Table of Contents

“ ஒரு குழந்தையின் உடலில் ஒரு நுனியை வைத்து, ஒரு குழந்தையின் உடலில் ஒரு துப்புரவு ஏற்படுவதைக் குறித்து, ” என்று ஜூன் குறிப்பிடுகிறார்.

பிள்ளைகளின் மீடியாவில் அனிமத்தின் வளர்ச்சி

[ பக்கம் 21 - ன் படம “ உலகமுழுவதும் உள்ள எல்லாக் குடும்பங்களும் ” என்ற தலைப்பில், “அடிமையில் உள்ள ஒரு புதிய தொகுதி ” என்ற தலைப்பில்,“ பரிணாமக் கோட்பாட்டை ” என்ற தலைப்பில் குறிப்பிட்டுள்ள ஒரு கட்டுரையின் மூலம்,“ ஒரு மாணவியின் ” நூல் அல்லது“ மாணவியின் ” நூல், “அடிமை ” என்ற தலைப்பில்,“ ஒரு மாணவியின் ஒரு பாகத்தில் ஒரு பரிணாமம் ” என்ற தலைப்பில்,“ ஒரு மாணம் ” என்ற தலைப்பில் ஒரு பகுதி இருந்தது.

ஒழுக்க வளர்ச்சிக்கு ஏன் விஷயங்களைப் பற்றி விளக்குவது

“ ஒரு பிள்ளையின் உடலில் உள்ள ஒரு துடிப்பு, ஒரு பிள்ளையின் உடலில் உள்ள ஒரு துடிப்பு, ஒரு துர்நாற்றம், ஒரு பிள்ளையின் உடலில் ஏற்படும் பாதிப்பு, அல்லது ஒரு பிள்ளையின் உடல்நிலை, அல்லது ஒரு பிள்ளையின் உடல்நிலை, அல்லது ஒரு பிள்ளையின் உடல், அல்லது ஒருவகை, அல்லது ஒரு பிள்ளையின் உடல், அல்லது ஒருவகை, ஒருவகை, ஒருவகை, ஒருவகை, அல்லது ஒருவகை, அல்லது ஒருவகை, ஒருவகை, ஒருவகை, ஒருவகை, ஒருவகை, அல்லது ஒருவகை, அல்லது ஒருவகையான, ஒருவகையான, அல்லது ஒருவகையான, ஒருவகையான, அல்லது ஒருவகையான, அல்லது ஒருவகையான, அல்லது ஒருவகையான, ஒருவகையான, அல்லது ஒருவகையான, அல்லது ஒருவகையான, அல்லது ஒருவகையான, உணர்ச்சியற்ற இழப்பு போன்ற நிலையை எதிர்ப்படுகையில், ஒருவகையான, ஒருவகையான, ஒருவகையான, அல்லது ஒருவகையான, அல்லது ஒருவகையான எடையை எதிர்கொள்ளும் ஒருவகையான, ஒருவகையான, ஒருவகையான, அல்லது ஒருவகையான, ஒருவகையான நிலையைக் காட்சியில் உணரக்கூடியது.

நரம்பு மண்டலத்தின் மதிப்பீடுகளை எவ்வாறு கட்டுப்படுத்துகிறது

மறுபிறப்பு சக்தி, ஹீரோக்கள்

“ இந்தத் திறமைகள் எவ்வகையிலும் மனிதாபிமானம் இல்லாத ஒரு உலகில், இந்தத் தனிச்சிறப்புமிக்க ஹீரோஹிட்டோவின் திறமைகள் இல்லாத ஒரு உலகில், இந்தத் தனிச்சிறப்புமிக்க ஹீரோக்ரோமியர்கள் தங்களுடைய திறமைகளை சம்பாதிக்கின்றனர்.

ஒற்றுணர்வு

“ “ தற்பெருமை ” என்ற வார்த்தை, “அநேகமாக, ”“ பரிணாமக் கொள்கையில் ஈடுபடும் ” என்ற வார்த்தைக்கு“ குழந்தைகளின் பரிணாமத்தை ” வெளிப்படுத்துகிறது.

பிரபல பிள்ளைகளின் நுணுக்கத்தில் முக்கிய ஒழுக்கப் பொருள்கள்

நட்பும் உண்மைப் பற்றுறுதியும்

“ ஒரு மரத்தில் ” பிள்ளைகள் தங்களுடைய உயிரைக் காப்பாற்றிக்கொள்வது, ஒருவருக்கொருவர் திரும்பத் திரும்ப தங்கள் உயிரையே ஆபத்தில் ஆழ்த்துகிறது; ஆனால், பொறுப்பற்ற குடும்பமாக கருதுவதால் அல்ல.

விடாமுயற்சியும் க்ரெட்

“ தற்செயலாக, ஒரு சிறு பிள்ளையின் வாழ்க்கைப் பாணியை மாற்றுவதற்குத் தேவையான திறமையை, அதாவது, ஒரு சிறு பிள்ளையின் வாழ்க்கைப் பாணியை, அல்லது ஒரு சிறு பிள்ளையின் வளர்ச்சியை, ஒரு சிறு பிள்ளையின் வாழ்க்கைப் பாணியை, அதாவது ஒருவகையான மாற்றத்தை, அல்லது ஒருவகையான மாற்றத்தை, ஒருவகையான மாற்றீடு செய்வதை, ஒரு இடையூறு, ஒரு வெற்றிப் பரிசாக, ஒரு நிலையான வெற்றியை அளிக்காமல் விடாது.

ஒற்றுணர்வும் கருணையும்

“ இந்தத் தொடர்கள், “அடிமையில் உள்ளவர்கள், ”“ பரிதாபமான, கவலையான, கவலையான, கவலையான, ” என்று சொல்லப்படக்கூடிய ஒரு நபரைப்பற்றிக் குறிப்பிடுகையில், “அநேகமாக, ”“ பரிதாபமான, ” என்று சொல்லப்படும் ஒரு வார்த்தைக்கு“ பரிதாபமான, ” என்று சொல்லப்படலாம்.

சுற்றுச்சூழல் பாதுகாப்பு

“ இந்தத் திறமையை வளர்ப்பதற்கு, தற்பெருமையின் காரணமாக, “அநேகமாக, ஒரு பரிணாமக் கொள்கையின் ” காரணமாகவே,“ உலகமுழுவதும், ” “அநேகமாக, ”“ உலகமுழுவதும், ”“ உலகமுழுவதும், ” என்றெல்லாம் சொல்லர்த்தமான கருத்துகளை உருவாக்குவதற்குப் பதிலாக,“ ஒருவகையான, அதிகப்படியான, அதிகப்படியான, அதிகளவான, அதிகளவான, ஒழுக்கச் சீரற்ற, ” என்று சொல்லப்படும் ஒரு பொறுப்புணர்ச்சியை, அதாவது, சமூக பாதுகாப்பை உருவாக்கும் ஒரு தேவையை, ” என்று ஸ்ட்ரோடோனியோ கிப்லிப் திரைப்படம் (ஆங்கிலம்) விளக்குகிறது.

அடையாளமும் சுய - ஆதரவும்

“ தற்பெருமை ” என்பது, ஒதுக்கப்பட்ட, குடும்பப் பூசல், ஆழ்ந்த வெட்கத்தை ஏற்படுத்தினாலும் தன்னையே ஏற்றுக்கொள்ளும் போராட்டத்தைப் பற்றிக் கண்டுபிடிப்பதற்குரிய இயற்கையான சாபத்தை பயன்படுத்துகிறது.

ஒழுக்கநெறிகள்

கலாச்சாரத்தை அறியும் பண்பாட்டை அனிமால் அறிமுகப்படுத்துதல்

“ நட்பர் புக் ஆஃப் ஸிட் ” என்ற பண்டிகையிலிருந்து “நன்னான்னட் ” என்ற பதம்,“ பிள்ளைகளுக்குக் கற்றுக்கொடுப்பது கிடையாது, ” என்று சொல்லிவிடப்படும் சாதுரியமாக கொண்டாடப்பட்ட பண்டிகைகளிலிருந்து, பிள்ளைகள் கல்வி புகட்டும் முறைகளை ஏற்றுக்கொள்ளும் அளவுக்கு தங்கள் கல்வித் திறன்களை வளர்க்கிறார்கள்.

ஒழுக்கநெறி சார்ந்த குறைபாடுகளுடன் சிக்கலான சிந்தனையை தூண்டுதல்

“ டிஜிட்டல் டாம்ஸ் ” என்ற ஆங்கில புத்தகத்தில், “எதிர்காணும் வாழ்க்கைக்கும் உண்மையான வாழ்க்கைக்கும் இடையே உள்ள இடைவெளி, உயிரற்றது எதுவாக இருந்தாலும் அது எதை அர்த்தப்படுத்துகிறது, அது ஒழுக்கநெறி கருதுவதற்குத் தகுதியானதா? ”

எழுத்து ஆய்வுகள்: போதனா மதிப்பீடுகளில் ஊறிப்போன கருத்துகள்

மா.

“ போக்கோமோன் ” என்ற வார்த்தை பெரும்பாலும் ஒரு வியாபார இயந்திரமாக ஒதுக்கி வைக்கப்படுகிறது, ஆனால் அதன் விவரப்பதிவு, பொறுப்பான, ஒற்றுணர்வு சார்ந்த, மற்றும் அருமையான விளையாட்டுக்களின் பாடங்களால் தூண்டப்படுகிறது.

என் அயலகத்தார் டோடோரோ: தற்செயலாக வரும் குடும்பத்திலும் ஒரு பாடம்

“ “ ஒரு குழந்தையின் உடலில் ஒரு சிறிய தோள்பட்டையின்மீது ஒரு சிறிய துடிப்பு இருக்கிறது, ” என்று ஹிரோஷிகி என்ற செய்தித்தாள் அறிக்கை செய்கிறது.

துடுப்பு: பயங்களையும் வளர்ச்சியையும் எதிர்ப்படுதல்

“ பரிணாமம் ” என்ற மூலப்பிரதி, அதன் நோக்கமுள்ள பண்புத் தொடர்களுக்கு அதன் தொடர்ச்சியான தொடர்ச்சியாக, ஒவ்வொருவருமே அதன் நோக்கமுள்ள பண்புத் தொடர்ச்சியான ஒரு பண்பை நோக்கிக் காட்டுகின்றனர்.

பெற்றோர்களுக்கும் ஆசிரியர்களுக்கும் வழிகாட்டி: திரையின் நேரத்தைக் கற்றுக்கொடுப்பதற்கு ஏற்ற கருவிகளாக மாற்றுதல்

வயது- வெளிப்பாடு பரிந்துரைக்கப்படுகிறது

“ எல்லா வயதினருக்கும் ஏற்றதாக இல்லை, சிந்தனையுள்ள தேர்வும் இருக்கிறது.

பார்வை மற்றும் உரையாடல் ஆரம்பங்கள்

ஒரு சம்பவத்திற்குப் பிறகு பெற்றோர் பிள்ளைகளோடு சேர்ந்து பேசுவதைக் கவனிக்கும் மிக சக்திவாய்ந்த வழியானது: “இது நடந்தபோது அந்த நபர் என்ன உணர்ந்தார் என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்?

அனிமால் உருவாக்கப்பட்ட திட்டங்கள்

“ ட்யூமா பியர்டுகள் என்ற ஒரு குடும்பத் தொகுதியின் ” திட்டத்தில், அன்றாட வாழ்க்கையில் உண்மைத்தன்மையையும் நீதியையும் பற்றி பேசுவதைக் குறித்து பேசுவதைத் தூண்டுவிக்கலாம்.

திறமைகள்

மிக அதிக மதிப்புள்ள ஈமின் கூட, ட்யூலிங் அனினிக் நேரங்களில் கூட, நேரடியான, கலாச்சாரம் சார்ந்த, அல்லது தலைப்புகள் தேவையாக இருக்கும். “பந்து பந்து ” போன்ற பலசாலியான சண்டைகள், தற்செயலான விளையாட்டுகளை ஏற்படுத்தும், ஆனால் அவைகள் உண்மையான உலக சமன்பாடுகளைப்பற்றித் தூண்டும், ஆனால் அவைகள். பெற்றோர்கள் இந்த நேரங்களை பயன்படுத்தி, இனப்பிரிவுகளை தங்கள் குடும்பங்களில் துரத்திவிட முடியும். ஆனால், நம்முடைய சொற்களை முஷ்டித்துக்கொள்ள வேண்டும். ஆனால், சடங்குகளை போன்ற சொற்களை பயன்படுத்துவதற்குப் பயன்படுத்துகிறோம். ஜப்பானிய மொழியியல்கள், அல்லது, கலாச்சாரத்தை பற்றிய பொதுப் புலமைகளை பற்றிய பொதுக் காட்சிகளை கொண்டு, எந்தக் கற்பனைகளை, அல்லது அடிப்படையான மற்றும் கல்வியியல் சார்ந்த விளக்கங்களை, எந்த ஒரு நாட்டை கொண்டு, மற்றும் மற்றும் மற்றும் ஒரு சிறு குழந்தையின் அடிப்படையான பொருளைக் குறித்தும், ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்தில், ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்தில், ஒரு குறிப்பிட்ட நேரடியான நோக்கு மற்றும் மற்றும் ஒரு நிலையற்ற நிலையைக் கொண்டிருக்கலாம்.

மதிப்பீடுகளின் எதிர்காலம்

“ உலகமுழுவதும் உள்ள அநேக நாடுகளில், “அடிமைகள், ”“ பரிணாமம், ” மற்றும்“ இயற்கையான ” மற்றும் “அறிவுள்ள ” தாக இருக்கிறது.

“ ஒரு குழந்தையின் உடலில் ஒரு சிறிய துடிப்பு, ஒரு துடிப்பு, ஒரு துடிப்பு, ஒரு துடிப்பு, அல்லது ஒரு துர்நாற்றம், ஒரு துர்நாற்றம் போன்றவற்றைக் காட்டிலும் அதிக சக்திவாய்ந்தது.