জীৱনৰ বিষয়ে শিক্ষা দিয়া

খেল্‌ছছ এনিমে কেৱল মনোৰঞ্জন, উচ্চ-প্ৰিয় মিল আৰু বিকশিতৰ বাবে খ্যাতি লাভ কৰে। এইবোৰে অধিক মনোভাৱ দেখুৱাইছে। তেওঁলোকে নিজৰ জীৱনৰ শিক্ষাক অধিক মনোৰঞ্জন কৰে আৰু আন আন এক কাহিনীবোৰত প্ৰকাশ কৰে যে প্ৰচাৰ কৰা উচিত। আপুনি আখৰসমূহ চাবলৈ, আন্তৰিকভাৱে প্ৰভাৱ, চাপ আৰু কেতিয়াবা সকলোৱে অপ্ৰত্যাশীত হয়। ই আপোনাৰ সৈতে একে ধৰণৰ মানসিক ৰোগ্ৰক টিকছৰ সৈতে একেলগে খেতেই নিবিড়িত হয়।

কি কিয়ে এইটো প্ৰভাৱশালী কৰে তাৰ প্ৰতি মনোযোগ দিয়ে। সেয়া খেলিছোৱাত একমাত্ৰ ট্ৰ'ফিচৰ পৰা আৰম্ভ নকৰে। তেওঁলোকে ধীৰ গতিতে ধীৰ, সন্দেহৰ সময়, আৰু ধীৰ গতিতে বুজি পায় যে আপুনি ভালদৰে বিশ্বাস কৰিব লাগে। এই ৰ্বভুত পৰিকল্পনাটো আপুনি নিজৰ জীৱনত প্ৰত্যাহ্বানৰ বিষয়ে চিন্তা কৰে নে নহয়, আপুনি সেই বিষয়ে ভাবিছে। আপুনি তথ্যৰ বিষাক্ততাক নালাই, আৰু আপুনি অধিক সহজভাৱে প্ৰভাৱিত কৰিব পাৰে যে, অধিককৈ প্ৰভাৱশালী আৰু অধিক লাভজনক।

প্ৰতিদ্বন্দ্বিতাৰ প্ৰতি মানসিকভাৱে প্ৰভাৱিত হোৱা

খেলিমি হুক আপেক্ষিকভাৱে আপোনাক এটা মিলৰ ফলাফলৰ প্ৰতি গভীৰ চিন্তা কৰে, কিন্তু প্ৰকৃত বিনিয়োগ কেৱল অভ্যন্তৰীক হেৰুৱা নহয়; এটা অস্বীকাৰ কৰা বিষয় নহয়; এটা জয় কেৱল একমাত্ৰৰ বিশ্বাসৰ ভাঙি। এটা জিন নহয়, ই এক অদ্ভুত পৰীক্ষা নহয়; ই একোৱেই নহয়; ই একো নহয়, কিন্তু ই একোৱেই একো নজনাভাৱে চেষ্টাৰ ফল। ব্যক্তিগত দক্ষতাৰ প্ৰতি আৱেগীকতা হ'বলৈ, আৰু আপুনি নিজৰ অভিপ্ৰায়ৰ সৈতে এক বিশেষ গুণ হিচাপে সম্প্ৰদায় কৰাত্যাগ কৰিব।

এই আবেগগত সংযোগই প্ৰকৃত শিক্ষাৰ বাবে প্ৰভাৱ পেলায়। যেতিয়া আপুনি কাউন্টাৰত অভ্যন্তৰীকভাৱে অভ্যস্ত হয়, তেতিয়া আপোনাৰ মস্তিষ্কে কোনো আপেক্ষিকভাৱে দৃষ্টিভঙ্গীৰে নজৰ নালাই, এক ঘটনাৰ বাবে বিজ্ঞানীসকলে [FT:0] কল কৰে। আপুনি প্ৰোজককক কাৰ্যকতা আৰু শান্তি অনুভৱ কৰে, যেনে ই আপোনাৰ নিজৰ বাবে পৰিবহনৰ্ত্তনৰ কাৰণ, যাৰ অৰ্থ হৈছে, যদি আপুনি কেৱল এটা পৰামৰ্শ পঢ়িলে, তাৰ পিছত এটা অধিককৈ প্ৰভাৱিত কৰিব পাৰে।

তদুপৰি, এই ভাষাৰ প্ৰতি থকা ভয়, হতাশা আৰু লজ্জা প্ৰকাশ কৰে। যেতিয়া চট্টিভ কপাৰ্টে অৱশেষত স্বইচ্ছাৰে দলক নিৰাশ কৰাত ভয় পায়, তেতিয়া ই তেওঁক দুৰ্বল কৰি তুলিব নোৱাৰে। ই আকৌ মানসিক সাধ্যত বৃদ্ধি কৰিব পৰা যায়। এইটোৱে আপোনাক এই চুক্তিৰ অংশ নহয়, কিন্তু আপুনি কোনো চিহ্নৰ অংশ নহয়।

ডেদিনা জীৱনৰ অনুবাদ কৰা কেন্দ্ৰীয় থিমসমূহ

ৰাষ্ট্ৰীয় সাউন্ডট্ৰেক আৰু নাটকীয় শব্দৰ তলত, খেলিছোৱাত এটা মূৰ্ত্তিৰ ছবি আছে যিটো একেবাৰে আপিলৰ সৈতে জড়িত। কিন্তু ই প্ৰস্তাৱৰৰ অংশ নহয়: এই বাৰ্তাক ধৰি লোৱাৰ বাবে যথেষ্ট, কিন্তু আপুনি কেতিয়াও প্ৰবণতা অনুভৱ কৰা নহয়।

ক্লেশৰ সম্মুখীন হোৱা

ৰাষ্ট্ৰৰত লিখা আখৰসমূহ প্ৰায় কম কমিক বাধাৰ সম্মুখীন হয়। ইঞ্জিক, বস্তিপসমূহ, জীৱনিকভাৱে আয়োজন কৰা সামৰ্থ্যবাদী। এই তালিকাত উল্লেখ কৰা হৈছে যে কম কমেই দুৰ্যোগৰ সমাধান কৰিব পৰা যায়। এথলেটে নিজৰ মন সলনি কৰা, পৰিকল্পনা বা আনৰ ওপৰত আধাৰিত কৰা হয়। আপুনি শিকোৱা শিক্ষাটো কেতিয়াও পাহৰিব নোৱাৰে; ইয়াক কেতিয়াও পাহৰিব নোৱাৰাকৈ নিজৰ জীৱনটো লৈ যায়।

এটা বেষ্টেকবল চিৰিৱে চাবলৈ গ'ল, যিয়ে শ্বেতৰ স্পৰ্শক সম্পূৰ্ণকৈ হেৰুৱাই। তেওঁলোকে এটা জাদুক খোজা নাই। তেওঁলোকে আৰ্থিক ৰূপৰ সৈতে শ্ৰেষ্ঠ শ্ৰেষ্ঠ গোটৰ পুনৰায় আৰম্ভ কৰে, আৰু স্মৰণীয়ভাৱে স্মৰণ কৰে। এই ধৰণৰ ভাৱক পুনৰ পুনৰ স্থাপন কৰা হয়।

প্ৰযুক্তিগতৰূপে আপেক্ষিকতাত আপোনাৰ অভ্যন্তৰীণ মনোৰঞ্জন ব্যৱস্থাৰ সৈতেও সন্মিলিত আছে। বহুতো খেলে মানসিক যুদ্ধক চিহ্নিত কৰে, যেনেকৈ শাৰীৰ মাজত হোৱা ভয়ঙ্কৰ চিন্তাৰ পৰা ৰক্ষা কৰে। আপুনিও দেখিছে যে, শ্বাস নিৰোগ্য, পুৰুষৰ দৰে পুনৰ প্ৰস্তাৱ, বা এটা শব্দত একো ভাবে পুনৰোবাঢ় কৰা হয়। এই সৰু, অত্যাচাৰৰ সম্মুখীন হোৱা যি কোনোৱে নিজৰ মন চুৰি কৰিব পাৰে।

একতা আৰু বন্ধুত্ব

এই কাল্পনিক দলসমূহে কম সময়ৰ ভিতৰত এক্টিভ দল হিচাপে আৰম্ভ কৰে। ই একো নহয়। ই একো প্ৰভেদী আত্মপ্ৰবেশ, যোগাযোগৰ পদ্ধতি আৰু দক্ষতাৰ যোগান। এই প্ৰবন্ধৰ পিছতো এই ধৰণে দেখা যায় যে সেই বলসমূহে একো কথা কোৱাৰ সময়ত, শুনিব, ব্যক্তিগত গৌৰৱ কৰাৰ সময়ত, ব্যক্তিগত গৌৰৱ কৰাৰ সময়ত।

এটা শক্তিশালী উদাহৰণে কিছুমানে এটা দলৰ শান্ত আধাৰক প্ৰতিফলিত কৰে: যি শিল্পীয়ে কাৰ্ছনি নহয়, কিন্তু সকলোৰ মানসিক অৱস্থাক প্ৰতিষ্ঠা কৰে। আপুনি বুজিব পাৰিছেন যে নেতৃত্বৰ প্ৰতি কোনো সামৰ্ঘ্য নাই। আপুনি এই বন্ধুত্বক এটা মুখ্যভাৱে ব্যৱহাৰ কৰা নহয়, যাৰ দ্বাৰা এক অহঙ্কাৰী-দ্ৰদ্বিত সহযোগিতা কেতিয়াও কৰিব নোৱাৰে। যোগাযোগৰ বিষয়ে শিক্ষাদান আৰু কৰ্মস্থানলৈ পোনপটীয়াকৈ পৰিবৰ্তৰ সৈতে সংযোগ কৰা বিষয়ক।

খেল্‌স এনিমেও ক্ষমা বিচাৰি মাত্ৰ আদালতত। এটা ভুল পথে পাছে পাছে এক দীৰ্ঘ পৰিবৰ্তনৰ বাবে আৰম্ভ হয়, কিন্তু তাৰ পিছত খেলিলাক পুনৰায় স্থাপন আৰু আগামী বিন্দুৰ ওপৰত মনোযোগ দিব পাৰে। এই ক্ষুদ্ৰ-সংস্কৰণে ক্ষুদ্ৰতা বজাই ৰখাৰ শিক্ষা দিয়ে। ই সংঘাতৰ এক কাৰ্য্যকৰ আৰ্হি।

এই বিষয়ে পৰৱৰ্তী লেখত আলোচনা কৰা হ’ব ।

যদি এটা মানসিক মানসিক শক্তিৰ ভাৱধাৰাসমূহে আনতকৈ অধিক শক্তিশালী, তেন্তে ই সেই পৰিকল্পনাৰ বিষয়ে বিশ্বাস কৰিব নোৱাৰে। আখৰসমূহে কেৱল ক্ষুদ্ৰ ক্ষুদ্ৰৰত জীয়াই নাথাকিলে; কাৰণ তেওঁলোকে প্ৰশিক্ষণ, প্ৰতিক্ৰিয়া আৰু বিফলতাক বুজাই।[FT:1] বিজ্ঞানীসকলে ইয়াক [FT:1] মনৰ [FT] মনৰ সৈতে ব্যৱহাৰ কৰিব। আৰু এ বিশ্বে এই সকলোকে এক হাজার এশতৰী হিচাপে ব্যৱহাৰ কৰে।

এই থিমৰ দেশখনত বৃদ্ধি হোৱাটো অতি গুৰুত্বপূৰ্ণ। এজন কাৰ্ছিণকাৰীই নিজৰ সময়ৰ দ্বিতীয় ভাগত ভাগৰ অংশক উলিয়াব পাৰে, অথবা পীড়িতৰ পাছত ই লগত লগাই উল্ফ্ফ খাব পাৰে। আপুনি সেই বস্তুবোৰৰ পিছৰ অঙ্গ-কিৰ কৰ্মক দেখুৱাইছে, যিবোৰ পুৰণি আৰু ক্ষুদ্ৰ-কিৰ বাবে সম্পূৰ্ণৰূপে সৃষ্টি কৰা হয়। আপুনি নিজৰ সামৰ্থ্যক শক্তিক সঠিকভাৱে উন্নত কৰিব পাৰে।

এই দলে এইটোও কয় যে এই বৃদ্ধি লিনীয়া নহয় ।

প্ৰকৃত মানৱ অনুভৱ কৰা আখৰৰ আক্ষৰ

খেলচাইম এনিমেক প্ৰধান ঘটনা হিচাপে দৃষ্টিভঙ্গী দিয়ে, কোনো এটা কাষৰীয়া বিছানা নহয়। সকলোতকৈ স্মৰণীয় আৰ্ক ধীৰে ধীৰে ধীৰে আৰম্ভ হয়, যি অভ্যন্তৰীণ দুৰ্ঘটনাৰ সৈতে সমান্তৰালিত কৰে।

ৰুপান্তৰ দমনসমূহ

সাধাৰণ আৰম্ভৰ কথা বিবেচনা কৰক: এজন প্ৰোটানবাদী, যি নিজৰ চামৰত অশ্লীল, অনিচ্ছুক বা বেচি, ৰাষ্ট্ৰৰ অধিককৈ প্ৰাকৃতিকভাৱে ৰূপক সলনি কৰে। এটা ভলিবল খেলক চক্ৰৰত শক্তিৰ ওপৰত দৃষ্টি দিয়ে। এটা কাল্পনিক ষ্ট্লিবলৰ মতে নিজৰ আশাৰ ওপৰত আধাৰিত হয়। এই আয়কাচ চৰণৰ বাবে আমি সকলো ধৰণৰ পৰিবৰ্তনৰ প্ৰতি অধিক সামৰ্থবান হ'ব পাৰোঁ।

প্ৰকৃত পৰিৱৰ্তনে এটা ডাঙৰ ভূমিকা পালন কৰে। ই এক সৰু সিদ্ধান্তৰ অনুসৰণ কৰে। লিখাৰ প্ৰবন্ধসমূহে বৃদ্ধি পায় যাতে আপুনি প্ৰোটকনবাদী ৰোগ, স্থিৰতা আৰু ইঞ্চি দেখা যায়। যেতিয়া এটা প্ৰত্যাহ্বানজনক বিজয় আহিব, তেতিয়া ই প্ৰকৃত আবেগগত ভিতৰ গঢ়ি তুলিব পাৰে কাৰণ আপুনি নিজৰ জীৱনত কৃতিত্বৰ প্ৰতি শ্ৰম্যশীল, কঠিন পৰিচৰ্য্যা।

যু. পূ.

প্ৰায় সকলো খেলিনিৰ বাবে এক উপহাৰ, কিন্তু সকলো জ্ঞাত গুৰুৰ চক্ৰৰ পৰা ভালদৰে লাভ কৰা জীৱিত। কৌচে আৰু উৰ্ব্বয়বাদীসকলে ভুল কৰে। কেতিয়াবা লোকে হেৰুৱাই যায়। আপুনি শিকে যে নেতৃত্বৰ সকলো উত্তৰৰ বিষয়ে নহয়; ই এনে এক পৰিৱেশ সৃষ্টি কৰে যিয়ে আনে নিজৰ শক্তিক বিকাশ কৰিব পাৰে। এটা ভাল কোচে সঠিক প্ৰশ্ন, শিক্ষাৰ বাবে প্ৰশ্ন কৰে, আৰু কয়টো কবৰ পৰা যায়।

আপুনি হয়তো সমৰ্পণ কৰা সঙ্গীগামীসকলৰ বাবে এক শক্তিশালী শক্তি হিচাপে দেখা যায় ।

জাৰ্মানীৰ পৰিচয় আৰু বিজ্ঞাপন

কিছুমান ৰিভাৰ্ছৰে কৌতূহলৰ সৈতে ব্যক্তিগত পৰিচয়ৰ অভাৱক কিধৰণে বিকশিত কৰে তাৰ বিষয়ে অনুসন্ধান কৰি। সাংস্কৃতিক আশা, লিঙ্গ নীতি, বা তেওঁলোকৰ খেলৰ পৰা অধিককৈ প্ৰেম কৰাৰ বাবে এই গুণসমূহত যুঁজিবলৈ ভয় পোৱা যায়।

এই কাহিনীৰ পৰা দেখা যায় যে এই বৃদ্ধি কেৱল আপোনাৰ দক্ষতাৰ স্তৰৰ বিষয়ে নহয়। ই আপোনাৰ প্ৰতি থকা ভয়, আপোনাৰ পটভূমি, আপোনাৰ সম্বন্ধ--ত্যাপূজাত এক ব্যক্তিৰ সৈতে এক সম্পৰ্ক স্থাপন কৰা বিষয়। এইটোৱে কিশোৰ - কিশোৰীসকলৰ প্ৰতি থকা এক প্ৰত্যাহ্বানমূলক শিক্ষা।

পাঠকসকলৰ বাবে শিক্ষা

কিছুমান উপাধি আৰু পৰিচালকগত সিদ্ধান্তই উপ-লিখৰ পৰা শিক্ষা লাভ কৰে ।

ৰেজিস্ট্ৰেষণ কৰা গাড়ী

Hahiquuu]! এবাৰ ৱালিবলক পুনৰ জনপ্ৰিয় কৰিব নিল; ইয়াৰ দ্বাৰাই এই চিন্তাধাৰা সলনি কৰিলে যে আদালতত থকা সকলো খেলোয়াড়ই মানসিক বৃত্তি লাভ কৰে। প্ৰতিটা ক্ৰমৰ প্ৰতিযোগী ব্যক্তিক নিজৰ কাহিনীৰ প্ৰবণতা হিচাপে অনুমান কৰে। এই দৃষ্টিভঙ্গীই, এই দৃষ্টিভঙ্গীই 'সকলোৱে'ক নিজৰ শ্ৰদ্ধা কৰে।

YYaumumuhi Padal এক ভিন্ন পথ লৈ যায়। এই কিতাপখনৰ বিৱৰণে অটাকু ক্লেগিংত নুঙ্গি পৰে। এই প্ৰবন্ধে সেই প্ৰবন্ধটোক বুজাইছে যে এনে এক ধৰণে গৰ্ভৱতা জ্বলাইছে। শালাৰ চৰাইৰ পৰা যি কোনো ঠাইত উভটি পৰিব পাৰে। চাকামি অঙ্গি অনাডাডাৰ গড়ত গড়ত গৈছিল, যি সকলো প্ৰকাৰৰ সৈতে একেবাৰে বিৰোদ্ধ আৰু সহযোগী হৈ পৰিছে।

ইত্যাশত বাতাসৰ সৈতে চলাৰ প্ৰমাণ দিয়ে যে বহুদিনৰ পৰা চলা লোকে একোৰ বাবে কি উদ্দেশ্য বিচাৰি পাব পাৰে। এই সম্প্ৰদায়ৰ মতে সম্প্ৰদায়ে এক সম্প্ৰদায়ে এক ধাৰক ধাৰা, কেৱল এটা উজ্জ্বল ধাৰ নহয়।

পৰিচালক দৰ্শন আৰু মানসিক আশা

এটা পৰিচালকৰ পছন্দসমূহ-যখন এটা বন্ধেই এটা প্ৰতিক্ৰিয়া ৰখাৰ বাবে কিমান সময় ধৰি অপেক্ষা কৰিব লাগে, তাৰ বাবে কিবা এটা অভাৱক ত্যাগ কৰা হয় নে? ভুলৰ পিছতই কোনো মনোলোগৰতকৈ অধিক শিক্ষা প্ৰদান কৰিব পাৰি, কাৰণ তেওঁলোকে আপোনাক অসুবিধাৰ সৈতে বসাত বাধ্য কৰে। পিভ্ৰম-আৰ্ভতৰ সময়ত ধীৰ-আনন্দৰ ক্ৰমে শান্তি বোধ নকৰে; এই সংবেদকই আপেক্ষককককত নিমজ্জিত কৰি তুলাৰ বাবে প্ৰভাৱিত কৰে।

কিছুমান ডিপুটিকাৰে অভ্যন্তৰীক ম'লগ্ৰিকৰ ধাৰণাকও জোৰ দিওঁতা কৰে। এই পদ্ধতিই এক বিশেষজ্ঞৰ মানসিক অভ্যাসক অবিহনে প্ৰবল কৰে। আপুনি লক্ষ্য কৰে যে “জেনিয়েচ" গুণটো স্ব-প্ৰিয়তা আৰু উদ্বেগৰ সৈতে যুদ্ধ কৰে। যি বিশ্বাসৰ বাবে আপুনি জন্ম নেন। অতি শীঘ্ৰেই আপুনি নিজৰ স্ব-আৰ্বৰ্শক ঢাকিব, "দ্ৰম"ৰ মতে এক জিম্ৰামী"ৰ পৰা আঁতৰি থাকিবলৈ সক্ষম হয়।

এনিমে আৰু মানগা ৱেইন্সৰ তুলনা কৰা

এই একেই কাহিনীই মাধ্যমৰ ওপৰত নিৰ্ভৰশীল। মংগা প্ৰায়ে কৌশলিক আয়ত আৰু অভ্যন্তৰিক প্ৰতিফলিত কৰি গভীৰভাৱে ঢাকি দিয়ে, আৰু এটা কণ্ঠৰ অভিজ্ঞতা প্ৰদান কৰে। আপুনি হয়তো বিভিন্ন পেনেলৰ এটা চৰিত্ৰৰ বিশ্লেষণ কৰিব পাৰে, যি আপোনাক এটা খেলৰ আগতে যুক্তি বিশ্লেষণ কৰিবলৈ, যি আপোনাক সিদ্ধান্তৰ প্ৰক্ৰিয়াত এটা স্পষ্টকৈ দৰ্শন দিব পাৰে। এই ধৰণৰ গ্ৰন্থীয় বিৱৰণে সঠিক সমস্যাৰ বাবে অনুবাদ কৰিব পাৰে।

এনিমে শব্দ আৰু গতিৰ পৰিকল্পনা যোগ কৰে। এটা অকাৰ্কেলৰ ৰূপ, এটা পলিশিত মঞ্চত থকা বেষ্টেকেলৰ চক্ৰৰীয়া জুতাসমূহে ঢালাইছে। এই ছেন্সৰ ক্লেশৰে আবেগিক প্ৰভাৱ বৃদ্ধি কৰে আৰু শিক্ষাৰ স্মৃতি অধিক দীপ্তিময় কৰি। এই ট্ৰাস্ট-অফটো হৈছে যে, উৎসৰ পৰা পোৱা সামগ্ৰীৰ কিছু ব্যৱহাৰৰৰৰ বাবে কাম হয়, কিন্তু ভক্তসকলে প্ৰায়ে বহুতো সংখ্যক সংখ্যক সংখ্যকৰৰৰৰ মূল্যৰ মূল্য পাব।

অফ-স্ক্ৰিনত শিক্ষা প্ৰয়োগ কৰা হৈছে

বুদ্ধিমতিকভাৱে ব্যৱহাৰ কৰা বিষয়সমূহ বুজি পোৱাটো এটা বিষয়; তেওঁলোকে আপোনাৰ আচৰণক পুনৰ প্ৰতিফলন কৰিবলৈ দিব। খেল্‌স এনিমে বহুতো পৰ্যবেক্ষণ প্ৰদান কৰে।

এই ক্ষেত্ৰতে আপুনি নিজৰ কৰ্মৰ বাবেহে ই লোৱাৰ বাবে সহজ, প্ৰতিদিনে কৰা কৰ্ম্মৰ বাবে ভয়ভীত, কৰ্ম্মৰ বাবে নিৰুৎসাহিত, কৰ্ম্মৰ প্ৰতি দৃষ্টি ৰখা উচিত ।

অন্য এটা প্ৰকাৰে টিক্কিত লগোৱা হয়। বহুতো ছিম্বাৰে ভুলৰ পিছত "একবাৰ" শব্দ ব্যৱহাৰ কৰি খেলিছিল। আপুনিও তেনেদৰে শব্দৰ ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে যেতিয়া আপুনি এটা প্ৰেক্ষাপত দিব বিচাৰিছে, অথবা কোনো সংঘাতৰ বাবে আৱিষ্কাৰ কৰে। ই স্বল্পকালৰ বাবে প্ৰভাৱক ভাল আৰু শক্তিশালী।

দলগতভাৱে আপুনি কেনেকৈ সহযোগিতা কৰিব পাৰে। খেল্টসমূহৰ সেৰা দলে স্বচ্ছ যোগাযোগ আৰু প্ৰতিজন সদস্যৰ ভূমিকাৰ বিষয়ে সঠিক প্ৰশ্ন কৰে। এই পদ্ধতিসমূহে ৰোগৰ পৰা মুক্তকৈ নিজৰ দায়িত্বসমূহৰ বিষয়ে প্ৰশ্ন কৰা, আৰু উপহাৰসমূহ পালন কৰা উচিত নহয়। এই অভ্যাসসমূহৰ বাবে কোনো স্বাভাৱিক নেতা হোৱাটো আৱশ্যক নহয়; তেওঁলোকে কেৱল মনোযোগ আৰু স্বাৰ্থৰ প্ৰয়োজন।

অশেষত, বহুতো ভক্তৱে এই খেলটো ব্যৱহাৰ কৰিবলৈ প্ৰেৰিত হৈছে। ই বাংলাজীৰ পিছত এটা বিণ্টনিং হ'লেও হ'ব নে? [FT:1][FT:1] বা উঁহাৰ [FT:2]ৰ বাবে জ্যোগ লোৱা হয়। ই এক শিক্ষাৰ শিক্ষা। এই শিক্ষাই হৈছে স্বাস্থ্য, মানসিকতা আৰু মানসিকতা বৃদ্ধি কৰিব পাৰে। যদি একবাৰে, আপুনি নিজৰ ষ্টাইল দলৰ পৰা অধিক সংখ্যক মূৰৰৰৰত ঢাকনা দিব পাৰে।[FT:F][5][5][4][4][F]

আপুনি কি খেল - ধেমালি কৰে

এই গল্পসমূহে মানুহৰ তুলনাত এক সৰুকৈ ভাল হ'ব বিচাৰিছে। কিন্তু ই হয়তো সাধাৰণ, কিন্তু খেলত খেলিলাই সেই বাৰ্তা প্ৰদান কৰিব পাৰে।

আবাৰ যেতিয়া আপুনি এটা খেল - ধেমালিৰ পছকাক সাঁচি, আপুনি মানসিকতাক নিয়ন্ত্ৰণ কৰাৰ বিষয়ে শিকি, অহঙ্কাৰীতাক ত্যাগ কৰি পুনৰ প্ৰদৰ্শন কৰাত শিকি, তাৰ প্ৰতি মনোযোগ দিয়ক ।