हेरो अकादमीमिया येथील टाईटन्स: अमेरिकेतील उच्च शाळामध्ये नेतृत्वाची शैली आणि शक्‍ती संघर्षांचे परीक्षण करणे.

या तीन प्राध्यापकांना एकत्र मिळून एक शैक्षणिक पर्यावरण निर्माण होते जेथे पेशा, प्लेगवाद आणि तंत्रज्ञानाचा दुरुपयोग असतो.

विद्यार्थी श्रेणी व पावर गतिशील

तज्ज्ञांनी त्या पेटीत एक आंतरीक पदवी तयार केली. समकालीन व्यक्तींची ओळख, प्रतिस्पर्धी आणि व्यक्‍तिगत व्हिडिओचे प्रमाण हे एक दुसरं थर बनते, ज्यात प्राध्यापक शिक्षणाशिवाय काहीच माहिती मिळत नाही. भविष्यातील वरचे वीरही या भांड्यात अडकतात.

1-A आणि 1-B ह्यांच्यामध्ये संवाद वर्ग रिव्हलरी

हे सर्व विद्यार्थी, अमेरिकेच्या सर्वात कुशल प्रशिक्षण युद्धांमधून आणि सतत तुलना करून ही स्पर्धा निर्माण करतात. हे नैरोबी हे एक आकर्षण आहे ज्यांमुळे कौशल्य विकासाला भारित करते आणि नेतात्वाचे कौतुकास्पद गुण दिसून येतात. गतिमत्ता ही सामान्य नाही तर प्रत्येक वर्गातील दोष आणि शक्‍ती प्रतिबिंबित करते.

• [[FLT:]] वर्ग १-B] शांतपणे, पण हिटुका केनडोचे मार्गदर्शन, अनेकदा एक समर्पक निर्देशन करतो की वर्ग १-A ह्या वर्गाला सुरुवातीला कमी वाटत नाही. 1B चा पक्के शिक्षण शिक्षण माध्यमातून निर्देशन वर्तुळातील शक्ती ओळखण्यासाठी, प्रत्यक्षपणे अक्षरे निवडून, बेगोसारख्या असामान्य अक्षरांचा सामना.
• [[FLT][ नियो मोनोमा वर्ग 1-A कार्यक्षमतेच्या प्रक्षेपासाठी तिरस्कार. त्याच्या प्रकोपामुळे १-A ला धूम्रपानावर जोर दिला जातो किंवा त्यांना संघर्षात गुंतवणूक होते. हे प्रभावी तत्त्वे आणि तत्त्वज्ञानी गुण यांची शिकवण देते.
• राजकीय संकट फोरेज ः विद्यार्थी एकमेकांना सहमती देण्यासाठी स्पर्धा निर्माण करतात. शक्ती प्रवीणांना शिकवते की झाडांचा आदर करणे श्रेष्ठ नाही, तर ते विश्वसनीयतेच्या द्वारे दाखवतात.

• [[FLT]] मिडॉरियाचे एमपेथिक अॅक्शन मॉडल: सुरुवातीला कमजोर, मिडॉरियाचे नेतृत्व एका अप्रतिम निरीक्षणातून आणि इतरांचे संरक्षण करण्यासाठी उत्तेजित होते. त्याच्या प्रतिक्षेचे सर्व परिणाम सर्वशक्ती व्यापतात पण तो एक टीकात्मक वर्तुळ बनतो: मिडिया प्रणाली प्रणाली चेहऱ्‍यावाद्य बनते, धातूंच्या मनाचे परीक्षण करते आणि युक्तांच्या युक्तपणाशी लढते. हे एक साम्यात्मक सामंजस्य आहे. त्यामुळे त्याला विविध समनशक्तीत्मक व्यक्तींना आपल्या दुर्बलतेचे रूपांतर करता येते.
• [[FLT] बाकूचे डोमिनस आणि अनिच्छुक मंत्री: बाकूगु आपल्या सभोवतीच्या प्रत्येक व्यक्तीकडून विस्मयकारक गुणवत्ता मिळवते. त्याच्या विनंतीमुळे वर्गातील सर्वांत उत्तम दबाव निर्माण होतो. त्यामुळे वर्गातील सर्वात उत्तम क्षेत्र निर्माण होते. त्याचा आर्कींग हा त्या माध्यमाचा उपयोग न करता तो त्या आगीत तेलात सांडत नाही तर तो तयार होतो. जर तो उत्सुकतेने विचार न करता (नियंत्रितपणे) त्याच्या सहकारीत्वात सहभागी होतो, तर तो एका क्रूरतेने चालणाऱ्या मंत्रीशीवाड्याने चालवणाऱ्या मंत्रींमधून मार्गदर्शन करतो.
• महासामर्थ्य संघर्षाचे पाणउतारा आहे,[FLT] त्यांच्या दुसर्या संघर्षाचा प्रशिक्षक लेस एक्साम नंतरचा त्यांच्या दुसर्या संघर्षाचा परिणाम आहे. बाकूगोच्या भावनिक विकारे क्षमते तंतू , मिडॉरिया , एकसुराईने प्रतिस्पर्धा सहन करत नाहीत. हा क्षण त्यांच्या स्पर्धाला दुजोरा देते. ते एकेक सारखेच एक यंत्र बनतात जेथे एकमेकांच्या दुसर्या दबावामुळे ते एकमेकांच्या दबावामुळे प्रबल होतात. [FIT][F][T]

मुख्यपदाचे नमुने आणि हेरो विकासावर त्यांचा प्रभाव

अमेरिकेतील मेन्टरशिप एक प्रकारची प्रथा नाही; ही एक जाणूनबुजून, अनेकदा एक तरुण नायकाच्या करियरच्या शोधात असलेल्या विक्रीची व्याख्या करते.

दुःखद मार्गदर्शक या नात्याने सर्वांची पारख

सर्वसेल मिडॉरिया चे शिक्षक बनतात. तो एक पिता बनतो जो अधिकीतजास्तपणे आपल्या विद्यार्थ्याला सोडून देईल, त्याला स्वीकारतो. त्याच्या विचित्रतेचे दु:ख त्याच्या विकारात मांडणाऱ्या रुपाचे प्रतिक, नरपणाचे आवश्यक कमी होते. त्यांच्या जीवांमध्ये सर्व प्रकारची शिक्षणाची एक अत्यंत शक्ती असते, ज्यातून सर्वांना शिक्षण मिळावे लागते. ती कमजोरपणापासून शिकणे आवश्यक नाही.

दीर्घ-युद्धाच्या बचावात आयझ्वाचा धागा

अहिजा चे शिक्षण अतिशय गहन आहे. तो प्रत्येक विद्यार्थ्याच्या झोपेतून चालतो, आणि त्यांच्या प्रतिकार परीक्षकांचा संक्रमण करतो. आणि संघटित प्रक्षेपामुळे तो शक्यते पाहताच. त्याचा एक विद्यार्थी शीनसो ह्याच्यासोबत प्रशिक्षणानंतर त्याचा तत्त्वज्ञान प्रकट करतो: नेता हे सर्व जणांना बाहेर येताना पाहून आणि मग ते खरे ठरते.

तीन आणि सहकाऱ्‍यांचे नेता

मिरीओ टोगेटा, नेजीर हद्दो आणि टमाकी तीन-अलिएटिक शिक्षिका आहेत. ते तितक्याच प्रचलित तांत्रिकांमध्ये व वर्तुळातील विद्यार्थ्यांच्या संघर्षात फरक दाखवतात की उच्च-तंत्रवाद आणि आधुनिक वर्तुळातील संघर्षात काय दिसते. मिरीयोचे दुःखद युद्ध आणि अनिश्चिततावादी संघर्ष विना नुकसान होण्यासाठी 1-A गट पुरवतात. हे उदाहरण दाखवून देते की, हे आदर्श, वृद्धपणातल्या सर्वात कमी प्रबळ मार्गांवर प्रवाहित होते.

बाहेरील धोके आणि शिफ्टिंग क्षमते

अमेरिकेतील उच्च शाळामध्ये नेतृत्वाची भूमिका दुर्लक्ष करू शकत नाही. यु. एस.ए.ए.ए.ए.ए.

जेव्हा तज्ज्ञत्वाचा विद्युतीकरण होतो आणि शालेय शिक्षण एक किल्ल्यात बनते, तेव्हा विद्यार्थ्यांना खरे निर्णय घेण्याच्या भूमिका पार पाडतात आणि बदलत्या परिणामांना अनुसरून त्यांचा शोध लावतो. मिडोराचे घरे, आणि नंतरच्या आतील सदस्यांनी लिपीला पूर्णतः उलटतात: शाळाची नेता संरचना, ज्याचा सन्मान होत नाही अशा धोक्याच्या वजनाने विकृती होत. ह्या अस्थिरतेत शिक्षण झालेले विद्यार्थीच आहेत जे आपल्या शिक्षकांना आवाच्या युक्त युक्तीशी, अहिज आणि नुकतेच्या विचारशक्तीशी संबंधित शिक्षण देतात.

वास्तविक नेतृत्वासाठी व्यावहारिक धडे

क्विक्स अप्रतिम आहे, पण अमेरिकेतील उच्च शालेय कथांमध्ये नेतृत्व तत्त्वे समाविष्ट आहेत. एड्यूटर, व्यवस्थापक आणि इतर कोणत्याही व्यक्तीवर प्रभाव पाडतात. एक जवळपास दिसतो की अँकी एक उत्तम खटला शोधतात, [FT:0] आणि [FT:0] ह्या अभ्यासातून एक अगाऊ परिचय अधिक प्रचलित होतो.[FT:1][FTL] ह्या अभ्यासातून अधिक महत्त्वाच्या गोष्टींना सूचित होते. एकमेव-एकीशीर-उपयोगी , इतरांनी काय केले आहे यावर विचार केला.

• समीकरण प्रणालीसह समीकरण: सर्वशक्ती हे दर्शवते की एक नायकी व्यक्तीवर अवलंबून राहणे अशक्य आहे. नेते संस्था निर्माण करून वारसा देऊ शकतात. त्यामुळे मिशन कोणालाही अधिपती बनवता येईल.
• विकसनशील मतभेद: [[ अमेरिकेतील वर्गांमध्ये आणि व्यक्तींमध्ये प्रतिस्पर्धी आहे. आरोग्यशाही भांडण, एक भाग्यपूर्ण ध्येयाने बांधले, निर्माण केले आणि दुष्परिणाम थांबवले जाते.
• [FLT] आपत्तीसाठी तुमचे शैली बाप्तिस्मा:[FLT][[FLT]] अईझवाचा प्रवाह-प्रतिज्ञता, अपघातातातात असलेल्या कोमल--तट्यांमध्ये, जो ताणतणावाखाली कडक नेतृत्व करतो. प्रभावी नेता कोचपासून संरक्षणासाठी खोली वाचतात आणि शिफ्ट वाचून दाखवतात.
• [FLT] तुमच्या क्षमतेपासून पुरुष, फक्त तुमच्या सामर्थ्य नव्हे: ] सर्वात महान भेट तो मिडोराला दाखवत होता जेव्हा त्याची शक्‍ती कमी झाली. योग्यपणे सहभागिता, असा विश्वास वाढवणे अप्रतिम आहे.
• वर्ग १ हा वर्ग, काही विद्यार्थी नेतृत्वाच्या संघटित संघाकडे वळतात तेव्हा त्यांच्या वाढीचे मार्ग सरळ दूर करतात. सर्वात ठिपकेदार गट हे आहेत जेथे प्रत्येक सदस्याला या परिणामाची मालकी आहे.

U.A. उच्च शाळाचे सर्वात मोठे रहस्य म्हणजे, ते गोळीबारी बिंदू असलेल्या कौशल्यांचा समूह म्हणून शिकवत नाही. ह्यामध्ये शिक्षणासाठी शिक्षणाची गरज आहे. शिक्षक, वर्ग, किंवा लहानसा मित्र यांच्यातील संघर्षे असतात. ते स्वतः शिक्षणाला विरोध नसतात. ह्या शाळाची निगा राखणे हे शिक्षण माध्यमातील एकमेव, पण त्या शाळेची अधिकच गरज नाही.