ನಾನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿದ ಪ್ರಕಾರ ನನ್ನ ಯುವ ಚಕ್ರವರ್ತಿಯ ಜೀವನ —⁠ ತಪ್ಪು — ಶಾಲೆಗೆ ಗಹನವಾದ ಮನದಾಳ

"ಎಮ್ ಪ್ಲೇಗ್‌" (ಅಂಕರ್‌ ಬಾಸ್ಟಮ್) ಅನ್ನು ನೋಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ಸಿಕ್ಕಿಹಾಕಿಕೊಂಡಾಗ, [FLT: [FT1] [ಅನೆಗೆ], ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ [FT: [FT: [FT] ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಿದ್ದ], ಆಕ್ಷೇಪಣದಲ್ಲಿ, ಆಕ್ಷೇಪಣದ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ, ವಿಶ್ಲೇಷಕದ ಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾಸ್ಕಾರಕ ಚಿತ್ರಗಳ ವಿದ್ಯುತ್ತಿನ ಮೇಲೆ ಕಟ್ಟಿಟ್ಟಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತ, ತಮ್ಮ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ಜ್ಯ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ಜ್ಯವಿಗಳು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ಗಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮನಮುಟ್ಟಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಿಸ್ತುತ್ಯಾಜ್ಯಗಳನ್ನು ತಮ್ಮದೇಹವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಆ ಲೇಖನವು ದಿನವೂ ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ.

"ಸಾಧನ" (FLT: 0) ಎಂಬ ಅನೇಕ ಸ್ಕಾಟ್ ವು ಶಾಲೆಯನ್ನು ಮುಂಬರುವ ಚಕ್ರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಣಯಾತ್ಮಕ ಒತ್ತಡವಾಗಿ ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ. [FLT[ಅಕ್ಷರತ ) ಆರಾಗ್ ಕರ್ಣವು ಯಾವುದೋ ವಿಷಯವನ್ನು ಸಂಕುಚಿತ ಮತ್ತು ಕನ್ನಡಿಯನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಹೊಂದಲು , ಸಾಮಾಜಿಕ ರಾಜಧಾನದಿಂದ ನಿಶ್ಶಬ್ದತಾವಾದಿಗಳ ಒತ್ತಡ, ಮತ್ತು ನಿಶ್ಶಬ್ದ ಪರಿವರ್ತನೆಯ ಕಂಪನಿಯು ಎಲ್ಲಾ ರೂಪಗಳನ್ನು ಹೊಂದುತ್ತದೆ. ಯಾಕೆ, ಏಕೆ ಎಂದರೆ, ಈ ಮೂಲ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ವಿಸ್ತಾರವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುವ ಮೂಲಕ, ನಾವು ಈ ಗುಂಪನ್ನು ಸಮರವಾಗಿ ವೀಕ್ಷಿಸುವವರೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಥ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಶಾಲೆ ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಸಮಾನತೆ

“ ಈ ರೀತಿಯ ಅಧ್ಯಯನವು, “ಸಂಸ್ಕೃತ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿರುವ ಯುವ ಜನರ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಿದೆ ” ಎಂದು ಆ ವಾರ್ತಾಪತ್ರಿಕೆಯು ಹೇಳುತ್ತದೆ. (g04 7 / 22)

“ ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ಆಯಾ ಪ್ರದೇಶದ ಜನರು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ವೃತ್ತಿಯನ್ನೇ ಬಿಟ್ಟು, ತಮ್ಮ ಜೀವಿತಗಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ ” ಎಂದು ಆ ವಾರ್ತಾಪತ್ರಿಕೆಯು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

ಸೇವಾ ಕ್ಲಬ್‌ ಒಂದು ಮೈಕ್ರೊಕೋಸ್‌ (ಅತಿಶ್ರೇಷ್ಠ) ಆಗಿರುತ್ತದೆ

“ ಚೀನಾದಲ್ಲಿ, ಟೊರಾಂಟೊದಲ್ಲಿ, ಟೊರಾಂಟೊದಲ್ಲಿ, ಟೊರಾಂಟೊದಲ್ಲಿ, ಟೊರಾಂಟೊದಲ್ಲಿ, ಟೊರಾಂಟೊದಲ್ಲಿ, ಟೊರಾಂಟೊದಲ್ಲಿ, ಟೊಮಾಟೊದಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಬೋಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲ್ಯಾಟಿನಂಥಂತಹ ಪ್ಲ್ಯಾಟಿನಮ್‌ಗಳಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಇತರ ಪ್ಲ್ಯಾಟಿನಮ್‌ಲೆಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ, ಟೊರಾಂಟಿಂಗ್‌ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‍ನಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಇತರ ಪ್ಲ್ಯಾಟಿನಮ್‌ಮೇಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‍ನಲ್ಲಿನಂತಹ ಪ್ಲ್ಯಾಟಿನಮ್‌ಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಆನ್‌ಲೆಂಡಿನ ಜನರೇಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಯುವ ಮಾಧ್ಯಮದ ವಿದ್ವಾಂಸರು ಗಮನಿಸಿದ್ದೇನೆಂದರೆ, ಶಾಲಾ ಕ್ಯೂಪ್‌ಗಳು ಗುರುತಿಸುವ ಆಧಾರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಡಿಸುತ್ತವೆ. ಇದು, ಯುವತಿಯರ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಲ್ಪಡುವಂತಹ ಒಂದು ಸ್ಥಳವಾಗಿರದ ಕಾರಣ ಇದನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದು ಒಂದು ಸ್ವತಃ ತಮಾಷೆ ಮಾಡುವ ಸ್ಥಳವಲ್ಲ ಆದರೆ, ದುಃಖಕರ ಸ್ವ - ಅರಿವಿನ ಸ್ಥಳವಾಗಿದೆ. ಚಟರಹಿತವಾದ ಸ್ಫೂರ್ತಿ, ಯಾವುದೇ ಸ್ಪರ್ಧೆ ಇಲ್ಲ, ಯಾವುದೇ ಸ್ಪರ್ಧೆ ಪ್ರೊಫೆಶೆಗಳು ಅದರ ತತ್ವಜ್ಞಾನದ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅದು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನಿಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾದುದೇ? ಅದು, ಶಿಕ್ಷಣದ ನೈಜವಾದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಬಾಳುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ.

ಶಾಲೆ ಲೇಟರ್‌ಗೆ ಹೋಗುವ ಮೆಟ್ಟಲುಗಳು

ಆ ಮೂವರು ಪ್ರಯೋಗಗಾರರು, ಭಿನ್ನವಾದ ಪಾರಾಗಿ ಉಳಿಯುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಸಂವಹನಗಳು ಶಾಲೆಯ ವಿಸ್ತಾರವಾದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರದೇಶದ ಮೇಲೆ ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಹಾಕುತ್ತವೆ.

ಹಿಕೀಗಾ ಹಕೀಮಾಮನ್‌: ಸಿನಿಕಲ್‌ ವಿಮರ್ಶಕರು ಅಸಮ್ಮತಿಸದೆ ಭಾಗವಹಿಸಿ

“ ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ಆನೆಗಳು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ದೇಹದ ಮೇಲೆ ತಮ್ಮನ್ನೇ ಆಕ್ರಮಣಮಾಡುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ದೇಹದ ಮೇಲೆಯೇ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತವೆ ” ಎಂದು ನ್ಯಾಷನಲ್‌ ಸೈಅಂಟಿಸ್ಟ್‌ ಪತ್ರಿಕೆಯು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

ಅಷ್ಟುಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ, “ಸಂಘಟನೆಯು, ಆಯಾ ಕ್ಷೇತ್ರದಾದ್ಯಂತ ಇರುವ ಜನರ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದು ತಮ್ಮ ಮೇಲೆಯೇ ಅವಲಂಬಿಸುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ”

ಯೂಕಿನೋ ಯುಕಿನೋಶೀಟಾ: Ice ಕ್ವೀನ್ಸ್‌ ಮತ್ತು ನಿರೀಕ್ಷಣೆಯ ತೂಕ

“ ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ಒಂದು ಧಾರ್ಮಿಕ ವರ್ಣಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡುವುದು, ಒಂದು ಹೊಸ ಆಟದ ಆಡಂಬರದ ಕಲೆಯನ್ನು ಆಡುವುದನ್ನೂ ಸೇರಿಸಿ, ” ಎಂದು ಯುಕ್ನೋ ಎಂಬ ಹೆಸರಿನ ಒಬ್ಬ ಯುವತಿಯು ತನ್ನ ಟೀಚರ್‌ಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ.

“ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಸೈಟ್‌ಗಳು, ಇಂಟರ್‌ನೆಟ್‌ ಸೈಟ್‌ಗಳು, ಇಂಟರ್‌ನೆಟ್‌ ಸೈಟ್‌ಗಳು, ಇಂಟರ್‌ನೆಟ್‌ ಸೈಟ್‌ಗಳು, ಇಂಟರ್‌ನೆಟ್‌ ಸೈಟ್‌ಗಳು, ಮತ್ತು ಇಂಟರ್‌ನೆಟ್‌ ಸೈಟ್‌ಗಳು, ಇಂಟರ್‌ನೆಟ್‌ ಸೈಟ್‌ಗಳು, ಮತ್ತು ಇಂಟರ್‌ನೆಟ್‌ ಸೈಟ್‌ಗಳು, ಇಂಟರ್‌ನೆಟ್‌ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್‌ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್‌ನೆಟ್‌ ಮೂಲಕ ಇಂಟರ್‌ನೆಟ್‌ ಮೂಲಕ ಇಂಟರ್‌ನೆಟ್‌ನೆಟ್‌ ಅನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಆಸ್‌ನೆಟ್‌ ಅನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಯೂ ಯೂ ಯೂಗಾಹಾಮ: ಎರಡು ವಿಶ್ವವನ್ನು ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಸುತ್ತಿರುವ ಮಧ್ಯಸ್ಥ

“ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ಗೌರವಿಸುವಂತೆ ಉತ್ತೇಜಿಸುವ, ಅವರ ನೈತಿಕ ಮಟ್ಟಗಳು ಮತ್ತು ಮನೋಭಾವಗಳನ್ನು ಪ್ರಭಾವಿಸುವ, ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಗೌರವಿಸುವ, ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸುವ, ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಗೌರವಿಸುವ, ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸುವ, ಮತ್ತು ಅವರ ಜೀವಿತಗಳ ಮೇಲೆ ಬೀರುವ ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯವಾದ ಪ್ರಭಾವಗಳನ್ನು ಅವರು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾರೆ.

“ ಆಬಾಲವೃದ್ಧರು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರಿಂದ ದೂರಸರಿದಿರುವ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ರೀತಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಆ ಹುಡುಗಿಯರು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ ತಮ್ಮ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ನೆನಸುವಂತೆ ತೋರುತ್ತದೆ.

ಶಾಲೆ ಘಟನೆಗಳು ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಅತ್ಯುತ್ಕೃಷ್ಟವನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತವೆ

ಸಾಮಾನ್ಯ ತರಗತಿಯ ದಿನಗಳನ್ನು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕವಾಗಿ ನಿರೂಪಿಸುವಾಗ, ಅಬೂ ಹವೀಯರ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್‌ನ ಈ ಸರಣಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಮುಖ್ಯವಿಷಯಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಹಬ್ಬದ ಸಸ್ತನಿ: ಇಂಜಿನಿಯರರ ಒಂದು ಪಂಥ

“ ಆನೆಗಳು ಮತ್ತು ಚೀನಾದಲ್ಲಿ, ಆನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕೃಷಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು, ಆಕರ್ಷಕವಾದ ಚೀನಾದಲ್ಲಿ, ಆರಾಮವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುವ ಚಿತ್ರಗಳು, ಕಲೆಯುದ್ದ ಮತ್ತು ಕಲಾಕಾರರ ಮೇಲೆ ಎಸೆಯನ್ನು ಹಾಕುತ್ತವೆ.

“ ಚೀನಾದಲ್ಲಿ, ಚೀನಾದಲ್ಲಿ, ಚೀನಾದಲ್ಲಿ, ಚೀನಾದಲ್ಲಿ, ಚೀನಾದಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಆನೆಗಳಲ್ಲಿ, ಸುಮಾರು 90 ಲಕ್ಷ ಜನರು ತಮ್ಮ ಮನೆಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಸುಮಾರು 10 ಲಕ್ಷ ಜನರು ತಮ್ಮ ಮನೆಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಸುಮಾರು 3 ಲಕ್ಷ ಜನರು ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ಕೆಟಲಿಕ್ಕೆ ನೊಯಿ

“ ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, “ಸಹಕಾರಿ ” ಗಳಿಗೆ ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಸಾಧನೆಗಳನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವ ಯುವ ಜನರೇ,“ ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿ ಕಾಣುವ, ” ಅಂದರೆ “ಒಂದು ಹೊಸ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವಂತೆ ” ಉತ್ತೇಜಿಸುವ,“ ಹೊಸ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಿರುವ ” ವರಿಗೆ ಸಹಾಯಮಾಡುವಂಥ ಒಂದು ಹೊಸ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಮತ್ತು ಕಲಿಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ” ಎಂದು ಆ ಅಧ್ಯಯನದ ಪ್ರೊಫೆಸರ್‌ ವೆಲ್‌ನೆಸ್‌ರವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಈ ಪ್ರಯಾಣವು ಸಹ ಹೊಸ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂರಚನೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ. ಸಮಾಚಾರಗಳು, ಸಮಾಚಾರಗಳು, ನಿರ್ಬಂಧಿತ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ವೇಗವಾಗಿ ಹರಡುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಹೆತ್ತವರ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯ ಕೊರತೆಯು ಸಹ ಕೌತುಕಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಅಂತರ್ಯ ಕೌತುಕವಾದ ಸೇತುವೆಯ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಮೌನ ಕ್ಷಣವು ಸಾಂಕೇತಿಕ ಭಾರದಿಂದ ಹೊರಬರುತ್ತದೆ. ಸ್ಯೂಟೋಅವು, ಪ್ರಿನ್ ಟ್ರಿಕೋವಿನ ನಂತರ ಅವರ ಸಂಬಂಧಗಳು ತಮ್ಮ ಹಿಂದಿನ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಹಿಂದಿರುಗುವುದಿಲ್ಲ. ಹೀಗೆ ಶಾಲೆಯ ಪುನರ್ಭೇಟಿಯ ಮೂಲಕ ವರ್ಗವು ವ್ಯಕ್ತಿಗಮನವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಇಲ್ಲವೆ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಕ್ರೀಡೆಗಳ ದಿನ: ಸಂಗ್ರಹಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿ

“ ಈ ರೀತಿಯ ಆಟಗಳು, ಆಟದ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಯುವ ಜನರ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವಬೀರುತ್ತವೆ ” ಎಂದು ಆ ವರದಿಯು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

(ಹೌದು) : ಆರಾಮವಾಗಿ ಕ್ರೀಡೆಗಳಲ್ಲಿನ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು, ಆನೆಗಳು ತಮ್ಮಿಂದ ಏನನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತವೋ ಆ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮಿಂದಾಗುತ್ತಾರೆ. ಯುಯಿವಿನ ಶಾರೀರಿಕ ಕೃಪೆಯು ಅವರನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ಬಾಳಿಕೆ ಬರುವ ಪರಿಪೂರ್ಣತೆಗಳನ್ನು ಹಗೆಮಾಡುವ ಸ್ನೇಹಿತರಿಂದ ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ದೂರ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಅದು ಸಹ ತನ್ನಿಂದಾದ ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಇದು ಸಹ, ಪ್ರಶಂಸನ ದಿನಶಸ್‌ನ ವೃತ್ತಾಂತವು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಇದು ಸಮಾಜವನ್ನು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ಬಲಗೊಳಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಯಶಸ್ಸಿನ ಸಿರಿಸಸ್ ಅಪೆಂಟ್‌ಗಳು ವೇಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ಬಲವಾದವು; ಉಳಿದವುಗಳು ಸುಮ್ಮನೆ ನಿಶ್ಶಬ್ದನತೆ ಮಾತ್ರ ಮಾಡಿ, ನಿಶ್ಶಬ್ದನವನ್ನು ಸಂಪಾದಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಮೂಲದ ಪರಿಸರವಿನ್ಯಾಸಗಳು:

“ [ಅಂದರೆ, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ನಲ್ಲಿರುವ ಒಂದು ಪ್ಲಾಟ್‌ಫಾರ್ಮ್ ಅನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುವ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್‌ನೆಟ್‌ ಅನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸುವ, ಮತ್ತು ಇಂಟರ್‌ನೆಟ್‌ ಅನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸುವ, ಮತ್ತು ಇಂಟರ್‌ನೆಟ್‌ ಅನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸುವ, ಮತ್ತು ಇಂಟರ್‌ನೆಟ್‌ ಅನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸುವ ಒಂದು ಪ್ಲ್ಯಾಟಿನ ಮೂಲಕ ಇದು ಮಾಡಲಾಗುವ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಹೋಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

“ ಈ ರೀತಿಯ ವ್ಯವಹಾರವು, ಒಂದು ವೃತ್ತಿಪರ ವೃತ್ತಿಪರ ವೃತ್ತಿಪರ ಪ್ರಯತ್ನದ ಮೇಲೆ ಹೊಂದಿಕೊಂಡಿದೆ ” ಎಂದು ಯು.

ಭೌಗೋಳಿಕ ಮಂತ್ರವಾದಿಯಾಗಿ ಒಂಟಿತನ

"ಇನ್ನಷ್ಟು ಸಮಯ, ಪ್ರಚಂಡವಾದ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂಟಿತನವನ್ನು ಬಗೆಹರಿಸುವುದು ಒಂದು ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ. [FLT: [FLT:] ಇದನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವುದು ಒಂಟಿಯೆಂಬ ಆಯುಧ. ಅವನು ತನ್ನ ಏಕಾಂತವನ್ನು ತನ್ನ ಶ್ರೇಷ್ಠತೆಯ ರುಜುವಾತಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವರು ತಾನೊಬ್ಬನೇ "ಲಯಸ್ಕರನ್ನು" ಮತ್ತು“ಲಿಲಿರು ” ಎಂದು ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ತಾನೊಬ್ಬನೇ ಆಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ತನ್ನನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದಂತಹ 'ಲಯಲಿಯಲ್ಲಿ' ಎಂದು ವರ್ಗೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಶಾಲೆ, ಸತವಾಗಿ ಅವನ ಏಕಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ, ಅವನ ಸತವಾದ ಮರುಕತೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಚಲನೆಗಳೊಂದಿಗೆ, ಅವನ ಕ್ರಮಬದ್ಧತೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಕ್ರಮಬದ್ಧತೆಯ ಸತತದ ಕ್ಷಣಗಳು. ಆದರೆ ಈ ವಿಸ್ತೃತವಾದ ನೋಟವು, ವಿಸ್ತಾರವಾಗದ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ದೂರಸ್ಥಾರಹಿತವಾದ ಕ್ಷಣಗಳು, ವಿಸ್ತಾರವಾಗದ ಅಂತರದಲ್ಲಿ ಕಾಣುವ ಏಕಾಂತತೆ ಮತ್ತು ವಿನಿಮಯವಾಗಿರುತ್ತವೆ.

[FLT: [FLCKkimri] ಮತ್ತು ಶಾಲಾವಿದ್ಯಾರ್ಥಕ] ಈ ಮುಖ್ಯ ಸಂಬಂಧಿತ ಸಂಬಂಧಗಳು [FL2: [ಎಫ್‌ಎಲ್ ಸ್ಕೋಮಿಕ್ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ಅಸಮ್ಮತ.] [ಎಫ್‌ಟಿ2:] ಅನುಕಂಪವಾಗಿ ಪರಸ್ಪರರಾಗುತ್ತಾ, ಪ್ರಣಯಾತ್ಮಕವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುವ ಕ್ರೀಡೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಶಾಲೆಯು ಕೊನೆಗೆ ತಮ್ಮ ವಿಶ್ಲೇಷಕವಾದ ರಕ್ಷಾ ನಿರಾಕರಣೆಯಲ್ಲಿದ್ದರು, ಆದರೆ ತಮ್ಮ ಕಹಿಯಾದ ಪ್ರತಿಭಟನೆಗಾಗಿ ಅಲ್ಲ ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಅವರು ನಿಜವಾದ ಬಂಧನಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಈಗ ಅದನ್ನು ನಿಜ ಸಂಬಂಧಿತವಾಗಿ ವೀಕ್ಷಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಮತ್ತು ಅದರಿಂದ ನಿಜವಾದ ನೋವುಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಮೂಲಕ.

[FLT:] ಏಕೆ ಆರಾಗೆಲೋ [FLT[FT1] ಶಾಲೆಯ ಅನಿಮಿ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಸ್ಥಾನಗಳ

ಈ ಲೇಖನಮಾಲೆಯ ಸಾಧನೆಯನ್ನು ಗಣ್ಯಮಾಡಲು, ಅದನ್ನು ಇತರ ಧಾರ್ಮಿಕ ಶಾಲೆಯ ನಾಟಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಇಡುವುದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ! [FLT: ಟುಡರ್ರಾ!] ಎಲ್ಲಿ [FLT1] ಸ್ಕೂಲನ್ನು ಪ್ರಣಯಾತ್ಮಕ ಕಲಾಕರ್ಷಕವಾಗಿ ಮತ್ತು [FT1] ಬಳಸುತ್ತ, [FT1] ಅದರ ಹಿತಕರ ಸುಖಸೌಕರ್ಯವನ್ನು ಆಚರಿಸುತ್ತ, [FT] ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸದ] ಕಾಲ್ಪನೆಗಳೊಂದಿಗೆ [F4: [F4: 5] ಪ್ರೊಫೆಸರರನ್ನ ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸದ ಪ್ರೊಕ್ತಿಗಳಿಗೆ [ಉತ್ಕೃಷ್ಟವಾದ] ಪ್ರೊಫೆಸರನಗಳು [ಉತ್ಕಟಿತವಾದ] ಮತ್ತು ಪ್ರೊಫೆಸರದ ಪ್ರೊಫೆಸರಕರ ಪ್ರೊಫೆಸರರಿಗೆ [ಉತ್ಕತೆಗಳ ಪ್ರೊಫೆಸರನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಕೃಷ್ಟವಾದಗಳಿಗೆ [ಉತ್ಪತ್ತಿಗ ಪ್ರೊಫೆಸರಕರ ಪ್ರೊಫೆಸರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ಪ್ರೊಫೆಸರಣೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಲು ಸಹಾಯಮಾಡುತ್ತವೆ.

“ ಆನೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿಯ ಮೇಲೆ ಆಧರಿಸಿರುವ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಜ್ಯಾಮ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ಆಧರಿಸಿರುವ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲ್ಯಾಟಿನಮ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ಆರಾಮವನ್ನು ಕಟ್ಟುತ್ತವೆ.

ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, “ಸಂಸ್ಕೃತ ವರ್ತನೆಗಳು, ”“ ಕ್ಷಯರೋಗಗಳು ಮತ್ತು ರೋಗಗಳು ” ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರಕರಣಗಳ ಮೂಲಕ ದೊರಕುತ್ತವೆ ಎಂದು ಯು.

ಸುಳಿವು: ಎಂದಿಗೂ ತೊರೆಯದ ಶಾಲೆ

സൊಬು ಹೈನಿನಿಂದ ಬಹಳಷ್ಟು ಸಮಯವಾದ ನಂತರ, ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಮುದ್ರೆಯು ಇನ್ನೂ ಉಳಿದಿದೆ [FLT:] [ನನ್ನ ಯುವ ರೋಧಕ ಕಾಮ್ಟಿಕ್ ತಪ್ಪು ಎಂಬುದನ್ನು ನಾನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿದ ಹಾಗೆ, ನನ್ನ ಯುವ ರೋಧಕ ಕಾಂಡೀಟಿಕ್ ಕೇವಲ ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷದ ಕ್ರಮದಲ್ಲ, ಅದರ ಪ್ರತಿವರ್ತನೆಯು ಪ್ರೌಢದಿಂದ ಪ್ರತಿವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಗೊತ್ತು. ಆ ಅನುಕ್ರಮಣಿಸುವ ಅನುಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಸಹಿಸುವ ಅನುಕ್ರಮಗಳು, ಸತತವಾದ, ಮತ್ತು ಸ್ವರಾಗತದ ಮತ್ತು ಸ್ವೇಚ್ಛಾಭಿಲಾಷೆಯಲ್ಲಿ ವಿಕಸನದಲ್ಲಿ ಕಲಿತಿರುವ ಅನುಭೋಗಗಳು, ನಾವು ಇನ್ನೂ ಕಾರ್ಯನಿರ್ಧನವನ್ನು ಕಾರ್ಯರೂಪಿಸುತ್ತವೆ. ಆದರೆ, ನಾವು ಯಾವುದೇ ಒತ್ತಡವನ್ನು ನೋಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು.

? ಇದು ತಮ್ಮ ಶಾಲಾ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಯಿಂದ ಹೊರಬಂದಿರುವವರಿಗೆ [ಅಥವಾ , ತಮ್ಮ ಶಾಲಾ ಪರಿಸರಗಳ ಬಗ್ಗೆ] ಆಶಾವಾದವನ್ನು ನೀಡುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಕೊಡುತ್ತದೆ. ಅದು, ಯುವತೆಯ ಹೋರಾಟವು ಅವಿಶ್ರಾಂತವಾದ ಪರೀಕ್ಷೆ, ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ರೂರತೆಗಳಿಗೆ ಅರ್ಹವಲ್ಲ ಎಂದು ಪಟ್ಟುಹಿಡಿದಿದೆ. ನಾವು ಮೊದಲು ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ರೂರವಾದ ಮತ್ತು ಕ್ರೂರ ಕ್ರೂರ ಕ್ರೂರ ಕ್ರೂರ ಕೃತ್ಯಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಯಬಹುದು.