Pse koha po fiton terren në klasat moderne?

Të ecësh në një numër gjithnjë e më të madh klasash të shkollave të mesme e të mesme anembanë vendit dhe mund të vëresh një skenë që do të kishte qenë e pamendueshme një dekadë më parë: një mësues i studimeve sociale që krahasonte një episod të Attaku në Titan për të diskutuar propagandën politike, ose një mësues i shkencave angleze që krahasonte heroin '.6 duke e përdorur Neucket [p] Att [FT] në Titan [T] me atë të Odisit. Anvima, një herë në mëngjes ose në qoshet e kinemave, është bërë një mjet i ligjshëm për të mësuar [të] dhe një listë edukim të thjeshtë, kursen e artit, duke e cila i ndihmon ata që të përdorin aftësitë e tyre të mendojnë rregullisht këto, dhe është e natyrës. [të bëjnë pjesë të bëjnë përpjekje të vlefshme për të gjitha këto, dhe të bëjnë përpjekje për të bëjnë përpjekje për të gjitha këto, por jo vetëm për të dhënat e tyre për të dhënat e tyre. [të dhënat e tyre, por jo vetëm me një shembull nga anan e tyre.

Dobitë drugagoike të animit: Përtej zbavitjes

Në pamje të parë, duke përdorur animacion të stilit vizatimor mund të duket si një gjë e vogël për të tërhequr vëmendjen, por ndikimi i klasës shkon shumë më thellë.

Angazhimi vizual dhe i përgjithshëm

Ndryshe nga figurat statike ose burimet në vetëm tekst, animi kombinon lëvizjen, tingullin, ngjyrën dhe redaktimin në një pako të vetme. Një skenë e vetme mund të përdorë një zhvendosje të papritur të paleta për të sinjalizuar një karakter të tillë emocional, një goditje të gjerë e zgjatur për të theksuar izolimin, apo shkurtimet e shpejta për të përcjellë kaosin. Këto teknika lejojnë mësuesit të futin konceptet e studimeve filmike si gabim-e-e-schene pa patur nevojë t'i shpjegojnë ato në abstraktual.

Të takojmë studentë atje ku janë

Për një brez që u rrit me komunitetet e artit dixhital, amime është tashmë pjesë e ujit kulturor. duke e sjellë në program, mësuesit sinjalizojnë se studentët e jashtë shkolle kanë vlerë. Kjo njohje mund ta zhvendosë dinamikën e klasës nga зju duhet ta mësosh këtë gjë në ♫let e tua analizojnë diçka që tashmë ju intereson nëpërmjet një lente të re. (FOTL) Gjithashtu redukton filtrin ndikues për nxënësit që ngurron: një student që kurrë nuk diskuton rreth një romani mund të ketë një debat kundër një motivimi kundër Fero: [10] Një herë që do të jetë më pak i vendosur në një version. [1]

Të integrojmë anemin në zonat e subjektit

Amima nuk është një zhanër monoolitik; ajo i kalon epiket historike, fantazitë shkencore, feta e jetës, emocionerët psikologjikë dhe gjithçka në mes. kjo gjerësi e bën atë të adaptueshme përmes disiplinave, nga artet angleze të gjuhës dhe studimet sociale në art, studimet e medias, madje edhe shkencën.

Amime në artet dhe letërsinë e gjuhës angleze

Në vend të shpimit të fjalorëve të dekonsualizuar, një mësues mund të tërheqë vija nga një shfaqje, të ketë studentë që kanë kuptimin e fjalës së jashtme dhe të kontekstit të gjendjes, pastaj të krahasojnë interpretimet e tyre me përkthimet zyrtare. Dialogu në amisone dhe shprehje natyrore, të cilat ndihmojnë studentët të zhvillojnë një ton veshi për biseda dhe një ton të gjerë. [1] Për shembull, për tu mësuar në anglisht: 0] [FL:0] [TTT] [T]

Në anën e literaturës, aime adaptime të veprave klasike (në bazë të Konti i Monte Cristo ) ose Hoves Shouding Casttle (nga [placket] Konti i Monte Chter ) ose [plampulli:4] Howles mot [p (nga romani i Vone Jones (61] (FT] krahasimi i tij kërkon që studentët të analizojnë në një karakter, qoftë edhe një tregim origjinal si një vepër [të shkurt] kur një stampistale: [FTL: [të e shkurtër]

Studimet sociale dhe eksplorimi kulturor nëpërmjet animeve

Aime ofron një dritare në historinë japoneze dhe shoqërinë bashkëkohore, por gjithashtu ngre pyetje për përfaqësimin, kujtesën dhe gjeopolitizmin. Një njësi botërore e historisë në rindërtimin e pas luftës mund të shqyrtojë se si Grave e xixëllonjës përshkruan vuajtjet civile, ndërsa klasa qeveritare mund të analizojë ngritjen e militarizmit në Metalchies dhe tregimet e saj reale. Këto janë vetëm prova njerëzore, si pasojë që ata i kanë kthyer në një sistem të ngjashëm një spiceniteti të ngjashëm një libri historik.

Anima nxjerr në pah edhe konceptet kulturore që tekstet shpesh u ulin pikave të plumbave: (pluhuri në grup), gaman (prapanjë]), [plaq:4] [pluhure të grupit] [plaq] [p] [p] [p] [pët] [p]] [pistale] dhe lidhja e thellë me [FL:3] kur një program [FL] tregon se si [të] në mars: [pla] luan të përgatitur si një grup [p] [p] [plampistale [plaforike [p] që përdor [ptumale të tilla [plaforike] në mënyrë të efektshme dhe në mënyrë të efektshme brenda një grup të veçantë midis studentëve dhe një shembullit [të shquar, [të cilat janë të cilët janë të ndryshme nga [të shquara] këto programe dhe një shembull të ndryshme të ndryshmeve] në të cilët janë të cilët janë të cilët janë të cilët

Arti dhe media lexojnë me animacionin

Për artet vizuale dhe klasat e medias dixhitale, animi është një libër i gjallë i parimeve të projektimit. Studentët mund të dekonstruktojnë përdorimin e teknikave të kufizuara të animimit, disa korniza ende të kombinuara me një pajisje dinamike të parasë, të krijojnë ndikim emocional pa lëvizje të tepruar. ata mund të studiojnë fletët e projektimit të karakterit për të kuptuar se siluetatë, paletën e ngjyrave, personalitetin telegrafik dhe rolin shoqëror të kostumit. [FT:0] Arti i Amimës shpesh kombinon sfondet shumë të hollësishme me karakteret e stileve, duke e bërë atë një lëndë ideale për ndryshim, dhe një pjesë të ndryshme: [LT] që i bën studentët e tyre të shfaqin gjithmonë një histori të ndryshme ose të ndryshme, ata nuk tregojnë se si një histori të ndryshme. [LAT]

Edhe këtu thuhet se këtu, Studentët mund të analizojnë hapjen e sekuencave të kreditit për të identifikuar auditorin e synuar, shenjat e shenjave dhe referimet kulturore. ato mund të krahasojnë se si e njëjta histori trajtohet në manga, animë dhe përshtatjet e jetës, duke diskutuar se çfarë shton ose humbet çdo medium.

Studimet e çështjes: Mësime të suksesshme të Abima-Bazuara

Aplikimet e klasave reale tregojnë se si titujt specifikë, të çiftuar me objektiva të qarta për të mësuar, prodhojnë angazhim të matshëm dhe kuptueshmëri më të thellë.

Shembull 1: Duke përdorur Zë të heshtur për të mësuar empatinë dhe kundër-Bullying

Filmi Zëri i heshtur ndjek një ish - prepotente përpjekje për të ndrequr një vajzë të shurdhër që e torturoi në shkollën fillore. Edupia [FT:3], studentët vazhduan të ndiqnin revistën protagmat, pastaj morën pjesë në një seminar që kërkonte prova specifike që raportonin mbi modelet e tyre të shprehura në lidhje me strukturën e përdorimit të gjuhës së jashtme dhe në lidhje me mënyrën e shkrimit, duke përdorur në lidhje me tema të ndryshme, duke përdorur kështu personazhet e shprehur në lidhje me tema të ndryshme.

Shembulli 2: Dr. Stone dhe Shkenca e Qytetërimit

Në një klasë shkencore, Dr. Stone seri rreth një gjeniu që përdor shkencën për të rindërtuar qytetërimin nga të gërvishturit si një trampard për kiminë, fizikën dhe mësimet inxhinierike. Në vend që thjesht të ngulit në mendje tabelën periodike, studentët shohin protagonistët që krijojnë barut, elektricitetin dhe antibiotikët nga materialet e papërpunuara, pastaj shumëfishojnë versionet e këtyre eksperimenteve në laborator.

Shembull 3: Cells në punë! për mësimet e biologjisë

Cells në punë! Antropomorphize the cebrands celulars colors colors colorth, worns brocks, blambats, dhe patogjenët e ndryshëm me role të qarta. Një mësues biologjie, duke përdorur seritë raportoi se studentët që luftuan për të kujtuar funksionet e T-qelive apo makrofages mund t'i përshkruajnë ato me hollësi të gjalla pas një episodi. Mësuesi i shtuar mikroskopin me mikroskop dhe diagramet, por studentët e kuadrit të materialit, të cilët e bënë një pjesë të redaktimit mendor, tregoi vlerësimin e disa prej studentëve dhe të tyre për të përmirësuara të pavarur të ndryshme të karakterit të krijuara nga ana e tyre.

T'u bëjmë ballë sfidave dhe mashtrimeve

Pavarësisht nga potenciali i saj, anima në klasë nuk është pa gracka, përmbajtja e papërshtatshme, keqparaqitja kulturore dhe rreziku i shikimit pasiv në vend që të mësojnë të gjitha kërkojnë lundrim të kujdesshëm.

Përzgjedhja e përmbajtjes së moshës së shpërblyer

Për mësuesit e rinj, shumë mësues kthehen në katalogun e Glabis: [2LFLT] ToroFT (FFFFT) dhe pa i prekur, pa i prekur, pa i prekur, pa i prekur, pa i prekur, pa i prekur ata [të] shikojnë, por pa i prekur, pa i prekur, pa i parë, [3], [2] ata [të] japin një mësim] [të ri] dhe përmbajtje [të re]. [FL]

Nxitja e fertiotipeve kulturore dhe autenticiteti

Anima mund të përforcojë pa dashje stereotipet për popullin japonez, një dietë e vazhdueshme e tropës së pashqyrtuar, e cila mund të sheshojë nxënësit e vjetër, e ♫ geisha e vjetër e ♫eksotikut. (NW) Ndonëse jo të gjitha përshkrimet janë të pasakta, një dietë e vazhdueshme e tropes së pashqyrtueshme mund të sheshojë njohuritë e një kulture komplekse. Mësuesit mund ta krijojnë këtë si një hetim për të mësuar media: [FLTIT:0] Cili version i Japonisë e paraqet këtë seri? Kush e krijoi atë për atë audiencë, dhe çfarë mund të humbasë? [1] Materiale shtesë të informacionit të mediave, si dhe intervistat e informacionit në mënyrë që të bëjë të mundur për të mundur një informacion në mënyrë të veçantë, në mënyrë që të krijohen një artikull për të cilat jepen nga ana e studimeve mbi ndryshimet në lidhje me të cilat jepen në lidhje me materialet e informacionit në fushën e informacionit në fushën e informacionit në gjuhën japoneze dhe në këtë kontekstin e informacionit në këtë kontekstin e informacionit në këtë kontekstin e mediave dhe në këtë artikull, në këtë rast, në këtë rast, në këtë rast, në këtë rast, në këtë rast, në këtë

Koha e Balanimit dhe mësimi aktiv

Një frikë e zakonshme është se kujdesja ndaj amimës do të bëhet pasive, kundërhelmi po e udhëzon shikimin si një ushtrim i leximit të shpejtë.

Këshilla praktike për mësuesit që fillojnë me sëmundjen e Alcajmerit

Për mësuesit që janë gati të provojnë animën për herë të parë, pengesat logjistike dhe pedagogjike mund të ndihen të frikshme.

Duke ndërtuar një listë të vrojtuar klasash

Fillo me një numër të vogël titujsh që janë në përputhje me njësitë ekzistuese programuese, për anglishten, konsideroni një film të ardhshëm të kohës si Uisper të Zemrës (inspektiva, karakterizimi) ose një episod nga një seri e njohur për komplotin e ngushtë të tij, të tillë si Viset Everneancy [FT:3] (L, traumatografia, trauma). Për rregullimet historike, në fushën e erës e saj historike: [F] Rritja: [të] [të] Valet] Violet Everne: [të] dhe [të] Këtë lloj diskutimi botëror] e përdorimit të raporteve: [të energjisë së luftës [të] dhe të përdorimit të gjerë të mjedisit [të internetit, [të internetit botërore] gjatë një [të grupimeve të luftës, [të internetit, [të mediave së gjerë] dhe]: [të mediave, [të mediave botërore, [të] dhe të cilat ofrojnë, [të]:]: [të cilat janë]: [të cilat janë]:]: [të burimeve, [të cilat janë]:]:]:

Të planifikosh biseda të parafillta dhe aktivitete

Levizni përtej ♫ A ju pëlqen kjo? duke punuar me pyetje të veçanta që kërkojnë prova tekstuale: ♫ Si e përdor drejtori ngjyrën për të treguar gjendjen emocionale të karakterit në këtë skenë? Trego në një moment specifik.♫ caktoni studentët analist të rolit të tij, gjurmues pamore, detektivin e normave kulturore, për të siguruar që gjithkush të ketë një lente.

Manga dhe klubet e animimit

Shumë shkolla kanë tashmë klube analize jo-zyrtare. Bashkëpunimi me këto grupe mund të japë mendjehollësi se çfarë shikojnë vërtet studentët, krijojnë ide për pasurimin jashtëshkrues dhe krijojnë një reagim rreth përzgjedhjeve që kanë një vend të mirë. Disa mësues përdorin anëtarët e klubit si bashkëpunëtorë të bashkëmoshatarëve, duke u kërkuar atyre të bashkë-depozojnë një mini-pastrim mbi një titull që ata e dinë thellë, i cili ndërton udhëheqjen dhe pronësinë.

E ardhmja e animimit në arsim

Ndërsa platformat e përurimit e bëjnë përmbajtjen ndërkombëtare më të arritshme dhe ndërkohë që mjetet dixhitale të artit bëhen standarde në programet krijuese, roli i animuar në arsim ka të ngjarë të zgjerohet. Botuesit kanë filluar të lëshojnë udhëzues zyrtarë për seri të njohura dhe disa biblioteka shkollore po ndërtojnë koleksione të kuruara me manga për të mbështetur arsimimin. Programe të këmbimit virtual që çiftojnë klasa amerikane me moshatarët japonezë për analizë bashkëpunuese tashmë kanë dalë, duke shtuar një dimension interpersonal në studimin kulturor.

Duke parë përpara, mundësitë më emocionuese gjenden në mësimin personal, me shumëllojshmërinë e madhe të zhanrave të animeve, një student i interesuar për biologji mund të eksplorojë Cells në punë! , ndërsa një shok i magjepsur nga etika mund të trajtojë [2] Psycho-Pas [FL:3]. Një student mund të studiojë prejardhjet e ujit [TL] nga eti: The Naith: The Talegi:2]