ከአኒሜ ጃፓንኛ መማር ትችላለህ?

በጫካ ውስጥ: - አኒሜ ለጃፓንኛ ምን ማድረግ እንደምትችልና ማድረግ እንደማትችል

በጣም የምትወዳቸውን የጃፓን ቋንቋዎች በመጠኑ በመከታተል ብቻ መማር በጣም ማራኪ ነው፡፡

] የመስማት ችሎታችሁን . በተደጋጋሚ ጊዜ ለአገሬው ተወላጆች ፍልሚያ መጋለጥ ጆሮአችሁን ወደ ቺፕስ ቃላት፣ ወደ ትንታኔ እና ተፈጥሯዊ ውዝግብ ያሰልጥነዋል፡፡
] ተራ ቃላትንና ብዙውን ጊዜ የሚዘልሉት የመማሪያ መጻሕፍት፣ በጓደኞች ወይም በጦፈ ጭቅጭቅ ውስጥ እንደሚጠቀሙት እንደ ምሳሌ ነው።
] አንዳንድ አገላለጾች ለምን ጥቅም ላይ እንደሚውሉና ማኅበራዊ ግንኙነቶች ቋንቋን እንዴት እንደሚቀርጹ የሚያብራራ የባሕል ግንዛቤ ታገኛለህ፡፡
] አኒሜ ብቻ . ፖላንዳዊ ሰዋስው፣ ትሕትና የተንጸባረቀበት ንግግር (ኬጎ) እና ንባብ/ጽሑፍ ችሎታ ያስፈልጋል የተለየ ጥናት ይጠይቃል
] እርስ በርስ የሚጣጣሙ ችሎታዎች ] ከመማርና የመናገር ችሎታን በተደራጀ ሁኔታ ካልተጠቀምክበት በቅድሚያ አትመቸው

አኒሜቲ ቋንቋን ለመማር የሚረዳ ተጨማሪ ነገር

መጻሕፍት ሊጣፍጡ የማይችሉት በጣም አስፈላጊ የሆነ የማዳመጥ ልማድ

እንደ Shirocoma Cafe ወይም Your Live በሚያዝያ , እናንተ ራሳችሁ የንግግር ዝርዝር ብቻ አትሰሙም. በስሜታዊ፣ በፍጥነትና በድምፅ አንድ ላይ በተደራጁ ዓረፍተ ነገር እየሰማችሁ ነው፡፡ ይህም እውነተኛ የሕይወት ግንኙነትን ከማስተማር የበለጠ ነገር ነው። በቋሚነት ሲመለከት አእምሮአችሁን በቋሚነት የድምፅ ስርጭት ወደ አንድ ቃል እና ሐረግ መከፋፈል ይጀምራል። ምንም እንኳ እያንዳንዱ ቃል ባይገባችሁም ሳትረዱት የጋራውን የይለፍ ቃል (cording-pages) እና (plug-sumptions) እና የሙላተር ድምፅ (pluged)

ይህን ለመጠቀም በቀዳሚ በቀዳሚ በእንግሊዝኛ ምሥጢሮች ላይ በቀዳሚ በጃፓን ጡብ ውስጥ. የድምፅ - የጽሑፍ ግንኙነት እውቅናን ያጠናክራል. ምርምር ስለ ቀዳሚ ድምፆች ከኦዲዮ-የዓይን እይታዎች ጋር ይገናኛሉ እንደ የፒተርስ እና ዌብ (2018), ያረጋግጥ፡፡

ውዝግብ ፦ ውዝግብ የሚያመነጨው እንዴት ነው?

በትልልቅ የመማሪያ መጻሕፍት ጥናት ላይ የሚቀርበው ጥናት እንደ ሥራ ሊቆጠር ይችላል፤ ነገር ግን አንድ ሰው ውዝግብ ወይም አንድ ገጸ ባሕርይ የሚያሰማውን ስሜት ለመረዳት ጓጉቶት ከሆነ ግን ይህን ነገር በፈቃደኝነት ትሠራለህ፡፡ ይህ ስሜት በገዛ ፈቃዳችሁ ከጃፓን ጋር በየዕለቱ ለመገናኘት እንቅፋት እንዳይሆን ያደርጋል። በራስህ ላይ ጥናት ለማድረግ ከመገደድ ይልቅ በቋሚነት ወደ አእምሮህ ትመለከታለህ። በእያንዳንዱ ቀን የሚከናወነው የተጣመመውን የጥገናና የንቃት ልማድ ብቻ ሳይሆን ይህን ልማድህንም ጭምር ትናፍቃለህ። እንዲህ ያለው ልማድ ለሥራው አስፈላጊ የሆነውን ይህን ልማድ የሚያጠነክር ከሆነ ግን ይህን ለማድረግ ይረዳዋል። በሸራጣ ኮረብታ ላይ ቀዳዳ ላይ ስትደርስ ግን ታሪኮችና ተጫዋች የሆኑ ነገሮች ወደ ውስጥህ ተመልሰህ ወደ ውስጥ ያስገቡህበት ሁኔታ በጣም ይቀንሳል።

መዝገበ ቃላትን አትፈልግም

አኒሜ ለቃላት የሚጋለጥ ወርቅ ሚኒስቴር ነው፡፡ ከሸራው ጎበዞች ጋር የሚዋጉት የሾንጃ ጀግኖችን አጉሊመኖች ወደ አንድ የትምህርት ቤት ፕሬዚዳንት ለስላሳ፣ ልከኛ አጉረምራሚዎች፣ እያንዳንዱ ትርዒት የተለያዩ ነገሮችን የሚያጋልጥህ ነው፡፡ ወጣቶችን እንደ {በቂ / ሐቅ) እና {እውቀት (አመቺ) እና {አደገኛ/አዋዛት) በመደበኛ የመማሪያ መጽሐፍ ውስጥ ከመግባታቸው ከረጅም ጊዜ በፊት ነው። ሮማንስ እና የዕለት ተዕለት ኑሮን የሚመለከቱ የጋራ ጉዳዮችን፣ የትምህርት ቤት ሕይወትን እና በመሳሰሉ ተግባራዊ ሌክሲኩን የሚደግፉ ነገሮችን ያቀርባሉ።

እነዚህን ወቅቶች ለመፍጠር አንኪ flashcards. አንድ ገጸ ባሕርይ “ሕይወቷ!!” (እኔ ማመን አልችልም) ሙሉ ዓረፍተ ነገሩን፣ ጥቅሱን እና የስክሪንሱን ስክሪንሾት ጠቅለል አድርጎ ይጠቀምበታል። ይህ ዓይነቱ የቃላት አቀራረብ ]] ቃል በማስታወስህ ውስጥ ያሉትን ቃላት ከማንበብ በጣም የተሻለ ነው፡፡

በውይይቱ ውስጥ ባሕላዊና ማኅበራዊ ውዝግብ ተካሂዶ ነበር

በጃፓን ቋንቋ የምትናገረው ነገር በጣም በተናገረበት ቋንቋ ላይ የተመካ ነው፡፡ አኒሜ ይህን ግሩም ምሳሌ ግሩም ምሳሌ ነው፡፡ አንድ ባሕርይ የቅርብ ወዳጆቹን ክብር እንዴት እንደሚያጎናጽፍ ትመለከታለህ (---------) ነገር ግን ለሳንፓይ ወይም ለወላጅ በምትናገርበት ጊዜ ለግብረ ሰዋስው መልክ መለዋወጥን እና ለወላጆች መነጋገርን ይመለከታል። አንድ ሰው የሌሎችን ስም በራስ ምሥጢራዊነት ሲጠቀም የናሙና ስም እየተጠቀማችሁ ግን + ------- ራቅ ብሎ ሲጠቀም ትመለከታለህ። እነዚህ በረቀባዊ ስውር ባሕርያት እምብዛም አይብራራም በሰዋስው መልክ የሚጻፉ ግን ለእውነተኛው ዓለም የሐሳብ ግንኙነት አስፈላጊ ናቸው።

በተጨማሪም በወቅታዊ መግለጫዎች፣ በበዓሉ ላይ በሚከበሩ ልማዶች (እንደ ና) እና በምግብ ባሕል ላይ በተደጋጋሚ ይቀርባል። እነዚህን የባሕል ነጠብጣቦች ማገናኘት ቋንቋው ሕያው እንዲሆን ከማድረጉም በላይ ከትውልድ አገሬ ተናጋሪዎች ጋር ስትገናኝ የሚፈጸምብህን የተሳሳተ እርምጃ ይቀንሳል።

ከዓኒሜ ጃፓን ቋንቋ መማር ያስከተላቸው ስውር አደጋዎች

_የጃፓን ቋንቋ

አንድ ተፎካካሪ በተናጋሪዎች ላይ በተጋነነ መንገድ ነው ባሕርያቸውን የሚያንጸባርቅ ነገር ይናገር፡፡ አንድ ተፎካሪ ተጫዋች ሴት ተማሪዋ በሕይወቷ ውስጥ እምብዛም የማትቀበላትን የንግግር ዓይነት ሊጠቀም ይችላል። ፎንታሲ ተከታታይ ሐረጎች በዘመናዊ ጭውውት ውስጥ ቦታ የሌላቸውን አርኪኦሎጂያዊ ወይም የተቀረጹ ሐረጎች ይመሠርታሉ። ሌላው ቀርቶ በጊዜያችን እንኳን ብዙውን ጊዜ በአጭር አቀራረብ (እምከ:: p. p. p. p.

“አኒሜ ጃፓናውያን” ያለው አደጋ እውነት ነው። ገለልተኛ ወይም መደበኛ ንግግር ሳይሰጥዎ በጃፓንኛ ላይ ከመጠን በላይ ልጅነት፣ ጠበኛ ወይም ተራ ነገር ሊመስል ይችላል። አንድ የታወቀ ምሳሌ የዓመፅ ውዝግብ ስርጭት ምረጥ ምረጥ ምረጥ ወንዱን ንግግር እና ሳናቋርጥ ሴቶች ወይም ልከኛ የሆኑ የቃላት አጠቃቀም መጠቀምን ይደግፋሉ። ይህን ለመዋጋት ይህን፣ አኒሜን እንደ ታይ ኪም ግምገማ ለጃፓንኛ ትምህርት እና ወይም ለነ5/N4 የሰዋስው ሕግ መማሪያ መጽሐፍ.

ማንበብና መጻፍ የማይችሉት ተውኔቶች: - ካንጂ ፣ ሂራጋና እና ካታካና በስክሪን ላይ አይደሉም

ምንም እንኳን አንዳንድ የአኒሜ ፊደላት (በጎዳና ላይ ያሉ ምልክቶችን፣ ማስታወሻዎችን) የሚመለከቱ ቢሆኑም አብዛኞቹ የቋንቋ አስተያየቶች በጣም ማራኪ ናቸው። ይህም ሂራጋናን፣ ካታካናን እና ለሥራው ሥራ አስፈላጊ የሆኑትን በሺህ የሚቆጠሩ ካንጂን ማንበብና መጻፍ የምትችልበትን መንገድ ሊጠቁምህ አይችልም።

ምንም እንኳ በጃፓን በተከታታይ ብትመለከትም የንግግር ቃል መታወቅህን እያሰልጥነህ -- ካንጂን ከማስታወስ ወይም የጋራ ቃላትን መረዳት አለብህ ማለት አይደለም። ይህን ለማድረግ መሠረተ ትምህርት ማግኘት ያስፈልግሃል። ቫኒካኒ ] [አባዮኒስ] ካንጂ እና ጮክ ብሎ የሚተረጉሙ ቃላትን ለማሳደግ ካንጋ እና ጮክ ብሎ ማጣራትን በምክንያታዊ ሥርዓት ላይ እና የሂሲግ ዘዴ (የካንጂን ሁኔታ ማስታወስ) በትርጓሜ እና በጽሑፍ ላይ ያተኮረ ነው። እነዚህንም በፉርጂንጋ (ቲኒ ካና) ላይ ያለውን የንባብ መመሪያ በመጠቀም ከመስማትና ከማየት ጋር አንድ ላይ ማቀላጠፍ ይቻላል።

መግለጫ

አኒሜ ትምህርት ሳይሆን ትምህርት ይሰጣል። “ንቁ” የሚለውን ቃል መስማት ትጀምራለሁ፤ እንዲሁም ይህ ነገር ሙሉ በሙሉ ወይም በጸጸት ላይ የተመሠረተ መሆኑን መረዳት ትጀምራለህ፤ ነገር ግን አንድ ሰው ካልፈረሰው በስተቀር ይህን የሰዋስው ክፍል ወይም መቼ መጠቀም እንዳለብህ አትረዳም፡፡ በራስህ ላይ ብቻ መመራት ወደ ቅሪተ አካል ስህተት ሊመራ ይችላል - በሌላ ጊዜ ደግሞ ለውጡ የሚቀየርና ለማስተካከል አስቸጋሪ የሆኑ ነገሮች አሉታዊነት ሊታይ ይችላል። ለምሳሌ ያህል “ንቁ” ሁልጊዜ አሉታዊ ነው ብለህ ታስባለህ፤ ይህ ጥያቄ ደግሞ የዘረዘረው ነው (‘ወሲብ አይደለም?? ’) እንደየአስተማማዩ ጥያቄ ሊሆን ይችላል።

ሚዛናዊ የሆነ አቀራረብ እንደ ጀንኪ ባሉ የተስተካከለ የጽሑፎች መማሪያ መጽሐፍ አማካኝነት መሥራት ወይም እንደ የጃፓን ፋውንዴሽን የኢ - ሜይል ጥናት (FLT:1) ነጻ የዕፅዋት ቁሳቁሶችን መጠቀምን ይጠይቅበታል። ይህ መሠረት የምትሰማውን “ምን ” ግልጽ ያደርገዋል፤ ይህም የአኒሚ ጥናት ይበልጥ ውጤታማ እንዲሆን ያደርጋል።

አኒሜን ወደ አንድ ከባድ የጥናት መሣሪያ ለመለወጥ የሚያስችል ውጤታማ ስልት

ምስሉን በሌላ ስም አስቀምጥ

አንድ ነገር በማስታወስ ወይም እንደ ኖሽን ባሉ የሸክላ ማጫወቻዎች በመጠቀም ራስህን አጠቃቀም ።

ንግግራችሁን እንደ ጠባዩ ደጋግሞ ጠቅለል አድርጋችሁ አስቡ፥ ፈጥናችሁ እና ስሜታችሁን ኮርጁት። ይህም ተናጋሪ ጡንቻዎቻችሁን ያጠነክራል፥ አነባበብ ያሻሽላል፥ እንዲሁም አንድ ጊዜ ያዳምጣሉ። ቃላትን ተከታትላችሁ አንድ ቁልፍ ቃል በተለያዩ ጊዜያት ሲወጣ ካያችሁ በኋላ በጠፈርህበት ጊዜ ላይ ይጨመራሉ። ይህ እንቅስቃሴና የንቃት ዘዴ በቋሚነት የሚዘዋወር መዝናኛን ወደ ዘላቂ የቃላት መሐል መሐል መሐል ይለውጠዋል።

በጥቅምት ጥቅሶቹ መጠቀም

በመጨረሻም በገዛ ጥቅሙ ላይ ያለውን ሐሳብ በእንግሊዝኛ በንቃት ለመከታተል የሚጠቅም መሣሪያ ነው፡፡ የእንግሊዝኛ ፕሬዚዳንት በእንግሊዝኛ የዕቃው ንዑስ ርዕስ ላይ ይህንኑ ሁኔታ በጃፓን የማዕረግ ርዕሰ ጉዳይ በመከታተል ካንጂን ወደ ድምፅ ቀና እንዲገባ ማድረግን ይደግማሉ፡፡

ዓይንህ የሚታወቅህን ጽሑፍ ያነብባል ፤ ጆሮህ ደግሞ የማይታወቅውን ነገር ችላ ይላል ።

ከአንቺ ጋርና ከማንጋ ጋር ትስስር ማድረግና በጽሑፍ የሰፈረ የመገናኛ ዘዴ

በራስህ የምትወደውን አኒሜሽን ስታገኝ የመጀመሪያውን ማንጋ ወይም ቀላል ታሪካቸውን ፈልገህ ፈልገህ ጻፍ። ምንጭው የሰማኸውን ቃላትና ሐረጎች ያጠናክርልሃል፤ አሁን ግን በጽሑፍ ያቀርባል። ማንጋ ብዙውን ጊዜ በካንጂ ላይ ፉርጂንን ያጠቃልላል፤ ይህም ከድምፅ ወደ ምልክት መለዋወጥን ያስችለዋል። የካንጂ ውህዶችን ፣ ተራ ንባቦችንና የዓረፍተ ነገርን በጊዜ ሂደት ያስቀምጣል፡፡

ለምሳሌ ያህል Yotsuba&! ] የማንጋውን ማንበብ ትችላለህ፤ ቀለል ያለ እና ለሕፃናት የሚመች ካንጂ እና ፈርጂና እንደ ምሁራዊ ትምህርት እና (መብላት) ያሉ የዕለት ተዕለት ቃላትን ይደግፋል። ይህ የመገናኛ ብዙሐን አቀራረብ ማንበብን ያገናኛል እና ይበልጥ የተደራጁ አስተያየቶችን ይሰጥሃል። ከጊዜ በኋላ ይህ ደራሲ የናርዶማ ስልት አዳዲስ የሰዋስው አጀንዳዎች ንድፎችን ሳያስቀምጡ እንድታስተምራችሁ አስተውላችኋል።

አኒሜ የሚያጠነክሩ የተዋቀሩ የጥናት መሣሪያዎች

ጠንካራ መሠረት ያለው ነገር (ጄንኪ፣ ሚና ኖ ኒሆንጎ ወይም የቴ ኪም የበይነመረብ መመሪያ) እና የካንጂ ሥርዓት ነው። የጃፓን መዋቅር Marugoto እና በኢንተርኔት ላይ ያለው መድረክ ራሱን ለማጥናትና ለመገናኘትና ለማጎልመስ የተነደፉ ናቸው።

ለቃላት አኒም አንዴ ወደ አንድ ምረጥ ወደ ቀዳዳው ቀዳዳ እንደ ኮረጅ 2k/6k ውህደት ውህደት ውህደት ነው። ይህ ድምፁን ከፍ አድርጎ ወደ ላይ የሚያደርስ ነገር ነው. ወደ አኒሜ, ደረጃው የተደረደሩ የቴፕ መጽሐፎች ወይም ፖድኬቶችን ወደማዳመጥ ኒሆንጎ con Teppei]] አንድ ነገር በራስህ ደረጃ ላይ ለመረዳት ቀላል ሆኖ በሚታይ መንገድ የሰዋስው የቃላት አጠቃቀም ነገር ሲገኝ ፊደላትን በቀዳሚው ሁኔታ ላይ አንድ የአኒሜ ክርታስ ቀዳሚ ነገር ለማግኘት ጥረት አድርግ። ይህ “grammar አደን” እውቀቱ ጠንካራ እንዲሆንና ጥናት ይበልጥ ግልጽ እንዲሆን ያደርጋል።

እርስ በርስ መግባባትና ቋንቋ መለዋወጥ

ቋንቋ በውይይት ውስጥ ይኖራል። ከአኒሜ የምትሰበሰበው ቃል ከትውልድ አገሬው ተናጋሪዎች ጋር እውነተኛ ግንኙነት አለው። እንደ HelpTalk ወይም ታንድም ከሚፈልጉ ጃፓናውያን ተናጋሪዎች ጋር መነጋገር ያስፈልግሃል፤ ይህን ቀዝቀዝ ያለ ጦጣ ናሙና ለመፈተን የሚያስችል አስተማማኝ ቦታ ይሰጡሃል፡፡

በኢንተርኔት ላይ የሚገኙ እንደ ሪዲት 'r/Learnyapan jew Dscord Serverss ለጃፓን ትምህርት የተወሰኑ ስርጭቶች፣ አባላቱ የጋራ ጭፈራዎችን የሚካፈሉበትና የቋንቋውን ቁም ነገር የሚወያዩባቸው ማኅበረሰቦች ናቸው። አንድ ትዕይንት ከተመለከተ በኋላ በጃፓን ቋንቋ ጠቅለል ለማድረግ ሞክረዋል፤ ድምፃቸውን ለማቀናጀት እና የባሕልን ውይይቶች ለመወያየት ሞክረዋል። ይህ የማኅበራዊ ደረጃ በጋራ መልክ የሚመለከት አንድ ነገር ብቻ ነው፡፡

ሁለንተናችሁን አንድ ላይ ማዋሃድ: - የግል ጥናትህን ጀምር

በየሳምንቱ የሚደረጉ ናሙናዎች እንዲህ ይመስላሉ: -

ቀን 1:] አንድ 20 ደቂቃ የሚፈጅ የአኒማ ቁራጭ እና የእንግሊዝኛ ንዑስ ርዕስ ለጠቅላላው የመረዳት ችሎታ
ዴይ 2: ያንን ሁኔታ ከጃፓን ቃል ግንድ ጋር እንደገና በመገናኘት 10 አዳዲስ ቃላት ወይም ሐረጎችን እናንት እና እናንኪን መጨመር
ቀን 3:[[FLT: 1]]] በታሪኩ ውስጥ የታየህን ንድፍ የሚሸፍን የሰዋስው መጽሐፍ ትምህርት ስጥ ።

ቀን 4:[[FLT: 1]]] አንድ ምዕራፍ ማንጋ እና አንድ ድምፆች እና ካንጂን ከቀድሞ ጥናት አስተውለኸዋል።

ቀን 5: ጥላ 5 ደቂቃ የጭውውት ፕሮግራም፣ ፕሮግራም ራስህን እና ከመጀመሪያው የድምፅ ማነጻጸሪያው ጋር ማወዳደር

ቀን 6:HelveTalk ከአንድ የአገሩ ተናጋሪ ጋር ለመነጋገር ይጠቀሙ፤ ይህም ሆን ብሎ ከሳምንቱ ውስጥ ሦስት አዳዲስ ሐረጎችን ያካትታል።

ቀን 7: ነፃ ሰዓት አዳዲስ ጊዜያዊ መግለጫዎች ለመፈተን ፣ ከዚያም ዘና ብሎና አስደሳች በሆነ ሁኔታ ላይ ይገኛል

ይህ ሚዛኑን የጠበቀ ዑደት መስማትን ፣ ማንበብን ፣ መጻፍን (በቻት ቻት ሩም) ሰዋስው እና ንግግርን ያጠቃልላል። በወራት ጊዜ ውስጥ ትርፍ ያስገኝልሃል፡፡

ለተለያየ ደረጃ የሚደረጉ የጅምላ ነጥቦች

ትክክለኛውን የአኒሜ ዓይነት መምረጥህ ምን ያህል ትምህርት እንደሚሰጥህ ለማወቅ ትልቅ አስተዋጽኦ ያደርጋል ።

Absolute Greistner (N5 ደረጃ):] Shirocoma Cafe (short, short, shorting, regularing the stabilityal ቃላማment) Chi’swater home] (shorts, ቀለል ያሉ የዕለት ቃላት)

UpperStemner (N4-N3): K-On! (ትምህርት ቤትን በሌሎች ጉዳዮች ጉዳዮች ጉዳዮችን ከሚያወራ ጋር)]Hyoka (mistery ግልጽ የሆነ ውይይት እና መካከለኛ የንግግር ፍጥነት)

Intermediate (N3-N2): ማርች እንደ አንበሳ ] (አሞኛ፣ የጎለመሱ ርዕሰ ጉዳዮች የተለያየ የንግግር ደረጃ) ] ሐረጉ በሚያዝያ (የፖቲ ቋንቋ፣ የኬጎን የምርጫ ክፍሎችን መጠቀም) የሞት ማስታወሻ (complex monologs and confliction)]

Advanced (N2+): ማንኛውም አኒማ ከአካባቢ ቀበሌኛዎች፣ የታሪክ ህብረተሰቦች ወይም ከፍ ያለ የፖለቲካ ፖለቲካ፣ እንደ Mushhi ]] (calm naration, arcaic termini) ...Legend of Galatic>>tir<< (ወግዓዊ ውይይት) ወይም moogaari]] serje (wordlate and roomdiable)

ሁልጊዜ በጠየቃው ላይ ጠንከር ያለ ወይም የተራቀቀ ንግግር ያለው ይሁን አይሁን እና ለጥናትህ ዝርዝር ከመስጠቱ በፊት እናንሳ፡፡

ተማሪዎቹ የሚፈጽሙት የተለመዱ ስህተቶች

የሾውን ጦርነት ብቻ ይመለከታሉ. ቋንቋው ብዙውን ጊዜ የሚደወልበት ነገርና አንድ-Liners ብቻ ነው፡፡

ፈጽሞ ያልታወቁ ቃላትን አይፈልግም ከጥቅም ውስጥ ብቻ ትርጉም መጠቀም የተሳሳተ ፍቺዎችን ሊመዝግባቸው ይችላል።

[ቺጎን ማጣፈጫ ቀዳሚው ላይ ነው.]] ምሥጢሮችን ሳትመረምር በእውነተኛ ሕይወት ውስጥ ታጋሾች መሆን አለብህ፤ ምሥጢራዊ / ህግ እና የተከበረ / ህዋስ ንግግር

] የግጥም አሻንጉሊት ማጉያ ጃፓናውያን ትርጓሜ የሚለዋውጡ የፒቸር ንድፎች አላቸው። አናሚም ከውስጥህ ትክክለኛ አሠራሮችን እንድታስተላልፍ ሊረዳህ ይችላል፡፡

[በሮማጂ ላይ መመካት...] የሮማጂን ንዑስ ርዕስ አጥፍተዋል፤ ካና እና ካንጂ እንዳትማሩ ይከለክሏችኋል፡፡

አኒሜ እነዚህን ወጥመዶች በማስወገድና የተደራጀ ስልት በመጠቀም እያጠናህ እንዳለህ ሆኖ እንዲሰማህ የሚያደርግህን የጥፋተኝነት ስሜት ሳይሆን ከጃፓን ጋር በምላሹ የምትጓዝበትን መንገድ የሚደግፍ ሕጋዊና ጠንካራ አጋር ይሆንልሃል ።

በጣም ውጤታማ የሆኑ ተማሪዎች ከዲሲፕሊን ጋር የሚቀላቀሉ ናቸው፡፡