ഹൈസ്കൂൾ ക്രമീകരണം തകർക്കുന്നുഃ സ്കൂൾ അനിമിലെ കഥാപാത്ര ഘടനകളും പുതുമകളും

നാലാമത്തെ മതില് തകരുമ്പോൾ

ഒരു സർവകലാശാലയിൽ നടക്കുന്നതാണെങ്കിലും, ടാറ്റമി ഗാലക്സി ഒരു ഉയർന്ന ആശയം സ്കൂൾ ജീവിത ലെൻസാണ് പ്രയോഗിക്കുന്നത്ഃ ഓരോ എപ്പിസോഡും നായകന്റെ ക്ലബ്ബിന്റെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് പുനഃസ്ഥാപിക്കുകയും, വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന സർറിയലിസവും ഇരുണ്ട ഹ്യൂമറും ഉപയോഗിച്ച് തന്റെ ഖേദങ്ങൾ പുനർനിർമ്മിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. കഥാപാത്രത്തിന്റെ ഹൈപ്പർ-ആർട്ടിക്കുലേറ്റഡ് ആന്തരിക മോണോലോഗ് വസ്തുനിഷ്ഠതയുടെ ഐലൂഷൻ തകർക്കുന്നു, ഒരു ശരിയായ ശാസ്ത്രപരമായ ശാസ്ത്രപരമായ അനുഭവം നിലവിലുണ്ടെന്ന ആശയം തന്നെ ചോദ്യം ചെയ്യാൻ പ്രേക്ഷകരെ ക്ഷണിക്കുന്നു. ഈ സ്വയം പരാമർശപരമായ സമീപനം ശാസ്ത്രപരമായ ശാസ്ത്രപരമായ ശാലികതയെ പോലുള്ള ശരി സ്കൂൾ ജോലികളിലേക്ക് കടന്നുപോകുന്നു.

കഥാ വാസ്തുവിദ്യ പുനർനിർമിക്കുക

അസംഘടിതമായ ട്രോപ്പുകൾ കഥയുടെ പകുതി മാത്രമാണ്. ഏറ്റവും ധീരരായ സ്കൂൾ ആനിമേഷനുകൾ അവർ പറയുന്ന കഥകൾ മാത്രമല്ല, എങ്ങനെ പറയുന്നു എന്നതിനെ ചോദ്യം ചെയ്തു. കാലാനുസൃത പുരോഗതിയുടെ അക്രമാസക്തതയിൽ നിന്ന് മോചിതരായി, അവർ വികലമായ, അസോസിയേറ്റീവ് രീതിയിലുള്ള ഓർമ്മയെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന കഥാപാത്ര ഘടനകളെ സ്വീകരിച്ചു. പ്രത്യേകിച്ച് വൈകാരികമായി അസ്ഥിരമായ ഹൈസ്കൂൾ വർഷങ്ങളിൽ.

വൈകാരികമായ യുക്തി എന്ന നിലയിൽ നോൺ-ലീനിയർ സ്റ്റോറിടെല്ലിംഗ്

ഒരു കഥ ലളിതമായ തുടക്ക-മധ്യ-അവസാന സീക്വൻസ് ഉപേക്ഷിക്കുമ്പോൾ, ഒരു കൌമാരക്കാരൻ സ്വന്തം ഐഡന്റിറ്റിക്ക് വേണ്ടി ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാകുന്നതുപോലെ, ഒരു ഭാഗങ്ങളിൽ നിന്ന് അർത്ഥം ശേഖരിക്കാൻ പ്രേക്ഷകരെ ഇത് നിർബന്ധിക്കുന്നു. ഹാരൂയി സുസുമിയയുടെ ദുഃഖം അച്ചടക്ക ക്രമത്തിൽ എപ്പിസോഡുകൾ പ്രക്ഷേപണം ചെയ്യുന്നതിലൂടെ ലീനിയറിറ്റിനെ തകർക്കുന്നു. ആന്തരിക കാലക്രമണത്തെ പരിഗണിക്കാതെ തന്നെ വൈകാരിക ഉച്ചകോടി സീസൺ ഫൈനലുമായി സമന്വയിപ്പിക്കുന്നു. കൂടുതൽ സൂക്ഷ്മമായി, ഓർമ്മയുടെ സ്ഥിരതയും ട്രോമയും ഒരു സ്കൂൾ-അടുവിലത്തെ ലോകത്ത് അറിയിക്കുന്നതിന് ഒന്നിലധികം സമയരേഖകളും പ്രതീകാത്മക ചിത്രങ്ങളും ഇടപെടുന്നു. ഫലം ആശയക്കുഴപ്പമല്ല, മറിച്ച് ഒരു ലെയർ റെസോണൻസാണ്ഃ ഇന്നത്തെ അനുരഞ്ജനത്തിന്റെ ഒരു രംഗം ഭാരം വർദ്ധിക്കുന്നു, കാരണം അത് ഇതുവരെ സംഭവിച്ച വേദന ഞങ്ങൾ കണ്ടിട്ടില്ല, അത് ഇതുവരെ പൂർണ്ണമായും അറിയുന്നില്ലെങ്കിലും.

പല കാഴ്ചപ്പാടുകളുടെ കാലീഡോസ്കോപ്പ്

നിരവധി കണ്ണുകളിലൂടെ ഒരു കാമ്പസ് കഥ അവതരിപ്പിക്കുന്നത് കഥാപാത്രത്തിന്റെ ഘടന അളക്കാനാവാത്തവിധം ആഴത്തിലാക്കുന്നു. വ്യത്യസ്ത ദമ്പതികളുടെ വിനെറ്റുകൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നതിലൂടെ ട്സർഡൂർ കുട്ടികൾ ഇത് രൂപപ്പെടുത്തുന്നു, ഓരോ എപ്പിസോഡിലും അസുഖകരമായ ഏറ്റുപറഞ്ഞവയും നിശബ്ദമായ തെറ്റിദ്ധാരണകളും ഒരു മൊസൈക്ക്; ഒരൊറ്റ കാഴ്ചപ്പാടിനും പ്രത്യേകതയില്ല, കൂടാതെ സമാഹാര പ്രഭാവം റൊമാന്റിക് ഉത്കണ്ഠയുടെ സാർവത്രികതയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു മൃദുലമായ തീസിസാണ്. ഒരു ധീരമായ മാതൃകയാണ് സ്കൂൾ-ലൈവ്! (ഫ്ല്ട്ഃ 3)) (ഗാക്കു ഗുർഷി), ഇത് തുടക്കത്തിൽ ഒരു പെൺകുട്ടിയുടെ ഭ്രാന്തതയിലൂടെ ലോകത്തെ ഫിൽട്ടർ ചെയ്യുന്നു, തുടർന്ന് അവളുടെ സുഹൃത്തുക്കൾ ഗ്രഹിക്കുന്ന യാഥാർത്ഥ്യം ക്രമേണ വെളിപ്പെടുത്തുന്നു. വ്യത്യസ്ത മനസ്സിന് ദുരന്തം നേരിടാനുള്ള ഒരു ഭീകര പാഠം. പ്രേക്ഷകരെ ഒറ്റത്തവണയുള്ള യാഥാർത്ഥ്യത്തെ നിഷേധിക്കുന്നതിലൂടെ, ഈ സാമൂഹിക മഹത്വത്തിന്റെ സങ്കീർണ്ണത സ്വയം വെളിപ്പെടുത്ത

വൈകാരിക ആങ്കറുകളായി ഫ്ലാഷ് ബാക്ക്, ഫ്ലാഷ് ഫോർവേഡ്

സമയത്തിന്റെ തന്ത്രപരമായ ചാടിനാൽ ഒരു സാധാരണ കഥാപാത്രത്തെ വിനാശകരമായ ഒന്നായി മാറ്റാൻ കഴിയും. അനോഹാനഃ ദി ഫ്ലവർ നാം ആ ദിവസം കണ്ടു [ഫ്ലറ്റ്ഃ 1] ഇന്നത്തെ ഓരോ ഇടപെടലിലും കുട്ടിക്കാലത്തെ ഓർമ്മകൾ നെയ്തുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു, മെൻമയുടെ ഭൂതം കഥാപാത്രമായി പ്രവർത്തിക്കുകയും സമയരേഖകൾ തമ്മിലുള്ള പാലമായി പ്രവർത്തിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അക്കാലവും ഇപ്പോൾ തമ്മിലുള്ള നിരന്തരമായ ഇടപെടൽ കഥാപാത്രങ്ങളെ തടഞ്ഞ വികസനം ആഴത്തിൽ വ്യക്തമാക്കുന്നു. തിരിച്ചും, നന്നായി സ്ഥാപിച്ച ഒരു ഫ്ലാഷ്ഫോർഡ് പിന്തുടരുന്ന എല്ലാ കാര്യങ്ങളിലും ഭയത്തിന്റെയോ പ്രതീക്ഷയുടെയോ കുറിപ്പ് ഇടാൻ കഴിയും.

ആർക്കെടൈപ്പുകൾക്ക് അപ്പുറംഃ സങ്കീർണ്ണമായ കഥാപാത്രങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുക

സ്റ്റീരിയോട്ടിപ് ആകർഷണത്തെ ചെറുത്തു നിൽക്കുക

ഊർജ്ജ സംരക്ഷണത്തിന്റെ മന്ത്രം ഒരു നൊട്ട തമാശയായിരിക്കാം; പകരം, ഒരു ചാരനിറത്തിലുള്ള ജീവിതത്തോടുള്ള അദ്ദേഹത്തിന്റെ പ്രതിബദ്ധത ഒരു യഥാർത്ഥ തത്ത്വചിന്തയാണ്, അത് കഥ അത് പരീക്ഷിക്കുമ്പോൾ പോലും അത് ബഹുമാനിക്കുന്നു. എല്ലായ്പ്പോഴും കൌതുകകരമായ ചിറ്റാൻഡയുമായി അദ്ദേഹം പരിഹരിക്കുന്ന രഹസ്യങ്ങൾ ഒരിക്കലും വലിയ കുറ്റകൃത്യങ്ങളെക്കുറിച്ചല്ല, പക്ഷേ ഒരു സ്കൂളിന്റെ കൂട്ടായ മെമ്മറി നിറയ്ക്കുന്ന ചെറിയ, ആഴത്തിലുള്ള വ്യക്തിപരമായ പസിലുകളെക്കുറിച്ചാണ്. സമാനമായി, ഫ്ളാറ്റിന്! സൌണ്ട്! യൂഫോണിയം [ഫ്ളാറ്റിന് 3: 3] അതിന്റെ കച്ചേരി ബാൻഡ് അഭിലാഷിഷ്കരും മടിയനും അസന്തുഷ്ടരും അപ്രതീക്ഷിത അനുപാതങ്ങളുള്ള കൌമാരക്കാരുമായി നിറയ്ക്കുന്നു, ഇത് അപ്രതീക്ഷിത അനുപാതത്തിൽ കായിക കഥയെ എളുപ്പത്തിൽ ഉയർത്തുന്നത് ഒഴിവാക്കുന്നു. ഫ്ളാറ്റിന്റെ മികച്ചതയെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ സത്യസന്ധമായി കാണുന്നതിന് അനുകൂലമായി. ഫലമായി, ചെലവ് വർദ്ധിപ്പിക്കുന്ന ഒരു ചാട്ടിയാണ്, സ്പീക്കറുകളിലൂടെ ചാട്ട

ആർക്കുകൾ ഒരു ജീവൻരക്ഷാ മാർഗമായി

അർത്ഥവത്തായ കഥാപാത്ര വികസനം പ്രത്യേകതയെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. ഒരു മികച്ച വ്യക്തിയാകാനുള്ള വിശാലമായ സ്ലോക്കുകൾ പരാജയപ്പെടുന്നു; പിന്നോട്ട് പോകുകയും അപൂർണ്ണമായി സുഖപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്ന വിശദമായ ആർക്കുകൾ വിജയിക്കുന്നു. Bocchi the Rock! അതിന്റെ സംഗീത ക്ലബ്ബിനെ സാമൂഹിക ഉത്കണ്ഠയുടെ ലബോറട്ടറിയായി ഉപയോഗിക്കുന്നു, ഹിറ്റോറി ഗൊട്ടോയുടെ പുരോഗതി ഒരു രേഖീയ അസ്കർച്ചയായി മാത്രമല്ല, രണ്ട്-ഘട്ടം-മുമ്പോട്ട്, ഒരു-ഘട്ടം-പിന്നോട്ടുള്ള പുരോഗതികളായി നിരീക്ഷിക്കുന്നു, ഓരോന്നും പ്രത്യേക, ചെറിയ വിജയങ്ങൾ അടയാളപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നു. ഒരു പൂർണ്ണ വാക്യം സംസാരിക്കുന്നു, വീക്കം ചെയ്യാതെ രംഗത്ത് പ്രകടനം നടത്തുന്നു. ക്രമാനുഗത വളർച്ചയെക്കുറിച്ചുള്ള ഈ ഗണ്യമായ ശ്രദ്ധ അവളുടെ യാത്രയെ ആഴത്തിൽ ബന്ധപ്പെടാവുന്നതാക്കുന്നു. ഒരു തെറ്റായ, വളച്ച പാതയിലേക്ക് മുഴുവൻ പരമ്പരകൾ സമർപ്പിക്കുമ്പോൾ, സ്കൂൾ ഒരു പശ്ചാത്തലവും ആകുന്നു, ഒരു പ്രയാസകരമായ ഇടവും മാറുന്നു. മാറ്റ

ജെൻററി ഹൈബ്രിഡിറ്റിയും അസ്ഥിരമായ ക്യാമ്പസും

ട്രോപ്പുകൾ തകർക്കുകയും കഥകൾ വിഭജിക്കുകയും ചെയ്താൽ ക്രോസ് പൊളിനിസേഷൻ മറ്റ് ജ്യാൻറുകളുമായി അതിർത്തികൾ തുറന്നുപൊട്ടി. സ്കൂൾ ജീവിതത്തിന്റെ ഒരു ഭാഗം അല്ലെങ്കിൽ റൊമാന്റിക് മാത്രമായി പരിമിതപ്പെടുത്തിയിട്ടില്ല; ഇപ്പോൾ അതിന്റെ ആധാരിക സ്വത്വം നഷ്ടപ്പെടാതെ ഭീതി, ശാസ്ത്ര-ഫിക്ഷൻ, ആക്ഷൻ, രഹസ്യം എന്നിവ പതിവായി ആഗിരണം ചെയ്യുന്നു. അസ്സൈൻഷൻ ക്ലാസ് റൂം ഒരു ജൂനിയർ ഹൈസ്കൂൾ ക്ലാസ് റൂമിനെ കൊലയാളികൾക്കുള്ള ഒരു പരിശീലന കേന്ദ്രമാക്കി മാറ്റുന്നു, വിദ്യാഭ്യാസം, മെറിറ്റോക്രസി, സഹതാപ്തി എന്നിവയുടെ തീമുകൾ തുറക്കാൻ ഒരു അക്ഷയാർത്ഥ അധ്യാപകനെ ഉപയോഗിക്കുന്നു. പ്രമേയം വിഡ്ഢിയാണ്, എന്നിരുന്നാലും, അവ തിരിച്ചറിഞ്ഞ സ്കൂൾ ഡൈനാമിക്സിൽ നിന്ന് ഉത്ഭവിക്കുന്നതിനാൽ കൃത്യമായി മണ്ണിൽ തട്ടുന്നു അസ്ക്കഷ്, പീക്ക് പ്രഷർ, മറ്റുള്ളവർ പരാജയത്തിന്റെ സാധ്യത കാണുന്ന ഒരു അധ്യാപകന്റെ സമ്മാനം.

മറ്റൊരു ഫ്ളാറ്റ്ഃ 1 ൽ, സ്കൂൾ കെട്ടിടം ഒരു സ്വഭാവമായി മാറുന്നു, അതിന്റെ നിഴൽ ഇടനാഴികളും പുരാതന ആചാരങ്ങളും ഒരു ശാപത്തെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നു, അത് കൂടുതൽ ഗ്രോട്ടസ്ക് രീതിയിൽ ജീവിക്കുന്നുവെന്ന് അവകാശപ്പെടുന്നു. ക്ളാസ്ട്രോഫോബിയയെ വർധിപ്പിക്കുന്ന ക്ലാസ് റൂം പദവിയിൽ ഭീതി വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു; പുറത്താക്കപ്പെടുന്ന ഭയം അക്ഷരാർത്ഥത്തിൽ അതിജീവിക്കാനുള്ള ഒരു വിഷയമായി മാറുന്നു. ആംഗിൾ ബീറ്റ്സ്! ഫ്ളാറ്റ് 3: 3 വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ ഭൂമിയിലെ ജീവിതത്തിന്റെ പൂർത്തിയാകാത്ത ബിസിനസിനെ നേരിടുന്ന ഒരു യുദ്ധമേഖലയിലേക്ക് മുഴുവൻ ആശയം കൊണ്ടുപോകുന്നു. പരിസ്ഥിതി അതിശയകരമാണെങ്കിലും, അത് അങ്കരിക്കുന്ന ബന്ധങ്ങൾ സൌഹൃദം, പ്രതികരിക്കാത്ത സ്നേഹം, സ്വപ്നങ്ങളുടെ മുറിച്ചുക പ്രധാനമായും സ്കൂൾ ജീവിതത്തിന്റെ മെറ്റീരിയലാണ്, ഇത് തെളിയിക്കുന്നു

മെറ്റാ-അവറിംഗ് ക്ലാസ്

സ്കൂൾ-ജെൻററി ലൈനജിൽ തന്നെ നിലനിൽക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് വ്യക്തമായി അറിയുകയും അതിനെക്കുറിച്ച് നേരിട്ട് അഭിപ്രായമിടുകയും ചെയ്യുന്ന അനിമേഷനിൽ നിന്നുള്ള മറ്റൊരു ശ്രദ്ധേയമായ പുതുമയാണ്. ഗിന്റാമ ഒരു സാമുറായി കോമഡി ആണെങ്കിലും, ഹൈസ്കൂൾ-ആനിമേഷൻ ക്ലീഷുകളെ അതിന്റെ നിത്യമായ നാലാം മതിൽ-ബ്രേക്കിംഗ് തീവ്രതയിൽ പലപ്പോഴും പ്രകാശിപ്പിക്കുന്നു, ട്രോപ്പുകൾ വളരെ വേരൂന്നിയതാണെന്ന് കാഴ്ചക്കാരെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുന്നു. സ്കൂൾ ക്രമീകരണത്തിന് പുറത്ത് പോലും അവ പരിഹാസത്തിന് ആയുധമായി ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയും. കൂടുതൽ വ്യക്തമായി, സാക്കി കെ യുടെ ദുരന്തജീവിതം.

ഈ സ്വയം ബോധമുള്ള മോഡ് നിയമാനുസൃതമായ ഒരു വിമർശന ഉപകരണമായി പക്വത പ്രാപിച്ചു. ഒരു ഐഡലിന്റെ മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന ഗർഭം, ഒരു അധിനിവേശ ആരാധകനെ അവളുടെ കുട്ടിയായി പുനർജന്മം നൽകിക്കൊണ്ട് ഓഷി നോ കോ തുറക്കുമ്പോൾ, ഇത് ഹൈസ്കൂൾ ടൈപ്പിന് വളരെ അകലെയാണെന്ന് തോന്നാം. എന്നിരുന്നാലും, സ്കൂൾ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള റിയാലിറ്റി ഡേറ്റിംഗ് ഷോയുടെ ഇരുണ്ട വശത്തേക്ക് വീഴുന്ന തുടർന്നുള്ള ആർക്ക് വ്യക്തമായി യുവജന പ്രകടന സംസ്കാരത്തിന്റെയും വിനോദ വ്യവസായത്തിന്റെയും ചുവടുവയ്പ്പ് തകർക്കുന്നു. സ്കൂൾ നിർമ്മിച്ച ആധികാരികതയുടെ ഒരു ഘട്ടമായി മാറുന്നു, കഥാപാത്രങ്ങളുടെ കാഴ്ചപ്പാടിലും ജ്യാനറിലും അതിവേഗ മാറ്റങ്ങളുള്ള കഥാപാത്രഘടന ഛിദ്രിച്ച വ്യക്തിത്വത്തെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു. സ്കൂൾ കഥ എല്ലായ്പ്പോഴും ഒരു നിർമ്മാണമാണെന്ന് അംഗീകരിക്കുന്നതിലൂടെ, ഈ ഷോകൾക്ക് അവർ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്ന സംസ്കാരത്തെ വിമർശിക്കാൻ കഴിയും.

വരാനിരിക്കുന്ന കഥകളുടെ രൂപം

ഹൈസ്കൂൾ പരിസ്ഥിതി തകർക്കുന്നത് ഒരു വിഭാഗം ക്ഷീണത്തിന്റെ അടയാളമല്ല; ഇത് അതിന്റെ ജീവന്റെ തെളിവാണ്. ഓരോ തകർന്ന സമയരേഖയും ഓരോ സ്റ്റീരിയോടൈപ്പും തകർന്നിരിക്കുന്നു, ഓരോ വിഭാഗവും സൃഷ്ടാക്കൾ ഇപ്പോഴും ഈ മൈക്രോകോസ്മസിനെ അവരുടെ ഏറ്റവും അഭിലാഷപൂർവമായ പരീക്ഷണങ്ങൾക്ക് യോഗ്യനാണെന്ന് കാണുന്നു. കൂടുതൽ വൈവിധ്യമാർന്ന കഥകൾക്കായി കാഴ്ചക്കാർക്ക് കാത്തിരിക്കാം, ക്ലാസ് മുറിയെ ട്രോപ്പുകളുടെ ഒരു കൂട്ടായി കണക്കാക്കുന്നതല്ല, പക്ഷേ ഐഡന്റിറ്റി എങ്ങനെ രൂപപ്പെടുന്നുവെന്ന് മനസിലാക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു ലബോറട്ടറിയായി കണക്കാക്കുന്നു, എങ്ങനെ മെമ്മറി വ്യതിയാനങ്ങൾ, എങ്ങനെ മനുഷ്യ കണക്ഷൻ ഏറ്റവും നിയന്ത്രിത സാഹചര്യങ്ങളിൽ അതിജീവിക്കുന്നു. സ്ട്രീമിംഗ് പ്ലാറ്റ്ഫോമുകൾ വികസിക്കുകയും ആഗോള പ്രേക്ഷകർ വളരുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ, അടുത്ത തലമുറ സ്കൂൾ അനിമി സംസ്കാരപരമായ അതിരുകൾ കൂടുതൽ മങ്ങുകയും ചെയ്യും, അന്താരാഷ്ട്ര സിനിമയിൽ നിന്നും സംവേദനാത്മക മാധ്യമങ്ങളിൽ നിന്നും കടമെടുത്ത വിവരണാത്മക രീതികളുമായി ഹൈപ്പർലോക്കൽ സ്കൂൾ ആചാരങ്ങൾ മി

കഥാകാരന് സ്വന്തമായ എല്ലാ ഉപകരണങ്ങളുമായി പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യേണ്ട ഒരു ലബരിന്റാണ് കൌമാരകാലം എന്ന തിരിച്ചറിവ് സ്ഥിരമായി തുടരുന്നു. മണി മുഴങ്ങിയേക്കാം, പക്ഷേ ഈ ഒഴുകുന്ന വർഷങ്ങളെ എങ്ങനെ പിടിച്ചെടുക്കാമെന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണം തുടർന്നും വികസിക്കുന്നു, നാളെ ഹൈസ്കൂൾ ആനിമേഷൻ ഇന്നലെ ക്ലബ് റൂം കോമഡികളെ വളരെ കുറച്ച് പോലെ കാണുകയും അതിലേക്ക് കൂടുതൽ സമ്പന്നമാകുകയും ചെയ്യും.