anime-music
جاپان میں موسیقی کی تعلیم پر لا کونڈا ڈیورو کی ثقافتی تنوع کا جائزہ لینا
Table of Contents
لا کونڈا ڈی اوورو کا ثقافتی فینومینون : زیادہ تر تھان ایک منگا
جب منگا آرٹسٹ یوکوکی کور نے پہلی بار 2003ء میں ایک غیر مطمئنترین ہائی سکول اور جادوئی رنگ کی دُنیا کو متعارف کرایا تو چند لوگوں نے یہ اندازہ لگایا کہ یہ سیریز جاپان کی تعلیمی فضا میں رُک جائے گی ۔
جاپان کی ثقافت اور تعلیم پر تقریباً دو دہائیوں بعد اثرانداز ہوتا ہے ۔ اس کے کئی منگا سیریز ، اینمی ٹائمز ، لائف کلبز اور لمبی لمبی نظری ناولوں کے ذریعے ، فرنچائز ایک ثقافتی رُجحان کے ساتھ ساتھ ، ” کوکوکوکوکو “ کے مضبوط ستون بن گیا ہے اور اس سے بہت سے لوگ اپنے اندر آسانی سے موسیقی کو نہایت آسانی سے سیکھ سکتے ہیں ۔
ایک سمفونی میں : کہانی کلاسیکی کیسے کھیلتی ہے۔
” لا کروڈا ڈی ''وورو‘‘ کے دل میں کلاسیکی شاہکاروں کا ماہرانہ انتخاب ہے. اینیم جو 2006ء میں پہلی بار ہوا کرتا تھا، اپنے حریفوں کے جذباتی پیالے میں پھنستا ہے. کاہوکو کا پہلا مظاہرہ کرتا ہے.
ہر شخصیت کے آلات ترجیح اور عمل کے انداز کو الگ الگ الگ انداز میں پیش کرتے ہوئے موسیقی کو ایک کہانی پیش کرتا ہے ۔ کاہوکو اور لین کے درمیان رومانٹک ڈیٹنگ نے نہ صرف کہانی کو روشن کرنے کے لئے بلکہ اس پر پورا زور دیا ، کوکوثر اور عوامی سطح پر اپنے فن کے ماہرین کے ساتھ مل کر کام کرنے والے بہتیرے لوگوں کے لئے ذاتی طور پر استعمال کئے گئے ہیں ۔
موسیقی کی ایک صنف کو ترتیب دینا : تعلیم پر براہِراست توجہ دینا
موسیقی کی تعلیم نوجوانوں کی زندگی میں بہت زیادہ وقت اور توانائی کا احساس رکھتی تھی ۔ اچانک ، طالبعلم اپنے سکول میں برانڈ ڈی یورو کے ساتھ آتے تھے اور اپنی پسند کے نام پر اپنا نام ” لا کروڈا ڈی یورو “ رکھا کرتے تھے ۔
سُرنگ میں سُرنگوے اور شیٹی موسیقی کے کام آتے ہیں
موسیقی کے میدان میں سب سے زیادہ کمائی کرنے والا اثر سامنے آیا ۔ 2006ء میں اینی ایم کے نشر ہونے کے بعد اور بعد میں مقبول نینٹینڈو ڈی ایس اور پلے ہوئے پورٹل گیم کی ریلیز ہوئی ، موسیقی کی زنجیروں نے نوجوانوں کے دلوں میں ایک تیز رفتار اضافہ کی اور فنسازی کی ۔
یہ کھیل صرف ایک آلے تک محدود نہیں تھا. اسکول کے تانبے کے بینڈوں میں نرسنگ اور کلریٹین سیکشن کو نئی دلچسپی دکھائی گئی جبکہ پیانو ٹیچرز نے مخصوص چپین ے کی درخواست کی کیونکہ انہوں نے اس میں نمایاں سیریز میں نظر آنے کی تھی. فرنچائز کے کھیلوں کو کلاس روم کے ساتھ ساتھ ملانے کا تقاضا کیا تھا، جس میں کھلاڑیوں کو کلاس روم کے ٹکڑوں اور مشق کے درمیان مزید استعمال کرنے کے لئے اصلی کھیلا گيا تھا
کریاول انٹرگرام اور سکول کے واقعات
بہت سے موسیقی کے ادیب، جو کہ سری ستہ کی تحریک کو تسلیم کرتے ہوئے، "Corda" کو ان کے سبقی منصوبوں میں شامل کرنا شروع کیا۔ایک جونیئر ہائی اسکول نے مشہور انداز میں "انیم اور کلاسیکی موسیقی" کا عنوان بنایا جس میں طالبان نے شو کے تاریخی پس منظر کو مد نظر رکھا، پھر ان پر بات کی کہ وہ کس طرح موسیقی کے بارے میں دلچسپ باتیں سیکھ رہے تھے،
کئی ہائی سکولز نے ” لا کروڈا ڈی اووروووٹیشنز “ شروع کئے ، جس میں سکول کے آرکسٹرا یا چیمبر انمبل نے ایک سیٹ بنایا جو اکثر طالبِعلموں سے فروخت کرتے ، مگر مقامی لوگوں کے علاوہ ، ایک حالیہ سکول کے سالانہ تہوار میں ، ایک پبلک سکول کے ذریعے ، یو ٹیوبکیکیکیایس کے ذریعے ، ایک نیشنل سکول کے ایک پروگرام کے ذریعے ، ایک نیشنل سکول کے ذریعے ، یوٹیوب پر نشر کئے جانے والے ایک ڈرامے کے ذریعے ، ایک ڈرامے کے ذریعے ، ایک ڈرامے کے ذریعے ، ایک ڈرامے کے ذریعے ، یوکیویڈیویڈیکیویویویویکینکینوی کے ذریعے ، ایک نیشنل پروگرامزے کے ذریعے ، ایک ڈرامے کے ذریعے ، ایک ڈرامے کے ذریعے ، پروگرامزِنڈیویکینویویڈیوی نے اپنے پروگرام کو پیش کِیا جو کہ موسیقی کے ذریعے لوگوں کو پیش کر سکتے تھے ، اسقدر قابلِغور دکھانے کیلئے ایک خوبصورت پروگرامزِغور دکھانے والی تھی ۔
اساتذہ پر تنقید کرنے والے اور طالبعلم تحریکانگیز
ایک ماہرِتعلیم نے بیان کِیا : ” میرے پاس ایک ایسا طالبعلم تھا جو اپنے والدین کے سامنے بتدریج اور بتدریج ترقی کر سکتا تھا ۔
[1] "میں طالب علم ہیں جو اب کلاسکل ریپریئر سے ایک درجن مختلف ٹکڑوں کو پہچان سکتے ہیں اور مجھے بالکل وہی بتا سکتے ہیں جو وہ منظر سامنے آتے ہیں. وہ دروازے میں ایک فٹ ہے. وہاں سے ہم کمپوزر کی زندگی یا ٹکڑے کی شکل کے بارے میں بات کر سکتے ہیں" – ٹوکیو موسیقی استاد [FT1]
ریتی رنگ کالو: یوتھ ثقافت میں کلاسیکی موسیقی
سن ۲۰۰۰ کے وسط میں کلاسیکی موسیقی کے ثقافتی معیاروں میں تبدیلی آئی ۔ کلاسیکی موسیقی اکثر اسے رنگوں کے رنگوں کے رنگوں کے ساتھ رنگبرنگے رنگوں کے رنگوں ، رنگوں کے رنگوں کے رنگوں اور انتہائی قریبی جذباتی ہالوں کے اندر رکھتی تھی ۔
فیشن ، فنلینڈ اور کنسٹر ہال تجربہکار ہیں
فنس نے اپنے پسندیدہ حریفوں کے طور پر اپنے پسندیدہ حریفوں کو پہننا شروع کیا ، ایک ایسا دستور تھا جس نے روایتی دوست بنائے تھے مگر آہستہ آہستہ ، کچھ علاقائی ربیوں کو بھی پسند کرنے لگے ، جس نے انہیں پسند کیا ، ان کے ساتھ مل کر کھانا شروع کر دیا ، ان کے ساتھ مل کر کھانا کھاتے ہوئے ، ان کے ساتھ مل کر کھانا کھاتے ، ان چیزوں کو دیکھ کر اور ان کی تربیتیافتہ اور تربیتیافتہ بھائیوں کو بھی دی ” جنہیں [ یہوواہ ] نے . . . . .
اُس نے اپنے بیٹے کو ایک خط میں لکھا : ” مَیں نے اُسے اپنے گھر میں بٹھا لیا ۔
اچانک ، نوجوانوں سے ملاقات کرنے والے ایک بازار اور ایک شامی مُلک میں مختلف قسم کے مناظر پیش کرنے والے لوگوں سے ملاقات کرنے کے لئے ایک عام بات یہ تھی کہ وہ وضاحت اور تکنیک کے ساتھ ساتھ باتچیت کرتے تھے اور کچھ تصاویر کو دیکھتے تھے ۔
پرائیوٹ نوٹ: لا کونڈا داوو اور نودام کینتیبیلے
” لا کروڈا دا دا ورو “ کے منفرد فن کو سمجھنے کے لیے اسے ایک اور ٹائیمین آف دی اینی ایم کلاسک کراسوو کے ساتھ ساتھ دیکھنا مفید ہے ۔
” لا کروڈا دا دا یو یورو “ کے برعکس ، اپنے جادوئی اور رومانی جذبات کیساتھ فنپسندی سے مغلوب ہو کر نوجوانی کیلئے داخلی رکاوٹ بنا دیتا ہے ۔ اگر ” نوجب “ یونیورسٹیاں یہ یقین کر لیتی ہیں کہ کلاسیکی موسیقی اور شاندار تعلیمی ہے تو اسکے دو حصوں کو دیکھ کر بہت متاثر کرتی ہیں : ” یہ کلاس روم میں موجود نہیں تھی ۔ “
اکیڈمی پرسپائو اور لانگ-ٹریم ثقافتی تحقیق کے لیے
موسیقی کی تعلیم پر ” لا کروڈا ڈی یو یو یو “ کے مستقل اثر نے عالمانہ توجہ سے بچ نہیں سکے . محققین نے غیر رسمی موسیقی سیکھنے کی ایک مثال دی ہے کہ کیسے کہانی میڈیا ایک اہم محرک کے طور پر کام کر سکتا ہے. ایک طویل تحقیقی سروے کو ایچی پریفیکچر میں منعقد کی گئی ہے کہ جونیئر نے سنہ 2007ء اور 60 فیصد سے زائد لڑکیوں کے درمیان تعلیم حاصل کی ہے، اس بات کو دریافت کیا ہے کہ والدین کے ساتھ ساتھ ساتھ ساتھ ساتھ ساتھ ساتھ ساتھ ساتھ، ان تصاویر کو بھی درج کرنے کے لئے گئے، جنہیں پہلی بار کے عنوان سے نشر کرنے اور اس کے ساتھ ساتھ ساتھ ساتھ ساتھ ساتھ ساتھ ساتھ ساتھ ساتھ ساتھ ساتھ ساتھ عوامی کھیلوں کے ڈرامے کے ڈرامے کے مضامین بھی درج کرنے کے مضامین بھی درج کر سکتے ہیں۔
ماہرینِنفسیات نے یہ دلیل پیش کی ہے کہ اس سلسلے میں سرینام کی کامیابی اکثر روایتی تعلیم کی کمی ہے : جذباتی طور پر ایک ایسی داستان کو ایک خشک تاریخی داستان کی طرح پیش کرنے کی بجائے اسے ایک ایسا ٹکڑا پیش کرنے کی کوشش کرتے ہیں جسے ایک شخص کی جدوجہد ، محبت یا کامیابی کے طور پر پیش کرتا ہے ۔
مستقبل میں بھی کامیاب ہونا اور مستقبل میں بھی ایسا کرنا
جیسے کہ اصل مینگا اور اینی ایم کے زمانے میں تیزی سے پھیل رہی ہے، کائنات کو "Corda" تک جاری رکھتا ہے۔ نئے کھیل کی تنصیبات جیسے کہ "کینرو نا کور 4" اور موبائل فون گیمز نئے پلیٹ فارمز تک تازہ کلاسیکی ٹکڑوں اور اصلی ڈیزائنز کو لا کر دیتی ہیں. این-ایس-ایس-ایس-ایس-ایس-ایس-ایس-ومنگ کی خدمات کے ذریعے اب بھی جاپان کے باہر موجود ہیں.
تعلیمی کام ہمیشہ جاری ہے : مقبول میڈیا ایک سنجیدہ آرٹ کے مخالف نہیں بلکہ ایک طاقتور دوست ہے جو نوجوان ثقافت اور ثقافتی ورثے کے درمیان خلا کو دُور کر سکتا ہے ۔
چاہے ایک لائبریری میں ایک بار پھر سے ایک بار پھر سے ایک سکول میں آنے والے منگا کی ایک کتاب ، یا پھر ایک اِس کی ایک کتاب کے پہلے نوٹ ، ” لا کروڈا ڈی یورو “ کے مطابق ، یہ آواز دیتی ہے کہ ” جاپانی نوجوانوں کی نسلیں ایک آلے کو اُٹھا کر اپنے اپنے ایک ایک کامکاج میں شریک کرتی ہیں ۔