ആസ്പത്രി സ് കൂളിലെ അധ്യയനം

"അസന്നീകരണ ക്ലാസ്" ആധുനികവും മനുഷ്യത്വപരവുമായ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ പ്രവേശിച്ചത് ഒരു ഹൈവേയുടെ ചുവരുകളിലായി, ഒരു പ്രത്യേക നാടകം, ഒരു ഹൈസ്കൂളിന്റെ ചുവരിലായി, ഹൃദയോഷ് മളമായ നാടകം തുടങ്ങി. ഈ കഥാർത്ഥിയാണ് ക്ലാസ് ജുനാഗൂർ ജുനാഗൊവിന്റെ നേതൃത്വത്തിലുള്ള ഒരു കൂട്ടം വിദ്യാർത്ഥികളും, അവരുടെ പ്രചരണത്തിൽ പെട്ടവരും, സർക്കാർ പരാജയപ്പെട്ടവരും, 20% പേർ, "കൊളു" എന്ന പേരിലുള്ള ഒരു കൂട്ടം, "കൊളുളു" വർഗത്തിൽ പെട്ടവരും, "കൊളുളുറൂഷണിയരും, "എങ്ങനെയുള്ള ഒരു ബിരുദു" എന്നെല്ലാം തങ്ങളുടെ പ്രസ്ഥാനത്തിന്റെ നിരക്ക് മാറ്റത്തിനു മുന്നിൽ നിൽക്കും, "അടിയും, "അടിയും, "എങ്ങനെയാണ്.

സ് കൂൾ മനുഷ്യ പ്രാപ് തിക്ക് ഒരു ലാബോറട്ടറി ആയി ക്രമീകരിക്കുന്നു

കുർജീഗഗാഗാവ ഹൈസ്കൂൾ ഒരു സാധാരണ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനമല്ല; അതിന്റെ റിയാക്ടർ ഹയർ സെക്കന്ററി സ് കൂളിന്റെ അടിത്തട്ടിൽ, ശാരീരികമായി ഒറ്റപ്പെട്ടു കിടക്കുന്ന സെല്ലുലാർ-എഡിറ്റർ 3 ഗ്രൂപ്പ് ഘടനയാണ് ചില ഗ്രൂപ്പുകൾ യഥാർത്ഥമായ നിയന്ത്രിത നിർമ്മിത ഘടനയെക്കാൾ ദുർബലമാക്കിയിരിക്കുന്ന ഈ മാറ്റുരതയുള്ള സ്കോർ വർഗ്ഗങ്ങൾ, സംസ്കൃതമായ ഒരു സ്കോട്ടിഷ് രീതിയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി മാറ്റുന്നു. ഇങ്ങനെയുള്ള ഒരു സംസ്കാരത്തിന്റെ ക്രമീകരിക്കുന്ന ഒരു മാനദണ്ഡം ഉപയോഗിച്ച്, ഒരു പ്രത്യേകതയുടെ രൂപരേഖകൾ, സ്വയം നിയന്ത്രിക്കേണ്ട, ഒരു പ്രത്യേകതയിൽ, ഒരു പ്രത്യേകതനുസരിച്ചു് സ്വയം പ്രവർത്തിക്കാൻ, അല്ലെങ്കിൽ, ഒരു റെഡ്-പ്രക്രിയാർത്ഥം എന്ന നിലയിൽ സ്വയം പ്രവർത്തിക്കാൻ ഒരു പ്രത്യേകതയുള്ള മാനദണ്ഡം ഉപയോഗിച്ച്, ഒരു പ്രത്യേകതയുടെ ശക്തിയെ ഉപയോഗിക്കുവാൻ വേണ്ടി.

ക്ലാസ് റൂം, സ്പീക്കർ, പ്രധാന ക്യാമ്പുകളിൽ നിന്നും അകലെയുള്ള ഒരു കെട്ടിടം, പുറത്തുനിന്ന് മാറി നിൽക്കുന്നു, വിദ്യാർത്ഥികളെ കുടുങ്ങിപ്പിടിക്കാൻ വേണ്ടി. "സുപ്രീംകോടതി" വിദ്യാർത്ഥികൾ തങ്ങളുടെ സ്വയരക്ഷയ്ക്കായി ഉപയോഗിക്കാനും പിന്തുണ നൽകാനും ഈ പരിസ്ഥിതിയെ സഹായിക്കുന്നു. ഈ സംവിധാനം, കോൾബയൻസ്, സ് കൂളുകൾ, വർഗീയ തലത്തിൽ സ്വയംപര്യാപ്തതതരായ വ്യക്തികൾ, വർഗീയമായ എല്ലാ വിഭാഗങ്ങൾക്കും ഇടയിൽ നിന്നുള്ള സ്ഥാനങ്ങളും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം സൃഷ്ടിക്കുന്ന ഒരു പ്രത്യേകതത്ത്വമായി നിലനിർത്തി, സ്പെരുമായി കാണുന്ന, സ്പീഡനുകൾ, സ്പീഷീസുകൾ, സ്പീഷീസുകൾ, സ്പീഷീസുകൾ എന്നിവയെല്ലാം, വർഗീയമായ ഒരു പ്രത്യേകത ഘടനാസ്ഥാനത്തിന്റെ സ്ഥാനങ്ങളുമില്ലാത്ത ഒരു പ്രത്യേകതയിൽ നിന്നുള്ള സ്ഥാനത്തെ,

എന്നാൽ, ഈ സ് കൂളിന്റെ യഥാർഥ പരിശോധന, മനുഷ്യന്റെ പ്രാപ് തികളെ നിയന്ത്രിക്കാനുള്ള ഒരു നിയന്ത്രിത തൊഴിലാളിയായി വർത്തിക്കുന്നു.

അസൂയ പെരുകുന്നു

പരമ്പരയിലെ ഏറ്റവും തീവ്രമായ മർദകമാണ് ഐഡൻറിറ്റി. ക്ലാസിലെ ഓരോ വിദ്യാർഥിയും ചോദ്യം ചെയ്യൽ രംഗത്ത് ഗ്രേപ്പിൾസ്, ഞാൻ ആരാണ്? ആരാണ് എന്റെ വില നിശ്ചയിക്കുന്നത്, നിർദ്ദേശിക്കാവുന്നതിനെതിരെയുള്ള പോരാട്ടം, ഗൈബോയ്സ്, പ്രാരംഭത്തിൽ, പ്രത്യയശാസ്ത്രം, പ്രത്യയശാസ്ത്രം എന്നിവ അദ്ദേഹത്തിന്റെ വേഷങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നതനുസരിച്ചു്, ഈ രോമാവഹമായ വസ്ത്രധാരണം, അവനെ സ്വയം നിയന്ത്രിയ്ക്കാൻ, സ്വന്തം അമ്മായി, സ്വന്തം ശരീരത്തെ നിയന്ത്രിക്കാൻ പോലും അനുവദിക്കുന്നില്ല.

കാമാ അസംബ്ലി ഒരു വ്യതിരിക്തമായ വാദഗതിയാണ്. ഒരു അധ്യാപകനെ ആക്രമിക്കുമ്പോൾ തന്നെ അനാദരവോടെയാണ് കരുവായെ നിർവചിച്ചത്. അദ്ദേഹത്തിന്റെ ബുദ്ധിശക്തിയാണ് അവന്റെ ആയുധം. പക്ഷേ, അദ്ദേഹം അത് അംഗീകരിക്കാത്ത ഏതു അധികാരത്തെയും വെല്ലുവിളിക്കാൻ വേണ്ടി ആണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത്. പക്ഷേ, കോമകൾ തന്റെ പ്രകോപനാത്മകമായ ഒരു പ്രഭാവത്തെ അംഗീകരിക്കുന്നു. തന്റെ പെരുമാറ്റരീതിയെ അംഗീകരിക്കുന്നതിനു പകരം, തന്റെ സ്വഭാവ സ്വഭാവ സ്വഭാവരീതികൾ രൂപപ്പെടുത്താൻ ശ്രമിക്കുമ്പോൾ, തന്റെ മനോഭാവത്തെ കൂടുതൽ പ്രകോപാത്മകമായ വികാരങ്ങളെ ഉണർത്താൻ കഴിയും എന്ന തോന്നൽ അത്.

കായാനോ കാഡേയ് സ് കഥ പറയുന്നു: "അവളുടെ വ്യക്തിത്വം തെറ്റാണെന്ന് അവൾ വിശ്വസിച്ചിരുന്ന ഒരു മുൻ അധ്യാപികയുടെ സഹോദരിയായി ആദ്യം പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു.

പിന്തുണയോടെയുള്ള കഥാപാത്രങ്ങളെ ഈ പ്രേരകതയെ ഊട്ടിനിർത്തുന്നു. റിറ്റ് സ് ഐ, ഓട്ടോമൻ ഐ. റിനോയിസ്, കൃത്രിമമായ ചില ചോദ്യങ്ങൾ, സ്വീകരിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹങ്ങൾ എന്നിവയിലൂടെയാണ് ക്ലാസ്സിലേക്ക് മാറ്റിയിരിക്കുന്നത്. കൂടാതെ, മനുഷ്യത്വബോധവും ആഗ്രഹവും ഉള്ള ഒരു വിദ്യാർഥിനിയെ തിരിച്ചറിയാനും, ഒരു കുട്ടിക്ക് ഇഷ്ടമില്ലാത്തപ്പോൾ, ഒരു എഞ്ചിനീയറിംഗ് വിദ്യാർഥിയായി കണക്കാക്കാനും അവളുടെ പ്രയത്നത്തിനു പകരം ഒരു വിദ്യാർഥിയായും പെരുമാറാൻ ശ്രമിക്കാനും അവളുടെ പ്രയത്നത്തെ നേരിടാനും അവൾ ശ്രമിക്കുന്നു. അതുപോലെ കോറിയും, കോറൊ-ഹൊ-ഷോയെസ്കില്ല, കൊറിയോയിറോസ്-ലിസുമായി ബന്ധപ്പെട്ട്, സ്വന്തം വ്യക്തിത്വം എന്ന കഥാപാത്രങ്ങളെ തിരിച്ചറിയാത്ത എന്ന കഥാപാത്രങ്ങളെ തിരിച്ചറിയൽ സ്വഭാവ സ്വഭാവ സ്വഭാവരീതിയിൽ നിന്ന് കണ്ടെത്തുന്നു. ഈ കഥകൾക്കാത്തതിനാൽ, സ്വഭാവ സ്വഭാവം, സ്വഭാവ സ്വഭാവ സ്വഭാവ സ്വഭാവ സ്വഭാവ സ്വഭാവ സ്വഭാവമുള്ള വ്യക്തികളെ കണ്ടെത്തുന്നു, സ്വഭാവം, സ്വഭാവം, സ്വഭാവം, സ്വഭാവം, സ്വഭാവമുള്ളവയിൽ നിന്ന്, സ്വഭാവം, സ്വഭാവം, സ്വഭാവം, സ്വഭാവം, സ്വഭാവം, സ്വഭാവം, സ്വഭാവമുള്ളവയിലൂടെ കണ്ടെത്തുന്നു എന്നിവയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി മാറ്റുന്നു എന്നിവയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി മാറ്റുന്നു എന്നിവയെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം അതുപയോഗിച്ചുകൊണ്ട് ഉന്നതൽ, സ്വഭാവം ഉൾപെടാതെ, സ്വഭാവം

ലേബലുകളുടെയും ആത്മാഭിമാനത്തിന്റെയും പങ്ക്

സ്ഥാപനം സ്വയം ക്ഷതമേൽപ്പിക്കുന്നത് എങ്ങനെയാണെന്ന് നിരീക്ഷിക്കാൻ ഈ പരമ്പര ഉപയോഗിക്കുന്നു. ആദ്യം അവർ സ്വയം ക്ഷതമേൽപ്പിക്കുകയോ വിനാശകമായ പെരുമാറ്റരീതികൾ സ്വീകരിക്കുകയോ ചെയ്ത തങ്ങളുടെ പദവികൾ ആയി അംഗീകരിക്കുന്നു. കോറോ- സെൻസസ്, ആദ്യമായി വലിയ പ്രേക്ഷകരെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കാത്തവയായിരുന്നു. പക്ഷേ, ഈ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ പങ്കെടുക്കാതെയുള്ള അവസരങ്ങൾ നിർവ്വഹിക്കുന്നില്ല. പക്ഷേ, ഈ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ അവർ വിജയിച്ചില്ല.

മറ്റ് അവശ്യവസ് തുക്കളും

ഈ വിഷയങ്ങൾ ഓരോന്നും കാണുന്നതുപോലെതന്നെ, അതായത് , തങ്ങളുടെതന്നെ അദൃശ്യമായ വീക്ഷണങ്ങൾ കണ്ണുകൊണ്ടു മാത്രം കാണാൻ കഴിയുന്ന ഒരു വ്യക്തിയുമായി ഒരു അടുത്ത ബന്ധം വളർത്തിയെടുക്കാൻ കഴിയുന്നതിന്റെ ഒരു പ്രധാന കാരണം, അതായത് , ഒരു മുഴു വിദ്യാർഥിയും ഒരേ സമയത്ത് , അതായത് , ഒരു മുഴു വ്യക്തിയും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം തിരിച്ചറിയൽ പ്രാപ് തിയെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു എന്നതാണ് .

വളർച്ചയുടെ യാത്ര: കുരിശുയുദ്ധത്തിനുമപ്പുറം

"അസാൻസിൻ ക്ലാസ്റൂം" എന്നതിൽ പ്രത്യുപകാരം ചെയ്തിരിക്കുന്നത് വിജയത്തിന് ഒരു നിരുപദ്രവമായ ഒരു നിരക്ക് അല്ല, മറിച്ച്, അത് പരിശോധനാപരമായ പ്രക്രിയയാണ്, അത് പരിശോധനാപരമായി നിർവചിക്കുന്നു. കോറോയ് സിൻഗ്രഫി മുൻകാല പഠനത്തിനു മുൻകരുതൽ ഡിസൈൻ ചെയ്തു. ജീവപര്യന്തം വിദ്യ അഭ്യസിപ്പിക്കുന്നു. ജീവപര്യന്തം വായനാഭ്യാസം ഡിസൈൻ ചെയ്യുക: നല്ലതോ ആയുർദ്ദുരുചികതികൾ രണ്ടുതരം ഫലങ്ങളുണ്ടാക്കുകയും, ശരീരങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

പരാജയത്തിലൂടെ

ഏറ്റവും ശക്തമായ സന്ദേശങ്ങൾ, പരാജയം, അതിന്റെ വളർച്ചയുടെ നേർക്കു വിപരീതമല്ല, പിന്നെയോ അതിന്റെ ഭാഗവുമാണ്. എല്ലാ കൊലപാതകങ്ങളും പരാജയം നിറഞ്ഞതാണ്, പക്ഷേ എല്ലാ പരാജയങ്ങളും വളരെ ശക്തമായ ഡാറ്റകളും. ഈ ഉയർന്ന ശ്രമങ്ങൾ, പരാജയം, പരാജയം എന്നിവയുടെ നിരന്തരമായ ഗതി മാറ്റങ്ങളും വിദ്യാർത്ഥികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നു.

ധാർമിക കലക്കവും ധാർമിക വളർച്ചയും

എന്നാൽ, കഴിഞ്ഞകാലത്ത് മനുഷ്യചരിത്രത്തിന്റെ ഒരു നല്ലവശം മാത്രമല്ല, അത് ആളുകളെയും അവയുടെ വളർച്ചയെയും പ്രതികൂലമായി ബാധിക്കുന്നു.

സാങ്കേതിക ജോലിയും ശേഖരണവും വളർച്ച

ഓരോ വളർച്ചയും, ക്ലാസ് 3-ന്റെ സമഗ്രമായ ശക്തിയിൽ നിന്ന് ആണ്. വിദ്യാർത്ഥികൾ വിവിധ പശ്ചാത്തലങ്ങളിലും വ്യക്തിത്വത്തിലും പെട്ടവയാണ്. പക്ഷേ, അവരുടെ പങ്ക് ആദ്യമായുള്ള വ്യത്യാസങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്ന ഒരു ബന്ധം സൃഷ്ടിക്കുന്നു. അവർ രോഗലക്ഷണങ്ങൾക്കിടയിൽ, വിഷലിപ്തതതതയുടെ മൂല്യം പഠിക്കുന്നു. വലിയ സമൂഹം, അല്ലെങ്കിൽ വലിയ സമൂഹം, യുദ്ധത്തിന്റെ സ്വഭാവം, സമൂഹത്തിന്റെ സ്വഭാവം, സമൂഹം, സമൂഹം, സമൂഹം എന്നിവയെ തമ്മിൽ ബന്ധപ്പെടുത്തുന്നു. ഇത് പലപ്പോഴും സമൂഹത്തിന്റെ സ്വഭാവം, സമൂഹത്തിന്റെ സ്വഭാവം, സമൂഹത്തിന്റെ സ്വഭാവം, സ്വഭാവം, സ്വഭാവം, സ്വഭാവം എന്നിവയെ സ്വാധീനിക്കുന്നില്ലായ്മനുസരിച്ചു പ്രവർത്തിക്കുന്നില്ല.

അർപ്പണബോധവും ബിരുദദാനവും സ്വീകരിക്കുന്നു

ഒരുപക്ഷേ, ചത്തുപോയുപോയ് തീരുന്ന ഒരു ജീവിതഗതിയിൽ നിന്ന് ഏറ്റവും വലിയ വെല്ലുവിളി ഉണ്ടാകുന്നു. കൊറോ-സെനിയുമായുള്ള തങ്ങളുടെ സമയം, അതായത് അദ്ദേഹത്തിന്റെ നാശത്തിലൂടെയോ ബിരുദം നേടുന്നതിലോ, ബിരുദം നേടുന്നതിലോ, അവരുടെ ബിരുദം നേടുന്നതിലോ, ബിരുദം നേടുന്നതിലോ, ബിരുദം നേടുന്നതിലോ, ഈ വിഭാഗത്തിൽ പെട്ടവർ അറിയാമെന്ന് വിദ്യാർഥികൾക്കറിയാം.

കോറോ-സെൻറി എന്ന മോഡൽ ട്രാൻസ്മിഷൻ മെന്റ ്

പരമ്പരയിലെ തിരിച്ചറിയൽ, വളർച്ചയെ കുറിച്ച് എന്തുതന്നെയായാലും കൊറോ-സെൻസിയ് യുടെമേൽ ഒരു സമഗ്രമായ ഘടനയും വളർച്ചയും സ്ഥാപിക്കണം. അയാൾ ശക്തിയും അപ്രാപ്യതയും ഉള്ള ഒരു പ്രകൃതമാണ്. ഓരോ വിദ്യാർഥിയും ഓരോ വ്യക്തിഗത പഠനത്തിനു വേണ്ട പദ്ധതികൾ ഏർപ്പെടുത്തിയതിന്റെ പേരിൽ 28 വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് മനുഷ്യത്വപരമായ ഒരു പദ്ധതികൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ ശ്രമിക്കുകയാണെങ്കിൽ അത് അവന്റെ അതിജീവനത്തിനുള്ള ഒരു അതിജീവനത്തിനുള്ള ഒരു അതിജീവനത്തിനുള്ള ഒരു വഴി മാത്രമാണെന്ന് കാണിക്കും, അതായത്, കോഗോ-ഗൊ-ഗൊ-ഗൊ-ഗൊ-ഗൊ-ഗൊ-ഗൊ-ഗൊ-ഗൊ-ഗൊ-ഗൊ-ഗൊ-ഗൊ-സൊ-ആർഘൊ-ആർഘാതിയിൽ നിന്നും, ആശിഷ്യാരണം വഴിമാറാരണം നടത്തുവാൻ കഴിയാതാവാത്ത്.

പിന്നീടുള്ള അദ്ദേഹത്തിന്റെ പിൻഗാമികൾ വെളിപ്പെടുത്തിയത്, ആദർശങ്ങളെ തിരിച്ചറിയൽ രീതികൾ തമ്മിൽ ബന്ധപ്പെടുത്തുക. "മരണത്തിന്റെ ദൈവം" എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്ന കൊലപാതകം ഒരു ക്രൂരലോകത്തിന്റെ ഫലമായാണ്. അദ്ദേഹത്തിന്റെ രൂപത്തിലേയ്ക്കു പരിവർത്തനം ചെയ്തതും കോറോ-സെൻസിയയിലേയ്ക്ക് സ്വയം തിരഞ്ഞെടുക്കപ്പെട്ടതും, ഒരു പുതിയ രൂപത്തിലല്ല. പക്ഷേ, കോറോബിനെ പോലെ തന്നെ പുതിയൊരു വഴി തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ കഴിയും ഇത് അവരുടെ ആശയങ്ങളെ എങ്ങനെ തിരിച്ചറിയാം എന്ന്.

വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായവും കോംപ്ലക് സിന്റെ മർദ്ദവും

കോറോ- സെൻറി ഒരു ഉത്തമ മാതൃകയായി കരുതുമ്പോൾ, അനുബന്ധ സ്വഭാവത്തിനു് വ്യക്തിഗതമായി രൂപീകരിക്കപ്പെടുന്ന യഥാർഥ വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായങ്ങൾ വിലയിരുത്തുന്നു. പ്രൈമറി ആൽക്കഹോയിസ് "പൈറോയി" തത്ത്വശാസ്ത്രം — 95% വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഒരു മത്സരമാണ്. ഈ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കൂട്ടായ്മ, വളരെ ഉയർന്ന ഒരു പ്രതിബിംബമാണ് ഗൂവാ-സൂക്ഷ്മം, ആലിസയുടെ വളർച്ചയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി മാറ്റുന്ന ഒരു ആപേക്ഷികതികൾ, ഒരു പരീക്ഷണം മാത്രമായകമായ ഒരു പരീക്ഷണം മാത്രമാണ്. ഈ പ്രസ്ഥാനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണകളിൽ നിന്നു് ഗൂഷണ്ഡത്തിൽ കാണുന്നതിന്റെ ഫലമായിട്ടിന്റെ പിൻവശം കുറയാത്ത തലത്തിൽ ഒരു തട്ടിന്റെ മുകളിൽ നിന്നും താഴെയുള്ള വരച്ചിരിക്കുന്ന അപകടങ്ങളെ മറിച്ചിരിക്കുന്നതിന്റെ ഫലമായി, ആസ്യൂട്ടുള്ള, ആസ്യൂബദ്ധതിലുള്ളവർണ്ണിന്റെ ശക്തിയും, തന്റെ അനുപാതകതയും, തന്റെ അനുപാതകതയും, തന്റെ അനുപാതകതയും, തന്റെ അനുപാതകതയും, തന്റെ അനുപാതകതയും, തന്റെ അനുപാതവും, തന്റെ അനുപാതകതയും, തന്റെ സ്വന്തം അനുഭവങ്ങളും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം കാരണം, ഈ ഘട്ടങ്ങളെ മറികടക്കൽ തന്നെ, അതായത്, അതായത്, അതായത്, അതായത്, തന്റെ സ്വന്തം വർഗങ്ങളെ മറികടക്കാൻ

"അദ്ധ്യാപകർ" എന്ന വ്യക്തിക്കു വ്യക്തിപരമായ ശ്രദ്ധ നൽകേണ്ട കാര്യങ്ങൾ പറഞ്ഞുകൊണ്ട് അധ്യാപകർ കുടുങ്ങിപ്പോയെന്ന് കാണിക്കുന്നതും ഈ പരമ്പരയിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നു. കോറോ- സെൻസർമാർ, ആദ്യകാലങ്ങളിൽ പഠിപ്പിക്കുന്നതിനായി മറ്റു അധ്യാപകരെ സമീപിക്കാൻ വെല്ലുവിളിക്കുന്നു. വിദ്യാഭ്യാസ പരിസ്ഥിതി പരിസ്ഥിതിയെ മാത്രമല്ല, വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിലെ പ്രചരണ ഘടനയെയും തിരിച്ചറിയിക്കുന്ന ഒരു സ്ഥാപനം എന്ന നിലയിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു. [ടിഎഫ്] ഒരു പ്രത്യേക സ്ഥാപനത്തിന്റെ ഘടനയെ തിരിച്ചറിയൽ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഒരു പ്രത്യേകതയിൽ ഒരു പ്രത്യേകതയാണ് ഈ ഘടനയെ തിരിച്ചറിയിക്കുന്നത് : [യുഗേജ്മെന്റ്]]] സ്വന്തം ആശയങ്ങളെ എങ്ങനെ തിരിച്ചറിയാം.

ആധുനിക അദുർബലത്തെ കുറിച്ചുള്ള ചിന്തകളും ചിന്തകളും

"അസാമർത്ഥ്യമുള്ള ക്ലാസ് റൂം" ആഗോളമായി പുനരുജ്ജീവിപ്പിക്കപ്പെട്ടു. കാരണം അതിന്റെ വിഡ് ഢിത്തം വളർന്ന് വളരുന്നതിലെ വലിയ ആദർശമാണ് ക്ലാസ്സിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾ പ്രതിഭാസത്തെ പ്രതിനിധാനം ചെയ്യുന്നത്. ആധുനിക കൗമാരപ്രായത്തിൽ പരാജയവും സാമൂഹികവുമായ പ്രതീക്ഷകൾ ഇല്ലാത്തതും, അവർക്ക് ഒരു സ്ഥിരം പ്രത്യുപകാരം സാധ്യമല്ലാത്തതുമായ ഒരു സ്ഥലത്തെയാണു്. അവരുടെ വളർച്ചയെ സംബന്ധിച്ച പ്രതീക്ഷകൾ, അവരുടെ വളർച്ചയെ ത്വരിതപ്പെടുത്തുവാൻ കഴിയാത്തവിധം, അവരുടെ ജീവിതസൌകര്യങ്ങൾ, ജീവിതസൌകര്യങ്ങൾ, ജീവിതസൌകര്യങ്ങൾ, ജീവിതകാലം, വളർച്ച, വളർച്ച, വളർച്ച, വളർച്ച, വളർച്ച, വളർച്ച, വളർച്ച എന്നിവയെ സംബന്ധിച്ച ചിലയിടങ്ങളിൽ, പ്രേതരമായ സമ്മർദ്ശമനം എന്നിവയെ ബാധിക്കുന്നു.

ഈ പരമ്പര, കൗമാരവും നർമബോധവും കുറയ് ക്കാനുള്ള അവരുടെ ആദർശത്തെ പലപ്പോഴും വിലമതിക്കുന്ന ഒരു കാലഘട്ടത്തിൽത്തന്നെ, തങ്ങളുടെ വേദനയും നർമബോധവും കുറയ് ക്കുന്നു.

കോൺസുലേഷൻ: ജീവിതത്തിന് ഒരു മെറ്റാഫിറ്ററായി ക്ലാസ് മുറി

അവസാനമായി, "അസന്നമായ ക്ലാസ്റൂം", അതിന്റെ സ് കൂൾ സ്ഥിരം സെഷനുകൾ, പാഠപുസ്തകങ്ങളിൽ കാണപ്പെടുന്നില്ല എന്ന് വാദിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു. കണ്ടുകിട്ടിയിരിക്കുന്ന ഓരോ അംഗത്തിനും ഇപ്പോൾ പദവി ലഭിക്കാത്ത ഒരു സമൂഹത്തിൽ ഇൻഡസ്ട്രിയലും പിന്തുണയും പിന്തുണയും നൽകുന്നുണ്ട്. എന്റെ കഴിവുകൾ, അടിസ്ഥാനപരമായി, അടിസ്ഥാനപരമായി, അടിസ്ഥാനപരമായി, അടിസ്ഥാനപരമായി, അടിസ്ഥാനപരമായി, അടിസ്ഥാനപരമായി, അടിസ്ഥാനപരമായി, അടിസ്ഥാനപരമായി, അടിസ്ഥാനപരമായി, അടിസ്ഥാനപരമായി, അടിസ്ഥാനപരമായി, അടിസ്ഥാനപരമായി, അടിസ്ഥാനപരമായി, അടിസ്ഥാനപരമായി, അടിസ്ഥാനപരമായി, അടിസ്ഥാനപരമായി, അടിസ്ഥാനപരമായി, അടിസ്ഥാനപരമായി, ഒരു പ്രവർത്തനരഹിതമായ ഒരു പ്രവർത്തനരീതിയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി മാറ്റമായി മാറ്റമായി മാറ്റമായി മാറ്റത്തിന്റെ ഒരു മാറ്റമായി മാറ്റമായി മാറാൻ കഴിയില്ല. അതായത്, നമ്മുടെ എല്ലാ അവസരങ്ങളും, ചലനാത്മകമായ ഒരു പ്രത്യേകതകളും, ഒരു പ്രത്യേകതയായിട്ടാണ്, ഒരു പ്രത്യേകതയിൽ, ഒരു പ്രത്യേകതയിൽ, ഒരു പ്രത്യേകതയായിട്ടാണ്, നമ്മുടെ സ്ഥാനങ്ങൾ കൈവരിക്കാൻ കഴിയാവുന്നതെന്ന നിലയിൽ അത്.