሚያደርግ ለማወቅ የሚያስችል ችሎታ ነው፡፡ በጥልቀት ሲታይ ጊዜው የሚጠቀምበት ነገር ከአሁኑ ትንበያ ጋር ሊመሳሰል የሚችል ነገር ይመስላል። ይህ ችሎታ አንጎሉ ወደፊት የሚሆነውን ነገር ሁልጊዜ በትክክለኛው ጊዜ ውስጥ ለመጠቀም የሚያስችል ሞዴል ለመሥራት ያስችለዋል። የኮሮ ሴንቲ ትርጉም ለእያንዳንዱ ተማሪ የግል አእምሯዊ አመለካከቱን እንዲያስተካክልና በራስ አእምሯቸው ውስጥ ያለውን ጥርጣሬ እንዲያሳይ ያስችለዋል።

የትምህርት ውጤት

ኮሮ ሴንቲ በነፍስ ግድያ ላይ በተመሠረተ ታሪክ ውስጥ በጣም የሚረብሸው ጊዜን የሚጠቀምበት መንገድ የፖዳጎግ ቋንቋ ነው። ኮሮ ሴንቲ ለመግደል ሳይሆን ለማስተማር ጊዜውን ይቆጥባል። ጊዜያዊ ስጦታው የክፍል ክፍል 3Eን ከፓሪያዎች ወደ ትምክህት አዳርሷል፤ ይህንም ለማድረግ የሚጠቀምበት ዘዴ በጥንቃቄ ሊመረመር ይገባል።

በግለሰብ ደረጃ የተሰጠ ትምህርት

ኮሮሴንሲ በአንድ ትምህርት ውስጥ እያንዳንዱ ተማሪ ራሱን እየነካ ወደ ናጊሳ እንዲያበረታታው ፣ ለቴራሳካ ሥዕል እንዲሳልለት ወይም ወደ ኮርአሺ ከመድረሱ በፊት አንድ ምሰሶ እንዲያው በጋራ አንድ ዓይነት መገኘቱን ሊከታተል ይችላል። ተማሪዎቹ እነዚህን ጊዜያት ሁልጊዜም በተለያየ አቅጣጫ የሚማርክ ነው፤ ይህ ዘዴ ለናጊሳ ማበረታቻና ማስተዋል የሚያጎላ ነው፡፡

ጊዜያዊ በሆነ መንገድ መገለባበጥ

ምንም እንኳን ቃል በቃል “የጊዜ ቀለበት” ባይሆንም የኮሮሲንዚ ፍጥነት አንድ ተማሪ እስኪሳካ ድረስ ሁኔታዎቹን እንደገና እንዲያስታውስ ያስችለዋል።

ከሰዓት ባሻገር ስሜታዊ ስሜት

ምናልባትም በጣም አስፈላጊ የሆነው ጊዜ አጠቃቀሙ በጊዜ ሂደት ላይ እንዲገኝ ያስችለዋል፡፡ ተከታታይዎቹም በጭካኔ ግትር ፕሮግራም የተገደዱ በርካታ አስተማሪዎች በጉርምስና ዕድሜ ላይ የሚገኙ ወጣቶችን ስሜት የሚቀሰቅሱ የጊዜ ማሳያዎች እንደሌሉ ያሳያሉ። ኮሮ ሴንዲ ፣ በጭካኔ ወይም በየጊዜው የሚዘፍኑ ጊዜዎች በጭንቀት የሚሠቃዩትን አንድ ተማሪ አንድ ሰዓት ያህል ከጨቅላነቱ ውጫዊው ዓለም ገና ወደፊት እየገፋ እንደሆነ ሊጠቁሙ ይችላሉ፡፡ ይህ ጊዜያዊ የለጋስነት ሞዴል በሕክምናው መስክ ሊገኝ ይችላል ማለት ይቻላል፤ በሰብዓዊው የሥነ ልቦና ባለሙያ ካርል ሮጀርስ ከተገለጸው የማይተናነስ አዎንታዊ አመለካከት ጋር የሚመሳሰል ነገር ነው፡፡ ተማሪዎቹ በትምህርት ቤት ብቻ ሳይሆን በማኅበራዊና በስሜታዊ ሁኔታ ሊሠሩ የሚችሉት አንድ ነገር ብቻ ነው:: አንድ ነገር ሊሠራ የማይችል ትኩረት ሊሰጣቸው አይችሉም፡፡

በጊዜ ውስጥ ብቻ የሚፈጸም የብቸኝነት ስሜት የሥነ ልቦና ቁስል

የብቸኝነት ስሜት ያለው መሆኑ ከሚወዱት ሰው ጋር ምንም ዓይነት ግንኙነት የሌለው መኖር ምን ማለት እንደሆነ ለማወቅ ይረዳዋል ።

በዝቅተኛ ዓለም ውስጥ መኖር

እያንዳንዱ ሰው አንድ አሥርኛ ፍጥነት ባለው ክፍሉ ውስጥ በየቀኑ የሚያሳልፈውን ጊዜ በዓይነ ሕሊናህ ለመሳል ሞክር ። ጭውውት በጣም አዝጋሚ ነው ፤ ችሎት ፣ ሰነፍ ፣ ቀውስ ሊከሰት የሚችል ነገር ነው፡፡ ኮሮሴኒ አብዛኛውን ጊዜ ዓለም በችግር የተሸፈነ ፊልም ሆኖ ሊሰማው ይገባል። ትዕግሥትና ተጫዋች የሆነ ነገር ነው ፤ ነገር ግን እንዲህ ያለው የማመዛዘን ችሎታ ሊወገድ የማይችል ነው፡፡

የሌሎችን ትኩረት የሚስብ ጭነት

ኮርዬንሲንፊ እምብዛም አይቆጣም ወይም ተስፋ ቢቆርጥም ፈገግታው ምንም ያህል ጊዜ ቢቀንስ አስቀድሞ ሊደረግለት አይችልም፡፡

ጊዜ የሐሳብ ልውውጥ ለማድረግ እንቅፋት ሆኖባቸዋል

የኮሮ ሴንቺ የሰውን ልጅ ችሎታ ለማስተዋል የሚያስችል አንድ መንገድ ነው ። ኮሮ ሴንቲ ግን ምንም ዓይነት ጥረት ለማድረግ ፈቃደኛ ሳይሆን በደመ ነፍስ የሚደረግ ጥረት ነው ።

የዘመን መሥመር የሚካሄድባቸው የግብረ ሰዶም መስቀል

በጊዜ አጠቃቀም ችሎታው የፓንዶራ የሥነ ምግባር ጥያቄዎችን በቁጥር እንዲገቡ አድርጓል ።

በራስ የመግዛት ባሕርይ ላይ የተመሠረተ ፈተና

ኮሮሴንሲ ፣ ለመጸዳጃው ትምህርት ለመስጠት የመረጠው መንገድ ጨቋኝና ፀረ ኃይል ያለው ነው ። ዓለምን መልሶ ለማቋቋም ይችላል ፤ አንድ ሰው በጥቂት ወጣቶች አእምሮ ውስጥ እንደገና ለመቅረጽ ሊመርጥ ይችላል ።

በራስ ወዳድነት ስሜትና በችግር ስሜት መዋጋት

ኮሮሴንሲ ብዙውን ጊዜ ተማሪዎቹን በምርጫቸው ላይ ምንም ዓይነት ለውጥ ሳያደርግ ዝም ብሎ ይመለከታቸዋል-- አንድ ጊዜ ከጉዳት ጋር በማያያዝ አደገኛ ሁኔታን ከመመልከታቸው በፊት ይቀሰቅሳሉ። እነዚህ ድርጊቶች ጥበቃ ሆነው ሳለ ስለ ራስ ወዳድነት ጥያቄ ያነሳሉ። አንድ ተማሪ በተፈጥሮ ላይ ጉዳት የማያደርስ ከሆነ በእርግጥ እያደገ ነው? በጊዜው ውስጥ ኮሮ ሴንቲ በጭካኔው ውስጥ ትልቅ ችግር መሥራቱን በተለይም ደግሞ በነፍስ ግድያው የመቋቋምን ችሎታውን ለማሻሻል የሚደረጉ የፈሸለ ሙከራዎች ይፈቅዳሉ። ነገር ግን የሥነ ምግባር ደንብ በራስ ላይ የተመሠረተ ነው እንዲህ ያለው ችግር አይታወቅም: - ጥበቃ መቼ እና መቼ አባቶች ይሆናሉ? በኃይሉና በድርጅቱ መካከል ያለው የማያቋርጥ ግልጽ የሆነ ውይይት በዝግመተ ለውጥ ከሥርዓት ጋር ይመሳሰላል።

ከሁሉ የላቀው ጥሩነትና አምላክን የመጫወት ችግር

የኮሮሴንሲ የትውልድ ታሪክ ፣ ሠራዊቱ የሰውን ልጅ ሞት ድል በማድረግና በውጤቱ ላይ ከፍተኛ ተጽዕኖ ለማሳደር ያለውን ምኞት የሚያንጸባርቅ ሲሆን ይህን ዓላማውን ለማስፈጸም ያደረገው ዓመፅ ጊዜን የሚሻሙበት ሥነ ምግባራዊ መንገድ ነው ።

ፍልስፍናዊ አዝማሚያ: - ጊዜ ፣ ራስና ሞት

በፕሮግራሙ ውስጥ ሂዴገር ወይም በርጅሰንን በቀጥታ አይጠቅስም ።

ዕድሜያችንን እና ሰዓትን

ሄንሪ በርጅሰን በጊዜ ውስጥ በጊዜ መጠን እና በጊዜ ሂደት (‘የሰዓቱ) በጊዜ መጠን ይለያያል። ኮሮ ሴንቲ ሦስተኛው ክፍል ነው: ተማሪዎቹ ዘመናዊ ትምህርት ከመገኘት ይልቅ ውጤታማ መሆኑንና እውነተኛ ትምህርት ለማግኘት ለዘመናት እንደሚወስን የሚያሳይ ሐሳብ ነው፡፡

ስለ ሞት አስቀድሞ ማወቅ

ኮርሶንሲዬ የገዛ ሕይወቱን በትክክል ያውቃል: ተማሪዎቹ ይገድላሉ ወይም ይህ የሞት ቀን ይፈነጫል ምድርንም ያጠፋል። ይህ የሚሞትበት ጊዜ ማንኛውም የነገ ቅዠት ይሸረሽራል። ማርቲን ሄይድገር የተባሉ ፈላስፋ እውነተኛ ሕይወት የሚመጣው ሆን ብለው ከሞቱ ጋር በሚፈጠር ግጭት ነው ብለው ይከራከራሉ። ኮሮ ዲስከን ይህን ሐቅ ያመለክታል: እያንዳንዱ ቀልድ፣ እያንዳንዱ ትምህርት ፣ የሌሎች ጊዜ በምግብነት አጣዳፊነት ይደመጣል። ጊዜው የሚጠቀምበት መንገድ መላውን የሕይወት ዘመኑን የምክርነት ሥራ በአንድ የትምህርት ዓመት ውስጥ ለመሙላትና የጽሑፍ መሣሪያ ሆኖ: መቼ መቼ እንደምትሞት በትክክል ታውቅ እንደሆነ እንዴት ታሳያለህ?

ጊዜ ያለፈበት ትዝታ

የኮሮሴኒ ችሎታዎች የማስታወስ ችሎታን ያስፋፉታል፤ አንድ ጊዜ በተማሪዎቹ አእምሮ ውስጥ ለዘላለም እንዲተከል ማድረግ ይችላል። ተከታታይዎቹም የኋለኛው ቅርስ የሚያስተምረው አንድ ልዩ ችሎታ አይደለም፤ ነገር ግን የኅብረተሰቡ ክፍል ወደፊት የሚከፍተው ጊዜያዊ ቅርስ ነው፡፡ በዚህ መንገድ ማስተማር ከጠዋቱ ጊዜ ጋር ሲመሳሰል በጣም ይስማማል፤ ምክንያቱም ለበርካታ አሥርተ ዓመታት በተማሪዎቹ አእምሮ ውስጥ አንድ ቃል ሊተካ ይችላል፤ ማንኛውም ፈጣን ደብተር ሊተካ የሚችልበት መንገድ ነው፡፡

ከእውነተኛ ዓለም የጊዜያዊ ሳይንስ ጋር ግንኙነት ያላቸው ነገሮች

እነዚህ ግንኙነቶች በጊዜ ሂደት አስደናቂ የሆኑ ነገሮችን ለማወቅ የሚያስችል እውቀት አላቸው ።

• Time Dilatation in Relatation: Einstein' teory of relatiity የተለየ መነሻነት ማሳየት እንደታየ ጊዜው ወደ ብርሃን ፍጥነቶች ይቀንሳል። ኮሮሴኒ 'spreme እንደ ካርቱናክትሪካዊ አጋነኑ: በፈጣኑ መጠን፣ በውጪው ዓለም እየቀነሰ ይሄዳል። ሰዎች ወደ ብርሃን ፍጥነት መቃረብ ባይችሉም አእምሮ ሞዴል ግን ተመልካቾችን ወደ ምርምር [[FLT: 2]]] የሪናል-ወርልድ ዲlacation ትንበያዎች .
• Neural ኡደት እና የጊዜ እይታ:] ስለ አእምሮ የጊዜ እይታ ምርምር እንደ ናሙናው የጊዜ አጠቃቀም፣ የጊዜ ህውቀት ውጥረት ወይም ትኩረት ሊፈጥር እንደሚችል ያሳያል። ኮሮSencius' ogrosion connition ከዚህ ስርጭት ጋር ይመሳሰላል: [[FLT: 2]] shloot-motion ትንታግ ] ዞሮ የሕይወት አስጊ በሆኑ ሁኔታዎች ውስጥ ሊከሰት ይችላል።
• Psycrosoft wave States: ሰዎች በአንድ እንቅስቃሴ ውስጥ በተጠመዱ ጊዜ የጊዜ መዛባትን ያጣምማሉ። Mihaly Csikszenthmihalyi's ስለ ፈሳሽ ነገር የጊዜን አጠቃቀም እንደ ደቂቃ አንዴ ያልፋል፡፡

ጊዜያዊ ልግስና የሚያስገኘው ውርስ

በመጨረሻም ኮሮዬሚ ከሌሎቹ በጣም የተቆጣጣሪዎች የተለየ እንዲሆን ያደረገው ነገር ፣ ማንኛውም ዓይነት ጊዜያዊ የማታለያ ዘዴ ከሌሎቹ የአኒሚ አማካሪዎች የተለየ እንዲሆን መፍቀዱ ነው፡፡

ኮሮሴኒ ከሄደ በኋላ ተማሪዎቹ በምርጫ ሊለካ የማይችል የፊኖሜኖሚያዊ ትምህርት ያስተምራሉ። የኮሮሴንሲው የውበት ጊዜን ሙሉ በሙሉ መጨመር ተምረዋል፤ በውበታቸው ጊዜ ላይ መዝጋት ፣ ደግነት በሚታይባቸው ጊዜያት መፍጠን እና አሁን ያለው ጊዜ በጣም ልዩ መሆኑን መገንዘብ ተችሎታል።

መደምደሚያ ፦ አስተማሪ የሆነው ሰዓት

የኮሮሴሲው የጊዜ አጠቃቀም በጣም አሰልቺ የሆነ ጦርነት ከመድረስ ያለፈ ነገር አይደረግም፡፡ የእያንዳንዱ የኃይለኛ ኃይል ትርዒት ጠቅላላው የጊዜ አጠቃቀም ነው ለትዕግሥታችንና ለማንነታችን ነው? የሞራል ፍጥነቱ ለእያንዳንዱ ሰው የሕይወት ዘመን የአመራር ችሎታን አንድ ዓመት ያጠራቅማል፤ ጊዜው ተማሪዎቹን የሚተነፍሰውን ነገር እንዲያስቡ ያደርጋቸዋል፤ አርቆአዊ ምኞቱ የሚታወቅበት ነገር ነው፡፡ ነገር ግን ከእያንዳንዱ ኃይል በስተጀርባ ያለው ወጪ ነው፤ አቅማቸውን የሚሸፍን፣ የሚሟገቱበት ነገር ነው። ይህ ተከታታይ ርዕስ ለእያንዳንዱ ሰው የሚከፈልበት ብቸኛው ምንጭ ነው፥ እኛም ሥነ ምግባርችንን ፣ የቅርብ ዝምድናዎቻችንንና ቅርሳችንን የምናስተላልፍበት መንገድ ነው። በጭነት ደረጃ ላይ ቀዳዳውን የሚከፍለው ብጫ ቀዳዳው ቀዳዳው ቀዳዳው ቀዳዳው ላይ ሊገኝ ይችላል፤ በእያንዳንዱ የኃይል መጠን ከፍተኛ ኃይልን መጠቀም ቀላል ሆኖ የሚወድቀው ነገር ነው ።