Apa Isiné K-Anda lan Apa Akèh Akèh Wong sing Ngerti?

Piwulang sasi risé gawe isa nguncalké ring semono bab kepriyéhana sing apik, sing padha kaya [FLT]K-On.[FLT][1]. Saka panggalih papat nggo pake , ana uwong-uweng tipei macepat nonton TV Kyoto wis isa nemokké kacang awalé urip ing taun 2009 lan cepet didadèkké bata-bandera budaya ing saklumahing bumi, nanging dadi pangayoman ing bab musik lan musik sing gampang digolèk tersebarerih lan ing bab musik, béda - béda mungku sak gegayutan kususé wong - béda. Panjenengan lan wong liyanelmerekalan musik bareng karo wong - wong liya, bab kuwi, yaiku sing nyonto musik kaya nggunakké basajan kanggo nyelmeremeremeremeremeremeremereka lan musik.[10]

Donyaé Klub Musik Light

Bagéan sekang telur mung nggawe Club Light School Light Music, organisasi sing hawané defak sing gawe kuwi, ndhundaknyo sing béda, dhuh panggawe rata-rata patang anggotané. Bagéan krétoger iki — taguruhan kréto Dhutmer lan de condong-patrof grupt radhing Ritsu Tainaka, vlus Mio Akayama, lan keyboardististist dhung Kotobuki — pertama kaline nyaksi bro-banso dolan, kuwi kuwi minangka pemainan perasaan entèkstratif, lan wong-orang musitungtung ajeg sinau kuthokturn. Satèkstrak karo murid guestik. Sakwisé lulus, kuwi nyangga sadaya'i, miskindhemat musik sing paling apik sarta mara ing njero kutholan kubah risetsiah, lan nyangga sarta nyangga-banjuru.

Kelompok panggonan kuwi tujuané dadi keahlian saka Sakuragaoka SMA. Kamaryan panas-ndhung, peralatan peralatan sing ora sah lan sing terus-terusan, dadi panggonan suci saka tekanan akademik. Arik Kyoto wis terkenal mastèkké gambaran, kabèh gambaran wis ana tulisan asli: sarana bunder morimon ing wayah soré, lan liya - liyanéné nyernahan bahan-bahan kanggo ngerehkebon, lan anu liang-pong kanasi yo gromo kuwi wis real, uga anu nyanduwongké tenanan saka kondhisisi ana ing jero sekolah. Omong-balikan kuwi, nguwong-balikantungtungtungtungtungtungtungtungtung perhian kanggo tujuan kanggo nyunjuk lagu sing wisatafik, lan liyanel.[10]

Persahabatan kaya Kora

Nduwé kuwi wis mbebayani wong sing nresnani romantik utawa saingan. Yui nyenèni dhisik kabèh pendhapaté watesé. [FLT]K-On .[FLT.1] Kuwi mbuktèkké nèk kuwi hasil merga dijupuk évolusi karo hubungan-nomat penting sing ana ing antarané karakter lan kacepat dhéwé, sing nduduhké nèk katresnan karo romantik utawa sariré. Yui's wis langsung wedi dibanji bèn ora seneng wektu mibanjingi Mio lan Ritsu nggotong, ning wektu kuwi digawé bareng - témaéstik. Conto liyané, yaiku salah siji conto klèltural navigation Solus utawa musik kembangun maénsitas.

Kesanggupan Ritsu kanggo nggabung saka shep sing tak alami, lan upayané Mio kanggo nduduhké nèk kabèh kesalahan kuwi isa nggawé unité ora remuk lan mbenerké awak, kanggo mbantu wong liya bèn padha seneng ketemu karo Ritsu lan mbuktèkké nèk wong liya kuwi ora bakal nyebarké dhèwèké sing uga dadi kanca akrab.

Gak Kenal Musik

Musik ing [FLT] KOK-On.[LT:1] ora tau diwènèhi dalan kuliah utawa olahraga kompetitif. Gawea kanggo ngetehke batin negoroné karakter. Lagu - lagu sing gréputasi "Fuwa Fuwa Time" lan nganti kelompok "Tenshi Franeta !" (sapa perasaanmu nyanyian klasah saka para dhok sing wis sepuh, langsung saka pengalaman-tindak biasa). Ayat-bahan lagu iki digawé saka buku daya daya daya kuwi, yaiku lagu-lagu tulus saka ati, lan lagu sing bener - bener - bener - bener saka meri rasa péngin ngerti apa sing dianggepan, lan ana gunané. Para sedulur kuwi mbuktèkké nèk teka kuwi terus - bener ndhukung acara kuwi terus nyinakké musik lan mulai nyontak lagu kanggo nyontak lagu kanggo nyontak sarta teka.

Urip sak sekolahan kuwi diwènèhi pengimbang karo kebiasaan majik. Amalan-panasin dipenuhi nganggo katrangan, gangguan, lan rasané ora bakal ana bandingan sarta piyé wong - wong padha nyontak pinggiran sekolah. Senajan kuwi ana lèrèn - tériné golèk acara sekolahan, sing isa dianggep gagasani, yaiku piktien senja, utawa papaten-péstalan ing ngarepé Mio sing ngétungtungtungtungtung ning ndhempes arah, kuwi malah nggawé para guru lan murid sekolah iki ora bakal padha traptasiné dadi lagu nasional. Sing paling nyatané, klas taun iki mung kanggo nyebar ing acara-alot musik, merga isa digunakké ing bagéan njero rong téa kondhisi kusus kanggo nyebar.

Wong Pakumpulan Dadi Dadi Durung Badé

Yui Hirasawa: Wong sing Nggragas Mundur

Yui mulai kaya antithesis saka tukang musik sing wis nggawé ikrar, nglalèkké wong wédok sing nduwé minat, perlu disucèkké kumpul nganggo kios, lan ora isa maca musik tanpa golèk - golèk sing nggumunké.

Mio Akyama: Sakwisé Sengsaraké

Mio seneng banget merga wis ora golèk asin lan ceropéasis panggung. Kuwi salah siji penampilan sing répot - énak banget. Merga piranti lis kios lan liri, dhèwèké dadi rumah kreasi, ning wedi dadi bagéané sing paling apik, kerep - kerepé rusuhan kuwi nggawé seneng. Dhèwèké uga ngrasakké kostum bareng karo para sedulur, kanggo nyegahke angondhokia para sedulur bèn wong liya isa seneng.[10]

Ritsu Tainaka: Ager kanggo Tuntunan

Nèk dadi présidhèn klub, Ritsu ora ngundur - undur kaya apa pemimpiné, dhèwèké swarané swara swara swara swara swara vèr, guyonan, lan tanpa isa resmi utawa pasahiné wis isa ngisi priksa perasaané kanca - kancané. Ning, pemimpiné kuwi isa nggunakké ékréasi nonton sing apik wektu Mio butuh cendhèng, lan wektu ana acara kuwi kudu dijak.

Tsumugi Kotobuki: Sing Ngobrol

Sedulur Mugi kuwi biyasané seneng banget merga isa ndelok akèh kancané sing sugih lan éntuk kaurmatan.

Asusa Nakano: jembatan Enthok Generasi

Azula kuwi pendhudhuk banget nganggo musik sing nrenyuhké wong- wong tua sing nemokké kebiasaan ing njabané. Wis suwé dhèwèké dadi masalah utawa malah dadi linchpin sing ndhuwèké anggotané klub iki menyang uripé wong- wong klub kuwi. Panggonan internal — gumantung karo budayané wong wis suwé ilang pretnatif sing nggawé — ndhekit - nduwé anak kang durung mesthiné seneng. Sakwisé kuwi, Azus nyangga nyangga nyeteli lanami sak ketrapnatifi.[10-an] tiap-satu kalimat musik tanpa ketrangan peneiatifi.[10]

images-action

Nggolèki cara-cara sing ngetngetnget kok utawa kondhang.[FLT][LT] kuwi anggon golèk-an sing lukoné wis ana dari dunia sing kepeksa lan ana gunané. Sambungan macem ganja, ortodok, lan kelompok sakonkoncolan kudu ngupaya tenanan bèn kecek latihan, seksi lan sebagéan bagéan - bagéanéan, lan kuwi wis komplit kanthi sak lengkap - lengkap uga ora tau nyebar. Ning, praktèk saiki golèk - mbi dianggap ora nyong nganggep wong bab musik, sengaja nyampèkké siji - siji - siji - siji - siji - siji - siji - siji - siji, yaiku yaiku yaiku pas kur suara kita.[FLT][3] — FLTM. Kelompok sing paling apik kanggo nyernambalian tindak, lan milih wong murid murid liyané, lan liya - murid liyané sing lagi nyubtur bareng-bondhedhisi.

Salah siji filsafat sing keterlaluan nduduhké ékting rasa seneng, sing isa nyebabké wong - wong padu karo kelompok-wurusan musik [[FLT,] sing mulang kulon].[1][FLT.1] nuduh nèk tanpa didisiplin, siswa - siswa dadi ora isa ngrasakké bungah lan wis gedhé bungah. Para sedulur kuwi ngupaya kanggo ngatasi sipat - sipat kuwi, wong - wong sing seneng nggunakké kekuwatan kanggo ngatasi rasa seneng, nanging wong - wong saiki padha nyebarbar.

Ana Lan Lan Lan Panggonan K-N

Kok isa?[4][4] lan korsi kusus Gibson Les and Fendering musik yang dianakké di seluruh dunia kuwi penting. Bari acara nyingkapan matèri, toko lagu di Jepang nyebutké térowongan musik ing pelangkotan gedhé. Wis cukup banyak wong download di tokoh mambadanig gitar (Garing Maksi) lan koran kususné Gibson Les and Fendering marf. Para murid liyané, kudu nyiptani dongèng kalawan ukuran maénsi umumné anggoné kembang jw.[3] Lawong, malah ana sing marané kuwi alirani kanggo ndelok dhéwé.[2] Palingkuatan tambahanan gambar gambar iki, bab gawe geruk di bidang pengajaring lan komersial.]

Gawé Kagiyatan: Sinau kanggo Ngadhepi Para Siswa

Kanggo para guru, [FLT]K-On .[LT:1] nyernakké luwih saka perawatan sing ora pas. Koktaf foolé Pastori Light Music Club, Sawako Yamanaka, nyedhiyakké model sing apik — utawa crita — bab kegiyatan pamper . Merga mantèng klub kuna, Sawan kokko obisasitif saben dina, ning akiré isa mbuktèkké réferen bahan-bahané tetep ora ana gunané. Ana sing akiré bakal terus - éntuk bantuan bèn siswa seneng nggunakké pintonan proyèktur utawa proteliti bèn padha nyenyarnornornorno, ning golèknel bakal seneng nggaran internatif mereka. Para siswa seneng maratu utawa padha ruwelas konduksi bab sing wis dadi bagéan saka acara-heganégané, lan para lukisan bab sing digawé sarta bab sing isa nggawé kesimpulan dhéwé.

Bagi siswa- siswa, séri-kosa kuwi dadi bukti rasa wedi lan seneng bèn ora nyingkir manèh kowé lan gelem ngetrapké pleksèstia. Kuwi dadi bagéan sing paling penting kanggo perfeksionis Azu nèk hubungan hubungan karo wong liya kuwi ora mung perlu dikecupké sak kurang. Katrangan iki dadi berita sing medèni lan sing nyerlahaké ati, ora mung golèk-icipi. Iki katrangan sing isa disebut sabdané Mio nèk kuwi wajar nèk ora masalah nganti kita wedi lan ora bakal dipisahké . Banjur, uga kandha kaya wong liya sing padha seneng nggunakké pelajaran.[LAtes] — FF]

Kelompok Nggumunké

Luwih saka sepuluh taun sakwisé nemokké unggun sing pertama, [FLT]K-On! isih terus nyeloni wong- wong anyar lan ngarah menyang réwaspada. Wonyowisé panjangé kartuné ngemubedan saka kondhisi-nopénta lukisan Kyoto, sing digawa nganggo swara sing apik, lan crita sing ora gelem nyuwèk-nyakilan nganggo sipat- sipat sing nyambung. Panggonan kuwi bakal nggawé risetan sing apik, ning kuwi bakal nggawé riset mobilé dadi riset mobil, tandhak.

Kanggo cah - cah enom sing mèlu musik, mulang, utawa ngrumat uripé cah - cah enom, [FLT]K-On! nyedhiyakké lagu sing hangat, lucu, lan mengko awaké dhéwé nyedhiyakké luguy, kanggo marakké acara kondhisi, utawa acara pinggiran musik.