ਕੇ- ਆਨ ਕੀ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਇੰਨੀ ਦੂਰ ਕਿਉਂ ਹੈ?

[Kkifley:1] ਦੇ ਚਾਰ ਪਾਸਾ ਉੱਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਟੈਲੀਵਿਯਨ, ਜੋ ਕਿਲੋਟੋ ਐਮੈਂਟ ਦੀ ਢਾਲ ਤੇ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਜਲਦੀ ਹੀ ਜਪਾਨ ਤੋਂ ਦੂਰ ਇਕ ਸੈਂਕਲੀ ਸਟੂਲ ਬਣ ਗਿਆ ਹੈ। ਟੈਲੀਵਿਯਨ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਟੈਲੀਵਿਯਨ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਿਚ ਤਾਪਣ ਦੀ ਬਜਾਇ, ਟੈਲੀਵਿਯਨਾਂ ਨੂੰ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਿਚ ਸਾਂਝਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ, ਅਤੇ ਹੱਸਣ ਦੇ ਬਾਅਦ, ਅਤੇ ਮੁਸਕਰਣ ਵਿਚ ਸਮਰੂਪਾਂ ਨੂੰ ਜੋੜਿਆ ਗਿਆ । ਇਸ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਵਿਚ ਹਾਈਮਈ ਸੰਗੀਤ ਦੀ ਮੁਹਾਈ ਨਾਲ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਨੂੰ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਿਚ ਇਕ ਮੁਕਾਬਲਾ, ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਮੁਸਕਰਣ ਲਈ ਮੁਸਕਰਾਹਟਾਂ ਦੀ ਹਸਤਾਰਤਾਰਤਾਰ ਨਾਲ ਜੋੜਿਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਇਹ ਇਕ ਮੁਕਾਬਲੇ ਨਾਲ ਖੇਡਦਾ ਹੈ ।

ਲਾਈਟ ਸੰਗੀਤ ਕਲੱਬ ਦਾ ਸੰਸਾਰ

ਇਹ ਲੜੀ ਸਾਨੂੰ ਸਕੂਰਾਗਾਕਾ ਹਾਈਲ ਹਾਈਲ ਕਲੱਬ, ਇਕ ਸੰਚਾਰ ਸੰਗਠਨ, ਜੋ ਕਿ ਲਗਭਗ ਚਾਰ ਮੈਂਬਰਾਂ ਨੂੰ ਨਿਗਰਾਨੀ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਦੇ ਚਿਹਰੇ ਨੂੰ ਢੋਲਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਢੋਲ ਅਤੇ ਟੂਟੂ ਕਲੱਬ ਦੇ ਮੈਂਬਰ ਰੂਟਸਿਊ ਟਾਇਕਾ, ਬੱਸੀਅਮ , ਅਤੇ ਕੀਬੋਰੀਚੀ ਕਮਰੇ ਦੇ ਕਾਰਨ ਤਰਫ਼ੈਕੀ, ਅਤੇ ਕੀਬੋਰਡ ਕੋਕੀ ਨੂੰ ਢੋਲ ਦੇ ਢੇਰ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਵੇਖਦੀ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਯੂਰਾਹ ਦੀ ਕਮਰੇ ਦੀ ਗੱਦੀ ਢੇ ਦੀ ਗਹਿਰੀ ਸਜਾਨੀ, ਤਾਂ ਹਾਆਆਅਸ ਦੇ ਢੇਰਿਆਂ ਨੂੰ ਘੱਟ ਹੀ ਢੂਹਣਾ, ਅਤੇ ਢਿੱਡਾਂ ਦੀ ਢਿੱਡਾਂ ਦੀ ਢਿੱਡ ਦੇ ਨਾਲ ਢਿੱਡ ਨੂੰ ਢੂੰਬਣਦਾ ਹੈ।

ਸਕੁਰਾਗਾ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦਾ ਸੁਆਦ ਆਪਣੇ ਹੀ ਹੱਕ ਵਿੱਚ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ । ਸੂਰਜ-ਘਰਿਆ ਹੋਇਆ ਕਲਬਰੂਮ, ਇਸ ਦੀ ਫਰਨਹੀਟ ਅਤੇ ਹਮੇਸ਼ਾ ਲਈ ਚਾਹ ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ ਨਾਲ ਬਣੀ ਰਹਿੰਦੀ ਹੈ । ਕਿਓਟੋ ਐਨੀਮੇਸ਼ਨ ਦੇ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਹਰ ਨਜ਼ਾਰੇ ਨੂੰ ਇਕ ਜੀਉਂਦੇ - ਸੁਨਹਿਰੇ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸਜਾਵਟ ਦੇ ਨਾਲ ਸਾਹ ਲੈਣ ਲਈ, ਜਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਿ ਦੁਪਹਿਰ ਨੂੰ ਟੇਜ਼ ਨੱਦਣ, ਅਤੇ ਵਾਜਨਕ ਕਲਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ । ਇਹ ਵਾਇਰਸ ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਦੇ ਅੰਦਰਲੇ ਤਾਪ ਦੀ ਗਤੀ ਨੂੰ ਹੌਲੀ, ਢਿੱਡਿੰਗ, ਅਤੇ ਪਿਛੋਕਣ ਨਾਲ ਵੱਧਦਾ, ਅਤੇ ਤਾਪਕਣ ਨਾਲ ਵਾਇਰਮਿਵਪਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦੀ ਹੈ, ਪਰਸਪਤਮਿਅਤਕ, ਕੁਝ ਪਾਰਟਾਂ ਨੂੰ ਟੇਬਲ, ਅਤੇ ਕੁਝ ਵਾਹਲੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਹੀ ਨਹੀਂ, ਪਰਿਵਣ ਲਈ, ਇਸ ਨੂੰ ਇਕਲਿੰਗਿੰਗਿੰਗੀ ਢੇਰ, ਪਰਿਵਣ ਲਈ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਕੌਰੀਅਨ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿਚ ਦੋਸਤੀ

ਜੇ ਲਾਈਟ ਸੰਗੀਤ ਕਲੱਬ ਦਾ ਸੁਆਦ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਦੋਸਤੀ ਉਸ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਦਿਲ ਨੂੰ ਢਾਲ਼ਦੀ ਹੈ । [K] ਇਸ ਦੇ ਅੱਖਰਾਂ ਦੇ ਰਿਸ਼ਤਿਆਂ ਨੂੰ ਇਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰੇਮੀਾਂ ਦੇ ਸੰਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਕਈਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਪ੍ਰੇਮ - ਭਰੀ - ਪਰਾਪਤ ਦੇ ਸੰਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਛੱਡ ਕੇ ਛੱਡ ਜਾਂਦੀ ਹੈ । ਯੂਈ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਸ਼ਰਮਈ ਚਾਈ ਨਾਲ ਹੋਈ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਸਮਾਂ ਮੁਕਾਬਲੇਬਾਜ਼ੀ ਦੇ ਨਾਲ ਇਕ ਢਾਲ਼ਦਾ ਹੈ । ਐਜ਼ੁਅਜ਼ ਅਤੇ ਅਜ਼ੈਸਾ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਇਕ ਤਰਕਕਕਕਕਕਕਕ, ਜਿਸ ਦੇ ਨਾਲ ਉਹ ਆਕਰਣ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ । ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਇ, ਉਹ ਇਕ ਗਹਿਰੀ ਕਲਾਇਡ ਨੂੰ ਇਕ ਹੋਰ ਪ੍ਰਸਿੰਗਿੰਗਿੰਗ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਢੇਰਪਣ ਨੂੰ ਵੀ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ ।

ਟੀਮੁਗ (ਜਿਸ ਨੂੰ ਮੂਜ਼ੀ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ) ਇਕ ਅਜੀਬ ਜਿਹੀ ਅਜੀਬ ਜਿਹੀ ਗੱਲ ਲੱਗਦੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਕਰਕੇ ਉਹ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪਿਆਰ ਕਰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਦਿਲਾਸੇ ਦੀ ਉਮੀਦ ਦਿੰਦੀ ਹੈ ।

ਹਰ ਰੋਜ਼ ਸੰਗੀਤ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ

[FLT-ON] ਨਾ ਤਾਂ ਕੋਈ ਕੈਰੀਅਰ ਰਸ ਜਾਂ ਮੁਕਾਬਲਾ ਖੇਡ ਹੈ, ਸਗੋਂ ਇਹ ਅੰਦਰਲੇ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਜੀਵਨਾਂ ਲਈ ਕੁਦਰਤੀ ਤੌਰ ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ । ਉਹ ਗੀਤ "Fuwa Fuwa mit" ਤੋਂ ਬਣ ਕੇ ਤਰਕ "Senchini ਫਰੀਟਾ" ਲਈ ਗਾਏ ਜਾਂਦੇ ਹਨ । (ਪਹਿਲਾਂ ਧੰਨਵਾਦੀ ਵਹਾਏ) ਆਪਣੇ ਤਜਰਬਿਆਂ ਤੋਂ ਸਿੱਧੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਤਜਰਬਿਆਂ ਲਈ ਗਾਏ ਜਾਂਦੇ ਹਨ । ਯੂ ਯੂਈ ਦੇ ਸਾਦਾਵੇਂ ਗਾਣੇ, ਡਰਦੇ ਹਨ, ਡਰਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਅਸਲ ਵਿਚ ਉਹ ਅਸਲ ਵਿਚ ਕੀ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਸਲ ਵਿਚ ਉਹ ਸੰਗੀਤ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਅਸਲ ਵਿਚ ਆਪਣੇ ਦਿਲ ਦੀ ਆਵਾਜ਼ ਦੇ ਪੁਤਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਵੇਖਦੇ ਹਨ ।

ਸਕੂਲ ਬੈਂਡ ਜੀਵਨ, ਜਿਵੇਂ ਇੱਥੇ ਦਿਖਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਅਭਿਆਸਾਂ ਨੂੰ ਜਾਦੂਗਰੀ ਨਾਲ ਭਰ ਕੇ ਰੱਖਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ । ਪਰ ਜਦੋਂ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਉੱਤੇ ਨਾਟਕ, ਨਾਟਕ ਦੇ ਵਿਗਾੜ, ਅਖਾਉਤੀ ਵਗੈਰਾ, ਕੁਝ- ਕੁਝ ਵੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਸ ਦਾ ਧਿਆਨ ਖਿੱਚਣ ਲਈ ਇਕ ਫੱਟੀ, ਇਕ ਭਿਆਨਕ ਨੁਕਤਾ, ਇਕ ਭਿਆਨਕ ਨਕਤ - ਪਿਛੇਤਰ, ਜਾਂ ਮਿਓ ਦੇ ਪਲੇਟਲ ਦੇ ਰੂਪ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਖਿੱਚਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਸਫ਼ਲਤਾ ਪੈਦਾ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਸਲ ਵਿਚ ਸੰਗੀਤ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਵਿਚ ਨਹੀਂ, ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਅਸਲੀ ਸੰਗੀਤ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ, ਅਸਲੀ ਹਨ: ਇਕ ਹਕੀਕਤ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਇਕ ਭਾਵੀ ਪੁੰਗੀ ਪੁਰਸ ਦੇ ਰੂਪ ਨੂੰ ਵੀ ਨਹੀਂ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ । ਇਹ ਇਕ ਗੁੰਝਲਦਕ ਪੁੰਗੇ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਅਤੇ ਇਸ ਲਈ ਕੋਈ ਵੀ ਪੁੱਠਾਅਪਣਕ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਇਕ ਗੁੰਝਣਕ ਪੁਜਾਵਣਕ ਪੁੰਗੇਤਰ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿਚ ਖ਼ੂਬਸੂਰਤ ਵਾਧਾ

ਯੂਈ ਹਾਈਰਾਸਾਵਾ: ਰੇਸ਼ਮਾਂਤਾ ਪ੍ਰੋਡਿਗ

ਯੂਈ ਇਕ ਸਮਰਪਿਤ ਸੰਗੀਤਕਾਰ ਦੇ ਵਿਰੋਧੀ ਵਜੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ । ਉਹ ਆਪਣੀ ਗਿਟਾਰ ਨੂੰ ਭੁੱਲ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਉਸ ਨੂੰ ਸ਼ੀਟ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ ਰਿਸ਼ਵਤ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਅਤੇ ਸੱਚੀਂ - ਮੁੱਚੀ ਉਸ ਦੀ ਟਾਕ ਸੰਗੀਤ ਨਾਲ ਰਿਸ਼ਵਤ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ । ਪਰ, ਸ਼ਾਇਦ ਉਸ ਦਾ ਸਫ਼ਰ ਸਭ ਤੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਹੈ ।

ਮਿਓ ਅਕੀਯਾਮ: ਚਿੰਤਾ ਦੂਰ ਕਰਨ ਲਈ

ਮਿਓ ਦੀ ਲੜਾਈ ਸ਼ਰਮਿੰਦਾ ਹੋਣ ਅਤੇ ਸਟੇਜ ਦਾ ਡਰ ਇਸ ਸ਼ੋਸ਼ਣ ਦੇ ਸਭ ਤੋਂ ਸਖਤ ਥੰਮ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇਕ ਹੈ । ਉਹ ਤਰਕ ਅਤੇ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਊਰਜਾ ਦੇ ਕਾਰਨ ਹੈ, ਪਰ ਉਹ ਅਕਸਰ ਉਸ ਦੀ ਸਰਵੇਖਣ ਦੇ ਕੇਂਦਰੀ ਹੋਣ ਦਾ ਡਰ ਕਰਦੀ ਹੈ । ਬੰਬਾਂ ਦੀ ਬੇਸਬਰੀ ਨਾਲ ਸਹਾਰਾ ਦੇਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਉਹ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਡਰਾਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਹੌਲੀ - ਹੌਲੀ ਹੀ ਬਾਹਰ ਆ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਮਿਓ ਦੀ ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ ਨੂੰ ਕਦੇ ਨਹੀਂ ਬਦਲਦੀ । ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਇ, ਉਸ ਦੇ ਦੋਸਤਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਂਤੀ ਦਾ ਸਾਮ੍ਹਣਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਹ ਆਪਣੇ ਤਜਰਬਿਆਂ ਨੂੰ ਸਹਾਰਾਵਰਤਮਿਕਤਾ ਨਾਲ ਸਹਾਰਾਰਥਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ ।

Ritsu ਤਾਨਕਾ: ਊਰਜਾ ਨੂੰ ਲੀਡਰ ਵਜੋਂ

ਉਹ ਆਪਣੀਆਂ ਸਹੇਲੀਆਂ ਦੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸਾਫ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਤੇਜ਼, ਅਕਲਮੰਦੀ ਨਾਲ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਕਰਦੀ । ਪਰ ਉਸ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਉਸ ਦੇ ਦੋਸਤਾਂ ਦੇ ਜਜ਼ਬਾਤੀ ਰਾਜਾਂ ਦੀ ਸਮਝ ਅਤੇ ਸਮਝ ਦੀ ਮਦਦ ਨਾਲ ਪੈਦਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ।

ਟੂਗੂਪੀ ਕੋਟੋਬੁਕੀ: ਸ਼ਾਂਤ ਖੋਜਕਾਰ

ਮਗੀ ਦੀ ਇਹ ਬੇਵਫ਼ਾਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਨਹੀਂ, ਜੋ ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਨੀਵਾਂ ਸਮਝਦੇ ਹਨ ।

ਅਜ਼ੂਸਾ ਨਾਕਾਨੋ: ਪੁਲ ਦੀ ਜੁਆਇੰਨੀ

ਅਜ਼ੂਸ ਗੱਦੀ ਸੰਗੀਤਕਾਰ ਵਜੋਂ ਪਹੁੰਚਦਾ ਹੈ ਜੋ ਕਲੱਬ ਦੀ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਦੀ ਕਮੀ ਨੂੰ ਠੀਕ ਕਰਨ ਲਈ ਦੇਖਦਾ ਹੈ । ਸਮੇਂ ਦੇ ਬੀਤਣ ਨਾਲ, ਉਹ ਭਾਵਾਤਮਕ ਲਿੰਚਪਨ ਬਣ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਕਲੱਬ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਮੈਂਬਰਾਂ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹੈ । ਉਸ ਦੀ ਅੰਦਰੂਨੀ ਸੰਘਰਸ਼, ਪਰਿਭਾਸ਼ਾ, ਜੋ ਕਿ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦੀ ਪਿਛੋਕੜ ਦੀ ਇੱਛਾ ਹੈ, ਜੋ ਇਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਉੱਤੇ ਚੱਲਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਸ਼ੀਨ ਫਰੀਅਮ ਦੀ ਸ਼ੀਸ਼ੇ ਦੀ ਸ਼ੀਸ਼ੇ ਦੀ ਸ਼ੀਰਕ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਅਜ਼ੂਸ ਨੇ "ਅਜ਼ੁਜ਼ੁਜ਼ੇ ਫਰਾਈਮ" ਕਾਰਜ ਕੀਤਾ, ਤਾਂ ਸਭ ਕੁਝ ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਲਈ ਧੰਨਵਾਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਉਸ ਦੇ ਟੀਮ ਨੂੰ ਸਭ ਕੁਝ ਦੇ ਨਾਲ ਸਮਰਥੀ ਹੈ।

ਅਸਲੀ ਸਕੂਲ ਬੈਂਡ ਤਜਰਬਿਆਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ

[FLT] [KOn] ਅਸਲੀ ਸਕੂਲ ਦੀ ਜੁਗਾਂ ਦੀ ਦੁਨੀਆਂ ਤੋਂ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੂਰ ਹੋ ਗਈ ਹੈ। ਮਾਰਚਿੰਗ ਬੈਂਡ, ਆਰਕੈਸਟਰਾ, ਅਤੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਰਗੇ ਗਰੁੱਪਾਂ ਨੂੰ ਅਕਸਰ ਸੰਗੀਤ ਕਲਾਂਈਟ, ਅਤੇ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸੰਗੀਤ ਕਲਾ ਨੂੰ ਕਦੇ ਨਹੀਂ ਵੇਖਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਪਰ ਇਹ ਲੜੀ ਸੰਗੀਤ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿਚ ਰੱਖਦੇ ਹੋਏ ਸੰਗੀਤ ਕਲਾ ਦੀ ਢਾਲ ਨਹੀਂ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਗਰਾਜ ਨੂੰ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਗਰਾਜ ਵਿਚਲੇ - ਗੈਸਾਂ ਦੇ ਕਈ ਪੁੰਗਰੇ ਤਜਰਬਿਆਂ ਨੂੰ ਇਕ ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨ ਲਈ, ਅਤੇ ਇਸ ਦੇ ਕਈ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਪੁਣੇ ਨੂੰ ਇਕ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਸਾਂਝਾ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਖੇਡਾਂ ਨੂੰ ਖੇਡਾਂ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਕੇ, ਪਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਸਭ ਕੁਝ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਵੇਖਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਕਿ ਉਹ ਗੁੰਝੂਆਂ ਨੂੰ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਸਮਝਦੇ ਹਨ।

ਸਕੂਲ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕ ਅਕਸਰ ਖ਼ੁਸ਼ੀ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਸ਼ੁਭ ਕਰਮਾਂ ਦੇ ਮਗਰ ਲੱਗੇ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ । ਇਹ ਲੜੀਆਂ ਵਿਚ ਖ਼ੁਸ਼ੀ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਫ਼ਲਸਫ਼ੇ ਦਾ ਇਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਵਰਜਨ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ [FT:0] ਟੀਚਰਾਂ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਹੀ ਪ੍ਰਚਲਿਤ ਹੈ । ਆਰਥਿਕਤਾਵਾਂ ਇਹ ਦਾਅਵਾ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਅਤੇ ਮਨ ਦੀ ਤਨਖ਼ਾਹ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ । ਸਦਮਾਕਾਰੀ ਸਮਰਥੀ ਇਸ ਗੱਲ ਤੋਂ ਉਲਟ ਹੈ ਕਿ ਇਕ ਸਖ਼ਤ, ਤਣਾਅੱਲਕ ਨਾਲ ਭਰਿਆ, ਪਰਤਾ ਨਾਲ ਭਰੀਆਂ ਹੋਈਆਂ ਸਭ ਤੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਮਾਰਦਾ ਹੈ । ਸੱਚਾਈ ਦੇ ਵਾਸੀ, ਹਲਕੇ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਕੋਈ ਵੀ ਝੂਠ ਨਹੀਂ ਹੈ । ਜਦੋਂ ਕਿ ਇਹ ਮੁਕਾਬਲਾਅਕਤ ਵਿਚ ਪੁਸਤਿਕਾਵਿਆਂ ਲਈ ਪੁਸਤਿਕਸਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆਰਥਾਂ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਇਹ ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਜਦੋਂ ਦੋਵੇਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਕ ਦੂਜੇ ਢਿੱਜਾਂ ਨਾਲ ਪ੍ਰਸਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਢਾਲਪਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ।

ਕੇ- ਟੂ ਦੇ ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆਦਾਇਕ ਕਾਰਜ!

[FLT-ON] ਅਸਲੀ ਸੰਗੀਤ ਭਾਗ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਮੁਕੱਦਮਾ ਸੀ, , ਆਇਮੀ ਦੇ ਬਰੋਸ਼ਰ ਦੇ ਬਾਅਦ, ਜਪਾਨ ਦੇ ਸੰਗੀਤ ਸਟੋਰਾਂ ਨੇ ਖੱਬੇ ਹੱਥਾਂ ਦੇ ਗੇਟਰ (ਮਿਓਸ ਦੇ ਜੰਤਰ) ਦੀ ਵਿਕਹਾਰ ਵਿਚ ਵੱਡੀ ਗਿਣਤੀ ਦਿੱਤੀ ਹੈ ਅਤੇ ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਗੀਬਸ ਪੌਲ ਅਤੇ ਫੇਜ਼ਨਰ ਮੇਟ੍ਰੇਟ ਮਿਜ਼ਲਸ ਨੇ ਵੀ ਜਪਾਨ ਦੇ ਕਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਤਰਫ਼ੇਰਤਾਰਤਾ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕੀਤਾ । ਇਸ ਤੋਂ ਵੀ ਵੱਧ, ਕਈ ਵਾਰ, ਇਹ ਮੁਹਿਮਾਂ ਦੀ ਤਾਕਤ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਕਈ ਵਾਰ ਇਹ ਮੁਕੱਦਮੇ ਟੀ: ਟੀਮਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਕਿ ਉਹ ਪੁਜਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਪੁਜਾਣੀਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦੇ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਵੀ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ।

ਮਨੋਰੰਜਨ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ: ਸਿੱਖਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਸਬਕ

[FLT-ON] ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕੋ ਹੀ ਨਸਲਕ ਕਲੱਬ ਦਾ ਸਲਾਹਕਾਰ, ਸੁਆਕੋ ਯਾਮਾਨਾਕਾ, ਇਕ ਦਿਲਚਸਪ ਮਾਡਲ ਪੇਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਪ੍ਰਿੰਸਦਾਨ ਦੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸੁਆਕਾ ਜੀ ਜੀਅ - ਪ੍ਰਿੰਸਤਾ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਇਕ ਅਲੌਕਿਕ ਨਮੂਨਾ ਹੈ । ਇਹ ਆਪਣੇ ਹੀ ਤਜਰਬਾ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਤਜਰਬਿਆਂ ਲਈ ਢਾਲ਼ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਆਪਣੇ ਹੀ ਹੱਥਾਂ ਨੂੰ ਸਹਾਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਆਪਣੇ ਹੀ ਹਾਨੀਕਾਰਕ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਸਕਦਾ ਹੈ । ਆਪਣੇ ਹੀ ਮੁਕਾਬਲੇ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਨੂੰ ਸਹਾਰਾ, ਅਤੇ ਸਹਾਰਾ ਦੇਣ ਲਈ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਸੰਭਾਵਧਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸਹਾਰਨਾ, ਅਤੇ ਸਹਾਰਾਰਥਕਕਕਕਵੀਆਂ ਨੂੰ ਸਹਾਰਾਪਤਮ, ਅਤੇ ਸੰਭਾਵਨਾ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਉਹ ਨਿਕਤਵਿਆਂ ਨੂੰ ਨਿਕਤਵਿਆਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ।

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ, ਇਹ ਲੜੀ ਕਈ ਸ਼ੋਭਾ ਅਤੇ ਸੰਗੀਤ ਫ਼ਲਸਫ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਸਹੀ ਕਰਦੀ ਹੈ । ਇਹ ਅਜ਼ੂ ਨੂੰ ਦੱਸਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਦੇ ਰਿਟਸ ਨੂੰ ਇਕ ਕਮਜ਼ੋਰੀ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਪਰ ਇਕ ਕਮਜ਼ੋਰੀ ਹੈ । ਇਹ ਸ਼ਰਮਈ ਮਿਓ ਨੂੰ ਦੱਸਦਾ ਹੈ ਕਿ ਡਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ । ਅਤੇ ਇਹ ਸੰਕੇਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸੁਪਰੈਸ਼ਨ ਤੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ, ਪਰ ਇਕ ਸਰੂਪ ਤੋਂ ਨਹੀਂ, ਪਰ ਦਿਲ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਹੈ । ਇਹ ਸੰਦੇਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਇਕ ਹੱਸਣ ਅਤੇ ਦਿਲ ਦੀ ਟੀਮ ਦੇ ਰਾਹੀਂ ਹੀ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਿਚ ਹੋਰ ਜ਼ਿਆਦਾ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਅਕਸਰ ਮੁਕਾਬਲਾਮ ਅਤੇ ਮੁਕਾਬਲੇਬਾਜ਼ੀ ਨੂੰ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਿਚ ਹੋਰ ਵੀ ਵਧਾ ਸਕਦੇ ਹਨ । [UT]

ਸਰਾਸਰਤ ਕਿਉਂ ਧੀਰਜ ਰੱਖਦੀਆਂ ਹਨ?

ਆਨ, [[FLT] ਨਵੇਂ ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਨੂੰ ਖਿੱਚਦਾ ਅਤੇ ਰਿਚਰਡਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਵਧਦੇ ਰੁਝਾਨ ਕਿਓਟੋ ਦੇ ਸੁਨਹਿਰੇ ਦਿੱਖਾਂ ਤੋਂ, ਪ੍ਰਸੰਨ ਆਵਾਜ਼ਾਂ, ਅਤੇ ਇਕ ਕਹਾਣੀ ਜੋ ਕਿ ਉਸ ਦੇ ਸਸਪਤ ਅੱਖਰਾਂ ਦੇ ਅਨੁਭਵਾਂ ਨੂੰ ਇਨਕਾਰ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਪ੍ਰਮਤ ਵਿਰੋਧੀ ਜਾਂ ਰੋਮਾਂਟਿਕ ਯਾ ਅਭਿਆਸਾਂ ਦੀ ਕਮੀ ਇਕ ਖ਼ਤਰਨਾਕ ਰੂਪ ਵਿਚ ਸੀ, ਪਰ ਇਹ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਦੋਸਤੀ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਸੀ । ਇਹ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਖੇਡ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਖੇਡ ਹੈ, ਜਿਸ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿਚ ਇਹ ਸੰਗੀਤ ਪੁਰਾਤੱਤਵੰਤਕ ਸਮਰਥੀ ਬਣੇਗਾ । ਪਰ ਇਹ ਖੇਡਾਂ ਨੂੰ ਇਕਦਮ ਢਾਲ਼ਣ ਲਈ ਪੁਰਾਜ਼ੀ ਕਰ ਕੇ ਰੱਖ ਦਿੰਦੀਆਂ ਹਨ । ਇਹ ਗਾਉਣ ਲਈ ਇਕ ਗੂੰਜੀ ਸੁਆਦਲਾ ਨਕ ਹੈ ।

ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਵੀ ਸੰਗੀਤ, ਸਿਖਾਉਣ, ਜਾਂ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕਰਨ ਲਈ, [K] on] ਇਕ ਿ ਨੱਘਾ, ਹਾਸਲੀਆ, ਅਤੇ ਅਚਰਜ ਸਾਥੀ ਪੇਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਇ, ਇਹ ਹੋਰ ਵੀ ਕੀਮਤੀ ਚੀਜ਼ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੀ ਹੈ: ਅਸੀਂ ਪਿੱਠ ਵਿਚ ਸੰਗੀਤ ਕਿਉਂ ਲੈ ਜਾਂਦੇ ਹਾਂ, ਇਸ ਨੂੰ ਜੋੜਦੇ, ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਹੰਝੂਆਂ ਨਾਲ ਭਰਦੇ, ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਹੱਸਦੇ ਹੋਏ, ਇਕ ਦਿਨ ਦੇ ਨਾਲ ਬਿਤਾਉਂਦੇ ਹਾਂ। ਸੰਗੀਤ ਦੀ ਸਜਾਵਟ, ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਦੀ ਸਜਾਵਟ, ਪਰ ਅਸਲੀ ਖ਼ੁਸ਼ੀ ਹੈ, ਇਸ ਦੀ ਤਸਵੀਰ ਨੂੰ ਪੁੱਟਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਪੁਲਾੜ ਨੂੰ ਮੁੜਦਾ ਹੈ।