एनीम ने लंबे समय तक पश्चिमी मीडिया से स्कूल जीवन के चित्रण में अलग-अलग खड़ा किया है। जबकि कई टेलीविजन शो और फिल्में क्लासरूम को चरमोत्कर्ष, प्रोम्स और कैफेटेरिया राजनीति के लिए पृष्ठभूमि में कम करती हैं, जापानी एनिमेशन लगातार शैक्षिक स्थान को अस्तित्वहीन प्रश्नों, व्यक्तिगत परिवर्तन और सामाजिक आलोचना के लिए उपजाऊ जमीन के रूप में याद दिलाता है। यह आकस्मिक नहीं है; जापान के अपने उच्च दबाव वाले शैक्षणिक वातावरण, इसके grueling प्रवेश परीक्षा और कठोर उम्मीदों के साथ, कहानीकारों के लिए एक समृद्ध मिट्टी प्रदान करता है जो वास्तव में सीखने के बारे में सवाल करना चाहते हैं। प्राधिकरण को सबवर्ट करके, छात्र एजेंसी को बढ़ाने, नीली विफलता को प्रोत्साहित करना और विभिन्न पहचानों को दूर करने के लिए एक नया शिक्षा प्रदान करना।

The most important school Trope and Why the most important स्कूल Trope and Why the most important स्कूल Trope and Why the most important स्कूल Trope.

मुख्यधारा के पश्चिमी मीडिया में, उच्च विद्यालयों को अक्सर एक संकीर्ण ब्रश के साथ चित्रित किया जाता है: जॉक्स, चियरलीडर, नेर्ड्स और विद्रोहियों को एक पदानुक्रमित किया जहां लोकप्रियता मूल्य निर्धारित करती है। शिक्षक या तो बम्बलिंग और अप्रासंगिक या stern disciplinarians हैं जो प्रोटागोनिस्ट की भावना को निर्धारित करने के लिए मौजूद हैं। शिक्षा स्वयं को ग्रेड और एसएटी स्कोर के एक बाधा कोर्स के रूप में माना जाता है, जिसका मतलब स्वयं से खोज की यात्रा के बजाय कॉलेज प्रवेश पत्र के लिए है। यहां तक कि जब कहानियां "empower" छात्रों की कोशिश करती हैं, तो सशक्तिकरण आमतौर पर एक बड़ा खेल जीतने, एक बल्ली के लिए खड़े हो या इसे एक बुनियादी स्कूल की संरचना में प्राप्त करने के लिए खड़े हो रही है।

एनीम इस ढांचे को नष्ट कर देता है। स्कूल को एक एकाधिकार प्रणाली के रूप में इलाज करने के बजाय जिसे स्वीकार या परिभाषित किया जाना चाहिए, कई श्रृंखला वैकल्पिक शिक्षाओं, अंतरंग मार्गदर्शन और बढ़ती हुई गन्दा, गैर-रैखिक प्रक्रिया की खोज के लिए एक कैनवास के रूप में सेटिंग का उपयोग करती है। जापानी शिक्षा प्रणाली स्वयं, अक्सर इसके लिए आलोचना की जाती है परीक्षा hell और अनुरूपता, एक पन्नी बन जाती है। निरंतर परीक्षण और कठोर सामाजिक भूमिकाओं की अनुपस्थिति को बढ़ाकर, एनीम प्रणाली को एक साथ जोड़ सकता है जब मानव संबंध और व्यक्तिगत जुनून चरण का दृष्टिकोण हो सकता है।

शिक्षक के रूप में में में, नहीं मोनोलिथ

कहीं भी शिक्षक के अपने चित्रण की तुलना में एनीमे का अवसंरचना अधिक उज्ज्वल है। दूरस्थ अधिकार आंकड़ों के बजाय, कई एनीमे शिक्षक लगभग निर्दोष, निष्ठापूर्वक समर्पित हैं, और कभी-कभी उनके छात्रों की तुलना में किशोर हैं। वे कक्षा में प्रवेश करते हैं, एक पाठ्यक्रम को लागू नहीं करते हैं लेकिन किसी भी पाठ्यपुस्तक के तरीके में वृद्धि को भड़काने के लिए।

कोरोसेन्सी को Aassination Classroom] - एक तंतुमय, प्रतीत होता है कि अजेय प्राणी ने उसे मारने के लिए प्रशिक्षित करते समय कई प्रकार के गलतफहमियों को पढ़ाने का काम किया। बेअसर के अलावा शिक्षा पर एक गहरी मानवीय ध्यान निहित है। कोरोसेन्सी शिल्प व्यक्तिगत पाठ योजना, व्यक्तिगत सुरक्षा को संबोधित करने के लिए स्कूल के बाद रहता है, और फ्रेम हत्या दोनों सामरिक और भावनात्मक बुद्धि को तेज करने के अवसर के रूप में प्रयास करता है। वह एक कदम पत्थर के रूप में हर विफलता का इलाज करता है, विचार करता है कि एक शिक्षक की भूमिका नहीं है।

इसी तरह, Eikichi Onizuka से Great शिक्षक Onizuka] ने महान शिक्षक के पुरातत्व को तोड़ दिया। पूर्व बाइकर गैंग नेता शिक्षक को बदल गया, Onizuka अनुचित तरीके से उपयोग करता है, अक्सर परेशान छात्रों तक पहुंचने के लिए लापरवाह तरीके से। उन्होंने परीक्षा के परिणामों पर सहानुभूति की प्राथमिकता दी, नौकरशाही दीवारों और सामाजिक स्टिग्मा के माध्यम से अपने विद्यार्थियों की गरिमा की रक्षा के लिए। उनका कक्षा एक अभयारण्य बन गया जहां जीवन सबक ट्रम्प यादगार बनाना।

यहां तक कि कम चरम उदाहरणों में बारीकी प्रकट होती है। शिज़ुका हिरात्सुका (FLT:0)] माई टीन रोमांटिक कॉमेडी SNAFU चेन-धूम्रें जबकि उसे सिनेरिक छात्र हिचमैन को सेवा क्लब में शामिल होने के लिए मजबूर करती हैं, अपने ग्रेड को बेहतर बनाने के लिए नहीं बल्कि अपने असामाजिक विश्वदृष्टि को नष्ट करने के लिए। वह एक अनिच्छुक संरक्षक के रूप में कार्य करती है जो समझता है कि रिश्तों को नेविगेट करना किसी भी शैक्षणिक मील का पत्थर के रूप में महत्वपूर्ण है। ये शिक्षक रिक्त स्लैट नहीं हैं; वे अपने खेदों और कमजोरियों के साथ ग्रस हैं, जो उन्हें प्रेरित करने की उम्मीद करते हैं।

छात्र एजेंसी और स्व-निर्देशित लर्निंग

एनीमे में, छात्र शायद ही कभी सीखने की अनुमति के लिए इंतजार करते हैं। कई श्रृंखलाओं में एक नायक अपनी शिक्षा पर स्वामित्व का दावा करता है, अक्सर एक अतिरिक्त क्लब बनाकर जो कथा का इंजन बन जाता है। SOS ब्रिगेड इन ]The Melancholy of Haruhi Suzumiya] एक quintessential उदाहरण है। हारुही, सामान्य स्कूल जीवन की सीमा से निराश, कक्षाओं को एलियंस, समय यात्रियों और es के जंगली पीछा में खींचता है। क्लबरूम खुद को वास्तविक सीखने के बजाय एक वास्तविक प्रयोगशाला बन जाता है।

यह गतिशील शिक्षक शैलियों में आवर्ती है। Hyouka] में, एपैथेटिक ओरेकी हौतेरो अपनी बहन की भावना पर क्लासिक्स क्लब में शामिल हो गए, केवल खुद को मुंडेन रहस्यों को सुलझाने के लिए जो उसे मानव भावना और ऐतिहासिक संदर्भ के साथ संलग्न करने के लिए मजबूर करता है। क्लबरूम एक धूल भरे संग्रह से बौद्धिक जागृत होने के स्थान पर बदल देता है, जो पूरी तरह से छात्र-नेतृत्व वाली जांच द्वारा संचालित होता है। Kaguya-sama: Love Is War[FLT: 3] नहीं, छात्र परिषद के सदस्य ऐसी चुनौतियों के लिए विस्तृत मनोवैज्ञानिक लड़ाई में संलग्न हैं, लेकिन यह आत्म-प्रेरित हो जाता है।

जब छात्र एजेंसी को जब्त करते हैं, तो शिक्षा और जीवन के ब्लर्स के बीच की रेखा। बेबी स्टेप्स और Run with the विंड] के नायक ने फिर से स्व-अनुशासन के साथ खेल का पीछा किया, तकनीक पत्रिकाओं का अध्ययन किया, फुटेज का विश्लेषण किया और कोच के निर्देशन के बिना अपने प्रशिक्षण व्यवस्थाओं को समायोजित किया। वे एक आंतरिक ड्राइव के रूप में सीखने का इलाज करते हैं, एक संदेश जो खेल क्षेत्र से कहीं अधिक दूर हो जाता है।

Beyond ग्रेड: रिडीफ़ाइनिंग सफलता और असफलता

यदि पश्चिमी स्कूल मीडिया रिपोर्ट कार्ड की पूजा करता है, तो एनीम अक्सर इसे जला देता है। कई श्रृंखला जापान के "परीक्षा हेल" सिर पर का सामना करती है, एक ऐसी प्रणाली की आलोचना करती है जो किसी व्यक्ति के पास एक अंक के लायक होने तक खोखला देती है। Blue period इस विद्रोह में एक मास्टरक्लास है। प्रोटागोनिस्ट, याटोरा यागुची, अकादमिक रूप से उत्कृष्टता प्राप्त करता है लेकिन जब तक वह पेंटिंग की खोज नहीं करता है। वह टोक्यो विश्वविद्यालय को सुरक्षित मार्ग को कला के लेटरोरीली डिमांड टोक्यो विश्वविद्यालय को छोड़ने के लिए छोड़ देता है, जहां ग्रेड अप्रासित और अप्रतिष्ठित हो जाते हैं।

]Silver स्पून एक अलग कोण लेता है, जो एक कृषि उच्च विद्यालय के लिए एक प्रतिस्पर्धी शहरी तैयारी स्कूल से स्टूडियो हचिकेन भेजता है। यहां, वर्ग "लोज़र" जो एक घोड़े की सवारी नहीं कर सकते हैं या जन्म नहीं कर सकते हैं, एक बछड़ा पता चलता है कि व्यावहारिक ज्ञान, जानवरों के लिए सहानुभूति, और खाद्य प्रणालियों को समझने किसी भी क्रेम स्कूल की तुलना में समृद्ध शिक्षा प्रदान करते हैं। शो व्यवस्थित रूप से अकादमिक और व्यावसायिक शिक्षा के बीच पदानुक्रम को विकृत करता है, यह आग्रह करता है कि सफलता बहुआयामी है।

एक विषय के रूप में विफलता खेल मोबाइल फोन के लिए भी केंद्रीय है जैसे Haikyuu!!] और ]पिंग पोंग द एनिमेशन]]. टीम हार, स्टार खिलाड़ियों को चोक, और सपने को खुरचना - फिर भी हर हार को अपने सबक के लिए छोटा किया जाता है। संदेश स्पष्ट है: लचीलापन और गलतियों से सीखने की क्षमता स्पॉटलेस रिकॉर्ड को बनाए रखने से अधिक मायने रखती है। इस रिरामिंग में वास्तविक दुनिया की अनुनाद है। शैक्षिक मनोविज्ञान में अनुसंधान, यह एक ] विफलता के साथ स्वस्थ संबंध [FLT-कम संस्कृति] की तुलना में बेहतर विकास]।

विविध कक्षाएं, समावेशी मैत्री

एनीम के स्कूल रोस्टर अक्सर पश्चिमी किशोर नाटक की समरूपता की कमी करते हैं। मध्यम अक्सर विभिन्न क्षमताओं, पृष्ठभूमि और पहचान के साथ पात्रों को पक्ष में रखते हैं, जो साजिश बाधाओं के बजाय ताकत के रूप में उनके मतभेदों का इलाज करते हैं। A साइलेंट वॉयस इस सिर पर शोको निशिमिया के माध्यम से सामना करता है, एक अलग छात्र जिसका उपस्थिति स्कूल बुलिंग के तहत क्रूर रूप से उजागर होती है और वास्तविक संचार की निडर शक्ति। फिल्म केवल सहिष्णुता का प्रचार नहीं करती है; यह विधिपूर्वक दर्शाता है कि कैसे सीखने का संकेत भाषा पूरी कक्षा के लिए सहानुभूति का रास्ता बन जाती है।

यहां तक कि लाइटर किराया में, विविधता ने जैविक रूप से प्रकट किया। Komi नहीं कर सकते हैं Communicate में चरम सामाजिक चिंता के साथ एक नायक की विशेषता है जो पैथोलॉजिकल रूप से जुनूनी के लिए अत्यधिक चैट से लेकर मित्र एकत्र करता है, प्रत्येक चरित्र अनजाने में उसे नए तरीके से जोड़ने के लिए सिखाता है। मार्च एक शेर की तरह आता है , नायक की दुनिया कक्षा निर्देश के माध्यम से नहीं फैलती है, लेकिन तीन बहनों के परिवार के साथ बातचीत के माध्यम से जो गर्मी, भोजन और भावनात्मक सुरक्षा प्रदान करती है।

यह झुकाव सामाजिक आर्थिक विविधता तक फैलता है। स्लैम डंक में, डिलिनक्वेंटी हैनमिची सकुरगी बास्केटबॉल टीम में शामिल होने के लिए खेल से कम प्यार करने के लिए एक लड़की को प्रभावित करने के लिए, फिर भी उसकी यात्रा उन्हें विभिन्न सामाजिक स्तर से मिलकर पेश करती है, प्रत्येक जिम के बाहर अपने संघर्षों के साथ ग्रैपिंग करती है। ये क्रॉस-कटिंग बांड पारस्परिक सम्मान के प्रकार को सिखाते हैं, कोई विविधता सेमिनार का निर्माण नहीं कर सकता है। इस प्रकार एनीम दर्शकों को याद दिलाता है कि एक सच्ची शिक्षा "अन्य" के साथ एक मुठभेड़ है और वह स्कूल अपने सर्वश्रेष्ठ समय पर हैं जब वे जमीन की बैठक नहीं कर रहे हैं।

दोस्ती और सहयोग के रूप में रियल पाठ्यक्रम

यदि प्रतियोगी व्यक्तिगतता पश्चिमी स्कूल कथाओं पर हावी है, तो एनीमे अक्सर एक विकल्प का प्रस्ताव करता है: एक सांप्रदायिक कार्य के रूप में सीखना कक्षा, क्लबरूम, और खेल क्षेत्र सहयोग के लिए प्रयोगशाला बन जाते हैं, जहां साझा लक्ष्य विकास का उत्पादन करते हैं कि कोई भी त्यागी सत्र अपनी व्यक्तिगत प्रतिभा की राशि से अधिक नहीं हो सकता है। Assassination Classroom] इस साक्षरता को बनाता है - पूरे वर्ग 3-E को हत्या रणनीति पर सहयोग करना चाहिए, यह पता चलता है कि उनकी सामूहिक खुफिया उनकी व्यक्तिगत प्रतिभाओं की राशि से कहीं अधिक है। सबक सीधे अकादमिक कार्य में स्थानांतरित होता है क्योंकि वे कमजोर विषयों में एक दूसरे को पढ़ाते हैं, जो एक सहकर्मी-संभव सीखने वाले नेटवर्क का समर्थन करता है।

K-On! का प्रकाश संगीत क्लब शराबी की तरह लग सकता है, लेकिन श्रृंखला सहयोगात्मक रचनात्मकता पर एक शांत व्यवहार है। लड़कियों के उपकरणों के साथ संघर्ष, आंशिक समय-समय पर नौकरी का सामना करना पड़ता है, और कभी-कभी स्नैक ब्रेक में बहाया जाता है, फिर भी स्कूल महोत्सव में प्रदर्शन करने के लिए उनकी साझा प्रतिबद्धता उन्हें एक एकजुट बैंड में नौसिखियों से बदल देती है। सीखने में गड़बड़ी, अनौपचारिक और पूरी तरह से संबंधात्मक है - मानकीकृत संगीत परीक्षा से दूर रोना होता है।

यहां तक कि उच्च-अनुच्छेदों में रोमांचकारी जैसे एलीट के कक्षा , जहां छात्र कक्षा रैंकिंग के लिए भयंकर रूप से प्रतिस्पर्धा करते हैं, अंतर्निहित कथा एक शून्य-सुश्री मानसिकता की आलोचना करती है और संकेत देती है कि वास्तविक शक्ति रणनीतिक सहयोग में निहित है। समूह परियोजनाओं, अध्ययन हलकों और संयुक्त समस्या को हल करने से, एनीमे एक सम्मोहक तर्क का निर्माण करती है कि शिक्षा का सर्वोच्च उद्देश्य क्रेडेंशियल व्यक्तियों को नहीं बल्कि सामाजिक बंधनों को बढ़ावा देना है जो समुदायों को लचीला बनाती है। यह ethos [FLT: 3LT] से समझने वाले व्याख्यान के साथ जुड़ती है।

स्कूल सामाजिक मुद्दों के एक माइक्रोकोस्म के रूप में

एनीम अक्सर स्कूल सेटिंग का उपयोग वास्तविकता से नहीं बल्कि इसके सबसे असहज आयामों की जांच के लिए लेंस के रूप में करता है। बुलिंग, मानसिक स्वास्थ्य संकट, आर्थिक असमानता और कठोर सामाजिक मानदंडों को उच्च विद्यालय के अनुभव के माध्यम से फ़िल्टर किया जाता है, जिससे उन्हें एक मध्यस्थता मिलती है कि व्यापक दर्शक समझ सकते हैं। Oregairu] (My Teen Romantic Comedy SNAFU) ने सामाजिक पदानुक्रमों के अदृश्य नियमों को अस्वीकार कर दिया है, यह उजागर किया कि समूह गतिशीलता को ठीक करने के लिए अच्छी तरह से इरादा किए गए प्रयास कैसे नुकसान को खत्म कर सकते हैं। श्रृंखला बताती है कि स्कूल में सबसे महत्वपूर्ण सबक कभी भी हैं।

]Wonder Egg Priority आगे इस धक्का, किशोर आत्महत्या और असत्य दृश्य रूपक में आघात पर अपनी टिप्पणी लपेटकर। जबकि स्कूल भवन अक्सर एक सुरक्षित आश्रय के रूप में दिखाई देता है, यह भी साइट है जहां कई पात्रों के घाव पैदा हुए थे। इन संघर्षों को साफ करने से इनकार करके, एनीमे दर्शकों के अनुभवों को मान्य करता है जो खुद को समान रूप से हाशिए से पाते हैं। कक्षा एक ऐसी जगह बन जाती है जहां मौन टूट जाता है और वर्जित होता है, जो शिक्षा के एक रूप को मॉडल करता है जो प्रदर्शन मीट्रिक पर मनोवैज्ञानिक सुरक्षा को प्राथमिकता देता है।

भारी विषयों से निपटने की यह इच्छा LGBTQ+ अनुभवों के प्रतिनिधित्व के लिए बढ़ाती है, हालांकि अक्सर कोडित होती है। श्रृंखला जैसे Bloom Into You] और Given[] किसी भी स्कूल रोमांस के समान भावनात्मक गुरुत्व के साथ समान-सेक्स संबंधों का इलाज करते हैं, जो मुख्यधारा के शैक्षणिक मीडिया में अंतर्निहित रहते हैं। स्कूल जीवन-छात्र सत्रों, सांस्कृतिक त्यौहारों, बैंड अभ्यास-एनीम के रोजमर्रा की लय में इन कथाओं को एम्बेड करके एक शक्तिशाली मामला बनाता है जो स्कूलों को शामिल स्तर पर होना चाहिए।

Reimagining physical spaces: The क्लब रूम in Sanctuary

एनीमे के शांत लेकिन सबसे शक्तिशाली प्रतिस्थापन भौतिक स्कूल के स्थानों का परिवर्तन है। क्लब रूम, धूल भरे भंडारण कोठरी, या छत के शीर्ष बेंच डेस्क की बाँझ पंक्तियों से दूर एक अभयारण्य बन जाता है। ये स्थान विभिन्न प्रकार के सीखने का प्रतीक हैं: स्वयं निर्देशित, जुनून-चालित, और संस्थागत दबावों से संरक्षित। Hyouka] में, भूगोल कक्ष जहां क्लासिक्स क्लब मिलता है, भूले हुए पुस्तकों और पुराने मानचित्रों से भरा जाता है, जो बौद्धिक संपदा के लिए एक रूप में एक विश्व विखंडन के रहस्य को हल करता है।

]] में हरुही सुज़ुमिया के मेलनचोली , SOS ब्रिगेड कमांडर एक परित्यक्त क्लब रूम को कमांड करता है और इसे कंप्यूटर, एक हीटर और एक पोशाक रैक के साथ पूर्ण एक अराजक मुख्यालय में बदल देता है। अंतरिक्ष स्कूल द्वारा शारीरिक रूप से अपरिवर्तित है, फिर भी यह ब्रह्मांडीय रोमांच का epicenter बन जाता है। अंतर्निहित संदेश यह है कि सीखने के वातावरण को उच्च तकनीक या आधिकारिक तौर पर प्रभावी होने की आवश्यकता नहीं है; उन्हें केवल उत्सुक दिमागों द्वारा कब्जा करने की आवश्यकता है। इसी तरह, छत का उद्यान में अक्सर एक मौन संस्था बन जाता है।

रियल वर्ल्ड एजुकेशन के लिए सबक

जबकि एनीम कल्पना है, इसके शैक्षिक विषयों उभरते शैक्षणिक मॉडल के साथ resonate। मार्गदर्शन दर्पण पर जोर स्कूलों में सलाहकार प्रणालियों के लिए कहता है, जहां शिक्षक सामग्री वितरणकर्ताओं के बजाय कोच के रूप में कार्य करते हैं। असफलता का उत्सव विकास-मिनसेट अनुसंधान के साथ संरेखित होता है जो छात्रों को चुनौतियों को गले लगाने के लिए प्रोत्साहित करता है। सहयोगी भावना अनगिनत मोबाइल क्लबों को परियोजना आधारित सीखने की प्रतिध्वनि देती है, जो टीमवर्क और वास्तविक दुनिया की समस्या को रोटे यादगार बनाने के लिए प्रोत्साहित करती है।

इसके अलावा, पूरे लोगों के रूप में छात्रों को देखने पर मोबाइल फोन की जोर - भावनात्मक जीवन, वित्तीय दबाव और विविध पहचान के साथ-साथ सामाजिक-भावनात्मक सीखने और आघात-प्रभावित शिक्षण की ओर आधुनिक धक्का की पहचान करता है। माध्यम यह नहीं दर्शाता है कि स्कूल वैक्यूम में मौजूद है; यह दर्शाता है कि जब शिक्षक एक छात्र की आंतरिक दुनिया को अनदेखा करते हैं, तो वे कुछ भी स्थायी सिखाने का मौका देते हैं।

शिक्षक फिर से उत्साहित शिक्षार्थियों को फिर से प्रशिक्षण देने के लिए देख रहे हैं, जो कोरोसेन्सी की पुस्तिका से एक पृष्ठ ले सकते हैं: छात्रों से मिलते हैं, वे चुनौतियां डिजाइन करते हैं जो आंतरिक प्रेरणा को स्पार्क करते हैं, और कभी भी किसी व्यक्ति को टेस्ट स्कोर में नहीं कम करते हैं। इसी तरह, छात्र एनीमे के प्रोटैगोनिस्ट को अपनी शिक्षा पर एजेंसी का दावा करने की अपनी क्षमता का प्रतिबिंब देख सकते हैं, चाहे इसका मतलब है कि एक अध्ययन समूह शुरू करना, रचनात्मक परियोजना शुरू करना, या बस कक्षा में गहरी प्रश्नों को पूछने का मतलब है।

अंततः, एनीमे की स्कूल की कहानियां सहन करती हैं क्योंकि वे एक सीखने के माहौल की सार्वभौमिक इच्छा में टैप करते हैं जो अनुरूपता के बजाय जिज्ञासा को पोषित करती हैं। प्राधिकरण की भूमिकाओं को घटाकर, छात्रों को सशक्त बनाने, स्टीरियोटाइप को तोड़ने और अपने अधिकार में एक शिक्षक के रूप में असफलता को फिर से व्यवस्थित करके, ये कथाएं मनोरंजन से अधिक प्रदान करती हैं - वे एक ब्लूप्रिंट प्रदान करते हैं। एक ऐसी दुनिया में जहां शैक्षिक प्रणाली अक्सर अचल महसूस करती है, एनीमे हमें याद दिलाता है कि सबसे परिवर्तनकारी कक्षाएं रिश्तों, लचीलापन और साहस पर निर्मित हैं जो "क्या अगर?" पूछने की कोशिश करती हैं।