पाश्चिमात्य माध्यमांमध्ये पाश्‍चात्त्य वर्तुळात अनेक टीव्ही कार्यक्रम आणि चित्रपटांमध्ये वर्गीकरणाला कमी केले जाते. पण अनेक टीव्ही कार्यक्रमांमध्ये, प्रचलित, कंप्युटर राजनीती, जपानी अॅनमार्कीकला, मुख्य प्रश्न, व्यक्ती रूपांतरण आणि सामाजिक क्रिस्टीटस म्हणून प्रगत शिक्षण स्थाने सतत वापरली जातात. हे अपघात नाही; जपानचे स्वयं शिक्षण शिक्षण माध्यम नाही, विचित्र प्रशासन, व अवाक्‍यवादी प्रशासन, काय शिकायचे आहे हे जाणून घेण्याचे, एक उच्च शिक्षण प्रगत वातावरण, ज्याचा अर्थ जाणून घेण्याचे इच्छा आहे.

पारंपरिक शाळेत त्रैक्य आणि अनिम जगापासून दूर का चालावे?

आंतरराष्ट्रीय महाविद्यालयातील उच्च शाळा सहसा एक क्षुद्र ब्रश वापरतात: जॉक, जोरदार, नक्षीदार आणि विद्रोहीय लोकसंख्या जिज्ञासा करतात अशा देशामधून भरुन जातात जेथे लोकप्रियता आहे. शिक्षक या पदवीचा उपयोग प्रचलित व अप्रतिम किंवा कठोर असण्याची शक्यता आहे. शिक्षण हा स्वयंसेवकाच्या मार्गावर आणि अस्सलतावर नियंत्रण करण्यापेक्षा कॉलेजमध्ये प्रवेश करणे अडथळा आहे.

Anime ह्या फ्रेमवर्काला अडथळा लावते. शाळेत एक मोनोलिथिक प्रणाली म्हणून व्यवहार करण्याऐवजी, अनेक सिरिल मांडणी पर्यायी पिडग्गी, जवळील शिक्षिका, वगैरे मित्र मित्रत्व, व गडदण वाढू नये म्हणून कानाव वापरतात. जपानी शिक्षण प्रणालीने स्वतःच [FT:0][FT:]]अज्ञात नरक [FL1] [FT1] [FL1]] [FT]]] आणि समुहातपणाची तीव्रता निर्माण केली. सामाजिक भूमिका निष्फळपणे आणि सामाजिक भूमिका पार पाडल्या जाळून टाकल्या जाई. एक व्यक्ती एक व्यक्तीशी मानवी केंद्र बनतेच्या रूपात काय करू शकते आणि मानवी केंद्र बनते.

शिक्षक या नात्याने मोनोली नाहीत

शिक्षणाच्या चित्रात आनुवंशिकता यापेक्षाही स्पष्ट आहे. दूरच्या अधिकारपदाच्या आकडेंपेक्षा, अनेक अनिमे शिक्षक अडेळच असतात, ते आपल्या विद्यार्थ्यापेक्षा अतिशय निपुण असतात, आणि कधीकधी तर त्यांच्यापेक्षा जास्त तरुण असतात.

[FLT] एक अप्रतिम, अप्रतिम प्राणी, जो त्याला ठार मारण्यासाठी प्रशिक्षण देतो. असामान्यपणे अज्ञानीपणे, त्याला शिकवताना एक मानवी विचार. कौरोची कल्पना, वैयक्तिक व भावात्मक बुद्धीने विचार करण्यासाठी शाळेत प्रवेश करते. तो प्रत्येक दगडी चित्ताला बळी देतो, तो एक मार्गदर्शक आहे, जे शिक्षणाला योग्य नाही.

ग्रेट शिक्षक ऑरिझूका] उत्तम शिक्षकांच्या आर्झूका] कर्त्तव्यांचे कर्णे मोडतो. एक भूतपूर्व सायकल गटाचे नेता, ऑरिझूका शिक्षकांना अनोरोटोडोक्सचा वापर करतो, सहसा त्यांना त्रास होत नाही. तो परीक्षेच्या वेळी सहानुभूती दाखवण्याची पद्धत वापरतो, त्यांच्या वर्गात त्याच्या वर्गातल्या प्रतापाचे संरक्षण करण्यासाठी. त्याचे वर्गीकरण जिथे शिक्षणाचे शिक्षण चालते.

माझ्या टीन रॉनरीटिक Comny ANU[FU] साखळदंड साखळी-मॉकस्‌ने सखंड आपल्या शैक्षणिक विद्यार्थ्याला सेवा क्लबमध्ये सहभागी होण्यासाठी दबावात टाकले, आपल्या मार्क्स सुधारण्यासाठी नव्हे तर त्याच्या असह्‍यवादी जगाला आकर्षित करण्यासाठी. ती शिक्षक म्हणून कार्य करते की जो आपल्या नातेसंबंधांना महत्वाचे समजतो तो शिक्षणाचाच असतो. हे शिक्षक अगदीच स्पष्टच नसतात; ते आपल्या अगतिकपणाच्या आणि क्षमतेच्या पलीकडे जगावर विश्वास ठेवतात.

विद्यार्थी एजेन्सी आणि स्वयंसेवक शिक्षण

अनिमेमध्ये विद्यार्थी शिकण्याची परवानगी मिळावी म्हणून थांबत नाहीत. अनेक मालिका आपल्या शिक्षणावर हक्क गाजवतात, सहसा एक अतिरिक्त शाळा क्लब निर्माण करून. [FT:0] [FT][FTHuzumi] [FTuuumary] [FL1] हार्हुहुमियाचा मेलानकोकोळी एक अतिशय महत्वाचा उदाहरण आहे. हार्घिकेचा एक उदाहरण आहे. हार्घ विदेशीय, व प्रवासी, व एपर्यटकांना जाहिराद करून.

हे गतिशील गट पुन्हा सुरू होतात. [HOUT] निःपक्षपाती ओरेकी हऊट्रू आपल्या बहिणीच्या कल्पनेत सहभागी होतात, फक्त मानवी भावना आणि ऐतिहासिक संदर्भाने त्याला त्रास देण्यासाठी, फक्त समान रहस्ये शोधून काढण्यासाठी. हा क्लबम विद्यापीठातून विद्यापीठातून बाहेर पडून विद्यार्थ्यांना प्रश्नांतून बाहेर काढतो. [FL:F2][F] Wam: WMSEE: स्पॅनिश विद्यार्थी , मानसिक स्पॅनिश रण्सल , पण मानसिक रणशिक्षक रणनीतीसाठी नाही.

शिक्षण आणि जीवन यांच्यातील ओळीला वेध देते. बाबी पद आणि वायूबरोबर धावतो कंप्युटर्स, तंत्रज्ञान, अभ्यास पत्रिका, आणि प्रशिक्षण न मिळाल्याशिवाय. ते शिक्षण घेते, एक गाडी म्हणून.

अभाव: यश आणि अपयश

पाश्चात्त्य शाळे माध्यमिक कार्डची उपासना करतात, तेव्हा अनेक मालिका जाळून टाकतात. अनेक मालिका जपानच्या “नरक ” मुख्य मुळासमोर आहेत.[FT:0] [FT:1]][FT][FT:1] हा विद्रोहातला एक मुख्य वर्ग आहे. प्रॉस्टंट, Yaguki, पण तो चित्रीकरणाच्या वेळी प्रसिद्ध नाही. तो टोक्यो शहर सोडून गेला. तो कथाकौशल्यवादी, आणि मृत व्यक्तीचे वर्णन न करता, आणि मर्यादेचे प्रमाण बदलते. प्रत्येक कलात्मक पत्र बदलते.

[FLT] एक वेगळा कोन निवडतो, स्पर्धात्मक शहरी प्रशिक्षक खेरीच्या उच्च शाळेतुन स्क्रूओओस हकीकन पाठवत आहे. इथे, “लोसियर” वर्ग, जो कि व्यावहारिक, सहानुभूतीशील आणि समजदार शिक्षण पद्धतींना शोधू शकत नाही. शिक्षण आणि शिक्षण शिक्षण पद्धतीमध्ये विद्यापीठात शिक्षणाचे पद दाखवणे हे सर्वात महत्त्वाचे आहे.

[Haiiku] ] आणि PONNIME[FT:2].[FLT] टोली हरतात, ताऱ्या खेळाडूंचा नाश करतात, आणि स्वप्ने नष्ट होतात. पण त्या संदेशासाठी प्रत्येक पराजित होतो. हा संदेश स्पष्ट आहे: प्रचलितपणा आणि चुका निषिद्धपणापेक्षा शिकण्याची क्षमता. हा रीस्टिंग रिसर्चन च्या रीस्टिंग द्वारे शिकण्याची क्षमता आहे.[FT][FT][5][FT][5]

उज्ज्वल वर्गमधे, मैत्रीपूर्ण

आनीमच्या शाळेचे रोस्टर पाश्चक किशोर नाटकाच्या समांतरित गटांच्या विरोधात असतात. मध्यम स्थाने सहसा विविध क्षमता, पार्श्व आणि पार्श्व, विविधता यांऐवजी त्यांच्यातील फरकांचा उपयोग करतात. [FTL:0] शांत आवाज[FT:1] हा सिरदर्भ , ज्याचे शाळे शौचालय आणि लाल संवाददाताचे प्रमाण आहे. चित्रपटात दाखवलेली ही पद्धत सर्व भाषा शिकण्याची पद्धत आहे.

[FLT] समीकरण संवाद साधू शकत नाही[FLT] सामाजिक चिंतांच्या एका मुख्य घटकात एक सामाजिक चिंता आहे जो मित्रांना एकत्र करून आपल्या मित्रांना एकत्र आणतो. प्रत्येक व्यक्ती अजाणपणे आपल्या नव्या पद्धती शिकवते.[FT:2][FT:2] सिंहाप्रमाणे जगाचे शिक्षण देत नाही, पण आपल्या कुटुंबाच्या माध्यमाने शिक्षण देत नाही. त्यांच्या कुटुंबाच्या माध्यमाने, त्यांच्या कुटुंबाच्या माध्यमाने आणि त्यांच्या संरक्षणासाठी तीन बहिणींना मदत करणे कठीण असते.

ही क्षमता सोसियोकॉनिक विविधता आहे. [FLT] [FLT], विकिरण हानामी साकुरागी] बास्केटबॉल गटाला टोळीच्या प्रेमाशिवाय जोडते, तरीही त्यांचे प्रवास त्याला वेगवेगळ्या सामाजिक पातळीतून एकत्र जमवतो, त्यांच्या संघर्षांना सहकार्य करतो. ह्या ग्रॅम-विक्रयांचे शिक्षण ग्रॅमच्या विविध विषयामधील एकही प्रकारची प्रसिद्धी देऊ शकत नाही. त्यामुळे, एक दर्शकांना सांगता येते की, त्यांना एक खरी शिक्षण मिळते, पण त्यांच्या सभेला ते भेटतात.

खरे कर्टुलियम या नात्याने मैत्री आणि आपुलकी

स्पर्धात्मक व्यक्तीत्व पश्चिमेकडील शाळेच्या अहवालांवर प्रभाव पाडते, ऍमी सहसा एक पर्याय सुचवते: एक साम्यवादी कार्य म्हणून शिकणे. वर्ग वर्ग, क्लबरूम आणि खेळाडूंना सहकार्यासाठी श्रमकर्ते बनतात. जेथे ध्येये एकही नुसतेच वाढू शकतात. [FT:0] [FT:1][FT:1] ह्या वर्गातले संपूर्ण वर्गीण-तीनशूम संघ ह्याचा समावेश आहे. त्यांच्या वर्गातले वर्ग 3 गट, त्यांच्या वर्गातल्या क्षमपणाच्या दुरुपयोगाहून जास्त आहेत. ते एकमेकांच्या क्षम गुणांचे समर्थन करतात.

[[FLT-ON][FLT] संगीत क्लब flofसारखे दिसेल, पण चित्रपटातील मालिकेतील मजकूर निष्काळजीपणे कार्यरत आहेत. मुलींना वाद्य, गुगल भाग-समय कामे, आणि कधीकधी नशेत विकारात बुडून जाते, पण शाळेतील उत्सवातून त्यांना नुकतीच कार्यक्रमात बदल करण्याचे त्यांचे कर्तव्य आहे. शिक्षण विरळ, अनौपचारिक, व पूर्णतः संगीत चक्रा आहे.

[FLT] वर्गांतही, जेथे विद्यार्थी वर्गागण,, ज्यामध्ये वर्गीकरणासाठी उत्साहीपणे स्पर्धा करतात, बोधकथांचे कथेत सामील आहेत आणि पुरावे आहेत की खरी शक्‍ती सुसंगतता परस्पर सहकार्यात खोदली आहे. गट, अभ्यास, आणि एकत्रित विषयांवरील वादविषय, एक वादविषय निर्माण करतो की सर्वात उत्तम उद्देश असलेल्या व्यक्तींना विश्वासित करण्यासाठी नव्हे, तर सामाजिक समुदायांना प्रोत्साहन देते. हे शिक्षण शिक्षण शिक्षण शिक्षण माध्यमातून मिळणाऱ्या शिक्षणामुळे अधिक प्रभावी ठरते.[FLT:FT]

धर्माच्या वादविषयांचे सूक्ष्मकालिक शिक्षण

एनिम शाळेला सर्वात कठीण आकाराचे नाही, तर त्याच्या सर्वात अवघड आकाराचे परीक्षण करण्यासाठी वापरतो. बुरुज, मानसिक आरोग्य समस्या, आर्थिक अभाव आणि सामाजिक परंपर उच्च शाळामध्ये लावण्यात आले आहेत. [FT:0] ओरेगाईरू [F1] [FL1] [FL]] (माणू रोमन कॉमिक स्पायनिक sNUU) सामाजिक नियमांचे निरीक्षण करतात. शाळेला त्रासदायक क्षमता कशी निर्माण करता येईल हे सांगता येते.

[Wonder Eg rg rist] या पुढे पुढे वळवतात, तरुण आत्महत्या आणि वास्तविक दृष्टीकोन चित्रे यात वर्तुळ. शाळेतील इमारत सहसा सुरक्षित असते, ती सुरक्षित आहे. ह्या संघर्षांना तोंड देण्यास नकार दिल्याने, ज्या प्राध्यापकांना स्वत:लाही असाच त्रास होतो. कागदपत्रकांचा सामना करण्यासाठी त्यांना एक नवीन अनुभव झाला.

] आणि ] DEN [FT:2]] हे महागत्यात समान संबंध निर्माण करतात.[FT:3] मुख्य विषयाशास्त्रीय माध्यमात वापरल्या जाणाऱ्या कोणत्याही प्रेममय गुरुत्वाकर्षणाशी समरूपता जोडण्यासाठी. या घटना समर्पक विषयांमध्ये समर्पकता दाखवणे, समर्पकता प्रशाला, समर्घिकिती, सामाजिक कार्यक्रम, समलिंगी कार्यक्रम, समर्पकता या गोष्टी समाविष्ट केल्या जातात.

शारीरिक जागांची पुनरुक्‍ती: क्लब रूम हे मंदिरासारखे आहे

एक अनिमाचे शांत वातावरण आहे पण सर्वात प्रभावी उपसंग्रह म्हणजे शारीरिक शाळेतील जागा. क्लब खोली, धूम्रपान करणारे वासुके किंवा छिद्राचे बैंच. या जागा वेगवेगळ्या प्रकारची शिक्षणाचे आहे. आत्म-प्रेक्षित, आंतरीक, आणि संस्थान दबावांपासून संरक्षण केलेले आहेत.[FT:0][F1][F]] कुठल्याही प्रकारची रूमबरा क्लब्स पुस्तके उघडली जातात आणि जुन्या नक्षत्रांना पुरवले जातात. प्रत्येक खूणाच्या पुराणक्यांचे पुरावे शोधून काढतात.

[FLT] हार्हू सुझूमिया]] मेलानोली, एसएफएलटी:१] एक लाईट क्लब खोलीत बदलते आणि ती संगणक, हिटलर आणि पोशाख यांच्या बरोबर पूर्ण मुख्यालय तयार करते. हा अंतर हा महाविद्यालयातून बदलतो. हा संदेश सर्वात जास्त वाता किंवा अधिकृतपणे हवामानाची गरज नाही. त्यामुळे हा संदेश अतिशय उत्सुकतादायक असतो.

वास्तविक-वापर्यज्ञानासाठी धडे

अनिमे हा एक कथा आहे, त्याचे शिक्षण विषय कथा आहे. शिक्षण केंद्रकीय नमुने, शिक्षण केंद्रांवर जोर देतात शाळांमधील सूचनाकार व्यवस्थापन, जेथे शिक्षकांना माहिती तारक म्हणून कार्य करतात. या नायकांच्या नायकांच्या उत्सवामुळेच शिक्षणाला आव्हाने स्वीकारण्याची प्रेरणा मिळते. अगणित सहकारी सहकार्यकर्ता सहकार्यकर्ता, सहकार्यकर्ता, सहकार्यकर्ता, चेतना आणि वास्तविक जगिकीकरणाचा प्रसार करतात.

शिवाय, अईमेची पदवी सर्व विद्यार्थ्यांना, भावनिक जीवन, आर्थिक दबाव आणि विविधता ह्यांच्या दृष्टीने आधुनिक महत्त्वाच्या गोष्टी पाहण्यावर जोर देते. सामाजिक-संस्कार आणि त्रासदायक शिक्षणाकडे दुर्लक्ष करते. माध्यमे शाळाला निकोलमात असल्याचा दावा करत नाही; त्यामुळे शाळाला एका व्यक्तीच्या आंतरिक जगाकडे दुर्लक्ष केल्यास, त्यांना कायमची शिकवण देण्याची संधी मिळते.

संशोधकांना कोरोविसीच्या हद्दपारीतील एक पान शोधून काढता येईल: विद्यार्थ्यांना भेटणे शक्य आहे जेथे ते आहेत, ज्यात त्यांना प्रेरणा मिळते आणि एक व्यक्ती परीक्षाप्रसंगासाठी कमी होत नाही. त्याच प्रकारे, विद्यार्थी आपल्या शिक्षणावरील समर्थकांना आपल्या क्षमतांचे प्रतिबिंब पाहतात, अभ्यास गट सुरू करून, निर्माणकर्ता प्रकल्प सुरू करणे, किंवा वर्गात गाढ प्रश्न विचारणे.

अंतिम रेषा, चीमच्या शाळेच्या कथा, कारण ते शिक्षणपर्यावरणाची इच्छा निर्माण करतात. ज्यामध्ये जिज्ञासा निर्माण होते त्या वातावरणात उत्सुकता निर्माण करते. अधिकाराचे महत्त्व कमी करून, विद्यार्थ्यांना सामर्थ्य, धातूंचा प्रभाव पाडून, आणि त्यांच्या हक्कात असलेल्या एका शिक्षकाप्रमाणे अभाव न दाखवण्याद्वारे, या अहवालांचे अभिनवण करणे हे एक करमणुकापेक्षा जास्त आहे. जगामध्ये शिक्षण प्रणाली सहसा अस्थिर वाटते, जिथे सर्वात जास्त बदल घडवून आणतात, एकमेकांना उत्तेजन देते, आणि धैर्याने विचारतात की "असे काय करावे?"