애니메이션 오프닝 스텝은 시각적 커뮤니케이션에서 압축 마스터 클래스입니다. 약 9 초 동안, 그들은 함께 문자 소개, 주제 동기 부여, 애니메이션 기술 진화의 십년간을 보여주는 동적 모션 그래픽을 제공. 학생들과 신흥 예술가, 이러한 스텝은 엔터테인먼트보다 더 많은 - 그들은 높은 스테이크, 실제 세계 생산 상황에 애니메이션의 기본 원칙을 적용하는 방법을 보여 청사진입니다. 애니메이션 오프닝을 파괴함으로써, 교육자는 능동적 인 경험, 기술적인 구명, 기술적인 구명, 기술적인 구명에 대한 열정을 변환 할 수 있습니다.

왜 교육에서 애니메이션 오프닝을 사용합니까?

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애니메이션 원리 애니메이션에 의해 일러스트레이션

애니메이션을 효과적으로 가르치기 위해 강사는 명확하고 반복적인 데모를 필요로합니다. 애니메이션 오프닝은 스팸봇으로부터 이러한 것을 전달하며, 종종 식별하고 토론하기 쉬운 극단적으로 밀어줍니다. 다음 하위 섹션은 오프닝 시퀀스에서 특정 원칙 표면과 분석 과정을 통해 학생들을 안내하는 방법을 강조합니다.

타이밍, 간격 및 프레임 속도

핸즈드롭 애니메이션은 종종 전체 애니메이션 (초당 24 독특한 그림)과 제한된 애니메이션 (다공 프레임에 대한 도면을 보라)의 조합에 자주 사용합니다. 오프닝은이 동적 대조를 극적으로 보여줍니다. 예를 들어, 공기를 통해 도약하는 문자는 유체 1s와 애니메이션이 될 수 있으며, 정적 반응 샷 라이터는 단일 프레임에 단일 프레임에 대한 묶음 눈 운동을 보여줍니다. 간단한 비디오 플레이어 또는 무료 도구를 사용하여 프레임을 통해 단계로 움직여 [FLT : 0]Kr[FLT]]]의 무게 : 1의 , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Squash, 스트레치 및 과장

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기대, 행동, 및 팔로워

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스티닝 및 카메라 각도

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교실에 애니메이션 오프닝 통합 : 방법 및 활동

수업 계획으로 가장 좋아하는 오프닝을 턴링하면 재생이 더 필요합니다. 관찰에서 가장 좋은 결과를 생성하는 구조적 활동. 다음 방법은 교실 및 워크샵 설정에서 테스트되었으며, 각 중학교에 대학 수준의 학습자를 통해 적응할 수 있습니다.

프레임-by-Frame 구축

정상적인 속도를 계획함으로써 시작을 시작으로, 그 다음 ]VLC Media Player]의 내장 프레임 사전 기능을 사용하여 프레임에 의해 프레임을 통해 단계. 학생에게 프레임에 각 샷의 지속 시간을 기록하는, 문자가 키의 핍에서 in-between에 전환 할 때, 애니메이션 얼룩 또는 충격 프레임의 존재를 표시. 이 법안은 granulars의 다른 부분을 발견 할 수 있습니다, 그 다음의 확고한 움직임을 발견 할 수 있습니다.

Comparative Style Analysis(영어)

의 개념은 의문이 아닌, 의문은 의문이 아닌, 의문은 의문이 있다. 의문은 의문이 있다. 의문은 의문이 의문이 있다. 의문은 의문이 의문이 의문이 의문이 있다. 의문은 의문이 의문이 의문이 의문이 의문이 의문이 의문이 의문이 의문이다. 의문은문은문이 의문이 의문이 의문이 의문이다.

스토리보드 및 구성 연습

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복제 및 Homage 프로젝트

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색상 이론과 무드 매핑

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상세한 레슨 계획: Cinematic Animation 기법의 다섯 일 단위

다음 단위 개요는 기본 그림 또는 디지털 예술 경험을 가진 고등학교 학생들을 위해 설계되었지만 젊은 배우자 또는 대학 freshmen에 대해 조정 될 수 있습니다. 각 세션은 45-60 분 기간을 가정합니다.

1일차: 침수와 주립

액티비티: 전체에서 세 가지의 애니메이션 오프닝을 시청합니다 (예: ]] Titan 오프닝 1, ]4월의 Lie 오프닝 1, Mob Psycho 100 오프닝 1). 학생들은 짧게 움직이는 장면을 표현합니다.

Homework: 한 개 오프닝을 선택하고 특정 타임스탬프와 반 페이지 설명을 작성합니다.

Day 2 : 원칙 - 가짜 고장

Activity: 12가지 원칙을 소개한다. ]Attack on Titan 오프닝에, 자주 스쿼시 및 스트레칭(Titan transforms), 예상(오니 방향 이동식 케이블 준비), 후속(오니 방향 이동식 케이블)에 대한 체크리스트. 제공된 스크린 샷 시트의 학생 라벨 원칙.

조제: 종료표: 관찰된 3개의 원리를 나열하고 빠른 스케치를 한 번 보여줍니다.

Day 3: 이야기

Activity: 악기 음악의 짧은 세그먼트를 분산 (30 초). 6 패널 스토리 보드 템플릿을 사용하여 학생들은 음악의 노후화와 행동을 동기화하는 원래 오프닝 파편을 디자인합니다. 시음의 명확성을 위해 작은 그룹에서 판을 검토하십시오.

체크포인트: 각 보드를 보장하기 위해 교사들은 적어도 한 예의 기대와 샷을 설정 한 것.

4일째: 프레임-by-Frame 워크숍

Activity: VLC에서 Day 2에서 선택한 짧은 세그먼트를 열고 프레임을 미리 설명합니다. 학생들은 쌍에서 쌍에서 작업하여 플립북이나 디지털 방식으로 두 번째 문자 행동의 핵심 포즈를 재구성합니다. 광택이 없는 작품보다는 모션의 척추를 캡처하는 느슨한 제스처 그림에 초점을 맞춥니다.

다른: 추가 비계를 필요로 하는 학습자를 위한 핵심 구조를 가진 사전 인쇄된 템플렛을 제공; 고급 학생들은 고장과 비결을 추가할 수 있습니다.

5일째: 크리닉과 반사

Activity: 플립북이나 디지털 루프의 갤러리 산책. Peers use sticky notes to note one thing that read a clear and one suggestion for improve. 영화가 균형 현실과 과장에 대한 클래스 토론을 랩, 그리고 학생들은 미래 프로젝트에 이러한 교훈을 적용 할 수 있습니다.

수정평가:수정된 스토리보드 및 특정 기술에 대한 창조적 선택에 연결되는 서면 반사를 제출합니다.

사례 연구: Iconic 애니메이션 오프닝 세큐온스 to Analyze

개방 주위에 커리큘럼을 구축하는 것은 다른 기술 강도를 강조하는 예의 전략적 선택이 필요합니다. 아래는 명확하게 pedagogical 값을 제공하는 여러 순서이며, 가능한 공식 업로드 링크와 함께 있습니다.

카우보이 Bebop – “탱크!”

Shinichiro Watanabe에 의해 지시해, 이 오프닝은 작풍과 함께 사용된 한정된 생기에 있는 masterclass입니다. 그것은 silhouettes, typography 및 재즈 리듬 편집에 크게 의존합니다. 그것은 어떻게 부정적인 공간 및 도표 모양이 가득 차있는 액체 동의 없이 순서를 실행할 수 있는 방법을 가르치기 위하여 그것을 이용합니다. 그것의 색깔 막힌 배경 및 단색 특성 탄은 지루한의 힘을 보여줍니다.

Demon Slayer: 김에쓰노야바 – “Gurenge” 개봉

Ufotable의 핸드 드로잉 애니메이션과 3D 배경 통합의 혼합은 전체 디스플레이에 있습니다. 스윕 카메라는 눈 덮여 숲과 물 표면 반사를 통해 이동하여 디지털 작곡이 그려진 예술을 향상시킬 수 있는지 보여줍니다. 입자 시스템 및 핸드 드로잉 효과 레이어가 서명 시각 언어를 만드는 방법을 보여주기 위해 물 브레이징 효과를 분석합니다.

Eizouken에서 손을 떼어! – “Easy Breezy”

이 오프닝은 애니메이션 프로세스 자체에 대한 사랑 편지이며, 캐릭터가 스토리 보드, 셀 및 생산 노트로 변종하는 메타형 순서로 채워집니다. 예산 제약보다 "창조적인 장치로 제한 된 애니메이션"의 개념을 민주화하는 데 이상적입니다. 순서는 또한 학생 개념 예술에 대한 상상력을 시각화하는 방법을 모델링합니다.

Mob Psycho 100 – “99” 개봉

Studio Bones는 페인트에 유리 질감, 디지털 gradients 및 야생 얼룩의 혼합을 사용하여 한계에 배설을 밀어줍니다. 심리적 색 변화와 형태 배경은 심리적 힘을 나타내는 비 리터적 시각 언어를 사용하는 방법의 텍스트 북 예를 제공합니다. 학생들은 단일 얼룩의 진화를 추적하고 원자적 규칙을 깨어도 명확하게 읽는 것을 논의 할 수 있습니다.

학생의 교과 및 기술 개발에 대한 이점

애니메이션 오프닝과 함께 교육은 여러 교육 목적을 동시에 해결합니다. 시각적 정보의 고밀도는 복잡한 미디어를 파괴하는 학생들의 능력을 강화하고, 영화 연구, 게임 디자인 및 시각 통신에 대한 기술이 전송됩니다. 반복적으로 투자하여 짧은 반복 가능한 클립을 조사함으로써 학습자는 시각적 메모리와 패턴 인식을 향상시켜 직접 자신의 애니메이션 타이밍 인스토 션을 공급합니다.

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기술 수준에서, 오프닝의 짧은 모양 본질은 신청하기 위하여 장벽을 낮춥니다. 특징 영화 또는 가득 차있는 에피소드와 달리, 5 초 발췌는 단 하나 회의에서 역설계될 수 있습니다, 즉시, 무겁게 한 결과를 제공하. 이 빠른 반환은 신뢰를 건설하고 복잡한 동의가 간단한, 층을 꿴 성분에서 건축된다는 아이디어를 강화합니다.

자주 묻는 질문들

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이 균형은 학생의 다양한 수준에 맞게 준비됩니다. 일부 학생들은 강한 의견과 깊은 팬이 될 수 있으며, 다른 사람들이 노출이 없습니다. 많은 귀중한 예술 형태 중 하나로서의 위치 애니메이션, 그리고 특정 팬덤을 홍보하기 위해 오히려 이동 가능한 원리를 가르치는 오프닝을 사용합니다. 이 균형은 여전히 학생 열정을 존중하면서 기술 개발에 중점을 둡니다.

교육자용 도구 및 리소스

다음 도구와 참조는 종합적인 애니메이션 개방적인 커리큘럼을 지원합니다.

  • 비디오 프레임 분석: VLC Media Player](무료, 크로스 플랫폼)를 정밀한 스크럽을 위한 프레임-by-Frame 플러그인으로.
  • 디지털 애니메이션 소프트웨어: Krita] 래스터 기반 프레임-프레임 애니메이션에 대한; OpenToonz 벡터 및 전통적인 워크플로우; Blender 3D 및 그리스 연필 프로젝트에 대한.
  • Reference Archives: Sakugabooru], 주목할만한 애니메이션의 큐레이터 데이터베이스는, 연구원들이 특정 장면과 애니메이터 크레딧을 찾아볼 수 있습니다. 공식 스트림의 경우, Crunchyroll과 Aniplex USA'LT:7]]
  • Further Reading: Richard Williams’ Animator's Survival Kit는 기초 지식 제공; Animation World Network]]는 업계 전문가와 기사와 인터뷰를 제공합니다.

의약

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