Những sự kinh hoàng phát triển mạnh trên khả năng của một tác giả để làm cho người ta cảm thấy bị đe dọa, và ít có những thiết bị kể chuyện có hiệu quả hơn một khung cảnh được thiết kế tỉ mỉ và một bầu không khí ngột ngạt. Tại Yukito Aysuji, cuốn tiểu thuyết được ca ngợi , khác [FT:1), sau này được ứng dụng vào một bộ phim hoạt động phổ biến và hoạt động trực tiếp, những yếu tố này không chỉ là những giọt nước nhỏ bên phải. Câu chuyện được đặt trong thành tiểu thuyết hư cấu trúc của Yomyama, xoay quanh một lớp học sinh bị nguyền rủa bởi một người chết khác, từ môi trường đầu tiên làm việc với nỗi sợ hãi và hành động, nơi mà người đọc kinh hoàng không bao giờ có thể tránh khỏi sự ám ảnh bởi một sự ám ảnh về kinh hoàng, và sự ám ảnh về những vật có thể tránh khỏi sự ám ảnh về những vật trong những vật huyền bí ẩn.

Cuộc tàn phá địa lý của chị Yumiyama

Yomiyama được đặt ở một thung lũng hẻo lánh, được bao quanh bởi những khu rừng rậm và có bóng núi. Sự phân chia địa lý này được dùng như tầng đầu tiên của sự không kiên cố. Thị trấn không chỉ là vùng nông thôn (nó là chủ nghĩa vật lý mmmed, chỉ có thể đi qua một con đường núi lộng gió và một đường hầm cũ cảm thấy như một ngưỡng giữa thực tế và ác mộng. Khi nhà toán học Koichi Sakibara đầu tiên đến, xe buýt đi qua [FL: 0] [FL], một sự cô lập tối tăm, dấu hiệu ra khỏi đường hầm. Các chức năng kinh hoàng Koichi Sakikikara, một khi nó đi qua vùng [FL: 0], một thời gian ngắn, không thể tránh khỏi sự cô lập. Một khi nó trở thành một vấn đề liên quan đến vùng đất khô hạn định, một vấn đề khó khăn tinh vi, không thể tránh khỏi sự cô lập.

Những người sống trong tiểu thuyết kinh dị thường có nỗi sợ chung, và Yemiyama không phải là ngoại lệ, cộng đồng này không có sự bảo vệ và không được bảo vệ, những người dân ở đó có chung bí mật về lớp 3-3. những con đường hẹp, những căn nhà gỗ cũ kỹ, và thiếu sự phát triển hiện đại gợi lên một nơi bị mắc kẹt trong thời gian, bị thế giới bên ngoài lãng quên.

Trường học như một nơi lưu động

Trong trường Yomiyama, giai đoạn chính của sự kinh hoàng là Yomiyama North Middle School, và chính xác hơn, lớp học 3- 3- 3 năm. trên bề mặt, trường học là nơi thường xuyên và an toàn, nhưng Aysuji phá vỡ sự mong đợi này một cách có hệ thống. chính tòa nhà được mô tả là những hành lang cũ và rùng mình, với hành lang dài có vẻ như bị kéo dài vào bóng tối ngay cả trong ánh sáng ban ngày. lớp học 3-3 được đặt tại cuối hành lang, bị khuất và không tự nhiên. sàn gỗ nằm dưới chân, và cửa sổ thường bị mưa hoặc sương mù, che khuất ngoài thế giới để làm sáng thế giới, làm cho sự cô lập của các kiến trúc viên còn lại.

Bầu không khí bên trong lớp học được điều khiển bởi các nghi lễ. Các bàn làm việc được sắp xếp với một chỗ trống rõ ràng, “nơi hướng ngoại, tượng trưng cho người chết, bàn giấy trống này trở thành hiện diện, một miếng đất trống mà mỗi nhân vật đều có thể dự kiến sự sợ hãi của họ. Sự tĩnh lặng lẽ trong phòng này là một chỗ rất nặng nề, chỉ có thể được đánh dấu bởi tiếng đồng hồ hay tiếng đập bất ngờ của một chiếc ghế.

Quan tài và cầu thang

Ngoài lớp học, những khoảng trống trong trường được khai thác để làm cho những điều kinh hoàng nhất có thể xảy ra. Cầu thang dẫn đến tầng thứ ba là nơi kinh hoàng cứ lặp đi lặp lại, mỗi bước đi chiếu sáng mờ nhạt và lặp đi lặp lại những bước chân phóng đại cảm giác bị theo sau. Trong một cảnh then chốt, Koichi trèo lên cầu thang để vào phòng tủ đồ bị bỏ hoang trên tầng thứ tư, nơi mà các sinh viên xem là nơi bị nguyền rủa.

Thời tiết, ánh sáng và những điều không thấy được

Trong Another ), khí hậu không bao giờ ngẫu nhiên. Thành phố này bị bao bọc vĩnh viễn trong sương mù, mưa, hoặc sự tĩnh lặng màu xám trước cơn bão.

Tiểu thuyết thường miêu tả ánh sáng nhấp nháy hay hoàn toàn thất bại vào những lúc quan trọng.

Không gian trong gia đình và không dễ dàng

Nhà của ông bà Koichi là một nhà truyền thống với cửa trượt và thảm tabami, nhưng nhà không bao giờ cảm thấy ấm áp hay chào đón. nhà của ông bà thì được lấp đầy bởi những căn phòng trống rỗng và tĩnh lặng. Bữa ăn được ăn trong sự yên tĩnh căng thẳng, và khu vườn thường xuyên được nhìn thấy qua màn hình shoji, là một hình cây mọc trên hình nền, dường như có thể được đưa vào nhà, cách biệt giữa bên ngoài và bên ngoài thì rất mỏng manh, được gương mẫu của chính những cánh cửa có thể được mở ra bởi bất cứ ai có thể bị kinh hoàng hơn bởi những con búp bê được tạo ra bởi những con búp bê giống như con búp bê, có thể được tạo ra bởi sự sống hoàn hảo, có thể nhìn thấy được một vật thể làm mờ đi và không rõ ràng, như một vật thể nhìn thấy được, có thể nhìn thấy được, và không thể nhìn thấy được.

Bộ nhớ của nhà trọ Irikwa, nơi mà chuyến đi của lớp kết thúc trong thảm họa, thêm một lớp khác vào kinh hoàng gia đình. nhà trọ là một không gian sống chung, nhưng sự cô lập của nó trong núi và sự bắt buộc của lớp học bị nguyền rủa biến nó thành một đầu bếp áp lực. các phòng phổ biến, sàn nhà, và các phòng nhìn ra ngoài không có gì nhưng tối tạo ra một cảm giác dễ bị tổn thương. khi bạo lực, các cảnh gia đình quen thuộc - ru ngủ, trở thành một lò sưởi. bằng cách xâm phạm an toàn của nhà, Atjis đảm bảo rằng người đọc có thể không bao giờ có thể cảm thấy an toàn trong không gian của họ, thậm chí một không gian an toàn.

Tầm nhìn tượng trưng của những con búp bê và khu nhà

Không bàn luận về việc thiết lập Another [FLT: 1] hoàn tất hoàn tất mà không xem xét vai trò của cửa hàng búp bê và biệt thự Amane. Mei Misaki, cô gái bí ẩn với mắt thường, sống trong một biệt thự ở Tây phương [FLT: 1] mà có một phòng trưng bày ở tầng hầm. biệt thự này đứng cách xa phần còn lại của Yomiyama, một lối vào một phong cảnh của Nhật Bản.

Những con búp bê này là những con rối của lời nguyền, đi qua những chuyển động của sự sống, trong khi sự chết chọn một trong những chi tiết đáng sợ của [Fured] [Fud] là một khái niệm kỳ lạ của sự vô tội, một nơi mà người ta bị xóa bỏ và bị xóa bỏ.

Thiết lập thời gian: 1998 như năm Ma

Trong khi địa lý và kiến trúc chiếm ưu thế, thì khung cảnh thời gian (thời gian) -1998 - là một sự lựa chọn có chủ tâm thêm một lớp độ chính xác. Tiểu thuyết này tồn tại ngay trước khi sự tiếp nhận thông minh và internet, thời gian thông tin di chuyển chậm chạp và tin đồn lan tràn. Các ký tự cũng đánh dấu thời kỳ hoàng hôn sau thời kỳ đầu của thời kỳ đầu, băng cát, và các cuộc đối thoại trực tiếp. Thiếu sự kết nối nhanh chóng này làm cho sự cô lập; không có cách nào nhanh chóng để xác định sự nghi ngờ, không dễ dàng thoát qua sự sao lãng. Hơn nữa, những năm cuối của thời kỳ cuối cùng, thời kỳ hoàng hôn, thời kỳ đầu của thời kỳ sau khi thời kỳ mê tín ở Nhật Bản, khi sự xung đột với tình trạng hiện đại như một vòng lặp lại, không có định nghĩa lịch sử bị phá vỡ, chỉ có 3 năm 1972, mà thôi, các sinh viên cảm thấy là một vòng lặp lại thảm họa thời gian bị phá vỡ, nhưng chỉ là một vòng lặp lại, không có thể cảm giác bị phá vỡ của thời gian có thể cảm giác.

Động cơ định hướng bầu khí quyển

Trong Another ) khác , khí quyển không chỉ đơn thuần là một lớp thẩm mỹ; đó là động cơ điều khiển câu chuyện. Sự sợ hãi chậm chạp, bò sát gây ra từ các chương mở đầu [FLT: một bóng tối di chuyển sai, một bảng sàn nhà mà không có ai ở đó, tiếng huýt sáo trong một lớp học đầy người. Những chi tiết này làm cho người đọc quá nhận ra các dấu hiệu của sự sai lầm mà thế giới đang lan tràn. Atyjis tránh sự sợ hãi rẻ tiền, sự sợ hãi không còn tồn tại. Nó cũng gây áp lực nghiêm trọng cho người đọc, và cũng gây ra cảm giác chết chóc.

Sự tương phản giữa khí quyển luôn sâu sắc hơn. những khoảnh khắc ngắn ngủi này giúp tăng thêm sự sợ hãi, vì người đọc đã được điều chỉnh bởi sự xuống dốc để mong đợi hòa bình không thể tồn tại. môi trường dường như đồng lõa trong sự đau khổ; sương mù cuộn lại trong sự hiểu biết rằng lời nguyền luôn hiện diện. những tia sáng ngắn ngủi này chỉ làm tăng thêm sự sợ hãi khi sự thật gần đến. Sự sụp đổ này tự nhiên, nơi mà cảm xúc con người, một kỹ thuật văn chương cổ xưa, [FL] và [F] khác cảm thấy như là: 1 trong những người đang nuôi dưỡng những người bị đe dọa ngay lập tức khi họ bị đưa đến thị trấn Yêêêêêê.

Căng thẳng về tình cảm và tâm lý

Cuối cùng, môi trường và bầu không khí phản ánh sự phân tán tâm lý của các nhân vật. Lớp học này đi vào trạng thái hoang tưởng, nghi ngờ nhau, và môi trường ngày càng lệch lạc khi niềm tin của họ tan biến. lớp học một thời trở thành địa hình khắc nghiệt; rừng, một khi là nơi khám phá trẻ em, trở thành một mối đe dọa tiềm ẩn.

Kết luận: Dấu vân tay xanh cuối cùng cho chứng phình động mạch

Qua sự chú ý tỉ mỉ đến thiết lập và bầu không khí, khác [FLT:] ) biến một câu chuyện nguyền siêu nhiên thành một câu chuyện khám phá không ngừng, sự hoang vắng, trường học, khoảng trống trong nước, và hệ thống thời tiết ngột ngạt hoạt động để tạo ra một sự hòa hợp dài dòng sau trang cuối cùng. Aysuji cho thấy sự kinh hoàng không cần phải hành động hay bạo lực liên tục; nó có thể phát triển lặng lẽ giữa những khoảng không gian trong lòng bàn đạp sàn nhà hay sự chăm chú của những người viết, vì những người hâm mộ đã từng là một cuốn tiểu thuyết, như một sự nhắc nhở mạnh mẽ nhất về những gì chúng ta thường thấy trong môi trường làm cho người ta cảm thấy không có thể làm cho thế giới khác nhau, mà người ta cảm thấy là những gì họ đang cảm thấy đáng sợ nhất trong những bộ phim kinh hoàng, và những gì họ đang làm cho thế giới mới lạ thường làm cho người ta cảm thấy: [FT] cảm thấy những gì xảy ra trong những gì mà họ cảm thấy dễ chịu đựng: [FT] những gì xảy ra trong môi trường hiện đại chúng ta