কিধৰণে বৃহস্পতিৰ সমানতা বজায় ৰখা

বন্ডৰ বিখ্যাত দৰ্শনৰ ভিত্তি

১৯৯৮ত বন্দুকৰ গঠন কৰা হৈছিল, হিৰোশি হুইচাচাকা আৰু টশিহিৰো কাৱামোটো, প্ৰাথমিক সদস্য। তেওঁলোকৰ লক্ষ্য এটা স্টুডিও সৃষ্টি কৰা হৈছিল, যাৰ লক্ষ্য আছিল, যাৰ বাবে সৃষ্টিশীল স্বাধীনতা আৰু এক শক্তিশালী শব্দৰ সৃষ্টি কৰা হয়। এই দৰ্শনক বৃক্ষৰ প্ৰতিষ্ঠা কৰা হয়: এটা ঘৰৰ সলনি, স্টুডিও ভাষাৰ দৰ্শনৰ সৈতে ব্যৱহাৰ কৰা হয়। ই এটা দৃশ্যত দেখা যায়, এটা ঘৰৰ সৈতে একেবাৰে ধ্বনিৰ আৰু শব্দৰ সৈতে মিল খাইছিল। ই এটা পৰণিৰ পৰা পোৱা গছৰণিৰ পৰা। ই এটা পৰ্বৰ্যৰ্বৰতা হ'ল।

শিক্ষাদান

বঞ্চত এটা কেন্দ্ৰীয় দ্ৰাক্ষাৰস হৈছে এটা কাউন্টিমাত্ৰ, কেৱল এটা সুন্দৰ স্তৰ নহয়। সকলো প্ৰকাৰৰ অনুপ্ৰেৰণায়, প্ৰতিক্ৰিয়া আৰু কেমেৰাৰ আয়োজনকক প্ৰভাৱিত কৰা হয়। এই ঘটনা বিশেষকৈ আখৰৰ ক্ষেত্ৰত প্ৰকাশ কৰা হয়। এন্টেমেটৰৰ দ্বাৰা নিজৰ অভিযানক অধ্যয়ন কৰা হয় আৰু ক্ষুদ্ৰ আবেগৰ প্ৰভাৱিত কৰে। উদাহৰণৰ বাবে মোবৰ ৰোগৰ পৰা ধীৰে ধৰা ধীৰ হৈ ধৰা গ'ল।[F:MOW:1][1] এই দৰ্শকককককককক কেৱল একো কথা কোৱাৰ বাবে উৎসাহিত কৰে যে, স্টুডিওৰ্লিউইন্ট'ৰ স্পিডৰৰৰ ৰূপে এটা ৰূপক ঢাকিবলৈও উৎসাহিত কৰে।

বৃক্ষৰ নিৰ্মাতা

বৃক্ষৰ সৃষ্টিকৰ্ত্তা আৰু কেন্দ্ৰীয় সৃষ্টিকৰ্ত্তাৰ ক্ষেত্ৰত এক বিশেষ বৈশিষ্ট্য। এই বিশ্বাসে চিনিচিৰহ্ৰহ ৱাটানাবে ([FT:0]] তে [[FT:1] , [FT] sSpace[FT][FT][FT]][FT]][FT]][FT:2] আৰু টুছিকা(L]] মঙ্গলবাৰ[FT:[FT:L]]] আৰু ইউৰু চাকুৱা ([FT:L]]][FL]][FL][FL]]]]]][FDE] ৰ সৈতে এক প্ৰবন্ধৰ বাবে সৃষ্টিশীল পৰিচালকক বিকশনা প্ৰদান কৰে। এই সকলো প্ৰবন্ধক এটা ক্ৰমিক বিকশ্ৰ সৈতে ধাৰিত কৰা হয়।

তালন্তত তৈয়াৰ কৰা: বন্ডৰ কৰ্ম্ম সংস্কৃতি

এই স্টুডিওৰ চিৰকালৰ কৰ্মীসকলে শিল্পক প্ৰশিক্ষিত শিল্পীসকলৰ বাবে প্ৰশিক্ষিত শিল্পী আৰু প্ৰাকৃতিক শিল্পীসকলৰ বাবে খ্যাতি লাভ কৰিছে।

মেন্ট্ৰৰশিপ আৰু ইন-হউজ উন্নয়ন

এই শিক্ষাই স্টুডিওৰ মানসমূহক প্ৰশিক্ষিত কৰে, যাতে সময়, স্থান আৰু দেহৰ বাবে একেবাৰে অধিক সামৰ্থ্যবান হয়। এই সমূহে একেবাৰে একেবাৰে একো কাৰ্য্য কৰিবলৈ বা আন আন্তৰিক অনুভূতিৰে সম্মুখীন হ’ব পাৰে। উপযোগী চক্ৰৰেই স্টুডিওৰ সৈতেও বিদ্যাৰ্থীসকলৰ সৈতে এক দৃশ্য সৃষ্টি কৰে।

অযোগ্য চাবিৰ পৰা উৎপন্ন হোৱা আৰু ইয়াৰ প্ৰভাৱ

বন্দুকবোৰ বহুতো বিদ্ৰূপিক এনিমেটৰৰ বাবে বাস কৰা হৈছে, যাৰ স্টুডিওৰ ফলাফলৰ সৈতে মিল খাইছে। যেনে, ইউটাকা নাকামৰুৰ হস্তক্ষেপ, চুলিৰ আকাৰ, চক্ৰকানিক্স আৰু আখৰৰ বাবে বিখ্যাত। [FT:0] মাম'ৰ একোমিয়া[FT:1] সিনেমাই হ'ল। ট'ৰোক্ৰোইছ'ৰ দৰে নহয়। ট'ক'ৰাইলিছ'ৰ বাবে এক সম্প্ৰদায়ৰ্পণৰ বাবে কাৰ্য্য কৰিবলৈ সহায় কৰিছিল।[T]

প্ৰত্যাহ্বান গুণ নিয়ন্ত্ৰণ পদ্ধতিসমূহ

এমনকি শিল্পীসকলৰ সৈতেও এক নিয়মত সংযোজন গুণ ৰখাৰ প্ৰয়োজন আছে যি সকলো ফৰমক পৰীক্ষা আৰু সংশোধন কৰে।

ফ্ৰেইম- by-ચોકઠાં পৰ্যালোচনা আৰু সংশোধন

কি' এনিমেষণ আৰু মাজত এনিমেষণৰ পৰিচালক আৰু সংশোধন গৰাকীয়ে ভালদৰে নিৰীক্ষণ কৰে। এই সকলো পন্থীসকলে এটমিক্যাল নিপুণতা, আৰ্হি শিপ, সময়ৰ মাত্ৰা আৰু বিশেষ প্ৰভাৱসমূহৰ বাবে কাটা হয়। যদি এটা ক্ৰমে বাৰত দেখা না যায়, ই পুনৰ কাম কৰে। এই সময়ৰে সময় লগে লগে লগে লগে লগে লগে গৈ, আৰু ব্যৱধানৰ গুণক ডুবোৱা বন্ধ কৰে। উচ্চ-সৰ কৰ্মৰ ক্ষেত্ৰত বিশেষ কাৰ্য্যসমূহ, এটা বিশেষ কাম, এটা পৰ্যবেক্ষণৰ্বেক্ষণৰক পুনৰ সময় বাপত্ৰিক ত্ৰন কৰা আৱশ্যক হ'ব পাৰে।

এনিমেষণ পৰিচালকৰ ভূমিকা

প্ৰত্যেক এবাৰ সাধাৰণতে এটা বা অধিক এনিমেট্ৰাৰ আছে, যিসমূহে বিভিন্ন চাবিৰ এটা দৃশ্যত একতাবদ্ধ কৰে। এই নিয়োগকসমূহে সাধাৰণ শাৰীৰ পৰা সঠিকভাৱে হোৱা এটা কল কৰাৰ অনুমতি দিয়ে। তেওঁলোকে মুখ্য অভিব্যক্তিসমূহক এটা ধ্বনিৰ সৈতে মিল খাব পাৰে বা আন এটা গৌৰৱ কৰিব পাৰে। এই সবেষণে এটা বিশেষ কাৰণ হয় যে সংখ্যক অভ্যন্তৰীণ বেল্‌ বাইছছছ বা অ'ভিস্টৰ গুণক ৰূপী ৰূপী ৰূপক সংকথাৰ সৈতে সংযত কৰা হয়।

টিকানজিক্যাল একতা আৰু ডিজিটেল ৱাৰ্কফ্লো

বঁচোৱা এটা আদি ডিজিটেল এনিমেষণ সঁজুলিৰ পৰা লাভ কৰা হৈছিল, তথাপিও ই সদায়ে প্ৰযুক্তিগতভাৱে সমৰ্থনৰ অৰ্থ, সলনি নহয়, হাত-দাৰ কৰা আয়ন্ত্ৰিক হিচাপে ব্যৱহাৰ কৰিছিল। স্টুডিয়'ৰ ডিজিটেল পাইপলাইনে আধুনিক মিশ্ৰণ আৰু প্ৰভাৱসমূহৰ সৈতে দ্বিমাত্রিক এনিমেষণ আগবঢ়াইছে।

কেন্দ্ৰীয় চফ্টৱেৰ আৰু ডিজিটেল সঁজুলিসমূহ

স্টুডিওয়'ই ২ডি বুম বিন্যাস আৰু ৰ'টাচ স্টুডিওৰ প্ৰতি থকা আগ্ৰহকতাৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰে।

CGI আৰু হাইব্ৰাইড পৰিৱেশ

যদিও বৃষ্ণা এটা মৌলিকভাৱে ২ডি স্টুডিও, ই ৩ডি কম্পিউটাৰ গ্ৰাফিক্সক প্ৰাথমিকভাৱে সংকল্পিত কৰে। [FTT] আৰু [STT:2] ড্ৰ'ৰেই ড্ৰ'ৰৰ সৈতে প্ৰায় ৩টা মডেলসমূহ ব্যৱহাৰ কৰে, আৰু ই ই এটা প্ৰাথমিক উপাদানৰ সৈতে একেলগে কাম কৰে। স্টুডিও দলৰ চৌলৰ স্টাইলিঙ্গ, স্টাইলিঙ্গ আৰু ঢালৰ সৈতে সঞ্চিত হ'ল।[4][5][5] ডিজিটেলৰ গ্ৰাফিক্সৰ প্ৰভাৱসমূহে এই ৰূপক কেতিয়াও অগ্নিক ৰূপীকৰণ কৰা নহয়, কিন্তু ই ই ই ইংৰাংৰিকৰিক ৰূপৰীমৰ সৈতে একেনিবৈমাই হ'ব।

এটা স্ট্ৰিমলাইন আৰু এডাপ্টিভ উৎপাদন পাইপলাইন

বহুতো চিৰকাল একেবাৰে নিষ্ঠাবান গুণৰ বাবেহে কাম কৰিব লাগে। হ'লে এটা পাইপলাইন হ'ল, যাৰ ওপৰত আৰম্ভ কৰা প্ল্যান, সামৰিক কৰ্ম, আৰু দপ্তৰৰ মাজত একেলগে যোগাযোগৰ ওপৰত জোৰ দিয়া হয়।

ভিত্তি হিচাপে পূৰ্ব-প্ৰসন্নকৰণ

স্টুডিওৰ পূৰ্ব-প্ৰক্ৰিয়াৰ পৰা অধিক বৃত্তান্তৰ বাবে, প্ৰথম পছোৱা সম্পূৰ্ণ এনিমেষণৰ আগতে, প্ৰায় ছয়মাছ বা অধিককৈ উন্নীত হয়। এই স্তৰত বহুতো কোণ, ৰঙৰ লিপি, আৰু পটভূমি উন্নয়নৰ বিৱৰিত ষ্ট্ৰিটো আছে। পথৰ নিয়ন্তৰ্ৰণসমূহ সৃষ্টি কৰে, যি সকলো কাঁটাৰ বাবে ৰঙৰ সংজ্ঞা দিয়ে আৰু মূদ্ৰ ফাল। প্ৰত্যাখ্যাত প্ৰক্ৰিম-প্ৰতিৰ পূৰ্বৰ্বেষণ কৰা হয় যে, কি ভাবে দেখা যায় আৰু কি ভাবে অনুমান কৰিব লাগে। এই পদ্ধতিৰ বাবে শক্তি আৰু সৃষ্টিশীলতাক কমে।

সমান্তৰাল বিভাগসমূহ আৰু এগিল ৱাৰ্কফ্লো

বন্দুকবোৰে বিশেষভাৱে উৎপাদনৰ প্ৰক্ৰিয়াক অবিহনে কাম কৰিব পাৰে। যদিও এটা দলৰ পটভূমিৰ আধাৰিতভাৱে কাম কৰি আছে, অন্য এটা কি'ৰ মাধ্যমসমূহ নিয়ন্ত্ৰণ কৰা হৈছে। এক কেন্দ্ৰীয় প্ৰক্ৰেতাই প্ৰক্ৰীয় প্ৰগৰ্শকসমূহে কাম কৰিবলৈ সক্ষম শ্বেতৰিক ধাৰা আৰু দৈনিক সভাৰ বাবে বক্তব্যৰ প্ৰস্তাৱ কৰে। এই অপৰাধীতাই স্টুডিয়ৰ অভিযানসমূহৰ প্ৰতিটা অভ্যন্তৰীক বিকশিত কৰিবলৈ সহায় কৰিলে।

উপসংযোগ আৰু নেটৱাৰ্ক ব্যৱস্থাপনা

স্টুডিওৰ দৰে, বিশেষকৈ স্টুডিওৰ সৈতে থকা এনিমেষণৰ সৈতে দক্ষিণ কোৰিয়া, চীন আৰু অন্য কোনো স্থানৰ ব্যতিক্ৰমে সাধ্যিক সঙ্গীতৰ স্টুডিও আছে।

ধৰন আৰু ছহৰ দৈৰ্ঘ্যৰ সৈতে খাপ খাইয়ে নেওয়া হৈছে

বন্দুকৰ এটা শক্তি হৈছে প্ৰত্যেকখন প্ৰকল্পৰ বিশেষ দাবীৰ প্ৰতি দৃষ্টিভঙ্গী ৰখাৰ ক্ষমতা । কণ্ঠৰ পৰিকল্পনাৰ [FT:1]] বহু-সৌননননননন জগৰ্জনৰ তুলনাত এটা ভিন্ন সম্পদ বিতৰণৰ প্ৰয়োজন। [FT:2] মোৰ মৈৰ এক্ৰো এক্ৰিয়া[F:3][L]। স্টুডিও দলৰ পৰিকল্পনা আৰু আকাৰৰ পৰিকল্পনা কৰা হয়।