ਜਦੋਂ ਸਕੂਲੇ ਪਰਬ ਦਾ ਐਡੀਸ਼ਨ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿਸੇ ਗੱਲ ਦਾ ਨਾਮੋ - ਨਿਸ਼ਾਨ: ਮੁੱਖ ਅੱਖਰ ਅਤੇ ਸਰੂਪ ਨੂੰ ਤੋੜਨਾ

ਸਕੂਲ ਦਾ ਤਿਉਹਾਰ ਇਕ ਅਜੀਬ ਪਰਬ ਵਜੋਂ

ਸਕੂਲੇ ਪਰਬ ਦੇ ਅੰਦਰ ਹੀ ਆਮ ਵਿਅਕਤੀ ਕੇਵਲ ਮਾਨਸਿਕ ਸੂਲੀ ਦੇ ਕਾਰਨ ਹੀ ਅਜੀਬ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਭਾਵਾਤਮਕ ਸੂਲੀ ਨਾਲ ਲਿਆਉਂਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਘਟਨਾ ਗਲਾਸ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਹੀ ਕੰਮ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ, ਸਮਾਜਕ ਸਥਿਤੀ, ਅਤੇ ਿ ਨੱਜੀ ਸੰਬੰਧ ਨੂੰ ਇਕ ਦਿਨ ਵਿਚ ਇਕ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਧਿਆਨ ਦਿੰਦੀ ਹੈ। ਚੋਰ ਹਮਲੇ ਜਾਂ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਵਿਕੜੇ ਦੇ ਵਿਭਾਗਾਂ ਦੇ ਉਲਟ, ਪਰਿਅਕਟਰਾਂ ਦੇ ਵਿਭਾਗ ਦੇ ਵਿਕਟਰਾਂ ਦੇ ਵਿਭਾਗ ਦੇ ਵਿਭਾਗ ਦੇ ਉਲਟ, ਮੁਸਕਰਣ, ਮੁਸਕਰਣ, ਮੁਸਕਰਣ, ਭਾਰੀ ਤਜਰਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਹਰੇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪਛਾਣ ਸਕਦੇ ਹੋ।

ਅਣਗਿਣਤ ਡਰਾਮਾ ਦਾ ਸਹਾਰਾ

ਕਲਾਸ 1-A ਵਿਚ ਪਰਬ ਦੀਆਂ ਤਿਆਰੀਆਂ ਤੋਂ ਪਤਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਜਿਉਂ ਹੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਬੌਕੂਗੋ ਦੇ ਸੁਝਾਵਾਂ ਉੱਤੇ ਬਹਿਸ ਕੀਤੀ, ਉਸ ਦੇ ਖੂਬਸੂਰਤ ਸੁਝਾਵਾਂ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ “ਮੌਤ ਲਈ ਸੁੱਖਣਾ, ਘੱਟ ਵਾਤਾਵਰਣ । ਇਸ ਦੌਰਾਨ, ਹੋਰ ਵੀ ਕਈ ਅੱਖਰਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਨਿਰਮਾਣ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸੁਣਨ ਲਈ ਸੰਘਰਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਸੰਘਰਸ਼ ਕੀਤੀ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਆਪਣੇ ਹਾਣੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਨਹੀਂ, ਪਰ ਆਪਣੇ ਹਾਣੀਆਂ ਨੂੰ ਵੀ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ । ਇਹ ਸਭ ਕੁਝ ਦੇਖ ਕੇ ਵੀ ਨਹੀਂ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਹਾਣੀਆਂ ਦੇ ਸਾਮ੍ਹਣੇ ਵੀ ਨਾਚਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਨਾਚਦੇ ਹਨ ।

ਬਦਸਲੂਕੀ ਅਤੇ ਲੁਕੀ ਹੋਈ ਭਾਵਨਾ

ਪਰਬ ਦੇ ਪੁਰਾਤੱਤਵ - ਵਿਗਿਆਨੀਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇਕ ਸਭ ਤੋਂ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਔਜ਼ਾਰ ਹੈ, ਉਹ ਹੈ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਹੱਥਾਂ ਵਿਚ ਨਹੀਂ ਕਹਿੰਦੇ, ਪਰ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਉਸ ਨੂੰ ਦੱਸਦੇ ਹੋ ਕਿ ਉਹ ਕੀ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ । ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਐਨੀਮੇਸ਼ਨ, ਉਮੀਦ, ਈਰਖਾ, ਅਤੇ ਪਿਆਰ ਦੇ ਜਜ਼ਬਾਤਾਂ ਨੂੰ ਢਾਲ਼ਦਾ ਹੈ: ਇਕ ਗੂੜ੍ਹੇ ਜਬਾੜ, ਉਂਗਲੀਆਂ, ਗਲੀਆਂ ਦੇ ਢਿੱਡ - ਪਿਘੇਰੇ ਝੂਠੇ, ਢਿੱਡਾਂ, ਢਿੱਡਾਂ ਦੇ ਢੇਰ ਘੇਰਣ ਨਾਲ ਪਿਘਲਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਿਰਫ਼ ਪਿਛੇਰਣ ਵੱਲ ਪਿੱਠ ਨੂੰ ਝੂੜਦਾ ਹੈ । ਉਸ ਨੇ ਮੀਡੂਰ ਦੀ ਇਕ ਸ਼ਾਂਤਮਈ ਭਾਸ਼ਾ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਦਿੱਤਾ ਹੈ । ਉਹ ਸ਼ਾਇਦ ਉਸ ਦੀ ਲਾਖਣਿਕਤਾ ਨੂੰ ਦੇਖ ਕੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਗੱਲ ਤੁਹਾਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਦਿਲ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਦੇ ਦਿਲ ਦੀ ਗੱਲ ਨਹੀਂ ਹੈ । ਇਸ ਲਈ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੋਈ ਝਿਭਾਸ਼ਾਵਕ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਇ, ਇਹ ਗੱਲ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਸਭ ਕੁਝ ਵੀ ਕਰਦਾ ਹੈ ।

ਬੇਰਹਿਮਤਾ ਨਾਲ ਹਮੋਰ ਦੀ ਤਲਾਸ਼

ਇਹ ਹਸਤੀ ਇਸ ਕਹਾਣੀ ਵਿਚ ਇਕ ਵਾਰ ਫਿਰ ਇਕ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ਿਤ ਕਰ ਕੇ ਕੰਮ ਕਰਦੀ ਹੈ । ਬੌਗੋ ਦੇ ਤਣਾਅ ਅਤੇ ਕਲਾਸ ਦੇ ਸਮੂਹਾਂ ਦੇ ਸੰਘਰਸ਼ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣ ਲਈ ਤਣਾਅ ਨੂੰ ਹੋਰ ਵੀ ਠੰਢਾ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਦਿਲੀ ਹਾਦਸੇ ਨੂੰ ਦਿਲੀ ਤੇ ਦਿਲੀ ਤੌਰ ਤੇ ਢਾਲ਼ਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ । ਜਦੋਂ ਇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਸ ਦੇ ਕੋਮਲਤਾ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਜਾਂ ਜਦੋਂ ਈਰੀ ਦੇ ਦਿਲ ਦੀ ਨਰਮਤਾ ਨੂੰ ਦੇਖਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਸ ਦਾ ਦਿਲ ਦਿਲ ਹੀ ਗਹਿਰੀ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ । ਇਹ ਦੇਖ ਕੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਯਾਦ ਆਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਦਿਲੀ - ਪ੍ਰਸੰਨਤਾ ਦੇ ਕੰਮ ਹਨ, ਇਹ ਸਿਰਫ਼ ਵਾਜਕ ਅਤੇ ਵਾਜਕ ਜੀਵਨ ਦੇ ਬਾਰੇ ਹੀ ਹਨ । ਇਹ ਵਾਜਕਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ, ਜਿੱਥੇ ਮਾਨਵ ਹੰਝੂਆਂ ਦੇ ਦਿਲਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਅਕਸਰ ਢੇ - ਚਿੰਬਕਦੇ ਹਨ ।

ਦਿਲ - ਚੀਰੀਆਂ, ਪਿਆਰ ਅਤੇ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਪਰਕਾਸ਼

ਪਰਬ ਦੇ ਤਲ ਦੇ ਹੇਠ, ਇਹ ਘਟਨਾ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਤਰੰਗੀ ਤਰਤੀਬਾਂ ਦੀ ਝਲਕ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਚੈਕ ਵਿਚ ਬਣਾਈਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ । ਰਿਵੈਲਜ਼ੀਆਂ ਨੂੰ ਤਰੰਗੀ, ਅੰਤਿਮ ਆਕਰਸ਼ਣਾਂ ਨੂੰ ਢਾਂਚੇ, ਅਤੇ ਮਿੱਤਰਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਔਖਾ ਬਣ ਜਾਂਦੀ ਹੈ । ਭੀੜ, ਉੱਚ, ਉੱਚ ਵਾਤਾਵਰਣ, ਤੁਹਾਡੇ ਦਿਲ ਦੇ ਦਿਲਾਂ ਨੂੰ ਇਕ ਅਜਿਹੇ ਕੰਮ ਲਈ ਰੋਕਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਤੁਹਾਨੂੰ ਮਜਬੂਰ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ - ਅਤੇ ਅੱਖਰਾਂ ਨੂੰ ਦੇਖਣ ਲਈ ਕਿ ਉੱਥੇ ਕੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ -

ਜਦੋਂ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਿਚ ਸ਼ਾਂਤ ਮਾਹੌਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ

ਪਰਬ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਿਚ ਸਿਰਫ਼ ਮੁਕਾਬਲੇਬਾਜ਼ੀ ਹੀ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ; ਇਹ ਗੱਲਬਾਤ ਦੇ ਕੋਨੇ ਵਿਚ ਲੁਕਿਆ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕਲਾਸ ਦੇ ਮੁੰਡੇ - ਕੁੜੀਆਂ ਇਕ - ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਦੇਖ ਕੇ ਇਕ - ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਸਹਾਰਾ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ।

ਔਖੇ ਹਾਲਾਤਾਂ ਵਿਚ ਭੱਜਣਾ

ਪਰਬ ਦੇ ਢਿੱਡ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਹੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਭਾਵਾਤਮਕ ਢਾਲ਼ੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ । ਤੁਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਭ ਤੋਂ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਰਾਜਾਂ ਵਿਚਲੇ ਅੱਖਰਾਂ ਨੂੰ ਫੜਦੇ ਹੋ: ਇਕ ਭਰੋਸੇਯੋਗ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਭੀੜਾਂ ਵਿਚ ਦੇਖਦਾ ਹੈ, ਜਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸੁਆਦ ਹੇਠ, ਉਹ ਆਪਣੇ ਸਾਹ ਹੇਠ, ਲਗਭਗ ਸਾਹ ਦੇ ਹੇਠ, ਘਾਤਕ ਹੋਣ ਤੋਂ ਡਰਦਾ ਹੈ ।

ਗ਼ਲਤਫ਼ਹਿਮੀਆਂ ਵਧਣ ਲਈ ਇਕ ਪੁਲ

ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਤੇਜ਼ ਸੰਚਾਰਾਂ ਕਾਰਨ ਤਰਕ ਪੈਦਾ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਇਕ ਗੱਲ ਇਕ ਗੰਭੀਰ ਗੱਲ ਵਜੋਂ ਤਰਕ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਇਕ ਮਦਦ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਨੂੰ ਸ਼ਾਇਦ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਮਝਣਾ ਨਾ ਹੋਵੇ ਕਿ ਇਹ ਮੁਲਕ ਨੂੰ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਮਝਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ । ਇਸ ਕਾਰਨ ਇਹ ਗੱਲ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਗੱਲ ਸੱਚ - ਮੁੱਚ ਹੀ ਮਾਮੂਲੀ ਹੈ । ਇਸ ਲਈ ਅੱਖਰਾਂ ਨੂੰ ਠੇਸ ਪਹੁੰਚਾਉਣ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਉਹ ਠੇਸ ਪਹੁੰਚਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਬਿਨਾਂ ਝਿਜਕਦੇ ਹਨ । ਇਹ ਛੋਟੀਆਂ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਿਖਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ ਕਿ ਜਜ਼ਬਾਤੀ ਵਹਾਅ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ । ਇਹ ਤੁਹਾਡੀ ਸੁਭਾਵਕਤਾ ਤੋਂ ਪਤਾ ਲੱਗਦੀ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਕਿਸੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਗ਼ਲਤਫ਼ਹਿਮੀ ਨੂੰ ਪਛਾਣਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਦੂਸਰਿਆਂ ਨੂੰ ਇਸ ਤੋਂ ਹੋਰ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਵੀ ਇਸ ਗੱਲ ਤੋਂ ਰੋਕ ਕੇ, ਜਿਸ ਵਿਚ ਗਹਿਰੇ ਮਿੱਤਰਤਾ ਪੈਦਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ।

ਸਭਿਆਚਾਰ ਪਰਸੰਗ ਅਤੇ ਅੱਖਰ ਸਮੀਕਰਨ

ਇਹ ਨਾਟਕ ਸਮਝਣ ਨਾਲ ਹਰ ਨਜ਼ਰ ਅਤੇ ਹਲਕਾ ਸਜ਼ਾ ਵਧਦੀ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਜ਼ਾਹਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਗੱਲ ਕਿਉਂ ਮਾਮੂਲੀ ਹੈ ।

ਸਮਾਜ ਦੀਆਂ ਉਮੀਦਾਂ ਦਾ ਭਾਰ

ਕਈ ਪੂਰਬੀ ਏਸ਼ੀਆਈ ਸਭਿਆਚਾਰਾਂ ਵਿੱਚ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸੰਸਾਰ ਦਾ ਰੂਪ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਹੈਰੋ ਅਕੌਮੈਰੀਮੀਆ ਹੈਰੋ ਆਕਸੀਜਨ], ਸਮੂਹ ਦੇ ਸੰਚਾਰ ਅਤੇ ਭਾਵਾਤਮਕ ਸਵੈ - ਨਿਰਦੇਸ਼ਨ ਅਕਸਰ ਜ਼ੋਰਦਾਰ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਘੱਟਦਾ ਹੈ। ਇਕ ਜਪਾਨੀ ਪਰਬਤ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਹਵਾਈ ਅਪਾਹਜਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨਾਂ ਨੂੰ ਸਹਿਯੋਗੀ, ਖ਼ੁਸ਼ੀ ਨਾਲ ਜਾਰੀ ਰੱਖਣ, ਅਤੇ ਢਿੱਲੇ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਚਣ ਦੀ ਉਮੀਦ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਸਮਾਜਕ ਅੱਖਰਾਂ ਨੂੰ ਕਿਉਂ ਅਕਸਰ ਚੁੱਪ ਨਹੀਂ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਰੋਮਾਂਸੀ ਰੂਪ ਵਿਚ ਆਕਰਸ਼ਣ, ਜਾਂ ਮਾਨਸਿਕ ਤੌਰ ਤੇ ਤਰਤਰਾਂ ਨੂੰ ਤਰਕਣ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਕਰਕੇ ਇਹ ਤਜਰਬਿਆਂ ਨੂੰ ਵੀ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਹਾਣਿਆਂ ਨੂੰ ਵੀ ਤਿਆਰ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ।