Kuvuta kwa Cognitive ya Anime katika Kujifunza Lugha

Wakati hadithi inaenea kihisia, mifumo ya uhifadhi wa ubongo huanza katika gia ya juu. Anime, na wahusika wake wazi na arcs ya kushangaza, inajenga hasa aina hii ya ushiriki. wanafunzi hawakariri msamiati tu—wanahusisha maneno na wakati wa ushindi, heartbreak, au ucheshi. A utafiti wa 2020 katika Journal ya Kielektroniki ya Lugha ya Nje ya Kufundisha[FLT: 1] imethibitisha kwamba vifaa vya video halisi vilivyounganishwa na scaffolding ya mafundisho kwa kiasi kikubwa kuongeza msamiati na kusikiliza utaratibu ni nia inayotokana na tahadhari:

Mandhari ya anime ya ulimwengu mzima—urafiki, uvumilivu, utambulisho-kuvunja mapengo ya kitamaduni na kutoa mazingira mazuri kwa maneno mapya. Wakati tabia inapiga kelele ”muri da!” (haiwezekani!) wakati ikishikilia mwamba, mwanafunzi mara moja anaelewa kiwango cha maneno.Hii ya kusisimua ya saruji katika kumbukumbu ya muda mrefu zaidi ya mazungumzo yaliyochapishwa kuhusu hali za kufikiri.

Kwa hakika, jambo hilo linaenea zaidi ya msamiati. miundo ya Grammatical iliyokutana katika matukio ya kihisia iliyoshtakiwa inachukuliwa kwa kina zaidi. mwanafunzi anayeangalia tabia kusihi "chigau! chigau nda!" (Hapana! hiyo sio kile nilichomaanisha!) wakati akijaribu kuelezea kutoelewa kwa ndani kunafanya chembe ya maelezonda] kwa njia yoyote ile hakuna kitabu cha maandishi kinachoweza kufanana na ubongo unarekodi muktadha mzima wa sura, na mtiririko wa sura ya kukimbia-na-na-na, na mtiririko wa lugha ya umbo la lugha.

Hotuba ya ufunguzi wa darasa la Kijapani na Dunia ya kweli

[TD="width: 456"] [FONT=&](2)[/FONT][FONT=&]Bila kuathiri masharti ya kifungu kidogo (1) cha kifungu hiki, Tume itakuwa na mamlaka ya kuajiri mtaalamu yeyote kwa ajili ya shughuli maalumu au kwa muda mfupi.[/FONT] [FONT=&](3)[/FONT][FONT=&]Tume itawalipa mishahara na posho wafanyakazi wake kadri itakavyoamua mara kwa mara. [/FONT][/TD]

Vipengele muhimu vya lugha ya wanafunzi wanaojifunza ni pamoja na:

  • [TD="width: 456"] [FONT=&](2)[/FONT][FONT=&]Bila kuathiri masharti ya kifungu kidogo (1) cha kifungu hiki, Tume itakuwa na mamlaka ya kuajiri mtaalamu yeyote kwa ajili ya shughuli maalumu au kwa muda mfupi.[/FONT] [FONT=&](3)[/FONT][FONT=&]Tume itawalipa mishahara na posho wafanyakazi wake kadri itakavyoamua mara kwa mara. [/FONT][/TD]
  • [TD="width: 456"] [FONT=&](2)[/FONT][FONT=&]Bila kuathiri masharti ya kifungu kidogo (1) cha kifungu hiki, Tume itakuwa na mamlaka ya kuajiri mtaalamu yeyote kwa ajili ya shughuli maalumu au kwa muda mfupi.[/FONT] [FONT=&](3)[/FONT][FONT=&]Tume itawalipa mishahara na posho wafanyakazi wake kadri itakavyoamua mara kwa mara. [/FONT][/TD]
  • [TD="width: 456"] [FONT=&](2)[/FONT][FONT=&]Bila kuathiri masharti ya kifungu kidogo (1) cha kifungu hiki, Tume itakuwa na mamlaka ya kuajiri mtaalamu yeyote kwa ajili ya shughuli maalumu au kwa muda mfupi.[/FONT] [FONT=&](3)[/FONT][FONT=&]Tume itawalipa mishahara na posho wafanyakazi wake kadri itakavyoamua mara kwa mara. [/FONT][/TD]
  • [TD="width: 456"] [FONT=&](2)[/FONT][FONT=&]Bila kuathiri masharti ya kifungu kidogo (1) cha kifungu hiki, Tume itakuwa na mamlaka ya kuajiri mtaalamu yeyote kwa ajili ya shughuli maalumu au kwa muda mfupi.[/FONT] [FONT=&](3)[/FONT][FONT=&]Tume itawalipa mishahara na posho wafanyakazi wake kadri itakavyoamua mara kwa mara. [/FONT][/TD]
  • [TD="width: 456"] [FONT=&](2)[/FONT][FONT=&]Bila kuathiri masharti ya kifungu kidogo (1) cha kifungu hiki, Tume itakuwa na mamlaka ya kuajiri mtaalamu yeyote kwa ajili ya shughuli maalumu au kwa muda mfupi.[/FONT] [FONT=&](3)[/FONT][FONT=&]Tume itawalipa mishahara na posho wafanyakazi wake kadri itakavyoamua mara kwa mara. [/FONT][/TD]

[TD="width: 456"] [FONT=&](2)[/FONT][FONT=&]Bila kuathiri masharti ya kifungu kidogo (1) cha kifungu hiki, Tume itakuwa na mamlaka ya kuajiri mtaalamu yeyote kwa ajili ya shughuli maalumu au kwa muda mfupi.[/FONT] [FONT=&](3)[/FONT][FONT=&]Tume itawalipa mishahara na posho wafanyakazi wake kadri itakavyoamua mara kwa mara. [/FONT][/TD]

Mbinu za Ushirikiano wa Vitendo katika Kufundisha

Mazungumzo ya msingi ya clip-Based Breakdown

[TD="width: 456"] [FONT=&](2)[/FONT][FONT=&]Bila kuathiri masharti ya kifungu kidogo (1) cha kifungu hiki, Tume itakuwa na mamlaka ya kuajiri mtaalamu yeyote kwa ajili ya shughuli maalumu au kwa muda mfupi.[/FONT] [FONT=&](3)[/FONT][FONT=&]Tume itawalipa mishahara na posho wafanyakazi wake kadri itakavyoamua mara kwa mara. [/FONT][/TD]

Kuunganishwa kwa mfululizo mmoja

[TD="width: 456"] [FONT=&](2)[/FONT][FONT=&]Bila kuathiri masharti ya kifungu kidogo (1) cha kifungu hiki, Tume itakuwa na mamlaka ya kuajiri mtaalamu yeyote kwa ajili ya shughuli maalumu au kwa muda mfupi.[/FONT] [FONT=&](3)[/FONT][FONT=&]Tume itawalipa mishahara na posho wafanyakazi wake kadri itakavyoamua mara kwa mara. [/FONT][/TD]

Kufunika na msingi wa Roleplay

Kivuli-kurekebisha mistari katika wakati halisi na tabia-hufundisha prosody na lami accent unconsciously.Mwanafunzi mimicking stoic, clipped utoaji wa Sasuke Uchiha inachukua ndani ya gorofa, wakati kivuli Luffy boisterous kuimarisha exaggerated lami mabadiliko.Waelimishaji mara nyingi kugawa wahusika tofauti kupanua sauti ya mwanafunzi mbalimbali. Roleplay inachukua hii zaidi: wanafunzi kuandika mazungumzo mapya kwa wahusika favorite na kufanya yao, kwa ajili ya kazi ya kutafsiri na kuheshimu fomu za sanaa na kuzungumza kwa uwazi.

Matumizi ya Mkakati (na Matumizi mabaya) ya Subtitles

Subtitles inaweza ama kuharakisha kujifunza au kutatiza. Utafiti kutoka Chuo Kikuu cha Barcelona juu ya upatikanaji wa msamiati wa kawaida unaonyesha kwamba vichwa vya habari vya ndani (maandiko ya Kijapani ya sauti + Kijapani) hutoa uhifadhi mkubwa kwa sababu wanachanganya kusoma na kusikiliza. Hata hivyo wanafunzi wengi hukosea vichwa vya Kiingereza, ambavyo huvuka usindikaji wa lugha kabisa. majukwaa yenye ufanisi zaidi sasa yanazuia Kiingereza kwa default, kutoa Kijapani overlay.[FLT: 0LingQing[F: 1] inaruhusu kuingiza nakala za anime na kugusa maneno yasiyojulikana kwa ufafanuzi wa video ya mara moja, kugeuza kikao cha uchambuzi wa maandishi ya lugha ya asili.

Mbinu nyingine ni kutumia vichwa viwili vya habari na maandishi ya Kijapani daima inayoonekana na tafsiri ya Kiingereza inaonekana tu kwenye bonyeza. Vyombo kama Animelon[FLT: 1]] na Netflix] (kupitia upanuzi wa kujifunza lugha kama Kujifunza lugha na Netflix) kuruhusu aina hii ya udhibiti. Mkakati bora ni wa maendeleo: kuanza na sauti mbichi na vichwa vya Kijapani, basi, ikiwa ufahamu inashindwa, angalia mstari wa Kiingereza, na hatimaye kutazama kwa Kijapani hadi tu kwa maana ya kusikiliza, kupunguza wanafunzi wao wa maandishi, na kuhesabu maandishi.

Chagua mada ambayo inalingana na malengo yako ya lugha

Si mfululizo wote ni sawa kwa ajili ya kujifunza. Sci-fi na historia ya Epic na zuliwa istilahi inaweza derail Kompyuta. mbinu laddered kazi bora:

  1. [TD="width: 456"] [FONT=&](2)[/FONT][FONT=&]Bila kuathiri masharti ya kifungu kidogo (1) cha kifungu hiki, Tume itakuwa na mamlaka ya kuajiri mtaalamu yeyote kwa ajili ya shughuli maalumu au kwa muda mfupi.[/FONT] [FONT=&](3)[/FONT][FONT=&]Tume itawalipa mishahara na posho wafanyakazi wake kadri itakavyoamua mara kwa mara. [/FONT][/TD]
  2. [TD="width: 456"] [FONT=&](2)[/FONT][FONT=&]Bila kuathiri masharti ya kifungu kidogo (1) cha kifungu hiki, Tume itakuwa na mamlaka ya kuajiri mtaalamu yeyote kwa ajili ya shughuli maalumu au kwa muda mfupi.[/FONT] [FONT=&](3)[/FONT][FONT=&]Tume itawalipa mishahara na posho wafanyakazi wake kadri itakavyoamua mara kwa mara. [/FONT][/TD]
  3. [TD="width: 456"] [FONT=&](2)[/FONT][FONT=&]Bila kuathiri masharti ya kifungu kidogo (1) cha kifungu hiki, Tume itakuwa na mamlaka ya kuajiri mtaalamu yeyote kwa ajili ya shughuli maalumu au kwa muda mfupi.[/FONT] [FONT=&](3)[/FONT][FONT=&]Tume itawalipa mishahara na posho wafanyakazi wake kadri itakavyoamua mara kwa mara. [/FONT][/TD]
  4. [TD="width: 456"] [FONT=&](2)[/FONT][FONT=&]Bila kuathiri masharti ya kifungu kidogo (1) cha kifungu hiki, Tume itakuwa na mamlaka ya kuajiri mtaalamu yeyote kwa ajili ya shughuli maalumu au kwa muda mfupi.[/FONT] [FONT=&](3)[/FONT][FONT=&]Tume itawalipa mishahara na posho wafanyakazi wake kadri itakavyoamua mara kwa mara. [/FONT][/TD]

Jamii rasilimali kama vile]WaniKani[FLT:]] vikao curate ugumu-kurasimu anime orodha, na Tofugu] huchapisha mwongozo juu ya kujifunza na mfululizo maalum.Kwa kuchagua maudhui kwamba anakaa tu juu ya uwezo wa sasa, wanafunzi kudumisha ufahamu wakati kunyoosha ujuzi wao. utawala mzuri wa kidole ni kwamba kama unaweza kuelewa takriban 70-80% ya mazungumzo na vichwa vya Kijapani, mfululizo ni katika kiwango bora. chini ya 50% inaonyesha pia mengi yasiyojulikana, msamiati inaongoza kwa ukuaji badala ya kuchanganyikiwa.

Utamaduni wa Kuandika Kupitia Muktadha wa Anime

Anime imejaa na Shinto motifs, hierarchies za kijamii, na codes zisizo za matusi. vifaa vya kujifunza ufanisi hufungua tabaka hizi. eneo la shule ya kawaida la paa la kukiri halifundishi tu 'suki desu" (I like you) lakini pia uzito wa kitamaduni wa umma dhidi ya acknowledgment binafsi, kwa nini stammering ishara za uaminifu, na jinsi msichana ambiousFLT: 2][[[[Fony]][Flight][Flight][Flight][Flight][Flight][Flight][Flightlightlight][Flight][Flightlight][Flightlight][Flightlightlight][Flight][Flight][Flight][Flight][Flight][Flight][Flight][Flight][Flight]][Flight][Flight][Flight][Flight][Flight][Flight][Flight][Flight][Flight]][Flight][Flight]][Flight][Flightlight][Flight][

[TD="width: 456"] [FONT=&](2)[/FONT][FONT=&]Bila kuathiri masharti ya kifungu kidogo (1) cha kifungu hiki, Tume itakuwa na mamlaka ya kuajiri mtaalamu yeyote kwa ajili ya shughuli maalumu au kwa muda mfupi.[/FONT] [FONT=&](3)[/FONT][FONT=&]Tume itawalipa mishahara na posho wafanyakazi wake kadri itakavyoamua mara kwa mara. [/FONT][/TD]

Faida ambazo zinaenda zaidi ya Vocabulary

Utafiti wa kuunganisha Anime hujenga uwezo wa mawasiliano ambao vitabu vya maandishi mara chache hutoa:

  • Sauti ya kaimu ya ubora wa muziki engrains asili prosody.Kuficha huru wanafunzi kutoka gorofa intonation ya rote kusoma. hata kimya kati ya wahusika-theFLT: 2]]ma - ni kujazwa na maana katika anime, kufundisha wanafunzi wakati wa pause na kusikiliza.
  • [TD="width: 456"] [FONT=&](2)[/FONT][FONT=&]Bila kuathiri masharti ya kifungu kidogo (1) cha kifungu hiki, Tume itakuwa na mamlaka ya kuajiri mtaalamu yeyote kwa ajili ya shughuli maalumu au kwa muda mfupi.[/FONT] [FONT=&](3)[/FONT][FONT=&]Tume itawalipa mishahara na posho wafanyakazi wake kadri itakavyoamua mara kwa mara. [/FONT][/TD]
  • Mawasiliano ya maneno:[FLT:]] ishara na maonyesho yanaunganisha lugha ya mwili kwa maneno, kusaidia kukumbuka na kufaa kwa utamaduni. upinde wakati wa kuomba msamaha au macho yaliyozuiwa wakati wa aibu huwa cues inayoonekana ambayo inaimarisha maana ya lugha.
  • [TD="width: 456"] [FONT=&](2)[/FONT][FONT=&]Bila kuathiri masharti ya kifungu kidogo (1) cha kifungu hiki, Tume itakuwa na mamlaka ya kuajiri mtaalamu yeyote kwa ajili ya shughuli maalumu au kwa muda mfupi.[/FONT] [FONT=&](3)[/FONT][FONT=&]Tume itawalipa mishahara na posho wafanyakazi wake kadri itakavyoamua mara kwa mara. [/FONT][/TD]
  • [FLT:][FLT:][FLT:]][[FLT:]] Mtindo wa hotuba ya kiakiolojia (shujaa wa gruff, princess, nerd) hutazama watu wa jamii, kusaidia decode mwingiliano halisi wa ulimwengu. [FLT: 2]yarigo (lugha ya kirole) inawezesha wanafunzi kutambua majukumu ya kijamii na kurekebisha hotuba yao wenyewe ipasavyo.

Faida hizi huunganisha amri ya asili ya Kijapani, ikihamisha mwanafunzi kutoka kwa usahihi wa kitabu hadi fluency halisi ya ulimwengu.

Kuvuka mipaka ya Pitfalls

Licha ya rufaa yake, kujifunza kwa msingi wa anime ina mitego. Bila muundo, wanafunzi huchukua mifumo ya hotuba ya shida:

  • [TD="width: 456"] [FONT=&](2)[/FONT][FONT=&]Bila kuathiri masharti ya kifungu kidogo (1) cha kifungu hiki, Tume itakuwa na mamlaka ya kuajiri mtaalamu yeyote kwa ajili ya shughuli maalumu au kwa muda mfupi.[/FONT] [FONT=&](3)[/FONT][FONT=&]Tume itawalipa mishahara na posho wafanyakazi wake kadri itakavyoamua mara kwa mara. [/FONT][/TD]
  • Udanganyifu wa ufahamu wa kichungaji: Kufuatia njama hiyo haifai kupata ujuzi wa uzalishaji. Dictation, uchimbaji wa sentensi, na maandishi ya muhtasari lazima yaambatane na kutazama. wanafunzi wengi huanguka katika mtego wa kutazama matukio kadhaa bila kukumbuka kazi, kisha kushindwa kuzalisha sentensi moja ya awali.
  • Kasi ya juu:[FLT:]]Mabadilishanano ya haraka katika hatua yanaweza kuharibu Kompyuta. Solutions ni pamoja na udhibiti wa kasi ya uchezaji wa YouTube au programu zilizojitolea kama FLT: 2]Animelon[Fata:3]], ambayo inaruhusu mfumo wa kutengeneza na mfumo wa ikolojia na mstari kwa mstari wa mstari.Kwa kuongeza, kuanzia na mfululizo wa polepole (kwa mfano, [Futa: 4][Fruk:][Frororoki][F[F[FLT][FLT][F[FLT][FLT][FLT][F[FLT][F[F[FLT][F[FLT][F[F]][F[F[F]][F[FLT][FLT][F[F][F[F]]][F[F]][F[F[F][F[FLT]][F[F][F][F]][F[F[F][F[F]]][F[F[F][F][F[F][F][F[F[
  • Tafsiri za Fan mara nyingi hupatia kipaumbele usomaji juu ya usahihi halisi. nakala za kujifunza kutoka kwa vyanzo vya kitaaluma ni muhimu. Kurejelea vichwa vya 4chan inaweza kuanzisha tafsiri zisizo za kawaida ambazo zinachanganya mwanafunzi.

Programu kama vile KijapaniPod101[FLT:]] sasa imeingiza mazungumzo ya anime katika maelezo ya somo na kuvunjika na bendera ya kitamaduni, kuendesha watumiaji mbali na matumizi ya kawaida wakati wa capitalizing juu ya ndoano ya kuhamasisha.

Jukwaa la Digital Lilijengwa kwa Wanafunzi wa Anime

Wimbi jipya la zana za EdTech huunganisha anime na upatikanaji wa lugha:

  • nimelon:[FLT:] Streams anime na maingiliano, toggleable Kijapani na Kiingereza vichwa; bonyeza neno lolote kwa ufafanuzi wa papo na uumbaji flashcard. udhibiti wake wa uchezaji huruhusu kurudia mistari moja kwa kasi ya kupunguzwa.
  • LingQ:[FLT:][FLT:][FLT:]] Kuagiza nakala za kujenga maktaba binafsi ya msamiati ulioonyeshwa kutoka mistari halisi ya anime. mfumo unafuatilia maneno yanayojulikana na unaonyesha mapya kulingana na mzunguko.
  • [TD="width: 456"] [FONT=&](2)[/FONT][FONT=&]Bila kuathiri masharti ya kifungu kidogo (1) cha kifungu hiki, Tume itakuwa na mamlaka ya kuajiri mtaalamu yeyote kwa ajili ya shughuli maalumu au kwa muda mfupi.[/FONT] [FONT=&](3)[/FONT][FONT=&]Tume itawalipa mishahara na posho wafanyakazi wake kadri itakavyoamua mara kwa mara. [/FONT][/TD]
  • Renshuu:[FLT:] Programu ya utafiti yenye staha za jumuiya zilizoundwa za msamiati wa anime na kadi za sarufi zilizofungwa kwa matukio maalum. interface yake ya gamified inawaweka wanafunzi kushiriki.
  • [TD="width: 456"] [FONT=&](2)[/FONT][FONT=&]Bila kuathiri masharti ya kifungu kidogo (1) cha kifungu hiki, Tume itakuwa na mamlaka ya kuajiri mtaalamu yeyote kwa ajili ya shughuli maalumu au kwa muda mfupi.[/FONT] [FONT=&](3)[/FONT][FONT=&]Tume itawalipa mishahara na posho wafanyakazi wake kadri itakavyoamua mara kwa mara. [/FONT][/TD]
  • Reactor:[[FLT:] Kivinjari kiendelezo kinachofanya kazi na Netflix na YouTube, kutoa vichwa viwili, kamusi ya pop-up, na matumizi ya auto baada ya kila kizuizi cha kichwa. Ni muhimu sana kwa msamiati wa madini wakati wa vikao vya binge.

Zana hizi zinabadilisha kutazama kwa kawaida katika maendeleo ya kupendeza, na algorithms za kurudia nafasi kuhakikisha kwamba maneno mapya yanahamia kumbukumbu ya muda mrefu. ufunguo ni kuchanganya pembejeo ya passive na retrieval ya kazi-kutumia zana za kupima uzalishaji, sio tu kutambua.

Jinsi ya kuunda studio ya Anime ya kujitegemea

Wanafunzi huru wanaweza kujenga mzunguko wa kila wiki bila darasani. Hapa kuna mpango:

  1. Kabla ya saa prep: Kusoma muhtasari wa sehemu ya Kijapani kutoka wiki (kwa mfano, Fandom na maandishi ya Kijapani), dondoo maneno ya lengo la 15-20, na kuyachunguza. hii ni ubongo kwa pembejeo ijayo.
  2. [TD="width: 456"] [FONT=&](2)[/FONT][FONT=&]Bila kuathiri masharti ya kifungu kidogo (1) cha kifungu hiki, Tume itakuwa na mamlaka ya kuajiri mtaalamu yeyote kwa ajili ya shughuli maalumu au kwa muda mfupi.[/FONT] [FONT=&](3)[/FONT][FONT=&]Tume itawalipa mishahara na posho wafanyakazi wake kadri itakavyoamua mara kwa mara. [/FONT][/TD]
  3. Saa ya pili (maabara ya Kijapani):] Pause baada ya kila kubadilishana, kivuli cha mazungumzo, na ruwaza za sarufi ya maandishi. Tumia daftari au hati ya digital kurekodi maneno ya kuvutia.
  4. Deep dive:[FLT:] Matumizi Animelon au nakala ya kuvunja hukumu ngumu. Unda kadi za Anki na mstari, kuvunjika kwake (neno-kwa-neno), na sauti.
  5. [TD="width: 456"] [FONT=&](2)[/FONT][FONT=&]Bila kuathiri masharti ya kifungu kidogo (1) cha kifungu hiki, Tume itakuwa na mamlaka ya kuajiri mtaalamu yeyote kwa ajili ya shughuli maalumu au kwa muda mfupi.[/FONT] [FONT=&](3)[/FONT][FONT=&]Tume itawalipa mishahara na posho wafanyakazi wake kadri itakavyoamua mara kwa mara. [/FONT][/TD]
  6. Spaced mapitio:[FLT:] Revisit scenes zamani bila msaada wa kufuatilia kuboresha. kutumia staha Anki kila siku kwa dakika 10-15.Baada ya wiki, jaribu kuzalisha sentensi mpya kwa kutumia msamiati kutoka sehemu.

Hata dakika 15-20 kwa siku ya mazoezi haya ya makusudi yanaweza kutoa faida inayoonekana katika kusikiliza na kuzungumza ndani ya miezi michache. ufunguo unahamia kutoka kwa kukubali kazi za uzalishaji-kuhamisha kutoka kwa mtazamaji wa passive katika mtumiaji wa lugha ya kazi.

Mafanikio ya Darasa na Breakthroughs Independent

[TD="width: 456"] [FONT=&](2)[/FONT][FONT=&]Bila kuathiri masharti ya kifungu kidogo (1) cha kifungu hiki, Tume itakuwa na mamlaka ya kuajiri mtaalamu yeyote kwa ajili ya shughuli maalumu au kwa muda mfupi.[/FONT] [FONT=&](3)[/FONT][FONT=&]Tume itawalipa mishahara na posho wafanyakazi wake kadri itakavyoamua mara kwa mara. [/FONT][/TD]

Next: Yah: Ni wakati wa kujifunza lugha

VR na AR prototypes basi wanafunzi kuzungumza na wahusika wa anime inayotokana na AI ambao huitikia hotuba zote mbili sahihi na za dosari. Kwa mfano, mpango wa majaribio na Teknolojia za Umoja[FLT:][FLT:] inaruhusu watumiaji kuwa na mazungumzo na tabia ya 3D iliyofundishwa kutoka kwa FNI: 2Violet Evergarden, kutoa maoni ya wakati halisi juu ya sarufi na matamshi. wakati huo, zana za usindikaji wa lugha za asili zinaendelezwa kwa nakala za utafiti wa asili kwa ajili ya darasa la Kijapani, sehemu kamili ya sarufi na utamaduni.