คําสาปของความเป็นอมตะ: การปลดแอกความไม่สมบูรณ์และการดึงของโคโร-เซนซี่ในห้องลอบสังหาร

ภาพ ที่ น่า ประทับ ใจ ใน ชุด บทความ ที่ มี ชื่อ ว่า “ชีวิต นิ รัน ดร์ ” ซึ่ง มัก จะ เป็น ภาพ วาด ที่ มี ค่า มาก ที่ สุด ใน ประวัติศาสตร์ ของ มนุษย์. ห้อง คลาส นักฆ่า 2555) แนะนํานักอธิปไตยผู้ต่อต้านการนอกกรอบ ซึ่งวางตนเป็นปริศนาที่ขัดแย้งมากที่สุดนี้ในรูปแบบที่สุดขั้วที่สุด คือ ครูหมึกจอมพลังที่มีลักษณะคล้ายเอเลี่ยน เชิญนักศึกษาของเขามาสังหารเขาก่อนเขาจะทําลายโลก

ต้น กําเนิด ของ สัตว์ ประหลาด ทาง วิทยาศาสตร์: โศกนาฏกรรม และ การ เปลี่ยน แปลง

เพื่อเข้าใจคําสาปนี้ เราต้องมองให้ลึกกว่าพวกแอนติบอดีในห้องเรียน และวิเคราะห์พันธุกรรมที่น่าเศร้าที่ให้กําเนิดสัตว์ชนิดนี้ ที่รู้จักกันในชื่อ โคโรเซ็นเซย์

การทดลองนี้ประสบความสําเร็จอย่างร้ายแรง ยานากิซาวะได้น้ําท่วมร่างกายของนักฆ่าด้วยโครงสร้างเซลล์ที่ครอบคลุมอย่างกว้างขวาง

hyper-Evolved Physilogy: การป้องกันความสมบูรณ์ของอ็อกคอปัส

โคโระโลโลโลโลกราฟของเซ็นเตอร์ -- ร่างที่เป็นรูปแท่งสีเหลืองสดใส แขนขาที่เคลื่อนไหวอย่างถาวร และหน้ากระดาษที่เปลี่ยนตําแหน่งอย่างถาวร --

ฟิล์ม แมกซ์ 20 และ การ ทํา ให้ สังเคราะห์ แสง

คุณสมบัติที่โด่งดังที่สุดของเขา คือความสามารถในการเคลื่อนที่ด้วยความเร็วของแมช 20 ความสามารถนี้ไม่ได้เป็นแค่แสงเชิงเส้น ช่วงเวลาของการกลายร่างของอาจารย์โคโร เขา อธิบาย ว่า ความ สามารถ ทาง กายภาพ ของ เขา นั้น ใช้ ความ เร็ว นี้ เพื่อ แยก เขา ออก มา แสดง ว่า ไม่ มี มนุษย์ คน ใด จะ อยู่ เคียง ข้าง ร่าง กาย ของ เขา ได้ จริง ๆ.

การฟื้นฟูและปรับตัวทางชีวภาพ

องค์ประกอบสําคัญของการไม่ยึดเหนี่ยวของเขาคือการสร้างเซลล์ขึ้นมาทันที ร่างกายของเขาประกอบด้วยสลีค พื้นผิวที่แตกละเอียดสามารถดูดซึมและตัดพลังงานจลน์ของกระสุนหรือใบมีด

การ เปลี่ยน แปลง รูป ร่าง และ การ ทํา มาส อรี่

โคโร-เซ็นเซย์สามารถเปลี่ยนรูปร่างของเขาเหนือการพรางตัวเท่านั้น เขาสามารถออกแบบหนวดของเขาให้เป็นเครื่องมือที่สมบูรณ์แบบ ยู เซอิ มัตสึอิ ออก แบบ ตัว อย่าง ที่ ยอด เยี่ยมรอยยิ้มของเขาเป็นการสร้างหน้ากากถาวรที่วาดทับกระโหลกบาง ๆ ที่ยิ้มก่ําของมือปืนเลียนแบบ

การ แผ่ ขยาย: ความ ทุกข์ ทรมาน ตลอด กาล ใน ปี เดียว

แม้ วัฒนธรรม ที่ นิยม กัน มัก จะ มอง ว่า ความ เป็น อมตะ เป็น โอกาส ที่ จะ เอา ชนะ จักรวรรดิ หรือ สะสม ความ มั่งคั่ง ไม่ รู้ จบ สิ้น แต่ จิตวิทยา ทาง จิต ที่ มี อยู่ อย่าง ไม่ รู้ จัก จบ ก็ ชวน ให้ คิด ว่า ช่วง เวลา ที่ มี การ เปลี่ยน แปลง ใน สังคม ทํา ให้ คน เรา มี เอกลักษณ์ ที่ ล้ํา ลึก น้อย ลง ไป อีก หลาย พัน ปี แต่ คํา สาป แช่ง ของ เขา กลับ ทํา ให้ ความ ทุกข์ ทรมาน ของ นิรันดร กาล ลด น้อย ลง จน กลาย เป็น ปี ที่ มี ปฏิทิน เดียว กัน

นาฬิกา ที่ ไม่ มี วัน หยุด และ นาฬิกา วัน โลกา วินาศ

2549 ต่างกับผู้เป็นอมตะยุคโบราณที่ละเลยการผ่านผ่านของกาลเวลา โคโร-เซ็นเตอร์ก็ตระหนักดีถึงมัน เซลล์ต่อต้านการระเบิดภายในตัวเขามีโปรแกรมที่คํานวณไว้ เรื่อง ราว ชีวิต จริง เขา ไม่ ได้ เป็น เพียง คน ที่ ตาย ไม่ ได้; เขา เป็น ลูก ระเบิด ที่ เรียน รู้ ที่ จะ รัก ผู้ คน ที่ ยืน อยู่ ใน รัศมี ที่ มี ไฟ ไหม้.

ความ เปล่า เปลี่ยว เรื้อรัง และ พระเจ้า แห่ง วิญญาณ ของ ความ ตาย

ความเหงาของอาจารย์โคโรไม่ใช่ความสิ้นหวังของแวมไพร์ที่มีแต่ความสิ้นหวังในปราสาท มันเป็นความโดดเดี่ยว ความโดดเดี่ยวที่รุนแรง สืบค้นถึงผลกระทบทางจิตวิทยาของการแยกตัวออกมาช่วงเวลาที่ความเหงายาวนาน ไม่ปรากฏให้เห็นอย่างเงียบ ๆ แต่เป็นการชดเชยที่ขัดแย้งทางสังคม

หน่วยความจําและค่าของค่าเริ่มต้น

บางที่ กระท่อมที่เล็กที่สุดในกระเพาะอาหารของเขา เป็นความทรงจําที่ไร้ที่ติ โคโรเซ็นเตอร์ไม่สามารถลืมใบหน้าเดียวที่เขาฆ่าในฐานะพระเจ้าแห่งความตาย มือที่ตอนนี้นําทางให้ชอล์กข้ามตารางคณิตศาสตร์อย่างนุ่มนวล

การ ศึกษา วิจัย ของ เป้า หมาย ที่ ไม่ สามารถ ทํา ให้ เสีย ชีวิต ได้

เขาไม่เพียงแต่สอนทั้งที่เป็นเป้าหมาย เขาสอนวิธีกายภาพบําบัดของเขาโดยตรง เพราะว่า เขาเป็นเป้าหมาย การลอบสังหารที่รัฐบาลให้ -- รางวัลหมื่นล้านเยนสําหรับนักเรียนที่ฆ่าเขา -- เป็นนักเคลื่อนไหวหลักสูตรที่ยิ่งใหญ่ที่สุดคนเดียวในนิยายการศึกษา อย่างไรก็ตาม ความเป็นอมตะและความเร็วสูง ทําให้เขาสามารถสร้างโครงสร้างของสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ วิธี การ ใหม่ ๆ แบบ พฤกษศาสตร์ ที่สนับสนุนสําหรับเส้นทางการเรียนรู้แบบปัจเจกบุคคล

2554) ห้องเรียน ส่วนตัว สังกัดชั้นที่ 20 (พ.ศ.

เนื่องจากเขาสามารถย้ายที่ Mach 20 และแยกสติของเขาออกเป็นหลายหนวดอัตโนมัติ โคโร-เซ็นเตอร์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ โคลนตัวเองเพื่อสอนนักเรียนทุกคนในระดับของตัวเองพร้อมกัน ในคาบเรียนเดียว เขากําลังสอนหนังสือภาษาอังกฤษที่ก้าวหน้า เขาสอนการสอนการปัดแปรงของผู้อื่นในสาขาวิชาศิลปศาสตร์ และใช้มีดไล่เจาะกับครูรายที่สาม

ความ อ่อนแอ ใน ฐานะ ผู้ ป่วย ขั้น สุด ท้าย

การกลับหลังอันน่าทึ่งของอาจารย์โคโร-เซ็นติสชี จัดการกับความอ่อนแอของตัวเองได้โดยเปิดโอกาสให้นักศึกษารู้ถึงจุดอ่อนของสิ่งมีชีวิตอื่น ๆ เขาปกปิดความเปราะบางของตัวมันเองได้ เขาปิดกั้นความเปราะบางของพวกเขา เขาตกแต่งมันอย่างโดดเด่น

หนังสือ ที่ ออก แบบ อย่าง ดี เยี่ยม ของ การ เรียก เล่น

โคโรเซ็นเซย์ให้ความสนใจรายละเอียดแสดงออกมาในสมุด "โคโร-เซ็นเตอร์โรล" เป็นหนังสือคู่มือส่วนตัวที่เขาสร้างให้นักเรียนแต่ละคนอย่างลับ ๆ หนังสือเหล่านี้ถูกรวบรวมไว้โดยการสั่งสมเกียรติ

ความ รัก ที่ แผ่ กระจาย ออก ไป และ บท เรียน สุด ท้าย

การ ลําดับ เวลา ของ พวก เขา ทํา ให้ นัก ศึกษา รู้ ว่า การ หด ตัว ทาง ชีววิทยา ของ เขา อาจ ทํา ให้ พวก เขา ตาย ไป หมด รัฐบาล เตรียม อุปสรรค ที่ สําคัญ ที่ สุด ของ ความ ตาย ที่ สุด และ โลก ก็ เฝ้า ดู อยู่ แต่ การ ใช้ มีด เส้น สุด ท้าย — การ ยิง จริง ๆ การ ฆ่า คน — ไม่ ใช่ การ กระทํา ที่ แสดง ความ โลภ แต่ เป็น การ กระทํา ที่ แสดง ความ เมตตา กรุณา

Kro-Maintias เป็นอมตะไม่เคยต่อต้านความตาย มันเป็นทางอ้อมที่ยาวและกว้างไกล

มรดกของโคโรเซ็นเซย์ได้รื้อถอน "ความเป็นอมตะ" คลาสสิกโดยเทอร์โบ-ช๊อตด้วยเส้นตายของผู้อื่น คําสาปคือเขามีเวลาจํากัด