জাদু বৃত্ত আৰু বানানফ্ৰাইফ্ট: 'মাজি' ৰ জটিল জাদু প্ৰণালী: জাদুৰ গোলক'

মূল শক্তি: ৰুখ আৰু মাগোয়

এক বৃত্তিৰ পূৰ্বেই, এজন জাদুগৃহক স্থাপত্যৰ প্ৰভাৱ বুজিব পৰা উচিত।[FLT] সকলো প্ৰাণ, স্বাভাৱিক ভাবনা, ৰক্‌, জীৱিত বিজ্ঞান, বিজ্ঞান, আৰু চিৰকালৰ ধাৰা। এই দুয়োবোৰে ৰুখৰ সৃষ্টি কৰা এক দ্ৰাক্ষাৰসৰ সৈতে মিল খায়। ৰুখৰ অৰ্থ হৈছে এক প্ৰকাৰৰ প্ৰাকৃতিক শক্তি নহয়, যিবোৰে ৰুখৰ দৰে এক বিশেষ শক্তিৰ উৎস বুলি কয়। মেগৰসকলে নিজৰ ব্যক্তিগত শক্তি বা প্ৰবণতাকক বিকশিত কৰিবলৈ সক্ষম হয়।

জাদু বৃত্ত: অংস্কৃতিক আৰু ফলন

[FLT] মাজি তৰাবোৰে অধিক সুন্দৰ আলোৰ দৃশ্য। প্ৰতিটা উপাদানে মগয়ৰ সৈতে একেলগে নিৰ্ম্মাণ কৰা হয়।

সাংকেতিক ভাষা আৰু জ্যামিতি

প্ৰতি বৃত্তৰ এটা ভাষাৰ সৈতে জড়িত। এই বৃত্তৰ পৰাই একগোট হোৱা নহয়; প্ৰথমজন মেজিকসকলেই ভূতৰ জ্ঞানৰ পৰা সৃষ্টি কৰা হয় আৰু সকলো জাদুক এক ধৰণে সৃষ্টি কৰে। সাধাৰণ চিহ্নত ৰাষ্ট্ৰৰ (সাধাৰণত ৮টা ক্ষুদ্ৰ, ক্ষুদ্ৰ আৰু জটিল স্পিড) আছে। এই ব্যভিচাৰৰ ব্যৱহাৰৰ বাবে ব্যৱহাৰ কৰা প্ৰাৰ্থক ৰূপ, যৌক্তিক শক্তিৰ ৰূপ, বিকশিত আৰু ক্ষয় শক্তিৰ সৈতে ব্যৱহাৰ কৰা হয়।

শক্তি ফ্লো আৰু সুত্ৰধাৰ বিন্দুসমূহ

এটা জাদু বৃত্তত নিজৰ শক্তি সৃষ্টি নকৰে; ইয়ে মাগোয়ৰ ৰূপ দিয়ে। শক্তিই এই নিয়ন্ত্ৰ বিন্দুসমূহত উভটাই দিয়ে, আৰু তৰাৰে ঢাউত উভটি যায়, আৰু কেন্দ্ৰত বা এটা ফ্ৰেন্থ ন'ডত গোট কৰে। বৃত্তান্তৰ প্ৰভাৱে ঢাল বা কাউন্টিজৰ দ্বাৰা ঢাকাই দিয়ে। এই কাৰণে প্ৰাথমিক প্ৰভাৱৰ দ্বাৰা ঢাল বা ঢালৰৰ সৈতে এক সৰু কাঠেকে ঢাল বা ঢালৰৰ সৈতে ঢাকাই দিয়ে। এই কাৰ বাবে জাদুক প্ৰায় এক চৰ্ত্তৰ শক্তিৰ ভিতৰত একো সৰু কাঠৰ ঢালা বা আনুঁৰ সৈতে ঢালা হয়।

স্পেশালতা: নিয়ন্ত্ৰণৰ আধাৰ

এটা সম্পূৰ্ণ বৃত্তৰ আকাৰৰ পৰা লৈ এটা বৃত্তৰ পৰা কোনো কথা নাপালে । [FLT] তৰাফ্ৰাই কৌতুকক শিল্প আৰু বিজ্ঞানৰ দৰে ব্যৱহাৰ কৰা হয়-- শিক্ষাগত অধ্যয়ন, অটুই অনুশীলন আৰু একেবাৰে একেলগে কৰা হয়।

ক্যাটেলাইট হিচাপে অন্বেষণ

মাগোয়ই অভিপ্ৰায় কৰে। এজন ৱ্য়ৱকীয় ভাৱবেগী, মানসিক চিত্ৰ আৰু শব্দৰ আধাৰত সকলোকে আৱৰ্তিত কৰা হয়। এই কাৰণে আখৰসমূহে প্ৰায়ে তেওঁলোকৰ আক্ৰমণৰ নাম আৱৰ্তিত কৰে। এই শব্দটোৱে নিজেই “আন্ধন"ৰ সৈতে যোগ দিয়ে। আল্দ্দিনৰ স্বাক্ষৰে "আৰ্ফ্ৰাইফিগৰ" লৈ যায়। কাৰণ তেওঁ বিদ্বেষৰ পথক দৃষ্টিৰে দৃষ্টি কৰে আৰু বৃত্তিৰ বৃত্তিৰ স্কেণ্ডৰ প্ৰতি দৃষ্টি দিয়ে। যদি কোনো সন্দেহ না হয়, তেন্তে চক্ৰৰেই চক্ৰৰৰত পৰিশ্ৰম কৰা আৰু চক্ৰৰাক ভাৱনাদায়কভাৱে শ্ৰণাদায়ক হয়।

জ্ঞান আৰু জাদুক লেক্সিকন

কোনো জাদুগৃহই এক বিদ্যাৰ্থীক বুজি নাপালে। এই কাৰণে মাগনোস্টাড একাডেমিই এই বিষয়ে অধিক গুৰুত্ব দিব পাৰে। শিক্ষাই হাজাৰ ৰখৰ, উপাদানৰ আধাৰ, আৰু বৃত্তিৰ বৈশিষ্ট্যসমূহৰ বিষয়ে মনত ৰাখে। উন্নত জাদুৰ এক গভীৰ জ্ঞানৰ প্ৰয়োজন কেৱল এটাৰ স্বত্ত্ব নহয়, কিন্তু বিৰোদ্ধ উপাদানসমূহৰ মাজত এক গভীৰতাৰ ধাৰণা হোৱা আৱশ্যক।

সা. যু.

ৰ' জ্ঞানে মৌখিকভাৱে স্মৃতিৰ বাবে অধিক সুৰক্ষিত হোৱা আৱশ্যক। এজন উপদেষ্টা-বা জীৱনত মৃত্যুৰ ফাঁদত সাধাৰণ অনুশীলন--আৰ্ঘাতী ৱ্য়ৱহাৰৰ বৃত্তিসমূহে এক দমন কৰিব পাৰে। ইয়ামৰাহাৰ দৰে পুৰুষসকলে একোবাৰে বহুগুণৰ তৰাৰ তৰা উলিয়াব পাৰে, বা আন এটা বৃত্ত বা আন এটা বৃত্তিৰ মালৰ বৃত্তি অনায়ৰ্ষিত কৰে। এই হ'ল এটা প্ৰকৃত ৱ্ৰিজাইণ, যাৰ প্ৰাচ্যক্ৰতা, যি ৰুখৰ সৈতে এক প্ৰাচ্য বৃত্তিৰ সৈতে সংযোগ কৰে, যাৰ দ্বাৰা ৰুখত সাধাৰণ প্ৰাকৃতিক বৃত্তি বৃত্তি ধাৰক লোৱা হয়।

জাদু আৰু তেওঁলোকৰ স্বাক্ষৰ বৃত্তৰ ধৰণ

জাদুবিদ্যাৰ শাখাবোৰ বিভিন্ন দৃশ্য আৰু কাৰ্য্যকৰ গুণসমূহে বিভিন্ন প্ৰকাৰে প্ৰশিক্ষিত কৰে ।

উপাদান জাদু

পদাৰ্থগত জাদু হৈছে সাধাৰণ, মাগনোস্ট্টৰ ৰাইজেষণৰ আৰম্ভণিত শিক্ষা দিয়া। প্ৰতিটা উপাদানে নিজৰ আচাৰ - ব্যৱহাৰৰ যুক্তি প্ৰদান কৰে:

• অগ্নিময় জাদুৰ বৃত্তাসমূহ: তৰা আৰু কমলাৰ ছায়াত প্ৰায়ে ক্ষুদ্ৰ ক্ষুদ্ৰ বৃত্ত দেখা যায়। তেওঁলোকৰ বিন্যাসসমূহ চৌৰৰ জ্বলি জ্বলি থকা সূৰ্যৰ ঢালৰ দৰে। অগ্নিৰ জাদু প্ৰবাহক আৰু পোণপটীয়া মাগ'ৰ বাবে দাবী কৰা হয়। এলিবাছৰ “আমল সাকিকা" তৰখ্যৰ তৰৰৰৰ পৰা জ্বলন্ত বৃত্তৰ বৃত্তান্তৰ ব্যৱহাৰ কৰে।
• [[FLT] কলা নীল আৰু উৰা, ঢালৰ দৰে ঢালৰ ঢালৰ দৰে জলৰ বৃত্ত। ই কেৱল আক্ৰমণৰ বাবেহে ব্যৱহাৰ কৰা হয়। জলৰ জলৰ জলৰ নিমিত্তে একেবাৰে অসাধাৰণভাৱে সলনি কৰিব পৰা হয়; ইয়ামৰাহাহাই ছাগৰ ছাগৰৰ মাঝামাঝিৰ পৰা পানিৰ এটা নদী পুনৰনিৰ্দেশ কৰিব পাৰে।
• পৃথিৱীৰ বৃত্তাণ ক্ষুদ্ৰ আৰু সবুজ ভূমিৰ বৃত্তাণ, স্থিৰতা বজায় ৰখা খণ্ডৰ সৈতে আহিছে। এক প্ৰাকৃতিক বৃত্তৰ ক্ষুদ্ৰ আৰু বৃহৎ ক্ষুদ্ৰ ক্ষুদ্ৰৰ আকাৰৰ পৰা ডাঙৰ।
• বায়ুৰ মাধ্যাকৰ্ষণ: বায়ু আৰু বিদ্বেষে চক্ৰৰৰ ওপৰত ঘোৰ ঢালৰ পৰা দেখা যায়, পিলীয়া বা চক্ৰৰৰ চক্ৰৰৰ পৰা। বায়ুৰ জাদু অতি সোনকালে ঢাল, ঢাল, ঢিলা, ঢাল, ঢিলা বা ঢেউৰ ঢালৰ বাবে ব্যৱহাৰ কৰা হয়। আলদ্ডিন'ৰ চক্ৰৰ চক্ৰৰৰৰ ধৰণক বুজায়।