ಆನೆಗಳು ವೀಕ್ಷಕನನ್ನು ಹೊರಗಣವನಂತೆ ಕಾಣುವಂತೆ ಮಾಡುವಾಗ: ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಸ ಮತ್ತು ಸಂಪರ್ಕ

ಥಾಂಪ್ಸನ್‌: ನ್ಯಾವಹೋಮ್‌ ಇನ್‌ ಸ್ಟಾರ್ಟ್: ಥಾಂಪ್ಸನ್‌ ಟು ಅರ್ತ್‌ ಟು ಅರ್ತ್‌ ಟು ಅರ್ತ್‌ ಎಂಬ ಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿ, “ಅಮೆರಿಕನ್‌ ಪ್ಲಾಸ್‌ ” ಎಂಬ ಹೆಸರು ಸಹ,“ ಪ್ರೊಫೆಸರ್‌ ” ಎಂಬ ಅರ್ಥವನ್ನು ಕೊಡುತ್ತದೆ.

ಕೀಟಗಳು ನಿಮಗೆ ಹೊರಗಣ ವ್ಯಕ್ತಿಯಂತೆ ಅನಿಸಲು ಕಾರಣಗಳು

"ಅನೇಕ" ವು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಭೂದೃಶ್ಯದಲ್ಲಿ ಪಾತ್ರಧಾರಿಗಳನ್ನು ಇರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಸದಾ ಭಿನ್ನವಾದ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವವರೊಂದಿಗೆ ಆಳವಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಹೊಂದುತ್ತದೆ. ಈ ಅಪೂರ್ವವಾದ ಮಾಧ್ಯಮಗಳಂತಿರದೆ, ಈ ಅಪೂರ್ವವಾದ ಅಪರಿಚಿತತೆಯು, ಸಜೀವ ಮಾಧ್ಯಮಗಳು, ಆಶಾವಾದದ ಆಂತರಿಕ ಅನುಭವದ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲು ಜನರನ್ನು ಕಟ್ಟುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಕ್ಯಾಮೆರಾವು ಸುರಂಗಕ್ಷಾ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಹೋಗುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಆಲೋಚನೆಗಳ ಪ್ರತಿಪಾದನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಮನಸ್ಸು, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಆಪ್ತವಾದ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಖಾಸಗಿದ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ, ಅವನ ಏಕಾಂತದ ಮನ್ನಣೆಯು ಸಹ ಆಶಾವಾದವನ್ನು ಅಸಮರ್ಥವಾಗುತ್ತದೆ.

CUPS: ಈ ಬದಲಾವಣೆ, ಸಹಜವಾದ ಸಂಬಂಧಗಳಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಒಂದು [FLT: ನಾವು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಪಾತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ರಚಿಸುವ ಒಂದು ಬದಿಯ ಶಾಮ್ಮನ ಸಂಬಂಧಗಳು. [FLT[ FLT: 1] [ಅದ] ಈ ಸಂಪರ್ಕಗಳು ಏಕಾಂಗಿಣವನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಆ ಪಾತ್ರವು ಸಾಂತ್ವನದಲ್ಲ ಎಂಬ ಅರಿವನ್ನು ಗಾಢಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಕದ ನಡುವೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಕರಗಿಸಿ ಬಿಡುತ್ತವೆ. ಒಂದು ಕಥೆಯು ನಿಮ್ಮ ಅಂತರಂಗವನ್ನು ಸೆರೆಹಿಡಿಯುವಾಗ, ನೀವು ನೈಜವಾಗಿ ಕಾಣುವ, ಆದರೆ ನೀವು ಒಂದು ನೈಜವಾದ ಜೀವನವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿರಬಹುದು. ಇದು ನಿಮ್ಮ ಅಂತರಂಗಣದಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಅಂತರಂಗೀಯ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸಾಮಾಜಿಕ ಹೊರಭಾಗದಲ್ಲಿನ ನಡುವೆ ಇಮ್ಮಡಿಪಕ್ಷಾಭಾವಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಭಯವನ್ನು ಬಿಚ್ಚುಮನಸ್ಸಿನಿಂದ ಧರಿಸುವ ಅಕ್ಷರಗಳು

“ ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ಆನೆಗಳು ತಮ್ಮ ದೇಹಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ದೇಹಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ದೇಹಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದರ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ.

ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, “ನಾವು ಯಾವುದೇ ಅಪರಿಚಿತತೆಗಳನ್ನು ನಂಬುವುದಿಲ್ಲ, ” ಎಂದು ಆ ಪತ್ರಿಕೆಯು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

“ ಈ ರೀತಿಯ ಪ್ರಯೋಗಗಳು, ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಆರೋಗ್ಯದ ಮೇಲೆ ಗಮನವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಸಹಾಯಮಾಡುತ್ತವೆ ” ಎಂದು ಯು.

ವನ್ಯಜೀವಿ ಸೇತುವೆಗೆ

“ ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ಆನೆಗಳು ತಮ್ಮ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರದೇಶದ ಸುತ್ತಲೂ ಇರುವ ಬ್ಲಾಕ್‌ ಬ್ಲಾಕ್‌ ಬ್ಲಾಕ್‌ಗಳಿರುವ ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿಗಳಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು ಒಂದು ಭಾಗದಷ್ಟು ಜನರು ತಮ್ಮ ಮನೆಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬರಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.

[FLT] [ಅಂದರೆ, ಏಪ್ರಿಲ್ [FLT: [fLT1] ನಿಮ್ಮ ಲೀ ಬೇರೆ ರೀತಿಯ ಏಕಾಂತವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ: ಆಮೇಯಿಯ ಆರಿಮಾರವರ ದುಃಖದ ಮೂಕತೆಯನ್ನು ನಿಶ್ಶಬ್ದಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ತನ್ನ ತಾಯಿಯ ಮರಣಾನಂತರವೇ ಕೊಕೋರಿಯ ವಿಶ್ವವು ಅವನನ್ನು ಏಕಾಂಗೀಯವಾಗಿ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಾರೊರಿ ಕೂಡ ಬೆಳಕಿಗೆ ಎಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಈ ಅಮೇರಿಕೀಯ ವೀಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ನೋಟವು, ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಪ್ರಯೋಗಿಸುತ್ತಿರುವುದರಿಂದ, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತಿರುತ್ತದೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಪ್ರಕ್ಷೇಪಣೆಗಳು, ವಿಕಸರ್ಜನೆಯ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು, ವಿಕಸನವನ್ನು, ಪೀಠೀಯತೆ, ವೃತ್ತವಾದ ವೀಕ್ಷಣಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಪ್ರಚಂಡವಾದಾರೂಪಗಳನ್ನು, ಮತ್ತು ವಿಕಮನವನ್ನು, ಮತ್ತು ವಿಕಸೃಪಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ವಿಕಮಿಸುವುದರಲ್ಲಿನಾತ್ಮಕವಾಗಿ, ಚೀಮಿಸುವುದರಲ್ಲಿನವನ್ನು, ಚೀನಾವು, ಈ ಚೀನಾವು, ಆಶಾವಾದವನ್ನು, ಆಶಾವಾದವನ್ನು, ಮತ್ತು ಆಶಾವಾದವನ್ನು, ಮತ್ತು ಆಶಾವಾದವನ್ನು, ಮತ್ತು ಆಶಾನ್ಯವು, ಮತ್ತು ಆಶಾವಾದವನ್ನು, ಈ , , , , , ,

[FLT: [FLT] ] ಕಲಕಾಮಾ [ಅಕ್ರಸ್ , ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿಯೂ ಒಂದು ಆರನೇರಿಕ್ ಬಿಂದುವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಹೊರ ಹೊರಗಡೆಯೂ ಸಹ ಸಹ ಆಂದೋರಿಸಿದೆ. [FT: FT: ೨] ] ಲುಫಿಯಂಥ ಕಾಗದಗಳು [FT: [FT2] ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪರಿಕ್ಷೇಪಿತವಾದ ಅನಿಯಂತ್ರಣವೂ ಕೂಡಿತವಾದ ಅಂಗಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವಂತಹ ಲಿಫ್ಟ್ ಟಾರ್ನ್ [FT2: 3] ] ಹಲವು(FT: FLT]], ಹಲವು ಜನರು ತಮ್ಮ ಮೋಜುಗಂಗೆ ಸಿಕ್ಕಿಕೊಳ್ಳುವ , ಆದರೆ ಇದು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಕಟ್ಟಲ್ಪಟ್ಟಿರುವಂತಹ ಗಾಯಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಇದು ಇನ್ನೂ ಬಲವಾದ ಕೊಂಡಿ ಇಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವ ಕೊಂಡಿಯಾಗಿದೆ. ಇದು, ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಸಮುದಾಯಗಳ ನಿಜವಾದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಇನ್ನೂ ಐಕ್ಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಕೇವಲ ಒಂದು ಬಲವಾದ ಕೊಂಡಿಯಿಂದ ಕೂಡಿರುವಂತಹ ಅನುಭವವಾಗಿದೆ. ಇದು, ಆದರೆ ಇದು ತಮ್ಮ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪಂಥ ಐಕ್ಯವಾದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಇನ್ನೂ ಐಕ್ಯವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ.

ದೃಶ್ಯಾಂಶ: ಕಲೆ ಮತ್ತು ಭಾವೋದ್ರೇಕ

“ ಆನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಬೀರುವ ಪರಿಣಾಮವು, ಆನೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿಯ ಮೇಲೆ ಹೊಂದಿಕೊಂಡು, ಆಯಾ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ (ಸೂಫಾರಸ್‌), ಆಕರ್ಷಕವಾದ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಸ್ಲಾವ್‌ಗಳು, ಅಂದರೆ ಆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಲೈಡ್‌ಮೇಟ್‌ಗಳು, ಆಕರ್ಷಕಗಳು ಮತ್ತು ಲೋಕದ ಮಧ್ಯೆಯಲ್ಲೇ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿರುವ ದೇಹಗಳು, ಲೋಕದ ನಡುವೆ ವಿಕಸನಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾದ ಭೌಮಿಕವಾದ ಕೌತುರತೆಗಳಿಂದ ಸುತ್ತುವರಿಯವಾದ ಬದಲಿತವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ.

ಒಂದು ವೃತ್ತಾಂತದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಪಾತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ವಿವರಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸದಿರುವಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಇದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ [FLT: [FLT] [FT: [FT1] [ಸಮಯಾಕಲೆ [ಅಪಕರಣಗಳ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾಪಕವು ನಿಮ್ಮ ಗುರುತನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲು ಸಮಯ ಕುಣಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ , ಮತ್ತು ಜ್ಞಾಪಕಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಚಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ಪತಂಗಗಳ ನಡುವೆ ನಿಮ್ಮ ಗುರುತನ್ನು ತಡೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಿಭಜಕವನ್ನು ತಡೆಯಲು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸತತಿಗೆ ಅವನ ನಷ್ಟವನ್ನು ಪುನಃ ಪುನಃ ಪುನಃ ಪುನಃ ಪುನಃ ಪುನಃ ಪುನಃ ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ನೀವು ಹೊರಗಣ ಜಗತ್ತಿಗೆ ಒಗ್ಗುವ ಹಾಗೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅದೇ ರೀತಿಯ ಕಥಾವಸ್ತು [F2] : [F2] ಮತ್ತು ಇತರ ಯಾವುದೇ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುವುತನದಲ್ಲಿ , ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವ್ಯಕ್ತಿಗೂ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ನೋಟವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಿವರವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಗಮನವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವ್ಯಕ್ತಿಗೂ ಒಂದು ವೇಳೆಯೂ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ.

SEREngip ರಚನಾ ವಿಧಾನಗಳು ಈ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಗುರುತಿಸುತ್ತವೆ. [FLT: [FT:] [ಅಥವಾ ಮ್ಯೂಸ್ ಪ್ಲಾನ್ ಮತ್ತು ತೀಕ್ಷ್ಣ ನಿಶ್ಶಬ್ದಗಳ ತಮ್ಮ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಒತ್ತಿ, ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮತ್ತು ಆತ್ಮಿಕ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ವಿರುದ್ಧ ಸಾಲನ್ನು ಸತತವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತ, [FT2: TAMAT] ತಮಿಶ್ ಕಲ್ಮಗೆಯಿಂದ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸಿಕ್ಕಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿನೊಳಗೆ ದುಃಖ ಮತ್ತು ಸ್ವೇಷಕದ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ಗಮನವನ್ನು ಸಿಕ್ಕಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸ್ಫುಟಿನನ್ ಕೀರ್ಮಿನ್‌ಗಳು ಹೊರಗಡೆಯ ಹೊರಗಣಾಭಿಜನೆಗಳಿಗೆ [F4] ಈ ರೀತಿಯ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತವೆ.

ವಿಮಾನಯಾನ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ದೂರ

ಈ ಘಟನೆಯು ಅಂತ್ಯಗೊಂಡರೂ, ಹೊರಗಣ ಭಾವವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಿಜವಾದ ಜಗತ್ತಿನೊಳಗೆ ಅನುಮೋದಿಸಬಲ್ಲದು. ಆನವಿಕಾಸದ ವೀಕ್ಷಣೆಯು ವಿಸ್ತಾರವಾದದ್ದೂ ಆದರೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಸ್ವಾಗತವಿಲ್ಲದ್ದೂ ಆಗಿದೆ. [FLT] ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಅಥವಾ ವಾಚಕತನದ ಬಗೆಗಳು [FTT: 10: ELT] ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಸಮುದಾಯದ] ಮಧ್ಯೆ ಒಂದು ತಡೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತವೆ. ನೀವು ಒಂದು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾದ ನೋಟವನ್ನು ಹೊಂದಲು ಅಸಮರ್ಥರೂ, ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಅಸಮರ್ಥರೂ, ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸಗಾರರೂ, ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಜ್ಯವನ್ನು ಸಹಿಸದಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಪರಿಚಯದ ಪರಂಪರಾಗತವನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ವಿನಿಮಯಗೊಳಿಸಬಹುದು.

DCC ಪ್ಲಾಟ್‌ಗಳು ಈ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪ್ಲಾಟ್‌ಫಾರ್ಮ್‌ಗಳು. ಪ್ಲಾಟ್‌ಫಾರ್ಮ್‌ಗಳು, ನೆಟ್‌ಫ್ಲಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಸೇವೆಗಳು ಸಹ ಆನ್‌ಸೈಡ್‌ ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತವೆ. ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಅದನ್ನು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಾತೃಸನ್ನು ದೊರಕುವಂತೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೊರಗಿನ ಅನುಭವಗಳೊಂದಿಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಮಾತಾಡುವಂಥ ಮಾತೃಸಂಘಟಕಗಳನ್ನು ಶೋಧಿಸುತ್ತವೆ. [FLT1] [FT1: ಭೂಪ್ರದೇಶಗಳ] ಭೂಪ್ರದೇಶದಿಂದ ಎಷ್ಟು ಭಿನ್ನವಾಗಿವೆಯವು ಆಗಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಎತ್ತಿಹೇಳುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದ ಗುರುತಿನ ಕುರಿತು ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಏನೂ ಆಗದಿರಬಹುದು. ವಿಶ್ಲೇಷಕಕರೊಂದಿಗೆ, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಳನ್ನು (ಸ್‌ಕಾತ್ಮಕವಾಗಿ), ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ರೂಢಿಗಳು, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಳನ್ನು (ಕಾತ್ಮಕವಾಗಿ), ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ರೂಢಿಗಳನ್ನು (EFFF2), ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದರಲ್ಲಿ [ಸ್‌ನಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಖಾಸಗಿ ವಿವರಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

“ ನಮ್ಮ ಫೋಟೋ - ಡ್ರಾಮವನ್ನು ನೋಡಲು ನಾವು ಎಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ವ್ಯಯಿಸುತ್ತೇವೆಂಬುದು ನಮ್ಮ ಗಮನಕ್ಕೆ ಬರುವುದು, ನಾವು ಯಾವುದನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸುತ್ತೇವೆಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಯಾವ ತಂತ್ರವನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿ ಬೆರೆಯುವುದು: ಹೊರಗಣ ಕಥೆಗಳ ಮೂಲಕ ಪುನಃ ಪ್ರಗತಿ

"ಇದು, ನಾನು ಒಂದು ಅಶಾಂತಿಯ ಸಂಕೋಚವಾದ ನೋಟವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇನೆ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತ ಆತ ತನ್ನಿಂದ ಏನನ್ನು ಬಯಸುತ್ತನೊ ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುತ್ತಾನೆ. ಅದರ ಪ್ರಯಾಣದಲ್ಲಿ ನೀವು ಅಸಮರ್ಥತೆಯೆ ಎಂಬ ಭಾವನೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅಕೌಂಟ್‌ ಅನ್ನು ಮೆಲುಕುಹಾಕುವ ಮೂಲಕ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಮೆದುಳಿಸುತ್ತೀರಿ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪ್ರದರ್ಶನವು ನೀವು ಒಂದು ಚಟವನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಮಾಡುವಂತಹ, ಒಂದು ರೀತಿಯ ಕ್ಷುಲ್ಲಕವಾದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನೀವು ನೋಡಬಹುದು.

[ಅಂದರೆ [ಅಂದರೆ,ಅಂದರೆ ಅತ್ಯುತ್ಕೃಷ್ಟವಾದ] ವಿಶ್ವವನ್ನು ನೋಡಲಿಕ್ಕಾಗಿ [ಅಂಕರಿಸುತ್ತಿರುವ ನಾಲ್ಕು ಹೈಸ್ಕೂಲ್ ಹುಡುಗಿಯರು, ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಒಂದು ಏಕಾಂತವನ್ನು ಹೊಂದುತ್ತಾರೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ದುಃಖಪಡುತ್ತಾರೆ. ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು, ಆ ಸಂಕಟವನ್ನು ತಡೆಯದೇ ಏಕಾಂತವಾಗಿ ಏಕಾಂಗಿಗಳಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಆಯ್ಕೆ ವೀಕ್ಷಕದವರು ತಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ನಿಭಾಯಿಸುವ ವೀಕ್ಷಣೆಗೆ ತಕ್ಕದ್ದೆಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದು 'ನೀವು ಒಂದು ಭಯಾನಕದ ಭಾಗ'

“ ನಾನು ಕೇವಲ ಒಂದು ದಿನ, ನನ್ನ ಟೆಲಿಫೋನ್‌ ನಂಬರನ್ನು ಮಾತ್ರ ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನನ್ನ ಆಯಸ್ಸು ನನ್ನ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಕಬಳಿಸಿಬಿಡುತ್ತಿತ್ತು.

“ ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ಆನೆಗಳು ತಮ್ಮ ಫೋಟೋಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ಗಮನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿಕೊಂಡಿವೆ, ” ಎಂದು ನ್ಯಾಷನಲ್‌ ಸೈಕಲ್‌ ಪತ್ರಿಕೆಯು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಲು ಇಬ್ಬಗೆಯ ಕೊಡುಗೆ

ಎರಡು ಸತ್ಯಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಸಾರಿ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಶಕ್ತಿಯುತ ಶಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ. ಇದು ನೀವು ಹೊರಗಣ ಜನರಿಗೆ ಅನಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಇದು ನಿಮಗೆ ತೋರಿಸುವುದೇನೆಂದರೆ ಹೊರಗಿನವರು ಅಸಾಧಾರಣ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಗಾಢವಾದ ಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವಕ್ಷೇಮದ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು ಶಕ್ತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅದೇ ವೃತ್ತಾಂತವು ಸಹ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೈಮುಚ್ಚಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಪ್ರತ್ಯೇಕೀಕರಣವು ಶಾಶ್ವತವಾದದ್ದಲ್ಲ ಎಂಬ ಜ್ಞಾಪಕಹುಟ್ಟಿಸುತ್ತದೆ.

“ ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ಫೋಟೋಗ್ರಾಫ್‌ಗಳನ್ನು ಓದುವ ಮೂಲಕ, ಇಂಟರ್‌ನೆಟ್‍ನ ಮೂಲಕ ಯಾವುದೇ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್‌ ಅನ್ನು ಮಾಡದಿರುವ ಮೂಲಕ, ಆ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಸೈಟ್‌ಗಳನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸದಂತಹ ಅನೇಕ ಜನರು ತಮ್ಮ ಫೋಟೋ - ರೇಖಾಚೌಕಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತಾರೆ.