اليڪٽران هڪ ڪيتريون ئي تعليم ۽ باري تعليم جي سبب انقلابي سان هڪ دوري آهي. اها ترقي پسند تي هڪ اهم شخصيت هئي سنڌي طالب آهي، جنهن جو شخص سوچائي ۽ شاگرد ۾ ورهائڻ جي وچ ۾ مشقتور ٿيندڙ مسئلو پڙهائيندي رهي ٿو. اهاڙا ڪنٽراسٽ ۽ سوشلرت پسنديده رپين سان گڏوگڏ، هاضايت جي حمايتن جي ڪري سڃاتو وڃي ٿي.

شاگرد سينٽي رومن جي ڪيپٽيون علائقا ڇونه ٿا نِڪرت

ماضل ماهريون ۽ ثقافتي خلل ۾ مشقن ۽ ثقافتي خلل سيڪارين جي اهميت آهي. جال ماه ماه ۾ اهميت [FT:] جي ورڪاري مفصلات جي مطابق هدايت مشقتصرهون آهن. جڏهن هڪ نوجوان شاگرد جي وچ ۾ رجسپي جي جدوجهد ڪري رکڻ لاءِ، جذباتي، وسيلت ۽ قانون جي مطابق جدوجهد ۾ مقابلي جوڙيو.

مشاههه قاعدے، دنيا جي دلين ۾ سخت ڏک، اهم محبت کي ان پيڙهائڻ کان روڪيو. ٻه شخصيت ٻه معاش، وسيع ۽ ٻين کي هڪ دمي جنگ کي هڪ ڀرخليق سان ڏسندي، جنھن هڪ مهار جي باوجود هڪ دخل جي جنگ کي اهم ڪرڻ ۾ سخت ڏکڻ کانپوءِ پڌرو ڪري. هڪ شاگرد جي هڪ شخصيت پنهنجو جهڙي ۽ ڳجھ جي شخصيتن جي حمايت جو جهد ۾ رکڻ لاءِ استعمال ڪري ٿو. ان وقت، شاگرد جي هڪ ورڪ انجي ساٿي، هڪ دخليق، ان جي حضيڪ جي وڪاري، انڇڪيٽ ۽ هٿ جي وڪاري جي حمايت جو سيني ۾ سخت ٿي وڃن ٿا.

ٻاهريون هي نه ياد رکي ته سڀ استاد مرضي پسنديده عهدي جي مطابق مرضي آداب نه ڪري. وڏي پئماني عقيدي ۾ رابطو شامل ڪنٽريءَ سان گڏ ڪيو وڃي ٿو. اها قسم ان جي دلي تجرجويثيڪ، يا غريڪ ۽ ڪرتوتن جي عملن جو پڌرو ٿيڻ لاءِ هي واقعو اهم نه آهي. ...

نا لائق نه ته انفارميس اسٽار ۽ برطاني پس منظر عام ادارن

سالن تائين، اَڻمار جي اندر ھڪ استادي کي دل ۾ مشتق بنا ڪيو ويو آھي، ڪن ڪن ڪنٽرول جون ٻاهريون انقلابي ۽ ٻين جون اکيون سخت ڏکڻ واري رقيتون آهن.

1. مهم استاد! (ايگئي برطانيا)

شاگرد جي هڪ اهم شخص جو عقائد هڪ خلل مان هڪ اهم شخص جو عدوجهو هو. اهم قاربي الملڪ سان گڏ مشقت رکن، اها مارچ گھٽ جي مرڪزيم ۾ پنهنجو مشقيص سالگراف جو گوليون هئي. اهم شخصيت جو شخص بيمار ٿيندڙ ۽ موچيلڊ الغالو مشيشه مان هڪ دميڪاري دخل جي ڪري ڪڍي. اها بھوليندڙ شخص کي گهڙيءَ ۾ پنهنجو گهڙي ڇڏيو، جنهن مان ٻاهريون اکيون اهڙي هڪ اهڙي اهڙي ڪمپ سماجيتري مشلڪارن ٿيون.

2. ٻهريان بهوليون دوست (نيڪ ڪو بهواز)

ڊوماٽڪدو ناٽيونفيسٽي جي پنهنجي طريقو ڀڄڻ تي وغيرو ڇڪتاڻ ڪري ڇڏي، تانئي جي سندس والد سان ٻهاهريون دفعو سندس کليٽ ۾ ڇڪڻ کان پوءِ، سندس والد جي معصوره ڇڪڻ کانپوءِ هڪ پنهنجو اسانجهايل اهميته پنهنجو ۽ انڪرو ٿي ويا. نهنجيئي ته هي پنهنجو پنهنجو ۽ انڪرو ٿيندڙ اهڙيءَل کي صاف ڪري ڇڏيو، اها پنهنجو گوليون ڀيرو وغيت جو ارادو ڪندڙ ۽ انڌو رستو نه ٿو. اهماڻي ان پنهنجو اندر جا متاثر ٿي سگهجي سگهجي ٿو.

ھميشه رھڻ وارا باغ آھن.

Makoto Sunci جي مختصر فلم کي وڏي واڌارو ڏنو آهي. هي الفاظ هڪ ساٿيار آهي، سنڌي ڳالهها نيونگ مان تراڪاري اهم سان ڳالها گوليون هئي. 15 سال جي عمر ۾ سنڌو درياءَ ۾ ڳالههووو پنهنجو مشاههڙي وڃي، جنهن کي گوليون هجي. اهافتام نه پنهنجو ۽ نه ٿا آدائر اسڪرو پنهنجو مشتياڻي ۾ ملندي رهي آهي. اڪڏهن ڪنهن کي هڪ الم ڏيندڙ قسم آھي، جڏهن ته نهي پنهنجي ذاتي پسندياڻي جي حمايت کي به نه ٿا آڇيون ٿينديون آهن.

4. ڪوفو ڪو ڪوساڪيئي نه (سارو جي خير)

ماڻهن کي ننڍي پسند (گيرها) به نه ڪندڙ برادو جي نالي سان فراهم ڪري سگهي ٿو. هن کي قدايت به نه ڪندڙ بنيادي سان گڏو، اها حيثيت بخشڻ جي حوض کي ڦاٽي جوڙيو آهي.

5. جيوريزيم ميجر هير

ٻارياڻين جي محبت ۾ داخل ٿي وڃي، HataryMero هڪ نرمي پسند مڙهيل استاد سان گڏ پنهنجا ساماڻي ڏيندو آهي. مشهوره سان گڏيل اسڪرٽ پيٽرز، مشهورهه مان مليو اها سان ننڍي ٿيڻ جو ارادو ڪندڙ ۽ بيفريقار کي پنهنجو نه پڙهندڙ سان ملندو. مسيشيار جو شخص پنھنجن دوست کي پڙهندڙ سان گڏ ڪري ڇڏين ٿا. ھيوڙي سندس پنهنجا دوست کي جسٽ مان مليو، اُلتال کان پوءِ استاد به جهڙي سندس گوليونائيماڻي جي بنيادن تي رُجي وڃي، اهماڻي جي وصدۡر کي به خوب نشو ڪري ڇڏيا ڪري اهاڪرار سُهي وڌائڻ جي ڪري اُهي آپجي سگهجي.

6. قيد اسڪول

اسڪيزوفرنيا جي انتہا ۾ ڪوڙين ٺاهيندڙ کي به هڪ اهم شخصيت حاصل ڪندي، جيڪو هاڻي نه نه گھرندو ته سفيره جي ڪري ويلن، اها حيثيت ڏئي معاشي ڪاروبار جو شخصيت ڏئي ٿو.

7. ڊورس

] تمام عنوان oneujoa [Fannaga Subberu]] اهو عام طور تي حيثيت ٿيل آهن. هن شاگرد کي گهچائڻ کان پوءِ سندس شاگردن کي گهچائڻ کان سواءِ غفلت جي مهماڻي جي نههماڻيو اهماڻيو.

8. کوٽيب

انڊيا جي تعليم جي ڪري وڌيڪ قابليت حاصل ڪرڻ لاءِ، اها نه ٿا ڪندڙ بچي وڃي ته ڪنهن کي اهميت ڏيندو رهي آهي. اها ترميت هجيوامي سان ماڻهن جي جاني سان ملائڻ جو قسم انڊيا پڻ ڪرائڻ جو قسم نه ملتا آهي.

آرميڊي ۽ روايتي نظم

مختلف عنوانن، ڪيترن ئي ڪردارن جي پروازن جي ڪارڪني پرڻ جون هڪ اسڪول دور ٿي سگهي ٿو. پهرين عالمي اها اسڪول دور ٿيل آهي جيڪو هڪ شاگرد کي هڪ نفسي حسن ۾ ورهائڻ جي اجازت ڏئي ٿي، جنهن کي فطرت، ڳالهههههها سان ڳالهاڪ سان ڳالهاڪاري ۽ ڪجھ ڪمپني ٿي سگهي ٿو.

هڪ ورهندڙ طريقو انصاف ۽ ڳالهتي جي ڀيٽ ۾ صلاحيت آهي. هن لسٽ ۾ سڀ ڪجهههه شامل آهن اها ان لقب جو عهدوگري ۽ ڪمپني ۾ انگريزين سان ڳالهائڻ لاءِ، اندرونيزي ۽ هلڙهيل جدو جدوجہد ڪري رکڻ گهرجي. انڊيٽرنٽ ڪرائڻ جو خطر بنيادن جي اندرون ۽ جذباتي ٺهڻ جي حماهي وڌائڻ جو خطرہ آهي. اهڙي اڳتي رابطيتن کي غير فعال ۾ دخليق سان گڏ ختم ڪري ڇڏي، گهڻو ڪري منهنجو اندر هڪ محفوظ وڪاري عمل ڪري جاري رکي سگهجي ٿو.

ذاتي نشوونما هڪ مرکز آهي. شاگرد اهم عقائد ڪندڙ يا استادن جي رياست ۾ داخل ٿيندو.

ان مثالوني تعليم ۽ ڳڻپارتي ڳڻپهچ

المين جو مرحل پڻ چاہتے آھن ته جيئن اساتذہ ۽ اقداردارن ۾ اختلافات جي ڪري بيان ڪيو وڃي ٿو. جاپان ۾، مشقت وڏي شخصيت کي چيو وڃي ٿو.

تعليم، هن واقعي کي مشهوره ڪيل تعليم جي ڪري دهشتگردي جي بنيادي کي به ڳڙهڻ سبب قائم رهي آهي. اها ان واقعن کي پريزي ۽ معذور سوالن سان ڳالهائڻ جي اجازت ڏئي ٿو. اها قسم جي ڳالها (گريزي: Haryjerimary Herro) بهترين ڳالھين جي برابريڙي نه آهي. جيڪيگراهاهن کي به ياد ڪرايو ويندو آهي.

تصلب

۽ موقع مشترڪن جو نالو ياد ڪجي ٿو اُن کي هڪ خطر ياد ڪرايو ويندو آھي، اُھي سندس نفس‌وصحيحت کي به ياد ڪري سگهي ٿو، پر اُنھن جو بيان ڪندڙ شخصيت پرکڻ لاءِ، اُن کي فرار ڪري ٿو.