anime-history-and-evolution
ವಿಲ್ಯಮ್ ರೈಯಮ್ಮ್ಯಾನ್ರ ಹೇಳಿಕೆ:
Table of Contents
ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಆರ್ಕೈಟ್: ಅನಿಮೇಟ್ ಆದಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು-ಅಧಿಕ ಕೆಟ್ಟ
ಈ ಎಲ್ಲ ಕಲ್ಪನಾಕಥೆಗಳನ್ನು ಅನೇಕ ದಶಕಗಳ ವರೆಗೆ, ಪಂಥದಿಂದ ಮತ್ತು ಆರಂಭದ ಸಿನೆಮಾಗಳಿಂದ ತುಂಬಿ ತಂದಿದ್ದ ಕಥೆಯ ಕ್ರಮವನ್ನು ಆ ಆ್ಯಮಿನ್ ಅನುಸರಿಸಿದನು.
ಈ ಮಾದರಿ [FLT(LT(0) ನಲ್ಲಿ ಬೇರುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು [FTHentattertattettu] ಮತ್ತು [FLT1] ಕಥನ ವಿನ್ಯಾಸ [FT: [FT2] , ಸೀನೆಲ್ ಪಪೈ - ಕೀಹೈ [FLT] ಕ್ರಿಯಾಶೀಲವಾಗಿರುವ, ಇಲ್ಲಿ, ಸ್ಪಷ್ಟ ನೈತಿಕ ಹವಳಗಳನ್ನು ಸಂಕೃಚ್ಛಿ ಮಾಡಿಸುವ ಕ್ಷಿಪ್ರವೈರಂಜ್ಯವನ್ನು ಸಂದರ್ಶಕರು ಆಹ್ವಾನವಿಲ್ಲದ ಕಾರಣ ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ವೀಕ್ಷಣೆಗೊಳಪಡಿಸಿದರು.
- [ ಪುಟ 16ರಲ್ಲಿರುವ ಚಿತ್ರ]
- ಶಾರೀರಿಕ ಅಮೋಘತೆ ಅಥವಾ ಊಹೆಭರಿತ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಭ್ರಷ್ಟಾಚಾರದ ಸಂಕೇತವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ
- ಅಪೂರ್ವವಾದ ಆದರ್ಶಮತಗಳ ಬೆದರಿಕೆಯನ್ನೊಡ್ಡಿದ ಪದ್ಧತಿಗಳು, “ಲೋಕ ಶಾಂತಿ ” ಅಥವಾ“ ಆಂತರ್ಯ ” ಎಂಬಂಥ ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ಕೊಡುತ್ತವೆ
- ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಸಮರ್ಥತೆ
ACIII-ಮಿನ ವಿನ್ಯಾಸಗಳಿಗೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗುತ್ತಿದ್ದರೂ, ಈ ಕಾಗದವು ವೀಕ್ಷಕರ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಪೂರ್ತಿಯಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಿದಂತಾಯಿತು. ಮುಂಬಾಗದ ದ್ವಿಮುಖವಾದ ಪರಿಣತ ವೃತ್ತವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಚಿಕ್ಕ ಕೋನದಲ್ಲಿ ಬಿಡಿತು. ಆದಿಯ [FTHOH: [FT: FLO] ನಂತಹ ಶಿರೋಹ [FT], ಮತ್ತು ೨5] ನ ಹಿಂದಿನ ಸುಳಿವು ತನ್ನಿಂದ ಮುಂಬಯದಲ್ಲಿ (FLORLT] ನ ವರ್ಗ] ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿದ , ತನ್ನಲ್ಲಿಗೆ [F253] , ಮತ್ತು ಮಾನವೀಯತೆ] ಅಶುದ್ದಿ [LF3] ಎಂಬ ಪದಗಳು ಅಕೌಂಟನ್ನು ಅಲಕ್ಷ್ಯವಾಗಿ ಮಾಡಿತು. ಈ ರೀತಿ, ಈ ರೀತಿ, ಈ ರೀತಿ, ನಾವು ಒಂದು ವಾರದಲ್ಲಿ ಲುಪ್ತವಾಗಲಿಲ್ಲ.
ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ನಮೂನೆಯನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ; ಅದು ರದ್ದುಪಡಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿತ್ತು. ಆಧುನಿಕ ಇಮ್ಯೂನ್ ಅನೇಕವೇಳೆ ಈ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಶುದ್ಧವಾದ ವಿಶಿಷ್ಟವನ್ನು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ವೈರಿಗಳಿಗೆ ಪಥಭಂಗ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ನಿಜ ವಿಕಾಸವಾದವು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ನೈತಿಕ ದಿಕ್ಸೂಚಿಯನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದರು.
ಪ್ರಕೃತಿ ತಿರುಗಾಟ: ಆಳವು ಹೊಸ ಮಟ್ಟವಾಗಿ ಪರಿಣಮಿಸಲು ಕಾರಣವೇನು?
“ [ಎಫ್ - ಟು ಅರ್ತ್ - ಫುಡ್ - ಫುಡ್ ಮ್ಯೂಸಿಯಮ್ ” ಎಂಬ ಲೇಖನವು, “ಅಮೆರಿಕದ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಪ್ಲಾಟ್ - ಫುಡ್ ” ಎಂಬ ಶಬ್ದಕೋಶದ ಪ್ರೊಫೆಸರರ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿತು.
ಈ ಪರಿಸರವು ಒಂದು ಹೊಸ ರೀತಿಯ ವಿರೋಧವನ್ನು ಹುಟ್ಟಿಸಿತು: [FLT:] [FLT[ಅಥವಾ ವಿಮಾನ], ಯಾವುದೇ ತಡೆಗಳಿಲ್ಲ. ಈಗ ಎಂದಿಗೂ ಅನಿಯಂತ್ರಿತ ತಡೆಗಳಿಲ್ಲ, ನಿಜ-ಲೋಕದ ಚಿಂತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ತಣಿಸುವಂಥ ತೊಂದರೆಗಳಿರುವ ಈ ಲಿಪಿಶುಲಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಅವರು ವಿರೂಪವಾದ ವೀಕ್ಷಣಾ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳಿಂದ ಅಥವಾ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಮಲಿನಗೊಂಡ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಂದ ಭ್ರಷ್ಟರಾದರು. ಅವರ ಉಪಸ್ಥಿತಿ, ಮತ್ತು ಅಸಮರ್ಥಿಗಳು, ಮತ್ತು ಅಪರಿಚಿತರು, ಮತ್ತು ಅಪರಿಚಿತರು, "ನಾನು ಅವರ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟಿದ್ದರೆ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೆ? ನಾನು ಏನಾದರೂ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೆನೋ?
ಕೀಲಿ ಮಾನಸಿಕ ತ್ರಿಕೋನಗಳ ಮಟ್ಟವು ಸ್ವರೂಪವಾಗಿ ಪರಿಣಮಿಸಿತು:
- [FLT: Traumta-Rriven ಹೇತು: [FLT1] ಕಳೆದುಹೋದ ದುರುಪಯೋಗ, ನಷ್ಟ, ಅಥವಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಉಪಚಾರವು ವೈರ್ಲೆಸ್ ನ ಜಾಗತಿಕ ನೋಟವನ್ನು ತಪ್ಪುಮಾಡುತ್ತದೆ.
- [FLT:] ಮೋರ್ವೈಸ್ರ ತರ್ಕಸಂಗತ: [ಎಫ್ಟೆಟ್: [ಎಫ್ಟೆ:1] ವೈರಿ ಗುರಿಯು ವಾಸ್ತವಿಕವಾದದ್ದಾಗಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಅವರ ವಿಧಾನಗಳು ತುಂಬ ವಿರಳವಾಗಿವೆ.
- [FLT(0)] ಅತ್ಯುತ್ಕೃಷ್ಟವಾದ ಇಚ್ಛೆಗಳು: [ಅಂಕರಿಸಲ್ಪಡಲು, ಭದ್ರತೆ, ಅಥವಾ ಪರಂಪರೆಗಾಗಿ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವದ ಹಾಜರಿಯನ್ನು ಆಚರಿಸಲು ಸಭಿಕರಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
- [ಎತ್ತರ ,(FLT ) ತಮ್ಮ ಕಥೆಯ ವೀರರು ಎಂದು ವಿಮಾನದವರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ.
[FLT: 0] ನಪೀರ್ ಎಂಬ ವಿದ್ವಾಂಸರು ಹೇಳುವುದು: [FLT] ಅಕ್ರಾರದಿಂದ ಹವಾಯ [FLT: ಫಾಲ್ಮ್ ಕುಲ್ಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿರುವ ಕಾಸಿಂಗ್ [FT1], “ಕಪಟಿಂಗದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಣುಗೊಳಿಸಲು ” ಮಾಧ್ಯಮದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು, ವೈರಿಗಳು ತಮ್ಮ ಪ್ರತಿಭಟನೆಗೆ ಒಳಗಾಗಿದಾಗ,“ ಮೂಕತ್ವದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುವ ” ಮಾಧ್ಯಮದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಉಜ್ವಲವಾಗಿದೆ.
ಜಟಿಲತೆಯ ಆಧಾರಗಳು:
ಕೆಲವು ಚಿತ್ರಾತ್ಮಕ ಪಾತ್ರಗಳು ಈ ಪಯಾರೆ - ಎಡಗಾಲು ಪಂಕ್ತಿ ಶಿಫ್ಟ್. ಅವು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯವುಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿವೆ, ಆದರೂ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸಿದ ವೈರಿ ಎಷ್ಟು ಎತ್ತರವನ್ನು ಏರಿಸಬಹುದು ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.
ಮೆರುಎಮ್ (ಹೌಟರ್ x ಸಿವಿ, 2011)
“ ಈ ರೀತಿಯ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು, ಆನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕೃಷಿ ವಿಕಸನಗಳ ಮೂಲಕ, ಆ ಪ್ಲೇಗ್ಗಳ ಮೂಲಕ, ಆ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್ ವರ್ಡ್ಗಳ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಆನೆಗಳ ಮೂಲಕ, ಆ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್ ಪ್ಲ್ಯಾಟ್ಗಳ ಮೂಲಕ, ಅಂದರೆ ಆ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್ ಪ್ಲ್ಯಾಟ್ಗಳ ಮೂಲಕ, ಅಂದರೆ ಆನೆಗಳ ಮೂಲಕ, ಅಂದರೆ ಆನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಹಾಗೂ ಆನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಆಧರಿಸಲಾದ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಮೇಲೆ ಆಧರಿಸುತ್ತವೆ.
ಯೋಹಾನ್ ಲಿಬರ್ಟ್ (ಮೋನ್ಸ್ಟರ್, 2004)
ನ್ಯಾವೋಕಿ ಯೂರಾವಾವಿನ ಮಾನಸಿಕ ಭಾವೋತ್ತೇಜಕ ಮಂತ್ರಕಾರನು, ಬಹುಮಟ್ಟಿಗೆ ಅಭೂತಪೂರ್ವವಾದ ಹಾಗೂ ಭಯಹುಟ್ಟಿಸುವ ರಣವೀರನನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ.
ನೋವಿನಿಂದ (ನ್ರುಟೋ: ಶಿಪೂಡೆನ್, 2007 77)
“ ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ಒಂದು ಹೊಸ ಹೊಸ ಯುಗವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಮಾಡಲಿಕ್ಕಾಗಿ, ಈ ಹೊಸ ಲೋಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಈಗ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತಾ ಇದೆ ” ಎಂದು ನ್ಯಾಗಾಟೊ ಎಂಬ ವಾರ್ತಾಪತ್ರಿಕೆಯು ವರದಿಸುತ್ತದೆ.
ಈ ಪಾತ್ರಗಳು ಒಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ದಾರವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ: ಅವರ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಅಕ್ಷಮ್ಯವಾಗಿರದಿದ್ದರೂ ಅವುಗಳ ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಪರಸ್ಪರರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿಸಿವೆ ಮತ್ತು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಿನದ್ದಾಗಿವೆ.
ವಿಧಿಗುಚ್ಛವನ್ನು (ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್) ಸಂರಚಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ: Tropes flips ಅನ್ನು ತೆಗೆಯುವಾಗ
ಈ ತಂತ್ರವು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಎಮಿನ್ ಭಾವಾಭಿನಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತಾ, ನೈತಿಕತೆಯು ತೀರ ವಿರಳವಾಗಿಲ್ಲ ಎಂಬ ವಿಚಾರವನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
ವೋಯಿನ್- ಪ್ರೇ( ಪ್ರಾಯೆ) - ಪ್ರತ್ಯೇಕಕ
[FLCIOಗ ಪ್ರೊಟೊನಜಿಜಿ ತಂಡದೊಂದಿಗೆ ಸೇರುವ ಸಜ್ಜಿತ ದ್ವೇಷವು [FLT: [FLT] ಬ್ಯೂಟಾನ್ ಪೌಂಡರರ] : [ಎಫ್ - 1] ಬಾಲ್ ಪೌರಸ್ ಪಂಥವನ್ನು ಸೇರುವ ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವಕ್ಕೆ [FLT1] [ಎಫ್ಟೆಂಟ್ ] [ಎಫ್ - ] [ಎಫ್ - , ಭೂಮಿಯ ಸಂರಕ್ಷಕನಾದ] , ದಂಗತ್ಯಾ ಕಂಪನದ] ಇತ್ತೀಚಿನ ಉದಾಹರಣೆಗಳು, ವೀಕ್ಷಣಾ ಸಮರಸದಂತಹ ಉದಾಹರಣೆಗಳು [F2] ಇತ್ತೀಚಿನ [FCOCT], ಸೈಮಿನೆಗಳ] [ಎಫ್ಸ್ನಿಂದ]] ಮತ್ತಿತ ದ್ವೇಷವನ್ನು ತಡೆದವರು [ಮೈಪಕಾರ], ಮಿಥ್ನಿಂದ ಇನ್ನೂ ಮುಂದುಹಾಕುತ್ತಾರೆ [ಅಡೆಗಳನ್ನು ತಡೆದ]
ಪ್ರಾಪಗ್ಯಾಂಡಮಾಡುವ ತಾಂತ್ರಿಕನು
ನಂತರ, ಸ್ವತಃ ಪ್ರಧಾನ ಪಾತ್ರಧಾರಿಗಳು ವಂದರ್ಭುರಾಗುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ಒಂದು ಆಗಾಗಾಗುತ್ತಾರೆ. [FLT: Jagam onth [FLT: reme] shiview on [FLT: elim] ey usedim [FLT: ಅಪರಾಧಿಗಳ ಜಗತ್ತು ಒಂದು ಪ್ರಾಪಗ್ನದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಶರೀರ ಲೆಕ್ಕ ಏಳುವಷ್ಟಕ್ಕೆ ಸಭಿಕರು ತಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಲ್ಲಿ ಚಂಚಲರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ನಿಜವಾದ, ಅವನು ಸಹ ಹೊರಗೆ ವೀಕ್ಷಣಾ ವೀಕ್ಷಣೆಯುಳ್ಳ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿರಾಗುತ್ತಾನೆ. ನೀವು ಯಾವುದೇ ನಾಗರಿಕರಾಗಿರುವುದಾದರೂ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ನಿಷ್ಠೆಯನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವಾಸವಿದೆಯೆಂದು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ.
[FLT:] [ಅನಕದ] ಸೈಕಲ್ ಗೆಯಸ್ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ರಚನೆಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಲೆಲ್ಶನ್ ವೈ ಬ್ರಿಟಾನ್ಯ ಏಕಕಾಲಕ್ಕೆ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಯೋಧ ಮತ್ತು ಭಯೋತ್ಪಾದಕ. ಅವನ ಅಂತಿಮ ಯೋಜನೆ, ಅವನು ಲೋಕದ ಅತಿಯಾದ ದ್ವೇಷದ ಚತುರಾಗಬೇಕೆಂದು ಕೋರುತ್ತದೆ. ಇದು ಸ್ವ - ತ್ಯಾಗದ ಸತತವಾದ ಹಾಗೂ ವೀಕ್ಷಣೆಯದ ವರ್ಗದ ಮಧ್ಯೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.
ನೀತಿಯ ಗುರಿಯುಳ್ಳ ತತ್ತ್ವಕಾರ
[FLT]: [FT] [FT] [ಎಫ್ಟೆಂಟ್ : [FFT]] ಪೀಡಕನ ಕುರಿತು ಮರುಪ್ರಶ್ನೆ (ಅಕ್ಷರದಲ್ಲಿ] [ಎಫ್ಟಾನ್ , ಗೆಳೆಯರ ನ್ನ ಪ್ರೇರಂಕಾರ (ಎಫ್ಟಾ) ಎಂಬ ಪದಗಳನ್ನು ಮರುಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಈ ಇಮಿಯಾಮಿನಲ್ಲಿರುವ ನೈತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಕುರಿತಾದ ಒಂದು ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ, [FLT: 0] ಆಮಿನಿ ಫೆಮಿಮಿಮಿಮಿಸ್ಟ್ [FLT1] ಅನ್ನು ಈ ರೀತಿಯ ಉಪಪ್ರೇಮದ ಸವಾಲನ್ನು ಹೇಗೆ ಎದುರಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ.
ಸಮಾಜದ ಮುಖಭಾವಗಳೋಪಾದಿ ಅಣಕಿಸುವವರು: ಕಂಟೆಂಪರರಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಕುರಿತಾದ ಕಲೆ
ಅನಿಮೇನಿಯ ಅತಿ ಪ್ರತಿಭಟಕರು ಆ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಮುನ್ನುಗ್ಗುವ ಬದಲು ಕೇವಲ ಆ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ; ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಗೋಚರವಾದ ಭಯಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಪಾತ್ರಗಳೋಪಾದಿ ಕೆಲಸಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ದಬ್ಬಾಳಿಕೆ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರ
[FLT: 0] [ಆಸಾಮೆ ಬಾಹದ] ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯವನ್ನು ಒಂದು ಆರಾಮವಾದ, ಕ್ರೂರವಾದ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಧಾನ ಮಂತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಶಕ್ತಿಯ ದುಷ್ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಐಕ್ಯಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಸೇವೆಮಾಡುವ ಗಣ್ಯ ಸೈನಿಕರು, ಮೂರ್ಖರು, ಮೂರ್ಖ ಕ್ರೀಡೆಗಳು, ವಿಭಜಿತವಾದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಪಾರಾಗಿ ಉಳಿಯಲಿಕ್ಕಾಗಿ ಕ್ರೂರ ಕ್ರೀಡೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಆ ಸರಣಿಗಳು ನ್ಯಾಯವಾಗಿ ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕವನ್ನು ಖಂಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಪೋಷಿಸುತ್ತವೆ.
[FLT: ಟಾಕಿಗೋ ಗೌಲ್ ಇದೇ ರೀತಿ ವೈರಿಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ, ಅಂದರೆ CCCG ಪರಿಶೋಧಕರು, ಭೇದ ಮತ್ತು ಮಾನವೀಯತೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು. ಕುರೇ ಮಾಡೊ ನಂತಹ ಚಿತ್ರಗಳು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಕ್ರೂರವಾಗಿ ತೋರುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಅವನ ಬೆನ್ನ ಹಿಂದೆಯೇ ಶೋಕಿಸುವ ತಂದೆ ಪ್ರತೀಕಾರ ಕ್ಷೀಕ ವಸಂಘನದ ಚಲನೆಯಿಂದ ತುಂಬಿಹೋಗಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಮಾನಸಿಕ ಒತ್ತಡ ಮತ್ತು ಭಿನ್ನಭಿನ್ನ ಒತ್ತಡ
ಶ್ಯಾಷೀ ಕೊನ್ [FLT] [ಅಂದರೆ, ಪಾರಾರಿಯದ] ವೈಯಕ್ತಿಕ ಹಾಗೂ ಸಾಮರಸ್ಯದ ಹಕ್ಕನ್ನು ಕಲುಷಿತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರತುರಿ, ಶುವೆನ್ಬಾಲ್ (ಲಾಲ್), ಜನರು ತಮ್ಮಿಂದ ಹೊರಬಂದವರೆಂದು ಹೇಳಿಕೊಂಡು, ಅವರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸವಲತ್ತು, ಆಧುನಿಕ ಸಮಾಜದ ವಿವಿಧ ಮುಖವನ್ನು, ಪ್ರಕೃತ್ಯ, ಪೀಡೈಸ್, ಪೀಠೀಯ, ನಾಗರಿಕತೆ, ಮತ್ತು ಸದ್ಭುತ, ಸದ್ಭುತ, ನಾಗರಿಕತೆಯೊಂದಿಗೆ ವಯಯಯಯ (ಸಂಘನಿ), ಅವನು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸಿದನ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ಅವನು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ನಾಶನದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿದ್ದಾನೆ.
ವಿಜ್ಞಾನದ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಅಂಗೀಕರಣ
[FLTT:] PSCK-T [ಅಂಕರಿಸುವಿಕೆ] [FLT1] , ಸೈಬಿಲ್ ಸೀಲ್ ಧಾರ್ಮಿಷನ್ ಅಧೋಲೋಕದ ಮೂಲಕ ಸ್ಥಾಪನೆಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ. ವೈರಸ್, ಷೋಗೀ ಮಕೈಕ್, ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಮೋಸಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವ ಒಂದು ಉಚ್ಚಾಕ್ರಮಣ ತಂತ್ರವು. ಆದರೆ ಅವನ ಕ್ರೌರ್ಯವು, ಅವನ ಕ್ರೌರ್ಯವು ಒಂದು ಸ್ವತಂತ್ರವಾದ ಲೋಕಾಕಾಂಡದ ವಿರುದ್ಧ ವಿವಾದವನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತದೆ. ಅವರು ತಮ್ಮನ್ನು ಐಕ್ಯಗೊಳಿಸಿ, ಒಂದು ಭೌರ್ತಿಯ ಪ್ಲೇಟ್ ಪ್ರಾಪಗ್ನವನ್ನು ತಲಾತಗೊಳಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಒಂದು ಭೌಗೋಳಿಕ-1]
ಈ ಪಾತ್ರಗಳು ಅತಿ ದೂರವಾದ ಮನೋರಂಜನೆ; ಅವು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾದ ಗಣಿತದ ಪ್ರಯೋಗಗಳಾಗಿವೆ. ವಿಸ್ತೃತ ವಾದ ವಿವಾದಗಳ ಮೂಲಕ ಅನಿಲವು ಅವುಗಳನ್ನು ಆಸ್ಪ್ರೇರಕ ಹಾಗೂ ತುರ್ತಿನಿಂದ ಪ್ರವೇಶಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಸಹಯೋಗಗಳನ್ನು ನಿಜವಾದ ಲೋಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸುವಂತೆ ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತದೆ.
ನಾರುನೇತ್ರ: ಕಲ್ಪನಾಶಕ್ತಿ ವಾದಗಳನ್ನು ಹೇಳುವುದರಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ತಲ್ಲೀನರಾಗಿರುತ್ತೇವೆ?
ಈ ಚಿಕ್ಕ ವಜ್ರ ಪದರೂಪವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಜೋಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ; ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಕಲಾಕೃತಿಯ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅಂಶವನ್ನು ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
- [FLT:] ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ನೆಲವನ್ನು ಹಾಕುವುದು: [ಅಥವಾ, [FLT1] ಈ ವೈರ್ತಿಯನ್ನು ಜಯಿಸಲು, ವಿಮಾನವು ಅನುಕಂಪವಿರುವಲ್ಲಿ, ವಿಮಾನವನ್ನು ಜಯಿಸಲು, ವಿಜೇತನಿಗಿಂತ ದುರಂತಕರಾಗುತ್ತದೆ. ವೀರ್ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಿಜಯದೊಂದಿಗೆ ತಮ್ಮ ನಿರಪರಾಧವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
- [FLT] ಪ್ರಪಂಚದ ವಿಶ್ವಸಂಸ್ಥೆಯ ನಿರ್ದೇಶಕತೆ: [ಅವಿಶ್ಶೇಷದ] ಅಮಾನುಷ ರಾಜಕೀಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಐತಿಹಾಸಿಕ ಹತ್ಯೆ, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಮರೆತಿರುವ . [FLT: [FT2] ಒಂದು ಕಡಿದಾದ ಕೃಷಿ [FT: ಒಂದು ತುಂಡು [FT] ಡುಗೆ [FT] ಡುುವಾಟದ ಮೂಲಕ ಡೊಲ್ಸಿಕ್ಯೂಕ್ಲಾಟ್ ವುದ ಕ್ರೂರತನವನ್ನು ಅವನ ಸ್ವಂತ ವಯಸ್ಕರ ಬಾಲ್ಯದಿಂದ ಹೊರಹಾಕುತ್ತದೆ.
- [FLT:] ಕಲಾತ್ಮಕ ಕಲೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವುದು: [ಎಮ್ಎಮ್ಟ್ [ಅಪತ್ನಿಶಯ] ವೈರಸ್ ಮೌಖಿಕವಾದ ಕಥೆಯ ಕೇಂದ್ರವಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ. [FLT2] ದಲ್ಲಿ [FT2], ಸಹೋದರರ ಸಕಲ ಮಾನವ ದೌರ್ಬಲ್ಯ ನಿವಾರಣ ನಿವಾರಣಾ ನಿದರ್ಶನದಾಟವು ತಮ್ಮ ಮಾನವ ಮಾನವೀಯತೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲು ತಂದೆಯ ಪ್ರಯತ್ನವು, ಇದು ಹೇಗೆ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಬೆನ್ನಟ್ಟುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ನಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ.
- [FLT:] [ಅಂದರೆ, [ಅನುವಂಶೀಯತೆ:] ಒಬ್ಬ ಮಹಾ ಶತ್ರು, ವೀರರನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಕಮಾನುರಾಪ್ಗಳನ್ನು ಕೊಡುತ್ತದೆ. [ಎಫ್ಎಲ್ಟ್ ಡ್ರಾಪ್ [FT2: ಪ್ಲಗರ್ ಮೊನ್ನ ಮೊತ್ತದ ಮೊತ್ತದ ಮೊತ್ತದ ಮೊತ್ತದ ಮುಯ್ಯಿತೀರಿಸ ಮತ್ತು ಕುರಾಪಾಕನ ಸೇಡುತೀರವನ್ನು ಸುಮಾರು ಅವನನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಾಶಗೊಳಿಸುವ ದ್ವೇಷ ಚಕ್ರಗಳ ಒಂದು ಮನನವಾಗಿ ಮಾರ್ಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
ಒಬ್ಬ ವಿರೋಧಿಯು ಕೇವಲ ಒಬ್ಬ ಪ್ರೇರಕನಾಗಿರುವಲ್ಲಿ, ಆ ಕಥೆಯ ಪರಮಾವಧಿಯು ಶೂನ್ಯವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ.
ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು:
ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಆಕರ್ಷಕವಾದ ಆಕರ್ಷಕವಾದ ಆಕರ್ಷಕ ದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ನೋಡಬಹುದು.
ಭಿನ್ನ ಹಿನ್ನೆಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಭೂಗೋಳ ವೀಕ್ಷಣೆಗಳು
“ [ಎಫ್.ಟಿ: ಸಾವಿನ್ಲೆಂಡ್ ನಂಥಾ ಪ್ರಭೇದಗಳ] [ಎಫ್ಎಫ್ - 1] ನಂತಹ ಉತ್ಪಾದಕರು [ಫ್ಯಾಡ್ [ಎಫ್ಎಲ್ ಲ್ಯಾಂಡರ್]...
ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಅನಂತ ಸ್ಥೈರ್ಯ
“ ಮಾನಸಿಕ ಕಾಯಿಲೆಯನ್ನು, ” “ಕುಶಲ ವೈರಸ್ ” ಗೆ ಒಂದು ಸಮೀಪದ ಮಾಧ್ಯಮವಾಗಿ ಉಪಯೋಗಿಸುವುದಕ್ಕೆ ಬದಲಾಗಿ, ಲೇಖಕರು, ಪಿಟ್ಸ್ಡಿ, ಪೌರಸ್ತ್ಯ, ಮತ್ತು ಖಿನ್ನತೆಯಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ಅಪರಿಚಿತವಾದ ತಾಂತ್ರಿಕತೆ
[FT1] [FBB] [fBB] ಮತ್ತು ಪೃಷ್ಟಾನ್ನದ ಮೊತ್ತದ ಬಾವಿಗಳು ಈ ಪಥ್ಯಾಕ್ರಮಣವನ್ನು ತಡೆದಾಗ, ಈ ರೀತಿಯ ಕಲ್ಪನಾಕಥೆಗಳು ಅಂತ್ಯಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.
ಮೆಟಾ- ವಿಲಾಲಿನ್ಸ್ ಮತ್ತು ಸ್ವವಿಶ್ಲೇಷಣೆName
ಕೊನೆಯದಾಗಿ, ತಮ್ಮ ಖ್ಯಾತಿ ಪಾತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿರುವವರ ಬಗ್ಗೆ ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮೊನಿಕ ಡೊಕಿ ಡಾಕಿ ಗಾಡ್ ಕಲಾಟ್! [ಒಂದು ದೃಶ್ಯ ನಾಣ್ಯವು ಆನ್ ವೇರಿಯೊಂದಿಗೆ ನಾಲ್ಕನೆಯ ಗೋಡೆಯನ್ನು ಮುರಿಯುತ್ತದೆ, ಪ್ಲೇಸ್ನ ಮೇಲೆ ಹಮ್ಮೆಸನಿಸುತ್ತದೆ, ಆಟಗಾರನು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕಲ್ಪನಾಕಥೆಗಳನ್ನು ನುಂಗಲು ಬದ್ಧತೆಯನ್ನು ಬಲವಂತವಾಗಿ ಆಕ್ರಮಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣವು ಆಶಾವಾದಿಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಆಂಟಾ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಎದುರುಗೊಳ್ಳಲು, ನೇರವಾಗಿ ಅದರೊಳಗೇ ವಿಮರ್ಶಿಸುತ್ತವೆ.
ಈ ತ್ರಿಕೋನನ ವಿಕಾಸವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಆಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ಈ ಅವಲೋಕನಗಳು ತಿಳಿಸುತ್ತವೆ. ವೀರ ಮತ್ತು ವಕ್ತಾರರ ನಡುವಿನ ಸಾಲು ಯಾವಾಗಲೂ ಮಾಯವಾಗುತ್ತಾ ಇರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಭಿಕರು ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸತ್ಯಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಪಂಥಾಹ್ವಾನವನ್ನು ಎದುರಿಸುವರು. ಮುಂದುವರಿಯುವ [FLT: 10] ಭಾಷಣಕ್ಕೆ [FT], ಅಲ್ಲಿ ವೀಕ್ಷಕರು/ ಬೈಕ್ರಿಟ್ [FT1] ನಿಜವಾದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವೀಕ್ಷಕರ ವರ್ಗ] ಪ್ರಕ್ಷೇಪಣೆ ಮಾಡುವ ಜಾಗವಿದೆ.
ಅಂತ್ಯ: ವಿಕಾಸವಾದಕ್ಕೆ ಕಾರಣ
ಅಷ್ಟುಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ, ಈ ಮುಂದಿನ ಲೇಖನವು, ಈ ಮುಂದಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಉತ್ತರಿಸುವುದು: “ನಾವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವೆವು.