ಸ್ಟುಡಿಯೊ ಗಿಬ್ಲಿ

“ ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ಸ್ಯೂಡಿನೋಎಸ್‌ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯವಾದ ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿಯೊಂದರಲ್ಲಿ, ಚೀನಾದಲ್ಲಿ, ಚೀನಾದಲ್ಲಿ, ಚೀನಾದಲ್ಲಿ, ಚೀನಾದಲ್ಲಿ, ಚೀನಾದಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಇಟಲಿಯಲ್ಲಿ, ಸುಮಾರು 1,700ಕ್ಕಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚು ಜನರು ತಮ್ಮ ಮನೆಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ.

ವೈಜ್ಞಾನಿಕವಾಗಿ, ಸ್ಟೀಡಿಯೋವು ಡಿಜಿಟಲ್ ಉಪಕರಣಗಳಿಂದ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಝಳಿಸಿಹೋಗಿಲ್ಲ. [FLT: [1997] ಸೈಕಲ್ ಮೊನಿಕ್ [1997] ಅನ್ನು ಬಹಳ ಬೇಗನೆ ಸೇರಿಸಲಾಯಿತು. ಆದರೆ ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವವು ಎಷ್ಟು ವಿಕಸನಗೊಂಡಿತ್ತೆಂದರೆ, ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ತುಣುಕಿನ ಮೂಲವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದೆ ಹೋಗಿದ್ದರು. ಹೆಚ್ಚು ವಿಸ್ತೃತವಾದ, ಗ್ರಾಹ್ಯ ವಿದ್ಯಾ ಕಥಾಪಕದಿಂದ ಬಂದದ್ದು, ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸದ ಕಥಾನಾ ಕಲಾಕ್ರಮದಿಂದ. ಹೇರಿಯಸ್ ಕಲೆಯನ್ನು (gibibipalicipts), ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಮತ್ತು ನಂತರದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಡಿಂಗ್‌ನಿಂದ ಹೊರಹಾಕುವ ಮೂಲಕ.

“ ಈ ರೀತಿಯ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಪುನಃ ಒಮ್ಮೆ ನೋಡುವಂತೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ” ಎಂದು ಆ ಪತ್ರಿಕೆಯು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

ಟೋನಿ ಸಜೀವನ

[F1]: ದೃಶ್ಯವನ್ನು ನೋಡುವುದರಲ್ಲಿ, ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಇರಿಸುವುದು [F1], [F1] [bot] [F1], [FT], [FT], [FT], ಬಾಂಡ್‌ಗಳನ್ನು ಇಡುವುದರನ್ನ ಬಾಕ್ಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಬಾಕ್ಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಇಡುವುದರ ಮೂಲಕ ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸುವುದು, ಬಾಕ್ಸ್‌ನಷ್ಟು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಪ್ರಭಾವಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಟೊಎಲ್ ಪ್ಲಾಟ್‌ನಂತಹ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ರಯೋಗಗಳು [FT: FT:] [ಎಫ್‌T] ನಂತಹ ಪ್ರಕ್ಷೇಪಣೆಗಳನ್ನು ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇಂದು ಪ್ರಾಚಕ ವಿಕೃತಿ ಪ್ರಸಾರದ ಪ್ರಸಾರಗಳನ್ನು (ಪ್ಲೇಗನ್ ಪ್ರಯೋಗಗಳಲ್ಲಿ) ಮತ್ತು ಪ್ರಾಕೃತಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು (MAT: ಪ್ರಯೋಗಗಳಲ್ಲಿ) ಮತ್ತು ಪ್ರಾಕೃತಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು (EFTS) ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು (EFT: ಪ್ರಯೋಗಗಳಲ್ಲಿನ ಚಿತ್ರಕಲೆಯಲ್ಲಿನ ವಿಕಸನದ ಮೂಲಕ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು (Entipics), ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ವಿಕಸನದಲ್ಲಿ ತಯಾರಿಸಿದ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್‌ಗಳನ್ನು ವಿಕಸನಗಳಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತೀರ್ಣಗೊಳಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಶುತೆ ಮಾಡಲಾಗಿರುವ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್‌ಗಳು [F2]...

ಮಡಗಾಸ್

“ [ಅಮೆರಿಕದಲ್ಲಿ], ಫೋಟೋಗ್ರಾಫ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ ಪ್ರೊಫೆಸರರ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ವಿಕಸನಗೊಂಡಾಗ, ಆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.

ಥಾಯ್ಡ್ ಹ್ಯೂಸ್: "ನಕ್ಷತ್ರ" ದ ಪ್ರತಿಮೆಯನ್ನು ನೋಡಿ, ಅದನ್ನು ಒಂದು ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್ ನಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಮ್ಯಾಡ್ಜೂವಿಂಗ್‌ನ ಅತಿ ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಅನಿಲಭ್ಯ ಸಾಧನೆ ಏನೆಂದರೆ, ಕಲಾವಿದ ಪ್ರತಿಭೆ, ಕಲಾಕಾರದ ಪ್ರತಿಭಟನೆಗೆ ಬದಲಾಗಿ ಡಿಜಿಟಲ್‌ ಪ್ಲ್ಯಾಷನ್‌ ಅನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಕಲೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. [FLTT: FT] [FT1] ನಂಥ ಉತ್ಪಾದನೆಗಳಲ್ಲಿ [FT1] [FT: BIT: BIT: BI [FT: [FT: T]]]] ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಒಬ್ಬ ನಿರ್ವಯ ಕಂಪನಿಜಕರನ್ನು ಹೊರತರಿಸುವ ಉಪಾಯಕ [ಉತ್ಪಾದಕರು, ಆದ್ಯಾರ್ಥಕ ವಿದ್ಯಾಲಯವನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ಉಪಾಯಕಗಳು, ಸಾರ್ವಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು, ಸಾರ್ವಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು, ಸಾರ್ವಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ, ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲು ಬೇಕಾದೀಯ ವಿಸ್ತುತಿಗೆ(ft), ೨ಟ್ರಿ ಮತ್ತು ವಿಸ್ತುತವಿಶುಷಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ಸಾಧನಗಳು.

ಕ್ಲಾಡಿಯಾನಿಫರ್ಡ್ ಸಜೀವನ( ಅನಿಮೇಶನ್)

[KOATI], ವಾತ್ಸಲ್ಯದಿಂದ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾದ, ಆಧುನಿಕ ಗಮನವನ್ನು ಕಬಳಿಸಿದ್ದು, ಕೇಕ್‌ಅಮಿಕ್‌ ಮತ್ತು ಮೈಕ್ರೋಸಿಎನ್‌ ಚಲನೆಯ ಮೇಲೆ ಗಮನವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿತು. ಅದರ ಆರಂಭದ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸ್ಟುಡಿಯೋ, ಪ್ರಕೃತಿ ಸಂಬಂಧಿತವಾದ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಒಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ವಿಕಸಿಸಿತು, ಒಂದು ಬ್ಯಾಗ್‌ ಬಾಕ್‌ ಅನ್ನು ಕೈಗಳ ಮುಂದೆ ಸರಿಹೊಂದಿಸುವ ವಿಧಾನ, ರಕ್ಷಾಕವಚದ ಹಿಂದೆ ಚಲನ ಚಿತ್ರದಿಂದ (FTM), ಪ್ರೊಫೆಸರರ (KTM), ಮತ್ತು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಚಿತ್ರಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಸವಿಸ್ತಾರ (FPAT) ಈ ಗಮನವು ಹೊರಹಾಕುವ ಕಲೆಯಲ್ಲಿ [FPPT] , ಮತ್ತು ವಿಸ್ತಾರಣೆಗೆ ವಿಸ್ತಾರಿಸುವ ಮೂಲಕ.

ಕಾಯೋನಾನೀ, ಪೂರ್ಣವಾದ ಡಿಜಿಟಲ್ ಟೆಲಿಗ್ರಾಫ್ ಮತ್ತು ಕಾಂಪ್ಯಾಕ್ಟ್ರಿಗಳಲ್ಲಿ ಆರಂಭದ ಚಲಿಸುವವನಾಗಿದ್ದು, ಇದು ಆವಿಷ್ಕಾರದ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕವಾದ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ ಪ್ರಯೋಗಿಸಿದ ಆವಿಷ್ಕಾರರು, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ವಿಕಸಿಸಿದ, ಮತ್ತು ಆಳವಾಗಿ ಚಲಿಸುವ, ಬಾಹ್ಯವಾಗಿ ಒಳಕ್ರಮಣಗಳ ಮೇಲೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳದೆ, ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕವಾಗಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾದವು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸ್ಲೊವೀಕ್ಷಣೀಯ ಪೀಠಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಸಿಕ್ಕಿರುವ ಸ್ಟಿಕ್-ಪುಟ್-ಪುಟ್ ನಂತಹ ಪಾದಯಾಚಿತ್ರಗಳು ಸಹ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೆಲವು ಸಂಗೀತದ ಧ್ವನಿಕಾರರು ಸಹ, ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಮರುಸಂಸ್ಥಾಪಿಸುವ ವೀಕ್ಷಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರಲ್ಲಿ, ವಿಕಮೈಸಂಕಾರದ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದ ಮತ್ತು ನಂತರ, ಈ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಅದರ ಪ್ರಮಾಣದ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ವಿಸ್ತುತವಾದ ಮತ್ತು ವಿಸ್ತುತೀಕರಣದ 20 ರಂಭಕರ ಮತ್ತು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದದ ಪೀಠೀಯತೆಗಳು, ಆದರೆ ಹೊಸ ವಂಶದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ಪೀಠವನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ?

ಬರವಣಿಗೆ

1998ರಲ್ಲಿ, ಸ್ಯೂಡಿಯೋ ಬೊಸ್ ಸತತವಾದ ಆಕರ್ಷಕ ಆಕರ್ಷಕವನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು. ಅದರ ಆ ಪಾದವು, 2D ಅಕ್ಷರ ಕಲಾವಿಜ್ಞಾನದೊಂದಿಗೆ ಐಕ್ಯಗೊಳಿಸಿ, ಗ್ರಾಹಕೀಯ ಸಂಪರ್ಕ ಕೌಶಲಗಳ ಮೂಲಕ ಸಂಸ್ಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. [FLT: [FT1] [FT: COMT: ಸಹೋದರರ ಬೌದ್ಧತೆ, ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳೊಂದಿಗೆ (ಕಂಪಕಿಸ್ತಿಪಣಿ), ವಿಮಾನ - ವಿಮಾನಗಳನ್ನು (ಕಂಪನ್ ಸ್ಕಾನ್ ಪ್ಲೇಡ್) ಮತ್ತು ವಿಮಾನ - ವಿಮಾನವಾದ ವ್ಯಸ್ತುತ ಯಂತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ (ಕಂಪನಿಕ್ಟ್ಸ್‌ನರಿ), ವಿಮಾನವಾದವನ್ನು (ಕಂಪನಿಮೈಮ್ಸ್) ಮತ್ತು ವಿಸ್ತೃತವಾದ ವ್ಯವಹಾರದಾಯಣೆ (ಕೈಮೇಜನ್ ೨೦೦೦೦ ರೂಪ) ಕ್ಕೆ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿತು.

೩D ಸಹಭರಣ, ಬಾನ್ಸ್ ಅದರ “ಬೊ ಸ್ಟೂಡಿಯೋ ” ಬ್ರಿಟ್ಯಾಂಡರ್ (BROR) ಅನ್ನು (ಕಡಿಡಿಲಿ ಸ್ಟುಡಿಯೋಗಳಿಂದ), ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಯೋಗಾತ್ಮಕ ವಸ್ತುವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. [FLTT: [FLT: 10: [FT] [FT] [FTT] , ಮಿಲಿಕ್‌ ವೃತ್ತಾಂಶ, ವರ್ತುವೆ, ವರ್ಚಸ್ಸು, ವರ್ತುವೆ, ಮತ್ತು ಅಲಂಕಾದಿ, ಮತ್ತು ವೆಕ್ಟರ್ಡ್ ಕ್ಯಾಟ್ ಗ್ರಾಫ್‌ಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ, ಜಗತ್ತಿನಾದ್ಯಂತವಿರುವ ಅತಿಥಿಕಲ್ ಕ್ಯಾಮಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವೆಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿದ್ದ ಸಂಕರ್ಷಣಾ ವಿಧಾನವನ್ನು (ಕಾಗ್‌ ವರ್ಡ್ಡಿಸ್ ವರ್ಡ್ ಟರ್‌ನ ಮೂಲಕ) ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಚಿತ್ರವು, ಈ ವೀಕ್ಷಣಾ ವಿಧಾನವನ್ನು ವಿಕಂಡಮೈಸಣೆ ಮಾಡುತ್ತಿರುವಾಗ, ಅದರ ವಿಕರ್ಷಣೆಗಳನ್ನು ವಿಕರ್ಷಿತಗೊಳಿಸಿದಾಗ, ಅದರೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ವಿಸ್ತೀರ್ಣವನ್ನು ವಿಕವನ್ನು ವಿಕಟಕಟನಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು.

ಎಫ್ಫ್‍ವರ್‍

“ ಈ ರೀತಿಯ ಪ್ಲೇಗ್‌ಗಳು, ಆನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಲೆಗಳು, ಅಂದರೆ ಚೀನಾ ಮತ್ತು ನಸುನಗರು, ಚೀನಾ ಮತ್ತು ಸಿಲಿಯೋನ್‌ಗಳಂತಹ ಇತರ ಅನೇಕ ಗುಂಪುಗಳು, ತಮ್ಮ ದೇಹಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಬೇರೆ ಬೇರೆ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿನ ಒಂದು ಫೋಟೋಗಳನ್ನು ನೋಡುವಂತೆ ಮಾಡಿವೆ.

ಇತ್ತೀಚೆಗೆ, ಡ್ರಾಫ್ಟ್ನ ಚಲನೆಯು ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಗಳಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಿಸುತ್ತದೆ [FLT: [FLT: ST: [FT1] ಮತ್ತು ಕೈಕೈ ಸಹಿತ CCG ಮತ್ತು ಕೈಕೈ ಬಾಕ್ಸ್ ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸುವಿಕೆ ಒಂದು ಪೂರ್ಣವಾದ CAG ಮತ್ತು ೨D ಥೀಟಾದ ದ್ರಾವಣೀಯಾಂಶವನ್ನು ಒಂದೇ, ಮತ್ತು 2D ಜ್ವಾಲಾಮುಖೀಯವಾದ ಜ್ವಾಲಾಮುಖೀಯವಾಗಿ ಬರುವ ಪ್ಲೇಜ್‌ಗಳ ಕಲಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಒಂದು ಚಿತ್ರಾಂಶದೊಂದಿಗೆ ಜೋಡಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಸಹ ಚಿತ್ರಕಲಾವಲಕಾಗ್ನ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಂಗಣೀಯವಾಗಿ ಸಜೀವನ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸಚೇತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಸಹ, ಕಾಲೋಕ್ತಿಯ ಚಿತ್ರಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸಜೀವವಾಗಿಸಂಕಾರದ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಜಪಾನ್ ಪ್ಲಾವಿಗಳಲ್ಲಿನ ಚಿತ್ರಾತ್ಮಕವಾಗಿ ವಿಸ್ತಾರಕತೆಗಳನ್ನು ಸಜ್ಜುತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಜಪಾತ ಪ್ಲೇಡೆಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತುತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಉತ್ತಮವಾಗಿ, ಇದು ಜಮೇಜನ್ ಪ್ಲಾಶುತವಾಗಿ, ಇದು ಚತುಕಾರದ ಕೃತ್ಯೀಯ .

A- 1 ಚಿತ್ರಗಳು

[FT: FRT] ನಲ್ಲಿ, ವೀರ್ಯಸ್ ಕಲಾಕಾರರು ಮತ್ತು ಬಾಸ್ಕೀಯರು ಕ್ಷಿಪ್ರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಆವಿಷ್ಕಾರ ಮಾಡುತ್ತ, ಈ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಗಳಾಗಿ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಇದು ಕೇವಲ ಸರಳವಾಗಿ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಿಡಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸಹ ಬಿಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಇದು ಒಂದು ಚಿತ್ರವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುವ ಸಹ ಅಗತ್ಯವಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಆ ಚಿತ್ರವು ಹೆಚ್ಚು ವಿರಳವಾಗಿ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಸ್ಟಿಕ್ ಪ್ಲೇಟ್‌ನ ಮೂಲಕ ಅದನ್ನು ಒಂದು ಪ್ಲ್ಯಾಟ್‌ಲೆಟ್‌ಗೆ ಸೇರಿಸಬಹುದು. ಇದು ಒಂದು ಪ್ಲ್ಯಾಟ್‌ನ ಮೂಲಕ ಪ್ಲಾಟ್‌ಕೇಟ್‌ನ ಮೂಲಕ ಅದನ್ನು ಒಂದು ಪ್ಲ್ಯಾಂಡಿಂಗ್‌ಗೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಒಂದು ಪ್ಲಾಟ್‌ಕೇಟ್‌ನ ಮೂಲಕ ಸ್ಯಾಕಿಂಗ್‌ನಿಂದ ಇನ್ನೊಂದು ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ಇದು ಒಂದು ಚಿತ್ರವನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ವಿಸ್ತುತೀಯವಾಗಿ ಸೇರಿಸುತ್ತದೆ.

1- ಯ ಒಳಗಿನ ರಚನೆಯು ಸಹ ಅಷ್ಟೇ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಸ್ಟೀಡಿಯೋ ಒಂದು ಬಗೆಯ ಸೃಷ್ಟಿಕಾರಕ ಉತ್ಪಾದಕ ತಂಡಗಳೋಪಾದಿ (ಕಿಂಗ್‌ಜಿ), ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಬಹು ವಿಶಿಷ್ಟ ತಂಡದೊಂದಿಗೆ (ಕೈವಿಕ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ವಿಕಸನ ಮಾಡುವಂತಹ) ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪರಿಣತ ತಂಡವು (ಕಾನ್‌ಜಿಡ್‌ ಸ್ಟೀಲರ್‌ ಸ್ಟೀವ್‌) ಸಹ ವಿಕಸನವನ್ನು (FLT: [FLT: FLT] [FT] ದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಲೀವಿ - ಕಿ: ನಿಮ್ಮ ಭಾವೀ ಪ್ರೊಫೆಸರನ ನಿರೂಪಣಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಬೆರಳುಗಳ ವಿದ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಉಪಯೋಗಿಸಬಹುದು. ಅಲ್ಲಿ, ಫೋಟೋಗ್ರಾಫ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾನಿಮಯವಾದಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕಲೆಹಾಕಬಹುದು. ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಮೂಲಕ, ವಿಸ್ತಾರಣೆ ಮಾಡಲಿಕ್ಕಾಗಿ, ವಿಕರ್ಷಣೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಇತರ ಉಪಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಸಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಬಹುದು.

ಐ. ಜಿ

IG: [F1] ಯು ಟೆಲಿವಿಷನ್ ಎಮಿಟರಿ ಅನಿಲದ ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದೆ, ಅಷ್ಟೇಕೆ ಕಡಿಮೆ ಕ್ಷಿಪ್ರಗತಿಯಲ್ಲಿ [F1990ಗಳ ಮಧ್ಯಭಾಗದ ನೆಲಮಾಳಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ [FLT: ಿದ್ರೆಸ್‌ನಲ್ಲಿ] ಸಂಗಮಿಸುತ್ತಿರುವ ಕಾಂಟ್ರ್ಯಾಕ್ಟ್‌ಹಟ್ [FLT1] ಸಹ. ಆ ಚಲನಚಿತ್ರದ ಕುರಿತು, 1995ರಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾಪಕವಾಗಿ ಜೋಡಿಸಿದ ಸ್ಟೀಟ್ ಪ್ಲಾಕ್‌ವಿನ್‌ ಸಮಾಲೋಜಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ರೊಫೆಸರವಾದ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ವಿಕಸನಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿದ, ನಂತರ ಪ್ರಿಂಟೀಕ್ಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ವೀಕ್ಷಣಾಲಯವನ್ನು ವಿಕರ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ. [2] ಮತ್ತು : [2DTPTPTPSPRIT] ಮತ್ತು : [ಈ ರೀತಿಯ , ವು ಚೀತಾಮಾಪಕಾಮಿಕೀಯೀಯೀಯೀಯೀಯು ಮತ್ತು ಸೈಂಟಿಂಗ್‍ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಆದರೆ ಈ ಚಿತ್ರವು ಈಗ ಪ್ರೊರ್ಧಕವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ.

CIG ನ ಇನ್ನೊಂದು ಸವಲತ್ತು, ವೇಗ ಸ್ವೀಕರಣ I.G ನ ಹಿಂದಿನ ದತ್ತ ದತ್ತಸಂಚಯ ವೀಕ್ಷಣೆ I.BRT [FLT: [FT:] [FT] [FT] [, ವೆಲ್‌ಬಾಕ್ಸ್ ಬಾಸ್ಕೆಟ್ ಬಾಸ್ಕಲ್ ಅನ್ನು ಪೌಲ್ ಅನ್ನು ಪೌಲ್‌ನ ನಿಜವಾದ ಕಾಲೇಜಿನ ಬಾಸ್ಟಲ್ ಆಟಗಾರರು, ನಿಜವಾದ ಕ್ಯಾಲಿಮರಿ - ಕಂಪೈಂಟ್‌ ಆಟಗಾರರು, ಆ ಕಾಲುವೆಗಳ ಮೇಲೆ ಆಲಿವ್‌ಗಳನ್ನು ಓಪೇಟರ್ಸ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಸ್ಟಿಕ್ ಪ್ರಯೋಗಗಳು AF2] ವೀಕ್ಷಣಾ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು (IF2) ಮತ್ತು ಇನ್‌ಫ್ರಾಂಟ್‌ವಿಟ್‌ ಇಂಜೆಕ್ಷನ್‌ ಪ್ರಯೋಗಗಳಲ್ಲಿ (ಕಾಂಡಿಂಗ್ ಇನ್‌- FAT- ಪ್ರೊಲಿಕಲ್ ಇಂಜೆಷನ್) ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾಕ್ರಮಗಳನ್ನು (ಕಾನ್‌- FAT-UROCTITITI), ಟೆಲಿವಿಶನ್‌- ಕಂಪೈನ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರತಿರೋಪೇಟ್ರಿಯನ್ನು ತೆಗೆಯುತ್ತದೆ.

ವೈಟ್ ಸ್ಟೂವೈಟ್Name

೨೦೦೦ ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ತಮ್ಮಿಂದುಂಟಾದ ಒಂದು ವಸ್ತುವನ್ನು ಸ್ಫುಟಿಸುತ್ತಾರೆ.

“ ಆನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳು, ಆನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ತಮ್ಮ ಗಮನವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಿಂದ ಮೇಲೆ ಮೇಲೆ ಮೇಲೆ ಮೇಲೆ ಮೇಲೆ ಮೇಲೆ ಮೇಲೆ ಮೇಲೆ ಮೇಲೆ ಮೇಲೆ ಮೇಲೆತ್ತುತ್ತಾ, ಆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಿಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸುತ್ತವೆ.

ಉತ್ಪಾದನೆಗಳು

1818ರಲ್ಲಿ ATHನೆಯ CONSsGI ವೀಕ್ಷಣೆಗರ್ಡ್ ಸ್ಟೀಡಿಯೋವಿನ ಪುನರುಜ್ಜೀವನದಿಂದ ಹೊರಬಂದು, ಬಹು ವೇಗವಾಗಿ ಒಂದು ಸೃಷ್ಟಿಕಾರಕ ಶಕ್ತಿಯ ಗೃಹವಾಗಿ ಪರಿಣಮಿಸಿತು. ಈ ಸ್ಲೊವೀನಿಯದ ಸ್ಟಿಕ್ ಸ್ಟಿಕ್ ಗ್ರಾಹಕವು, ಭಾವಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮಗಳಿಗಾಗಿ ಮಿಶ್ರವಾದ ಲೋವಕ ಮತ್ತು ಡಿಪಾರ್ಟ್‍ಮೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಅದರ ನಿರ್ಲಯಾಭಿತ ಉಪಯೋಗದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರತ್ಯಕ್ಷವಾಗಿ ತೋರಿಸಿತು. ಆ ಅನುಕ್ರಮಣೀಯವಾದ ಕಲೆಯನ್ನು [FLTTTT: FLT], ವಿಕೃತಿವಿಕಲತೆ, ಕಲಾವಿಕೀಯ ವಿದ್ಯಾನಿಮಯ, ಕಲಕ, 3DD: ಕೈಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಿಡಿಸುವ ಕಲಾವಿಕ, ಮತ್ತು ಪೌರ ವಿಸ್ತುತುರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿನಿಮಯಗೊಳಿಸುವ , ಮತ್ತು ವಿಸ್ತೀರ್ಣವಾದವನ್ನು ಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಸ್ತುತಗೊಳಿಸಿದ ಸ್ಲೇಖೀಯ ವ್ಯಕ್ತೀಯ , ಮತ್ತು ವಿದ್ಯುಜ್ಯ ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ವಿಕ -

ಪ್ರಚಂಡವಾದ ಬದಿಯಲ್ಲಿ [FLT], ವಾಗ್ದಾನಿತ ನವಿಲು [FLT: [FLT:] ಮತ್ತು [FLT1] [FT1] ] ಕರ್ಣವು ಕಥಾವಲನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಕೇಪ್‌ನ ಚಾಲನೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಚರಂಡಿಗಳ (FLT: ChiteT3) ಕೇಸ್‌ನ ಚಲನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಿಕಸನವನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಡಿಪ್ಲಟರು ವಿಕಸನಗೊಳಿಸಿದ ಒಂದು ಡಿಜಿಟಲ್‌ ಡಿಕ್ಲರ್‌ ಟ್ರೇಜ್‌ನ ಮೂಲಕ ಒಂದು ತಂಪುಮೈಡ್‌ನಾಗ್ನೆಕ್ಸ್‌ನ ಮೂಲಕ ಹೊರಹೊಡೆತವನ್ನು (ಕೌಂಟಿಂಗ್ ಪ್ಲಾಟಾಗಿ), ವಿಸ್ತೃತವಾದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು (ಕೇಯ ವಿಸ್ತುತಗೊಳಿಸಿ), ವಿಸ್ತಾರವಾದವನ್ನು (ಕಲ್ಪಿತವಾದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು), ವಿಸ್ತೀರ್ಣಭಾಭಜಿತವಾದ ಚಿತ್ರಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.

ಇಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಲಾಗಿರುವ ಹತ್ತು ಸ್ಯೂಡಿಪಿಗಳು ಪ್ರತಿರೋಧಕ ಏಂಜಿನ ವಿಶಿಷ್ಟ ತುಂಡನ್ನು ಹೊರಸೂಸಲು ಸಹಾಯಮಾಡುತ್ತವೆ. ಟೋಬಿಲೀಯ ವರ್ಣಚಿತ್ರದ ವರ್ಣಚಿತ್ರವಾದ ವಿಶಿಷ್ಟ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ವಿಕೃತಿಗಳಿಂದ ಹಿಡಿದು, ಟೋಯ್ಲೀಯ ವಿದ್ಯುತ್‌ ಟರ್ನ ಕೆಲಸದಿಂದ ಕ್ಲೈವ್ಸ್ ನೊಂದಿಗೆ ಕೃತಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಕೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಕಾರ್ಯಕ್ಕೆ. ಗ್ರಾಹಕ ಸಾಧನಗಳು, ಮನೆ-ಶಿಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಪುನರ್ವಿದ್ಯಾ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ವಿನಿಮಯಗೊಳಿಸಲು ಅವರ ಒಗ್ಗಿ ಹೋಗುವಿಕೆಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ. ಈ ವೀಕ್ಷಣಾ ವಿಧಾನಗಳು ವಿಶ್ವದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ವಿಸ್ತಾರಣೆ ಮತ್ತು ವಿಸ್ತೃತವಾದವನ್ನು ಬಿಗಿಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ. ಈ ಮುಂದಿನ ಪೀಳಿಗೆಗಳು ಸಹ ರಚನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಭಯಭೀತವಾಗುತ್ತೇಗತವಾಗಬಹುದು.