ইন্দ্ৰিয় - দমনৰ শক্তি: চুউয়া ইচিয়াইদৰ অভাৱ আৰু সীমাসমূহ অন্বেষণ কৰা

Empathy ৰ উন্নয়নক এটা পৰিবৰ্তনশীল দক্ষতা হিচাপে

শুৱাৰ আবেগগত বৃদ্ধিৰ বাবে তেওঁৰ সহানুভূতিশীলতা বৃদ্ধিত প্ৰভাৱিত হয়। ছবিখনৰ আৰম্ভণিত, শোকোৰ জীৱনৰ কল্পনা কৰিব নোৱাৰি; তেওঁ তেওঁৰ বাবে এক অদ্ভুত হিচাপে উপস্থিত। এই পৰিবহন ধৰাগতভাৱে হয়, অপৰাধ আৰু অন্বেষণৰ দ্বাৰা।

নিজকে অবিহনে দেখাটো শিকিব

Empathy এ আনৰ অভিজ্ঞতাক কল্পনা কৰিবলৈ চেষ্টাৰ প্ৰয়োজন, যদিও ই আনৰ অভিজ্ঞতাৰ পৰা পৃথক। ফৰৌয়া, এই চেষ্টাই ভাষাৰ সৈতে আৰম্ভ হয় কিন্তু ইয়াৰ বাহিৰে। তেওঁ জেছএলক শিকিলে। তেওঁ দৈনন্দিন বাধাসমূহৰ বিষয়ে শিকিলে: উঙ-পঠ-পৰিঙ্ঘন, সামাজিক একোৱেই নহয়, কিন্তু কম ক্ষমতা থকাৰ বাবে। এই জ্ঞানে অধিক প্ৰভাৱিত নহয়; ই ই ই আনৰ লগত প্ৰত্যাহ্বানজনক হয়।

এই চলচ্চিত্ৰত চাউয়া শোকোৰ মুখ্য অভিব্যক্তি, নিজৰ শৰীৰৰ ভাষা, নিজৰ পৰা উভটাই লোৱাৰ সময়ত দৃষ্টিৰে চোৱা হয়। তেওঁ নিজৰ আৱশ্যকতাৰ প্ৰতি প্ৰত্যাশা কৰা, সহায় প্ৰদান কৰাৰ প্ৰস্তাৱ সৃষ্টি কৰে। ই কেৱল অন্যৰ প্ৰতি সহানুভূতি দেখুৱাই নাথাকে, কিন্তু ইয়াক সঠিক প্ৰতিক্ৰিয়া কৰাত উপকাৰ কৰে। [FT:0] [FT:1][FT:1] mell mell এ সমবেদনাকক কণ্ঠন কৰে যে, যিক সক্ৰিয় আৰু দৃষ্টিভঙ্গীৰে শক্তিশালী কৰিব পাৰি।

কোনো কাৰ্য্য নকৰাকৈ Empathy -ৰ সীমাসমূহ

ক্লেশাত্মকভাৱে, এই চলচ্চিত্ৰটোৱে গ্ৰহণ কৰে যে কেৱল সহানুভূতিহীন। শ'কোৰ বেদনাক বুজিব পাৰি। তেওঁৰ যান্ত্ৰিক পথটো বুজি পোৱা যায়। তেওঁ মুখ্য স্কুলত ব্যৱহাৰ কৰা যোগাযোগ তালিকাখনক পুনৰ সংযোগ কৰে। তেওঁ নিজৰ সঙ্গী বন্ধুসকলৰ সৈতে পুনৰ সংযোগ কৰিবলৈ সক্ষম হয়। এই কাৰ্য্যই দেখুৱাই যে তেওঁ সহানুভূতিশীলতাক অৰ্থপূৰ্ণ পৰিৱৰ্তন কৰিবলৈ সহায় কৰে।

প্ৰকৃততে আমাৰ অনুভূতিক বুজি পোৱাটো সম্ভৱনে?

এই ছবিখনত শোউয়াই এটা সাধাৰণ মুক্তিৰ আধাৰ প্ৰদান কৰিবলৈ অস্বীকাৰ কৰে য’ত পুৰুষৰ আহাৰ ভালকৈ ৰোগৰ পৰা ক্ষুদ্ৰত সুস্থ হয় ।

[ অধ্যয়নৰ বাবে প্ৰশ্নসমূহ]

চাউয়াৰ চিন্তা চিন্তিত নহয়, তেওঁ আকৌ আকৰ্ষণ কৰে।[1] X-marks ক'ত আহিছে, তেওঁ আনে আনে তেওঁৰ বাবে অতি বেদনাদায়ক পৰিশ্ৰমৰ উৎস হ'ব। তেওঁ চকুৱেই আনে আনে এই বিষয়ে বিশ্বাস কৰে যে আনে তেওঁৰ সৈতে কথোপকথন কৰিবলৈ আগ্ৰহী হয়। এই লক্ষণসমূহে সামাজিক দুৰ্ব্বলতা আৰু আক্ৰমণৰ প্ৰতি আকৰ্ষিত হয়।

এই চলচ্চিত্ৰখনৰ মানসিক স্বাস্থ্যক সম্পূৰ্ণৰূপে সত্য বুলি গণ্য কৰা হয়। তেওঁ এক মুহূৰ্তে নিজৰ চিন্তিত শক্তিক এক মুহূৰ্তে হেঁচাত পৰিণত নহয়। তেওঁ একেবাৰে সৰু, বাৰে বাৰে কৰা চেষ্টাৰ দ্বাৰাই কাম কৰে। তেওঁ নিজৰ বন্ধুবিলাকৰ সৈতে বসতি কৰিবলৈ বাধ্য কৰে, তেওঁৰ কন্ঠৰ সৈতে বসতি কৰা হয়। এই কথা কোৱাৰ অৰ্থ হৈছে যে মানসিক প্ৰবণতাক প্ৰায়ে স্মৰণৰ পৰিৱৰ্তে কৰা হয়।

বৰ্তমান সময়ৰ বাবে বিপদজনক

শোউয়াৰ সকলোতকৈ ক্ষুদ্ৰ সীমাৰ সম্মুখীন হ'ব। কোনো ক্ষমা বিচাৰি পোৱাৰ বাবে তেওঁ নষ্ট কৰা শ্ৰমিক সহায়, সামাজিক অভিযান বা শোকোৰ বাবে উগ্ৰস্ত কৰিব নোৱাৰে।[FT:0][FT:0] থুৱেই এই জ্ঞানৰ সৈতে জীৱন - যাপন কৰিবলৈ শিকিব লাগিব।[FT:1][FT:1][FT][F:1] থুৱে দূষ্কাৰীৰ প্ৰভাৱ, দুৰ্যোগ, আৰু আত্মঘাতীত্বৰ বাবে বিপদৰ সম্মুখীন হোৱাৰ বাবে প্ৰলোভন কৰিব পাৰে।

এই চলচ্চিত্ৰত শৌয়াৰ বেদনাক শ'কোৰ সমান বুলি বুজাই নিছে। এইটো গ্ৰহণ কৰে যে দুয়ো দলই আগুৱাবলৈ চেষ্টা কৰে। শোকোৰ বাবে ক্ষমাৰ ক্ষমতা এটা গুৰুত্বপূৰ্ণ উপাদান হ'ল, কিন্তু তেওঁ যুদ্ধৰ সম্মুখীন হ'ল। সিঙ্গুৱে সংযোগ আৰু দুৰ্যোগৰ মাজত থকা সম্পৰ্কৰ মাজত এক প্ৰশংসনীয়তা সৃষ্টি কৰে। একবাৰ ভৰ্ত্তি হয়, আৰু আন আন এটা বছৰ ধৰি পুনৰ নিৰ্মাণ কৰে।

[ ফুটনোটবোৰ]

"Anofe Nowice" ত remoten on এটা লক্ষ্য নহয় কিন্তু এটা চলি থকা প্ৰক্ৰিয়া। শৌয়াৰ পৰিবহনক বিভিন্ন স্তৰৰ দ্বাৰা বুজিব পাৰি, প্ৰতিজনৰ আৱশ্যকতা হৈছে গুৰুত্বপূৰ্ণ মানসিক শ্রম।

চৌয়াৰ ৰূপান্তৰণৰ স্টেজসমূহ

• কন্ট্ৰেন্ট: শোইয়াই তেওঁৰ অতীতৰ পৰা আঁতৰি থাকিব লাগিব। তেওঁ পোনপটীয়াকৈ শ'কোৰ মুখত চক্ৰ কৰি, এটা জানিব পাৰি যে তেওঁ কোনো কাৰণ নকৰাকৈ উৎপন্ন হোৱা ক্ষতিৰ প্ৰতি অস্বীকাৰ কৰিছিল।
• আশাহীন APOLITIOLITES: তেওঁ ক্ষমা বিচাৰি শকোলৈ ক্ষমা বিচাৰে। এই ভিন্নতাই তাইক মুক্ত কৰিবলৈ বাধ্য কৰে।
• পুনৰায় স্থাপন কৰিব লগা কাৰ্য্য:[ তেওঁ JSL, নোটবইখন পুনৰায়ায়ায়ায়ন কৰে আৰু নিজৰ সামাজিক জগত পুনৰ স্থাপন কৰিবলৈ কাৰ্য্য কৰে। এই কাৰ্য্যসমূহে দেখুৱায় যে তেওঁৰ অনুশোচনা সত্য।
• কোমলি বিল্ডিং: শোইয়া শোকোক পুৰুষৰ বন্ধুৰ সৈতে পুনৰ সংযোগ কৰে আৰু সেই ঠাইবোৰ সৃষ্টি কৰে য’ত তেওঁ সম্পূৰ্ণকৈ অংশীদাৱ কৰিব পাৰে।
• স্ব-প্ৰত্যাশীত: ই চলচ্চিত্ৰৰ শেষত অসম্পূৰ্ণ।

প্ৰতিটা মঞ্চত শোইয়াৰ আৱশ্যক হয়। তেওঁৰ অনুপ্ৰেৰণাৰ বাবে, তেওঁ সংযোগৰ অযোগ্য বুলি বিশ্বাস কৰা উচিত। টোমোহিৰো নাগটচুকাৰ দৰে বন্ধুসকলৰ সহায়, যি অনিচ্ছুক আনুগত্য, আৰু তেওঁৰ মায়ে, যি অনিচ্ছুকভাৱে ত্যাগ কৰে, তেওঁ শোকপণৰ প্ৰবন্ধ কৰে।

বহিৰ্তম আৰু অভ্যন্তৰীক বৈধতাৰ মাজত পাৰ্থক্য

শোয়াই প্ৰথমতে নিজৰ দোষ স্বীকাৰ কৰাৰ এক উপায় হৈ নিজৰ পাপ স্বীকাৰ কৰে। তেওঁ বিচাৰে যে তাই বেয়া নহয়। কিন্তু উদ্ধাৰৰ বাবে লেনদেন কৰাটো অস্বীকাৰ কৰিব নোৱাৰে। প্ৰকৃততে শোয়কাৰ নিজৰ স্বাৰ্থপৰ পৰা পৃথক কৰা হয়। তেওঁ বিশ্বাস কৰিবলৈ শিকিব লাগিব যে তেওঁ নিজৰ জীৱনৰ যোগ্য নহয়, কাৰণ তেওঁ নিজৰ মানৱতাক গ্ৰহণ কৰিবলৈ আহিছে।

এই বুদ্ধিয়ে এই চলচ্চিত্ৰখনৰ আবেগিক শক্তি প্ৰদান কৰে। চৌয়াৰ অশ্ৰুত আনন্দ বা বিষাৱনৰ অঁচিনায় নহয়।

মানসিক সম্পৰ্কৰ বাবে যোগাযোগ কৰক

চাউয়াৰ বিবর্তনৰ সময়ত ভাষাত এক মূখ্য ভূমিকা পালন কৰে। তেওঁ নিজৰ আৰু শোকোৰ মাজত যোগাযোগঘৰত দুৰ্ঘটনা সৃষ্টি কৰিছিল। তেওঁ নিজৰ শব্দৰ বাবে অপমান, অমানবাদ কৰাৰ অভাৱৰ বাবে ব্যৱহাৰ কৰিছিল। শিক্ষা গ্ৰহণ কৰাৰ দ্বাৰাই এই কাৰ্য্যক সম্পূৰ্ণকৈ সলনি কৰিব পাৰি। ই তেওঁৰ নিয়মসমূহৰ ওপৰত মিল খাই, আৰু তেওঁৰ যোগাযোগৰ প্ৰণালীক সলনি কৰিব পাৰি।

এই চলচ্চিত্ৰখনৰ চৌয়াতৰ চৌয়াতৰ চৰিত্ৰৰ ৰূপৰ ঢালত, হস্তৰ আঁচনি, মুখ্য ৰূপক কথোপকথনৰ ওপৰত প্ৰভাৱ দিয়ে।

মানসিক বৃদ্ধিৰ প্ৰতি থকা সম্বন্ধ

ছবিখনৰ সকলো সম্পৰ্কে শোউয়াৰ অভ্যন্তৰিক অৱস্থাৰ কিছু দিশ প্ৰকাশ কৰে। শোকোৰ সৈতে তেওঁৰ গতি মাত্ৰ মধ্যমধ্যম। নাকা উয়োনোৰ সৈতে, যি পুৰুষে শ'ৱিয়াৰ দৃষ্টিকোৰ প্ৰতি শ'টোক অমান্য কৰে, আমি পূৰ্বৰ প্ৰভাৱসমূহ দেখিব পাৰিম। নাউকেকৰ নিষ্ঠুৰতায়ে সকলোৱে আকৰ্ষণ কৰে, যিটো সহজ বিভেদ সৃষ্টি কৰে।

ট'মোহিৰোৰ সৈতে বন্ধুত্বে এটা ভিন্ন কাৰণ প্ৰদান কৰে। ট'মোহিৰোৰ পূৰ্বৰ কথা নাজানে, অথবা তেওঁ জানে না যে, তেওঁ তেওঁৰ দৃষ্টিকোণৰ বিষয়ে বুজিব নোৱাৰে। এই সম্পৰ্কে শোইয়াকক তেওঁৰ ইতিহাস দ্ৰুতৰ পৰা মুক্ত হোৱাত এক অপমানৰ স্থান প্ৰদান কৰে। ইউৰু নিচিমীয়া, শোকোৰ সৰু ভনীৰ সৈতে সৌনিয়াৰ বিশ্বাসৰ সৈতে সঙ্গতি কৰা হয়।

এই সম্পৰ্কসমূহ সমাজৰ প্ৰতি থকা এক আৱেগীক ৰূপক লক্ষ্য কৰে, যাৰ মাজতো একোৱেই নিৰুৎসাহিত হয় ।

শৌয়াৰ যাত্ৰাৰ প্ৰতি সহানুভূতিশীল

শুৱা ইচিয়া ইচ্ৰাইদৰ কাহিনীক পুনৰ সজাগ নহয় কাৰণ ই কোনো বিদ্ৰোহী বা এজন ব্যক্তি নহয়। তেওঁ এজন ব্যক্তি নহয় যি নিজৰ জীৱনত হেৰুৱাই থাকি জীৱন - যাপন কৰিবলৈ চেষ্টা কৰে। তেওঁৰ মানসিক ক্ষমতাৰ প্ৰকৃত কাৰণ: তেওঁৰ অনুতাপ, নিজৰ চিন্তা, স্বাৰ্থৰ প্ৰতি থকা প্ৰতি থকা সাহস। কিন্তু তেওঁৰ প্ৰকৃত সীমাসমূহ একেই।

"এক নিস্বাৰ্থ শব্দ" দৰ্শনক মনত দিয়ে যে মানসিক বৃদ্ধি কমে-তেহে টিকিয়ে। পৰিকল্পনাই অসুবিধা আৰু অসহনীয়তাৰ দ্বাৰা চিহ্নিত। কি বিষয়সমূহ সঠিক নহয় কিন্তু স্থায়ীতা--হেপৰিপৰা, ক্ষমা বিচাৰি থাকক, একেবাৰে বিবেচনা কৰা উচিত। শৌৱাতততত, আমি কোনো নিষ্ঠুৰ নায়কক নষ্ট কৰি নিৰীক্ষক নকৰোঁ, আমাৰ ভুলৰ পৰা শিকিব পৰা যায় আৰু জ্ঞান, জ্ঞান আৰু আশাৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰিব পাৰি।