ਯੂਰਪੀ ਸਕੂਲਾਂ ਅਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿਚ ਐਨੀਮ: ਐਕੈਡੈਮਿਕ ਅਧਿਐਨ ਅਤੇ ਫੈਨਹੋਮ ਸਭਿਆਚਾਰ ਨੂੰ ਬਦਲਣਾ

ਸਟੂਡੈਂਟ-ਲੈਡ ਕਲੱਬ ਅਤੇ ਭਾਗੀਪਨ ਸਭਿਆਚਾਰ

ਕਈ ਯੂਰਪੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਦੇ ਕੰਮ ਦਾ ਦਿਲ ਹੈ। ਇਹ ਕਲੱਬ ਅਕਸਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਯੂਨੀਅਨਾਂ ਨਾਲ ਮਿਲ ਕੇ ਇਕੱਠੇ ਹੋਣ ਲਈ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਘਟਨਾਵਾਂ ਲਈ ਪੈਸੇ ਦੇਣ ਲਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਹਫੈਕਸ਼ਨਾਂ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਹਰ ਹਫ਼ਤੇ ਵਿਹਲਾ ਪੁਸਤਿਕਾ ਅਤੇ ਮਾਗਗਗ ਗਾਈਡਿੰਗਾਂ ਨੂੰ ਕਾਰਪੋਰੇਸ਼ਨਾਂ ਵਿਚ ਉਕਸਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ। ਕਿੰਗਜ਼ ਕਾਲੀ ਕਾਲੀ, ਐਨਮੀ ਕਲੰਡਲ, ਜੋ ਕਿ ਜਪਾਨੀ ਸਭਿਆਚਾਰ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਘਟਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸੈਕੜੇ ਰੰਗਦਾਰ ਬਣਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ। ਇਹ ਕਲੱਬਾਂ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਤਰਫ਼ੈਕ ਕਰਨ ਲਈ ਨਹੀਂ, ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਮੁਹੱਦੂਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਯੋਗੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਤੁਸੀਂ ਭੂਤਮਈਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਯੋਗੀ, ਅਤੇ ਸਮਾਜਕਿੱਤੀਆਂ ਨੂੰ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ।

ਖ਼ਾਮੋਸ਼ ਘਟਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਮਹਾਂ - ਸੰਮੇਲਨ

ਐਨੀਮੀ ਸੰਮੇਲਨ ਯੂਰਪ ਵਿਚ ਇਕ ਖ਼ਾਨਦਾਨ ਦੀ ਮੰਗਣੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਨਾਲ ਬਹੁਤ ਹੀ ਘਿਣਾਉਣੇ ਹਨ। [FT:0] ਵਰਗੀਆਂ ਘਟਨਾਵਾਂ 'FT:' ਪੈਰਿਸ ਵਿੱਚ ਜਾਪਾਨ ਐਕਸਪੋ' ਵਰਗੀਆਂ ਹਨ, MCM ਲੰਡਨ ਕਾਮਿਕ ਕਨ, ਅਤੇ ਜਰਮਨੀ ਵਿਚ ਆਨਮਾਜੀਸੀ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕਈ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਵਿਕਟਰਾਂ, ਵਿਹੜੇ, ਸੈਂਕਟਰਾਂ, ਵਿਕਟਰਾਂ, ਅਤੇ ਕਲਾਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਹਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ। ਇਹ ਸੰਮੇਲਨ ਸਿਰਫ਼ ਮਨੋਰੰਜਨ ਲਈ ਹਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਮੁਕਣ ਲਈ ਵਰਤਦੇ ਹਨ। ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਸੰਸਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸੈਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਵਰਤਦੇ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਇਹ ਵਿਦਿਆਰਥਣਾਂ ਨੂੰ ਇਕ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨਾਂ ਨਾਲ ਸਾਂਝਾ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਕਈਆਂ ਨੂੰ ਇਕ ਦੂਜੇ ਦੇ ਆਰਥਿਕ ਵਿਭਾਸ਼ਿਆਂ ਨਾਲ ਸਾਂਝਾਅਕਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਖ਼ੈਰ, ਟੀ.

ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਏਮੀ ਨੂੰ ਇਕ ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਵਾਲੇ ਅਤੇ ਸਮਰਥਕਾਂ ਨੂੰ ਇਕੱਠੇ ਮਿਲਾਉਂਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਉਹ ਮੂਲ ਤਰੀਕਿਆਂ ਵਿਚ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਲੈ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ।

ਕ੍ਰਿਆਸ਼ੀਲ ਅਤੇ ਘਟੀਆ ਜਾਂਚ

ਕਲਾਸ ਵਿਚ ਆਇਮੀ ਨੂੰ ਇਕ ਪਾਠ ਵਜੋਂ ਵਿਚਾਰਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਅਕਸਰ ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਸਿਧਾਂਤ, ਅਧਿਆਤ ਜਾਂ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਆਰਥਿਕਤਾ ਤੋਂ ਬਣਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਤੁਹਾਨੂੰ ਸ਼ਾਇਦ ਇਕ ਲੇਖ ਲਿਖਣ ਲਈ ਕਿਹਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਵਿੱਚ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ [FT:0] [FT:1] ਅਤੇ ਪੱਛਮੀ ਵਿਗਿਆਨ ਕਥਾਨ(FT:1]), ਜਾਂ ਕਿਵੇਂ ਦਰਸ਼ਨ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਇਹ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆ ਮਾਧਾਰਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰੋਫ਼ੈਸਰਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕਿਵੇਂ ਸਵਾਲਾਂ ਨੂੰ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਕਟਰਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ । ਪਰ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਅਧਿਐਨਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੋਫ਼ੈਸ਼ਨ ਨਾਲ ਸਾਇੰਸ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਨਾਲ, ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਡੀਜ਼ਿਕਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰਯੋਗੀਅੰਗ ਕਰਨ ਲਈ, ਅਤੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਡੀਜ਼ਿਕਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸਨੀਖੰਡ ਨਾਲ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਰਨ ਲਈ, ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਪ੍ਰੋਜੈਸ਼ਨੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰੋਜੈਸ਼ਨੀ ਦੇ ਟੇਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰੋਜਨਰਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਦਿਕਸ ਨਾਲ ਪ੍ਰੋਜਨਿਕਤਾਰਿਤ ਕਰਨਾ, ਅਤੇ

ਅਨਪੜ੍ਹ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਸਰਗਰਮੀਆਂ

ਲੈਕਚਰ ਹਾਲ ਦੇ ਬਾਹਰ ਆਇਮੀ ਇੰਸਟ੍ਰਕਟਰ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਵਿਦਿਆ ਇੰਟਰਨੈਸ਼ਨਾਂ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ। ਫੁਨੈਨਿਕ ਸਮਾਜਾਂ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਿੱਥੇ ਗਿਆਨ ਖੁੱਲ੍ਹੇ ਦਿਲ ਨਾਲ ਵੰਡਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਜੋਸ਼ ਨਾਲ । ਤੁਸੀਂ ਜਾਪਾਨੀ ਹਸਤੀ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ [FT:0] ਮੁਸ਼ਿਸ਼ਈ [[FL:1], ਜਾਂ ਟਰੇਲਰ ਬਣਾਉਣ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਵਿਡਿਓ ਸੋਧਕਿੰਗ(FLT]), ਤਾਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਤੁਹਾਨੂੰ ਪਿਆਰ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਇਹ ਹੁਨਰਾਂ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਕਲਾਂ ਦੇ ਲਈ ਸਭਾਵਾਂ ਵਿਚ ਪੁਸਤਿਕਾਜਾਂ ਨੂੰ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਪੁੰਗੀ ਵਿਭਾਗਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਪੁੰਗਾਇਸ਼ਿਤ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਹ ਵੀ ਕਿ ਉਹ ਕਈਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸਿੱਧੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੀਆਂ, ਅਤੇ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੀਆਂ, ਕਈਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਸ਼ਾਲਾਂ ਦੇ ਆਵਣ -

ਹੱਕ ਰਾਖਵੇਂ ਹਨ ਅਤੇ ਕਾਨੂੰਨੀ ਤੌਰ ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰੋ

ਇਕ ਖੇਤਰ ਜਿੱਥੇ ਅਕਾਡਮੀਆ ਅਤੇ ਫੈਨਡੋਮ ਅਕਸਰ ਮੁਕਾਬਲੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਤੁਸੀਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿਚ ਬੁੱਧੀਮਿਕ ਨਿਯਮਾਂ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਦੇ ਹੋ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਇਹ ਮਾਧਿਅਮਾਂ ਦੇ ਨਿਰਮਾਤਾ ਅਤੇ ਸਟੂਡੈਂਟਾਂ ਲਈ ਤਰਕਿਕ ਤੌਰ ਤੇ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦੇ ਲਈ ਪ੍ਰਯੋਗੀ ਨਿਯਮਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਕੋਰਸ ਸ਼ਾਇਦ ਮੁੱਖ ਕੇਸਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜਾਂ ਵਿਸ਼ਵ ਵਿਭਾਗ ਲਈ ਵਿਸ਼ਿਤ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿਚ ਅਕਸਰ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਟੈਨ(s), ਅਨੁਵਾਦ, ਜਾਂ "fansuban", ਇਤਿਹਾਸਕ ਤੌਰ ਤੇ ਇਕ ਸੰਚਾਰੀ ਪ੍ਰਯੋਗ ਲਈ ਇਤਿਹਾਸਕਿੱਧ ਹੈ, ਪਰ ਉਹ ਅਕਸਰ ਇਕ ਸੰਪਾਦਣਕਤਾ ਦੇ ਲਈ ਬਹੁਤ ਹੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹਨ। ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਪੇਪਰਕਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ, ਅਤੇ ਇਹ ਵੀ ਪ੍ਰਯੋਗੀਮਿਲੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਯੂਰਪ ਵਿਚ ਧਾਰਮਿਕ ਅਨੀਮ ਅਤੇ ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਪ੍ਰਭਾਵ

ਯੂਰਪ ਵਿਚ ਕੁਝ ਖ਼ਿਤਾਬਾਂ ਦੇ ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਤੱਤਾਂ ਬਣ ਗਏ ਹਨ, ਨਾ ਕਿ ਸਿਰਫ਼ ਮਨੋਰੰਜਨ ਦੀਆਂ ਆਦਤਾਂ, ਨਾ ਕਿ ਫੈਸ਼ਨ, ਭਾਸ਼ਾ, ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਚਾਲਾਂ ਦਾ ਢਾਂਚਾ । [FT:0] ਦੇ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਤੋਂ ਟ੍ਰੈਗਨ ਬੈਲ [FTT:1] [FTT:1] ਦੇ ਤਰਕ [FTH:1] ਦੇ ਨਕਸ਼ੇਤਰਾਂ ਨੂੰ ਕਈ ਪੀੜ੍ਹੀਆਂ ਲਈ ਇਕ ਸਥਿਤ ਨਿਸ਼ਾਨ ਛੱਡ ਦਿੱਤਾ ਹੈ, ਇਹ ਕਈ ਪੀੜ੍ਹੀਆਂ ਲਈ ਇਕ ਠੋਸ ਨਿਸ਼ਾਨ ਛੱਡ ਗਏ ਹਨ।

ਇੰਫਲੈਬਲ ਟਾਇਟਲ ਅਤੇ ਅੱਖਰ

ਐਨੀਮੀ ਜੋ ਪਹਿਲਾਂ ਯੂਰਪੀ ਸਲਾਇਡਾਂ ਨਾਲ ਡਿਸਟ੍ਰੈਗਮੈਂਟ ਨੂੰ ਇੱਕ ਪੀੜ੍ਹੀ ਲਈ ਡਿਸਟ੍ਰੈਨਡਿਅਸ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ ਗਿਆ ਸੀ, ਉਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ 1980 ਅਤੇ 1990 ਦੇ ਦਿਨਾਂ ਵਿੱਚ ਗਾਈਡਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਸੀਮਾ [FLT] ਵਿੱਚ [FTT] screens] ਅਤੇ [FLT:SION] ਦੇ ਫਰਜ਼ੀ ਸ਼ੰਦ ਨੂੰ ਟੈਲੀਵਿਯਨ ਉੱਤੇ seartitor[FT: Franceds] ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ । ਗੌਕੂ ਅਤੇ ਟੈਲੀਲੀਲੀਲੀ ਰੰਗਾਂ ਦੀ ਤਸਵੀਰਾਂ ਨੂੰ ਅਪਵਿੱਤਰਤਾ ਨਾਲ ਵੇਖਿਆ ਗਿਆ ਸੀ । ਗੈਂਪਕ ਅਤੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਚਿੱਤਰਾਂ ਨੂੰ ਗੈਂਪਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ ।

ਕਵਾਇਈ ਅਤੇ ਜਾਪਾਨੀ ਐਨੀਮੇਸ਼ਨ ਵਿਚ ਟ੍ਰੇਂਡਜ਼

"ਕਿਵਾਟੀ" ਦਾ ਰੰਗ - ਰੰਗ ਸੁਨਹਿਰਾ, ਅਤੇ ਬਹੁਤ ਹੀ ਸੋਹਣਾ ਹੈ। ਇਹ ਯੂਰਪੀ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦੇ ਸਭਿਆਚਾਰ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਹੀ ਮਸ਼ਹੂਰ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ। ਹਲਮ ਕਿਟੀ ਵਾਂਗ ਅੱਖਰਾਂ ਨੇ ਅੰਮੀ ਨੂੰ ਅਨੁਯਾਤ ਨਹੀਂ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਉਹ ਅਨਾਟੀ ਦੇ ਵਾਂਗ ਹੀ ਨਾ ਹੋਵੇ, ਅਤੇ ਨਾ ਹੀ ਕੈਰਕਪਟਰ ਸਕਰੇ ਵਰਗੇ ਹਨ। ਅੱਜ ਦੀ ਤਸਵੀਰ ਦੀ ਨਕਲ ਕਰਨ ਨਾਲ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਰੰਗਾਂ ਦੀ ਨਕਲ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਜਿਸ ਵਿਚ ਅਲੱਗ - ਅਲੱਗ ਕਿਸਮ ਦੇ ਰੰਗਾਂ ਦੀ ਰਚਨਾ ਅਤੇ ਰੰਗਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ।

ਜਵਾਨੀ ਅਤੇ ਪੋਪ ਦੀ ਸਭਿਆਚਾਰ ਉੱਤੇ ਅਸਰ

ਯੂਰਪੀ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਉੱਤੇ ਐਨੀਮੀ ਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਇਕ ਹੋਰ ਕਿਸਮ ਦੇ ਕਮਰੇ ਵਿਚ ਪਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ । ਕੋਸਲਾ ਤੁਹਾਨੂੰ ਤੁਹਾਡੇ ਮਨਪਸੰਦ ਅੱਖਰਾਂ ਦੇ ਜੁਗਾਂ ਵਿਚ ਜਾਣ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਆਪਣੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿਚ ਵਿਅਕਤਿੱਤਵ ਅਤੇ ਲਿੰਗੀ ਪ੍ਰਗਟਾਵੇ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਸੰਮੇਲਨਾਂ ਉੱਤੇ ਤੁਸੀਂ ਨਰਮ ਮਨੋਰੰਜਨ ਵੇਖੋਗੇ [FT:1] [FOR] ਮੀਰੋ: [FI:2]] ਜਾਂ [FI:]] ਮੀਟਰਾਂ ਤੋਂ ਕਈ ਘੰਟਿਆਂ ਤੋਂ ਵੱਧਤਰ ਮੁਕਾਬਲੇ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ। ਇਹ ਅਦਨਸ਼ੀਲਤਾ ਅਤੇ ਜੁਗਤਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਰਚਣ ਨਾਲ ਰਚਣੀਆਂ ਅਤੇ ਰੇਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਅਭਿਆਸਾਂ ਨਾਲ ਸਾਜ਼ ਨਾਲ ਸਾਜ਼ - ਕਾਰੀਤਰਾਂ ਨਾਲ ਸਾਜ਼ - ਰਚਨਾ ਨਾਲ ਵਰਤਦਾ ਹੈ।

ਅਦੋਮੀਆ ਅਤੇ ਫੈਨਡੋਮ: ਇਕ ਭਵਿੱਖ ਦਾ ਭਵਿੱਖ

ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਅਤੇ ਫ਼ਾਨਡੋਮ ਸਭਿਆਚਾਰ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸੰਬੰਧ ਵਿਅਰਥ ਰੂਪ ਵਿਚ ਵਿਰੋਧੀ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਅਸਲ ਵਿਚ, ਯੂਰਪ ਵਿਚ ਇਹ ਪ੍ਰਦੂਸ਼ਣ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ ਕਿ ਦੋਵੇਂ ਤਰਕੀਆਂ ਇਕ ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਤਰਕ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ ਹਨ। ਕੁਝ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿਦਵਾਨਾਂ ਨੇ ਹੁਣ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਵਿਦਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਰਿਸਰਚ ਲਈ ਬਰਕਰਾਰਤ ਕਰ ਕੇ ਬਰਕਰਾਰ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਜਪਾਨੀ ਸੰਸਥਾ ਦੇ ਸੰਗਠਨਾਂ ਨੇ ਵੀ ਇਸ ਸੰਸਕਾਰ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਆ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਸਮਰਥੀ ਨੈਟਰੋਕ ਨਾਲ ਸਹਿਯੋਗ ਦੇਣ ਲਈ ਯੋਗ ਹਨ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਸ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਅਤੇ ਭਵਿੱਖ ਵਿਚ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇਣ ਲਈ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪੇਜਨ ਦੇ ਵਾਸੀ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਵੀ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਸਮਾਜ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਯੋਗ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਸਮਾਜਕਣ ਲਈ ਪ੍ਰਾਣੀਆਂ ਨੂੰ ਵਾਇੰਤਰਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ।