የሬገን ቡድን በመንፈሳዊ ምርምር ፣ በማኅበራዊ ልምምድ ፣ በሙያው መስክ ምርምር በማድረግና በጥንቃቄ በተደራጀ ማኅበረሰብ ውስጥ እንደ ልዩ ድርጅት ሆኖ ያገለግላል ።

ታሪካዊ አመጣጥና የፈጠራ ራእይ

የሬገን ቡድን በ1920ዎቹ ዓመታት ውስጥ በሰፊው ይገኝ የነበረው ሲሆን በሃይማኖታዊ ፍልስፍና፣ በቲኦሶፊ እና በቀድሞው ሥነ ልቦናዊ ጥናት ላይ ትኩረት አድርጎ ነበር፡፡ መሥራች የሆነው ዶክተር ሄለና ቮስ በጀርመን የተወለደ ምሁር እና መካከለኛ ሲሆን የለንደን ማኅበሩ ለሳይንስ ምርምር ጥናት ያካሄዱና ከጊዜ በኋላ በደቡብ እስያ ውስጥ የተጓዙ ሲሆን ወቅታዊ የሆኑ ወግ አቋማቸውን የሚያጎላ ነው፡፡

“ሬገን” ማለት “የጨፈራ ዳንስ” ማለት በጀርመን ቋንቋ የተመረጡት ሆን ብሎ የቡድኑን እምነት ለማንጸባረቅ ነው የሰብዓዊ ኃይል እና አእምሮ የሚንቀሳቀስ ምሥጢራዊና እርስ በርስ የሚነጣጠሉ ነገሮች፣ በሕያዋን ፍጥረታት መካከል እንደ ዳንስ ይመስሉ፡፡

የሬጀን ቡድን የተወሳሰበ ሥነ ሥርዓት

የሬገን ቡድን ዋነኛ ገጽታ የሪኬን ባለሥልጣንነት ሲሆን ይህ የሥልጣን መዋቅር ጥብቅና ከመቆም ይልቅ ቀስ በቀስ የመማርና ኃላፊነት የመቀበል መንገድ ሆኖ ያገለግላል ።

ደረጃዎች

የኅብረት መዋቅር በኦርቶዶክስ ፣ በፕራክቲቲዮተሮች ፣ በአዴፕትስ እና በኤልደር ክልል ተከፍሎ በ4 የተለያዩ ደረጃዎች ተከፍሎ ይገኛል ።

Neophytes ከወግ አመልካችና ከመክፈቻ ቃለ ምልልስ በኋላ ተቀባይነት ያገኙ ግለሰቦች ናቸው። የአሥራ ሁለት ወር አመራር አቀራረብን በጥቅሶቹ ላይ ጥናት በማድረግ ስለ ማሰላሰል፣ ስለ ስውር ስለምትገልጡ ስለ ሥነ አእምሮአዊ ምርምር ታሪክ። ኒኦፊትስ በሳምንታዊው የጉልበት ፕሮግራም ላይ የሚገኙ ሲሆን በራስ ችሎታ ችሎታን የሚመለከቱ ልምምዶችን ከግል ምሥጢራዊ ስሜት መለየት ይማራሉ። በቡድኑ መደበኛ የምርምር ፕሮግራሞች ውስጥ እንዲካፈሉ አይፈቀድላቸውም፤ ነገር ግን በበላይነት ሥር ባሉት አንዳንድ ሙከራዎች ላይ ሊገኙ ይችላሉ።

Practitioners የኒኦፊቲ ደረጃውን አጠናቅቀዋል እና በቁጥጥር ሥር በማዋል የቴሌግራፊሽን ወይም የሌለቪዥን ፈተናን የመከታተል የማያቋርጥ ችሎታ እንዳላቸው አሳይተዋል። እነዚህም በትልልቅ የአማካሪነት ሥራ ላይ መሥራት ይጀምራሉ በማኅበረሰቡ ውስጥ በኅብረተሰብ የሚካሄዱት ውሎች ውስጥ እገዛ ያደርጋሉ። ፕራክቲዮሎጂስቶች ለሌሎች በሚሰጡት የሥነ ምግባር መመሪያዎች ላይ ሥልጠና ያገኛሉ፤ እንዲሁም በዝርዝር የሚዘጋጁ የፊኖሜኖሚኖሎጂያዊ ገጠመኞቻቸውን መጽሔቶች እንዲያስቀምጡ ይበረታታሉ። እንዲህ ያለ ውጤት ላይ በሌለው የፍተለታ ነጥብ ላይ ትኩረት በማድረግ በሌሎች ላይ ሊደረግ የሚችል ልዩ የሥራ ክልሎችን ማሰባሰብ ይችላሉ።

አዴፕትስ አነስተኛ እና በጣም ውሰና ያለው ቡድን ነው፡፡ ወደዚ ደረጃ መሻሻል ቢያንስ አምስት ዓመት እንደ ፕራክቲዮኒተር፣ ጠንከር ያለ የቃል ምርመራ እና የተመዘገበ ፕሮጀክት መጠናቀቁ ስለ ቡድኑ እውቀት መሠረት ጥልቅ ማስተዋልን የሚያካትት ፕሮጀክት ነው. አዴፕትስ ለሥልጠናው ሴሚናሮች፣ ለምርምር የፕሮቲዮን ፕሮግራሞች እና ለአስተማሪው ፕራክቲዮንስ. እንዲሁም አዳዲስ ግኝቶችን በቡድኑ የትምህርት ትምህርት ትምህርት ሥርዓተ ፕሮግራም ውስጥ ለመገምገም በፕሮቴክቶች ውስጥ ያገለግላሉ። የአዴፕት የዜማው ርዕስ ቋሚ አይደለም፤ በእኩዮች ምርምርና የግል ልምምድ ውስጥ መሳተፍን መቀጠልን ይጠበቅበታል።

የሸፈኑ ዓምዶች ጥልቅ የሆነ ግንዛቤና የአሥርተ ዓመታት አገልግሎት ያሳዩ አባላትን ያቀፈው ማዕከላዊ የምክር አካል ነው። ይህ ክፍል መሠረተ ትምህርትን አይቆጣጠርም የቡድኑ መሠረታዊ መሠረታዊ መሠረታዊ ሥርዓቶች እንደ መጋቢዎች፣ ውዝግቦችን የሚደግፍ፣ ዋና ዋና የምርምር መመሪያዎችን የሚደግፍ እና ትክክለኛ የሆነ የምርምር አርማ መያዙን የሚከታተል አካል ነው።

በቡድኑ ውስጥ ያለው ልዩነት

እነዚህ የሥራ ድርሻዎች የግድ በሂንዱ ዓለም ውስጥ ከሚገኙ ተሰጥኦዎች ጋር አያይዞ የሚመለከቱ አይደሉም ፤ የድርጅታዊ ችሎታ ያለው ኒኦፊቲ ደግሞ በቦታው ላይ በሌለው ምርምር ላይ ብቻ ትኩረት ማድረግ ሊፈልግ ይችላል ።

Spiritual Mentors ለኒኦፊቶች እና ለፕራክቲዮን ባለሙያዎች አንድ ላይ መመሪያ የሚሰጡ የተማሪዎች አባላት ናቸው። የውሳኔው ጉዳይ ውስጣዊ ችግሮችን፣ ሕልምን እና የሥነ ምግባር ማስተዋልን ማዳበሪያን ይጨምራል።

የምርምር አስተባባሪዎች ቡድኑ በፓራፕሲኮሎጂ ላይ በቋሚነት የፈጸማቸውን ሙከራዎች ይቆጣጠራሉ። ፕሮግራሞቹን ንድፍ ያወጣሉ፥ ተካፋዮችን ይወስዳሉ፥ የዳታ ምርምርን ይቆጣጠራሉ፥ አንዳንድ ጊዜ ከአንዱ ነጻ ጋር በኅብረት የሚወጡ ሪፖርቶችን ያዘጋጃሉ፤ ፓራፕ ሳይኮንስልት ማኅበር ኮንፈረንስ. አስተባባሪዎች ብዙውን ጊዜ ከውጪ ምሑራን ጋር ይተባበራሉ ጠንቃቃቃኛ የሆኑ ሁለት እውነተኞች ምሑራንን ወደ ፕሲ ክምችቶች ይጠቅማሉ።

Outcaring ማቀኛዎች የሬገንን ቡድን ገጽ ይቆጣጠራሉ። ሲምፖዚየሞችን ያደራጃሉ፤ ሁለት ዓመት የሚሞላ መጽሔት ያዘጋጃሉ እና የዲጂታል መድረኮችን የሚቆጣጠሩ ናቸው። የማስተናገጃ ማሻሻያ ማሻሻያዎች ከሜደሮችና ተጠራጣሪዎች ጋርም ይከናወናሉ፤ ዓላማው ለውጡ ሳይሆን ለውትድርና አክብሮት የተሞላበት ውይይት ለማካሄድ ነው።

አርኪቪስቶች እና የታሪክ ምሑራን የቡድኑን ሰፊ የፊዚክስ ጥናት፣ የግል ሒሳብ እና የሙከራ መረጃዎች ቤተ መጻሕፍት ያስቀምጣል፤ ይህ የአርኪኦሎጂ ሥራ እስከ 1930ዎቹ ድረስ ይደግፋል። ይህ የአርኪኦሎጂ ሥራ የውስጥ ትምህርትን እና ምሑራንን ጎበኙን የሚደግፉ ተመራማሪዎች ስለ [[[FLT: 2]]]] የኮምፕሉተሮች እንቅስቃሴ

መሠረታዊ ግቦችና ፍልስፍናዊ ምሑር

የሬገን ቡድን እንቅስቃሴ በበርካታ አሥርተ ዓመታት ውስጥ እርስ በርስ በተደጋገፉ ሦስት ግቦች የሚመራ ነው ።

1 ሥነ ልቦናዊ ምሥጢራዊ በሆነ መንገድ በማጥናት ሥነ ልቦናዊ ቁመናን ማዳከም

ዋና ዓላማው የሞራል ችሎታዎች ከአጉል እምነትና ሊታይ የሚችልና ሥልጠና ሊገኝበት የሚችል የሰብዓዊ ችሎታ እምብርት እንዲፈጠር ማድረግ ነው። የቡድኑ አባል ራሱን እንደ ሃይማኖታዊ ወይም ቀኖናዊ አካል አድርጎ አይቀበልም። ከዚህ ይልቅ ፕራክቲሺኮሎጂ ፕራክቲኦሎጂ ፣ ምሁራዊ ሳይንስ እና አቋሙ ነርቮች ከዕድል ጋር ሊረጋገጡ የሚችሉ ሐሳቦችን ለመሥራት ነው፡፡

ይህ የጥርጣሬ ባሕል ድርጅቱ በሰፊው የሳይንስ ማኅበረሰብ ውስጥ እምነት የሚጣልበት እንዲሆን ያስችለዋል ።

2 በግለሰብ ደረጃ የማስተዋል ችሎታ ማዳበር

የቡድኑ ሥልጠና ለጥቂት ሰዎች ብቻ የተሰጡ ስጦታዎች ሳይሆኑ በሥርዓት ሊዳረሱ የሚችሉ ችሎታዎች ናቸው፡፡

አባላት “የሳይንስ ንጽሕና” በየጊዜው ራስን ማረጋጋት፣ አስፈላጊ ሆኖ ሲገኝ ሥነ ልቦናዊ ድጋፍ እና የዕረፍት ጊዜያትን የሚቆጣጠሩበት ሥርዓት እንዲከተሉ ማበረታቻ ተሰጥቷቸዋል። የቡድኑ አባላት ከመንፈሳዊ ፍቅረ ንዋይ ወጥመድ እንዲርቁ በግልጽ ያስጠነቅቃሉ፤ Chögyam Trungpa ትምህርት፣ ውስጣዊ ተሞክሮዎች አዲስ የራስ ጥናት ምንጭ እንዲሆኑ አድርገዋል። ይህ ትኩረት በሥነ ምግባር እድገት ላይ ያተኮረ ነው ሬገን ቡድንን ከሥነ ምግባር እድገቱ እንዲርቅ የረዳቸው ነው፡፡

3 በዓለም አቀፍ ደረጃ እንደ መረጋጋት ያለ ሁኔታ እንዲኖር መፍጠር

ሦስተኛው ግብ እንደየአስተሳሰብ የሚመሳሰሉ ግለሰቦችን መረብ መገንባት ነው፡፡ የራይገን ቡድን ዛሬ ከ15 በሚበልጡ አገሮች ውስጥ በእያንዳንዱ የኮረጁን መሠረታዊ ሥርዓት ከአካባቢው ወጎች ጋር በማስማማት በኤልደር መምዘኛ ክፍል ላይ የተመሠረተውን የአቋም ደረጃ በመጠበቅ በጋባዦች መካከል በዓመት አንድ ላይ የሚደረጉ ስብሰባዎችን በጋባዦች ከተሞች ውስጥ ይከታተላሉ፤ አዳዲስ ግኝቶችን ለማካፈል፣ ማኅበራዊ ጥናቶችን ለማጠናከር እና ባሕላዊ ጥናት ለማቀናበር ፕራክቲዮን እና አዴፕትስ በር ይከፍታል።

ይህ የኅብረተሰብ ክፍል ትምህርትን በተመለከተ የሚሰጠው ትምህርት ነው፡፡ የቡድኑ ቡድን በድረ ገጻችን ላይ በነፃ የይለፍ ኮርስ ያቀርባል፤ “የቴሌፎቲክስ መሠረቶች” እና“የኢንትዌክሽን ንባብ ጥበብ” የሚሉትን ርዕሶች ይሸፍናል፡፡ እንዲሁም በችሎታ ያካበቱና በፍርሃት ስሜት ስሜት የሚዋጡ ሁለት ልምድ ያላቸው ሰዎች ያሉበትንና በፍርሃት ስሜትና ማስተዋልን የሚሹትን የቡድኑን አመለካከት የሚያንጸባርቁ ናቸው።

የትምህርት ፕሮግራሞችና የሕዝብ ተሳትፎ

የሬገን ቡድን የትምህርት መርሐ ግብር ከንዑስ እንቅስቃሴዎቹ መካከል አንዱ ነው ።

የመሠረቱ ኮርስ የሳይትሬይካል ምርምርን ታሪክ የሚሸፍን የአሥር ሳምንት ፕሮግራም ነው፣ በዮጂክ እና በምዕራባውያን የኦስትሪያ ወጎች ውስጥ የተገለጹትን ስውር የኃይል ሥርዓቶች መቅድም እና በምኩራቦችና በምልክቶች ውስጥ የሚደረጉ መሠረታዊ ልምምዶችን ይመለከታሉ። በየሳምንቱ ላይ ሕያው ልምምድ ማድረግ ጥያቄዎችን ያበረታታል፤ እንዲሁም እኩዮች ቀላል የቴልፓቲክ ጨዋታዎችን ለመጫወት በጋራ ቡድኖች ይከፈልሉ። ይህን ኮርስ ማጠናቀቅ ለኒኦፊቲ አባላት አንድ ነገር ይሻሉ፤ ነገር ግን ብዙዎች ለግለሰቦች ብቻ ይወስዳሉ።

የስራና የነርቭ ልምምዶች በየጊዜው በፈቃደኛ ደረጃ በቦታው ላይ ይቀመጣሉ። የሕዝቡን ትኩረትና ስሜታዊ ደህንነት ለመከታተል ሲባል “ከአካል ” ጋር የተያያዘ የይለፍ ቃል ነው፡፡

አምባሳቤጥ አባላቶችን፣ ምሑራንንና ፍላጎት ያሳዩ ሰዎችን ለሁለት ቀናት በፊልም፣ በፖስተር እና በጭውውት ውይይት ያሰባስባል። ያለፈው ርዕሰ ጉዳይ “የኩዋንትሙ ፊዚክስ እና የሲሲ ኢንተርኔት ክፍፍል፣”“የኮላሊቲካል ልዩነቶች የመካከለኛነት” እና“የሚስተር ማተሚያዎች ” የሚል ርዕስ ያለው ሲምፖዚየሙም ለቡድኑ የአርኪኦሎጂ ቅርስ አስተዋጽኦ የሚያደርጉ ፕሮግራሞችን ያወጣል፡፡

ምርምር የሚያደርጉበት መንገድና ታዋቂ ፕሮጀክቶች

የሬገን ቡድን ራሱን ለሕዝባዊ ማህበረሰብ በመወሰን የተለየ ያደርገዋል፡፡ የፊኖሜኖሚኖሎጂ ምርመራን የሚደግፍ ቢሆንም በምርመራው ረገድም የየአጠቃላይ ዘዴዎችን ይጠቀማል፡፡

አንደኛው የመጀመሪያ ደረጃ ኮንስኬቨንሲስ-METER conactive Study (Miris)] በ1984 ጀምሮ አሁንም እየቀጠለ ነው። በካሚስ ላይ, Adepts የአእምሮን ተጽዕኖ ለማሳደር ሁለት-slitt photo ሲስተም ሲደረግ ጠቅላላ አካላዊ ጣልቃ ገብነት ሁሉ ይወገድ፡፡

ሌላው ትልቅ ትርጉም ያለው ነገር Thanatology and rinvegistrist ቡድኑ በሕፃናት ላይ የድሮ ትዝታዎችን በጥንቃቄ የሚዳስስበት ነገር እና ከፈጸሟቸው የመድኃኒቶች ተሞክሮ ጋር የሚመሳሰል ነው፡፡

ሽንገላና የቡድኑ ምላሽ

እንደማንኛውም ድርጅት በዋነኛው ሳይንስ ዳር ላይ የሚሠራው ሬገን ቡድንም ተቺዎች ተቃውመዋል። ስፔንስቶች ሪፖርት የተደረገባቸው ውጤቶች ከሙከራው እቅዶች ውጪ ምንም እንደማይሆኑ ይከራከራሉ፤ አንዳንድ ተቺዎች ደግሞ በብልቶች መካከል ያለውን የአድማጮችን አመኔታ በማራመድ ላይ መሆኑን በመወቀስ ወንጀለኞችን ይወቅሳሉ። የቡድኑ ውስጣዊ አቋም እንዲህ ካሉት ውጫዊ አከራካሪዎች ጋር በገንቢነት መሳተፍ ነው።

እነዚህ መጨቃጨቅ አልፎ አልፎ መከፋፈል አስከትለዋል፤ ነገር ግን ሽማግሌው ክፍል ቻርተርን በየጊዜው እንደገና እንዲመረምርና መሠረታዊ እሴቶችን ግልጽ እንዲያደርግ ገፋፍተዋል።

በዲጂታል ዘመን የሚገኘው የራይጀን ቡድን

በቪዲዮ የማሰላሰልና በኢንተርኔት ላይ ምርምር የማካሄድ ሙከራዎች አባላቶቻቸው ከተለያየ የጊዜ ክልል እንዲካፈሉ ያስችላቸዋል፡፡

የቡድኑ መገናኛ መስመሮች በማኅበራዊ ሚዲያዎች ዘንድ በጥንቃቄ የሚመሩት የማገናኛ ዘዴዎች ናቸው፡፡

ወደፊት የሚፈጸሙ ክስተቶች

በፊተኛው ትንበያ ላይ የሬገን ቡድን ከዋናው የትምህርት ተቋማት ጋር ያለውን ግንኙነት ለማጠናከር ነው የፕሲ ጥናት ይበልጥ ተቀባይነት እንዲያገኝ ለማድረግ ነው፡፡

እንዲህ ያለው ማዕከል ምሑራንን ሊቀበል ፣ አንድ ወጥ የሆነ የሥልጠና ቦታ ሊይዝ እና ከፍተኛ ጥራት ያለው የፓራፓስፊክ ሥራ ለመሥራት የሚያስፈልጉትን መሣሪያዎች ሊይዝ ይችላል። ገንዘብ የሚሰበሰበው ከአባላቱ መዋጮ እና ከውድድቦች ነው ምሥጢሮች ጋር የሚስማሙበት ነገር ነው፡፡

የመሠረተ ትምህርት ትምህርት ወደ ማንድሪድ፣ አረብኛ እና ስፓንኛ በመተርጎም በታሪካዊ ሁኔታ የተደራጀ የሥነ አእምሮ ሥልጠና ማግኘት ላልቻሉ ማኅበረሰቦች መተርጎሙ ይቀጥላል፡፡

መደምደሚያ

የሪገን ቡድን በሂንዱ ዓለም አቀፍ የምርምር ዘዴዎች ፣ በግል ምርትና በመላው ዓለም ላይ ጥናት በማካሄድ ላይ ያለው ሐሳብ የሰውን አእምሮ በሙሉ ለማወቅ የሚደረግ ጥረትን በጥልቀት በመመርመርና ከልብ በመነጨ ስሜት በመምራት የሰብዓዊውን አእምሮ ጠንቅነት ለማወቅ የሚያስችል ጥንካሬ ያለው መሆኑን የሚያረጋግጡትን ሰዎች መንፈስ የሚያድስ ሲሆን ይህም የሰብዓዊው ኅብረተሰብ የጊዜያችንን ባሕል ከሚቀበሉት ሰዎች የበለጠ የአእምሮ ጠባብነት ያለው መሆኑን ያሳያል ።