“ ಈ ರೀತಿಯ ಚಿತ್ರಗಳು, ಒಂದು ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಬೋರ್ಡಿಂಗ್‌ ಫಾರ್‌ ಅನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ಯಂತ್ರದ ಮೂಲಕ, ಒಂದು ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲ್ಯಾಟ್‌ ಅನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಆ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲ್ಯಾಟಿನ ಮೂಲಕ, ಅದರ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲ್ಯಾಟಿನಮ್‌ ಅನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ”

ಆ್ಯನಿನ್‍ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಕೃತಿ ಭಯೋತ್ಪಾದನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

“ ಈ ರೀತಿಯ ಭಯೋತ್ಪಾದನೆಯು, ಒಂದು ಹೊಸ ಪ್ರಕೃತಿ ವಿಕಸನವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಒಂದು ಹೊಸ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿ ಪರಿಣಮಿಸುತ್ತದೆ ” ಎಂದು ಆ ಪತ್ರಿಕೆಯು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

“ ಪ್ಲೇಗ್‌ ರೋಗವು, ” “ಅತಿ ಹೆಚ್ಚು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಬಾಳಿಕೆ ಬರುವ ರೋಗಗಳ ” ಕುರಿತು ಮಾತಾಡುತ್ತಾ,“ ಪ್ಲೇಗ್‌ ರೋಗದ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡಲು ಒಂದು ಹೊಸ ಮಾಧ್ಯಮವನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸುತ್ತದೆ ” ಎಂದು ಆ ಪತ್ರಿಕೆಯು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

ಆನೀವಿನ ದೃಶ್ಯ ನಿರೂಪಣೆಯು ಈ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಅದ್ವಿತೀಯವಾಗಿದೆ. ಸಭ್ಯತೆ, ಶೂನ್ಯ ಹಿನ್ನೆಲೆಗಳ ನಡುವೆ ದ್ರವ ಬದಲಾವಣೆ, ಮತ್ತು ಸ್ತನಾತ್ಮಕ ಕಥೆಗಳು, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಅಸಮರ್ಥವಾದ ಕಥೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದು, ನಾವು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಸಮರ್ಥತೆಯನ್ನು ಕೇವಲ ಗಮನಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ; ಕಲಾಕೃತಿಗಳು ತಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವಂತೆ ಮತ್ತು ಭಯಭೀತಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವಂತೆ ನಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಬ್ಬಾದ ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಕರಾಳ ನರಮಂಡಲದ ವರ್ಣದ್ರವ್ಯ

ಇದು, ಒಂದು ಹೊಸ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ವೃತ್ತವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಹೊಸ ಕಾರನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತದೆ.

ಈ ವಿಧಾನವು ಹಲವಾರು ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯವೆಸಗುತ್ತದೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಇದು ಒಂದು ಕಥನ ಕ್ರಮದಿಂದ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಆ ಸ್ಫಟಿಕಾಟ್ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಮಿಲಿಯಾಗ್ ಶಾಲಾ ಕಾಲುವೆಗಳು ವೀಕ್ಷಕನನ್ನು ತಮ್ಮ ಕಾವಲನ್ನು ತಗ್ಗಿಸಲು ಆಮಂತ್ರಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಮೇಣವಾಗಿ ಮಾನಸಿಕ ಕುಸಿಯುವಿಕೆಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತದೆ. ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಜೂಜಸ್ ನ ಒಳಭಾಗವು ಇಬ್ಬೊನೇಟ್‌ನ ವಸ್ತುವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಖಾಸಗಿ ಮುಖಸ್ತಿತಿಯನ್ನು ಮರೆಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಕಾಣದ ಮತ್ತು ವಿಸ್ತಾರವಾಗದಂತಹ ಮತ್ತು ಹೊರತೋರ್ಯವಾಗಿ ಕಾಣದಂತಹ ವಸ್ತುವಿನ ವಿಸ್ಖ್ಯಚಿತ್ರವು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಕರಗಲಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಹಿಂದಿನಿಂದ ನಿಧಾನವಾಗಿ ತಿರುಗುವ, ನಿಧಾನವಾಗಿ ವಿಸ್ತೀರ್ಣವಾಗಬಹುದು, ಮತ್ತು ಇನ್ನಷ್ಟು ವಿಸ್ತಾರವಾಗುತ್ತಿರುವಂತಹಂತಹಂತಹ ಒಂದು ವಿಷಕಾರಕ ಶಿಥಿತವಾದ ಉಪಕರಣವಾಗಿ ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ಇದು [FLT] ಮತ್ತು [ಎಫ್‌ಎಲ್‌: [ಅತಿಶ್ಚೈತನ್ಯದ] ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಕುರಿತು [ಎಫ್‌ಎಲ್‌ಎಲ್‌ತೈಡ್‌ [ಎಫ್‌ಎಲ್‌ತೈಡ್ ) ಅರಿವಿಲ್ಲದಿರುವ ಜಪಾನೀಸ್‌ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳಲ್ಲಿ ಪುನಃಸ್ಥಾಪನೆಗೆ ನಡೆಸುತ್ತದೆ.

ಸಾ. ಶ.

ಈ ಎಲ್ಲ ಚಿತ್ರಗಳು, ಆ ಕಥಾವಸ್ತು, ಗುರುತು ಮತ್ತು ಹತಾಶೆಯ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಅಚ್ಚೊತ್ತಲ್ಪಟ್ಟಿರುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕೆಳಗೆ ಕೊಡಲಾಗಿದೆ.

ಸಾ. ಶ.

"ಮೆಡಿಟಾ" (FLT: ೨) ಅದರ ಮೇಲೆ, ಮಾಡಾಮಾಮಾಜಿ ಮಾಂತ್ರಿಕದ (FLT) ರ [hisgal , ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಮಂತ್ರದ ಸರಣಿ): ಕಳೆದ ಬದಲಾವಣೆಗಳು, ಅಡಚಕದ ಮಸೂರಗಳು, ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹ-ಸಾಧಕದ ಶಕ್ತಿಸಾಧನದ ವೀಕ್ಷಣೆ). ಚಿತ್ರ ವಿನ್ಯಾಸದ ವಿನ್ಯಾಸವು, ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಅಣುವಿನಿಂದ ನಡೆಸಲ್ಪಟ್ಟ ಅಣು ಬಾಂಬು ಮತ್ತು ಮಗು ಒಂದು ಬಲೆಗೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ. ಈ ಮಧುರ ಸಂವೇದಯವು, ಈ ಮಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಾ ಹೋದ ಮಾಂತ್ರಿಕತೆಯ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಪಾತ್ರಗಳು, ನಿರ್ಜಯಕ್ಕೆ ಪ್ರತ್ಯಕ್ಷವಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಹತಾಶೆಯಾಗುತ್ತವೆ. ಅವರು ಎಂದಿಗೂ ಕ್ಷಯವಾಗಿರದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ಈಗ, ಭಯಭೀತಿದ್ಧಿಕಾರದ ಚಿತ್ರಗಳು, ಮತ್ತು ಭಾವವನ್ನು ಸಹ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.

ಪಾರಾನಾ ಏಜರ್

“ ಈ ರೀತಿಯ ಪ್ರಕರಣಗಳು, ಆಯಾ ಪ್ರದೇಶದ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಸುಮಾರು 3.6 ಕೋಟಿಗಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚು.

ಇನ್ನೊಂದು

[FLT: [FLT] ಮತ್ತೊಂದು [ಅನ್ ; ಗ್ರೀಟ್ : ಗ್ರಾಮೀಣ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿನ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ಗಾಳಿಯ ಮಂಡಲ] ತನ್ನ ಭಯವನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಸೆಣಸಿನ ಮೂಲಕ ಫಿಲ್ಟರ್‌ಗಳು, ಚೆಂಡಿನ ಹೂವುಗಳು, ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ಕಂದುಗಳು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಕಳಂಕಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಈ ದೃಶ್ಯದ ಸಂದುಗಳು, ವಿಕಾರವಾಗಲು ಕಾರಣವಾದ ಶಂಕುಮಿಗೆ ಕಾರಣವಾದ ಜ್ವಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಕಾರವಾಗಲು ಪರಿಪೂರ್ಣ ಅಡಚುಂಬಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಈ ಸರಣಿಗಳು, ಕತ್ತಲಿನ ಮೂಲಕ ಭಯವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಚಲತೆ ಹಾಗೂ ರಾಶಿಗಳ ನಡುವೆ ವಿಭಾಜಕವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಆ ಕ್ಷಣದ ಪ್ರಕಾಶವು, ಈ ದಿನವನ್ನು ನಿತ್ಯವೂ ಪ್ರಚಂಡವಾಗಿ ಪ್ರಚುರಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ದಿನವನ್ನು ನಿತ್ಯವೂ ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ದಿನವನ್ನು ನಿತ್ಯವೂ ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತದೆ.

ಹಿಗುಬಬೀ ಎಂಬ ನಕೂರ

ಶ್ಲಾಘನದ ಆಶಾವಾದದ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಪ್ರಚಂಡವಾಗಿಸುವುದು [FLT: [FLT] [ಅಥವಾ : ಈ ಎಕ್ಸ್ ಪ್ಲಾಟ್ ಶ್ಲೇಷಣವನ್ನು ಎಷ್ಟು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆಯೆಂದರೆ, ಈ ಎಕ್ಸ್‌ಕ್ರಿಟ್‌ ಅನ್ನು ಉತ್ಸವದಲ್ಲಿ ಇಡುವುದು, ಶ್ಲಾಘನೀಯವಾಗಿ ಸದ್ಯಕ್ಕೆ ಪ್ರಚಲಿತವಾಗಿ, ಮತ್ತು ಶೀತವಾದ ಶ್ಲಾಘನದ ಆಚರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಸದ್ಯಕ್ಕೆಂದು ಸಮ್ಮತಿ ನೀಡುವ ಶ್ಲಾಘನೀಯವಾದ ವೃತ್ತದ ಚಕ್ರಗಳ ಚಕ್ರದ ಮೇಲೆ ಇಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ, ಮಬ್ಬಿವಿನ ಪ್ರಕಾಶಮಾನದ ಮಬ್ಬು ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಜ್ವಾಯವು ಮಬ್ಬದ ಸಸ್ಯದತ್ತದ ಸಂದುಗಳ ಸಂದುಗಳ ಸಂದುಗಳು ಮತ್ತು ವೃತವಾದ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಮರುಮತಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ. ಪುನಃ ಒಮ್ಮೆ ನೋಡುವವರ ವೀಶೇರದಲ್ಲಿ, ವಿಸ್ತುತವಾಗಿರುವಂಥ ಪೀಳಿಗೆಗಳು ಪುನಃ ವಿಸ್ತುತವಾಗಿ ಹೊರಹತವಾಗಿ, ವಿಸ್ತುತಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ವಿಸ್ತುತವಾಗಿ, ವಿಸ್ತುತವಾಗಿರುವಂತಹ ಪೀತಿಗೆಯಲ್ಲಿ,

ವೀಕ್ಷಕ: ದೃಶ್ಯ ವಿಭಜನೆಯು ಭಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ವಿಧ

ಈ ಅಂಧಕಾರದ ಮನೋರೋಗದ ಮಾನಸಿಕ ಪರಿಣಾಮ ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಆಗುವುದಿಲ್ಲ; ಮಾನವ ಮಿದುಳು ಅಪಾಯದ ಹಾಗೂ ಸುರಕ್ಷೆಯ ಕೂಲಂಕಷವನ್ನು ಬಳಸುವ ರೀತಿಯನ್ನು ದುರುಪಯೋಗಿಸಲು ಇದು ಜಾಗರೂಕವಾಗಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಲ್ಲಿ, ದೃಶ್ಯ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಮೂತ್ರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಒಂದು ದೃಶ್ಯವನ್ನು ಅಳೆಯುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ: ಪ್ರಕಾಶಮಾನ, ಎತ್ತರವಾದ, ದೊಡ್ಡ, ಸಣ್ಣ ಚಿತ್ರಗಳು ಹಾಗೂ ಚಿತ್ರಗಳು ವಾತಾವರಣವು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಗುರುತಿಸುತ್ತವೆ. ಆದರೆ ಈ ಸಂಜ್ಞೆಗಳು ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸಿದಾಗ, ಆ ಸಂಭಾವ್ಯತೆಗಳು ಜಗತ್ತನ್ನು ಉಳಿಸುವಾಗ, ಪ್ರಚಂಡತೆ ಮತ್ತು ಭಾವಾವೇಶನದ ಅನುಭವಗಳು ಹೆಚ್ಚು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಹರಡುತ್ತವೆ. ಈ ಸ್ಥಿತಿಗಳು, ಈ ರೀತಿಯ ಭಯಭೀತಿಜ್ಞರನ್ನು ಬಹಳ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತವೆ.

ಅಷ್ಟುಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ, ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಭಯವು ಅನೇಕವೇಳೆ ಆ ಪಾತ್ರಧಾರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಡದಿರುವಂತೆ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಬಣ್ಣಗಳ ಉಪಯೋಗವು ಆ ಪಾತ್ರಧಾರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಸುಳ್ಳಾದ ಆಪ್ತತೆಯಲ್ಲಿ ಸೆಳೆಯಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ಅವರ ಅಜಾಗರೂಕರಾಗಿರುವಂತಹ ತಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಆ ಪಾತ್ರಗಳು ಆ ಬಳಿಕ ದ್ರೋಹ ಮತ್ತು ದುಃಖದ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವವರು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪೋಷಿಸಿದ ಸುರಕ್ಷಿತ ಸ್ಥಳವು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ವಿರಳಗೊಂಡಿದ್ದಂಥ ಸ್ಥಳವು, ಈ ದೃಶ್ಯಗಳಿಂದ ಮನೋವ್ಯಕ್ತಿ, ಮನೋರೋಗದಿಂದ ರೋಗವು ಹರಡಿಹೋಗುತ್ತದೆ.

“ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲಾಟ್‌ಫಾರ್ಮ್‌ಗಳು, ಫೋಟೋಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್‌ನೆಟ್‌ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲಾಟ್‌ಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಆ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲಾಟ್‌ಗಳನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸಲು ಮತ್ತು ಇತರ ಅನೇಕ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿನ ಪ್ಲ್ಯಾಟಿನಮ್‌ಗಳನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸಲು ಉಪಯೋಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಣಿಕ ಅನ್ವಯಗಳು: ಆನಿಮೀ ಮೂಲಕ ಕಲಿಸುವ ಮುಖ್ಯವಿಷಯಗಳು

“ ಈ ರೀತಿಯ ಕೃತಿಗಳು, ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ, ಮಾಧ್ಯಮದ ಸಾಕ್ಷರತೆ ಮತ್ತು ಕಥನದ ನಿರ್ಮಾಣದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಒಂದು ಪ್ರಬಲವಾದ ಸಾಧನೆಯಾಗಿದೆ.

  • [FLT: 0] PHT ಮತ್ತು ಚರ್ಚೆ: [FLT: [ಅಂದರೆ, FLT1] ಆಯ್ದ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುವ ಆತಿಥೇಯದ ವಿನ್ಯಾಸ, ನಂತರ, ಸಭ್ಯ ಸಂವಾದದ ಸಂವಾದವು, ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದರ ಮತ್ತು ಭಾವಾತ್ಮಕ ಆರೋಗ್ಯದ ಸ್ಥಿತಿಗಳ ನಿಜಾರ್ಥವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ, ಒತ್ತಡ, ನಿರೋಧನೆ, ನಿಗ್ರಹನೆ, ಅಥವಾ ಭಾವಾ ಮುಖಸ್ತಂಭದ ತಮ್ಮ ಅನುಭವಗಳಿಗೆ ಹೋಲುವಂತೆ ಉತ್ತೇಜಿಸಿ.
  • [FLT] ಮೆಡಿಯಾ ವಿಶ್ಲೇಷಕಗಳು: [FLT: [ಅಪಕರಣ] ದೃಶ್ಯ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಪರಿಸರವಿನ್ಯಾಸದ ನಡುವೆ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿರಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ [FLT], ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮಾಟಾಕಾಮಾ [FT2: [FT3] ನ ಬಣ್ಣ ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಬಹುದು, ಅಥವಾ [FT] [F4: FT]] :
  • [FLT:] [FLT: [ಅಪಶ್ಚಿಮ] ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಅಲ್ಪಸ್ವತ್ತ ಕಾಂಟಾಟೋಕಾಸ್ಕ್‌ ಅಥವಾ ಕಥಾಫಲಕಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವಂತೆ ಆಮಂತ್ರಿಸಿ, ಒಂದು ಗಾಢವಾದ ಮಾನಸಿಕ ವಿಕಲತೆ ಸಂಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಡಗಿಸಲು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ವ್ಯಾಯಾಮವು ದೃಶ್ಯ ಸಂಕೇತ ಮತ್ತು ಸಂಕೇತರಚನೆಗಳ ತಿಳಿವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಕಲಾಕೃತಿ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೂಲಕ ಕಠಿನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ.
  • [FLT: [ಅಂದರೆ Cross-curry onctions onctions (ಉದಾ.FLT: 1) ಪ್ರಶ್ನೋತ್ತರ ಓದುವಿಕೆಗಳ (ಉದಾ., ವಾಷಿಂಗ್‌ವಿಜ್ಞಾನದ) ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಅಧ್ಯಯನಗಳು. ಈ ಅಂತರಂಗದ ತಂತ್ರಾಂಶವು, ಅಂತರಾಳವಾದ ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೂತುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

“ ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ಒಂದು ಫೋಟೋಗ್ರಾಫ್‌ ನಂಬರನ್ನು ಮತ್ತು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಮಾಡುವುದರ ಕುರಿತು ಒಂದು ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲ್ಯಾಟ್‌ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ” ಎಂದು ಆ ವರದಿಯು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

ಕಾನಾನ್‌ ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು: ಮಾಜಿ ಮಾಜಿ ಮಾಜಿ ಮಾಜಿ ಮಾಜಿ ಅಧ್ಯಾಪಕ

ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಚಕ್ರದ ಚರ್ಚೆಗಾಗಿ ಅಥವಾ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕಾಗಿ ಒಂದು ಅದ್ವಿತೀಯ ಕೋನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ.

  • [FLT: [ಅಥವಾ ಅಶುಭ ಜೀವ] ಸಸಂಘಟನೆಯಲ್ಲಿ ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿತ್ತೆಂದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. [ಅಂದರೆ, FLT1] ಆ ಕ್ಷಣವೇ ಒಂದು ಮೋಟಾಲ್ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಚರ್ಸ್ , ಅನೈಕ್ಯ ಪ್ರೀತಿ, ಸಂಕುಚಿತತೆ ಮತ್ತು ಮನೋವೈದ್ಯಾಭಿಲಾಯದ ಅಧ್ಯಯನವಾಗಿ. ಮಿಟಾಯ ವಿಶ್ವವು ತನ್ನ 'ಪರಿಪೂರ್ಣ ಜೀವನ' ವನ್ನು ಕಾಪಾಡಲು ಮಾಡಿದವರ ಕೊಲೆಯ ಕೃತ್ಯಗಳಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿದೆ.
  • [FLT: ಗೂಕೂ ಗೂಬ ಗೂಬಬೀ! [ಸುಳ್ಳು-ತೆರೆದ] ? [ಸೂಲ್ ಶ್ವಾರ್ಟ್ ಸ್ಕೂಪ್ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸುರಂಗದ ವೃತ್ತದ ಗೂಡಾಗಿ ಕೊಡಲಾಗುತ್ತಿದ್ದ ರೆಕ್ಕೆಯ ಪ್ರತಿಭೆ, ಆದರೆ ನಿಜಾಂಶವು ಒಂದು ಅಣುಬಾಳದ ಕ್ಷಯವಾಗಿದೆ ಅಲ್ಲಿ ಹೆರೋಯಿಮದ ಮೋಸವು ಒಂದು ಪರಿಹಾರ ಕಾರ್ಯನಿರ್ಜ್ ಮತ್ತು ಒಂದು ಸೆರೆಮನೆ ಆಗಿದೆ. ಆಕೆಯ ಮನವು ಭಯವನ್ನು ಪಾರಾಗಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ. ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ತನ್ನ ಮನದಲ್ಲಿ ಭಯವನ್ನು ಹುಟ್ಟಿಸುತ್ತದೆ.
  • [FLT:] [ಅಪಶ್ಚಿಮ] [ಅನಕತ ] ಸಾಟೋವಿನ ಚುರುಕುಗೊಳಿಸುವ ವೇದಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಕವಿಗಳು, ಬಾಂಬ್‌ ಸ್ಟೇಷನ್‌ ವೇಲ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸುತ್ತವೆ. ಇದು ಗುರುತು, ಹೊರನೋಟ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಭಾವಿಕತೆಯನ್ನು ಕಸಿಕಟ್ಟಲು ಮತ್ತು ಸ್ವಪ್ರೇಮವನ್ನು ಕಲುಸಿಗೊಳಿಸುವ ನಗರ ಬೀದಿಗಳನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಚಿತ್ರದ ಮಾನಸಿಕ ಭಯವು, ಅದರ ಸುತ್ತಮಟ್ಟದಂತೆಯೇ, ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಜನರು ಸಹ ಪ್ರಕೃತಿಪ್ರಚಿತವಾಗಿ ತೋಯಿಸಲ್ಪಡುತ್ತಿರುವಂತೆ, ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕೂಡ ಪ್ರೊಫೆಟೊನ್‌ ಪ್ಲೇಜ್ಯವಿಜ್ಯ ಪ್ಲೇಯನ್‌ನ ಚಿತ್ರವು ನೋಡಿ, ಅದರ ಮಾನಸಿಕ ಭಯವು ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ.
  • [ಫ್ರೇಂಜ್ ಮನ್ ವಾಮಿಬ್ಂ: [ಅಂದರೆ,ಮಿಶ್ಶುದ್ದವಾದ] ಅನೇಕ ಹಿಂಸಾತ್ಮಕವಾದ ಬಣ್ಣದ ಉಪಯೋಗವು, ವರ್ಣರಂಜಿತ ಬಣ್ಣದ ಉಪಯೋಗವು, ಬಹುಮಟ್ಟಿಗೆ ಅದರ ಮಾನವಜಾತಿಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಸನ್ನತೆಯಲ್ಲಿ ಲೀನಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಚುರುಕುಗೊಳಿಸುವ ಭಾವಾಭಿಲಾಮಂಡಲಗಳು, ಕೆಳಗೆ ಬೀಳುತ್ತಿರುವ ಹೊಳಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ.

ಈ ಕೃತಿಗಳು, ಆಮಿಷದಲ್ಲಿನ ಮಾನಸಿಕ ಭಯೋತ್ಪಾದನೆಯು ಅವಾಸ್ತವಿಕವಲ್ಲ ಬದಲಾಗಿ, ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಕ್ಷೇತ್ರವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಒಟ್ಟಾಗಿ ರುಜುಪಡಿಸುತ್ತವೆ.

ಬಣ್ಣ: ಬಣ್ಣದ ಕೆಳಗೆ ನೆರಳುಗಳು

“ ಈ ರೀತಿಯ ಭಯವು, ಒಂದು ನೈಜವಾದ ಮತ್ತು ಒಂದು ಹೊಸ ಸಂಗತಿಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವ, ಮತ್ತು ಒಂದು ಹೊಸ ಪ್ರಸ್ತಾಪವನ್ನು ಆರಂಭಿಸುವ, ಒಂದು ಹೊಸ ಹೊಸ ಪ್ರಸ್ತಾಪವನ್ನು ಆರಂಭಿಸುವ, ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ, ಅಂದರೆ ಅದರೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಹೊಸ ಹೊಸ ಪ್ರಸ್ತಾಪವನ್ನು ಆರಂಭಿಸುವ, ಅಂದರೆ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಇರುವ ಭಯವನ್ನು ಸಹ ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತದೆ. ”

ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಾರರು ಒಂದೇ ರೀತಿ ಈ ಆಟವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದು, ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು, ಕಲಾಕೃತಿ ಆಯ್ಕೆ, ಹಾಗೂ ಜಟಿಲವಾದ ಮಾರ್ಗಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣದ ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಆರೋಗ್ಯವು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತಿರುವ ಈ ಯುಗದಲ್ಲಿ, ಈ ಈ ಅನಿಮೇಟ್‌ ಕೇವಲ ತಣ್ಣಗಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಈ ಅನಿಯಂತ್ರದ ಸ್ವರೂಪದ ಅರ್ಥದ ಒಂದು ಧಾರಾಕಾರವು ಸಹ ಇದೆ. ಅವರು ನಮಗೆ ನೆನಪಿಸುವುದೇನೆಂದರೆ, ಒಳಗೆ ಇರುವ ಧಾರಾಕಾರವು ಅತ್ಯಂತ ಉತ್ಸುಕತೆಭರಿತವಾದ ಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ ನೇರವಾಗಿ ನೋಡಬೇಕಾಗಿರುತ್ತದೆ.