ਨਜ਼ਰੀਏ ਦੇ ਪਿੱਛੇ: ਮੇਜਰ ਐਨੀਮ ਦਾ ਇਕ ਪੈਰਾ - ਮੇਲੀ ਇਤਿਹਾਸ

ਇਸ ਲੇਖ ਵਿਚ ਜਪਾਨ ਦੇ ਸਭ ਤੋਂ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਸਟੂਡੈਂਟੀਵ, ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਫ਼ਲਸਫ਼ੇ, ਰਚਨਾਵਾਂ, ਅਤੇ ਸਥਾਈ ਨਿਸ਼ਾਨਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ ।

ਐਨੀਮ ਦਾ ਡੌਨ: ਮੁਢਲੀ ਸਟੂਡਿਓ ਅਤੇ ਪੋਸਟ ਵਾਵਰ ਬੂਮ

ਜਪਾਨੀ ਐਨੀਮੇਸ਼ਨ 1910 ਅਤੇ 1920 ਵਿਚ ਇਕ ਛੋਟੀ ਜਿਹੀ ਪੁਰਾਤੱਤਵ - ਵਿਗਿਆਨੀ ਵਜੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਈ, ਪਰ ਸੱਚੀ ਸਟੂਡੀਓ ਦੀ ਵਿਵਸਥਾ ਕ੍ਰਿਸਟੀਚਿਵ ਯੁੱਧ II ਦੀ ਮੁੜ ਉਸਾਰੀ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਪੈਦਾ ਹੋਈ ।

ਟੋਈ ਐਨੀਮੇਸ਼ਨ: ਮਾਸ ਮਾਰਕ ਦਾ ਆਰਕਿਟ

ਟੌਈ ਐਨੀਮੇਸ਼ਨ ਨੇ ਕੇਵਲ ਉਦਯੋਗ ਵਿਚ ਨਹੀਂ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਕੀਤਾ, ਜੋ ਕਿ 1948 ਵਿਚ ਜਪਾਨੀ ਐਮੀਡ ਫਿਲਮਾਂ ਲਈ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ । 1950 ਵਿਚ ਟੋਈ ਕੰਪਨੀ ਦੀ ਛਤਰੀ ਦੇ ਅਧੀਨ ਸਟੂਡੀਓ ਨੇ ਟੇਲੀਵਿਡ ਫੁਟੈਲੀਫੈਂਟ ਫਾਈਲਡ ਪਾਇਲਫਾਈਡ ਨੂੰ ਤਰੰਗੀ ਕੀਤਾ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਟੇਵੀਡ ਟੇਮੈਕੈਨ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ । ਜਦੋਂ ਟੋਈ ਦੇ ਕੰਮ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਟੋਈਈ ਨੇ ਪ੍ਰਿੰਸਵੀਡੇਸ਼ਨ ਦੇ ਵਿਭਾਗ ਨੂੰ ਪ੍ਰਚਲਿਤ ਕੀਤਾ ਕਿ ਟੈਲੀਵਿਯਨ ਦੇ ਵਿਭਾਗ ਵਿਚ ਰੰਗਦਾਰ ਅਤੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਰੂਪ ਵਿਚ ਇਕ ਰੰਗਦਾਰ ਰੰਗ - ਬਰੋਤਮ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ । ਗੈਂਬਰੀ 1986 ਵਿਚ ਗੈਂਗੀ ਦੀ ਇਕ ਪ੍ਰਸਤੀ ਅਤੇ ਇਕ ਪ੍ਰਚਲਿਤ ਵਾਇਮ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ । ਇਸ ਲਈ ਅੱਜ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਵਿਚ 1 ਕਰੋੜਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਵੱਧ ਰਹੀ ਹੈ ।

ਮਸ਼ੀ ਉਤਪਾਦਨ ਅਤੇ ਟੂਜ਼ੂਕਾ ਇਨਕਲਾਬ

ਆਂਮੀ ਸਟੂਡੈਂਟੀਵੀਆਂ ਦਾ ਕੋਈ ਇਤਿਹਾਸਕ ਬਿਰਤਾਂਤ ਮੁਸ਼ੀ ਪਰੋਡਿਊਸ਼ਨ ਨੂੰ ਛੱਡ ਨਹੀਂ ਸਕਦਾ, ਜੋ 1961 ਵਿਚ ਆਸੁ ਟੁਜ਼ੂਕਾ ਨੇ ਸਥਾਪਿਤ ਕੀਤਾ ਸੀ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਰਚਣ ਵਾਲੇ ਨੇ ਅਕਸਰ “ਮੈਗਾ ਦਾ ਦੇਵਤਾ ” ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਸੀ । ਮੁਸ਼ੀ ਦੇ ਟੈਲੀਵਿਯਨ ਦੀ ਡੀਬਿਊਟ ਸੀਰੀ, 1963 ਵਿਚ ਆਸਟ੍ਰੋ ਬਜਟ, ਅਤੇ ਹਮੇਸ਼ਾ ਲਈ ਆਰਥਿਕ ਆਰਥਿਕਤਾ ਨੂੰ ਬਦਲ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਸੀ । ਟਿਊਰੀ ਦੇ ਤਰਲ ਨੂੰ ਤਰਲ ਦੀ ਮਦਦ ਲਈ ਤਰਲ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨੂੰ ਮੁੰਬੈਕ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਵਿਚ ਇਕ ਮੁਸ਼ੀ ਤਰਲਾਈਮ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ । 1973 ਦੇ ਦਹਾਕਿਆਂ ਦੌਰਾਨ, ਇਸ ਦੀ ਪੁਰਾਤਕ ਪੁਰਾਤਨ ਦੀ ਰਚਨਾਸ਼ਾਮਿਕਾ ਵਿਚ ਢੋਟੀਮਿਵਨ ਦੇ ਕਮਿਊਜ਼ੇ ਨੂੰ ਰਚਨਾਸ਼ਾਮਾਂ ਨੂੰ ਢਾਲ਼ਾਅਮਾਂ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਸਮਝਿਆ ਗਿਆ ਸੀ ।

ਥੀਓਕ੍ਰੈਟਿਕ ਐਨੀਮੇਸ਼ਨ ਦਾ ਸੁਨਹਿਰਾ ਯੁਗ ਅਤੇ ਸਟੂਡਿਓ ਗਾਈਬਲੀ ਦਾ ਚੜ੍ਹਦਾ ਯੁਗ

1970 ਅਤੇ 1980 ਦੌਰਾਨ ਟੈਲੀਵਿਯਨ ਦੇ ਕਾਰਨ ਐਨੀਮੈਨਜ਼ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਵਾਧਾ ਹੋਇਆ ।

ਸਟੂਡਿਓ ਗਹੀਬੀਲੀ: ਹਾਆਓ ਮਾਯਾਜ਼ਾਕੀ ਦਾ ਨਾਮੋ - ਨਿਸ਼ਾਨ

ਸਟੂਡਿਓ ਗਾਈਬੀ 1985 ਵਿਚ ਹੇਆਜ਼ਾਕੀ ਅਤੇ ਜ਼ਾਆਖਿਆਟਾ ਨੇ ਟੋਸ਼ੀਸੂਸੂਸੂਕੀ ਅਤੇ 1984 ਦੀ ਵਿੱਕਰੀ ਦੀ ਵਿਡਿਓ ਦੀ ਫਾਈਲ ਦੀ ਸਫ਼ਲਤਾ ਦੇ ਬਾਅਦ ਟੋਕੁਮਾ ਸ਼ੂਟਾਨ ਦੀ ਘਰਾਣੇ ਨੂੰ ਛਾਪਣ ਲਈ ਸਟੂਡੈਂਟੀ ਨੇ ਨੀਲ - ਗਲੀਲੀ ਨੂੰ ਢਿੱਡਲੇ ਹੋਏ ਟੈਲੀਵਿਯਨ ਦੇ ਨਮੂਲਡ ਨੂੰ ਰੱਦ ਕੀਤਾ । ਸਟੂਡੈਂਟੀ ਨੇ ਜਾਣ - ਜਾਣ - ਬੁੱਝ ਕੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਢਿੱਲਣ ਨਾਲ ਢਿੱਡੀਆਂ ਢੇਰੀਆਂ ਢੇਰੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਢਾਲ਼ਿਆ । ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਮੇਸ਼ੇਰੀ ਦੀ ਰਚਨਾ ਦੇ ਰਚਨਾਸ਼ਾਵਿਆਂ ਦੀ ਰਚਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ । ਇਸ ਦੀ ਨਕਲੀ ਰਚਨਾ ਦੇ ਨਾਲ ਪੁੰਗਰਾਟੈਸਟ੍ਰੋ ਦੀ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਤਸਵੀਰ ਬਣੀ ਦੀ ਬਣੀ ਹੋਈ ਹੈ ।

1980 ਅਤੇ 1990: ਵਿਵਹਾਰ ਅਤੇ ਸਿੱਧਾ ਵਾਇਰਸ

ਇਸ ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ ਸਟੂਡੈਂਟੋ ਦੇ ਜਨਮ ਨੂੰ ਦੇਖਿਆ ਗਿਆ ਜੋ ਕਿ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਾਂ ਦੀ ਕਹਾਣੀ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਵਾਧੇ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਸਨ ।

ਮੈਡਹਾਉਸ: ਦੁਨੀਆਂ ਭਰ ਵਿਚ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਕੰਮਾਂ ਬਾਰੇ

1972 ਵਿਚ ਮਿਡਹਾਊਸ ਨੂੰ ਪਿਛਲੇ ਮੁਸ਼ੀ ਪਰੋਡੈਸ਼ਨਲ ਮੈਸੁਏ ਮਾਰੂਆਮਾ, ਅਤੇ ਯੋਸ਼ੀਕੀ ਖਾਜੀਰੀ ਨੇ ਮਿਲਾ ਲਿਆ, ਪਰ 1980 ਦੇ ਅੰਤ ਦੇ ਸਮੇਂ ਵਿਚ ਇਹ ਆਪਣੀ ਪਛਾਣ ਨੂੰ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕਰਦਾ ਹੈ । ਸਟੂਡੀਓ ਨੇ ਨੋਜੈਨ ਅਤੇ ਕ੍ਰੋਏਟਸ ਸ਼ਹਿਰ ਵਰਗੇ ਵਿਭਾਗ ਵਿਚ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ਿਤ ਕੀਤੇ ਗਏ ਰੀਤਾਂ ਨੂੰ ਵਿਗਾੜਨ ਲਈ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕੀਤਾ । 1990 ਤਕ, ਮੈਡਹਾਊਸ ਨੇ ਟੇਪਾਂ ਦੀ ਰਚਨਾ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਹੀ ਘੱਟ ਤਰਫ਼ੈਕ ਕੀਤਾ ਸੀ । ਇਸ ਨੇ ਇਸ ਦੀ ਰਚਨਾ ਨੂੰ ਮੁੜ - ਪ੍ਰਚਲਿਤ ਕੀਤਾ, ਅਤੇ ਇਸ ਦੇ ਰਚਨਾਸ਼ਾਵਿਤ ਰਚਨਾਤਮਕ ਰਚਨਾ ਦੇ ਨਾਲ ਰਚਨਾਤਮਕ ਰਚਨਾਤਮਕ ਰਚਨਾ (ਅੰਗਬਰਿਕਸ) ਦੇ ਰਚਨਾਸ਼ਾਂ ਨਾਲ ਵੀ ਦਿਖਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਇਸ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੀਅੰਗਾਂ ਨੂੰ ਇਕ ਹੋਰ ਰੂਪ ਵਿਚ ਰਚਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ।

ਟੀ. ਬੀ.

1987 ਵਿਚ ਮੀਟਸੂਸਾ ਈਸ਼ੀਆਵਾ ਅਤੇ ਸਾਬਕਾ ਤਤਸੂਕੋ ਉਤਪਾਦਨ ਮੈਂਬਰ, ਜੋ ਕਿ ਸੂਲੀ ਉੱਤੇ ਸੂਲੀ ਤੇ ਲਪੇਟੀਆਂ ਸਨ, ਨੇ ਸ਼ੈਲਲ (1995) ਵਿਚ ਸਲੈਵ ਆਸਟੀਕੀ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਦੁਆਰਾ ਨਿਰਦੇਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਸੀ । ਇਸ ਪਾਣੀ ਦਾ ਖ਼ਿਤਾਬ ਹੈ ਜਿਸ ਨੇ ਮੈਟਰਸਕੋ ਅਤੇ ਠੋਸਕ ਕਣਕ ਦੇ ਵਿਭਾਗ ਵਿਚ ਦਰਸਾਇਆ ਸੀ । ਮੀਡੈਂਸ ਨੂੰ ਕੇਵਲ ਇਕ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਨਹੀਂ ਬਣਾਇਆ ਸੀ । ਇਸ ਨੂੰ ਸਟੂਡੈਂਟੀ ਖੇਡਾਂ ਉੱਤੇ ਢਾਲ਼ਿਆ ਗਿਆ ਸੀ । ਇਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਹੌਕੋਕੈਕ ਖੇਡਾਂ ਦੇ ਅਸਲੀ ਕਾਰੀਕਰਣ ਨਾਲ ਰਚਿਆ ਗਿਆ ਸੀ । ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਮੈਂ ਰਚਨਾ ਦੇ ਅਸਲੀ ਕਾਰੀਗਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਰਚਣ ਦੇ ਕੰਮ ਦਾ ਸਬੂਤ ਦਿੱਤਾ ।

2000: ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਸਿਫਟ ਅਤੇ ਅੱਖਰ ੨੦੦੩੦ਡੀਲੇਸ਼ਨ

ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਬਦਲਦੇ ਕੰਮ ਵਿਚ ਰੁਕਾਵਟ ਪੈ ਗਈ, ਪਰ ਨਵੇਂ ਸਟੂਡੀਓ ਨੇ ਪੁਲਾੜਾਂ ਨੂੰ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿਚ ਫਸਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੱਤੀ ।

ਕੀਓਟੋ ਐਨੀਮੇਸ਼ਨ: ਟੁਕੜੇ ਨੂੰ ਢਾਲ਼ਣਾ

1981 ਵਿਚ ਟੋਕੀਓ ਦੇ ਪ੍ਰੋਫ਼ੈਸਰ ਦੀ ਕਵਿਤਾ ਅਤੇ ਉਸ ਦੀ ਪਤਨੀ ਯੋਕੋ ਨੇ 1981 ਵਿਚ ਇਕ ਅਨੋਖੀ ਤੱਤ ਬਣਾਈ ਸੀ । ਸਟੂਡੀਓ, ਯੂਜੀ, ਕਿਓਟੋ ਵਿਚ ਆਧਾਰਿਤ, ਜੋ ਕਿਲੋਟੋ, ਫੁਟਵਰਤੀ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਵਿਚ ਪੂਰੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਕੰਮਮੱਢੀ ਕੰਮਮਾਂ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਸੀ, ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਸਰੂਪ ਬਣਾਉਣ ਵਾਲੇ ਮੁਹਿੰਮਾਂ ਨੂੰ ਢਾਲ਼ਦਾ ਸੀ, ਗੂੰਜਾਂ ਦਾ ਰੰਗ - ਮੀਟਰਾਂ ਨਾਲ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ, ਅਤੇ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਚਿੰਨ੍ਹ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ ਕਿ ਇਹ ਪੇਪਰੇ ਰੰਗਦਾਰ ਵਾਗੈਰਾ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਵੀ ਜੀਉਂਦਾ ਸੀ । ਇਹ ਗੈਰੀਅਮਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਹੀ ਹੋਈ ਸੀ । ਇਸ ਨੇ ਰਚੀ ਕਾਗੁਮਾਲ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਸੀ ।

ਬਾਂਸ: ਕਾਰਵਾਈ ਅਤੇ ਐਨੀਮੇਸ਼ਨ ਪ੍ਰਦਾਨ

ਸਾਲ 1998 ਵਿਚ ਮਾਸਾਹੀਕੋ ਮਿਨੀਮਾ ਨੇ ਰਚਿਆ ਸੀ, ਅਤੇ ਟੋਸ਼ੀਹੀਰੋ ਕਵਾਮੋਟੋ ਦੀ ਕਾਕੀ ਕਮਾਈ ਦੀ ਛਤਰੀ ਤੋਂ ਛੁੱਟੀ ਚੀਨੀ ਟੀਮਟਰ, ਜੋ ਸੂਰਜ ਛਾਂ ਦੀ ਛਿੱਦਈ ਬੱਬੋ ਟੀਪ ਦੀ ਆਜ਼ਾਦੀ ਲਈ ਭੁੱਖੇ ਸਨ । ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਮਾਰਗ - ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਲਈ ਇਕ ਸਟੇਜਰ, ਇਕ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ, ਜੋ ਉਹ ਆਪਣੇ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰਨੇ ਚਾਹੁੰਦੇ ਸਨ । ਸਾਲ 2003 ਵਿਚ ਫਾਲਟੈਮਲ ਐਲੀਸਟੀਸਟ (ਅੰਬੈਸਟ 2009) ਦੇ ਢਾਂਚੇ ਦੇ ਢਾਂਚੇ ਦੇ ਢਾਂਚੇ ਦੇ ਰੂਪ ਨੂੰ ਇਕ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਕਰ ਕੇ ਇਕ ਪ੍ਰਚਲਿਤ ਕਰਾਰਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ । ਇਸ ਪੁਰਾਤਨ ਕਮਰੇਟਿੰਟ ਨੇ ਇਕ ਵੱਖਰੀ ਕਿਸਮ ਦੀ ਰਚਨਾਸ਼ਾਮਿਵਕ ਟੀਮ ਨੂੰ ਇਕ ਪੁੰਜੰਜੰਜਾਂ ਨਾਲ ਬਣਾਇਆ ਸੀ । ਇਸ ਨਾਲ ਇਕ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਕਾਲਰਲਟਿਵਟਿਵਟਿਵਟਿਵਿਵਿਵਿਵਿਵਿੰਟ ਦੇ ਨਾਲ ਇਕ ਹੋਰ ਰੂਪ ਵਿਚ ਰਚਿਆ ਗਿਆ ਸੀ ।

ਤੀਬਰਤਾ: ਮਿਲਾਨ, ਸਟਰੀਮ, ਅਤੇ ਗਲੋਬਲ ਕਲੰਡਰ

ਅੱਜ ਦੇ ਐਮੀਮ ਸਟੂਡੈਂਟੋ, ਜੋ ਕਿ ਸੰਸਾਰ ਭਰ ਵਿਚ ਇਕ ਸਾਇੰਸਦਾਨ ਵਿਭਾਗ ਵਿਚ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਇਕ ਟੀਮ ਸਟੂਡੈਂਟਾਂ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ ।

ਸੂਰਜ ਚੜ੍ਹਦਾ ਅਤੇ ਗੁੰਦਮ ਸਾਮਰਾਜ

1972 ਵਿਚ ਸਥਾਪਿਤ ਹੋਈ, ਜੋ 2022 ਵਿਚ ਬੈਂਡਾਈ ਨਾਂ ਦਾ ਫਿਲਮਵਰਕ ਵਿਚ ਮਿਲਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ, ਪਰ ਇਸ ਦਾ ਬੈਂਡੋ ਸਟੈਂਡ ਐਂਡੈਂਕੈਮਡੈਂਸੀ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਇਆ ਸੀ । ਸਟੂਡੈਂਟੀ ਦੀ ਮੋਬਾਇਲ ਸੈਂਟਰ ਗੰਡਮ ਫਰੈਂਸੀ, ਜੋ 1979 ਵਿਚ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਇਆ ਸੀ, ਨੇ “ਆਈ ਰੋਬੋਟ ” ਆਰਕ ਕਿਸਮ ਬਣਾਇਆ - ਜਿੱਥੇ ਮਸ਼ੀਨ ਹਾਰਡੋਰ ਵਜੋਂ ਵਰਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਜਿੱਥੇ ਫੋਰਸ ਦੀ ਸੈਰਪੂਟ ਬੈਂਡੀ ਨਾਈਟੀ ਨੈਂਕ ਦੀ ਵਿਕਰਣ ਨਾਲ ਸੰਭਾਵਨਾ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ । ਗੁੰਡਾਮ ਪੇਂਦਿਕ ਨਾਂ ਦੇ ਇਕ ਪੇਂਸੀ ਵਿੱਕੇ ਨਾਲ ਸੈਂਸਲਬੈਕਸ਼ਨ ਅਤੇ ਹੋਰ ਪਲਾਸਟਿਕਾਂ ਦੇ ਹੋਰ ਪੇਪਰੇਸ਼ੂਜ਼ ਦੇ ਪੇਪਰੇ ਦੇ ਪੇਂਟਲਰਿਆਂ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ।

ਮਾਪੀਆ: ਊਰਜਾ ਦੇ ਇਕ ਢੇਰ ਸਾਰੇ ਲੋਕ ਊਰਜਾ ਵਿਚ ਹਨ

ਮਡਾਊਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਸਾਲ 2011 ਵਿਚ ਮਾਸਾਮੋ ਮਾਰੂਆਮਾ ਦੀ ਸਟੂਡੈਂਟੀਅਮ ਦੀ ਸੈਂਟੀਮੀਨ ਆਰੰਭਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿਚ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਮਿਸਾਲ ਬਣੀ ਹੈ । ਮੈਪਾ (ਮਾਰਾਮਾ ਐਮਰੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਪ੍ਰੋਜੈਸ) ਨੇ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿਚ ਛੋਟੇ ਰੰਗ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਲਾਪ ਉੱਤੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਉੱਤੇ ਧਿਆਨ ਦਿੱਤਾ ਹੈ । ਪਰ 2010 ਦੇ ਅੰਤ ਵਿਚ ਸਟੂਡੀਓ ਦੀ ਆਰਕਸ਼ਨ ਦੇ ਆਵਾਜਾਈਕ ਵਾਧਾ ਨੇ ਇਸ ਨੂੰ ਇਕ ਉੱਚ ਫੈਕਟਰੀ ਵਿਚ ਬਦਲ ਦਿੱਤਾ । ਇਸ ਸਟੂਡੀਓ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨੇ ਇਸ ਨੂੰ ਪੁਲਾਟ, ਕਾਈਟੈਨ, ਕਾਟੈਨ ਅਤੇ ਕਾਈਟੈਨਜ਼ ਦੇ ਆਰਪਲਕ ਸਮੇਂ ਉੱਤੇ ਵਾਜਕਕਨ, ਅਤੇ ਕਾਸ਼ੂਮੈਸਟੈਨ ਦੇ ਮੋਬਾਇਲਟੈਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਵਾਜਾਂ ਨਾਲ ਰਚਨਾਸ਼ਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਹੈ ।

ਵਿੱਟ ਸਟੂਡਿਓ ਅਤੇ ਆਧੁਨਿਕ ਬਲਾਕਬਸਟਰ

ਵਿੱਟ ਸਟੂਡਿਓ ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ 2012 ਵਿਚ ਟੀਟਾਨ ਉੱਤੇ ਹਮਲੇ ਦੀ ਸਾਬਕਾ ਸਥਾਪਨਾ ਵਜੋਂ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ । ਇਸ ਲੜੀ ਨੇ ਖ਼ਾਸ ਤੌਰ ਤੇ ਪਿਛੋਕੜਾਂ, ਵੱਡੇ ਪਿਛੋਕੜਾਂ, ਅਤੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੀ ਦਿੱਖ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ, ਜਿਸ ਕਰਕੇ ਟੈਲੀਵਿਕ ਸਟਾਈਲ ਲਈ ਨਵਾਂ ਬਾਰ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ । ਵਿੱਟ ਦਾ ਦਸਤਖਤ “ਥੀ' ਸਟਾਈਲ" ਅਤੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੇ ਡਰਾਵਾਲ ਨੂੰ ਦਿੱਖਣ ਲਈ ਤਰਕਣ ਲਈ ਬਦਲ ਗਿਆ ਸੀ । ਮੁਕਾਬਲੇਡ ਵਾਇਲਟ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਮੋਬਾਇਲਟ ਅਤੇ ਪੇਂਟ ਵਰਗੇ ਪੇਪਰੀਟੈਂਸਿੰਗ ਪੇਂਸਲ ਡੀਜ਼ੇ ਨਾਲ ਸਟੇਬਲਿਕਸਿੰਗ ਅਤੇ ਪੇਂਸਲਟ ਦੇ ਡੀਜ਼ੇਸਲ ਦੇ ਨਾਲ ਸਟੇਬਲਿਕਸਿੰਗ ਦੇ ਸਹਾਰੇ ਨੂੰ ਸਹਾਰਨ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਟੇਜਾਂ ਨੂੰ ਸਜਾਵਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ ।

ਐਨੀਮ ਦਾ ਵਪਾਰ: ਉਤਪਾਦਨ ਕਮੇਟੀ ਅਤੇ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਰੀਵੈਨਿਊ

ਐਨੀਮੇਸ਼ਨ ਦੇ ਹਰੇਕ ਫਰੇਮ ਦੇ ਪਿੱਛੇ ਇਕ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਢਾਂਚੇ ਹੈ। ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਐਮੀਮ ਨੂੰ ਇਕ “ਸੰਪੂਰਨ ਕਮੇਟੀ ” (ਸੁਧਿਅਮ ਕਮੇਟੀ) ਨਾਲ ਜੋੜਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ - ਜਿਸ ਵਿਚ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਕਾਂ, ਸੰਗੀਤ ਲੇਬਲਾਂ, ਟੌਟੀਬਾਇਲਾਂ ਅਤੇ ਬਰੋਸ਼ਰਾਂ, ਅਤੇ ਬਰੋਸ਼ਰਾਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ। ਇਹ ਸਿਸਟਮ, ਜੋ ਮੁਸ਼ਿਡੀਅਨ ਡਿਪਾਇਲ ਦੇ ਬਾਅਦ ਪੈਦਾ ਹੋਇਆ, ਬਹੁਤ ਹੀ ਸਟੇਡੀਓ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਹੀ ਸੰਗਰਾਵੇ ਨਾਲ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਅਕਸਰ ਸਟੂਡੀਓ ਨੂੰ ਸੈਨਰੀਕਟਰ (search) ਦੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਨਾਲ ਸਾਧਨ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਨਾਲ ਸਾਧਿਤ ਕਰ ਕੇ ਇਸ ਸੰਚਾਰ ਨੂੰ ਸੰਗੀਸ਼ਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਟੈਂਟੀਓ ਅਤੇ ਗੈਂਪਲਿੰਗਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਹਾਲਾਤਾਂ ਨੂੰ ਕੰਧਾਂ, ਅਤੇ ਉਮਰ ਦੇ ਹਾਲਾਤਾਂ ਨੂੰ ਸਟੇਬਲਿੰਗਿੰਗਾਂ ਨਾਲ ਸਹਾਰਨ, ਅਤੇ ਪੇਪਰੇ ਨਾਲ ਸਟੇਜਿੰਗਾਂ ਨੂੰ ਸਜਾਵਿਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ, ਅਤੇ ਕਈ ਵਾਰ ਪੇਟਰਵਿਆਂ ਨੂੰ ਸਟੇਰਾਂ ਨਾਲ ਬਣਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

ਟੈਨਸ਼ਨਲ ਫਰੰਟੀਅਰ ਅਤੇ ਸਟੂਡਿਓ ਪ੍ਰੋਡੈਂਟੇਸ਼ਨ ਦਾ ਭਵਿੱਖ

ਤਰਤੀਬਿਕ ਇੰਡੀਕੇਸ਼ਨ ਡੀਵਿਲੇਸ਼ਨ ਲਈ ਆਲਵਿਲ-ਅਯਰਮ ਇੰਜਣ, ਅਤੇ ਬੱਦਲ ਉੱਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਉਤਪਾਦਨ ਪਾਇਨ- ਲਾਈਨਾਂ 2D ਅਤੇ 3D (LD) ਵਰਗੀਆਂ ਲਾਈਨਾਂ ਨੂੰ ਔਰੇਜ਼ (LDSC) ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਦਰਸਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਪਰ ਹੋਰਨਾਂ ਨੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ ਕਿ ਔਰੇਜ਼ (DC) ਦੇ ਨਾਲ ਪੂਰਾ 3DC (ਮੌਜ਼) ਹੱਥਾਂ ਨੂੰ ਡੀਜ਼ਾਈਲ ਰੰਗਦਾਰ ਅਤੇ ਨਾਟਕ ਬਣਾਉਣ ਵਾਲੇ ਅੱਖਰਾਂ ਨਾਲ ਅਪਮਾਨਤ ਬਣ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਹਲਕਾ ਹਕੀਕਤਕਤਕਤਾ ਹੈ, ਪਰ ਭਵਿੱਖ ਵਿਚ ਆਨਲਾਈਨ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਹਾਲਣੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿਕਰਾਜਨਕਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਪਰ ਕਾਰੀਤਾਵਚਕਨ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਸੰਸਾਰ ਦੇ ਵਾਗਾਂ ਨੂੰ ਹੋਰ ਵੀ, ਢਾਲਪਣਿਆਂ ਨਾਲ ਸੰਭਾਵਨਾਤਮਕ ਢੰਗ ਨਾਲ, ਵਾਜਿਤ ਹੈ ਕਿ ਢਾਂਚਕਣੀਆਂ ਦੇ ਨਾਲ, ਅਤੇ ਵਾਇੰਬਣੀਆਂ ਦੇ ਵਾਲਾਂ ਨੂੰ ਹੋਰ ਮੁਕਾਬਲਿਕਵਿਆਂ ਨੂੰ ਹੋਰ ਵੀ ਵਧਾਇਣੂ, ਅਤੇ ਵਾਇ

ਇਕ ਜੀਉਂਦਾ ਵਿਰਾਸਤ

ਔਮੀ ਸਟੂਡੀਓ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ ਵਿਚ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਸਭਿਆਚਾਰਾਂ ਦੇ ਮੋਜ਼ੇਕ ਹਨ, ਜੋ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਅਕ ਫ਼ਲਸਫ਼ਿਆਂ ਅਤੇ ਇਸ ਦੇ ਯੁਗ ਦੇ ਆਰਥਿਕ ਹਕੀਕਤਾਂ ਦੁਆਰਾ ਬਣੀਆਂ ਹਨ । ਟੂਸੀ ਐਨੀਮੇਸ਼ਨ ਨੇ ਟੈਲੀਵਿਯਨ (Tohimi) ਨੇ ਟੀ.e.pu.panation ਨੇ ਇਕ ਪ੍ਰਦੂਸ਼ਣ ਨੂੰ ਵਿਕੰਦਲਾਪਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਮਹਿੰਗ ਅਤੇ ਪੈਸਪ ਦੇ ਖ਼ਤਰਿਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਬਾਰੇ ਸਿਖਾਇਆ । ਗਿਬਲੀਲੀ ਨੇ ਕਲਾਕਾਰ ਦੇ ਹੱਥ ਦੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ ਇਕ ਪ੍ਰਦੂਸ਼ਿਤ ਮਾਨਵੀ ਹਾਲਤ, ਅਤੇ ਮੈਪੈਮੈਪ ਦੀ ਪਵਿੱਤਰਤਾ ਨੂੰ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਰੱਖਿਆ ਹੈ । ਸੰਸਾਰ ਭਰ ਵਿਚ ਇਸ ਦੇ ਲੋਕ ਆਪਣੇ ਹੱਥਾਂ ਅਤੇ ਡੀਜ਼ਾਈਟਲੀਅਮ ਦੇ ਪਿਛੋਕਣ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਟੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਕਈ ਵਾਰ, ਉਹ ਆਪਣੀਆਂ - ਰਚੀਆਂ ਨੂੰ ਬਦਲਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਅਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਕਾਰੀਗਰਮਾਂ ਨੂੰ ਬਦਲਦੇ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਆਪਣੀਆਂ ਅਤੇ ਆਪਣੀਆਂ - ਕਾਰੀ - ਕਾਰੀਗਰਮਾਂ ਨੂੰ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ ।