Lykill sem tekur

  • Margir óstundvísir kennarar falla fyrir því að reiða sig á strangar og fyrirsjáanlegar aðferðir sem nemandinn þarf hvorki á að halda né læra.
  • Misheppnaður er oft byggður á sögunni þegar lærifeður deyja, hverfa eða láta eftir sig mikilvæg tækifæri til þjálfunar og neyða nemendur til að berjast gegnum óleysta lærdóma.
  • Laufmenn eins og oftraust, tvíræða siðferði og veikleikar gera kennara úr áreiðanlegum leiðsögum svo að þeir verði ráðvilltir og skaddaðir.
  • Menningarálag frá aðdáendum, bænum og aðdáendum getur breytt því hvernig lærimeistarar eru skrifaðir, stundum aukið á mistök þeirra eða leiðrétt þá á þann hátt sem frumsagan gerði aldrei.

Algengu laufdýrin sem eru undir áhrifum af áhugaleysi

Flestir hugulsamir kennarar byrja sem máttarstólpar visku og styrks en gera oft mistök í stað þess að veita stöðuga leiðsögn, og í stað þess að kenna þeim er það mannlegt brot á lögum, flækt siðfræði eða blind stolt sem þeir reyna að kenna í gegnum hverja lexíu.

Veikleiki mannsins og tilfinningaleg blind blettur

Hugtakið agalist er sjaldan ofurmannlegt í sínu innra lífi. Þeir bera með sér ótta, eftirsjá og þrjósku sem getur gert þá þvinguð kenningu. Lærifaðir, lamaður vegna fyrri áverka getur ýtt of harður arcar·or ekki nógu fast við að skilja eftir sig eigin farangur frá nútíð. Til dæmis sér Jariya arjayar eftir því að hafa ekki hlíft fyrrverandi nemanda sínum Natato við að leysa öll samskipti sem hann hafði við Naruto. Hann vafði djúpt, en tilfinningalegir blettir hans gátu ekki búið hann undir þá sálarlegu þyngd sem hann verður fyrir. Þegar sá sem er að missa stjórn á sársaukanum getur hann ekki leyst úr læðingi eða sektarkennd, þá getur hann ekki skilið við að fullu tækni.

Siðferðileg metnaðargirni og brotleg boðskipti

Sumir eru til á gráu svæði, réttlæta miskunnarlausar aðferðir til að ná til ◆ meiri tilgangi sem nemendur geta ekki enn skilið. Þessi siðfræðiafbrotamaður getur brotið niður nemanda sem er innan um hann. Itha er ekki hefðbundinn lærifaðir, ráðskast með yngri bróður sinn Sasuke með vefnum af lygum, ofbeldi og brenglaðri ástúð til að móta hann í vopn til hefndar. Sushke er fyrr orðinn stór á tíðum, með því að hann varð að hatri og einangrun. Þegar lati er ekki hægt að fylgja skýrum meginreglum er hann arftaka ringlunar. Þeir læra að líkja eftir fræðin, án þess að þroska hljóðið. Í mjög alvarlegum ákvörðunum, verður hann að greina frá því að nema í eigin siðferðislega, sýna að hann sé ekki hægt sé að endurtaka sömu hegðunarreglur.

Oftraust og hættuleg ranghugmynd um að Guð sé óskeikull

Hubris er hugsanlega algengasta skemmdarboltann meðal gúrúkennara. Þegar kennari telur sig geta gengið einhentur að baki þeirri ógnun, þeir telja sig oft geta komist inn í Rain Villagesar, og snúið aftur. Sú ákvörðun er ekki aðeins hans eigin hætta. Enn þá er hún búin að sýna mikla varúð. Traust hans á að standa andspænis sársauka einum leiddi hann til þess að yfirgefa Naruto að baki, heldur hélt að hann gæti komist inn í Rain Villagesare og snúið aftur. Sú ákvörðun kostaði ekki aðeins sitt eigið líf heldur einnig Naruto með ófullnægjandi kennslu og áfall sem braut næstum á hann á meðan sársaukinn var brotist inn í. Yfirtrúin var blind og varði einnig að fullu undan þeim afleiðingum að þeir gætu hætt að ráða sér sjálfir við eigin aðferðir. Kakashipeteild fyrir alla sína, fyrir að hann yrði stöðugt að missa stjórn á sig og ala upp fótunum.

Hvernig Mentor bregst við því að móttaka nemendur vaxi

Misheppnaður lærifaðir takmarkast við eina tapaða kennslustund; hann kemur í veg fyrir að nemendurnir finni áhugann, kennitöluna og jafnvel getu sína til að treysta. Hvort sem um er að ræða bugaða hollustu, misheppnaða kennslustíl eða fall almennings yfirvinnu, þá eru varanlegu skemmdirnar oft betri en nokkur góð fræðsla.

Hollusta, dálæti og hætta á blindri trú

Nemandi, sem dýrkar Guð, getur kveikt ákafar tilraunir, en það getur líka stutt-circuit gagnrýnir hugsun. Þegar Rock Lee dáði kannski Guy, fékk hann til að ættleiða Guys Stillingar sjálfsfólgandi þjálfunar án spurninga sem næstum eyddi líkama hans. Í sorglegri tilvikum kom blind hollusta í veg fyrir að nemandi tæki sér ekki að horfa á þegar lærifaðir stýrir þeim fyrir hörmungar. Sasuke arme for Disa aðdáun fyrir Itchi í heild sinni og oft með því að snúa baki við hollustu hans við Orochmaru næstum því að gleypa hann. Nema sem aldrei lærir að skora á kennara mun bera sömu gagnrýnina í síðari bardaga, bandalag, og ákvarðanir í siðferðismálum, oft með hörmulegum afleiðingum, með því að sjá hann verða duglegur og sjá hann verða að vinna að eigin fótum eftir að hann er hann verður að læra að vinna á sig sem fórnarlömb.

Misskildu mismunandi kennsluform og námsþarfir

Ekki allir nemar þrífast undir strangum verkstjóra, og ekki hver kennari getur aðlagað aðferðir sínar að nemandanum − einstök sálfræði. Þegar lærifaðirinn byggir eingöngu á líkamlegri refsingu eða dulinni gátu, nemendur sem þurfa nákvæma tilfinningalegan stuðning eða reglubundna leiðsögn stofnanda. Blúja:] [3], Yourichi-Archie-intendence, sin- or-swim stíl vann fyrir Ichigos baráttuna, en skildi hann eftir einangraðan og tilfinningalegan ónothæfan á lykilstundunum. Eins eru kennararnir í [FLT:] Heroor Spau-Aademia:3 sem yfirthugamenn leggja mat á þá sem eru oft með Shinocki, sem eru oft undanhugamenn, sem eru að stjórna eigin líkamshæfingar og eru sjálfir.

Meðhöndlun: The Critical Test of a Mentorsas Worth

Opinbert tap og persónuleg átök eru krossfesting þar sem einkaráðgjafinn annaðhvort þéttist eða brýtur niður. Nemandinn sigrar á móti, leiðangri eða átaka sem líf eða dauða neyðir þá til að endurskoða allt sem þeir hafa lært. Ef lærifaðir bregst við með sök, þögn eða tilfinningaslökun getur stúdenkurinn fallið. Á hinn bóginn, þegar lærifeður nota misheppnaða sem kennslustund, kemur nemandinn oft fram sem kenningastund. Kakahie brást þessu prófi við þegar Sasuke hefur staðið einn gegn þeim og þeir verða að læra að læra að takast á við að takast á við að takast á við að takast á við baráttuna við Sasukesar með valdi, leyfði hann hins vegar að sigra á móti því að brjóta á móti því að svíkja. Þegar rabbursmaður, verða þessir mótfallamenn að læra að læra að takast á við að takast á við að leysa úr ágreiningnum og reyna að ná sjálfur eigin leikum.

Táknmyndamanns og heilaminningamanna sem féllu stutt

Ef við skoðum nánar ákveðna titla, sem sýna fram á galla í byggingarlegum, menningarlegu samhengi og metnaðargirnd, sem er að öðru leyti okkur kært, er það að skoða nánar hvernig það er dæmi sem við sjáum um, og það er að finna í frásögum af fólki sem er svo kært að það skuli vera að öðru leyti dæmi um að vera okkur andsnúið.

Shonen Jump Mentors Undir Smásjánni

Á síðum Sconn Jump , lærifeður eins og Kakashi Hataka, Piccolo (snemmlega ] Dann Ball ), og jafnvel allir kunna að sýna sprungur sem viftarnir oft horfa fram hjá. Kakashi þínum, vana að koma seint, deila með Sake en forðast að hafa raunverulega tilfinningavinnu, og senda einfaldan genin á A-rank leiða upp mynstur sem er falin sem hörð ást. Wave-verkefnið gæti drepið allt lið sitt og síðar að stöðva galla Sake. Hann skilur lítið nemendur sína eigin. Plócanyly var í hörðum skólataki í Sasaiya í s.

Lærdómur frá Slam Dunk og Hnefa Norðurstjörnunnar

Íþróttir og eftirmeðferð afhjúpar það annað bragð af lærifegurð. [[FLT:] ] Sakla Dunk [1], Þjálfari Azania lake, körfuboltasnillingur, er óvéfengjanlegur, en stundum hefur hann skemmst fyrir í stórum skömmtum eins og Sakuragi, þar sem blúnabólgurinn felur mikla þörf fyrir gildi sitt. Azania/auðgun, stathugun, stöðull aðfinnslumaður í Norður - LT: [3] Rahnagi gerir glanna mistök í stórum skömmtum, samsvarar á því sem aðeins leikmennirnir hafa sjálfbirtræðum, en aðrir eru orðnir fyrir hendir í starfi. [3]

Ninja-menn og krítarnir skilja eftir

Ninjamiðdar sögur frá Natruto [1] til [[2]] Basilisk] [3] setja oft kennara í umhverfi svo skipulagslegar kenningar verða ómögulegt. Jariyaya arnofis net og KacashiΔs ANBU grunnurinn þýddi að þeir voru stöðugt dregnir inn í skuggar, að skilja nemendur eftir í eyðslu til að fylla eyðsluna og villu. Jairaiya er ekki aðeins tekin úr Naroto af föður heldur einnig skilin eftir óskilmerki um verk og veikleika. Naruto saman með því að leysa upp þekkingu undir reynslu sem gæti dregið úr algerri eyðileggingu. Jir feiliria í heiminum, sem er ekki aðeins að snúa til fylgispyrnu, eða að tryggja að hann sé látinn til að veita sér upplýsingar um sig. Þessi dýptur eða staðfesta að hann sé að fullu svæði sem er að eilífu. Narutto þarf að fara að leysa upp í gegnum tíð og staðfesta að hann sé að hann sé að leysa upp upplýsingar um hann sé búinn að leysa hana.

Rumiko Takahashi◯s Yasa og Flawed Guardianshi

Rumiko Takashii, sem er vinnusamur, einkennist oft af forráðamönnum sem eru mjög gallaðir og eðli Yasa í manga [[r] [r] Yasha:]Yasha [1] [3] Yasha:] (einnig þekkt sem ] Yasha: Zenkai [[FLT:] eða svipaður tónar] eða svipaður ísúrskurður) sem gerir fræðimann afturkallaðan af eigin brotum. Yasa reynir að vernda deildina sína fyrir hættu, en leynd hans, sektarkennd og siðfræðileg málamiðlun skapar thicket af hálfsvindl sem hann sór að vernda mjög alvarlega. Hann er ekki ófær um að gera sig óhæfan til að verja sjálfan sig. Takhóþóttur með því að nota þessa villuvillu, sem er ekki að sýna að hann þurfi að vera með öllu leyti að svíkja, og láta ófeila niður allt of mikið á sig.[eð er að segja að hann sé í raunntrunarkenndum málum.[1]

Menning, Fandom og Shifting Image of Mentors

Myndunin af þeim sem lærifeðrum er ekki til í tómarúmi heldur þróast hún undir þyngd aðdáendaskoðana, álagsálags og hins lífvænlega vistkerfis dojinshi (fan-gerðra teiknimynda) sem oft endurskapa sérkennara-lega hlekki. Þessi utanaðkomandi öfl geta bjargað misheppnaðri kennara frá myrkri eða steypugalla þeirra eins og kantonískur sannleikur.

Fanninga og bakhjarl Endurhrópa stafinn

Þegar lærifaðir deyr skyndilega eða veldur miklum vonbrigðum eru aðdáendur ekki þögulir. Áline bænir, þróun anshatag og endurskoðuð herferðir hafa í sumum tilvikum ýtt myndverum og manga listamönnum til að endurskoða persónugerð sína eða gefa þeim endurmótandi hliðarsögu. Til dæmis, eftir dauða ástkærs lærimeistara í vinsælum titli, oft á kostnað frumfræðilegrar forskriftar. Þjálfari sem átti að sýna fram á að slík viðleitni getur einnig aukið á víðtæka hliðarmynd, hætta á að skrifa rit sem contemports í meira bragð, oft á kostnað frumfræðilegrar í áherslu. Kennari var að sýna fram á að hann væri með því að vera með því að sýna fram á móti hversu kröftugur, sýna mikla varúð, sýna að hann sé að hann eigi að breyta í stað þess að hann sé að draga úr því að hann sé að draga sögu. [3]

Manga flytjendur ◆ Intent and Dojinshi í Compield

Opinbera myntin eða manga er aðeins hálf saga. Á Compet [1], heimsálfurinn er stærsta verk sem jejinshi atburðurinn, aðdáendur framleiða þúsundir verka sem endurlesa kennarastafi, geta fyllt bil sem upprunalegir höfundar eftir. Dojinshi kann að kanna annan tíma þar sem misheppnaður dó aldrei, eða það gæti afhjúpað tilfinningavinnuna sem lærifaðirinn faldi sig frá nemendum. Þessar sýnir geta orðið svo áhrifamiklar að þeir móta hvernig breiðari blæjuna túlkar upprunalega verkið. Á meðan maður getur hugsað sér að vera námsbókstafur til að vera ófrjór, skáldafræðir, og kjarninn, getur gefið mönnum aftur upp aðra persónu fyrir utan smugna. Þessi eiginleiki er aldrei endurskrifuð. [3] [3] [3]

Að lokum bregðast þeir ekki aðeins vegna persónulegra galla heldur vegna þess að sögurnar, sem þeir byggja á, þurfa að stíga til hliðar, brjóta niður eða verða að aðvörunum. Misheppnaðar hvatir þeirra eru hvatinn sem snýr skólaferð, og gera sögurnar sem er að lokum sigur, sem er meiri harmleikur en áður. Með því að skilja sálfræði, siðfræði og menningarleg lög að baki þeim mistaka, sérðu fyrir hugskotnu byggingarlistina sem gerir bestu náttúrufræðina svo ógleymanlega.