Gjatë dy dekadave të fundit, animimi ka evoluar nga një import i thellë në një gur themeli të fëmijëve globalë argëtimi. Platformat e Rrjedhës tani paraqesin qindra seri që kanë për qëllim shikuesit më të rinj, dhe prindërit po u kthehen gjithnjë e më shumë këtyre importeve të animuara jo vetëm për argëtim, por edhe vlerave që kanë vendosur në çdo episod. këto shfaqje tregojnë mësime të ndërlikuara morale në aventura emocionuese, duke i bërë ato mjete të fuqishme për mësimin shoqëror dhe emocional. Ky artikull shqyrton se si fëmijët japin arsimim dhe vlerat, duke formuar busullën morale, ndërsa ata janë të angazhuar tërësisht.

Roli në rritje i animit në fëmijët e mediave

Nga fenomeni i Pokémonit në fund të viteve 1990 deri në mbizotërimin e tanishëm të serisë, si Hero Academia, shpesh një person i ndryshëm nga moshat e ndryshme, animacioni japonez është bërë një imazh i gjerë në dhomat e gjalla përreth botës. Ndryshe nga shumë filma vizatimorë perëndimorë që japin ilustrime morale të rregullta, 11 minuta, një amjeme shpesh ndërton mësimet e tij etike mbi dhjetra episode, duke lejuar që të zhvillohen më shumë dhe të kenë një histori më të bukur. Kjo i fton shikuesit të formojnë lidhje të qëndrueshme emocionale, të cilat i bëjnë vlerat personale të ndihen të sigurta dhe të jenë të sigurta në listën e të gjitha moshave. [InterL]

Pse tregimet e tregimeve tregojnë gjëra për zhvillimin moral?

Ekspertët e zhvillimit të fëmijëve e kanë pranuar gjatë se tregimi është një nga mënyrat më të efektshme për të transmetuar vlera. Tregimet ftojnë fëmijët të hyjnë në një tjetër person, përjetojnë pasoja të tmerrshme dhe pasqyrojnë mbi vendimet që kanë pasur ende në jetën reale. Research në psikologjinë morale [LT:1] sugjeron se angazhimi me dilemat imagjinare mund të forcojë empatinë, të përmirësojë perspektivën, dhe të forcojë një kuptim të drejtësisë dhe të jetë i ngurtë në përputhje me këtë, sepse në gjuhën e tij vizuelike, lëvizjet dinamike dhe shprehjet simbolike të ngjyrave, tregojnë se një zgjedhje të preferuar, një veprim të pamundur ose një ndjenjë të mirë për të menduar në një mënyrë të tillë.

Si ndikon te ndjenjat e animit nëpërmjet strukturës së narracionit?

Fuqia e të palëkundurve, e rrëmbyer

Fëmijët klasikë shpesh paraqesin personazhe që janë moralisht të pambigakishëm: të mirët janë të mirë dhe të këqijtë janë të qartë.

Roli i antagonistëve në mësimin e empatisë

Valixhet e fëmijëve, të cilat janë të zakonshme, zakonisht janë të prera prej kartoni.

Temat kryesore morale te fëmijët e njohur janë Anima

Miqësia dhe besnikëria

Në një pjesë, Strou Hat Pirates vazhdimisht rrezikojnë jetën e tyre për njëri-tjetrin, jo për shkak të detyrimit, por sepse e shohin ekipin e tyre si një familje të pathyeshme. {IAMAMA ime thekson se edhe heroi më i talentuar nuk mund të ketë sukses pa aleatët e besuar që mbulojnë dobësitë e tyre.

Qëndrueshmëri dhe rritje

Karakteri i shkëlqyer në veçanti është ndërtuar në shtyllën kurrizore të përpjekjeve të vazhdueshme, treni për vite me radhë për të zotëruar një aftësi të vetme, për të përballuar kundërshtarët që i klasifikojnë ato dhe shpesh humbasin para se të fitojnë. {Pokémon-i tregon Ash Ketçum që udhëton nëpër rajon, vuan nga mundimi dhe fillimi i kohës, por nuk e lë kurrë ëndrrën e tij për t'u bërë një mësues Pokemon. {Hayuiku!) Kthehet në një kanaç për të treguar se talenti i gjallë do të thotë pak disiplinë dhe gatishmëri për të mësuar nga gabimet.

Empatia dhe mirëdashja

Edhe pse sekuencat e veprimeve mbizotërojnë shumë seri, momentet më të qeta të dhembshurisë lënë përshtypje të qëndrueshme.

Kujdesi për mjedisin

Filmat Studio Gibli, veçanërisht خ Princs Mononoke (Phokeke) dhe ♫Nausakajaja e Luginës së Errës, (Ghibli) janë të famshëm për mesazhet e tyre ekologjike, por tema shtrihet shumë më tepër se ato kryevepra. Në ♫Pokémon, (në anglisht) lidhja midis trainerëve dhe krijesave të tyre përshkruhet si një nga respekti reciprok sesa pronësia, dhe keqtrajtimi i Pokémonit është i dënuar universalisht. ♫, ndërsa më shumë i përshtatshëm për fëmijët, paraqet një rrjet të madh që njerëzit duhet t'i afrohen përgjegjësisë morale, duke i cili mund të përkthejë në një botë reale.

Identiteti dhe vetëpranimi

Adoleshenca është një periudhë e eksplorimit të identitetit dhe aime shpesh i drejtohet pyetjes ♫ Kush jam unë? me ndershmëri dhe dhembshuri. ♫Fruits Basket-i përdor një mallkim të mbinatyrshëm për të eksploruar temat e refuzimit, mosfunksionimit familjar dhe përpjekjet për ta pranuar veten pavarësisht nga turpi i thellë. {Kardoptor Sakura tregon një vajzë të re që i vë në lëvizje përgjegjësitë magjike ndërsa merret me një shkollë të zakonshme, duke përforcuar se një person nuk ka vlerë të veçantë për një talent ose rol të vetëm. Këto ndjenja të vlefshme shpesh ndihen të ngatërruara që sugjerojnë se një vajzë e re vjen nga një person që fsheh veten e tij të plotë, dhe e fshehur.

Përmasat e arsimimit përtej normave morale të harxhuara

Futja e ndërgjegjësimit kulturor nëpërmjet animit

Anemë shërben si një dritare e gjallë në kulturën, traditat dhe gjuhën japoneze, nga festivalet sezonale të festuara në hynëtrume Libri i Miqve, në etikën e përuljes dhe të heqjes së këpucëve në ?"Klanad, -- 000 fëmijë thithin normat kulturore pa u ndjerë. Versione me titull: [0L] The Atlemed, kur është e përshtatshme për një fëmijë që lexon, gjithashtu përmirëson aftësitë e të mësuarit për të mësuar shkrim dhe heqjen e të mësuarit, ndërsa vetë akti i përfshirjes me një medium të huaj zgjeron një alesview. [0L] The Atlectting: [1L]

Të nxitësh mendimet kritike me dilema morale

Në Digimon Tamers, në linjën midis jetës dixhitale dhe mjegullave reale, duke i detyruar personazhet të mendojnë se çfarë do të thotë të jesh gjallë dhe nëse njësitë jo-njerëzore meritojnë konsideratë morale. {Mob Psiko 100) e shtyn protagonistin e ri të pyesë nëse fuqitë psikike e bëjnë dikë më të mirë se të tjerët, dhe nëse kontrolli emocional është më i vlefshëm se aftësia e papërpunuar. Këto dilema nuk e meritojnë të mbajnë parasysh mësimin moral; në vend të kësaj, ata lënë hapësirë për publikun dhe mësuesit mund të mendojnë për këtë kapital, duke i kërkuar babait, pse duhet të tregoni se çfarë do të bëni ju vetë?

Studimet mbi çështjen: Seritë e animeve që përhapen nga vlerat e mësimdhënies

Pokeoni: Më shumë se vetëm të kapim krijesa të gjalla

Episodes shpesh sillet rreth ndihmës ndaj një krijese të humbur ose të keqtrajtuar, duke mësuar se forca është e matur nga kujdesi, jo fitoret që mblidhen.

Fqinji im Totoro: Një mësim për mosmbajtjen dhe familjen

Hayao Miyazakies, kryevepra e kryeveprave të Fqiut tim Totoro, mbetet një standard ari për historinë e fëmijëve me bazë vlerash.

Aventurë Digimoni: Përballojnë frikën dhe rriten së bashku

Seria origjinale e Aventurës së Diagimit, qëndron në një mënyrë të qëllimshme për të kryer karakterin e saj, secili i lidhur me një virtyt specifik. Tai përballet me guximin, Meti mëson për miqësinë, Sora zbulon se çfarë do të thotë në të vërtetë dashuria, dhe Izi e pajton njohurinë me zemrën, pasi fëmijët dhe partnerët e tyre Digimon përballen me kërcënime gjithnjë e më të rrezikshme, ata duhet të rriten emocionalisht për të zbuluar fuqitë e reja, duke e bërë lidhjen midis zhvillimit të brendshëm dhe aftësisë së jashtme.

Udhëheqje për prindërit dhe mësuesit: Duke e kthyer kohën e ekranit në momente të dobishme

Sugjerime të moshës-apropriat

Jo të gjitha animet janë të përshtatshme për të gjitha moshat dhe përzgjedhjet e menduara është kryesore. seritë si ♫ Barakamon, ♫ ♫Chies Sweet Home, dhe خ Pui Mocar-it janë të mira, opcione të vogla për parashkollorë dhe fëmijë të vegjël, duke u fokusuar në mirësinë dhe krijimtarinë e përditshme. Për shikuesit e shtresës së mesme, ♫Cells në punë! (Cells at Pui Pui Molkar) e kthen biologjinë në një veprim të mirë, ndërsa përforcon rëndësinë e çdo kontributi individual në një sistem më të madh. Tens dhe përfitojnë nga historia si PAN, që përfshin katër vajza që trajtojnë një periudhë miqësi të besueshme dhe një periudhë të caktuar për të mirë për të ardhmen e njeriut dhe një periudhë të mirë të mirë dhe një kohë të caktuar për të gjatë gjithë kohës së natës. [1-7-71-të]

Nisës të Bashkë-shikimit dhe të bisedës

Mënyra më e fuqishme për të nxjerrë mësime morale nga anima është të shohësh fëmijët dhe të merresh me diskutimin e hapur. pas një episodi, prindërit mund të pyesin: {Çfarë mendon se ishte ndjenja e karakterit kur ndodhi kjo? ka ndonjë gjë të tillë që të ka ndodhur ty? A ishte zgjedhja që karakteri bëri një të mirë? A mund të ketë pasur një mënyrë më të mirë?> Këto pyetje nuk kërkojnë njohuri eksperte të serisë vetëm një perspektivë të vërtetë rreth perspektivës së fëmijës. Aruses mund ta zgjasë këtë praktikë duke përdorur këtë formë të shkurtër, duke ilustruar konceptet, si një temë, apo motivim, duke u kthyer në një urë midis një ureale dhe një programi.

Projektet krijuese të frymëzuara nga Anima

Fëmijët mësojnë thellë kur krijojnë, duke inkurajuar shikuesit e rinj të tërheqin personazhet e tyre, të shkruajnë një fund tjetër të një episodi, ose të shpikin një mik të ri për protagonistin që angazhon mendimet dhe përforcon vlerat. një fëmijë që projekton një partner Digimon dhe shkruan për evolucionin e tij me bazë virtytin, është duke praktikuar arsyetimin moral. një projekt familjar për të ndërtuar një UÇK-Kode të Het Pirates'sot mund të ndezë biseda rreth asaj që do të thotë besnikëri dhe drejtësi në jetën e përditshme. aktivitete të tilla transformimi pasive në ndërtim, duke bërë mësime aktive dhe duke bërë një paraqitje të qëndrueshme nga një person.

Të fuqizojmë shqetësimet e mundshme

Edhe amime e pasur më shumë vlera mund të përfshijë momente të dhunës me shkop, humor të veçantë kulturor ose tema që kërkojnë kontekst. Shfaqet si {Dragon Ball Z udhërrëfyese që mund të frymëzojnë lojën imagjinare, por gjithashtu kanë nevojë për një lidhje të butë me rezolutën reale të konfliktit në botë. Prindërit mund t'i përdorin këto momente për të vizatuar dallime: ♫ Është argëtuese të shohësh Gokun të shtyjë kufijtë e tij, por në familjen tonë ne përdorim fjalë para grushteve tona. (1 elemente kulturore si vizitat, frymërat, nderimi për të mësuar traditat japoneze në vend se sa të diskutohen ato në mënyrë të hapur për të kuptuar se çfarë duhet të bëjnë të ditur prindërit, por në çdo moment ata mund të kuptojnë se çfarë moshe të jenë të dobishme për të mos in etikes së tyre, por duke përdorur të cilat nuk janë të pajisur me një arsye të ndryshme.

E ardhmja e zbavitjes së bazuar në vlera

Ndërsa platformat globale të shpalosjes vazhdojnë të investojnë në bashkëprodhimet e animuara dhe tregimet e ndryshme, potenciali për përmbajtjen e fëmijëve bazuar në vlera, të cilat po zgjerohen. hitet e fundit si reklamimi i mbretërve të vitit (Aime) provojnë se shikuesit e të gjitha moshave do të përqafojnë një protagonist, forca më e madhe e të cilit është dashamirësi, jo fuqi fizike. Industria rrit gatishmërinë për të trajtuar shëndetin mendor, përfshirjen dhe krizën mjedisore në zhvillim sugjeron se një person do të bëhet një partner edhe më me ndikim në arsimin moral. Për prindërit, mësuesit, dhe krijuesit, si dhe sfida është që të pranojnë këtë mundësi, të kremtojë me mençuri, shikuesit dhe do të ndihmojnë në zhvillimin e tyre, që të kenë nevojë për të qenë më të ekuilibruar dhe për të ruajtur në një shoqëri të mirë.

Fëmijët amime është shumë më tepër se një shpërqendrim shumëngjyrësh; është një klasë e gjallë ku emocionet shkojnë thellë dhe në jetën e tyre bëhen pyetje më të mëdha që eksplorohen me imagjinatë dhe zemër.