Table of Contents

ਅਮਰੀਕਾ ਦੇ ਸਕੂਲ ਪਰਬ ਅਰਕ, ਜੋ 85 ਤੋਂ 171 ਅਧਿਆਵਾਂ ਵਿੱਚੋਂ 81 ਤੋਂ 183 ਅਧਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਸਮਿੱਕਾ ਹਿਲਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਮਨਾ ਦੀ ਹੱਡੀ ਦੇ 91 ਅਧਿਆਤ ਵਿਚ ਪਹੁੰਚਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਸ਼ੀ ਹੱਸੀ ਦੀ ਹਮਲੇ ਦੇ ਬਾਅਦ ਪਹੁੰਚਦਾ ਹੈ । ਇਹ ਕਹਾਣੀਆਂ ਨੂੰ ਵਧਣ ਦੀ ਬਜਾਇ, ਸਮਰੂਪ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਜੀਵਨਾਂ ਵਿਚ ਢਿੱਡ ਦਿੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਉਹ ਸਾਲਾਨਾ ਰੀਤੀਨੀ ਤਿਉਹਾਰ ਨੂੰ ਵਰਤ ਕੇ, ਰਚਨਾ, ਰਚਨਾ, ਅਤੇ ਨਾੂਰੀ ਦੇ ਤਰਲੀਆਂ ਦੇ ਤਰਲੀਆਂ ਦੇ ਤਰਤੀਜੇ ਭਾਗਾਂ ਨੂੰ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ । ਆਰਕ ਅਕਸਰ ਕਈ ਮੈਂਬਰਾਂ ਲਈ ਇਕ ਤਰਕ ਯਾਦ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ - ਇਸ ਲਈ ਉਸ ਨੂੰ ਤੀਜ ਲਈ ਤੀਰ ਦੇ ਰੂਪ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ - ਇਸ ਲਈ ਉਸ ਨੇ ਆਪਣੀ ਅਸਲੀ ਮੁਸਤੀ ਨੂੰ ਅਸਲੀ ਮੁਸਤੀ ਦੇ ਲਈ ਤੀਜੇ ਨੂੰ ਢਾਲ ਦਿੱਤਾ ਹੈ ।

ਇਕ ਸੁਪਰੀਥੋ ਕਹਾਣੀ ਵਿਚ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਤਿਉਹਾਰ ਕਿਉਂ

ਯੂ. ਏ. ਏ. ਸਕੂਲ ਪਰਬ ਇਕ ਡੂਣੀ ਕਹਾਣੀ ਦਾ ਮਕਸਦ ਪੂਰਾ ਕਰਦਾ ਹੈ । ਤਲ ਉੱਤੇ ਇਹ ਇਕ ਟੁਕੜਾ-ਅੰਭਵ-ਜੀਵ ਇੰਟਰਲੂਡ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਸਾਰਿਆਂ ਨੂੰ ਸਾਹ ਲੈਣ ਦਿੰਦਾ ਹੈ । ਇਸ ਦੇ ਹੇਠ, ਇਹ [FT:0] ਮੇਰੇ ਹੀਰੋ ਅਮਰੀਮ [FT:1] ਕਿ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਬਚਾਉਣ ਲਈ ਸਿਰਫ਼ ਹਾਦਸਾਵਾਂ ਨੂੰ ਹੀ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਇਹ ਕਲਾਸ 1-A ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਸੰਗੀਤ, ਅਤੇ ਜੋਸ਼ ਨਾਲ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਕਲਾਸ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਜੀਵਨਾਂ ਵਿਚ ਸੰਤੁਲਨ ਨੂੰ ਵੀ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਇਕ ਸੰਤੁਲਨਤਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਉਹ ਜੀਵਨ ਦੀ ਸਾਹ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਕੁਝ ਵੀ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ।

ਆਕਾਸ਼ ਦੀਆਂ ਮੇਜਰ ਘਟਨਾਵਾਂ ਦਾ ਇਤਿਹਾਸਕ ਵਿਭਾਗ

ਆਰਕ ਟਾਈਮ-ਲਾਇਡ ਨੂੰ ਖੋਜਣ ਨਾਲ ਪਤਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਐ ਦੇ ਕਈ ਉਪ-ਅੰਗ ਤਿਆਰੀਆਂ, ਸਦਗੁਣ ਅਪਰਾਧੀਆਂ ਦੀ ਆਬਾਦੀ, ਅਤੇ ਏਰੀ ਦੇ ਭਾਵਾਤਮਕ ਸਫ਼ਰ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕਿਵੇਂ ਹੋਈ । ਦਿਲੀ ਯੋਜਨਾ ਹੌਲੀ - ਢਿੱਡਾਂ ਦੀ ਢਿੱਡ ਦੇ ਢਿੱਡ ਵਿਚ ਢਿੱਡ ਬਣਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਖ਼ਤਰਨਾਕ ਦਰਸ਼ਨੀ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਪਰਬ ਦਾ ਸਮਾਂ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ,

ਪਰਬ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਅਤੇ ਕਨਸਰਟ ਈਡਾ ਦਾ ਜਨਮ

ਆਰਕ ਰੂਮ ਵਿਚ ਕਮਰੇ ਵਿਚ ਬੈਠ ਕੇ ਚਰਚਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਲਾਸ 1-A ਕੀ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ । ਇਕ ਮੁਲਾਜ਼ਮ ਕੇਪ ਤੋਂ ਇਕ ਹਸਤਾਖ਼ ਹੋ ਕੇ, ਪਰ ਕੇਕਾ ਜੀਰੋ ਦੇ ਸੰਗੀਤ ਕਲਾਜ ਨੂੰ ਨਾਕਾਬਲੀਟਕਲਰ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ । ਉਸ ਦੇ ਕਲਾਸ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਜ੍ਰੀਰੋ ਨੇ ਉਸ ਨੂੰ ਅਸਹਿਮਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਹਾ, ਅਤੇ ਇਕ ਜੀਉਂਦਾ ਗੰਗਾ ਜੰਗ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਿਮਤ ਹੈ । ਇਹ ਫ਼ੈਸਲਾ ਕੇਵਲ ਇਕ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਇਹ ਸਾਂਝੀ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ, ਇਹ ਹਾਲ ਹੀ ਦੀਆਂ ਲੜਾਈਆਂ ਦੇ ਬਾਅਦ ਕਲਾਸ ਨੂੰ ਇਕਮੁੱਠ ਕਰਨ ਲਈ । ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਟੀਮਾਂ ਨੂੰ ਸਹਾਰਾ, ਸਹਾਰਾ, ਅਤੇ ਖ਼ਾਸ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਨੂੰ ਖੇਡਣ ਲਈ ਸਮਰਥੀ ਬਣਾ ਦਿੰਦੀ ਹੈ -

ਢਿੱਲ - ਮੱਠੀ ਸਿਖਲਾਈ ਅਤੇ ਬਣਾਉਣ ਵਾਲੇ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨਾ

ਰੇਸ਼ਰਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਅਣ-ਕੰਮਬਲ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਪਰਦਾਗ਼ ਦਿੰਦੇ ਹਨ । ਬਾਲਗੋ, ਸ਼ੁਰੂ ਵਿਚ ਢੋਲਾਂ ਨੂੰ ਤੀਬਰਤਾ ਨਾਲ ਖੇਡਣਾ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਟੋਮੀਨਾਰੀ ਅਤੇ ਟੋਕੋਆਮੀ ਗ੍ਰਾਫੀ ਨਾਲ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਨਾਲ । ਇਸ ਦੌਰਾਨ, ਸਹਾਰਾ, ਮਾਰਗ, ਮੀ ਹੈਟਜ਼ੁਮ, ਤਰੰਗੀ ਟੇਜਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ, ਅਤੇ ਕਲਾਸੀ ਸਜਾਵਟਾਂ ਨੂੰ ਸਜਾਵਟਾਂ ਤੋਂ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਸਿੰਡਾ ਸੰਕੇਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਸਤਰਾਂ ਨਾਲ ਕੋਈ ਵੀ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਮੁਹਿਰੀਆਂ ਨੂੰ ਸੰਗ, ਇਕ ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਇਕ ਤੀਰ, ਇਕ ਅਨੁਸ਼ਾਸਿਤ ਕਰਨਾ, ਅਤੇ ਇਕ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨੀਤਾ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖਣਾ ਹੈ।

ਸ਼ਾਂਤ ਅਪਰਾਧੀ, ਲਾ ਬਰਾਵਾ ਅਤੇ ਸ਼ਾਂਤ ਮਹਾਂਮਾਰੀ

ਪਰਬ ਦੀਆਂ ਤਿਆਰੀਆਂ ਦੀ ਊਰਜਾ ਨਾਲ ਹਲਕਾ, ਇਕ ਨਵਾਂ ਵਿਰੋਧੀ ਅਮਰੀਕਾ ਦੇ ਇਕ ਨਰਮ ਅਪਰਾਧੀ, ਇਕ ਸਵੈ-ਸੰਭਾਵਕ ਆਦਮੀ, ਜੋ ਕਿ ਕੋਈ ਵੀ ਸਲਾਮਤੀ ਬਣਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਸ ਦੇ ਸਾਥੀ ਲਾ ਬਰਾਵਾ, ਜੋ ਆਪਣੀ ਪ੍ਰੇਮ - ਅਧਾਰਿਤ ਕਿਊਰਕ ਦੇ ਦੁਆਰਾ ਆਪਣੀ ਤਾਕਤ ਨੂੰ ਵਧਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪ੍ਰਸਿੱਧਤਾ ਲਈ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਦੇ ਕਾਰਨ ਦਰਸ਼ਿਤ ਸੰਸਾਰ ਦੇ ਢਿੱਡ ਨੂੰ ਰੋਕ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਇਕ ਗ਼ਲਤ ਸਮਰਥੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਸਮਾਜ ਉੱਤੇ ਇਕ ਨਾਗਰਿਕ ਨਿਸ਼ਾਨ ਲਗਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ। ਪਰਾਦੀਸ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਉਹ ਅਸਲੀ ਸੁਰੱਖਿਆ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ, ਜਿਸ ਦੇ ਹਮੂਦਸ਼ਾਹੀ, ਜਿਸ ਦੇ ਕਾਰਨ ਇਨਸਾਨ ਦੇ ਮਨੋਰਥੀ ਇਰਾਦੇ ਹਨ।

ਐਰੀ ਦਾ ਮੁਸਕਰਾਉਣਾ

ਗਤੀਰਾ ਕੋਸ਼ ਆਰਕ ਦੇ ਭਾਵਾਤਮਕ ਕੇਂਦਰੀ (A) ਦਾ ਹੈ । ਕਲਾਸ 1-A ਦਾ ਕਾਰੋਬਾਰ, ਜਿਸ ਵਿਚ ਮੁਢਲਾ ਗੀਤ “ਹਰੋ ਵੀ” ਵੀ ਹੈ, ਇਕਤਾ ਦੀ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਵਿਚ ਗੂੰਜ ਨੂੰ ਬਦਲਦਾ ਹੈ । ਜ਼੍ਰੀਰੋ ਦੀ ਆਵਾਜ਼, ਬਾਕੂਗੋ ਦੇ ਵਿਭਾਗ ਦੇ ਵਿਸਕਰਣ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ, ਅਤੇ ਕਲਾਸ ਦੇ ਦਰਿਸ਼ਤੇ, ਜਿਸ ਵਿਚ ਇਹ ਸਾਫ਼ ਆਨੰਦ ਕਦੇ ਨਹੀਂ ਅਨੁਭਵ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ, ਤਰਕ, ਇਨੀਰੀ ਨੇ ਇਹ ਸੁਭਾਵਕ ਹੀ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਈਰੀ ਮੁਸਸੁਜ਼ਨ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਮੁਸਕਰਣ ਲਈ, ਉਸ ਨੂੰ ਇਹ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ, ਤਾਂ ਉਸ ਨੂੰ ਸਮਰਥੀ ਨੂੰ ਹਾਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਇਕ ਪਲ ਲਈ ਹੀ ਦੁੱਖ ਸੀ, ਪਰ ਉਸ ਦੇ ਅੰਦਰਲੇ ਦੁੱਖ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾਸ਼ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾਸ਼ਕਤਾ ਦੇ ਨਾਲ ਸੰਭਾਵਨਾਸ਼ਿਤ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ।

ਅੰਧਵਿਸ਼ਵਾਸ

ਪਰ ਜਦੋਂ ਪਰਬ ਖ਼ਤਮ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਸ ਦੇ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਆਰਕ ਨੂੰ ਰੋਕਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ । ਨਰਮ ਅਪਰਾਧੀ ਅਤੇ ਲਾ ਬਰਾਵਾ ਨੂੰ ਗਿਰਫ਼ਤਾਰ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਉਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਉਮੀਦ ਨਹੀਂ ਸੀ ਰੱਖਦੇ । ਕਲਾਸ 1-A ਉੱਤੇ ਪ੍ਰਤਿਬਿੰਬਤ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਜੋ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੇ ਹਨ: ਨਾ ਹੀਰੋ ਦੇ ਢੇਰ ਨਾ ਹੋਵੇ, ਪਰ ਇਕ ਨਵਾਂ ਬੰਧਨ ਅਤੇ ਗਿਆਨ ਕਿ ਉਹ ਇਕੱਲੀ ਝੁਕਾ ਕੇ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਚੁੱਕ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਪਰ ਸਕੂਲ ਜਾਰੀ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਸ ਤਜਰਬ ਤੋਂ ਲਾਭ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਇਸ ਤਜਰਬ ਨਾਲ ਉਸ ਔਖੀ ਅਜ਼ਮਾਇਸ਼ਾਂ ਦਾ ਸਾਮ੍ਹਣਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਉਹ ਉਡੀਕਦੇ ਹਨ।

ਕ੍ਰਾਪ ਵਾਤਾਵਰਣ

ਅਮਰੀਕਾ ਦੇ ਸਕੂਲੀ ਪਰਬ ਟੀਕਾ ਟੀਮਾਂ ਨੂੰ ਤਰਕ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਨਾਲ ਕਈ ਮੁੱਖ ਅੱਖਰਾਂ ਦੀ ਸਾਡੀ ਸਮਝ ਵਧੇਗੀ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਬਹੁਮੁੱਲੇ ਸੰਗੇ ਵਿਚ ਲੰਬਾ ਖੜ੍ਹੇ ਰਹਿਣ ਲਈ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਨਾਜ਼ੁਕਤਾ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ ।

ਈਜ਼ੂਕੂ ਮਿਡੋਰੀਆ — ਹਰੇਕ ਮੁਸਕਰਾਉਣ ਵਾਲੇ ਨੂੰ ਮਾਨਤਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ

ਮਿਡੋਰੀਆ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਨੂੰ ਅੱਗੇ- ਲਾਈਨ ਲੜਨ ਵਾਲੇ ਤੋਂ ਸ਼ਾਂਤ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੈ । ਉਹ ਜੁਆਨੀ ਨੂੰ ਬਿਨਾਂ ਡਰਾਉਣੇ ਅਪਰਾਧੀਆਂ ਨੂੰ ਰੋਕਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੈ । ਇਹ ਚੋਣ ਉਸ ਦੀ ਤਰੱਕੀ ਉੱਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦੀ ਹੈ: ਉਹ ਹੁਣ ਆਪਣੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੀਆਂ ਨਜ਼ਰਾਂ ਵਿਚ ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਕੀ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ - ਪਰ ਉਹ ਇਕ ਮੁਕੱਦਮੇ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਤਰਜੀਬ ਹੈ । ਉਸ ਦੇ ਨਿਆਣਿਆਂ ਲਈ ਹਮਦਰਦਤਾ ਦੇ ਸੁਪਨਿਆਂ ਦੀ ਹਮਦਰਦੀ ਅਸਫ਼ਲ ਰਹੀ, ਜੋ ਬਾਅਦ ਦੀ ਕਹਾਣੀ ਵਿਚ ਹੋਰ ਵੀ ਇਕ ਵਾਰਗੀ । ਮਿਡੋਰੀਆ ਦੀ ਗੈਰਲਿੰਗੀ ਦੇ ਸਫ਼ਰ ਦੌਰਾਨ, ਹੋਰ ਵੀ, ਐਡੀ: ਐੱਫ਼. ਐੱਮ. ਏ. ਏ. ਏ. ਏ. ਏ. ਏ. ਟੀ: ਟੀ.

ਓਚਾਕੋ ਊਰਰਾਕਾ — ਭਰੋਸੇ ਤੇ ਭਰੋਸਾ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣਾ ਅਤੇ ਨਾ ਹੀ ਦੂਜਿਆਂ ਨੂੰ ਦੱਸਣਾ

ਪਰ ਪਰਬ ਵਿਚ ਊਰਾਕਾ ਦਾ ਚੱਕ ਸ਼ਾਂਤ ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਤੋਂ ਘੱਟ ਅਰਥਪੂਰਣ ਨਹੀਂ ਹੈ । ਉਹ ਮਿਡੋਰੀਆ ਨੂੰ ਕਲਾਸ ਦੇ ਸੰਯੁਕਤ ਮਕਸਦ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਬਾਰੇ ਇਕ ਅਨੁਚਿਤ ਭੂਮਿਕਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਉਸ ਦੇ ਦ੍ਰਿੜ੍ਹ ਇਰਾਦੇ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਹੀ ਹੱਕ ਦੀ ਕੋਈ ਪਰਵਾਹ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਪਰ ਪਰ ਪਰ ਪਰ ਤਿਉਹਾਰ ਦੇ ਅੰਤ ਦੇ ਸਮੇਂ, ਉਹ ਪਛਾਣਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਸ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਦੀ ਸ਼ੀਸ਼ੇ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਇਹ ਸਸਤਾ ਨਾਲ ਉਸ ਦੀ ਚੋਣ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਇਕ ਹੋਰ ਹੀਰੋ ਦੇ ਹਾਣੀਆਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੈ।

ਸ਼ੋਟੋ ਟੋਡੋਰੋਕੀ — ਡੋਰ ਨੂੰ ਟੀਮ ਵਿਚ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਖੋਲ੍ਹੀ

ਟੋਡੋਰੋਕੀ ਦੀਆਂ ਭਾਵਾਤਮਕ ਕੰਧਾਂ ਨੂੰ ਖੇਡਾਂ ਦੇ ਤਿਉਹਾਰ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਵਿਗਾੜਨ ਲੱਗ ਪਈਆਂ, ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਪਰਬ ਨੇ ਇਸ ਨੂੰ ਹੋਰ ਤਰੱਕੀ ਕਰਨ ਲਈ ਅੱਗੇ ਵਧਾਇਆ । ਉਹ ਕਲਾਸ ਦੇ ਅਸਲੀ ਮੈਂਬਰ ਵਜੋਂ ਨਹੀਂ, ਬਲਕਿ ਮੁਸਕਰਾਉਣ ਲਈ ਕਲਾਸ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਂਦਾ ਹੈ ।

ਕੀਕਾ ਜੌਰੋ – ਸੈਂਟਰ ਸਟੇਟ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ

Jiro ਦੇ ਟਾਕਰਾ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਨਹੀਂ ਝੁਕਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਇਕ ਵਾਰ ਉਸ ਦੇ ਸੰਗੀਤ ਦੇ ਅਭਿਆਸਾਂ ਬਾਰੇ ਸ਼ਰਮਿੰਦਾ ਹੋਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਉਹ ਉਸ ਦੀ ਇੱਛਾ ਨੂੰ ਇਕ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਸ਼ੋਅ ਦੀ ਬਜਾਇ ਤਾਕਤ ਸਮਝਣਾ ਸਿੱਖਦੀ ਹੈ। “ਹਰੋ” ਲਿਖ ਕੇ, ਜੈਰੋ ਨੂੰ ਪਤਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਉਸ ਦੀ ਆਵਾਜ਼ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਚਲਾ ਸਕਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਉਸ ਦੀ ਈਰ ਫੋਨ ਕਾਈਰਕ ਨੂੰ ਇਕੱਲੇ ਲੈ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਆਰਕ ਦੀ ਸ਼ੌਕ ਇਕ ਚਿੱਠੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਉਹ ਸਭ ਤੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਰਚਣ ਵਾਲੇ ਮੁਕ ਨੂੰ ਰਚਣ ਲਈ ਪ੍ਰਸੰਗ ਦੀ ਲਿਖ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਤੁਸੀਂ ਉਸ ਦੀ ਇਕ ਵਾਰਸਤਾ ਨੂੰ ਮੁੜ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ।

ਏਰੀ – ਇਕ ਬੱਚਾ ਮੁਸਕਰਾਉਣਾ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ

ਈਰੀ ਦਾ ਬਦਲਾ ਇੱਕੋ ਹੀ ਗੂੜ੍ਹੇ ਲੰਗਰ ਹੈ । ਉਹ ਹਾਲੇ ਵੀ ਗੋਦਾਂ ਅਤੇ ਪਿਆਰ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਜੱਦੋ - ਜਹਿਦ ਕਰਦੀ ਹੈ । ਉਸੇ ਕਲਾਸ ਨੇ ਉਸ ਨੂੰ ਬਚਾਉਣ ਲਈ ਸੁਆਗਤ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਉਸ ਦੀ ਇੱਕੋ ਕਲਾਸ ਨੇ ਉਸ ਨੂੰ ਸਹਾਰਾ ਦਿੱਤਾ । ਉਸ ਦੀ ਮੁਸਕਰਾਹਟ ਦਾ ਕੋਈ ਜਵਾਬ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਇਹ ਇਕ ਵਿਵਹਾਰ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਸਭ ਕੁਝ ਜਾਇਜ਼ ਹੈ । ਇਸ ਲਈ ਉਸ ਨੇ ਹਿਸਾਬ ਦੀ ਸੈਰਲਿੰਗ ਨੂੰ ਵਧਾ ਦਿੱਤਾ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਉਸ ਦੇ ਦਿਲ ਦੀ ਸਟੈਂਡਲ ਦੇ ਵਾਟਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ ।

ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਤੱਤ

ਇਹ ਵਿਚਾਰ ਇਸ ਪਰਬ ਨੂੰ ਵੱਡੇ ਬਿਰਤਾਂਤਾਂ ਨਾਲ ਜੋੜਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਇਹ ਦੱਸਦੇ ਹਨ ਕਿ ਇਸ ਸੰਸਾਰ ਵਿਚ ਇਕ ਨਾੂਰ ਕਿਵੇਂ ਬਣਦਾ ਹੈ ।

ਲੜਾਈ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਬੇਰੋਜ਼ਗਾਰਤਾ

ਹਰ ਮੁੱਖ ਨਾਈ ਸਕੂਲ ਦੀ ਘਟਨਾ - ਖੇਡਾਂ ਦਾ ਪਰਬ, ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੀ ਲਾਸੈਂਸ ਵਿਦਰੋਹ, ਕੰਮ ਦੀ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਉੱਤੇ ਕੇਂਦਰੀ ਅਧਿਐਨ - ਇਸ ਸਕੂਲ ਦਾ ਕੰਮ - ਪਰਿਵਰਤਨ, ਯੋਗਤਾ, ਹਮਦਰਦਤਾ, ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਮੰਗਾਂ । ਕਲਾਸ 1 ਏ ਦੀ ਸਫ਼ਲਤਾ ਨੂੰ ਦੁਸ਼ਮਣਾਂ ਵਿਚ ਨਹੀਂ, ਬਲਕਿ ਭੀੜ ਦੀ ਤਾਲੀਮ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਹਾਸੀ ਵਿਚ ਮੈਪ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ । ਇਹ ਮੁਕਾਬਲਾ ਹੁਣ ਤਕ ਇਕ ਸਮਾਜ ਲਈ ਇਕ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਹੈ, ਜਿਸ ਦੀ ਸਿਰਫ਼ ਫ਼ੌਜੀ ਨਾਲੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਲੋੜ ਹੈ ।

ਕਲਾ ਅਤੇ ਸੰਗੀਤ ਦੀ ਸਿਹਤ

“ਹਰੋ" ਵੀ ਸੰਗੀਤ ਲਈ ਹੀ ਨਹੀਂ ਪਰ ਆਰਕ ਦੇ ਮੁੱਖ ਸੰਦੇਸ਼ ਲਈ ਇਹ ਇਕ ਗੰਢ ਬਣਦਾ ਹੈ: ਕਹਾਣੀਆਂ ਅਤੇ ਗੀਤਾਂ ਨੂੰ ਲੋਕ ਬਚਾ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਜੀਰੋ ਦੇ ਬੋਲ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ ਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲੋਕਾਂ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਗੁਆਚ ਗਏ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਹ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਸ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਦੇ ਸ਼ਬਦ ਅਸਲੀ ਸੰਸਾਰ ਵਿਚ ਦਿਲਚਸਪ ਦੂਰੀ ਨੂੰ ਬਰਾਲਮ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਗੀਤ ਗਾਉਣ ਦਾ ਕੰਮ ਅਸਲੀ ਸੰਸਾਰ ਵਿਚ ਪ੍ਰਚਲਿਤ ਹੈ - ਆਫਨ, ਨਦੀਆਂ, ਅਤੇ ਕੋਸ਼ਾਂ ਦੀ ਰੇਸ਼ - ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਰੇਸ਼ਣ - ਇਸਤਰਤਰਤਰੀ ਵਿਚ ਪ੍ਰਚਲਿਤ ਹੈ -

ਫੇਫੇਡ ਐਡਰੈਸ ਅਤੇ Empathy

ਨਰਮ ਅਪਰਾਧੀ ਅਤੇ ਲਾ ਬਰਾਵਾ ਬਹੁਤ ਹੀ ਘਿਣਾਉਣੇ ਨਹੀਂ ਹਨ । ਉਹ ਲੋਕ ਹਨ ਜੋ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਹੀ ਨਾਰੋਹੀ ਹੋਣ ਦਾ ਸੁਪਨਾ ਕਰਦੇ ਸਨ, ਪਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਅਪਰਾਧ ਅਸਲੀ ਹਨ, ਪਰ ਮਿਡੋਰੀਆ ਅਜੇ ਵੀ ਦੇਖਦੀ ਹੈ ਕਿ ਇਸ ਦੇ ਹੇਠਲੇ ਢਿੱਡਿਆਂ ਦੀ ਕਮੀ ਨੂੰ ਦੇਖਦਾ ਹੈ । ਇਹ ਵਰਣਨ ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਨੂੰ ਯਾਦ ਦਿਲਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸ਼ਰਾਕਾਰਾਂ ਦੇ ਅਸਫ਼ਲਤਾ ਕਾਰਨ ਬਣਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਕਿ ਸੱਚਾ ਨਿਆਉਂ ਕੇਵਲ ਸਜ਼ਾ ਹੀ ਨਹੀਂ ਹੈ । ਇਹ ਚਾਨਣ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਹੋਰ ਵੀ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਸਵਾਲਾਂ ਲਈ ਬੀਜਦਾ ਹੈ ਜੋ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਪ੍ਰਬਲ ਹਨ ।

ਕਹਾਣੀ ਦੱਸਣ ਵਿਚ ਸੰਗੀਤ ਅਤੇ ਕਾਰੋਬਾਰ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ

ਮੀਡੀਆ ਦੇ ਅੰਦਰ ਸੰਗੀਤ ਪੇਪਰ ਅਕਸਰ ਪਿਛੋਕੜ ਵਿਚ ਹੀ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਅਮਰੀਕਾ ਦੇ ਸਕੂਲ ਪਰਬੈਕ ਦੀ ਚੈਕ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਇਸ ਨੂੰ ਕਹਾਣੀ ਇੰਜਣ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ । ਸੰਗੀਤ ਦੇ ਦੋਵੇਂ ਕੰਮ ਜੈਰੋ ਦੇ ਅੰਦਰਲੇ ਜੀਵਨ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਅਖ਼ੀਰਲੇ ਕਨਸੋਲ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਸੰਚਾਰ ਦਾ ਅੰਤਿਮ ਰੂਪ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਦਿਲ ਦੇ ਭਾਰ ਵਿਚ ਕੋਈ ਵੀ ਜੰਗ ਹੈ । ਨਿਰਮਾਣ ਟੀਕ ਟੀਮ ਦੇ ਫ਼ੈਸਲੇ ਨੂੰ ਇਕ ਅਸਲੀ ਸਰਾਪਤਾਈ, ਅਤੇ ਸੰਗੀਤ ਦੇ ਨਾਲ ਇਕ ਅਸਲੀ ਸੈਰਕ(Ashiscles-search), ਟੇਪਾਂ ਦੀ ਟੇਪ, ਟੇਪਾਂਟੈਕ, ਟੇਪਾਂ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ, ਪਰ ਮੇਰੇ ਹਾਪੈਬਰਾਮਿਅਮਿਉ ਦੇ ਟੇਜ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਹੀ ਟੇਪਲਜ਼ੇ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ।

ਅਚਾਨਕ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਉੱਤੇ ਕਿਵੇਂ ਕਾਬੂ ਪਾਇਆ ਗਿਆ

ਹਰ ਕੋਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਇਰਾਦੇ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਦਾ ਹੈ ।

  • ਟੈਕਨੀਕਲ ਅਕਾਰਜ਼: ਸਟੇਟ ਦੇ ਸਹਾਰੇ ਨੂੰ ਇਕ ਨਾਜ਼ੁਕ ਕੱਪੜਿਆਂ ਦੇ ਰਰਹਾਰ ਦੌਰਾਨ ਟੁੱਟ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਕਲਾਸ ਨੂੰ ਆਪਣੇ Quiks ਨਾਲ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਅਤੇ ਅਪਵਾਦ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕਰਨ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
  • ਕਲਾਸ 1-B] ਮੁਕਾਬਲਾਤਮਕ ਦਬਾਅ: ਵਿਰੋਧੀ ਕਲਾਸ ਦੀ ਵੱਡੀ ਖੇਡ ਇੰਨੀ ਉੱਚੀ ਹੈ ਕਿ ਕਲਾਸ 1-A-A ਭਾਫ਼ਾਂ ਨੂੰ ਅਪਮਾਨ ਦੇ ਡਰ ਦੇ ਹੇਠ ਤਕਰੀਬਨ ਬੈੱਲਜ਼ ਉੱਡਦੀ ਹੈ । ਇਹ ਗੁੱਸੇ ਨੂੰ ਭੜਕਾਉਣ ਦੀ ਬਜਾਇ, ਆਪਣੇ ਹੀ ਦਿੱਖ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕਰਦੀ ਹੈ।
  • ਅੰਦਰੂਨੀ ਸ਼ੱਕ ਅਤੇ ਅੰਦਰੂਨੀ ਰਿਸਰਚ: [FLT:] ਜੈਰੋ ਹੱਸਣ ਦਾ ਡਰ, ਬਾਕੂਗੋ ਦੀ ਲੜਾਈ ਆਪਣੇ ਘਮੰਡ ਨਾਲ, ਅਤੇ ਕੈਮੀਨਾਰੀਸ ਦੀ ਆਪਣੀ ਸੰਗੀਤ ਨਾਲ ਸੰਘਰਸ਼ ਨਾਲ ਲੜਨ ਤੋਂ ਡਰਦਾ ਹੈ। ਹਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਸੰਚਾਰਕ ਹੋਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਇਕ ਿ ਨੱਜੀ ਰੁਕਾਵਟ ਨੂੰ ਪਾਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।
  • [[FLT:] ਇਹ ਬਾਹਰੀ ਖ਼ਤਰਾ ਪਰਬ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਰੱਦ ਕਰਨ ਲਈ ਖ਼ਤਰਾ ਹੈ। ਮਿਡੋਰੀਆ ਦੇ ਸੋਲੋ ਮਿਸ਼ਨ, ਸੁਣਨ ਵਾਲਿਆਂ ਤੋਂ ਗੁਪਤ ਰੱਖਿਆ, ਇਕ ਤੱਤੀ ਲੇਅਰ, ਜੋ ਕਿ ਕੋਸਨਰਮਿਡ ਦੀ ਜਿੱਤ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦਾ ਹੈ।

ਸ਼ਕਲ ਕਿਉਂ ਪਸੰਦ ਕਰਦੀ ਹੈ

ਕਈਆਂ ਖੋਜਕਾਰਾਂ ਲਈ, ਯੂ. ਐ. ਐ. ਐ. ਐ. ਐ. ਐ. ਪਾਸ ਵੈਸਟਲ ਕਾਂਡਲ ਸਟੈਪ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਨਹੀਂ ਖੜ੍ਹੇ ਹਨ, ਪਰ ਇਸ ਦੀ ਨਿਗਾਹ ਨਾਲ ਇਹ ਲੜੀਵਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸਜਾਵਟ ਕਰ ਦਿੰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਸਕ੍ਰੀਨ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰਾਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਅੱਖਰਾਂ ਨੂੰ ਪਹਿਲੀ ਥਾਂ ਤੇ ਹੀ ਕਿਉਂ ਰੌਣਕ ਬਣਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਲੋਕ ਦੇ ਚਿਹਰੇ ਤੇ ਮੁਸਕਰਾਉਣ ਲਈ ਕਿਉਂ ਨਹੀਂ । ਇਹ ਸਰਟੀਸ ਚਾਰ ਸਾਲਾਂ ਦੇ ਉੱਪਰਲੇ ਭਾਗਾਂ ਵਿਚ ਅਕਸਰ ਮੁਸਕਰਾਉਣ ਲਈ ਮੁਸਕਰਾਉਣ ਲਈ ਮੁਸਕਰਾਉਣ ਲਈ ਹੈ, ਅਤੇ ਵਪਾਰੀ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹੈ । ਇਹ ਸਟ੍ਰੈਕਟਰਕ ਵਰਗ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਵੀ ਵਿਕਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਪਰਿਵਾਰ ਦੀ ਹਾਲਤ ਨੂੰ ਵੀ ਕਠਾਰਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ ।

ਪਰਬ ਨਾਲ ਵੱਡੀ ਕਹਾਣੀਆਂ ਮਿਲੀਆਂ

ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਆਰਕ ਦੀ ਤਰਕ ਇਕ ਪੁਲਾੜ ਵਾਂਗ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਇਸ ਦੀ ਤਰਕ - ਪ੍ਰੈੱਸ ਦੀ ਪ੍ਰੈੱਸ ਕਲੈਂਕਸੀਰ ਅਤੇ ਕਾਮੀਨ ਵ੍ਹਡ ਦੀ ਨੇਤਾ ਨੂੰ ਮੁੜ-ਸੁਣਾਉਣ ਲਈ ਅਮਰੀਕਾ ਦੀ ਆਰਕੈਰਕੇਸ਼ਨ ਦੀ ਪ੍ਰਸਿੱਧਤਾ ਨੂੰ ਮੁੜ-ਸੁੰਦਰਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ । ਏਰੀ ਦੀ ਸੁਧਾਰ ਦੀ ਉਮੀਦ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਆਖ਼ਰਕਾਰ ਉਸ ਨੂੰ ਕਵੀਰਕ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਵੱਸ ਵਿਚ ਕਰ ਸਕੇਗੀ । ਅਤੇ ਮਿਡੀਆ ਦੇ ਸਦੂਹ ਅਪਰਾਧੀ ਨਾਲ ਉਸ ਦੇ ਵਰਤਾਉ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਅਤੇ ਮੁਕਤੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਉਸ ਦੇ ਜਤਨਾਂ ਨੂੰ ਸੰਕੇਤ ਕਰਦਾ ਹੈ । ਇਹ ਇਕ ਛੋਟੀ ਜਿਹੀ ਕਹਾਣੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਸੰਸਾਰ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨਾਲ ਇਕ ਵੱਡੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨਾਲ ਢਾਲਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ।

ਚੱਕੀ ਨੂੰ ਦੇਖਣਾ, ਪੜ੍ਹਨਾ ਅਤੇ ਜਾਂਚ ਕਰਨੀ

ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਰੀਵਿਊ ਜਾਂ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ ਘਟਨਾਵਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ, ਤਾਂ 85 ਸਾਲਾਂ (“ਸੋਵਲ ਪਰਬਤ ਸ਼ੁਰੂ!!!!!) ਨਾਲ 91 (ਇਹ ਵਹਾਓ) ਦੇ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ । ਇਹ ਆਰਕ (ਪੌਜ਼! ਸਕੂਲ ਪਰਬ) ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਭਾਗ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ । manga ਅਧਿਆਇ 171-183 ਅਤੇ 23 ਉਪਰਲੇ ਸੰਸਕਰਣਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ੋਭਾ ਨਾਲ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ । ਕ੍ਰੀਕਰੋਲ ਵਰਗੇ ਮੰਜ਼ਲਾਂ ਵਰਗੇ ਸਟੇਜਰਲਿੰਗ ਮੰਜ਼ਲ ਬਹੁਤੇ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਅੰਭੇਰੀਮ (Horo) ਅਤੇ ਸੰਗੀਤ ਸੈਰਲਾਈਡਿੰਗਾਂ ਉੱਤੇ ਵੀ ਉਪਲਬਧ ਹਨ । ਹੋਰ ਵੀ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਲਈ, ਹੋਰ ਖੋਜਾਂ ਲਈ, ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਲਈ ਵਿਕਟਰੈਂਸਿਕਸਿਕਸਿਕਸ ਲਈ ਅਤੇ ਵਿਕਟਰੈਂਸਿਕਸ ਲਈ ਡੀਜ਼ਨ ਲਈ ਵੀ ਉਪਲਵੰਡਿਕਵੰਡਾਂ ਲਈ ਡੀਜ਼ਾਈਜ਼ਾਈਜ਼ਿਕਸਿਕਸਿਕਸਿਕਸਿਕਵਨਰ (wi-ਸ-ਪੈਰ) ਅਤੇ ਵਿਵੈਰਲਡੈਰਲਡੈਰ

ਅਮਰੀਕਾ ਦੇ ਸਕੂਲੇ ਪਰਬ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਇਹ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਸਮਾਂ ਹੈ ਕਿ ਜਿੰਨੇ ਪਲਾਂ ਵਿਚ ਇੱਕੋ ਜਿਹੇ ਵਿਸਫੋਟਿਅਕ ਹੁੰਦੇ ਹਨ । ਇਹ ਨੌਜਵਾਨਾਂ, ਸ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਦਾ ਜਸ਼ਨ ਹੈ, ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਹੈ ਕਿ ਸਭ ਤੋਂ ਛੋਟਾ ਚਾਨਣ ਵੀ ਹਨੇਰਾ ਮਿਟਾ ਸਕਦਾ ਹੈ - ਅਤੇ ਕਿ ਇਕ ਮੁਸਕਰਾਹਕ ਸਭ ਤੋਂ ਸਭ ਤੋਂ ਸਭ ਤੋਂ ਨਾਜ਼ੁਕ ਯੋਗਤਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ।