Жаш кезимдеги романтикалык комедиянын жаш курактын келе жаткан темаларын талдоо мен күткөндөй туура эмес

"Көп сандаган аниме жана жеңил романдар өспүрүм курактагы орой, көбүнчө оорулуу ыңгайсыздыкты ушунчалык күчтүү чагылдыра алат, анткени менин жаш романтикалык комедиясым туура эмес, мен күткөндөй [FLT: 1] (Яхари Оре жок Сейшун сүйүү келбеди ва Макигатиру). Ватару Ватари тарабынан түзүлгөн бул белгилүү чыгарма орто мектептин типтүү романтикалык комедиясынан ашып түшөт, анын ордуна үч өспүрүмдүн психологиялык изилдөөсү катары иштейт, алар анын өсүп жаткан өзгөчөлүгүнө каршы күрөшүп, анын өсүп жаткан жүрөктөгү кысымга дуушар болушат. """

Бул макалада жарык романдарында жана алардын аниме адаптацияларында токулган көп тараптуу карылык темалары каралат. каармандардын аркаларын, социалдык динамиканы жана шоунун философиялык негиздерин бөлүп-жарып, биз эмне үчүн Хикигая Хачимандын саякаты заманбап жаштардын аңгеме айтуусу үчүн сыноо ташы бойдон каларын түшүнө алабыз.

Жаштын келиши тууралуу баяндаманын негизги бөлүгү

"Традициялык ""жаштын келиши"" окуялары башкы каармандын күнөөсүздүктөн тажрыйбага өтүшүн баяндайт, көбүнчө балалык божомолдорду талкалаган маанилүү окуя аркылуу. Менин жаш романтикалык комедиясым туура эмес, мен күткөндөй бул формуланы татаалдаштырат, ал буга чейин эле тынчсыздануу менен жетилген деп эсептеген баатырды көрсөтүү менен. экинчи курстун окуучусу Хикигая Хачиман циникалык бөлүнүүнүн коргонуу механизмин түзгөн. Ал ""сенди"" жалган, достук катары карайт, бирок анын ачуу эки жүздүүлүгү жөнүндө өзүнүн окуу диаграммасында акырындык менен пайда болгон."

Бул инверсия серияны өзгөчө таасирдүү кылат. Хачимандын монологдору көбүнчө чындыкка дал келген курч байкоолор менен толтурулган, бирок окуя анын дүйнө көз карашы өзүн-өзү коргоочу клетка экенин тынымсыз ачып берет. Чыныгы өсүш, серияда, бул клетканы бузуу талап кылынат, ал тургай зыян келтирүү коркунучу менен.

Хикигая Хачиман: өзүн-өзү таануунун жолун жолдойт

Хачимандын мүнөздөмөсү - бул карылыктын келе жаткан окуясынын кыймылдаткычы. алгачкы томдордо анын көйгөйлөрдү чечүү стратегиялары, мисалы, өзүнүн кадыр-баркын курмандыкка чалуу же социалдык кырдаалдарды манипуляциялоо прагматикалык жеңиштер катары сунушталат. бирок, анын мугалими Хиратсука Шизука жана акыры анын клубдаштары аны өзүнүн ыкмалары терең өзүн-өзү жек көрүү жана аны чындыгында баалай алат деп ишенүүдөн баш тартуудан келип чыкканын түшүнүүгө түртөт.

"Ахиман "" чыныгы "" бир нерсеге болгон каалоосун билдире баштаганда, ал маанилүү учур болот.Бул сөз, үмүтсүздүк менен толтурулган, анын нигилизминдеги биринчи жараканы билдирет. ал мындан ары жөн гана фасаддарды бузуу менен канааттанбайт; ал азыр текшерүүгө туруштук бере турган чындыкты каалайт. андан кийин анын саякаты анын коркуу сезими, каалоолору жана Юкино жана Юи үчүн өсүп жаткан сезимдери жөнүндө азаптуу изилдөөгө айланат. бул жерде ""жаштын келиши"" сериясынын жарым баскычы эмес, айрыкча, акыркы сүйлөшүүнүн жарым баскычы."

Кызмат клубу - өсүү үчүн катализатор

"Клубдун ""жардам берүү"" миссиясы пландалгандай сейрек жүрөт, анткени алар башка студенттердин көйгөйлөрүн чечүү үчүн Хачиман менен Юигама Юини жалдайт."

Клубдун динамикасы өспүрүмдөрдүн мамилелерди туруктуу сүйлөшүүнү талап кыларын түшүнгөндүгүн чагылдырат. алгачкы аркаларда трио эмоционалдык тобокелдиктерден качкан өзүнчө натыйжалуулук менен иштейт. алар теннис клубунун талаш-тартышынан баштап, нервди бузуучу маданий фестивал комитетине чейинки өтүнүчтөрдү чечүүдө, алардын байланышындагы ката сызыктары айкын болот. алар негизги мамиледеги башаламандыкты чечпей туруп, кимдир бирөө үчүн көйгөйдү "түзөө" жарааттарды тереңдетет.

Юкино Юкиношита: Жеткилеңдик музун сындыруу

Юкинонун аркасы - бул кол тийбес сый-урмат окуучусу деген түшүнүккө каршы келген, адегенде муздак логика менен кемчиликсиз сулуулук катары сунушталган, Юкинонун реалдуу эмес күтүүлөргө - үй-бүлөсүнө да, өзүнө да - тузакка түшкөнү ачыкка чыгат.

Юкинонун студенттик кеңештин төрагасына талапкерлигин коюу чечими, досторуна кабарлабай эле, өспүрүмдөрдүн классикалык катасы: ал компетенттүүлүктүн сүрөтүн сактоо үчүн жүктү унчукпай көтөрүшү керек деп эсептейт. бул тандоонун натыйжасы аны чыныгы жетилгендик башкаларга сиздин алсыз жактарыңыз менен ишенүүнү камтыйт деп түшүнүүгө мажбурлайт. Хачимандын өзүнүн сезимдерине каршы туруусу аркылуу Юкино эжесинин көлөкөсүнөн чыгып, өзүн-өзү аныктаган идентификацияга карай жыла баштайт.

Юигамама Юи: адаптациянын жылуулугу

Юи көбүнчө жөнөкөй "жакшы кыз" катары туура эмес түшүнүлөт, бирок анын мүнөзү эмпатиянын оорулуу жагын чагылдырат.Ал жогорку социалдык интеллектке ээ жана гармонияга болгон чыныгы каалоо, бул аны алгач өзүнүн жашоосунун агенти эмес, жолдоочусу кылат. анын чоңойгону топтун биримдигин курмандыкка чалбай, өзүнүн каалоолорун билдирүүнү үйрөнүүнү камтыйт. Юинин күрөшү терең байланышта: сиз каалаган нерсени кантип издейсиз?

"Анын Хачиман менен Юкинонун ортосундагы мамилеси аны айтылбаган мээримдүүлүктүн жана тымызын атаандаштыктын мина талаасын басып өтүүгө мажбурлайт. көптөгөн аним баатырларынан айырмаланып, Юи манипуляциялык таттуулукка кайрылбайт; тескерисинче, ал акырындык менен кайраттуулукту өзүнө таандык деп эсептейт, ал тургай, анын эң жакын досторунун ортосунда ажырымды жаратат. анын мойнуна алуусу жана саганын аягына жакын кийинки сүйлөшүүлөрү чынчылдыксыз боорукердик жалгыздыктын дагы бир түрү экенин билген жаш аялды көрсөтөт. """

Социалдык күтүүлөр жана "Жаштардын" тираниясы

"Анын аталышы - поп-маданият тарабынан улантылган жаштардын идилликалык образына каршы козголоң.Хачиман ""орто мектептин жашоосу"" сценарийине каршы тынымсыз сындайт, драмалык романтика, тыгыз бириккен достор тобу жана кызыктуу эскерүүлөр портфели болушу керек деген үмүт. стандартташтырылган өспүрүм куракка ылайык келүү кысымы бүтүндөй окуяда тымызын антагонист болуп саналат. социалдык жактан тынчсызданып жаткан Займокуза же четке кагылган Сагами сыяктуу бул идеалды чагылдыра албаган каармандар коомдун ийгиликсиздигинин күзгүлөрүнө айланат."

"Бул жерде ""жаштын келе жаткан темасы"" аткаруучу жаштарды сынга алуу болуп саналат.Сериалда ""өскөндөр"" туура тажрыйбаны текшерүү тизмесине топтоо жөнүндө эмес, бирок эмне үчүн бул текшерүү тизмеси бар экендигин суроо жөнүндө. маданий фестивалдын аркасы, мисалы, ""ар бир адам чогуу көңүл ачуу"" тираниясы индивидуалдуулукту кантип талкалай аларын мыкаачылык менен көрсөтөт, Сагами сыяктуу студенттерди алар жек көргөн ролдорду аткарууга мажбурлайт. Хачимандын жалган биримдикке саботажы, кыйратуучу болсо да, социалдык гармонияны чыныгы макулдуксуз иштеп чыгууга болот деген калпты баса белгилейт."

Чыныгы байланыштар менен суперфициалдык мамилелер

"Бул сериядагы ""жаштын келиши"" деген түшүнүк ""чыныгы"" деген түшүнүктү изилдебей туруп толук талкууланбайт. ""Мен чыныгы бир нерсени каалайм"" деген Хачимандын мектеп саякатындагы жарылуусу бүтүндөй чыгарманын тематикалык туу чокусу болуп саналат. буга чейин, каармандар жөнөкөй жана эсептелген сылык-сыпаалык туманында иштешкен. чыныгы каармандарды издөө алардын жетилүүсүнүн башкы философиясына айланат. Бул ыңгайлуулукка, өз ара мактоого же чыр-чатактан качууга негизделген мамилелерге макул болуудан баш тартууну билдирет."

"Бул издөө азаптуу, анткени ал радикалдуу чынчылдыкты талап кылат. үчөө алардын азыркы динамикасы туруктуу эмес экенин, айтылбаган романтикалык сезимдер аларды бөлүп-жарып жатканын жана алар Кызмат клубун эмоционалдык таяк катары колдонуп жатышканын моюнга алышы керек. терең нерсе үчүн достукту тобокелге салууга даярдыгы - бул кайраттуу баяндоо тандоосу. ал карылыкты мамилелерди алуу катары эмес, алардын сапатын жогорулатуу катары кайра аныктайт. серия акыры чоңдордун байланыштары ыңгайсыз чындыктардын чайнекте, жалпы иллюзиялардын сооронучунда эмес."""

Оорунун жана жетилүүнүн жетишсиздигинин ролу

"Көптөгөн окуялар ийгиликсиздикти тазалап, аны ийгиликке жетүү үчүн жөн гана кадам ташка айлантат.Уатаринин аңгемеси бул сооронучту четке кагат.Хачиман кайра-кайра жана ачыктан-ачык ийгиликсиз болот. Анын ыкмалары артка тийип, ал кам көргөн адамдарга зыян келтирет. Юкинонун өзүнүн кыйрашына туруштук берүү аракети. Юинин жөнөкөй чечимге болгон үмүтү талкаланат. Бул ийгиликсиздиктер өсүшкө тоскоолдук кылбайт; алар анын маңызы. ""Жакшы куткаруу дубалы жок, бирок эч качан толук айыкпаган жарааттардан үйрөнүү процесси жай."

Бул сүрөттө чыныгы өспүрүм куракты чагылдырат, ал жерде кемсинтүү жана туура эмес кадамдар көбүнчө туруктуу белгилерди калтырат.Хачиман Хиратсука-Сенсинин алдында бузулуп, ал жөн гана түшүнгүсү келгенин мойнуна алат, бул өспүрүмдөрдүн үмүтсүздүгүн чийки сүрөттөйт. бирок бул ошондой эле чыныгы жардам мүмкүн болгон учур.

Сериядагы адабий жана маданий таасирлер

"Уатару Ватаринин тарыхы жана адабий шилтемелери ""жаштын келе жаткан темасын байытат"" Хачиман Осаму Дазайдын ""Узак адам жок"" романын көп цитата кылат, ал коомдон алыстап, клоун маскасын кийген адам жөнүндө.Бул интертекстуалдуулук Хачимандын өзүн-өзү адам менен нормалдуу байланышты түзө албаган адам катары кабыл алуусун баса белгилейт."

"Ошондой эле, ""Фаттаме"" (фаттаме) жана ""Фаттаме"" (фаттаме) деген жапон социалдык түшүнүктөрү баяндамага сиңип турат. ар бир каарман бул катмарларды басып өтүшү керек, ал эми жетилүү социалдык гармонияны жок кылбай фасадды качан түшүрүүнү үйрөнүүнү камтыйт. Токионун жаркыраган жарыгынан алыс болгон Чибадагы окуя, ошондой эле эмоционалдык башаламандыкты тереңдеткендей сезет."

Сериалдарда Рим-Ком жанры кандайча аныкталат?

"""Жаш романтикалык комедиясы туура эмес, мен күткөндөй, романтикалык комедиялык тропторду жок кылат"" Романтика каармандын өнүгүшү үчүн сыйлык эмес, аны сынап жаткан татаалдашуу. сүйүү үч бурчу бардык тараптар үчүн канааттандырарлык тандоого айланбайт; тескерисинче, ар бир каарманды чечимдеринин кесепеттери менен жашоого мажбурлайт.Бул чынчылдык серияны кайра баш тартууга тоскоолдук кылат. Хачиман Юкиндин акыры мойнуна алганда, ал башка бардык мүмкүнчүлүктөрдү жокко чыгарбайт, бирок тынч жол менен."

Бул структуралык тандоо орто мектеп жашоосун деконструкциялоого умтулган аниме толкунуна таасир эткен, [ Раскаль Сенпайдын кыялынан баштап Төмөнкү деңгээлдеги каарман Томозаки чейин. Бирок эч ким Ватаринин катарсистен акысыз баш тартуу боюнча милдеттенмесин толук кайталабайт.

Сабактарды жашообузга колдонуу

"Хачимандын саякаты цинизм, канчалык акылдуу болбосун, көбүнчө алсыздыкка каршы коргонуу экенин үйрөтөт.Юкино перфекционизм эмоционалдык өсүшкө тоскоолдук кыла аларын көрсөтөт.Юи чыр-чатактардан качуу мамилелерди сактап калбай турганын көрсөтөт; бул алардын кыйрашын кийинкиге калтырат. 17 же 27 жашында чоңоюп-өскөнгөнгө өтүү үчүн бул сабактар резонанс жаратат. серия жетилгендикке жетүү жолу бардык жоопторду алуу эмес, бирок сизди жашыруудан баш тарткан адамдардын алдында оорулуу суроолорду берүүгө даяр болуу жөнүндө."""

Жыйынтык: Хачимандын саякатынан эмнелерди алып салабыз?

"Мен күткөндөй, менин жаш романтикалык комедиясым туура эмес, ал мыкты карылыктын окуясы катары сакталып турат, анткени ал тымызын чечилген жаштыктын оңой канааттануусун четке кагат. ал жаштык туура эмес жана калыптандыруучу болушу мүмкүн деп божомолдоого батынат, ром-ком жаман байланыштын трагедиясы болушу мүмкүн, ал оор жеңишке жетишкен байланышка айланат. Хачиман, Юкино жана Юи архетиптер катары эмес, бирок алардын жарааттарын тапкан жана ошентип, чоңоюп-өскөнгөн белегин адамдар катары пайда болот. жана бул чындыгында баалуу жана терең ой жүгүртүү менен толгон жана терең тынчсызданууну сунуш кылат. """