اینیمے اوپننگ سیونسیز کو کیسے استعمال کریں بطور تعلیمی ٹول برائے اینیمیشن ٹیکنیکز

انیمے اوپن سیریزز کو منظری گفتگو میں شامل کیا گیا ہے. انیس سیکنڈ میں، وہ ایک ساتھ حرف متعارف کراتے ہیں، ان میں تبدیلی، انتہائی فعال ٹیکنالوجی کے ارتقائی عمل کو ظاہر کرنے والے،

تعلیم میں اینیم‌مین کیوں استعمال کریں ؟

انیمے اوپنز تجارتی آرٹ، کہانی فلم سازی اور تجرباتی ڈیزائن کے ایک منفرد حصے پر مشتمل ہیں ان کو مضبوط شیڈولز اور تخلیقی اختصار کے تحت بنایا جاتا ہے، جو اسٹوڈیو کو محدود سرمایہ کاری کے ساتھ شامل کرنے کے لئے متحرک کرتا ہے. یہ رکاوٹ کو کم سے کم کرنے کے ساتھ ساتھ ساتھ ساتھ ان تکنیکوں کی ایک وسیع مرکزی فضاء کو جنم دیتا ہے جو کلاس میں غیر فعال طور پر استعمال ہو سکتی ہیں۔ طالب علموں کو فطری طور پر اس کا جواب دینا کیونکہ اس کا مطالعہ کرنا اور ان کے درمیان میں باقاعدہ مطالعہ کرنا جب دائرہ نما بورڈ سے شروع ہوتا ہے تو اس کے ذریعے جوتسو کاسن یا ڈیم‌مون سِلر ، مواد پہلے ہی ثقافتی کرنسی کا حامل ہے، جس سے نظریاتی نظریات کی مزاحمت کم ہو جاتی ہے۔

ایک ہی ترتیب سے متعلقہ معلومات کو ایک دوسرے سے شروع کر نے کے لئے مختلف انجی ای میل کے ذریعے کھول دیا گیا ہے.

کلیدی اصولوں کی وضاحت اِنیمے اوپننگ نے کی ہے۔

اِس طرح وہ اکثر اُنہیں اپنی شناخت اور بات‌چیت کو آسان بنانے کی تحریک دیتے ہیں ۔ ذیل میں درج ذیل ذیل موضوعات پر بات‌چیت کرنے اور طالبعلموں کو اپنے تجزیے کے ذریعے راہنمائی کرنے کی ہدایت دی جاتی ہے ۔

ٹیمنگ ، اسپیسنگ اور فریم ٹرافی

دستي ایمیل اکثر مکمل ایلیمنٹ کے ملاپ (24 منفرد ڈرائنگس فی سیکنڈ) اور محدود انس (consting Entererental Exect) پر کام کرتا ہے (بزبان کو کئی فریموں کے لیے محفوظ کرنے والا)۔ کرٹا اس عمل میں مبتلا طالب علم وقتی چارٹ کو نکال سکتے ہیں اور محدود اور محدود حرکت کے درمیان فرق محسوس کر سکتے ہیں ۔

سُست ، جُرم اور جُرم

اوپننگ ایک ہی طبیعیات کے ساتھ جڑے نہیں ہوتے بلکہ اکثر وہ انتہائی متاثر کن اور متاثرین کے اثر کو بڑھاتے ہیں. ایک شخصیت دوسری میں تبدیل ہو سکتی ہے،

خلافت، عمل اور بعد میں آنے والے ذرائع

ہر دواخانہ، تیزی سے چکر لگانا، یا پھر بدلنے سے صاف صاف طور پر جانا جاتا ہے اور پھر اطمینان بخش نتائج کے ساتھ. کیونکہ ترتیبیں بار بار دیکھنے کے لئے بنائی جاتی ہیں، ان خواندہ شکستوں میں ڈائریکٹرز بہت زیادہ خرچ کر دیتا ہے.

سٹیج اور کیمرون اینگلز

اِن میں سے ایک کتاب کے ذریعے اِس بارے میں پڑھ سکتے ہیں کہ آپ کو کس طرح سے معلوم ہوگا اور آپ کو اِس بات کا اندازہ ہو جائے گا کہ آپ کو کس طرح سے کام کرنا ہوگا ۔ اوپن ٹونز . .

کلاس روم میں اینی ایم او کے لئے تیاری کرنا :

سبق کے منصوبہ میں پسندیدہ اوپننگ کرنا محض کھیل کے موڑنے کے لئے زیادہ سے زیادہ ضروری ہے.

فریمے-بی-فرمے ڈی-

عام رفتار پر اوپننگ منصوبے بناتے ہوئے، پھر اس کے ذریعے اس فریم کے ذریعے فریم کے ذریعے کمپیوٹر جیسے فریم استعمال کرتے ہیں۔ وی ایل سی میڈیا پلے کریں اس طرح سے تیار کردہ فریموں کی ترقی میں آگے اضافہ ہوتا ہے۔اس کے بعد طلب کریں کہ ہر شاٹ کے فریموں میں اس کا دورانیہ لاگ لگائے ، نوٹ کریں جب کوئی حرف کسی مرکزی حصے سے ایک دوسرے کے درمیان میں تبدیل ہو جاتا ہے اور اس سے متاثر فریم ورکز کی موجودگی کی نشاندہی کرتا ہے ۔یہ فوری رسائی آنکھ کو گردش کے فیصلوں کو Aymators اور deministssion کو دیکھے کہ کس طرح کے مختلف گروپ کے بارے میں ان کے مختلف بجٹ کے بارے میں واضح کیا جا سکتا ہے

معیاری انداز ایناولیس

مختلف انواع کے اسٹوڈیوز سے تین اوپن جمع کیے جائیں -- بطور، کیوٹو اینمیشن (condition, graph-foused)، اوفوف (digital complested) اور توی اینی ایمیشن (broad, طویل-construction)۔ طالب علموں کی نظریاتی ترجیحات کا نقشہ بنائیں اور ڈیجیٹل اثرات کا استعمال کریں: " لائن وزن، رنگوں کا فرق، پس منظر اور ڈیجیٹل اثر یہ عمل کہ یہ عمل پُنِ نگاری سے ہٹ کر بننے والی چیزوں کی طرف سے تحریک پاتا ہے۔ اِس کے ۱۲ بنیادی اصول تاکہ کلامی میں مشاہدات کی بنیاد ڈالی جائے۔

کہانی بورڈ اور کامرس

چند اوپن ختم کرنے کے بعد، چیلنج طالب علموں کو ایک اصل میں 30 سیکنڈ کی کہانی کا بورڈ بنائیں اور ان کو ایک پرولٹ فراہم کیا جو انہیں گولی چلانے، اسکرین سمت اور موسیقی کی تنصیب کرنے پر مجبور کرتا ہے۔

دوبارہ سے بحالی اور ہوم‌جِنگ پروجیکٹ

درمیانی اور ترقی یافتہ طالب علم کے لیے مختصر کارکردگی کے کام تکنیکی محرکات کی میموری بنا لیں۔ 5 سیکنڈ کا انتخاب کریں۔ حرکت کی واضح تختیوں کے ساتھ، ایک ہتھیار تبدیل کرنا، ایک تبدیلی کی کوشش کرنا۔

رنگ تھیوری اور مُلک نقل‌مکانی

اِن اِن تمام اُردو لُغت، خطبات، خطبات، خطبات، خطبات، خطبات، خطبات، رنگ، رنگ اور حروف کے کردار کو اِستعمال کر کے اِستعمال کر سکتے ہیں.

تفصیلی سبق منصوبہ: ایک پانچ روزہ یونٹ جو Cinematic Animatic Techniques پر مشتمل ہے۔

مندرجہ ذیل یونٹ کی بنیاد ہائی اسکول کے طالب علموں کے لیے بنائی گئی ہے جس میں بنیادی ڈرائنگ یا ڈیجیٹل آرٹ تجربہ کیا جاتا ہے لیکن چھوٹے چھوٹے بچوں یا کالج کے تازہ لوگوں کے لیے ردوبدل کیا جا سکتا ہے۔ہر سیشن 45–60 منٹ کی مدت کا اندازہ کرتا ہے۔

۱ : ۱ — کیا یہ واقعی سچ ہے ؟

غلطی: تین الگ الگ انیمے کھلے ہوئے (مثلاً، ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... آپ: اپریل میں آپ کی لی ایک اور کھلا مَیں نے اُسے بتایا کہ وہ کیا کرے گا ۔ کھول کر کھولاؤ 1) طالب علموں نے ہر وہ چیز اتار ڈالی جو وہ نوٹ کرتے ہیں: کیمرے کی حرکتیں، رنگ کی اسکیموں، حروف تہجی، عبوری اصطلاحات۔ Conccc Construction with مختصر کلاس کے ساتھ ساتھ ابتدائی مشاہدات کے لیے زیر بحث ہیں۔

گھر کا کام : ایک کھلا اور اپنے پکشی اور مزاج کی ایک نیم صفحات کی تفصیل لکھیں، مخصوص اوقات کے ساتھ ساتھ حمایت کا دعویٰ کرتے ہیں۔

دن 2: پرپل-فوک نے توڑ پھوڑ کا استعمال کیا۔

غلطی: 12 اصولوں کے بارے میں معلومات حاصل کریں۔ دوبارہ سے دیکھنے کے لئے ... ... ... ... ... آپ کو ایک بار میں آپ کے بارے میں حملہ کریں. شروع، اکثر انفلیشن کو پہچاننے اور بڑھانے کے لیے، (Titan changes)، تیاری (soldiers)، اور بعد میں آنے والے تجربات (omni-distrial serve serve Castle)، طالب علموں کے لیبل کے اصولوں کو ترتیب دینے کے لیے اکثر استعمال کیا جاتا ہے

اشعار: اِس کے علاوہ ، اِس میں بہت سے اصول شامل ہیں ۔

اِس کے بعد وہ اُن لوگوں کو بھی اپنے گھر لے گیا جو اُس کے ساتھ مل کر کھانا کھاتے تھے ۔

غلطی: اسکے بعد ، طالبعلموں نے موسیقی کے استعمال کے لئے ایک دوسرے سے رابطہ کُھلا دیا ۔

چیک پوائنٹ: ہر بورڈ کو یقینی بنانے کیلئے ٹیچر بُک میں کم‌ازکم ایک مثال پر عمل کرنے اور تیر چلانے کی ضرورت ہے ۔

یوم 4: فریم-بی-فرمے ورکشپ۔

غلطی: کو ئيومنگ کو وهي ۲ سے منتخب کر نے کے ليے چ ے هيں جونوں ميں دوباره بنا ئيں اور آگے بڑھنے کا عمل واضح کريں ۔ طالبان دونوں ميں کام کر تا هے که دو دو سیکنڈ حرفي عمل کي کلید کو نئے سرے سے شروع کر نے کے ليے يهاں رخي متکر نا هے جو حرکت کی ریڑھ کی ریڑھ کی ہڈی کو پکڑ کر حرکت ميں کھینچ تے هيں

الگ: پہلے سے زیادہ پریفیکچرنگ کے ساتھ ایسے کلیدی ڈھانچے فراہم کیے جن کو اضافی اسفار کی ضرورت ہو؛ ترقی یافتہ طالب علموں کو ٹوٹنے اور درمیان میں اضافہ کر سکتے ہیں۔

تاریخ ۵ : کریتی اور تصویر

غلطی: ایک کتاب میں بتایا گیا ہے کہ ” جب ہم نے دیکھا کہ ہم نے اپنی زندگی میں تبدیلیاں کیں تو ہم نے دیکھا کہ ہم نے اپنے کام میں بہتری لانے کے لئے کیا کچھ سیکھا ہے ۔

سانچہ:ابتدائی ترتیب: کہانی کی بورڈ اور ایک تحریری تصویر جو اُنکے تخلیقی انتخابات کو مخصوص تکنیکوں سے جوڑ دیتی ہے ۔

کیس مطالعے : تصویری اینی ایم او اوپننگ سیریز کو ترتیب دینے کے لئے استعمال ہونے والے مضامین

نیچے کئی ایسے اقتباسات ہیں جو سرکاری طور پر قابلِ‌غور قیمتوں کو نمایاں کرتے ہیں اور ان کے ساتھ ساتھ ساتھ سرکاری طور پر اپلوڈ اپلوڈ کرنے کے ساتھ ساتھ

کوبوئی بیبوپ "تانک"۔

شینیکرو وتنابے کی طرف سے، یہ کھلاو محدود انیمیشن میں ماسٹر کلاس ہے جو اسٹائل کے ساتھ استعمال کیا جاتا ہے. یہ بہت زیادہ سلیووت، تیپگرافی اور جاز-رتھ ایڈیٹنگ پر منحصر ہے. اسے سکھانا کہ کیسے منفی فضا اور گراف شکلوں کو بغیر کسی سیال کے ترتیب دے سکتے ہیں اس کے رنگ کے رنگ میں متحرک ہونے والے پس منظر اور مُخُرُوٹنے کی طاقت کو واضح کیا جاتا ہے۔

ڈیمون سلور: کیمستو کوئی یابا نہیں - "گرنگ" کھلا۔

یوفٹیبل کا ملائم دست نگاری اور 3D پس منظری ای میل پر ہے. کرشن کیمرے برف پوش جنگلات اور آبی سطح کے ذریعے حرکت کرتا ہے کہ ڈیجیٹل کرۂ فضائی کو بہتر بنانے کے قابل کیسے بنایا جا سکتا ہے

اپنے ہاتھوں کو ای‌ی‌ی‌یس‌کین سے بچائے رکھیں ! – "اچھا بریزی"

یہ آغاز خود اِس مشین کو اُس خط سے کرتا ہے جس میں مُہر حروف کو کہانیوں کے بورڈوں ، قالینوں اور پروڈکشن نوٹوں میں شامل کِیا گیا ہے ۔یہ بجٹ کے طور پر ” تخلیقی اوزار “ کے نظریے کو ظاہر کرنے کے لیے موزوں ہے ۔

مَیں نے اُسے بتایا کہ وہ کیا کرے گا ۔ - "99" کھلا۔

اسٹوڈیو بونز پینٹ-ون-گلس کی آمیزش، ڈیجیٹل کشش اور جنگلی کرنسیوں کا استعمال کرتے ہیں جو اس کی حدود میں رکاوٹ ڈال دیتے ہیں. نفسیات رنگ کی گردش اور ماورا فکشن کے پس منظر میں غیر متوازن نظریاتی زبان کو کس طرح استعمال کرنے کی ایک درسی مثال فراہم کرتا ہے

طالب علموں کے لئے مفید اور سکیل ترقی

جب ہم لوگوں کو بتاتے ہیں کہ وہ اپنے اِس مقصد کو پورا کرنے کے لئے اُن کی مدد کرتے ہیں تو وہ اِس بات کو ذہن میں رکھتے ہیں کہ وہ اُن کے ساتھ کیا کریں گے ۔

جو لوگ روایتی آرٹ کی درسی کتابوں میں اپنی نمائندگی نہیں کرتے وہ شاید ہی ایک دوسرے کے لئے مختلف قسم کے حروف اور تخلیق کرنے کا مشورہ دیتے ہیں. جب طالب علموں کو کسی ڈائریکٹر کی طرف سے ایک دوسرے کی جانب سے ایک اشتہار کے ذریعے اپنے فن کو جانچتے ہیں تو وہ اکثر بین الاقوامی سطح پر عجیب و غریب نظر ڈالتے ہیں

تکنیکی سطح پر مختصر شکل میں کھولنے والی طبیعت کو کھولنے کے لیے رکاوٹ کو کھول دیتی ہے۔ایک خصوصیت فلم یا مکمل قسط کے برعکس ایک پانچ سیکنڈ کی ایکشن کو ایک ہی سیشن میں واپس کرنے، فوری، غیر فعال نتائج فراہم کرنے کے لیے تیز رفتار سے اس تصور کو اعتماد اور تقویت ملتی ہے کہ پیچیدہ حرکت کو معمولی، ہموار حصوں سے بنایا جاتا ہے۔

عام مشکلات اور نظریات سے بات‌چیت کرنا

جبکہ اینیم اوپنز طاقتور تعلیمی آلات ہیں، ان کا استعمال حقوق، ثقافتی سیاق و سباق اور عمر رسیدہ کی طرف سے سوچ بچار کرنے کے لیے درکار ہے. زیادہ تر اوپنز کو کاپی رائٹ کی طرف سے محفوظ رکھا جاتا ہے، لیکن تعلیمی تجزیہ اور تنقید کے لیے مختص بورڈز کا استعمال عام طور پر بہت سے اداروں میں براہ راست استعمال ہوتا ہے۔

بعض لوگ اپنے اندر تشدد ، فن سروس یا پھر مواد فراہم کرنے والے مواد کو پیش کرتے ہیں اور یہ یقین رکھتے ہیں کہ سیکھنے کا ماحول غیرمحفوظ اور محفوظ رہتا ہے ۔

لیکن اگر آپ کسی ایسے شخص کو جانتے ہیں جو آپ کے ہم‌جماعتوں کو بائبل کے بارے میں سکھا رہا ہے تو آپ اُس کے بارے میں سیکھنے کے لئے تیار ہو سکتے ہیں ۔

ایڈ‌کو استعمال کرنے والے آلات اور وسائل

مندرجہ ذیل آلات و حوالوں سے ایک جامع اییم-ای-وی-وی-وی-وی-وی-اے کی تائید کی جاتی ہے:

کنول

اِن غير مدعووں کو جمع کر نے کے ليے غير اِن غير مدعوات سے زيادہ تر هيں یہ مُکى طور پر قابلِ قبول ہیں جو حروف تہيب کر نے کے ليے اسکے استعمال کے بعد سے متعلقه معلومات ، نظریاتی اثرات ، تصویری اثرات ، وضاحت اور ترمیم کر رہے ہیں ۔