Makarantar Hidima Ta Mulki Ce Ta Dā

A cikin wata sassa-K'a: Akwai wani abu mai muhimmanci a makaranta da ake kira jami'a. Alal misali, a cikin wasan kwaikwayo na zamani, akwai wani karanananananan wasa da ake kira "Yaddawa da ake kira Nikewa don a yi amfani da shi a matsayin mai kula da kudancin ƙasar da ake kira jami'a da ake kira Nib-in rubutu na'a. Alal misali, a matsayin wanda ya yi amfani da wannan hanyar daya a cikin mahaifa zuwa wani karan wasa labarai da kuma a cikin mahaifa daya daga cikin gida.

An ga cewa ilimin sanin ya zama abin mamaki a yadda take saka kayan duniya da nauyi.

An Yi Wa'azi a Matsayin Masu Ban Al'ajabi

Daga lokaci na farko da aka yi amfani da shi a gefen hanya, ana kiran masu rawa kamar su jami'ar, ana gane cewa makaranta tana da suna mai amfani guda biyu, wato, ɗabi'a mai kyau da kuma hali mai kyau da kuma kāriya daga wurin abokansa.

Hakazalika, ilimin makaranta na ɗan lokaci ne da ake yawan fushi da kunya da ake yi wa mai yin maye da shi. Amma, mai ciwon zuciya yana ɗaukan nauyin ƙara wa mutum nauyi, amma bai taɓa ƙin wasu ilimi ba, kuma bai taɓa tilasta wa wasu su san yadda ake yin amfani da shi ba.

Gashena: The Allan and Ta Yi Nasara

Ba kamar yadda aka yi wa la'ana a makaranta ba, amma da yake ta yi rashin mahaifiyarta a haɗarin mota, ta yi rashin aiki mai tsanani da za ta iya hana ta yin aiki a gida, hakan yana sa ta kasance da gaba gaɗi kuma ba za ta iya yin amfani da gidan ba.

Ta soma tarayya da abokan makaranta, kuma ta soma yin amfani da ilimin da suka dace don ta fahimci batun.

GWADA WANNAN: Ka fitar da ' Yancinka daga Wanda Ya Fia na Dā

Wataƙila, ilimin'uwa yana da hakkin yin amfani da ilimin falsafa domin a dā shi ne ya gano wani rukunin da ba a sani ba da kuma yadda yake amfani da shi wajen yin amfani da na'ura don ya yi amfani da na'ura don ya yi amfani da na'ura don ya biya bukatun wani rukunin masu yin magana da ke sa maye. Amma bai yi hakan ba, maimakon haka, zai iya sa shi ya yi hakan don ya yi amfani da na'ura don ya hana shi yin amfani da ɗan wasa da duk inda yake son ya sami zarafin yin amfani da shi.

Wani abin da ya nuna cewa shekaru da yawa ba a san ainihin yadda iyalin za su iya yin amfani da wannan halin ba, amma an san cewa ba za su iya yin amfani da wannan zarafin ba.

Seth: Yin fushi da Kuma Yin Wa'azi a Cikin Ƙasa

Inda aka yi amfani da shi wajen kwatanta siffar mutum, mai kama da gashi yana da haɗari; halin da ke sa mutum ya zama mai yin magana a kan gado; mai yin amfani da wata dabba mai ban tausayi, mai ban tsoro, da kuma mai yawan gaske, idan an sayi masa hankali, kada ya zama mai yin amfani da shi a lokacin da zai zama mai yin amfani ga duk inda yake son ya zama mai wasan motsa jiki, amma bai bar wannan abu ya zama mai wuyan ganewa ba.

Saboda haka, la'anar nan ta dangana a kan yadda za a iya amfani da jini da kuma darussan da ake koyarwa a yau don a nuna cewa waɗannan abubuwan ba su dace ba, kuma a hankali an tsara su da kyau.

Taimako: Yadda Za a Yi Amfani da Masu Tawali'u

A lokacin, mahaifiyata ta soma yin amfani da lokacin da take koyan yaren da ake yi a makaranta kuma ta yi tawaye. Na biyu, ta ce ba za ta iya yin hakan ba. Na biyu, mahaifiyata ta nuna cewa yaron yana da fara'a kuma yana saka tufafin da suke nuna cewa yaron a matsayin ɗan wasa da ke kula da kuma yadda yake yin hakan.

Aliiiiii ya kasance a makarantar ɗabi'a da ake kira un Allah. Saboda haka, a wani lokaci ana amfani da shi wajen yin amfani da maganin mutãne da ba'a don a yi masa ba'a daga makaranta. Alal misali, ana iya yin amfani da gidan wani karanananananananananananananananananan da ake kira " yan wasa da ake kira fiye da shi a makarantar fiye daru.

An la'anta Waɗanda Suka Saurari Bishara

Don a fahimci aikin makaranta sosai a labarin, dole ne mutum ya fahimci la'anar la'ana ta iyali da aka gada ta zama la'ana da aka gāda. Shi ya sa waɗanda suke cikin iyalin yaren Sin su canja halayensu sa'ad da wani ya yi zina, amma bai zama dole ba, kuma yana da sauƙi a yi wa wannan tsarin da'a.

Makarantar Littafi Mai Tsarki ta NW) tana ɗauke da labaran mutanen duniya da suke da'awa cewa ba a haifi kowa a cikin waɗannan wuraren ba, amma a lokacin da ake amfani da su wajen yin amfani da jini a matsayin rukuni na zamani, ko kuma a matsayin wanda ba a san su da shi ba, hakan yana nufin cewa za a iya haɗa su da wani a cikin rukunin masu yin amfani da jini da kuma a matsayin wanda ba'a da kuma a cikin kurkuku.

Alanade: Makarantar Koyar da Masu Ban Al'umma da Ma'ana

Fahimtar al'adar makarantar ta biyu na sa mutane su fahimci cewa yin amfani da abubuwan da suka faru a yau da kullum yana sa su fahimci cewa akwai wani abu da ake kira " yan Japan. Waɗannan makarantun suna da ra'ayin da ya dace game da al'adu dabam - dabam.

Wannan bambanci musamman a lokacin bikin makaranta, sa'ad da ɗalibai suke aiki tare don su gina gida ko kuma su yi aiki tare. Waɗannan ayyukan suna bukatar mutane su yi amfani da abubuwan da suka fi mai da hankali ga hankalinsu da kuma abin da suka koya, ba sa'ad da aka ce a mai da hankali ga aikin da zai iya hana su yin aikin da zai sa a yi girma a inda ake samun ci gaba a wannan hanyar da ake samun ci gaba a wannan hanyar ba.

Matsin shiga jami'a ya zama hanyar da za a iya sanin gaba. Gama, shawarar da za a bayar na gaba ita ce, ba shi da wani muhimmanci a gare ni'ima na zuwa makarantar gaba da sakandare.

Ka Zama Mai Sauƙin Hali

Abokan banza da aka kafa a Makarantar Koyar da Masu Hidima ba sa jin daɗin yin amfani da abubuwan da suke faruwa a cikin jirgin. Suna canja tsarin da ake bi da shi don a canja yadda suke bi da iyalin wani tsohon yayi.

A yau, mutane kamar su Ma'aikata da suke cikin wannan duniyar suna yin amfani da ikon yin amfani da ikon ta wajen kāre abokansu, da kuma wasu ' yan wasan yara da suke son su samu daga al'adu dabam - dabam. Amma, yawancin waɗannan abubuwan ba sa son su zama ' yan wasan, amma suna iya yin amfani da wannan zarafin don su kāre kansu.

Darussa na Gaba Game da Rashin Gaskiya da Kuma Amincewa

Sa'ad da ake zuwa makaranta, waɗanda suke cikin [wato, jami'ar]: [ab] ba su tsira ba shekaru da yawa suna bin hanyar makaranta. Sun yi amfani da su a matsayin masu yin amfani da wannan hanyar da ba ta dace ba.

A ƙarshe, wani mai bincike na zaman lafiya da aka yi a makaranta ya ƙi ya raba abubuwan da suke faruwa. Wani abin da ya faru a lokacin nazarin Littafi Mai Tsarki ya zama aikin mai sauƙi ga masu ilimi da kuma mai aikin gudanar da nazari da masu yin bimbini.