ለተማሪዎቹ የፈጠራ ችሎታ ትልቅ አስተዋጽኦ የሚያደርጉትን የትምህርት ቤት በዓላት መቃኘት

እነዚህ ክብረ በዓላት የአንድ ትምህርት ቤት ባሕል የሚደበድበው ነገር ነው ። እነዚህ ክብረ በዓላት ከመደበኛ ትምህርት ሰዓት ጀምሮ የሚያሳልፉትን ቀናት ብቻ ሳይሆን የቡድሂስትን ጥገናና የቅንጦት ትርዒት የሚያቀርቡትን የቡድን ትርዒት ጠቅላላው የተማሪዎቹ አካል ወደ ተራው የጉዞ ዙሮችና የክፍል ክፍሎች ቀዶ ሕክምናዎች የሚለውጥባቸው ሲሆን እነዚህ ክስተቶች ደግሞ በደመ ነፍስ የሚዘጋጁትንና የሚደግፉትን የቡድን ቀለማት በመጠቀም ላይ ነው ።

የትምህርት ቤት በዓል ትንበያ

በትምህርት ቤት ክብረ በዓል ላይ የሚከናወኑት በራስ አጠቃቀም ላይ የሚፈጸሙት ክስተቶች የተማሩትን ነገር የሚቃረኑበት ጊዜ ነው፡፡ ብዙውን ጊዜ የክፍል እውቀት የክፍል ምሑር እውቀት ከቁም ነገር ጋር የሚጋጭባቸው የፈቃድ ክምችት ነው፡፡ እነዚህ በዓላት የሚከናወኑት በምርጫቸው ወይም በተከፋፈለ የሥራ ምድብ ነው በዝቅተኛነት፣ በከፍተኛ የማበረታቻ ሁኔታ፣ ተማሪዎች ሊወገዱ ይችላሉ የሚባሉትን ነገር ሊተዉ ይችላሉ። በሳይንስ እሳተ ገሞራ ሙከራ ወይም በጽሑፍ የሚከናወን የጽሑፍ ማኅበር የሼክስፒር መልክ፣ በእያንዳንዱ ዳስ እና ድርጊት ከራስ ወዳድነት ጋር የሚመሳሰል አነስተኛ፣ በራስ የተዋቀረ የውሳኔና የውስጥ ተውኔት ነው። "የፈቃደኝነት" አቀራረብ በጣም ወሳኝ ነው፤ ይህ ቀላል እንቅስቃሴ ወደ የማይረሳ ፣ ለጨባቂውና ለተሰብሳቢው ሰውና ለተሰብሳቢው ተሞክሮ ይለውጣል። በእያንዳንዱ የዕድ ገጽታ፣ ስርጭነት ወይም ሥራ ላይ አንድ የተለየ ገጠመኝ ጊዜ ነው፥ ትምህርት ቤቶች አንድ ላይ የሚመሠረተተው ትዝታዎች ይፈጥራሉ።

ታሪካዊ, እነዚህ ወግ ወደ ክፍት ቤት ቀናት እና የዓመት ክብረ በዓላት ወደ ውህደት ይመልሳሉ, ግን ዘመናዊ ቀዳሚ insarings ወደ ጥናታዊ በዓል እና የተማሪዎች ግምገማ ነው. በጃፓን Bunkasai (ሕገ ም) ወይም የባህል በዓል, ዋነኛ የዓለም አርአያ ነው, ተማሪዎች ተማሪዎች የክፍል ክህሎቻቸውን ወደ እነርሱ በመለወጥ ካፌዎች፣ ቤቶችን በሸንጎዎች ወይም በጋራ የጨዋታዎች ዓለም ውስጥ ያርፋሉ። በምዕራባዊው የቱሪዝም ድርጅት [[[FLT: 2]] መሠረት የጃፓን ብሔራዊ ቱሪዝም ድርጅት , እነዚህ በዓላት ሙሉ በሙሉ ኃላፊነትን ፣ ባጀት እና የቡድን ሥራ የሚያስተምሩ የተማሪዎቹን ስርጭነት የሚመዘግቡ የጋራ ትምህርት ቤቶችን የሚደግፉበት አንድ ነገር ነው። ይህ ዓለም አቀፋዊ አመለካከት ማሳሳሰብን የሚያሳስበንን አንድ የትምህርት ሥርዓት ነው ወቅታዊ በዓል በአካባቢው ላይ ብቻ የተመዘገቡ ጣዕምና ምና በመላው ትምህርት ላይ ነው፤ በወጣ

የተለያዩ የፍጥረት ሥራዎች

አንድ ሰው የተማሪ የፈጠራ ችሎታውን ለማስተዋል የአንድን በዓል ፕሮግራም የሚሞላውን “ኢፒሶዶስ” በተለያየ መንገድ መጠቀም አለበት፡፡

የሥነ ጥበብ መግለጫዎች: - ድምፅ አልባ ተረቶች

የሥነ ጥበብ ኤግዚብሽንዎች በጣም ጠቅላላ ማዕዘን የፈቃደኛ በዓልን እና የተማሪዎቹን የፈጠራ ክብረ በዓል ያቀርባሉ። እነዚህም የፌዴራል አጀማመር በትልልቅ የዘይትና የውኃ ቀለም ቀለም ያላቸው እይታዎች፣ የፊዚክስ ሠዓሊዎች ፣ በከፍተኛ መጠን የሚታተሙትን የፊልም ቅብብልት በከፍተኛ ደረጃ ላይ የሚገኙ ናቸው፤ የሥዕል ስሌት ተማሪዎችን ስለሌሎች መልእክት ውሏቸውን የሚያስተምሩት የሌሎች መልእክት ስርጭት:] አንድ ነገር ፣ እነዚህም ግላጾች በምስል መልክ ጥራዛማዎች እንዲናገሩ የሚፈቅዱበት አጋጣሚ ነው። ከዚህም በተጨማሪ ትምህርት ቤት በምዕራባዊው ፎርም [[FLT: 2]] ውስጥ አንድ ወጣት የሥነ ጥበብ ሠዓሊ እንዴት ሊተረጉሙ እንደሚችሉ ፣ በሥነ ጥበብ ላይ አንድ የግል ስፖርትን ወደ ክብረት መከናወን ጠቅላይነት ይደግማሉ። ይህ ድርጊት አንድ ሰው ነፍስን ለመክለክለት ሲሰጥ

ሕያው የሆኑ ትርዒቶች: - በበዓሉ ወቅት የነበረው ልብ የሚነካ ሁኔታ

የኪነ ጥበብ ዋነኞቹ አጀማመርዎች ድምፃቸውን የሚሰሙ ከሆነ በጋራ የሚጫወቱት የዕውቀት ጨዋታዎች ናቸው። እነዚህ ክስተት በትልቁ የፊዚክስ ትንታኔው: የትምህርትው ኦርኬስትራ አንድ የሲምፎኒክ እንቅስቃሴን ብቻ ነው የሲምፎኒክ ንቅናቄ፣ የሂፒ - ሆፕ ዳንስ ቡድን አንድ የተወሳሰበ ውዝግብ የሚመዘግብ አንድ ድራማ ነው ፎቅ አንድ atact ተውኔት፣ ወይም ጋራዥ የሚቀሰቅስ የኮራራ ቡድን ነው ድምፁን የሚያሰማው ድምፁ ነው. [በእምበቱ ውስጥ ምሑር የሮክ ሙዚቃ ነው:[FFLT:1]] ደብልዩ ሰልፈኛ ነው ስርጭት::: [አይሆንም የኦርሞስ ጊታርስትን ሳይነጣጠሉ ሊረሳው አይችልም፤ ተጫዋች የሆነን ነገር ለመተው የሚቻልበት ጊዜ ነው: [FLT:] የፍቺዎች በፊልም ምሥጢራዊው ማህፀንቆስነት እና የዝረቃይነት ፣ በዝረ

በድርጊት የሚካሄዱ ውይይቶችና ሠርቶ ማሳያዎች: - በሥራ በመካፈል መማር

ምናልባት በጣም ለስላሳ የሆኑ ክስተት በቀዳሚ አሁን ነው አሁን, በገና ከአካል ጨረር ወደ እውቀቱ ክፍል ቅድሚያ. ተማሪዎች እኩዮችን እንዴት መገለባበጥ origami, ኮድ ቀላል ጨዋታ, pathry, phactering, a phactry, a withing, a conductions, ወይም tender board. እነዚህ የእጅ ችሎታ ትንታኔዎች በጣም ወሳኝ ናቸው ስለሆኑ መምህራን - አዳዲስ አዳዲስ አዳዲስ ንቅናቄዎች: አንድ ነገር አንድ ነገር ወደ ማህፀን ውስጥ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ. [ ይህ የእኩዮች-to-peer ትምህርት ሞዴል ይደግፋል የአስተማሪው ሥልጣን በቀዳሚው ላይ አንድ ነገር እና በሸንጎው ላይ ስለጀመሩ ቅድሚያ ስለጀመሩ ነው አዳዲስ ጦማቲክስ ወይም ፎርተር ላይ አዳዲስ.

ተማሪዎቹ ያገኙት ለውጥ

ከትዕግሥቱ በተጨማሪ እነዚህ ክብረ በዓላት የሚያስገኙት ጥቅም ጥልቅና ለረጅም ጊዜ የሚዘልቅ ነው፡፡ በጭብጡ ላይ ለትምህርት ውጥረት እንደ መጫኛ ሆነው ያገለግላሉ፤ አስፈላጊው ካታርሲስ በከፍተኛ ትምህርት ደረጃ ላይ በሚገኙ የትምህርት ቦታዎች ውስጥ. ነገር ግን ጥልቅ ጠቀሜታ ያላቸው ነገሮች በጊዜያችን ባለው ሙያዊ ሙያው ዓለም ውስጥ በጣም አስፈላጊ የሆኑት የተንቆጠቆጡ ፣ በሙያው ላይ ተጽዕኖ የሚያሳድሩ እና ለስላሳ ችሎታዎች ናቸው።

ምሑርነት ከግልጽ ገጽታ ዋነኛ ውጤት ነው. አንድ ዓይናፋር ተማሪ ወደ ኋለኛው ክፍል ሲገባ ፣ አንድ ሕዝብ በፕያኖ ውስጥ ያለውን የፎቶግራፍ ማሳያ ወይም የጆሮ ጭብጨባውን ሲመለከት ከፒያኖ በኋላ ወደ አንድ ሶሎ ሲቀርብ በራስህ አመለካከት ላይ ለውጥ ያመጣል። ይህ የውጭ ውጫዊ ውጫዊ ውጫዊ ውህደት፣ ሲገኝ በእውነተኛ ጥረት ይገኝበታል፣ በቀዳሚ ቅድሚያ አንድ ተማሪ' ውስጥ ያለው ውስጣዊ ታሪክ ከ "እኔ አይታይም" ወደ "የሥራዬ ዋጋ አለው". በጊዜያዊው ሁኔታ እነዚህ ሁኔታዎች ይተዳደራሉ የፕሮጀክቶችን የማስተዳደሩ ችሎታ በራዳር ውስጥ. አደራጅ ምግብ ማቋቋም የክፍል አጠቃቀም ነው የምርመራት ተጠቃሚዎች ፣ በቀዳሚው የንትሬጅ የፕሮግራፍ አጠቃቀም እና በቀዳሚው ሁኔታ ጋር የሚመሳሰል ነገር ነው ።

ለስለስ ያለ ችግር የሚካሄድ ሌላ ተጠቃሚ ነው፡፡ አንድ የዳንስ ፕሮፌሽናል የዝግመተ ለውጥን እይታ ሊሰባብር ይችላል፤ ወይም ደግሞ በሳይንስ ሙከራ ሊፈርስ ይችላል። እነዚህን ድክመቶች ማጋለጥ ስህተት ለመሸፈን በእግራቸው ላይ ማሰብን እና "ይሁን እንጂ" ትምህርት ማግኘትን ያስተምራል የግዴታቲቲዝም እውነተኝነት ትምህርት ነው. [ እነዚህ ክስተቶች አስተማማኝ ቦታዎች በምርጫው ሊበላሹ ይችላሉ] እና ተማሪዎች የሚወጡት በዕውቀት ነው ነው ነው ነው ነው ነው ውጤቱም ለጌትነት የሚፀነስ አይደለም። የትምህርት ቤቱ ሥነ ምህዳር ፣ በፈቃዱ ላይ ነውር ነውር ነውር ነው ተብሎ የሚጠራው ነገር ነው ።

ትምህርት ቤቶች እነዚህን ወረርሽኞች እቅድ የሚያወጡበትና የሚወስዷቸው መንገዶች

የተሳካ ውጤት ያገኙት በትልልቅ የሞያው ፕሮግራም ተቋማት እና በተማሪ ኮሚቴዎች መካከል ባለው ስርአታዊ ጥምረት ነው፡፡ እቅድ የሚጀምረው ከወራት በፊት ሲሆን ብዙዎቹ የወላጅ - አስተማሪ ማኅበር (PTAs) ሕጋዊ ሰነድ ነው፡፡

"ኤፒሶዲስ" የሚለው ቃል በጣም የተጣበበ የጽሑፍ ቀዳዳ ዓይንን መጠቀምን ይጠይቃል. ትምህርት ቤት የጥራት ቁጥጥርን ከሙሉው የተማሪዎቹ ራስ ወዳድነት ግዴታ ጋር ሚዛናዊነት ሊጠይቅ ይገባል። ማይክሮኢ - አዋህድ የተማሪው የዳስ ዳስ ውህደትን የሚያጠፋው የባለቤትነት ስሜት ነው ፕሮጀክቱን በሙሉ የሚያመነጨውን ነገር ነው. ከዚህ ይልቅ ውጤታማ የሆኑ አማካሪዎች እንደ የፈቃድ አማካሪዎች እንጂ ሥራ አስኪያጆች . እነርሱ ራሳቸው የሚጠይቁ ጥያቄዎችን ይጠይቋቸዋል: "የጎብኚዎች ምን ይገናኛሉ? ወይም "አስተያየታችሁ ከትኩረት ጋር ምን ያህል ነው?" ወይም "አስተያየታችሁ ከውጤት ጋር እንዲሄዱ የምትፈልጉት ነው? ይህ በተመራቂ የግምቱ አጀማመር ዘዴ አንድ የበዓሉን ሁኔታ ያመቻቻል፤ ከባለሙያው ጋር አንድ አንድ የፖድኬት ፕሮግራምት እና የፊዚክስ ዲስኦርምት እና የኦርምስቲቭስትሪት ላይ አንድ ላይ አንድ ነገር ያስ

ቴክኖሎጂ ለፍጥረት ሥራ በጣም አስፈላጊ ነው

ቴክኖሎጂ ጋር ተያይዘው ያሉት የቴክኖሎጂ ግምገማ በትምህርት ቤት ክስተት ላይ ሊከሰት የሚችለውን ሁኔታ እንደገና ለመለወጥ ነው፡፡ ዲጂታል መሣሪያዎች የፈጠራ ችሎታን አይለውጡም፤ እነዚህ መሣሪያዎች ተማሪዎቹ ቀደም ሲል በምኞታቸው ላይ ብቻ የታዩትን ራእይ እንዲያሳዩ ሥልጣን ይሰጣሉ። እውነታው (AR) የሥነ ጥበብ ዘማቾች በጣም አስደናቂ የሆነ ዘመናዊ ገጽታ ሆኖላቸዋል። አንድ ተማሪ በትልቁ የፊልም ክፍት ቦታ ሊቀቡ ይችላሉ፤ አንድ ጎብኚ ግን የሞለኪውል ካሜራ ሲይዝ ቅብዓቱ በፊልምና በሙዚቃ ሕያው ሆኖ ይመጣል፤ በኮድ አማካኝነት የተነባበሩ የፖድካርት ዳስ ይነገርበታል። በተመሳሳይም በበዓሉ ላይ በበዓሉ ላይ የተካፈሉ ተሳተፍተኞች ወይም በበዓሉ ላይ የሚደረጉት የፊልም ቃለ ምልልስዎች በመላው ዓለም የስብሰባ ላይ መገኘትን ለሚችሉ የቤተሰብ አባላት ይፋረዳሉ።

ሮቦታዊ ሰልፎች እና ኮድ ቲያትር ቤቶች አሁን እኩዮች የሚጫወቱባቸው እይታዎች አይምሩባቸውም፣ አሁን ግን በእርስ በርስ ተውኔቶች ላይ ናቸው: ኮድ አጫጭር ኮድ የሚያዘጋጁት አዳዲስ የቴክኖሎጂ ውቅያኖስ ከዋክብት ናቸው: ይህ የቴክኖሎጂ-forward ውጥኖችን የሚነድፉበት የፊልም ጨዋታዎች በፈለሱበት ደረጃ ላይ ናቸው። 3D የሕትመት ስርጭቶች በቀዳሚዎች ላይ አንድ ትንሽ ቁልፍ ንድፍና ማሳተም በአንድ ሰዓት ውስጥ አንድ ጊዜ ውስጥ እንዲሠሩ እና እንዲታተም ያደርጋሉ። STEM ወደ STEAM ንቅናቄ [FLT: 3] ምሑር የሆኑ የሕትመት ሥራዎች በቀዳሚዎች ውስጥ በኪነ ጥበብ እና በምሕንድስና ደረጃ ላይ እንዲሠራ የሚፈቅደውን አንድ ግልጽ መልእክት በመላክ: የፈጠራ ችሎታው ከካራዎች ጋር አይጣጣምምም እና ኮምፒንግ እና የቲኦክ ብስክሪኬር እና ሥነ ምህይናር ግልፍ እና እና ስርት ላይ ነው።

የማይረሳው ኤፒሶዲ: - የቡንካሳይ ሞዴል

እነዚህን ጽንሰ ሐሳቦች በቀዳሚ ዓለም ምሳሌ እናይዳለን ወደ የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ክብረ በዓል, አዲስ አዲስ ምሥጢራዊ ክብረ በዓል ነው የተማሪዎች-የአይም ምሁራዊ. በአሜሪካ እንደ አንድ የሳይንስ "የሳይንስ" ወይም "የጥበብ ሌሊት" በጥቂት ሰዓታት ውስጥ ] bunkasai [በአብዛኛው ጊዜ አንድ ቅዳሜና እሁድ ላይ ወደ ሙሉ ለውጦ በፊዚክስ መልክ ወደ ትምህርት ቤት ህንፃ ውስጥ. ተማሪዎች ኮርፖተሮች እና ገንዘቦቻቸው እንጂ ጊዜ ብቻ አይደለም ውለው እውነተኛ የስሜት ድካም ወደ አንድ አንድ ምረቃ ተሞክሯት. [FLT: 2] የክፍሉ በሙሉ ሊጠፋ የሚችል በቀዳሚ ፎርሚ ፎር ፎርሚር እና ሩክታርክ ቅብ ቅብዓተ ብርሃን ውስጥ ሊገኝ ይችላል፤ በቀዳሚ ምሥጢሩ ምሥጢራዊ ቅብዓቱ ውስጥ እና እና እና "መቶ" እና "የተራቀፉ" እና በትር ክሪቲንግት እና ቻሪቲስሊት እና ፎር ክሪሊት እና ፎ

በባንካሳይ ውስጥ ከሚታሰበው ሁኔታ አንዱን የሚረሳው ነገር "Hanged House" - ኦባኬ ያሺኪ . ይህ ፍጹም የሆነ የበሽታ ጥናት በእርስ በርስ ውህደት ውስጥ ውህደት ነው። ታሪኩ የተጻፈበት በጽሑፍ ትንታሲያስቶች፣ በኦርኬት እና ልዩ ጠባሳዎች የሚያዙት በኪነ ጥበብ ተማሪዎች፣ በሙዚቃው የድምፅ ንድፍ እና በሒሳብ እና በፊዚክስ የሞለኪውል ንድፍ እና የኦክስ ምህንድስናው የካርቶኖችን ዙሪዎች በሁኔታዎች ላይ የተረጋጋ ነው። [[FLT: 2]] ምንም ዓይነት የኮርሶሎጂ ትምህርት ቤት ምሑር ነው "Huuntedhouse housing" እና የሙያው ችሎታው አንድ ነገር ይጠይቅ ነው የከፍተኛ ትምህርት እና ከፍተኛ ኢንዱስትሪዎች የሚለዩት እና እና ምሁኔታዎች ናቸው።[FLT: 3] ይህ በዓልን እንደ አንድ ምሥረታ የጨራጅምሩጥ ክርስ እና ህረታ

ወደፊት የፈጠራ ችሎታንና የፈጠራ ችሎታን ማጉደፍ

ከፈጠራ በኋላ ደረጃው በጣም ወሳኝ ነው ለወደፊቱ እድገት እድገት እና ለውጦታል. ትምህርት ቤቶች በጣም ብልጫ ያላቸው የፈጠራ ችሎታን እንደ ማስነሳት ሳይሆን እንደ አንድ ህልወታዊ በዓል ነው። የአስተሳሰብ ስብሰባ ተማሪዎች የተሳካውን ነገር የሚቆርጡበት፣ ያልፈጸሙት ነገር እና የሚለውጡት ነገር የሚተካው በቀጣዩ ዓመት የሚለውጠው ነገር ቀጣይ የሆነ ማሻሻያ ባሕልን ያዳብራል። [ እነዚህ የዲዲፕረቲንግ ጥረቶች ከወነጀብ ነፃ መሆን አለባቸው: ፣ ሙሉ በሙሉ በችሎትና በውበቱ ላይ የተቀረጹ ናቸው፤ ተማሪዎች የሚቃጠለውን ቡናማዎች ወይም የብርሃን ቡናማዎች ውህደት ያለ ፍርሃት እንዲሰማቸውና ችግራቸውን እንዳይሰሙ ማድረግን የሚቻልበት ሁኔታ ነው፡፡

ከዚህም በተጨማሪ በጥቅሉ ከጥቅምት ጥቅሙ ጋር በተያያዘ የሚፈጸሙት ውለታዎች ከጥቅም ውጭ ነው፡፡ ትምህርት ቤቶች ከግማሽ ጋር በተያያዘ የሚደረጉት የፍጠራት ውህደት፣ በፊልም አዋህዶ፣ "የአምባሳዊነት አጠቃቀም" ወይም "የባሕሩ ተጽዕኖ" - የበዓሉን አጠቃቀም ከዋናው ዳስ ውስጥ ከዋናው አገልግሎት ጋር በማያያዝ ከስጦታዎች ጋር በማያያዝ ከጎረቤት ድርጅቶች ጋር ማኅበራዊ ኃላፊነትን ያስተምራሉ። ወደፊት መሠረተ ትምህርትን የሚደግም የፈጠራ ችሎታን ማቋረጥም ያስፈልጋል። ትምህርት ቤቶች በየዓመቱ እንደ "ምሽት" - "ምሽግ ካርድ" - "ሲምፓንኩን" - "ባሕር ውስጥ" - ተማሪዎቹን ከጥገናውት ክልላቸው ውስጥ እንዲያወጡ እያስገደዱ በዓሉን የሚከለክልና በግብዣው ላይ የሚካሄድ ሃይማኖታዊ ሥርዓትን የሚከለክል ነው። ተማሪዎች በዓሉ እና በግብዣዎቹ ላይ የሚፈጸሙት ማኅበራዊ እሴቶች ስርጭት የሚጠይቁት ፣ ከዝግነት ጋር ራሳቸውን ወደ መራይነት የሚሄዱት መራና የዕድሜ የዕድሜ

መደምደሚያ: - የፈጠራቸው ትንበያዎች ዘላቂ ናቸው

በትምህርት ቤት ክብረ በዓል ላይ የሚፈጸሙት ክስተቶች ከቁም ነገር ከቁጥር ከመግባት ያለፈ ነገር አይደለም፤ እነዚህ ነገሮች የተማሪዎቹ ውስጣዊ ዓለም ግልጽነት የሚለካበት ቦታ ናቸው፡፡ እያንዳንዱ የተራቀቀ የመሬት ገጽ፣ የተነጠፈ የጊታር ስርጭት እና የሎሚዴድ መሸጥ በውድድር መልክ የሚሸጥ አንድ የራስን ማንነት የሚገልጥ ታሪክ ነው፡፡ እነዚህ ክስተቶች የተማሪዎቹን ድምፅ የሚያረጋግጡ ናቸው፤ የፈጠራ ችሎታው በኅዳግጥ “አነስተኛ ” አይደለም፤ ነገር ግን ችግሮችን ለመፍታት፣ አዘኔታ ለማሳየት እና ለሲቪላዊ ንግግር የሚገፋፋው መሠረታዊ የማመዛዘን ችሎታ ነው፡፡ እነዚህን ገጠመኞች ስንመረምር እነዚህን በእርስ በርስ የሚነኩ ህብረተሰቅስ የኅብረተሰብ ኅብረተሰብ ኅብረተሰብ ውስጥ የሚወክለውን አንድ ነገር እና አንድ ነገር ለመለየት የሚደግፈውን ድምፅ የሚያረጋግጡ ናቸው። በጥንቃቄ እቅድ በማዘጋጀት፣ በጋለ መንፈስና በብልሃትና በብልሃት አማካኝነት እነዚህን በዓላት በማዳበር ብቻ ኅብረት ላይ የተመሠረተው ኅብረተሰብአብነት ነው - ትምህርት ትምህርት በመከታተል ላይ የተመካክብሬት ነው

እያንዳንዱ አጋጣሚ ምንም ያህል ትንሽ ቢሆን እነዚህ ተማሪዎች በእውነታው ሊሞላ የሚችል ባዶ ዕቃ አይደሉም የሚል አባባል ነው ።