ಎಷ್ಟು ಚಿಕ್ಕ ಮೊತ್ತದ ಬಸ್‌!

Mana ಮತ್ತು AFT [FLT:] ಬ್ಲ್ಯಾಕ್‌ ಸೆಂಟರ್‌ಗಳು, [FLT:] ಸ್ನೇಹದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದ ಕಥಾವಸ್ತುವಂತ ಸಭಿಕರೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಗಾಢವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಒಂದು ಗಮನಾರ್ಹ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ. ಇದು, ಸ್ಮಾರಕಕಾರದ ಕೀಲಿನಿಂದ ರಚಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಒಂದು ದೃಶ್ಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ಹುಟ್ಟಿ, ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಭಾಗವಹಿಸಿದ ಬಾಸ್‌ಕೇಡ್‌ ತಂಡದ ಹಾಗೂ ವಿಜಯಗಳ ಮೂಲಕ, ಸಿರಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಅವರ ನಿಜ ಬಲವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಒಂದು ಕಥೆಯನ್ನು ಕಲಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಜೈ ಸಿಂಗನ್ನು ಮತ್ತು ಜಯದ ಮೇಲೆ ಹೊಂದಿಕೊಂಡಿದೆ. ಬದಲಾಗಿ, ಜರ್ಮನಿ, ವಿಶ್ವದ ಮೇಲೆ ಹೊಂದಿಕೊಂಡುಹೋದಂಥ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತದೆ.

ಚಿಕ್ಕ ಬಸ್‌ ಪ್ರೇಕ್ಷಣೀಯ!

[FLT:] ಬ್ಯೂಸಿಗಳು! [FLT: [1]] ಕೀಸ್‌ಬುಕ್‌ (ಕತ್ತೀಚಿಗೆ): [FT] ಮತ್ತು ಒಂದು ಕ್ಷಿಪ್ರವಾದ (FLT: F2] ಮತ್ತು costons (FT: F4) ಎಂಬ ಶಿಸ್ತಿ (FT) ಎಂಬ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯಿರುವ ಒಂದು ಕ್ಷೀಪಣಿ (FT) ಮತ್ತು costsers [FT]] ಎಂಬ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಒಂದು ರಂಗಿಂಗ್‌ ಸೆಂಟರ್‌ (FTS) ಮತ್ತು centers [F4: F2]]]]] ಎಂಬ ವಿನಿಮಯವಾದ ಕೌಂಟರನ್ನು ಸೇರಿಸಿ, [FTS [FC: F2], CUCCT] ಎಂಬ ಸ್ಕೂರ್‌ ಸ್ಕ್‌ ಸ್ಕ್‌ ಸ್ಕ್‌ ಸ್ಕ್‌ ಸ್ಕ್‌ ಸ್ಕ್‌ ಸ್ಕ್‌ ಸ್ಕ್ಲಿಂಗ್‌ಗಳನ್ನು ಜೊತೆಗೂಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವ ಸಮಯ, ಆದರೆ ಆಹ್‌ಗೆ ಕೇವಲ ಒಂದು ವಿಶೇಷ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಆದರೆ ಈ ಭಾವುಕದ ಬಲದ ಬಲೆಗಳಿಗೆ ಸಿಕ್ಕಿ ಮುಂದೆ ಹೋಗುತ್ತವೆುತ್ತವೆ.

“ ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ಆನೆಗಳು ಮತ್ತು ಚೀನಾದಲ್ಲಿ, ಚೀನಾದಲ್ಲಿ, ಚೀನಾ ಮತ್ತು ನದಿತೀರದಲ್ಲಿ, ಚೀನಾದಲ್ಲಿ, ಸುಮಾರು 90 ಲಕ್ಷ ಜನರು ತಮ್ಮ ಮನೆಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಸ್ನೇಹದ ಬಲವಾದ ಬಂಧವಾಗಿ ಶಾಲೆ

[FLT:] [ಅಂದರೆ ,ಸುಖಭಾಯಿ] ಶಾಲೆಯು ಕೇವಲ ಒಂದು ಸ್ಥಳಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು. ಇದು ಗೆರೆಗಳನ್ನಲ್ಲ ಒಂದು ಜೀವನ ಸ್ಥಳವಾಗಿ ಕಾರ್ಯವೆಸಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಗೆಳೆಯರ ಬಾಳೆಹತ್ತನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತದೆ. ಆ ವೃತ್ತಾಂತವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜೀವನದ ತಾಳೆಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಬಹಳ ಹೊತ್ತು ಹೊತ್ತು ಹೊತ್ತು ಹೊತ್ತು ಓದುತ್ತದೆ: ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕೂತು ಊಟಮಾಡುವುದು, ರಾತ್ರಿಯಂದು ಊಟಮಾಡುವುದು, ರಾತ್ರಿ ಪ್ರಯಾಣದ ಶುಕ್ರವಾರರ ಜಾವದಲ್ಲಿ ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಕಳೆಯುವುದು. ಈ ಚಿಕ್ಕ ಪಾತ್ರಗಳು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ. ಇದು ನಮ್ಮ ಪ್ರಶಂಸೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸುವಾಗ, ನಾವು ನಮ್ಮ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹೊಸ ಉಪಾಯವನ್ನು ಹೊಂದಲು . ನಾವು ಒಂದು ಹೊಸ ಹೊಸ ಉಪಾಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ಇದು ನಮ್ಮ ವೃತ್ತದ ವೃತ್ತವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ನಮ್ಮ ವೃತ್ತದ ವೃತ್ತದ ವೃತ್ತದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಇದು ನಮ್ಮ ೨೦೦೦ ಪಟ್ಟು ಜನರಿಂದ ಹಿಡಿದು, ನಾವು ಒಂದು ಹೊಸ ಹೊಸ ಹೊಸ ಹೊಸ ಹೊಸ ಹೊಸ ಉಪಾಯವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ.

ಹೆಚ್ಚು ಶಾಲಾಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಬ್ಯಾಕ್‌ಬಾಲ್‌ ತಂಡ

“ ಈ ರೀತಿಯ ಆಟಗಳು, “ಸಂಸ್ಕೃತಿ ವಿಕಸನಗಳ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡೆಗಳ ಮೂಲಕ ” ಅಂದರೆ“ ಹೊಸ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ” ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತವೆ.

ಅನುದಿನದ ಉಪಾಹಾರಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಾಹಾರಗಳು

“ ನಾನು ಒಂದು ಬೋರ್ಡಿಂಗ್‌ ಪ್ರೆಸ್‌ ಅನ್ನು ಮಾತ್ರ ಉಪಯೋಗಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ನನ್ನ ರೂಮ್‌ಮೇಟ್‌ಗೆ ಮಾತ್ರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ ” ಎಂದು ಲೀಸರ್‌ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಲಿಪ್ಯಂತರ ಸಂಬಂಧಗಳ ಸಂವಹನಕ್ಕೆ ಕಾರಣಗಳು

[FLT:] ಚುಕ್ಕಾಣಿಗಳ ಬಲವು ತನ್ನಿಂದ ಬಸುರಾಗಿ ಹೆಣೆದುಕೊಂಡಿರುವ ಪಾತ್ರಗಳಲ್ಲಿ [ಅದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಗುಪ್ತ ಹೊರೆ, ಕ್ರಮೇಣ ತಮ್ಮ ಸಂವಹನಗಳ ಮೂಲಕ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುವ ಗುಪ್ತ ಹೊರೆಗಳನ್ನೂ ಹೊರುತ್ತದೆ.

ಕನ್ಸೂ ಮತ್ತು ರೇಕಿ: ಮರ್ಸರ್‌ ಮತ್ತು ಪ್ರೊಟೋಯೆ

“ ನಮ್ಮ ಸ್ನಾಯುವಿನ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ನಾವು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಆದರೆ ನಾವು ನಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ಅದನ್ನು ಮಾಡಬಲ್ಲೆವು, ” ಎಂದು ಆ ಪತ್ರಿಕೆಯು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

ರಿಂಗ್‌ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲದ ಚಕ್ರ

ರೈನ್‌ ಎಂಬ ಹೆಸರಿನ ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿಯ ವೇಗವು, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಸಮಪ್ರಾಯದತ್ತ ಸಾಗುತ್ತಿರುವ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಹತ್ತುವಂತೆ ಬಿಡಿರಿ.

ಕೆಂಗೋ ಮತ್ತು ಮಾಸಾಟೋ: ಪರಸ್ಪರರನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ವಿಮಾನಗಳು

“ ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ಆಶಾವಾದದ ಬದ್ಧತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುವುದರಲ್ಲಿ, ಆರಾಮವಾಗಿ, ಆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೇಲೆಯೇ ನಿಗಾವಹಿಸುವಂಥ ನಿಷ್ಕಪಟವಾದ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಬೀರುವ ಮೂಲಕ, ಆ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ಮರೆಮಾಚುವ ಮೂಲಕ ತನ್ನ ಮೇಲೆ ಕಳಂಕವನ್ನು ಬೆಸೆಯುತ್ತಾನೆ.

ಅಪ್ರಮುಖ ಅಕ್ಷರಗಳ ಮೂಲಕ ಆಳವನ್ನು ಸೇರಿಸು

“ ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ಆನೆಗಳು ತಮ್ಮ ತಮ್ಮನ ಮೇಲೆಯೇ ಗಮನವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ದೇಹಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತೆರೆದಿಡುತ್ತವೆ ” ಎಂದು ಆ ಪತ್ರಿಕೆಯು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

ಸ್ನೇಹದ ಮುಖ್ಯ ಪರಿಸರವಿನ್ಯಾಸಗಳು ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿವೆ

[FLT:] ಬ್ಲಸ್ ಬಸ್ಸರ್‌ಗಳು! [ಅನಡಿತ: [FLT1] ಕೇವಲ ಸಮಯ ಕಳೆಯುವ ಸ್ನೇಹಿತರು ಒಟ್ಟಾಗಿ ಸಮಯ ಕಳೆಯುವುದನ್ನು ತೋರಿಸುವುದಿಲ್ಲ; ಅದು ಸ್ನೇಹವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾಗಿ ವಿಭಜಿತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಮುಂದಿನ ಮುಂದಿನ ಪರಿಸರವಿನ್ಯಾಸಗಳು ಪುನರಾವರ್ತನೆ ಮಾಡಿ, ಶಾಲೆಯ ಪರಿಸರವು ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿ ಬಾರಿ ಸರಾಗವಾಗಿ ಹೊರಬರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತವೆ.

• [FLT:] [ಅಂದರೆ,ಸಹಸ್ಕಾರದ ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಉತ್ತೇಜನ] [FLT: [ಅಥವಾ, ಕೌತುಕತೆ, ಬಗ್ಗಾಟ ಅಥವಾ ಪ್ರಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನಷ್ಟವು, ಅವರ ಸ್ನೇಹಿತರು ತಾಳ್ಮೆ ಮತ್ತು ದಯೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವಾಗ, ಅವರ ಸ್ನೇಹಿತರು ತಾಳ್ಮೆ ಮತ್ತು ದಯೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಬರಿಯ ವಾದಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಹಾಯ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ, ಅದು ಆಕ್ರಮಣಗಾರರಿಗೆ ಕೂಡಿದೆ, ಇಲ್ಲವೆ ಶಾಲಾಭಾರವನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕೂತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿರುತ್ತದೆ.
• [FLT:] ಸವಿವರವಾದ ಅನುಭವದ ಮೂಲಕ ಸಂಪೂರಣವನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು: [FLT1] ಬಾಸ್‌ಬಾಲ್ ಆಟಗಳು, ಶಾಲಾ ಉತ್ಸವಗಳು ಮತ್ತು ಅನಿವಾರ್ಯ ಅಕಾಲಿಕ ಅಧ್ಯಯನ ಸೆಷನ್ ಸವಿವರವಾದ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ತಾವಾಗಿಲ್ಲದ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ನೆನಪುಹುಟ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ರಿಕೀ ಮತ್ತು ರನ್ ರೈಟ್ ವು ಆ ಕರಾಳ ಸವಿವರಗಳ ನಿರೂಪಣೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುವಾಗ, ಆ ಸಂತೋಷದ ನೆನಪುಗಳು ಅವರಿಗೆ ತಾಳಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಲಕೊಡುತ್ತವೆ.
• [FLT:] [ಅಂದರೆ,ಮಿಶ್ಚೌರಿ ಮತ್ತು ಸ್ವ - ಸ್ವಯಂ ಕಾರದ] : [ಎಫ್‌ಟೆ: [ಎಫ್‌ಟೆ: ೨೦:] ಕಿರಿಯ ಬಸ್ಸರ್‌ನ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಸದಸ್ಯನು ತನ್ನಲ್ಲಿ ಅಡಗಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ತಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರು ಅವರನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಿಧಾನವಾಗಿ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಒತ್ತಾಗಿ. ಶಾಲೆ, ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯ ಸಂಶೋಧನೆಗಾಗಿ ಒಂದು ಸುರಕ್ಷಿತ ಸಂಶೋಧನಾ ಶೋಧನಾ ಆಗಿದೆ. ಆದರೆ, ಅದು ಅಪಹರಣ ಮಾಡಲ್ಪಡುವುದನ್ನು ಅರ್ಥೈಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ, ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವಾಸವಿರುವ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಪುನಃ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಒಂದು ಅವಕಾಶವಿದೆ.
• [FLT:] ಮುಂಬರುವ ಧೈರ್ಯ [FLT1] [ಅಂದರೆ,[FLT2] ಬಸ್ಸರ್ಗಳ ಖ್ಯಾತಿ : ನಿಜ ಸ್ನೇಹವು, ಯಾರಿಗಾದರೂ ಅಹಿತಕರ ಸತ್ಯಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಸಹಾಯಮಾಡುವುದೇ ನಿಜವಾದ ಸ್ನೇಹವು ಅರ್ಥ, ಆಶಾವಾದದ ಭ್ರಮೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸುಲಭವಾಗಿರುವುದಾದರೂ, ಸ್ನೇಹದ ನೀತಿಸೂತ್ರದ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಾಪಾಡಲು ಮತ್ತು ಒಂದು ಸೆರೆಮನೆಗೆ ನೀವು ಹೇಗೆ ಹೋಗಬೇಕು?

ಶಾಲೆಯ ಹಬ್ಬ ವೃತ್ತ: ಪೂರ್ಣ ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಸ್ನೇಹ

“ ನಾನು ನನ್ನ ಬೋರ್ಡಿಂಗ್‌ ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಆರಂಭಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ, ಮತ್ತು ನನ್ನ ಹೆತ್ತವರು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ನಾನು ಆ ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ.

ಸ್ನೇಹದ ಕರಾಳ ಮುಖ: ನಷ್ಟ ಮತ್ತು ನೋವಿನಿಂದ ಹೊರಬರುವ ಮಂಡಲ

(ಎನ್‌. ಎಸ್‌. ಎ) ಬ್ಲ್ಯಾಕ್ ಫಾರ್ ಗಳಲ್ಲಿ ಸಿಕ್ಕಿಕೊಂಡಾಗ, ಎರಡನೆಯ ಬಾರಿ, [ಅಂದರೆ] ಬಸ್ಸರ್‌ ಬಸ್ಸರ್‌ಗಳು [FLT: [FLT1], ವೃತ್ತದ ವೃತ್ತ ವೃತ್ತದ ಸರದಿಗಳಿಂದ ಮಾನಸಿಕ ವೇದನೆಗೆ ಎಡೆಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತವೆ. ಆ ಕಥೆಯು ತಿಳಿಸುವುದೇನೆಂದರೆ, ಮಹಿಳೆಗಳ ಕಾಲವು ಮಹಿಳೆಗಳನ್ನ ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿದ್ದಂತೆ, ಆವತಿಗೆ ಮಕ್ಕಳು ಯಾವ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು. ಈ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ, ನೀವು ಒಮ್ಮೆ ಒಮ್ಮೆ ಬಂಧವನ್ನು ಬೆಸೆಯುತ್ತಿದ್ದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಆಪ್ತರಾಗಿ ಜೋಡಿಸಿದಿರಿ ಎಂದು ಕೇಳಿದರೆ, ನೀವು ನೈಜತೆಯನ್ನು ಪಾರಾಗಬಹುದು?

ಈ ಕಾಗದವು, ಸ್ನೇಹದ ಅಂತಿಮ ಉದ್ದೇಶವು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಹಾನಿಯಿಂದ ಸಂರಕ್ಷಿಸಲಿಕ್ಕಲ್ಲ ಬದಲಾಗಿ ಅತ್ಯಂತ ಕಠೋರವಾದ ಜೀವಿತದ ಸುಪ್ರಸಿದ್ಧವಾದ ಹಂತಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ನಂತರ, ಅತ್ಯಂತ ವಿಶ್ಲೇಷಕವಾದ ಕ್ಷವಾಂಶವನ್ನು ಮತ್ತು ಪುನರಾಶ್ಚಿತವಾದ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.

ನಿಜ ನಿಜ ಸಮಾಜ

ಈ ಲೇಖನಮಾಲೆಯು ನಿಜವಾದ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ನೇಹಸಂಬಂಧಗಳು ಹೇಗೆ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಎಂಬ ಚಿತ್ರಣವನ್ನು ಕೊಡುತ್ತದೆ.

[FLT:] ಬ್ಲಸ್‌ ಬಸ್ಸರ್‌ಗಳು [FLT: [ಅಥವಾ [fLT1] , ಹಳೇ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಗುರುತಿಸುವಂತೆ ಅಥವಾ ಅವರ ಸದ್ಯದ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಲವಯಸ್ಕರನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಗಣ್ಯಮಾಡುವಂತೆ ಅವರನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತವೆ. ಅಂತರ್ಜಾಲದ ಫೋಟೋಗಳು ಮತ್ತು ಪುನರ್ವಿಮರ್ಶೆಗಳು, ಅನುಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನೋಡಿದ ನಂತರ ಎಳೆಯ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಬೆಸೆಯಲು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಂದ ತುಂಬಿರುತ್ತವೆ. ಇದು ಪ್ರದರ್ಶನದ ಸಂದೇಶವು, ದಿನೇತರದ ಒಂದು ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಮಾಡುವ, ಚಿಕ್ಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೂಲಕ, ಅಂದರೆ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೂಲಕ ಮಾಡಲ್ಪಡುವಂತಹ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವಂತಹ ಮೂಲಕ. ಇದು, ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ನಿರೋಧಕವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದು, ಸಾಂಸ್ಕಾರದ ನಿರೋಧಕವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರ ದಯಾಪರ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಾಕೃತಿಕ ಶಾಲಾ ವಿಭಜಿತ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಮಧ್ಯೆ ಇರುವ ವ್ಯತ್ಯಾಸ

೨೦೦: ೨೦೦: ೨೦೦: ೨೦೦: ೨೦: ೨೦೦ ರು ರುಟ್ ರುಲುಟ್ ಗಳು, ಮತ್ತು ಸ್ನಾತ ವೃತ್ತದ ಪರಿಣಾ ತಂಡವು ಅದನ್ನು ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಇರಿಸುತ್ತದೆ. ಬಾಸ್ಕ್ಯಾಸ್ ತಂಡವು ಒಂದು ವಾಹನವೇ ಅಲ್ಲ; ಇದು ಕಲಾವಣೆಯನ್ನು ವಿಕಸನಕ್ಕೆ ತರಬೇಕಾದ ಕ್ಷಿಪ್ರಪ್ರಪ್ರಮಾಣಕ್ಕೆ ಒಂದು ಸಾಧನ. ಫೋಟೋಗ್ರಾಫ್ ಪ್ಲೇಟರ್‌ನ(ftactograpt) ನ ಬದಲು ಅದು ಹೇಗೆ ಸ್ಫುರಕ್ತವಾಗಿದೆ; ಆದರೆ ಅದು ಹೇಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಎಷ್ಟು ಅಮೂಲ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವ ಸ್ವಾತದ್ಭುತತೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರಾಧಾಮಿಕವಾದಿಗಳು ಹೊಂದುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಆದರೆ ಇದು ಆಂತರಿಕ ಕಾದಾಟದ ಕಾಲ್ಪಿತವಾದದ ಸಂಬಂಧದ ಕಾಟಗಳ ವಿಭಾಜನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಬಾರಿಯೂ ಆಗಿರುತ್ತದೆ.

ಬಲವಾದ ಸ್ನೇಹಬಂಧಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟಲು...

[FLT:] ಆದರೆ [ಅಂದರೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕವಾದ ಕಲ್ಪನಾ ವಿಧಾನವು ಕಾಲ್ಪನಿಕವಾದ ಕೃತಿಯಾಗಿದೆ, [FLT1] ಅದರ ನೋಟವು ಸಹ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಒಳನೋಟಗಳನ್ನು ಕೊಡುತ್ತದೆ. ಆ ಲೇಖನಮಾಲೆಯು ಪದೇ ಪದೇ ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತದೆ: ದಿನಂಪ್ರತಿ ಮುಂಜಾಗ್ರತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ, ತಮ್ಮ ಕರ್ತವ್ಯದ ಕಾರಣ ಅಲ್ಲ ಬದಲಾಗಿ ನಿಜವಾದ ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಕಾರಣ, ಬಲವಾದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟುವ ಪಾತ್ರವನ್ನೂ ಅದು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತದೆ. ಇದು, ಅವಳು ತನ್ನ ಭಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಅಸಮರ್ಥಳಾಗದಿದ್ದರೆ, ಅವಳ ಮಿತ್ರರು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ವೇದನೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ. ಅವರು ವಿಕೃತವಾದ ವೇದಾರವಾದ ಜಗವನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿದ್ದಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಶಾರೀರಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಲ್ಲಿ, ಅನೇಕವೇಳೆ ತಮ್ಮದೇ ಆದಾಯವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಹೀಗೆ, ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿಲ್ಲದೆ ಇರುವಂತಹ ಸನ್ನಿವೇಶಕ್ಕೆ ಇದು ಒಂದು ಉಪಾಯವಾಗಿರುತ್ತವೆ.

ಬಾಧ್ಯತೆಯಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿರಂತರ ಪ್ರತೀಕ್ಷೆ

ಮೂಲ ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಿದ ನಂತರ ಕೆಲವು ವರ್ಷಗಳಾದ ಮೇಲೆ [FLT:] , ಬೌಂಡ್ ಬಳಕೆಗೆ ಸೇರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. [FLT1] , ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಮೇಲೆ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ವಿಮರ್ಶನ ಚಲನೆಯನ್ನ ಕಾಪಾಡುತ್ತದೆ. [FT: [FT: 2 : CHRCK: [FT]]] ನಂತಹ ವೇದನಾ ಕೌಂಟರ ಆತ್ಮವನ್ನು ಜೀವಂತವಾಗಿಡುತ್ತದೆ. ಈ ಸರಣಿ ವಿದ್ಯಾ ಸಂಭವವು ಮುಂದೆ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಚಂಡತೆ (FLT: New T3) ಮತ್ತು ಅದರ ಹೆಚ್ಚು ಭಾವೀ ಕೌತುಿಕವಾಗಿ ಸತ್ಕಾರ್ಯಗಳು ಅದರ ಬಹುಮಂದಿಯೊಂದಿಗೆ ಸತ್ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತವೆ. ಆದರೆ ಅದು ಎಂದಿಗೂ ಅಕೃಚ್ಛಾತ್ಮಕವಾಗಿರತೆ ಮತ್ತು ಗುರುತನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ.

ಹೊಸ ವೀಕ್ಷಕರು ಈ ಸರಣಿಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದು, ಅದರ ಪಾಠಗಳು ನಿರಂತರವಾಗಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಎಲಿಫೆಕ್ಟ್

F3] ಎಂಬ தொடரು ಜ್ಞಾಪಕಹುಟ್ಟಿಸುವುದು, ಒಂದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ಶಾಲಾ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಬೃಹದಾಕಾರದ ಚುರುಕು ಪ್ರೀತಿ, ಭೂಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಸ್ವತಃ ಪ್ರೀತಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಲ್ಲದು. ನಾವು ಮನಮುಟ್ಟುವ ವೃತ್ತವನ್ನು ಸತತವಾದ ಜೀವನ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಸತತವಾಗಿಡುತ್ತೇವೆ. [F2], : ನಾವು ವೃತ್ತದ ಜೀವನೋಚಿತವಾದ ವೃತ್ತದ ಬಗ್ಗೆ ಸತವಾದ ಆಧಾರಗಳನ್ನು ಇಡುತ್ತೇವೆ. [FLT]