anime-production-and-industry-insights
ಮೆಟಾ- ಅನಿಮಿಕ್ ಅನಿಮಿಕ್ ಇನಿಮೇಜ್ ಐಇಇಇಇಇಇಇಇಇಇದು
Table of Contents
ಮೆಟಾ-ಅಮಿಯಿ:
"ಅನೇಕ" ವು ಯಾವಾಗಲೂ ಒಂದು ಕನ್ನಡಿ ಆಗಿರುತ್ತದೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅದರ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಕನಸುಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅದನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುವ ಸಮಾಜವು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಕನ್ನಡವನ್ನು ಆ ಕನ್ನಡಿಯಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುವ ವೆಲ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳುವ ವೃತ್ತಿಯನ್ನೇ ಅದು ತಯಾರಿಸುವ ಉದ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ. ಇದು, ನನ್ನಿರ್ ನಾಲ್ ಗೋಡೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಟಿಸಿ, ತ್ರಿಜ್ಯವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ತಮ್ಮ ವೃತ್ತಾಂತಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಸುತ್ತದೆ, ಅಥವಾ ಇಂಟರ್ ನೆಟ್ ಪ್ಲೇಟ್ಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅಧಿವೇಶನಗಳನ್ನು ಸಹ ವಿಮರ್ಶಿಸುವ ಕಲಾತ್ಮಕ ವಿಕಸನದ ಮೂಲಕ. ವಿದ್ಯಾಭಜಯ ವಿಕಸನದ ವಿಕಸನದ ಪ್ರೊಜನಾ ಕಲಾಕಾರ, ವಿಕಸನದ ಪ್ರೊಫೆಸರಕರ ಮತ್ತು ವಿಸ್ತೃತವಾದ ಕೃತಿಗಳಿಗೆ ವಿಸ್ತಾರಣೆ (ಕಾಮ್ ಪೀಸನ).
ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮೆಟಾ-ಎನಿಮ್ ಯಾವುದು?
ಮೆಟಾ- ಅನನೀಯು, ನೀವು ಯಾವ ಕಲೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರೆಂದು ಸೂಚಿಸುವ ಒಂದು ಕಥಾಲಿಪಿಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಅಲ್ಲ; ಇದು ಸ್ವಜ್ಞಾನದ ಮೂಲಕ ಸೂಚಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಒಂದು ಕಥನಕ್ರಮದಿಂದ ಕಟ್ಟಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಈ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ, ಇದು ತಮ್ಮದೇ ಕಾಲ್ಪನಿಕತೆಯ ಕುರಿತು ನೇರವಾಗಿ ಮಾತಾಡುತ್ತಿರುವವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿರಬಹುದು [FLT] ಇದು [FT1] ದಲ್ಲಿ [FT], ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಬಜೆಟ್ಗಳ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಮನಬಿಚ್ಚಿ ಮಾತಾಡುವ ಅಕ್ಷರಗಳ ಕುಟಿಲವನ್ನು ಕೂಡ ತೋರಿಸಬಹುದು. ಇದು [ಎಫ್ -T], [ಫ್ಲೋಪಿ ಸ್ಟಿಮೆಟ್ ಸವಿಸ್ತಾರಗಳ] ಅದರ ಪ್ರೊಫೆಸರವಾದ ಮೂಲ ವಿಕಸನವನ್ನು (ಪ್ರೊಫೆಸರಿಂಗ್ ) ಮತ್ತು ವಿಕಸನಗಳನ್ನು (ಸ್ - ಫೌಂಡಾಟಿಂಗ್ನಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ) ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರೊಫೆಸರವಾದ ತಂತ್ರವನ್ನು (ಪ್ರೊಫೆಸರಿಂಗ್ನ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು) ತೋರಿಸಬಹುದು.
ಮೆಟಾ- ದೂರವಾಣಿ ಕಥನಗಳ ಮೂಲ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥನಗಳು
ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಎಫ್. ಎಫ್. ಎ ಎ ಎ ಎ ಎಮ್. ಎ ಎ ಎ ಎ ಎ ಎ ಎಮ್ಸೆಂಟ್ ಎ ಎ ಎ ಎ ಎ ಎ ಎ ಎ ಎ ಎ ಎ ಎ ಎ ಎ ಎಮ್ಪ್ರಿಷನ್ (ಹೊಲಿಫ್ - ಫೇಷನ್: [ಎಫ್ - ಟು ಡೈಆಕ್ಟರ್) ಮತ್ತು ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಬೀಟೀಸ್ (ಎಫ್ - ಟು - ಟು - ಫುಸಿಕ್ಟರ್) ಎಂಬ ಹೇಳಿಕೆಗಳು [ಹಾರ್ಟ್ಸ್ ಎಕ್ಸ್ಪಾಯಿಕಲ್ ಎ ಎ ಎಫ್ನೆನ್ಸೆಂಟ್ ಎಕ್ಸ್ಬಿಕ್ಟರ್ , ಇಂಟರ್ಪ್ರೆವ್ ಎಫ್ಟರ್ನೆಟರ್ನೆಟರ್ (ಹರ್ಸೆಂಟ್) ಮತ್ತು ಪ್ರೊಲೇಷನ್ ಎಫ್ನೆಸ್ನೆಟರ್ನೆಸ್ ಎಫ್ನೆಸ್ ಎಫ್ನೆಸ್ಸೆಂಟ್) ಮತ್ತು ಪ್ರೊಜಿಸ್ಟ್ ಎಫ್ನೆಸ್ ಎಸೆಟ್ - ಎಸೆಟ್ಸ್ - ಎಸೆಟ್ಸ್) ಎಂಬ ಹೇಳಿಕೆಗಳು (ಹರ್) — ಪ್ರೋಟರ್ನೆನೆನೆಟರ್) (ಹರ್ನರ
ನಿಜಾಂಶಗಳನ್ನು ಅಸ್ಪಷ್ಟಗೊಳಿಸುವ ಮೋಟಾರು ವಾಹನಗಳು
ಮೆಟಾ-ನ್ಯಾನಿಮ್ ಕ್ಯಾನ್ಸಿಲೇಶನ್ನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ, ಅನೇಕ ಮೋಟೈಫ್ಸ್ ಆಕರ್ಷಕವಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪುನರುತ್ಪತ್ತಿ ಮಾಡಿ, ಆನಿಮೇಶನ್ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
- [FLT: [FLT] ಮತ್ತು ತೀವ್ರತೆ: [ಅಪರಾಧಕರ ಆಗಾಗ್ಗೆ ದಣಿಯುತ್ತ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. [FLT:] ಸುಸ್ತಿನ ಕ್ರಮವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅನಾರೋಗ್ಯ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಯೋಜನೆಯು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ತಿರುಗನ್ನು ಅಗತ್ಯಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಕಾರಣದಿಂದಲ್ಲ, ಆದರೆ ಆ ಪೌರತ್ವವು 100 ತಾಸುಗಳನ್ನು ಅಗತ್ಯಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ [FT2: FT] ಸೈನಿಕ ಮಿನೀಮಾ [FT] ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಫೀರೊವಿನ ಪಾಡೈನ್ ಮೇಲೆ ನೇಮೈನ್ ಹೊರಬರುತ್ತದೆ. [FTP: FLO]
- [FLT:] [ಅಂದರೆ, [FLT:] ಅನೇಕ, The Acrussous ಜೀವನ [FLT1], ಸಾಿಕಿ ಕೆ. [FT3] ಬೇಡುವ ರೀತಿಯನ್ನು ಹಾಸ್ಯಮಾಡುತ್ತಾರೆ. [FT: ಿದರ್ಪಣಿಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಕಲೆಗಳಿಗೆ ಅಥವಾ ಶೀರ್ಷಿಕೆ (ಕಂಪ್ ಪ್ಲ್ಯಾಪ್) ವಿನ್ಯಾಸದ ನಿರ್ಣಯಗಳಿಗೆ. ಇದರ ಫಲಿತಾಂಶವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಇಲ್ಲಿಯೇ ಜಾಹೀರಾತು ವಿದ್ಯಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ವಿದ್ಯಾಕ್ರಮವೇಶನದ ಪ್ರೊಫೈರಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ.
- [FLT:] ಹಣವು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಓಎವಿ: [FLT: [ಅಂದರೆ ಆಬಾಕ್ಸ್ಟರ್ ಅನುಕ್ರಮದಿಂದ], ಹಣ ಯಾವಾಗಲೂ ಒತ್ತಾಗಿ ಇರುತ್ತದೆ. ಹಣವು ಹಣಸಂಗ್ರಹದ ಸಿಲುಕಿನ ಸವಲತ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಧಾನ ಮಾಡಲು, ಕತ್ತರಿಸಲು, ಇಲ್ಲವೆ ಒಂದೇ ಪ್ಲೇಟ್ನ ವಿಪತ್ಕಾರಕ ಪರಿಣಾಮದ ಬಗ್ಗೆ ಮೆಟಾನಿಮ್ ಪ್ರೊಫೆಸರರು ಸವಲತೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಶಸ್ತಿ ಮಾಡಿ. [FLT: FT3] ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಆಪ್ಲೇನ್ ನಲ್ಲಿಡಿರಿ! [FT3: ಟಾಕ್ರಿನ್ ] ಮತ್ತು ಹಣವನ್ಗೆ ಬೇಕಾದ ಸಾಮಗ್ರಿಕಲ್ಗಳನ್ನು ಅವನ್ನು ಅತ್ಯುತ್ಕಟಿಸಿ, ಆರ್ಥಿಕ ಉಪಾಯಕ ಉಪಾಯಗಳನ್ನು ವಿನಿರ್ಧನಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಉಪಾಯ ಕಂಪುಶುದ್ದೆಗಳಿಗೆ ವಿನಿರ್ಧನದಾಯಿಸುವುದರ ಮೂಲಕ ಹಣ ಹಾಕುವುದು.
- [FLT: ೨. [ಅಂದರೆ, FLT: [ಅಂದರೆ, ] ವ್ಯಾಪಾರದ ಅನೇಕ ಸರಕುಗಳನ್ನು ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿನ ಸುಂದರವಾದ ಮಹಿಳೆಗಳ ಸವಲತ್ತನ್ನು ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿನ ಚಮತ್ಕಾರ ಮಾಡಿಸಿ. [FLT2] ನನ್ನ ನೆರೆಯವರಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿರುವವರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಹಲವುಗಳಲ್ಲಿದ್ದ ಕಲೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿ ತಮ್ಮದೇಹತ್ತನ್ನು ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಒಬ್ಬೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಾಗಿರಲಿ ಎಂದು ವಿಮರ್ಶಿಸಿದರ ಬಗ್ಗೆ.
- [FLT:] [ಅಂದರೆ, ಹೊರತೋರಿಕೆ ಮತ್ತು ಗುಣಮಟ್ಟ ಕ್ಷಿಪ್ರಗತಿಯ ಸವೆತ: [FLT: [FLT1] [ಅತ್ಯುತ್ತಮಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿನ ವಿಮಾನಗಳಿಂದ ಎಳೆಯುವ ಎಪಿಸ್ಟಲ್ಗಳು, ಚಿತ್ರಕಲೆಗಳು, ಆಯತ ಋಣಾಕ್ರಮಣಗಳು ಕೇವಲ ಅನಿವಾರ್ಯದ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇವು ಕೇವಲ ವಿವರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಆದರೆ ಅವು ಕೇವಲ ವಿವರವಾದವುಗಳಾಗಿವೆ. ಒಂದು ಮೆಟಾನೀಮ್, “ಅನೇಕಾದ ಆ ಘಟನೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸಂಖ್ಯಾರೂಪವು, ಧ್ವನಿಸೃಷ್ಟವಾದ ಆಕ್ಷೇಪಣೆಯಲ್ಲಿ ಸಭಿಕರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಧ್ವನಿಸೃಷ್ಟವಾದ ತೊಂದರೆಯಲ್ಲಿ ತೋರಿಸುವಾಗ, ಇದು ಒಂದು ನಿಜವಾದ ತೊಂದರೆಯನ್ನು ಎತ್ತಿತೋರಿಸುತ್ತದೆ.
ಆರೋನೇಕಲ್ ಕೆಲಸಗಳು: Influunction-aume
TV ಅಮೀನಿಯಂ ನ ಆರಂಭದ ದಿನಗಳು ಮುಗಿದ ನಂತರ ಕೆಲವು ಬಿರುದುಗಳು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದ್ದವು. ಆದರೆ ಕೆಲವೊಂದು ಬಿರುದುಗಳು ತಮ್ಮ ಸುರಕ್ಷತೆ, ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ, ವೀಕ್ಷಣೆ ಎಲ್ಲಾ ಛಾಯೆಯನ್ನಲ್ಲ. ಈ ಕೆಲಸಗಳು ಕ್ಯಾಮೆರಾ ಅನ್ನು ನೋಡಿ ಮಿನುಗಲ್ಲ. ಅವು ಹೇಗೆ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಕಲಾಕೃತಿಗಳು ಒಂದು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ಲೌಕಿಕ ಉತ್ಪನ್ನವಾಗಿ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.
ಶಿರೋಬಾಕೊ: ಒಂದು ಪ್ರೀತಿಯ ಪತ್ರವು ಪಾರಾಗಿ ಉಳಿಯುವ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯಲ್ಲಿ ಸಿಕ್ಕಿಬಿದ್ದಿದೆ
“ ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ಲೇಗ್ ಅನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ವಿಧಾನವು, ಆ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಒಂದು ಪ್ಲೇಗ್ ಮಾತ್ರ ಇದೆ, ” ಎಂದು ಯು.
ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾ ಇರಿ!
“ ಈ ರೀತಿಯ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು, ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿ ಪರಿಣಮಿಸುವ, ಅಂದರೆ ಆನೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಮರಗಳನ್ನು ಕಲುಷಿತಗೊಳಿಸುವ, ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಪೋಷಿಸುವ, ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಪೋಷಿಸುವ, ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಪೋಷಿಸುವ, ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಪೋಷಿಸುವ, ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಪೋಷಿಸುವ, ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಪೋಷಿಸುವ, ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಪೋಷಿಸುವ, ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಪೋಷಿಸುವ, ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಪೋಷಿಸುವ, ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸುವ, ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸುವ, ” ಎಂದು ದ ನ್ಯೂ ಸೈಅಂಟಿಸ್ಟ್ ಪತ್ರಿಕೆಯು ಹೇಳುತ್ತದೆ.
ಗಿಂಟಾಮಾದ ಪಾರಾಡೊಟಿಕ್ ಜಿನಿಯಸ್ ಮತ್ತು ಫೆಲಿಕ್ಸಸ್ ಸಾಟರ್
ನ್ಯಾಷನಲ್ ಪೋಸ್ಟ್ ಫಾರ್ಗನುಸಾರ, “ಈ ಲೇಖನವನ್ನು ಓದುವಾಗ, ಆ ಚಿತ್ರಗಳು ತಮ್ಮ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತವೆ.
ದ ವೈಪರೀತ್ಯಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಜೀವನ (ಇಂಗ್ಲಿಷ್) ಎಂಬ ಪುಸ್ತಕ.
[FLT:] ಸಾಯ್ಟಿಕಸ್ ಲೈಮ್ಸ್ ಆಫ್ ಸೈಟಿಕಮ್ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಚರ್ಸ್, ಕುಸುಕುಸ್ ಸಾಕೀಕೀಯ ಬಗ್ಗೆ ಉಚ್ಚ ಮೌಖಿಕ ಕವಿಸಿಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಈ ಸಂಕೀರ್ಣವು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಭಾವಾವೇಶದ ಕೆಳಗೆ ಕುಸಿದ ಮತ್ತು ನಿಸೈವಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಮೂಲಕ ಕುಸಿಮೊಯಾಗುತ್ತಾ ಹೋಗುತ್ತದೆ. — ಸಿರಿಟೈಮ್ಸ್, ಪ್ರಯೋಗ, ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿ ವಿಕೃತಿ ವಿಕೃತಿಗೆ ವಿಕಸನ ಮಾಡುವ ಬದಲು, ಸತವಾದ ಕಲತೆ ಮತ್ತು ವಿಕೃತವಾದ ಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕತೆಗಳನ್ನು ಕ್ರಮಪಡಿಸುವುದು: Akira ಹಾಗು ಮೊಬೈಲ್ ಗೂಮು ಗಣಿತದ ಗಣಿತದ ಲೇಖಕ
( FIT) ಎಂಬ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ, “ಹಿಂದಿನ ಕಾಲದಿಂದ ಹಿಡಿದು ಇಂದಿನ ತನಕ [ಎಮ್ - 8:] ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ [ಎಮ್ - ಕಲೆಯನ್ನು ಪ್ರಯೋಗಿಸಿದವರ, ಮತ್ತು [ಎಫ್.
ಕಡಿಮೆ- ಪರಿಚಯವಿರುವ geums: ShiftCreated withings
ಆ ವಾರ್ತಾಪತ್ರದ ಮುಂಚೆ [ಎಫ್.
ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಪರಿಣಾಮ: ಮೆಟಾ-ಅನಿಮೇಟ್ ರೆವಿಲ್ಸ್ ಫಾನೋಮ್ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿ
ಮೆಟಾ- ಅನನೀಯಮ್ ಕೇವಲ ಒಂದು ಆರಾಮವಾಗಿರದು, ಇದು ವೀಕ್ಷಕರು, ನಿರ್ಮಾಪಕರು ಮತ್ತು ಉತ್ಪನ್ನದ ನಡುವೆಯ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ವಿಸ್ಮಯಗೊಳಿಸುವ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಮೂಲಕ, ಈ ಕೆಲಸಗಳು ವೀಕ್ಷಣಾ ಭಾಷಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುತ್ತವೆ, ಪ್ರಭಾವಿತ ಸ್ಲೊವಾನಿಕ್ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ನೈಜ- ನೈಜ ಅಡವಿಕಾಸಿಸ್ಗದ ಸಹಕಾರ .
ವಿನ್ಯಾಸವೇ?
ಕ್ಷಿಪ್ರ ನೋಟ [FLT: [FT:], shirakkoಕೋ [ಅದ್ಭುತದ ಕ್ರಮವು,“ ದುಬಾರಿಯಾಗದ ಕಲೆಯಂತೆ ” ಸಿಗುವುದಿಲ್ಲ. ಉತ್ಪಾದನೆ ನವು ಕುಸಿದ, ಕಲಾಪಟ್ಟಿ ತಂಡವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಕಲಾಕೌಶಕದ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಪಡೆದವರು, ಕಲಾಪಟ್ಟಿ ತಂಡವನ್ನು ಬಹಳ ತಡವಾಗಿ ಪಡೆದವರು, ಮತ್ತು ಸಮಾಜ ಮಾಧ್ಯಮದ ಮಾಧ್ಯಮಗಳನ್ನು ಪಡೆದವರು. ಈ ಹೊಸ ಉಪಚಾರವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುವ ಜನರು, “ಈ ಸದ್ಯಕ್ಕೆ ವಿದ್ಯಾಕ್ರಮವನ್ನು ವಿಕಸನಮಾಡುವುದು, ”“ ಈ ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಜ್ಯದ ವಿದ್ಯಾಜ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ವಿಕಸನದೊಂದಿಗೆ ಬೆಳೆಸುವುದು ಮತ್ತು ಕೇವಲ ಅವಿಮಾನವಾಗಿ ಮಾಡುವ ಬದಲು, ಕೇವಲ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದ ವಿಕಸನದ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದವನ್ನು ಸಹಿತಗೊಳಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ತೊಡಗುತ್ತಾರೆ.
ಜಪಾನಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಪಶ್ಚಿಮದಲ್ಲಿ ಪುನರ್ವಿಮರ್ಶೆ
“ ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, “ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ ಮನಬಿಚ್ಚಿ ಮಾತಾಡುವುದರಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ತಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದರಲ್ಲಿ ಆನಂದಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ ” ಎಂದು ಯು.
ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಸಜೀವ ಸಜೀವನಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಯೂಡಿಯೊ ಸಂಸ್ಕಾರಗಳು
“ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್ ಪ್ಲ್ಯಾಟ್ - ಫುಡ್ - ಫುಡ್ - ಫುಡ್ - ಫುಡ್ - ಫುಡ್ - ಫುಡ್ ಮ್ಯೂಸ್ - ಮ್ಯೂಸ್ - ಲೈನ್ - ಸಿಸ್ಟಮ್ - ಸಿಸ್ಟಮ್ - ಇನ್ಸ್ - ಇನ್ಫ್ಟಿ [FLTT: FLT], ಆನ್ - ಲೈನ್ - ಲೈನ್ - ಕಂಪನಿನ್ - ಕಂಪನಿಯರ್ಡ್ (FLTT), ವಿದ್ಯುತ್ತೇಜನ್ ಲೈನ್ ಲೈನ್ ಲೈನ್ ವೃತ್ತದ ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾತಿಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಿಕಸನಗಳ ಕುರಿತು ಎಚ್ಚರಿಸಿದ ವರದಿಗಳು, ಆ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಲು ನಿರಾಕರಿಸಿದ ನಂತರ, ಆ ಅಧ್ಯಯನಗಳು, ಆಕರ್ಷಕವನ್ನು ಮುಂದಾಕರ್ಷಿತವಾದ ಉಪಾಯಕರು, “ಕರ್ಷಿತವಾದ ಪ್ಲೇಡೆಗಳನ್ನು ಮುಂದಿಡಲು ನಿರಾಕರಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ” ಎಂದು ಕರೆಯಿದರು.
ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಮೆಟಾನಾನಿಮ್ ಅನಿಲವು ತಾನೇ ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಅಲ್ಲ. ಅವು ಕೇವಲ ಸ್ವಪ್ರೇಮ-ಸಂಘಟನೆಗಳಲ್ಲ. ಅವರು, ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಮುಖ್ಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಅವರು ಸಮುದ್ರವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು, ಸರಬರಾಯಿಯ ಸರದಿಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಪಂಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಮಾನ್ಯಮಾಡಲು ತರಬೇತಿ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಸಫುಟಿನ ರಂಗದ ರಂಗದ ಸದ್ಯದಲ್ಲಿ, ಇದು ಎರಡು ರೀತಿಯ ಕೃತಕ ಸವಿಸ್ತಾರವನ್ನು ನಾವು ಅರ್ಥ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಜಾಪಕರಣದ ಕಲತೆಗಳನ್ನು ನಾವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.