Table of Contents

Почесни односи како некажан граматик

Јапонските привилегирани динамики се многу повеќе од културно залепени суфикси на име. Тие формираат компактна, жива граматика на општествените динамии што говорниците ги насочуваат интуитивно и слушателите кон декодирање во реално време. [ФЛТ:1] во зголемените емоционални предели на аниме и манга, таа компактна граматика се поставува под пропагирана леќа.

Овој водич ги истражува најчестите почести со кои ќе наидете во аниме и манга, го следи она што тие го откриваат за ликовите и за нивните односи, и објаснува како можете да ја искористите таа свесност за да читате сцени со поостаро око.

Што се чесните и зошто се важни во едно време?

На англиски, ние го прилагодуваме нашето ниво на почитување главно преку зборови, тон, а понекогаш и титула како . . . . . . . . . . .. Јапонските слоеви се дополнителни системи врз самите себе.

Аниме и манга ги засилуваат овие сигнали бидејќи тие мора да пренесат сложени историски приказни и статусни игри во компресираното време на екранот. Начинот на кој класа 1-А може да ги зголеми сите, како клонот се менува од [ФЛТ:0]-сан [ФЛТ] [ФЛТ] за [ФЛТ:2]-kn, како ѓун [ФЛТ:3] кога ќе се појави грип, и моментот кога карактерот намерно користи погрешна чест за да испровоцира некого од овие планови кои се однесуваат на значење. Ако се потпирате само на превод, ја пропуштате нулансата, бидејќи ретко се обидуватете директно да ја преставите.

За учениците на јазикот, анимето може да биде меч со две острици. Знаците често зборуваат со претерани, стереотипни или архаични стилови кои не се секогаш одраз на вистинска учтивост, но основните правила на почесните правила остануваат доследни за да служат како изненадувачки ефективна алатка за подронување.

Јадрото: Почесни дела што ги слушаш во речиси сите серии

Пред испитувањето на психолошката и нарциозна тежина на ферификата, помага да се има јасна мапа на најчестите наместени суфикси.

- Г-дин.

Работното тело , e најблизу до ,г-дин, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , на англиски, е, најпочесто се користи. , колегите, познаници, и соседите се не се менуваат, речиси не го познаваат, ни млади родители, ниту пак се чувствуваат не е пријатно, но не е пријатно, но не е пријатно да се биде, но не е, но сепак, не е пријатно.

- Куне (...

Честопати се карактеризира како "малечка," но неговата употреба е поширока. [ФЛТ:]-кун/кун/каун [Fmale_1] обично се користи од лице со повисок статус кое му се обраќа на помлад маж (учител на машко девојче, постар колега) или меѓу момчиња кои се пријатели.

- Man ( ** ** **)

Маркерот на љубов [ФЛТ:0] е знакот кој ги држи децата, блиските женски пријатели, бабите и дедовците, дури и омилените предмети. Тој сугерира слаткост, топлина и интимност. Кога возрасен човек го користи [ФЛТ:2]-кан [ФЛТ] [ПЛТ] за друг возрасен човек без длабока врска, може да звучи како кондентактинг или задевање. Во еден вид, [ФЛЛТ] - chan [4: lt: lt:] за друг слеф:] често се користи за да омекне карактер, да направи сигнал или да направи однос, да направи однос однос, да направи однос, да се третира како некој лик кој е зрел и да црта како некој лик кој е зрел и да цртан.

- Сенсеј (...

Во училишната аниме, сенсеии, се јавува од студентите го зацврстува своето примарно значење, но исто така ќе го слушнете и во медицински драми, боречки вештини и во секоја приказна со која се прикажува менторска фигура.

- Senpai ( **) и - khej ( **)

Сенпаи-к-каи врската е една од најиконските структури во јапонскиот социјален живот и аниме многу се потпира на него. [ФЛТ:0]-сенпаи [ФЛТ] се однесува на висок човек во истата организација, поискусен член на клубот, подобар работник со подолг мандат. [ФЛТ] - [ФЛТ] - [ФЛТ] - [ФЛТ] - ШТТТТ: [ФЛЛТ] е во јуниорско ниво. Додека обично слушате [Фен]

- sama (**)

Чекор напред во формалноста од [ФЛТ:0]-сан [ФЛТ:] [ФЛТ: 1), [ФЛТ], [ФЛТ]-ама [ФЛТ:]-мамаа ги искажува екстремните почити, почит, дури и обожување. Ќе го слушате тоа користејќи ги слугите кои им се обраќаат на своите господари, слуги кои им зборуваат на кралските слуги, или со продажба на луѓе кои им се обраќаат на муштериите (окусаку-мама). Во атмосфера, карактер кој бара да биде наречен [ФЛТ:4], анама: Обично се фали или пак се самосозобномизира.

-Доно (...)

Археиќ и достоинственост, [ФЛТ:0]-Доно [ФЛТ:1] значи "СЗО" или "МАР."

Почитувајфифиќ: Yobisutu ( **)

Ако се спуштите на суфиксот може да сигнализира интимност во блиски врски (семејство, љубовници, многу стари пријатели), или може да биде намерно чин на суровост и доминација. Во јапонското општество, јобисумот генерално се смета за неумесно освен ако не се замени силна врска. Во еден вид на внимание, одеднаш се отстранува карактерот, може да биде знак на гнев, моќ или пак да премине нова врска.

Што може да открие еден единствен суфикс за еден знак

Почесните избори ретко се случајни. Писателите на Анима користат суфикси како кратка дозвола за личноста и за задната приказна, често пред да се искаже еден дијалог.

Размислите за претставникот кој им се обраќа на сите со помош на глатко [ФЛТ:0]-сан [ФЛТ] и никогаш не се колеба. Тоа доследност сигнализира совесност, почит за структурата и можеби допир на емоционалната далечина. Споредете го тоа со бунтовниот студент кој го нарекува учителот на домот , Сенсеј, без име, одбива да го прикачи [ФАТ:2]-сенпаи [ФЛТ], и адресира споредено со нивното име, без никакви сирупции.

Потоа, тука е карактерот чија почесна флуктуација зависи од расположението. Момче го нарекува својот пријател од детството [ФЛТ:0], кој ја слуша [ФЛТ], откривајќи ја неугодноста од јавната перцепција.

Полови шеми и светот на никорините суфикси

Во меѓувреме, [ФЛТ: 6]-Чампаните [ФЛТ:] имаат широки здруженија [ФЛТ:] и [ФЛТ] [5] [ФЛТ] имаат широки здруженија [ФЛТ] [Кјун]] [Кун] [ФЛТ] [ФЛЛТ] [алт] [5] мажачка] [ФЛТ] [ПЛН] [ФЛТ] [ФЛТ] ја искривуваат женската и слатката реалност во анимација е повеќе течност.

Принудните говорови исто така создаваат редица на прекар-адвокациски суфикси кои се особено вообичаени во анимето срце:

  • [ФЛТ:0]-Tan [ФЛТ: 1): Површна верзија на [ФЛТ] [ФЛТ]-кана [ФЛТ:]:]:
  • [ФЛТ:0] - (Купирање: [ФЛТ: 1): Поргон, трендидно скратување на [ФЛТ:2]-chan [ФЛТ:3].
  • [ФЛТ:0]
  • [ФЛТ:0]: [ФЛТ] [0] [ФЛТ] [1] и [ФЛТ]-нии [ФЛТ] [3]] ("Trms mexs meth / brother." Користени како суфикси за да му се обрати на млад возрасен човек со привидна почит, не мора да значи поврзаност со крв. Обично во приказните за семејството.

Овие разиграни суфикси ретко се појавуваат на формални јапонски, но тие се главна карактеристика на дизајнот на карактерот во аниме бидејќи моментално содржат телеграфска личност, возраст и припадност на група.

Отфрлање на почесната порака: Ултимерниот социјален сигнал

Ако почесните патишта се заштитните граници на учтивоста, напуштањето на патиштата може да биде како возење надвор од патот, опасно, или длабоко навредливо, во зависност од контекстот.

Заедничка сцена: двајца пријатели се откажуваат од работа, а едниот од нив одеднаш го нарекува "голо име."

За учениците што учат јазици, ова е подрачје што треба да се пристапи внимателно.

Систем Сенпаи-Каи како наративна машина

Покрај самите суфикси, хиерархискиот ум претставува златен рудник за раскажување приказни. Динката на сенпаи-кај се прави во училишните клубови, спортски тимови и корпоративни средини во вистинска Јапонија и во измислените светови на анимата.

Аниме сака да истражи што се случува кога оваа рамнотежа е нарушена. Хаи кој е тајно поталентирана и мрази почит. Сенишните се злоупотребуваат и од власт и го третираат Хаи како слуги. Тензиката меѓу половите каде женката е сенпаи и мажјакот мора да ги следи професионалните хиерархии и нивните лични чувства.

Почесни дела низ гените: Од училница до бојно поле

Во училиштето, аниме (најголемиот единствен жанр), училницата е кршлива на почесна политика.

Во историски и фантазии, правилата често се менуваат. @ info/ ridaigeki (периодни драми) и самурајски приказни ги оживуваат архаични цифики како [ФЛТ:0]-Доно [ФЛТ:1] и комп образирани официјални конструкции. Знаци кои зборуваат во овие постари шеми веднаш пренесуваат различен, построги социјален свет. Во меѓувреме, esekai и висока фантазија често го мешаат модерниот несериозен говор со псевдо-феудални хиероперии, создавајќи интересни конфлики: херој од модерна Јапонија може да користи рефлексивентно [т:] и голема фантазија: со кралица на протоколот, со кралица или со судир на конфликти.

Во научната фантастика и воената аниме, честопати се заменува традиционалната почесна работа, но [ФЛТ:0]-ама [ФЛТ] [ФЛТ] и [ФЛТ:2]-Доно се чини дека се уште го истакнува синџирот на команда или империјални структури. Начинот на кој ликовите се обраќаат на нивниот командант ви кажува за нивната лична лојалност колку за официјалната хиерархија.

Учам почесни информации преку едно: практична карта со насоки

За јапонските ученици, анимето може да биде силен додаток на формалното проучување ако се користи со свесност. Претерените говорни шеми на измислените ликови не се совршен модел за разговор во реалниот свет, но тие даваат масовна изложеност на природната употреба на честа и помагаат во вежбањето на увото за да се открие нијансата. Еве чекори за пасивно гледање во активно учење:

  • Еднаш внимавај на приказната, потоа пак на јазикот. [ФЛТ:] На гледање, неми преводи за време на размена на клучни дијалог и фокусирање на тоа кои суфикси се поврзани со имињата. Забележете како тие се менуваат кога ликовите се сами наспроти во група.
  • Одберете серија од знаци и запишете како секој главен знак се однесува на секој друг главен карактер.
  • [ФЛТ:0] Споредбаната манга и аниме верзија. [ФЛТ: 1) Манга често има книговоди отпечатени како ѓумја или белешки, што ги прави полесни за учење. Гледајте ги анимираните адаптација и слушајте за истите размени; гласната изведба додава слоеви на тон што страницата може да ги достави.
  • Откако ќе ги интериализирате заедничките шеми, направете дијалог за замислена сцена и прочитајте ја на глас, обраќајќи му внимание кога ќе користите [ФЛТ:]-сан [ФЛТ:3] [ФЛТ] и споредете ги своите инстинкти со она што го слушате во вистински драми или интервјуа.
  • [ФЛТ:0] Појавување со аудио за реалниот свет. [ФЛТ:] Урамнотежените аними со јапонски интервјуа, новинарски клипови и различни видови покажува каде употребата на почести е помалку стилизирана. Ова те спречува да го прифатиш претераниот говор на аниме како твоја стандардна регистрација.

Вообичаени грешки и културни стапици треба да знаат обожавателите

Дури и искусните обожаватели понекогаш погрешно ги разбираат почестите бидејќи се прегрупираат од една серија или применуваат интуиција на англиски јазик. Еден од најчестите грешки е да се претпостави дека ликот кој користи [ФЛТ:0]-мена за [ФЛТ] за друг возрасен човек секогаш е природен или романтичен. Во некои контекст е подмладување и навредување, начин на омаловажување на некој со тоа што ги третира како дете. Слично на тоа [ФЛТ:2] е интроминување на дете и не е исклучиво на машки статус; тоа е само состојба на клеветење, на женски карактер и слух наречен женски лик на лицето на жените во јавниот идентитет.

Друга замка е да се претпостави дека испуштањето на привилегирани автоматски сигнализира блискост. Тоа може да сигнализира лутина, непочитување, па дури и целосно нарушување на социјалниот ред. Емотивното обвинение за јобистентот е целосно во контекстно-зависно. Фановите исто така понекогаш се однесуваат со [ФЛТ:0]-тааа [ФЛТ: 1) како едноставен превод на "Оксику" и потоа се прашуваат зошто муштеријата се нарекува "окајку-маса," суфиксот кон врската, а не фиксиран наслов.

За оние кои почнуваат да учат јапонски, најголемата грешка е користењето на шемите на аниме во реалниот живот. Бидејќи мислите дека звучи пријателски, во најдобар случај, ќе се спушти како дрско. Сигурното правило е да се започне со [ФЛТ:0]-сан [ФЛТ] за сите и нека другите луѓе кога диктираат да се променат.

Градење културна поврзаност преку почесна свесност

Со тоа што обрнувате внимание на поправките на јазикот, го апсорбирате разбирањето за тоа како јапонските говорници ја насочуваат моќта, изразуваат наклоност без претераната хармонија, хиерархијата и емотивната индиректност.

Кога гледате сцена каде што еден помлад работник се извинува на постар со серија на [ФЛТ:0]-амама [ФЛТ:1] и скромни глаголи, гледате како во реално време се појавува една култура-резолација. Кога ликот се колеба дали да користи [ФЛТ] [ФЛТ] и да сведочи меѓу универзалната топлина и почитувањето преку уникатните шеми на потрошувачка на јапонските слики.

Почесни резултати во една промена на медиумската песна

Во меѓувреме, преводот кој се пренесува понекогаш ги зачувува клучните книговодствените и други работи кои се несфатливи, создавајќи нарушено искуство за учениците.

Сепак, аралната патека останува главен текст. Гледајќи со критизерско уво, дури и кога преводите се поедноставени, ве учат да ги забележувате слоевите што се испуштаат од преводот.

Понатамошни ресурси и длабоки душички

Ако сакате да ги проучувате почестите повеќе систематски, се издвојуваат неколку ресурси. Tofugus [ФЛТ:0], [ФЛТ], [3] до архаични титули [ФЛТ:1], поминува низ целиот спектар [ФЛТ] од [ФЛЛМ] [ФЛ] [ФЛТ] [ФЛТ] за архакулативни и особено е корисно разбирање на аудио и културни забелешки.

Финална практична дојава: најдобар начин да ја тестирате вашата растечка интуиција е да гледате сирови серија на ликови, без превод, неколку минути.