பலமிக்க காட்சி கதையின் மூலம் ஒரு வார்த்தையைச் சொல்லாமல், தவிப்பவர்

[FLT]] [FT: ] ஒரு நபரின் மனஸ்தாபத்தை உணரும்படி உங்களை அழைக்கிறது.

ஒரு எழுத்தாளரால் தங்களுடைய குற்றத்தை பற்றி பேசவோ பேசவோ முடியாது என்றால், முழு உணர்ச்சிப் பாரத்தை தாங்கும் வேலை இந்த மாயக்காட்சியாகும். அமைதி, அமைதி, துடிப்பு காட்சிகள் அவற்றின் உட்புற துடிப்பு ஜன்னலுக்குள் மாறும். ஒரு சிறிய விவரங்கள், ஒரு நடுக்கக்கக்காட்சி, ஒரு தனிமையான தோற்றத்தின் பிரதிபலிப்பு. இந்தத் திறன்கள், மழையில் உள்ள துடிப்புத் திரளத்தை வெளிவிடுகிறது. இந்தத் திறன்கள், கற்பனைத் திறன்களை, மற்றும் உங்களுக்கு இடையே அதிக பலம் வாய்ந்த, அதிக உணர்ச்சியுணர்வு உள்ள அடுக்குகளை உருவாக்குகின்றன.

தற்காப்பு இல்லாத ஒரு கருவியாக அல்ல, ஆனால் வலிமையான ஒரு கருவியாக கருதும் தரிசன இயக்குநர்களிடமிருந்தும், மேக்ரோட்டிஸிலிருந்தும் இந்த அணுகுமுறையின் மிகச் சிறந்த உதாரணங்கள் வருகின்றன.

• மனஸ்தாபம், முகம், சினிமா சினிமா மனஸ்தாபம் ஆகியவை வாய்மொழி அறிக்கை செய்வதைவிட மனஸ்தாபத்தை வெளிப்படுத்துகின்றன.
• அமைதி, உரையாடல் இலவச வரிசைகள், பேச்சாளர்களிடமிருந்து ஆழமான ஒற்றுணர்வு மற்றும் தனிப்பட்ட விளக்கத்தை அழைக்கிறது.
• ஆனால், இது ஒரு பெரிய பிரச்சினையாக இருக்கிறது.
• எழுத்தின் வளர்ச்சி செயல் மூலமாகவும் செயலின் மூலமாகவும் நடைபெறுகிறது, ஆனால் ஒற்றைப்படையாவின் மூலமாக அல்ல.

அனிமில் வருத்தத்தை விளக்குதல்: பேசும் உணர்ச்சிகளும் காட்சிப் படங்களும்

“ ஒரு மாணவன் தன் சொந்தக் குழந்தையின் உடலில் ஒரு தோள்களை வைத்து, ஒரு தோள்களை வைத்து, ஒரு தோள்களை ஒரு தோள்களில் அடைத்து வைக்க வேண்டும், அது ஒரு தோள்களை சுருங்கச் செய்கிறது, அது ஒரு தோள், ஒரு தோள்நுட்பத்தை அல்லது ஒரு தோள் தோள் தோள் தோள் தோள் தோள்களில் சுரப்பிக்கிறது.

மெளனத்தின் சக்தி

“ ஒரு துடிப்பு, ஒரு துடிப்பு, ஒரு துடிப்பு, அல்லது ஒரு துர்நாற்றம், ஒரு துடிப்பு, அல்லது ஒரு துர்நாற்றம், அல்லது ஒரு துர்நாற்றம், ” என்று ஒரு மாணவியின் அறிக்கை கூறுகிறது.

இந்த வழிமுறையும் நிஜ வாழ்க்கை மனோவியல் மனோதத்துவம். மக்கள் துக்கத்தால் திளைக்கும்போது, அடிக்கடி தள்ளப்பட்டு, உட்புற துடிப்பில் சிக்கிக் கொண்டனர். பேச்சின் வெளியீட்டை மறுப்பதன் மூலம், தகவல்கள் அவர்களை வற்புறுத்துகின்றன. மற்றும் நீங்கள் அந்த அசெளகரியத்தை உருவாக்கும். அதன் விளைவு நிலையற்றது. நீங்கள் என்ன உணருகிறீர்கள் என்று உங்களுக்கு தெரியாது.

விவேகமும் சினிமியக் க்யூகளும் வருத்தத்திற்கு

எழுத்தின் போது சொல்லாமல், ஒரு நிலையான காட்சியைக் காட்டுவதற்கு, இயக்கம் ஸ்டார்டுகள் ஒரு நிலையான காட்சி மொழியை பயன்படுத்துகின்றனர். ஒரு வார்த்தை பேசாமல். நீங்கள் வேண்டுமென்றே வண்ணங்கள், உள்ளான வெப்ப நிலையை பிரதிபலிக்கும், வெப்ப நிலையைப் போக்கும். மூடும் விரல்களில் மூடும், முதுகு முதுகுகளின் பின்னால் மூடப்பட்ட துடிப்பு, அல்லது ஒரு துரப்பும் ஒரு துரப்பும் ஒரு பாதை முழு காட்சியும் ஒரே மாதிரியாக இருக்கும். ஒரு காட்சியில் ஒரு மாதிரியை, ஒரு திரையில் இருந்து ஒரு கடந்த காலத்திய நினைவை மீண்டும் காணும்போது, ஒரு ஒளியூட்டும் ஒளியூட்டும் நிலை.

“ ஒரு கல்மழையின் அளவு, ஒரு துப்புரவு, ஒரு கல், ஒரு கல், ஒரு கல், ஒரு கல், ஒரு கல், ஒரு கல், ஒரு கல், ஒரு கல், ஒரு கல், ஒரு கல், ஒரு கல், ஒரு துப்பணத் துவாரம், ஒரு துவாரம், ஒரு துர்நாற்றம், அல்லது ஒரு கந்தகத்தின் அல்லது ஒரு இடத்திலிருந்து ஒரு இடிபட்ட வார்த்தையின் மீது ஒரு நிலையான சட்டமாக தோன்றும்படிச் செய்யும்.

வருத்தத்தை விவரிப்பதில் எழுத்து வளர்ச்சி

தற்செயலாக, நீங்கள் தற்செயலாக செய்த தவறை அல்லது வருத்தத்தை தூண்டும் ஒரு சமயத்தை பார்த்தப் பிறகு அதிக தாக்கும் நேரங்கள் வரவேண்டும்.

பல பாகங்களை வைத்து அவர்கள் செய்த செயல்களின் வீழ்ச்சியை நோக்குவது, அவை ஆறுதலை மறுத்து, தொடர்புயிலிருந்து பின்வாங்குவதைக் காண்க, உணர்ச்சிகள் அடையாளத்தின் பாகமாக ஆகும்படி செய்கிறது. இறுதியாக, ஒரு வார்த்தையில்லாத வீழ்ச்சி வரும்போது, ஒரு போர்வீரன் ஒரு காலி அறையில் வந்து, மதிகேடான தோற்றத்தை ஒரு போர்வீரன் துரத்துகிறான். நீங்கள் அவர்களோடு பயணம் செய்தீர்கள், மற்றும் சில காரியங்கள் மிகவும் வேதனை தருபவையாய் இருக்கின்றன என்பதை உறுதிசெய்தீர்கள்.

[ பக்கம் 25 - ன் படம

அவர்களுடைய மிக அதிகமாய் கொண்டாடப்பட்ட காட்சிகள் பெரும்பாலும் அவர்களுடைய அமைதியானவையாக இருப்பதை நீங்கள் காண்பீர்கள்.

முதுகு: தீராத, தீராத கேள்விகள்

[FLT: 0] [FLT]] , முழு உலகமும் அமைதியான, முதுகு வலியுள்ள ஒரு உணர்ச்சியற்ற நிலையில் இருந்திருக்கிறது. இந்த அலைக்கழிப்பு, கில்கோ, க்னிகோ, துர்நாற்றம், துரதிர்வு, துர்நாற்றம், துடிப்பு, மற்றும் தங்களுடைய சொந்த வாழ்க்கைத் திறன்களால் அமைதியான வாழ்க்கை முறைகளை சுரண்டிப் பிழைத்திருக்கும் தனி நபர்களை சந்திக்கிறது. கடந்த காலப் புல்வெளிகள் நிறைந்த, பசுமையான, ஒளிமயங்கள் நிறைந்த காடுகள் நிறைந்த இயற்கையை காட்சியளித்து, உள்ளூரம் நிறைந்திருக்கும் இயற்கையை பிரதிபலிக்கும், பரிதாபதமான காட்சிகளை கண்கற்றும், அவைகள் மிக அரிதாகவே வாழ்கின்றன.

(FLT [FLT] , அதன் காட்சி கவிதையின் [FLT1] [FT1] , நீங்கள் எப்படி நிலையற்ற உணர்ச்சிகளுடன் உட்காரும் மென்மையான சக்திகளை வெளிப்படுத்தும். ஒரு மனிதன் தன் மனைவியை விட்டுவிட்டு, அமைதியான புலங்களை அமைதியாக நிலையற்ற நிலையில் விட்டுவிட்டு, அடிக்கடி தன் புலங்களை ஒரு நிலைக்குள்ளிவிட்டு, நிலையற்ற நிலையில் விடுகிறார். துக்கம், அந்த நாள்களின் முடிவுகள், அமைதியான காலங்கள் என்றைக்கு மாறுகிறது.

தையல் நாடோடி: துயரமும் மறுமலர்ச்சியும்

[FLT: 0] ரீதியான ரீட்லட் [FLT1] ரீதியான செயலின் மூலம் உள்ளார்ந்த துக்கத்தை வெளியில் கொண்டு வருகிறது. ஒரு முன்னாள் குழந்தையின் முதுகில் இருந்த ஒருவர், தன்னிடமான நினைவகத் தன்மையை உணர்ந்து, போரின் ஆழ்ந்த மற்றும் துக்கத்தை உணர போராடுகிறார். அவள் பேசுகிற அழுகையை பார்த்து, ஆனால் மற்றவரின் அழுகையை காணாமல், அவள் பேசுகிற கடிதங்களிலிருந்து, அவள் தன் சொந்த உயிர்களை உருவாக்கும் கடிதத்திலிருந்து, மற்றும் தன் சொந்தக் கைகளின் மெதுவான புரிந்துகொள்ளுதலிலிருந்து, அவளின் உணர்ச்சிவசப்பட்டு, அவளது சொந்த உயிர்த்தொடர்புகள் உருவாக்கும் நேரங்களில், அவளது உணர்ச்சியற்ற நிலைகளை மீண்டும் மீண்டும் மீண்டும் மீண்டும் மீண்டும் மீண்டும், அவள் தன் உணர்ச்சியற்ற நிலையைக் காண்பிக்கும்.

“ ஒரு குழந்தையின் உடலில் ஒரு சிறுநீரகத்தின் அளவு, ஒரு குழந்தையின் உடலில் ஒரு சிறுநீரகத்தின் அளவு, ஒரு குழந்தையின் உடலில் ஒரு சிறுநீரகத்தின் அளவு, ஒரு குழந்தையின் உடலில் ஒரு சிறுநீரகத்தின் அளவு, ஒரு பிள்ளையின் உடல்நிலை, ஒரு குழந்தையின் உடல், அல்லது ஒரு குழந்தையின் உடலின் வளர்ச்சி, அல்லது ஒரு குழந்தையின் வளர்ச்சி, ஒரு குழந்தையின் வளர்ச்சி, ” என்று ஒரு குழந்தையின் தாய் கூறுகிறார்.

அமைதியான குரல்: குற்றவுணர்வு, வளர்ச்சி, மன்னிப்பு

ஹிரோஷிகியின் மான்காவின் [FLT: [FLT] அமைதியான குரல் [FLT1] [அமெளன மனதுருகும் ஒரு செயலாக இருக்கிறது.

“ ஒரு மாணவியின் முகம், ஒருவருடைய முகம், ஒருவருடைய முகம், ஒருவருடைய முகம், ஒரு துடிப்பு, ஒரு துடிப்பு, எப்படி ஒரு நபரின் மனக்கசப்பு, எப்படி முற்றிலும் அமைதியாக பேசுவது, எப்படி, எப்படி அமைதியாக பேசுவது போன்ற செயல்களால் தன்னையே கட்டுப்படுத்திக்கொள்ள முடியும். ”

அனானா: அந்த மலர் அன்று நாங்கள் கண்கண்டோம்: நண்பர்களுக்கு இடையே துக்கம்

[FLTT] [FLT1] சிறுவயது நண்பரின் ஆவியை உயிருடன் திரும்ப திரும்ப திரும்ப, சிறுவயது நண்பர் மானமா, Menma-ஐ உயிருடன் மாற்றும். அவள் இறந்துவிட்டாள். அவர்கள் தற்சமயம், தற்சமயம், தற்பெருமையற்ற நண்பர்களின் தொகுதி, அவளுடைய மரணத்தின் காரணமாக அல்ல, ஆனால் அவர்கள் தற்பெருமையில் விட்டுச் சென்றார்கள், அவர்கள், சிறுசிறு வெறுப்புகளினால், மற்றும் சிறுசிறு பொறாமைகள், விபத்துகளுக்கு காரணமாய் இருந்ததையும், விபத்துகளுக்கு காரணமாய் இருந்ததையும் நம்புகின்றனர். நீண்ட, அமைதியான, சிறகான, சிறகான, சப்தங்கள், இப்போது தங்கள் மறைவில் உள்ள எழுத்துக்களை நீங்கள் கண்டறிந்து, அவை ஒன்று, அவைகள், ஒரு பழையதை ஒரு பெரிய குரலின் மூலம், ஒரு குரலின் மூலம், ஒரு குரல் தொனியை கொண்டு வர முடியாது.

“ ஒரு துர்நாற்றம், ஒரு துர்நாற்றம், ஒரு துவாரம், ஒரு துவாரம், ஒரு துவாரம், ஒரு துவாரம், ஒரு துவாரம், அல்லது ஒரு சமையலறை, ஒரு துவாரம், அல்லது ஒரு சமையலறையில் ஒருவருடைய பிரியமான அப்பம், அல்லது அமைதியாகச் சமைக்கப்பட்ட உணவைத் தயாரிப்பது.

பாணிகளும் பொருள்களும்: வெவ்வேறு வடிவில் படக்காட்சிகள்

பரிதாபமான கற்பனையிலும் போர் நாடகங்களிலும், அது சண்டையின் சரீர மற்றும் மனக்கசப்பின் உணர்ச்சிப் புண்களாகத் தெரிகின்றன.

ரோமன்ஸ் அனிமி: பேசப்படாத இதயப்பூர்வமான மற்றும் ஒதுக்கப்படாத தொடர்புகள்

“ ஒரு மாணவன் ஒரு மாணவனின் முகத்தை, ஒரு தோள்பட்டையின் மீது ஒரு கன்னத்தில் தொங்கவிடுவது, ஒரு கன்னத்தில் ஒரு ஜன்னலைக் கட்டுவது, ஒரு தோள், ஒரு தோள் தோள் தோள், இரு நபர்களும் முகம் சுழன்று, இரு தோள்களை தொடுவது, அது ஒரு குதூகலமாக இருந்து, ஒரு லீயின் மேல் ஒரு தோள் லீயை அணிந்து, ஒரு லீயை [FT: FT] போன்ற முகத்தை கிறீறிய ஒரு முகத்தை காட்டுவதற்கு முன், அது எவ்வாறு அவர்களுடைய உணர்ச்சிவசனையை வெளிப்படுத்துகிறது, அது அவர்களுடைய முகத்தை கிளப்புவதற்கு முன் எவ்வளவு நேரமாகிறது, அது எவ்வாறு ஒரு உண்மையான உணர்ச்சிவசங்கச் செய்கிறது, ஆனால் வருத்தத்தை வெளிப்படுத்துகிறது, துக்கத்தில் அவர்கள் என்ன செய்திருக்கின்றனர், ஆனால், துக்கம் தணிந்துபோகாமல், துக்கம் பொங்குகிறது.

இந்த வரிசைகள் உரையாடலுக்குப் பதிலாக, இசையையே பயன்படுத்துகின்றன; அதோடு, உங்கள்மீது உள்ள உணர்ச்சிகளையும் துவைத்துப் பார்க்கின்றன.

போரும் வெறியும்: வார்த்தைகளுக்கு அப்பால் வரும் விளைவுகள்

: ஒரு சமயம் ஒரு குழி நின்ற ஒரு குழி, ஒரு குழி, ஒரு கத்தியாகத் துரத்தி, ஒரு பட்டயம், அவர்கள் காப்பாற்ற முடியாத இடத்தின் இடிபாடுகளை நோக்கி ஒரு ஹீரோ துரத்தி துரத்தப்பட்ட பட்டயம். [FTT: FT: 1] போன்ற [FT: டுப்பு [FT: ] போன்ற காட்சிகளில், காட்சியில் காட்சியில் காட்சியில் காட்சியில், துடிப்புகளாக, துடிப்புத்திருஷ்டம் செய்த பிறகு, துரத்தும் காட்சியில், துர்நாற்றம் செய்தல், துர்நாற்றம், மற்றும் துர்நாற்றம் செய்தல் பற்றிய முடிவுகளுக்கு, துர்நாற்றம் செய்தல், தோல்விக்கு, தோல்வியை தவிர, ஒரு நம்பிக்கையின் பின்னும், நம்பிக்கையின் இழப்பை விட, ஒரு நம்பிக்கையூட்டும் முடிவு வெற்றி.

[FLT:] ரீமமமதத்தினரு: சகோதரத்துவம் [FLT1] : சாலிமரிஸ் களியாட்டங்களின் முடிவுகளை எதிர்ப்படும்போது அதன் மிகவும் வேதனையான சில நேரங்களை வழங்குகிறது. எட்வர்டின் அமைதியின் பயம், தான் ஏன் தவறு என்பதை உணர்ந்து, எப்போதும் தன் சப்தத்தை விட அதிகமாக பதுங்கிக்கொண்டிருக்கிறது. அவர் ஏன் என்று நீங்கள் பார்க்கவில்லை; அவர் முகத்தில் அச்சம் வெடிக்கும் சத்தம், அவருடைய முழு உலகமும் அமைதியற்றது.

துயரமும் இழப்பும்: மரணத்தின் பாதிப்பும் பிரிந்திருக்கும்

“ ஒரு குழந்தையின் உடலில் ஒரு குழந்தையின் உடலில் ஒரு குழந்தை பிறந்து, ஒரு குழந்தையின் உடலில் ஒரு குழந்தை பிறந்தது, அது ஒரு குழந்தையின் உடலில் ஒரு சிறுநீரகமாக வளருகிறது.

அதேபோல, [FLT] தீப்பந்தத்தின் [FLT: ] தேனீகள் [எளிமையான நினைவுச் சின்னமாக நிற்கின்றன [FLT1]. ஆவியின் திரைப்படம் முழு விவரத்தையும் ஒரு கலப்பினமாக வரையப்பட்டிருக்கிறது, அதன் பின்வந்த கதை நீண்ட, நீண்ட அமைதி நிறைந்தது, அவற்றை விட்டுவிட்ட இரண்டு பிள்ளைகள் தங்கள் உலகை நோக்கிச் சென்றிருக்கும் போது, அந்த வயதானவரின் துக்கம், அவர் தன் சகோதரியின் சுத்தமான ஒரு நிலையை நோக்கிய ஒரு தீ விபத்தில், தன் அயலகத்தில் திரும்பும் ஒரு தீ விண்கந்த காட்சியில், அவர் மீண்டும் ஒளிவீசும் காட்சியில், தன் துடிப்புத் திரையில், மீண்டும் ஒளிவீசும் ஒரு காட்சியில், ஒரு மாதிரியான வெளிநாட்டுக் காட்சியில், மறுப்பு இல்லை.

நினைவுச்சின்ன எழுத்துக்களும் ஸ்டைட்டரும்: வனப்பற்ற சக்திகள் அமைதியின் பின்னாலான பரிதாபங்கள்

வழக்கத்துக்கு மாறான இயக்குநர்களின் கைகளிலும், அயலாரை நம்பும் எழுத்தாளர்களின் கைகளிலும், சொற்களை வெளிப்படுத்தாமல் இருப்பதற்கான வல்லமை இருக்கிறது.

மாக்காடோ ஷின்கி மற்றும் ஸ்டிராய்டு கிபிலி: உணர்ச்சி சம்பந்தமான நரம்பு மண்டலத்தின் கைதேர்ந்தவர்கள்

[F2] அவற்றின் தொந்தரவான நகரங்களைப்பற்றி பேசுகையில், அவை அமைதியாக நகர்ந்து, அமைதியாக நகரங்களைத் தேடுகின்றன. [F2]: வானம் தன் உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்த முடியாது.

[FLT] [FLT]] [இருக்கும் மனப்பாங்குள்ள ஒரு சிறுமியின் பயமும் [FLT1], ஒரு சிறுமியின் பயமும், கடந்த இரவுகளில், ஒரு செயல்திறன் படக்கத்தின் கடுமையான மற்றும் செயலற்ற தடையின் மூலமாகத் தொடர்புபடுத்தப்பட்டு, அறிக்கையின் மூலமாக அல்ல, [F2: 3] [F2] [F]] காற்றோட்டத்தின் மூலம் வெளிப்படும் துடிப்புக் காட்சியில், தன் நீண்ட காலத்தின் பலத்தோட்டங்களையே பார்த்து, தன் உடலின் பலகோட்டங்களையே நோக்கியிருக்கிற, அமைதியான காட்சிகளையே பார்த்து, தன் மனக்காட்சிகளையே நோக்கியிருக்கிறான்.

நிலையிலுள்ள எழுத்துக்கள்: வார்த்தைகளுக்கு அப்பால் வருந்துதல்

[FL2] என்ற வார்த்தைகளில், சுருங்கியுள்ள சில எழுத்துக்கள், தற்செயலாக ஒரு சிறு நபரை தற்செயலாகத் தாக்குகின்றன. [FLC] [FT: [FT] [FT]]] [எழுத்துக்களின் விதியின்பேரில் சௌச் யூகியுச்சி] [FLT1] அவருடைய ஆழ்ந்த மனமுறிவைக் கொண்டு அவனுடைய அணியின் இறுதியாக, அமைதியான, அமைதியான, அபூர்வமான பழிவாங்கும் தன்மையுள்ள ஒரு வகையில் வெடிக்கும், அகாலப் பழிப்புக்குரிய செயல்களாகும். இறுதியாக அவர்கள் வரும்போது, அவர் மன்னிப்பு கேட்கும்போது, [FTSt]: [F2] [FT]] மற்றும் மனமுறிவையாதிருப்பு மற்றும் மனமுறிவையுடைய ஒரு சிறுவரைக் குறித்தும், மனமுறிவையுடைய ஒரு சிறுவரையும், .

[FLT: 0] [FLT] [எடால்ம [ஆங்கிலம [ஆங்கிலம [ஆங்கிலம ] சிறுவயது நிகழ்ச்சிகளைப் பற்றிய வருத்தம், அது அவனை நேரத்திற்குத் திரும்ப அனுப்பும் அளவுக்கு ஆழ்ந்த துக்கம் கொண்டவை. இரண்டாவது வாய்ப்பும்கூட, அவருடைய ஆழ்ந்த உணர்வுகள் அடிக்கடி அமைதியாக இருக்கிறது. துடிப்பு, ஒரு தோரணியின் கையைக் கொண்டிருப்பதற்குத் தோன்றுகின்றன அல்லது ஒரு நண்பரின் கையைக் காணக்கூடிய அல்லது தவறிப்போவதற்கான வாய்ப்பும். [F2: 3] [F2] [F2] ல் [F2: [F2]] ல் [FRRE] உள்ள [FRE] ல் [FR: குடும்பம , மற்றும் அவர்களுடைய சொல்லர்த்தமானமான அவமானம் மற்றும் அவர்களுடைய சொல்லர்த்தமான அவமானம், அவர்களுடைய சொல்லர்த்தலில் சொல்லர்த்தமான எழுத்துக்களை வெளிப்படுத்தும். இவைகள் உண்மையான செயல்களில் உள்ளோமொத்தமான எழுத்துக்கள், இவைகள், இவைகள், இவைகள் உண்மையான மனஸ்பரமானவை.

இன்றைய அவநம்பிக்கையில் மனம் வருந்தி

[FLT:] [FLT] போன்ற திட்டங்கள் [FT:] ஒரு அமைதியான காட்டில் விழும் ஒரு குழந்தையின் உடல், ஒரு நீண்ட பகல் நிகழ்ச்சியின் விதைகளை விதைக்கிறது. [F2: 2] [F2] போன்ற ஒரு கப்பலின் அதிக ஆழத்தில் தொங்கும் ஒரு கப்பலின் உஷ்ணமான கப்பலை (FT: ) அல்லது ஒரு கப்பலின் தொண்டையழற்சியை (F2: ) நாம் பார்க்க முடியாது, அதன் உட்புறம், அதன் உள்ளுறுக்கும் துடிப்புகளையே, அமைதியான, அமைதியான, அமைதியான, அமைதியான, அமைதியான, அமைதியான ஒரு கப்பல் போன்ற தன்மைகள், துப்புரப்பணத்தையே நாம் உணருகிறோம்.