স্কুলত এক গভীৰ বৃত্তি

বহুতো কালি-ফাইফ জীৱনৰ দ্বাৰা স্কুলক কাৰিকৰীমিক অঙ্গুগ্ৰস্ত বা ৰোমানিক উত্তেজনাৰ বাবে মঞ্চ হিচাপে দৃষ্টি কৰে। অৰাগ্ৰেইৰু] এই সংস্থাই এক বিৰুদ্ধ আৰু আয়ৰ হিচাপে স্থাপন কৰে। সামাজিক ৰাজধানীৰ দ্বাৰা শিক্ষাদানৰ বাবে, আৰু নিৰন্তৰিত হোৱা নিৰুৎসাহিতৰ বাবে সকলো ধৰণৰ পৰীক্ষাৰ স্তৰৰ সৈতে মানিবলৈ দিয়া হয়। প্ৰকৃত ৰকথৰ ওপৰত উল্লেখ কৰা হ'ল, আমি কিয় তেনে বৃত্তিবোৰ ভালকৈ বুজিব পাৰিম, যিসকল আন আনৰ সৈতে ৰো সৈতে এক বন্ধুত্ব কৰা হয়।

স্কুলৰ প্ৰতি থকা আগ্ৰহ আৰু সমাজৰ আচল আয়ুটিকাৰ্য্য

চবু হাই স্কুলক জাপানী শিক্ষাগত সংস্থা হিচাপে উপস্থাপন কৰা হয়, কিন্তু ইয়াৰ গঠন আৰু সামাজিক তালিকাৰ পৰিকল্পনাৰ বাবে কোনো এটা সাধাৰণ বিষয় নহয়। ক্লাচৰ শিক্ষামূলক স্থানৰ আয়োজন কৰা হয়। এই শ্ৰেণীবোৰত বিদ্যালয়বোৰে শুচিভাৱে খুঁতৰ কাষত থকা শাৰীৰিকৰ কাষত। বিদ্যালয়বোৰে শান্তভাৱে আয়োজন কৰা হয়। জ্ঞানী হাচিমানৰ মূৰৰৰ দৃশ্যত কোনো স্থান নাই। এই স্থানৰ বিন্যাসত কোনো অংশ গ্ৰহণ কৰা নহয়। এই স্কুলৰ বিন্যাসৰ পৰা। এই শিক্ষাই এক বিশেষ প্ৰবন্ধৰ বাবেহেত এটা বিশেষজ্ঞৰ বাবেহে হয়।

শাৰি শূন্যতাৰ বাহিৰে স্কুলৰ পৰিৱেশৰ চৌলত বহল আছে। পৰ দিৱসৰৰ বাবে দুৱাৰৰ বাবে কাটাৰ্ষণৰ শক্তি ভঙি হয় আৰু পৰীক্ষাৰ বাবে বেছিভাগে এইবোৰ ৰূপক ৰূপক নিৰ্মাণ কৰে। এই ক্ৰমান্বয়ে এই পদ্ধতিবোৰে খেলৰ প্ৰবন্ধৰ বাবে বিকশিত কৰা হয়। যেতিয়া হাচিমানে খেলৰ প্ৰবন্ধৰ পৰা বিৰত নাৰাখে, তেতিয়া তাৰ অপ্ৰতিষ্ঠিত গোষ্ঠীৰ অভাৱৰ পৰা আঁতৰি যায়। স্কুল কেৱল এটা স্থান নহয়, যিয়ে একোবা এটা সামাজিক ইঞ্জিনৰ শিক্ষা প্ৰদান কৰে; যিয়ে মানুহক একোনিয়, অকুৱা, অকুৱা, অকুৱা, আৰু ৱৈৰক্য়।[U][0][F][0] এই ইংলিনৰ পৰা ৰক্ষাৰ বাবেহে ৰক্ষাৰ প্ৰয়োজন।

মাইক্ৰোকোচএম হিচাপে সেৱা ক্লাব

স্বেচ্ছাসেবক সেৱাৰ সকলোতকৈ প্ৰকাৰে স্কুলৰ ৰোগিক ট্ৰান্সাল গোষ্ঠীৰ দ্বাৰা কাৰ্য্য কৰে। শিজুকা হাইৰাটচুকা, আন শিক্ষাবিদ, বিদ্যাৰ্থী আৰু সহায়কে কৰ্মকাজক। তত্ত্বত, এই দলে আন শিক্ষাগত সমস্যাৰ সমাধান কৰিবলৈ সহায় কৰে। এই পদ্ধতিয়ে হচিমান, য়ুকিন, আৰু ইউইইৰ সৈতে কৰা সমস্যাৰ সম্মুখীন হয়। এই অনুৰোধত এক সামাজিক সমকামীৰ সৈতে এক প্ৰিয় ভাৱনামূলক বিষয়ক লিখা, এক বিদ্যালয়ৰ বিবেকৰ ৰোগৰ সৈতে একোপ কৰা হয়। এই বিদ্যালয়ৰ নিয়মৰ পৰা পৃথকী। এই ৰাষ্ট্ৰৰৰৰ মূৰৰৰৰৰ পৰা কোনো কোনো ৰোগ নাই।

বিদ্যালয়ৰ বিদ্যালয়ৰ বিদ্যালয়ৰ বৃত্তান্তসমূহে ইয়াক পৰিচয়ৰ স্থান হিচাপে কাৰ্য্য কৰে। সেৱা ক্লাবে ইয়াক এক স্থান হিচাপে উভটাই কৰে, যৌৱনকালৰ ধাৰণাক প্ৰত্যাহ্বান কৰা হয়। ই ব্যতিক্ৰমজনক স্ব-প্ৰত্যয়তাৰ স্থান নহয়, কিন্তু ব্যথাজনক স্ব-প্ৰত্যয়তা। কোনো প্ৰতিযোগী উদ্দেশ্যৰ অভাৱ, কোনো প্ৰতিযোগী অনুষ্ঠানৰ প্ৰতিশ্ৰুতি নহয়। এই প্ৰশ্নৰ ওপৰত বিবেচনা কৰা হয়: স্কুলৰ জীৱনৰ পৰিৱৰ্ততিৰ পৰা প্ৰকৃত সম্পৰ্ক ৰক্ষা পাব পাৰে?

আখৰসমূহ পল গোলকধাঁধাত পৰিৱেশ কৰা

এই তিনজন প্ৰোটগ্ৰনবাদীয়ে বিভিন্ন কৌশলৰ সৈতে জীৱন - যাপন কৰে আৰু তেওঁলোকৰ ভাৱনাবোৰ স্কুলৰ চৰিত্ৰৰ ওপৰত প্ৰতিনিদ্ধিত্ব কৰে ।

জ্ঞানী হাচিমান: চিকিমানৰ দৃষ্টিভঙ্গীৰে অনিচ্ছুক অংশগ্ৰহণকাৰী

স্কুলৰ সৈতে হাচিমানৰ সম্পৰ্কৰ এক অধ্যয়ন কৰা হয়। প্ৰথম বছৰত তেওঁ একোকে অপমান কৰাৰ চেষ্টা কৰিছিল। তেওঁ স্ব-প্ৰিয়তা আৰু একান্ততাৰ দৰ্শনত অনাৱশ্যকিত হ'ল। তেওঁ পোনপটীয়াকৈ পঢ়ি অহাৰ কৃত্ৰিমতাক সম্পূৰ্ণ কৰে: নিজৰ ডেস্কত আলোকপাত, ছাউৰ ওপৰত দ্ৰাক্ষাৰস খাই, আৰু দলক একোৱেৰ সৈতে কাৰ্য্য কৰে। এই দৰ্শনৰ বাবে হিচিমানৰ সম্প্ৰদায়ৰ সদস্যসকলে “অনৈত্ম্য" "সৰ্ব" আৰু "অন্বিত"।

ছোবু হাই স্কুলে তেওঁক সমাজৰ দৃশ্যত নিবিড়ভাৱে নিয়োগ কৰিবলৈ বাধ্য কৰে। তেওঁৰ সকলো সেৱা ক্লাবই তেওঁক নিন্দা কৰে। তেওঁৰ কুখ্যাত পদ্ধতিয়ে কোনো শ্ৰেণীত বিদ্ৰোহীক এক নৈতিক নিয়মত এক প্ৰিয় বিনিয়োগৰ প্ৰতিশ্ৰুতি দিয়ে। তেওঁ দাবী কৰে যে তেওঁ নিজৰ কৰ্ম্মক স্বীকাৰ কৰে, কিন্তু তাৰ নিজৰ ব্যয়ত অধিককৈ প্ৰভাৱিত কৰে।

ইউকিনো ইউকিনিছোচিতা: আইছ কুইনি আৰু প্ৰত্যাশাৰ উজন

ইয়ুকিনোৰ স্কুলত পোৱা শিক্ষাগত পৰিৱেশৰ বাবে এক বিশেষভাৱে একোৱেই নহয়। তাৰ মুখ্য অংশৰ ওপৰত, অসাধাৰণ, সুন্দৰ আৰু অসহনীয়ৰূপে শ্ৰদ্ধাশীলতাৰ আজ্ঞা দিয়ে। বিদ্যাৰ্থীসকলেও এই বিদ্যাৰ্থীজনৰ প্ৰতি থকা ভয়ৰ বাবে নহয়, কিন্তু আন্তৰিকতাই তাইৰ উপস্থিতিক ভয়ানক বুলি গণ্য কৰে। শিক্ষকসকলেও তেনে কৰিব পাৰে।

দৈনিক নিয়ম -- প্ৰতিদিনে ভাৱনাৰ পৰা আঁতৰি থকা, সেৱা ক্লাবৰ পৰা আঁতৰি থকা, পৰে। তেওঁ অপৰাধীতাত পৰে। স্কুলৰ বন্ধুত্বৰ বাবে খেতিয়তাসকলে নিজৰ পিছৰ পিছৰ পৰা চাকুৰৰ খেতে নাপালে। এই মিছা মিছা মিছাৰ ৰূপক ঢাকাইছে। এই তেখেতৰ পৰিয়ালক এক ভিন্ন ক্ষুদ্ৰৰৰৰ পৰা উৎপন্ন কৰা হয়। এয়াবুয়ে সেই পুৰুষৰ প্ৰতি এক উপহাৰ আৰু গৌৰৱন। প্ৰথম স্থানতেই ই বিদ্যালয় আৰু ভাৱনাৰ পৰা পৃথকে গৌৰৱিত হোৱাটো হয়। এই ক্লাবৰ বাবে ভাৱনা আৰু ভাৱিকভাৱে বিকশ্ৰত থকা বস্তুটো দেখা যায়।

ইউই ইয়িগাহামা: মধ্যস্থতা থকা দুয়ো বিশ্বব্ৰহ্মাণ্ডৰ মাজত দুই বিশ্বব্ৰহ্মাণ্ডৰ মাজত প্ৰভেদ কৰা

ইউই সাধাৰণ শিক্ষাৰ্থীক বুজাইছে যে যিসকলে অসৎতাৰ পৰা মুক্ত নহয়। তেওঁ স্কুলৰ সামাজিক বৃত্তান্তবোৰত সন্মানশীলতা, আন আন্তৰিকতাবাদৰ সৈতে যোগ দিয়ে। কিন্তু তেওঁৰ স্কুলত এক সামৰিক কাৰ্য্য। ইয়োমিকো মিউৰাৰ দ্বাৰা প্ৰিয়তাবাদৰ দ্বাৰাহে হয়। ইয়েকিমান আৰু ইয়ুকিনাইনত থকা বিদ্যালয়ৰ মাজত এক দ্বিগুণ ৰাজনৈতিকতা আৰু মানসিকতা ৰোগৰ বাবে প্ৰভাৱিত হয়।

তেওঁৰ দিনবোৰত কাপ্তিষ্মা লোৱাৰ ৰাজনীতি, স্থায়ী দলৰ কথা, যিয়ে ক্ষুদ্ৰ কথাক কৈ নুশুনা কৈ খেদি। ইউয়'ৰ আৰ্কে “নয়িকা” গৰাকীৰ গুপ্তভাৱে সামাজিক অৱস্থাত থকাৰ বাবে জীৱিততা বজাই ৰখাৰ আৱশ্যক। স্কুলৰ ঢাকিলা এটা টুকৰোব্‌ ট্ৰ'ৰ মতে ভুল বা কোনো কথা কোৱাৰ মতে।

স্কুলত হোৱা ঘটনাবোৰে বৃদ্ধিৰ বাবে অস্বাভাৱিক হ’ব পাৰে

সাধাৰণ শ্ৰেণীৰ দিনবোৰত ছোবু হাই কেলেণ্ডাৰে এইবোৰৰ বিষয়বস্তু বৃদ্ধি কৰে ।

সাংস্কৃতিক উৎসব: আদৰ্শৰ এক স্বাদ

সাংস্কৃতিক উৎসৱত বিদ্যালয় জীৱনৰ বিষয়ে কি ভাবে তাক প্ৰতিফলিত কৰে। এই পৰ্যায়ত, বিদ্যালয়ৰ জীৱনৰ বিষয়ে এক প্ৰাকৃতিক বিষয়। এই শিক্ষাই এক বিদ্বেষী ট্ৰাপ, ষ্ট্ৰেগ বা ষ্টেম ৰাষ্ট্ৰত চালাইছে।[FT:0] অৰ্গাগিয়াৰু[FT:1][FT][FT][FT][FT] শিক্ষা বিদ্যালয়ৰ নিৰুৎসাহিত কমিটিৰ ওপৰত দৃষ্টি দিয়ে। এটা নিৰন্তৰে অনিকাৰিত এক প্ৰকাৰে বিদ্যালয়ৰ বাবে এটা প্ৰোচিত অভিযাননন্বণতা হয়।

হাচিমানৰ বিতর্কিত হস্তক্ষেপ, যেখানে তেওঁ নিজেই নিজেই শাগামিক দায়িত্ব ল'বলৈ বাধ্য কৰে, এই বিষয়ে এক প্ৰত্যক্ষ মন্তব্য। এই ঘটনাই বিদ্যালয়ত কিদৰে বিফল হ'ল তাৰ বিষয়ে প্ৰকাশ কৰে। এই ঘটনাই প্ৰকাশ কৰে যে বহুতো স্কুলৰ কৰ্মকাৰ্য্যক প্ৰতিষ্ঠা কৰা হয়, প্ৰকৃত নহয়, কিন্তু ইয়োকিনো, উৎসৱৰ বাবে নিজৰ অৰ্দ্ধিকতাবাদৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰে। ইয়োইয়েই এই উৎসৱত নিজৰ নিষ্ঠুৰ দৃষ্টিভঙ্গীৰে কাম কৰে।

কিয়োটোলৈ ফিল্ড ট্ৰিচ: অকপটতাই মন্দিৰৰ তলত অৱস্থিত

স্কুলৰ লগত প্ৰায়ে শিক্ষাৰ চাপৰ পৰা বিৰত থাকে। অৰাগাইৰু] উৰ্ব্বৰ চক্ৰৰৰ বাবে কাৰ'ট'ৰ উৰ্দ্ধে ঘটিয়ে। বেছিভাগ লোকে হ'টৰ্ৰু, দৰ্শন, দলেই, আৰু যৌক্তিক অন্ধকাৰৰ সৈতে একেলগে দেখাৰ চেষ্টা কৰে। দ্ৰাঘ্য ৰাষ্ট্ৰ হুইহামানি, ইয়ুকি, আৰু ইউইৰ দৰে আন্তৰিক দুৰ্ঘটনাৰ সৈতে পাৰ কৰা হয়।