Table of Contents

[FPT] : ಅವರು ತಮ್ಮ ಭಾವೀ ದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುವಲ್ಲಿ, ತಮ್ಮ ಭಾವೀ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಭಾವೀ ಪ್ರಕೃತಿ ಪ್ರೇರಕ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸಹ ಪ್ರಸಾರಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಆನುವಂಶಿಕವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಸತ್ಯಾಂಶವನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದು

ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುವುದು ಯಾವಾಗಲೂ ಒಂದು ನೈಜ ಮೂಲವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುವ ಮೂಲಕ. ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುವ ಮೂಲಕ(ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌), ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುವ ಮೂಲಕ.

[FLT: 0] ನಲ್ಲಿರುವ ಬಹುರಚಿತ ಸಂಯೋಜನಾ ವಿಧಾನ [ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರು [FLT: [FT: 1]: Fontedile Timesings ಮತ್ತು ಭಾವನಾಚಿಹ್ನೆಗಳ

[FLT: [FLT] [ಅಂದರೆ ] [ತೊರಾಕಿನ], ಟೋಕಿಯ ಹೈಸ್ಕೂಟರ್ ಮತ್ತು ಮಿಟ್ಸಾ ಎಂಬ ಒಂದು ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ. ಇಟಾರೀರೀ ನಗರದಲ್ಲಿರುವ ಒಂದು ಹುಡುಗಿಯು, ಇಟಾರೀರೀರೀ ಎಂಬ ಹಳ್ಳಿಯಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಶವಸಂಸ್ಕಾರವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಈ ಚಿತ್ರದ ದಾಖಲೆ ಕಟ್ಟಡವು, ಅಸಮರ್ಥತೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಭಾವಪ್ರೇಮವನ್ನು ಸಂಕುಚಿತವಾಗಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಇದು ನಿಧಾನವಾಗಿ ವಿಪತ್ಕಾರಕವಾಗಿ ಬಂದು, ಮಿಸ್ಶೆಯಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಮಿಸ್ಯಾಕಿಮ್ನ ಚಿತ್ರವು ಪ್ರಚಂಡತೆಯಿಂದ ಹೊರಬರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಇಬ್ಬನಿಹ್ಮದ ಚಿತ್ರವು ಪ್ರಚಂಡತೆಯಿಂದ ಪ್ರಚಂಡವಾಗಿ ಬಂದು, ಪ್ರಚಂಡ ಚಿತ್ರವಾಗಿ, ಮತ್ತು ಸಭಿಕರನ್ನು ಒಂದು ರಂಗಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಪರೋಪಕಾರದ ಮೆಗಿದ್ದಿ

“ ಚೀನಾದಲ್ಲಿ, ಚೀನಾದಲ್ಲಿ, ಚೀನಾದಲ್ಲಿ, ಚೀನಾದಲ್ಲಿ, ಚೀನಾದಲ್ಲಿ, ಚೀನಾದಲ್ಲಿ, ಚೀನಾದಲ್ಲಿ, ಚೀನಾದಲ್ಲಿ, ಚೀನಾದಲ್ಲಿ, ಚೀನಾದಲ್ಲಿ, ಚೀನಾದಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ನಸುನೌಕಾದಿಯಲ್ಲಿ, ಚೀನಾದಲ್ಲಿ, ಸುಮಾರು 1,700ಕ್ಕಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚು ಜನರು ತಮ್ಮ ಮನೆಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಎಮುಲೇಟರ್ ಮಾಡಲಾದ ಪರಂಪರೆಯಿಂದ ಅಕ್ಷರ ವಿಕಸನ

[FLT:] [ಅಂದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರು ಅದರ ಸ್ನಾಯುವಿನ ವಿನ್ಯಾಸದಿಂದ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ [ಅಂದರೆ, FIT1]. ಟಕೀ ಮತ್ತು ಮಿಟ್ಸ ಸಂವಾದದ ಮೂಲಕ ಒಬ್ಬರ ಬಗ್ಗೆ ಒಬ್ಬರು ತಮ್ಮ ಶರೀರಗಳನ್ನ ವಾಸಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಆದರೆ ಪರಸ್ಪರರ ದೈನಂದಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ, ಟೀಸಾ ಟೊಕಸನ ಶರೀರದಲ್ಲಿ ಅವನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಭಾಗದ ಸಂಬಂಧವು ದಾಟಿಹೋಗುತ್ತಿರುವಾಗ, ಮಿಟ್ಸಾದಲ್ಲಿ ಅವಳ ತಂದೆ, ಮಿಟ್ಸಳ ಸಂಬಂಧವು ಕುಸಿದುಕೊಳ್ಳುವ, ಮತ್ತು ಅವಳ ಸ್ಮರಣೀಯ ದೃಶ್ಯವು ಹೆಚ್ಚು ವಿಕರ್ಷಣೆಯ ವಿಕರ್ಷಕವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದು ಒಂದು ಶಾರೀರಿಕ ಬಂಧವನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಹೇಗೆ ಒಂದು ಭಾವೋಕ್ತಿಯನ್ನು ತರಲು ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಒಂದು ಮುಖ್ಯ ಅಂಶವಾಗಿದೆ.

[FLT: ] ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಅಪರಿಚಿತನಾಗುತ್ತಿರುವುದು

[FLT:] [FLT: [FLT1] ನಿನ್ನ ಹೆಸರು ಒಂದು ವಿಶ್ವ ದುರಂತವನ್ನು ಸುತ್ತುತ್ತುತ್ತಿರುವುದಾದರೆ [FLT: [ಸುಮಾರುತ: [ಸುಮಾರುತ: [ಸುಮಾರುತದಿಂದ ಚುರುಕಾದ ಜಗತ್ತಿನ ತಂಪಾದ, ತಂಪಾದ, ತಣವಾಗಿಡುವ ಸಮಸ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಬೇರುಬಿಡುತ್ತದೆ. ನಂತರ, ಒಂದು ಹದಿವಯಸ್ಕ ಟಾಕ್ಸೈಕಾ, ಮತ್ತು ಹೇಟಾಕ್ ಮತ್ತು ಆಕಾಶದ ಮೂಲಕ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಪ್ರಾರ್ಥನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಬಲ್ಲ. ವಿನಿಮಯವಾಗ್, ವಿಸ್ತೃತವಾದ ದೇಹದಲ್ಲಿ ಕಾಣುವ. ವಿಸ್ತೃತವಾದ ಶಕ್ತಿ, ವಿಸ್ತೃತವಾದ, ಪ್ರತಿ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಭಯೋತ್ಪನ್ನತನದಿಂದ ಪೌರವಾಗಿ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ವಿಸ್ತಾರವಾಗಿ ಪೌರ ವಿಸ್ತಾರವಾಗಲು ಕಾಲ್ಪನೆಯುತ್ವ ಮತ್ತು ವಿಸ್ತಾರವಾಗ್‌ ಚಿತ್ರನದ ಭೌರತೆ (ಹಭಾಜ್ಯ ವಿಸ್ತಾರವನ್ನು), ಒಂದು ಚಿಕ್ಕ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ನೌಶಕೀಯವಾದ :

ಲೋಕ- ನಿರ್ಮಾಣ ಭಾವಾತ್ಮಕ ಕ್ಷಿಪ್ರಗತಿಯಂತೆName

ಟೋಕಿಯೋದ [FLT] ವು [ಅಂದರೆ: [FLT] ಕೇವಲ ಒಂದು ವಾತಾವರಣವಲ್ಲ; ಅದು ನಾಟಕದಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಒಂದು ಮಾಧ್ಯಮವಾಗಿದೆ. ಶುಖೀ ಮತ್ತು ಅವನ ತಂಡವು, ನಿಜ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿನ ನಸುನಾಗಟ ನಿನೋವಿನ ಗಮನವನ್ನು, ಕುಖ್ಯಾತವಾದ ನೀಲದ ಸೋಪು, ಶುಕೀನ್‌ ನದಿಯ ಮಂಜದ ಹಿಮ್ಮಡಿ, ಶುಮ್‌ಹೈಡ್‌ ಮರ, ಮತ್ತು ನಳದ ಮಡಗಾಡಿ ಗಿಡದ ಅನಿಲದ ಕೆಳಗೆ ಅವರನ್ನು ಪ್ರಕೃತವಾದ ಕಂಪನಿಲದ ಪ್ರಕೃತಿಗಳಿಗೆ ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ. [ಹೊಂಬೀಕ್‌ ಮತ್ತು , ಟಾಕ್ಲಂಬಿಯನ್ನನ್ನನ್ನನ್ನನ್ನ ಪ್ರಚಂಡನ ಚಿತ್ರಿಸುವ] ವು [ಹರಾಕ್ರಮಣಿಸುವ] , ವಿಕೃತಿಜ್ವಾಹ್ಯವಾದ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿಕಂಡುಶುದ್ದುಶುದ್ದುದ್ದುದ್ದುಸಾಯನ ಸಮಾಜದವರ ವಿಚಾರಗಳು ಮತ್ತು ವಿಕಮತ್‌ (ಹ್ಯಾತುಶುದ್ದವಾದ ) ಈ ವಿಚಾರವು ತಮ್ಮ ವಿಚಾರ ವಿಚಾರದ ಮೂಲಗಳಿಂದ ವಿಕ

ಪ್ರೀತಿ, ಯಜ್ಞ ಮತ್ತು ನರಕಾಗ್ನಿಯು

ಥಾಂಪ್ಸನ್‌: ಥಾಂಪ್ಸನ್‌ ಟು ಅರ್ತ್‌ ಟು ಅರ್ತ್‌ ಎಂಬ ಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿ, “ಹೊಲಸ್‌ನ ತ್ರಯೈಕ್ಯದ ಸ್ವರೂಪದ ಕುರಿತು ಆಲೋಚಿಸುವ ಪ್ರಸ್ತಾಪವನ್ನು (fLTT: FLT1) ವು ಶ್ಯಾಕಲ್‌ನ (ಹೈಪೇಸ್‌) ವು ಶ್ಯಾಕಲ್‌ ಶ್ಯಾಕಲ್‌ ಹ್ಯೂಮ್‌ ಶ್ಯಾಕಲ್‌ ಹ್ಯೂಮ್‌ ಶ್ಯಾಕಲ್‌ ಹ್ಯೂಮ್‌ ಹ್ಯೂಸ್‌ ಹ್ಯೂಮ್‌ ವು (ಹೈಪೈಪನ್‌) ವು ಶ್ವಾರ್ಟ್ಮೈನ್‌ ಶ್ವಾರ್ಟ್ಮೈನ್‌ (ಹಂಪೈನ್‌) ಅನ್ನು ಶ್ವಾರ್ಟ್ಯಾಂಡಿಂಗ್‌ ಶ್ವಾರ್ಟ್ಯಾಂಪೈಮ್‌ (ಹೈಮ್‌) ಶ್ವಾರ್ಟ್‍ಯಾಂಪೈಮ್‌ (ಸರ್‌ ಶ್ವಾರ್ಟ್‍ಯಾಂಪೈಮ್‌ ಶ್ಶನ್‌) ಹ್ವಾತ್ಪ್ರೆಸ್‌ (ಕೈಟ್‌) ) ವು ವು, ಆಶಾಶಾಶಾಶಾಕಾರ್ಟ್ಯಾಂಜ್‌ :

ಹೋಲಿಕೆಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ವಿಧ:

[FLT:] [FT: [FT] ಮತ್ತು ಶಿಂಟೋಬಾಲ್ ವುಗಳ] ಕುರಿತು ನಿಮ್ಮ ದೇಹದ ಸ್ವಾಮಿ - ಪ್ರೇರಕವಾದ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, [FT2: [FT: F2] ಮತ್ತು ಶಿಲುಬೆಯ] ಒಂದು ಪೀಳಿಗೆಯನ್ನು (FT: [ಅದೃಷ್ಟವಿಟ್ಟು, ಮತ್ತು St: [FT]] ಮತ್ತು St: [ಅವಯಗಳನ್ನ ಒಂದು ಧಾರಾಕಾರ ಧಾರಾಕಾರವನ್ನು (FFFT: FT] ಮತ್ತು ಪ್ರೊಫೆಸರತೆಯನ್ನ ಒಂದು ಬಾಗಿಲನ್ನು (FT: FT: FT) ಮತ್ತು ಪ್ರೊಫೆಸರ್‌ಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಪ್ರೊಫೆಸರ್‌ಟರಿ ಗಳಲ್ಲಿ ಉಳಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಆದರೆ ಪ್ರೊಫೆಸರ್‌ಟರಿಗಳು, ಪ್ರೊಫೆಸರ್‌ ಪ್ರೊಫೆಸರ್‌ಟ್‌ಟ್‌ಟ್‌ ಪ್ರೊಫೆಸರ್‌ಟ್‌ನಂತಹ ಬೇರೆ ಬೇರೆ ಬೇರೆ ಉಪಭಾಷಾ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದು ಹಾಕುತ್ತವೆ.

ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ಮಿಥ್ಯಾಪವಾದದ ಎಪಫ್ರೊದೀತೆಗಳು

“ ನನ್ನ ಹೆತ್ತವರು ನನ್ನ ತಮ್ಮನ ಮೇಲೆ ತಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ಕುರಿತು ಮಾತಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಅವರು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಿದರು ಮತ್ತು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಿದರು, ” ಎಂದು ಆ ಪತ್ರಿಕೆಯು ಹೇಳುತ್ತದೆ. (g04 6 / 22)

ಅಧಿವೇಶನದ ಹೊಡೆತಗಳು

[FLT:] ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರು [FLT: [FLT: device] ಈಗ ಕೂಡ ಧೈರ್ಯವಾಗಿ ಮೂರು ಕಾಂಟ್ರ್ಯಾಕ್ಟ್ ಕಂಟ್ರೋಲ್‌ ಕಾರಿಂಗ್‌ಗೆ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಇನ್ನೂ ಚಿತ್ರವು, ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳ (ಸಂಘಟನೆ), ಮತ್ತು ಪುನರ್ಮಿಲನ (ಸಂಘಟನೆ) ಮತ್ತು ಪುನರ್ಮಿಲನದ ಮೂಲಕವಾಗಿ ಜೋಡಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಸಭಿಕರ ಭಾವಾಭಿಲಾಷೆ (ಕೃಕ್ಷಣೆಯು) ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ, ಇದು [FF2: [F2] ಮತ್ತೊಂದನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿ, ಎರಡನೆಯ ಬಾರಿ ತೀವ್ರವಾದ, ತೀವ್ರವಾದ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಿಗೆ [FT] ಪರಿಹಾರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ವಿಸ್ತಾರವಾಗಿ ಎದುರಾದ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಿಗೆ (ಹರಣಾ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು) ಇದು ಒಂದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಕೊಡುತ್ತದೆ.

ಕಾಯುವುದು ಹೇಗೆ?

[FLT:] [FLT] ನಿನ್ನ ಹೆಸರು [ಅಂದರೆ, FLT1] ಕ್ಕಾಗಿ ಇಬ್ಬಾಯಿಕತ್ತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿತು [FLT: [ಅಥವಾ 2]. ಮನೆಬಾನಿಯ ಒಂದು ಕಂಪನಿ ಆಫೀಸಿನಲ್ಲಿ, ಹಿಂದಿನ ಬದಲಿಯಾಗಿ ಒಂದು ಬಕಪಕ್ಷಿ, ಮತ್ತು ಅದರ ಭಾವಾಭಿವೃದ್ಧಿ, ಅದೇ ರೀತಿಯ ಪುರಸ್ಕಾರಕ್ಕಾಗಿ ಹಸಿವೆಯಿಂದಿದ್ದ ಸಭಿಕರು, [FFT: [FFFT: 5] ಮತ್ತು ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ವಿವೇಚನವುಳ್ಳವರನ್ನು ಕಟ್ಟುನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಮಂದಿ ವಿವೇಚನಾಶೀಲರು ಸ್ವವಿಶ್ರಣಾಭ್ಯಾಭ್ಯಾಭ್ಯಾಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಪಡೆಯಿದರು.

ಕಠಿನವಾದ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ

[FLT:] ಈ ಎರಡೂ ಚಿತ್ರಗಳು, ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಕ್ಷುಲ್ಲಕವಾದ ಚರ್ಚೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಿವೆ. [FLT: ಟಾಕು ಮತ್ತು ಸುನಾಮಿಯ] [ಅಂದರೆ 2011ರ ವು ಲ್ಯಾನ್‌ವಿಚ್ ಲ್ಯಾನ್‌ಗಳಲ್ಲಿ [FLT1], ರಾಷ್ಟ್ರೀಯವಾಗಿ ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ದುರಂತದ ಮೂಲಕವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಡೆಸುವ ದುರಂತವನ್ನು ಒಂದು ಭೌತವಿಜ್ಞಾನದ ಕಲ್ಪನೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಾಗ, [F2: 31] [F2] ಒಂದು ಭೌತವಿಜ್ಞಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಚರ್ಚೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ಇದು, ಸಮಾಜದಲ್ಲಿನ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ನೋಟವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಬಯಸುವ ಇಲ್ಲವೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದದ ವಿವಾದವನ್ನು ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ವಿಸ್ತೃತೀಯವಾದಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಜೀವನ ಕಥೆ: ಹಿಂದೆ ಮತ್ತು ಈಗ

ಅವರ ಮುಖ್ಯ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ [FIT]: [ಹೊಡೆಕ್ಸ್‌ [ಹೊಡೆಕ್ಸ್ : [ಹೊಡೆಕ್ಸ್‌ [FTT] ಮತ್ತು [FTT] : ಪರಸ್ಪರ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಹೊಂದಲು ಬದ್ಧರಾಗದಿರುವುದು ಮತ್ತು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರರನ್ನು ಮಿಾರಿಸುವುದನ್ನೂ ತೋರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು [ಹೊಟಲಿಟಸ್‌ [ಹೊಡೆಕ್ಸ್ : [ಹೊಡೆಕ್ಸ್ , FIT] : ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಸ್ತುವನ್ನು ಒಂದು ಹೊಸ ಪೌರಸ್‌ , ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿ ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಿ, ಒಂದು ಹೊಸ ಕಾಲ್ಪನಿಕವಾದ ಕಲೆಯಲ್ಲಿ (ಹಸ್ತುಪತ್ರ) ಮತ್ತು ಅದರ ಹಿಂದೆ ಬಿದ್ದಿದ್ದ ವಸ್ತುಮಾನವನ್ನು [ಹೊಟೈಲಿಂಗ್‌ , ಎಕಸ್‌ಸೆಪ್ಸೆಟ್‌ , ವಿಮರ್ಶಿಸಿದವರ] ಈ ಎರಡು ಪ್ರೊಲನೆಗಳು [ಹ್ಯುಲಗಳ [ಹಸ್ತುಪತ್ರಗಳನ್ನು ಮುಂದಿಟ್ಟಿದ್ದ] —⁠ ಆ ಭೌರನಗಳಲ್ಲಿ [ಹ್ಯುಲಗಳು [ಹದಿಂದ] [ಹ್ಯುಲ ಪ್ರೊಲಿಸುತ್ತುತ್ತುತ್ತನ್ನು: