በኪነ ጥበብና በሙዚቃ ትምህርት እንዲሁም በምላሹ በሚሰነዝሩት መልእክት ላይ ያተኮረ አኒሜ

ስለ ሥነ ጥበብና ስለ ሙዚቃ ጥሩ ትምህርት መቅሰም ያስፈለገው ለምንድን ነው?

እነዚህ ተከታታይ ርዕሶች አንድ ትልቅ ለውጥ ለማምጣት ሲባል በኪስ እና በሙዚቃ ትምህርት ቤት ውስጥ የሚካሄዱትን ነገሮች የሚመለከቱ ሰዎች የሚመለከቱት ነገር ከረጅም ጊዜ በኋላ የሚፈጸም ነገር ነው፡፡

ይህ የዜና ምንጭ በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኙ ወጣቶች የፈጠራ ችሎታን እንደ ደረጃ አድርጎ ከመመልከት ይልቅ የሥነ ጥበብና የሙዚቃ ቃና በቴክኖሎጂ ችሎታ ላይ ተጽዕኖ የሚያሳድርና ሐቀኝነትን የሚጠይቁና ራሳቸውን ሳይጨርሱ የሚመረምሩ የሙያ እንቅስቃሴዎችን ነው፡፡

የኮኒካል ሙዚቃ - ውዝግብ ትምህርት ቤት አኒሜ እና ምን ያስተምረናል

በርካታ ተከታታይ ርዕሶች በትምህርት ቤት አኒሜ Subcenere የሚል ፍቺ ሰጥተዋል፤ እያንዳንዱ ሰው ወጣት ሙዚቀኛ መሆን ምን ማለት እንደሆነ ለይቶ ሊንት ሆኖ ያገለግላል፡፡

በሚያዝያ ወር የምትዋሽው (ሺጋቱ ዋይ ኪሚ ኦሱኖ)

ጥቂት አኒሜ ጥምረት ጥምረት የሚባሉ የክላሲካል ውለታዎች ዘፈኖች እንደ ሐሰት በሚያዝያ . ይህ ተከታታይ ክፍል ስለ ስርየት እና ስለ መግለጫው ያለውን ነገር ሁሉ እንዲያስብ የሚያስገድደውን የኦኔሲያው ውሸት እና የፊኖግራፊው ምሥጢራዊው ምሥጢራዊ የሆነ የፊዚክስ ምሑር አሪማ ነው፡፡ ይህ ሥዕል የፊኖግራፊው ምስል ከስህተታቸው ጋር የሚጋጭ ሲሆን የሐዘን ስሜት ሲፈታ ፍጹምነት ሊገኝ ይችላል። እንዲሁም ምሥጢራዊና የሕግ ማፍረስ ተቋማት እነዚህን ግንቦች ሊሰባበሩ ይችላሉ።

Your le በሚያዝያ ውሸት በሙዚቃ ፉክክር ሳይሆን የስሜት እውነት ቋንቋ ነው፡፡

ድምፅ! ዩፎንየም (ሂቢኬ)

Your lei በሚያዝያ ] በሶሎኢስት ላይ ድም! ዩፎኒየም የኮንፊሽሽን የኮንፊሽን ባንድ ውስጥ የተቀመጡት በኪታውጂ የኮንፊክስ ባንድ፣ ተከታታይዎቹ ኩሚኮ ና አብረውት ሙዚቀኞች በመላው ጃፓናውያን ፉክክር ላይ የሚያዩትን ወርቅ ሲመለከቱ ነው፡፡

በካናዳ ውስጥ በካናዳ ውስጥ በካናዳ ውስጥ የሚካሄዱት የኮሎኒየም የዓይን ክሪያትን ትንታኔ የሚስቡት ሰዎች በጭካኔና በጭካኔ የሚታገሉ አባላቶችን ለመርዳት የሚዘገዩ መሪዎችን ለአምላክ አገልግሎት የሚያቀርቡትን እርምጃ ፣ የቡድኑን የሌሎችን ትኩረትና ለስጦታዎች ለማግኘት የምትሰጠውን የኤሌክትሪክ ደስታና የኤሌክትሪክ ስሜትና የኬቶ አኒማሽንን የሥዕል ታሪክ ማገናዘብ ከሙሉ አንድ ዓይነት የሆነ የጋራ ድምፅ እንዲያሰማ ያደርጋል፡፡

ኮኖ ኦቶ ቶማሬ!

ይህ ዝቅተኛ ስርጭት ያለው የከበሩ ድንጋዮች በሌለበት መሣሪያ ላይ: ኮቶ፣ በጃፓን ባሕላዊ የገናኛ መስመር የተሳለ ነገር ግን ኃይለኛ ድምፅ ያለው የቶኪዝ ሁለተኛ ትምህርት ቤት ኮቶ ክለብ ውስጥ ያነጣጥራል፤ ይህ ታሪክ የሚወያይበት የኮቶ ክለብ ውስጥ ነው፣ በጨዋማ ልብ ውስጥ የሚዘፈቀ ሰው፣ ለስላሳ ልብ ያለው ምሥጢራዊ ትርዒት፣ ባሕላዊ ታሪክ ያለው ተውሳኮች እና አንድ የተዛባ የዕፅውት ቡድን አዲስ ሕይወት ወደ ውስጥ ያስገባል። እንደ [] ድም ፣ በኦውፎኒየም ] ላይ የተከታተለው ይህ ሥዕል የሙዚቃውን የቴክኒክ ክፍል ያከብረዋል-ፊንጀሪንግ ቴክኒካል፣ ትንፋሽ ማፍሰስ እና ቺምኒኬሽን - ግን እያንዳንዱ የተወሰደውን ውዝብል ውፍረት ያጎላል።

ኮኖ ኦቶ ቶማሬ! ከፊደል የሙዚቃ ትምህርት እንዴት የማይታይ እንደሆነ ሊገልጡ ይችላሉ ተማሪዎችን ሊያድን ይችላል። ክበቡ አንድ ሰው አንድ ነገር ለመጋለጥ ፈቃደኛ ካልሆነ በቀር ሌላ ስፍራ ይሆናል። ለተመልካቾች አንድ የኮቶ የዜማ መግለጫ ምንም ዓይነት የብቸኝነት ገጽታ አይጠይቅም - ይህ የውስጥ ስሜትን ለመግለጥም ነው፡፡

ኖዳም ካንቴብ

ምንም እንኳን የሙዚቃ ኮሌጆችንም ሆነ በኋላ የሙያ ኑሮን የሚጀምር ኖዳም ካንታቢየ በጣም የመራቢያ ክህነት በትምህርት ቤት ውስጥ ይጀምራል። እነዚህ ተከታታይ ነገሮች የሚከታተሉት በፒያኖው በዲዛይሚ እና በተማሪው ውስጥ ነው፣ እና በደመ ነፍስ የሚጫወት ሚጉሚ ኖዳ፣ በደመ ነፍስ የሚጫወት አንድ የፒያኖ ውዝግብ ነው፡፡

ኖዳም ስለሌለበት የኦርቶዶክስ ትርጉም ክላሲካል ትንታኔን የሚነካው ነገር ነው: ኖዳም እና ናኦሚ ትርጓሜው የተመልካቾችን ትኩረት የሚስቡት ስለሆኑ ነው፡፡ በእርስዋ አማካኝነት ይህ ተከታታይ ርዕስ ትምህርት ስለ ተፈጥሮ የማወቅ ጉጉትን ከማፍረስ ይልቅ ማሻሻል አለበት፡፡

ሥዕል-አካልድ ትምህርት ቤት ውስጥ አንድ እርሳስ እንድታወጣ የሚያደርግ አኒሜዩ

ሙዚቃው በድምፅ ክፍትና በምርጫ መልክ ላይ ሲሠራ፣ በኪነ ጥበብ የተዋቀረው ትምህርት ቤት አኒሜ ሌላ ፈተና ይገጥማዋል፤ በትኩሳት ላይ በተሠሩ የሸክላ ክሮች እና የሥዕል መጽሐፎች ላይ የሚሰነዘርው ስሜት በጣም አስቸኳይ እና አስደናቂ ሆኖ እንዲታይ ማድረግ ነው። ከሁሉ የተሻለው የፍጥረት ትግል በውስጠኛው ውስጥ ያለውን ነገር ወደ ትረካ በመለወጥ፣ የሥዕል ወይም የሥዕል ድርጊት ራሱን ከማምለክ ፣ የቴክኒክ ውስንነትና አንድ ነገር ለመናገር የሚደረግ ግፊት መሆኑን ያሳያል፡፡

ሰማያዊ ፔሬድ

ከTsubasa Yamaguchi' የተከበረ ማንጋ, Blue Period በጣም በሃቀኝነት የተገለበጠ ነው የአኒማ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ነው. ፕሮቴጎንስት ያቶራ ያጉቺ ከፍተኛ ውጤት ያለው ታዋቂ ተማሪ ነው፤ ለትምህርቱ ስኬታማ ቢሆንም ሊገልጸው የሚችል ነገር አይገኝም፤ አንድ ሥዕል በተሳካ ሁኔታው ላይ ሲወድቅ አንድ ሥዕል ውስብስብ ሐሳቦችን ያለ ቃላት ሊያስተላልፍ ይችላል። ከዚያም በቁም ነገር ላይ የሚወስነውን አደገኛ የሆነ የትምባሆ ውዝግብ የቴክዮ ዩኒቨርሲቲን በኪንግደም በር ፎርምድ ላይ የሚከታተል ነው፡፡

ይህ ተከታታይ የኪነ ጥበብ ትምህርትን እውነተኝነት በጥንቃቄ ይለያያል: የቀለማት ንድፈ ሐሳብ፣ የንቃት ሥዕል እና የጭካኔ ድርጊት የተማሪዎቹን አመኔታ ሊነጥብ የሚችል የኪስትሪ ፕሮግራም. የያቶራ ጉዞ አንድ የማያቋርጥ ዕድገት ነው፡፡

ሂዳማሪ ስኬትች

ከላይ ላይ, ሂዳማሪ ስኬት ለስላሳ የኮሜዲ ነው ስለ ወንበዴዎች ተውኔት የሚሰበሰብ የያማቦኪ የሥነ ጥበብ ትምህርት ቤት ነው። ለስላሳ ፓለስት ፓለስት እና ያልተላበሰ የፉክክር ክታብ ለኪነ ጥበብ ተማሪዎች ሞቅ ያለ ስጦታ ነው። ዋናው ባሕርይ ዩኖ አሁን ተቀባይነት አግኝቶ ወደ ሂዳማሪ አፓርትማዎች መንገድ ላይ ተሻግረው. Episodes በሥርዓት የተደራጁ የትምህርት ምድቦች፣ በወቅታዊ ለውጦች እና በፍጥረት የፍጥረት ግኝቶች ላይ የተስተካከሉ ናቸው፤ ከሌሎቹ ወጣት ሠዓሊዎች ጋር መኖር ነው፡፡

መንፈስን የሚያነሣው መልእክት እዚህ ስውር ነው። የኪነ ጥበብ ትምህርት ግን አንድ ነገር ትርጉም ያለው የሙያ ፈተና ነው. ይህ ዘዴ በጋራ ገንቢነት፣ በጓደኝነት፣ በጋራ መመገብ እና ድጋፍ በሚሰጥበት ሁኔታ ሊሠራ ይችላል። ክፍሉ ፣ ምንም እንኳ ኳርክክ እና በየጊዜው ተማሪዎችን ለመመልከት ይበልጥ ትኩረታቸውን በጥልቀት ፣ ጣዕም ወደ ቀለሞች እና የአየር ሁኔታ ወደ ፅንስ ለመተርጎም። ይህ ዘዴ የሚጠቅም አእምሮ ያለው፣ በጣም ሚዲቲቭ ግንኙነት ከሕይወታዊነት ጋር ይደግፋል። ተመልካቾች ሊታሰብ የሚችል ሊደነግጡ ይችላሉ በቀዳሚ-ሲቪል ጣዕም ውስጥ ]Blue Period]]]]] መጽናናት እዚህ ላይ ሊገኝ ይችላል፤ ]Hidamarie Sketch ] ይገናኛሉ ለማንኛውም ሰው በቀላሉ ትኩረት መስጠት ይቻላል፤ እናም ትምህርት እንደምት ዘዴው ስለምት ማደግርታት ስለመማር ማኅበረሰብአቤት ትምህርትና እድገትት ትምህርት ላይ አንድ ትምህርት እንዴት ሊገኝ

ቀለሞች

ሌላም ቀስተኛ መግቢያ Sketchbook ~] ሶራ ካጂዋራ እና በመጀመሪያው የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተማሪ እንደ ክፍሉ ውለታ ቀዳዳ ነው። እንደ ]Hidamary Skech, ድምፃቸውን በሌለበት መንገድ እንዴት ማግኘት እንደሚችሉ እና ትንንሾች ደስታቸውን በፕሌት ደብተር ውስጥ ይገልጣል። ሰረዘች በክፍሉ ውስጥ በኪነ ጥበብ እና በውጭ ክፍሉ ውስጥ ያሉት ክፍት ጊዜ ይከፋፈላል፤ ይህ ሐሳብ ከሰሌቦችና ከመጻሕፍት ውጭ ይሆናል። ሶራ's ረጋ ያለ ባሕርይ ነው አዳዲስ ተማሪዎችን እንዴት ድምፃቸውን ማግኘት እንደሚችሉ የሚያሳይ ፍጹም መሣሪያ ነው ነው::: ድምፃቸውን በሌለበት መግለጫ ነው. አንድ ትምህርት ልጆችን ሊገልጡ አይችሉም የሥነ ጥበብ ምሥረ ጥበብ ክፍላተ ቃልን ሊገልጡ ይችላሉ።

ጋሊልዮ: - ጌይጁትሱካ የሥነ ጥበብ ንድፍ ክፍል

ይህ ኮሜዲ ፕሮግራም ለኪነ ጥበብ መሠረታዊ የሆኑ ነገሮችን የሚያወጣ ሊንት ነው፡፡ Ga [FLT:] ቀለማትን ጎማዎች ፣ አመለካከቶችን እና ቁሳዊ ጥናትን ወደ ቀልድ፣ ሳቅ - ምሰሶው. አምስቱ ዋና ዋና ልጃገረዶች በተለያየ የዲሲፕሊን ሥዕል ይማራሉ፤ ንድፍ፣ ቅርጻ ቅርጽ - የአኒሚ ትምህርት ስፋቱን እንዲያሳይ ይፈቅዳል። ድምፁ ቀላል ቢሆንም እንኳ የምርጫው ይዘት በጣም ውስጡ በጣም ውስን ነው፤ ተመልካቾች በጥበብና በተሠራባቸው ቃላት ላይ በተሞላ ሁኔታ ይራመዳሉ፤ ብዙውን ጊዜ ትምህርት ሳያገኙት ይማራሉ። በመንፈስ አነሳሽነት የሚጻፉት ልጆች በሙያው ላይ የተሰጡ ናቸው፤ የሙያው ውጤት ግን ተቀባይነት ያላቸው ነገር እና ያልነበራቸው የትምህርት ክፍሉ ክፍል ናቸው፤ ይህም ሁልጊዜ ራሳቸውን “የአይነ ጥበብ ችሎታ የሌላቸውን ” እና ‘የአብነ ጥበብ ’ ሊሠሩ የሚችሉ ሰዎችን ያህል የፈጠራ ችሎታ ነው።

ከመቃብሩ ውጭ የሚተላለፉትን ስሜት የሚቀሰቅሱ መልእክቶች በጽናት መቋቋም

ከእያንዳንዱ የማዕረግ ስም ቀስ በቀስ ወደ ኋላ ስንመለስ ይህ የትምህርት ቤት ክፍል አኒሜ እንዲህ ያለ ከፍተኛ ትኩረት የሚሰጠው ለምን እንደሆነ የሚያብራራ የጋራ ርዕሰ ጉዳዮች ይቀርባሉ። እነዚህ ታሪኮች ስለ ትምህርት ፣ ስለ አእምሮ ጤና እና ስለ ግል ማንነት ያላቸውን ተጽዕኖ ወደ እውነተኛ ዓለም አመለካከት ያስተላልፋሉ፡፡

ውጥረት የሚፈጥረው ውጤት ብቻ ሳይሆን የመረጋጋት ስሜት ያቀጣጥላል

በእነዚህ አኒሜዎች ውስጥ ስሜቱ እምብዛም እንደ ምንም ስጦታ ተደርጎ አይታይም። ሰው ሠራሽ እቶን ነው በቁጥር ስፍር ቁጥር የሌላቸው ስሕተቶች ውስጥ የሚዘዋወርበት እቶን ነው። የያቶራ የሥዕል ስሜት [ፈጥፈህ ሥዕል [በፈጥ:0] የብሉ ፔሬድ የውስጥ ዒላማ አይደለም፤ በውስጣዊነት እንዲጠቀም ይገፋፋዋል። የኬሲ ፍቅር ለሙዚቃው ጫናው ከደረሰ በኋላ አይጠፋም። ይህ የውስጥ ስሜት ሁልጊዜ ስሜትን አይቀሰቅስምም፤ ይህም ወደ ስራው መመለስ ማለት እንኳ ጉዳት ቢያስከትልም ከምርምር ጋር ይስማማል፤ ተማሪዎች ከትምህርቶቻቸው ጋር የሚስማሙት አንድ ጠንካራ የግል ግንኙነት ቢኖራቸውም የካሂስቶችን ችግሮች ለመግፋት ይጋለጣል። የፆታ ስሜት እንደ አንድ ነገር እንደ ምኞት ነው ለውህደት ሳይሆን ለወጣቶች ጤናማ ምሳሌ ነው፡፡

የጲስጦስ ለውጦች አማካይ ደረጃ

▪ [በአይሁዶች:] ] ሃይቢክ! ዩፎኒየም ] በቀዳሚ ልምምድ ውስጥ አንድ ጊዜ ድግግሞሽ በደርዘን የሚቆጠሩ ሬሾዎች ላይ የተስተካከለ ነው ስርጭቶች፤ ይህ ሥራ አያስገርም ነገር አይደለም ነገር ግን ተረት እንደ አንድ የራስ አክብሮት ነው. Hibike! ዩፎኒየም ] በቀዳሚ ጠቅላላ የግጥም ልምምድ ውስጥ አንድ ጊዜ ወደ አንድ ሰልጥሞ ጠቅላላ ድግግሞሽ ወደ አንድ ባሕል ነው ዲስኦርዶሽድ ፕሮዲጂስ ፕሮዲጂንግ ነው ሳትቀበሉት ዲስኦርዲንግ. ለማንኛውም መስክ ተማሪዎች ይህ ግምገማ ነው ፕሬዘዳንት እንደ ጊዜያዊ እና ህብረት ነው. በኪንግደም ላይ በኪንግደም ትምህርት [በአመላቶት: FLT2]]Brookings[Frockings] አዳዲስ አዳዲስ አዳዲስ ሥነቶች ጋር ተቋሚነጋገም ወደ አዳዲስ

የፈጠራ ችሎታ ሰዎች የተለያየ አመለካከት ካላቸው ሰዎች ጋር ያያያዛሉ

ሙዚቃ እና የሥነ ጥበብ ምሥጢራዊ ተርጓሚዎች ናቸው. ኮኖ ኦቶ ቶማሪ! [, የክበብ አባላት ከሌሎች የተለየ ማኅበራዊ ድረ ገጾች - ዴሊንኩን እና የተከበሩ ተማሪዎችን እና ብቸኝነት የሚመዘግቡ ሰዎች በኮቶ አሠራራቸው ውስጥ አንድ ላይ ሆነው ይጫወታሉ። የሙያው ተዋናይ ተዋናይ የሆኑ የሙዚቃ ኃይሎች እርስ በርስ እንዲስማሙ ፣ ድምፃቸውንና ጊዜያቸውን ለግል ክብር ሳይሆን ለጥቅምውነቱ እንዲቀበሉት. በተመሳሳይ፣ የሥነ ጥበብ ክበቦች :Hidamary Sketch] እና ] ስኬትቡክ ] ዲስኦርተር (Fking controlbook) እና ዲስኦርፕስ እና በጋራ ፕሮጀክቶች ላይ የሚቀሰቅሱ ሲሆን እነዚህም ክላሲፕስ ድረ ገጾች ናቸው።

ራስን መግዛት አስፈላጊ የሆነ የራስን ጥቅም የመሠረታዊ ሥርዓት ነው

በአሥራዎቹ ዓመታት ውስጥ ማንነቱ የሚታወቅ አንድ ቀዳማዊ, እና የትምህርት ሥዕል እና ሙዚቃ አኒሜ የፍጥረት ሥራ እንደ አስተማማኝ ዕቃ አድርጎ ይመለከታሉ ስለራሳችን ላይ ጥናት. የፌዴራል እነዚህም ስሜታቸውን ለመግለጥ የሚታገሉ ሰዎች በውይይቱ ውስጥ ብዙውን ጊዜ ሐቀኝነትን ያጭራሉ በቅብዓት ወይም በውጤት. ] Yato'sapes ውስጥ በሚያዝያ... ይህ ውሸት በኪነ ጥበብ እምብርት እንደ ሕክምና ሚዲያ እና ካኦሪ የሚጫወቱት አጫጭር መሣሪያዎች ናቸው፤ [በ[FLT: 2]]] ላይ [FLT: 2]] Blue period, Yatoa's viares overlineing inclusing, overnight, contracting. ይህ atching ጋር ይስማማል ከኪነ ጥበብ ጋር እንደ ሕክምና ሚሳይድ; በርካታ የትምህርት ፕሮግራሞች አሁን አዳዲስ አዳዲስ አዳዲስ አዳዲስ አዳዲስ ማህበሮችን እንደ አንድ መሣሪያ.

ስህተት ፈጽሟል እንጂ የመጨረሻ ፍርድ አይደለም

የፉክክር አርኬስ የጀነቲክስ ዋና ዋና ክፍል ነው፣ ብዙውን ጊዜ ግን የግለሰቡን ዋና ዋና ገጸ ባሕርያት ይጎዳል። ባንዶች ወርቅን ይርቃሉ፥ የሥነ ጥበብ ትምህርት አመልካቾች ይሰረዛሉ፥ ሶሎስ ለሌሎቹም ይሰጣል። ነገር ግን እነዚህ ሽንፈት ፈጽሞ እንደምንም አልተወቀም። ከዚህ ይልቅ የምርመራ ሞገዶች ለጎልምስና ያገለግላሉ። በ ድምፅ! ዩፎኒየም ፣ አውዳሚ የሆነ ውለታ ክፍሉን ወደ አንድ አንድ አንድ አንድ አንድ ክፍል ያቀነባበረ ነው። [[FLT: 2]]] የፍቺው የፍቺው ጊዜ ውስጥ በፈቃደኝነት [FLT: 3] ላይ እንደ አዲስ የምርመራ ሞዴል ሞዴል የይቶት ተጠቃሚው ትንታኔውን እንደገና ለመመርመርና ወደ ሥነ ጥበብ ለመለወጥ ነው፤ ይህም ጥረቱን ወደ ጥልቀት የሚያመራው ነው። ይህ ጥረቱ ለወጣቶች እንደከሳሱ ነው ነገር ግን ወደ ቀድሞው እንደከሸረቀየሚው ክፍነት ነው፤ ይህ ነገር ግን

እነዚህ ታሪኮች በእውነተኛ ዓለም የሥነ ጥበብ ትምህርት ላይ ተጽዕኖ የሚያሳድሩት እንዴት ነው?

የፊዚክስ ማዕዘን ማዕዘን በቴሌቪዥን የሚካሄድ የዜማ ጣት ከመድረክ ባሻገር. የኦፊንሱ ሽያጭ በተለይ ለዩፎኒየም፣ የተጠያቂነት ጉዳይ በጃፓን ውስጥ እንደታሰበው ከ ድምፁን በኢዩፎኒየም ] ተስተካክሏል, በሙዚቃ ሱቆች ላይ ተጨማሪ ጥያቄዎችን ከመካከለኛውና ከሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ጋር ለመቀላቀል ፈልገዋል። "የሐርነትህ በሚያዝያ" በቁጥጥር ሥር የዋለው ነገር እንደ አዲስ በፕያኖና በፊዚክስ ተውኔይዩማ በበርካታ አገሮች ውስጥ ነው ውለታ ያለው ቀዳሚ ነው. በተመሳሳይም:[FLT: 2]] የቢሉ ፔሬይም ከትምህርት ቤቶች ጋር ውይይት እንዲደረግ የፈቃድ ተማሪዎችን ድጋፍ በተሻለ ሁኔታ መጠቀም እንደሚቻልና እነርሱ “አመዛኙን” (አይዘገይም) አኒሚው የተጀመረው መደበኛ የኪስ አመልካሚዎች ውት ሆኖ በኪስሊቶች ውስጥ በኪስ

የሥነ ጥበብ አስተማሪዎች በቀዳሚዎች Blue Period እንደ ቀለም ንድፈ ሐሳብ እና መነሻ ትንታኔን ለማስተዋወቅ ይጠቀሙበታል። የሙዚቃ መምህራን ከ] Your Live በሚያዝያ] እና ] Ndame cantbubele [ ወደ ድምፃቸው ውስጥ ተማሪዎቹን በቀዳሚ ነገር ላይ በቀዳሚ ነገር ላይ ያወሱ ናቸው። ይህ የመዝናኛ እና የትምህርት ውህደት ክህሎት በዲጂታል ሚዲያ ላይ ያለውን የኦርኬሽን እና የኦርቴክስቶች ውዝግብ ሊቀንስ ይችላል፡፡

ከዚህም በላይ የሥነ ልቦና ድጋፍ እነዚህ አኒሜ ግብዣዎች አነስተኛ ውለታ ሊሰጣቸው አይገባም። አንድ ተማሪ በረጋ መንፈስ የፍጥረት ምኞቱን እየጠበቀ ሳለ የወላጅ ግፊት ውስጥ “አይሆንም” ሥራ ላይ እንዲሠሩ ይገናኛሉ, ያቶራ ለሥነ ጥበብ ማኅበራዊ ሥልጣን አደጋ ላይ ሊጥል ይችላል በጣም ሊረጋገጥ ይችላል። ተከታታይ ሥራው እንደ አንድ የፍቃድ ሚዲያ፣ የምርጫ ምርጫው እንደ ተሰባሪና አስተማማኝ የሆነ የፍጥረት መግለጫ ነው. እነዚህም ፍርሃትን፣ ዓይናፋርነትን እና በጣም የሚማርን ወጣት የሥነ ጥበብ ሥራ፣ ውጤታማ በሆነ መንገድ ለባለቤት ማሳያዎች ማሳወቅ: []]] ይህ ጉዳይ እና እንደ [በአይሁዶች] ]]

የሥነ ጥበብ ትምህርት ዝምታ የሰፈነበት

ስለ የሥነ ጥበብ እና ስለ ሙዚቃ ትምህርት ትምህርት ትምህርት ከመዝናናት የበለጠ ነገር ይሠራል፤ የኪነ ጥበብ ፕሮግራሞችን መጠበቅና መስፋፋት የሚደግፉበት መንገድ በጣም አነስተኛ ነው። በጀት ሲቀነስ በኪነ ጥበብ ላይ የተመካው በትልቁ ውጤት ነው፡፡ እነዚህ ተከታታይ ርዕሶች ስሜትንም ሆነ ኢኮኖሚውን የሚቃረን ትምህርት ይሰጣሉ: በታሪካቸው አማካኝነት የባንዶችና የሥነ ጥበብ ስቱዲዮዎች እንደ ምቾት ሳይሆን ወጣቶች ችሎታቸውን የሚማሩበት ፣ የሚተባበሩበትና የራሳቸውን እውቀት የሚማሩበት ቦታ ነው፡፡

ለኪነ ጥበብ ትምህርት ፍላጎት ያላቸው ሰዎች National Endoutment for Arts ] National Endoutment for Arts ]] በቋሚነት ስለ ጥናታዊ እና ማኅበራዊ ጥቅሞች እና ስለ ጣዕም ትምህርት ሪፖርት ያወጣል፡፡ በተመሳሳይም ብሔራዊ የሙዚቃ ትምህርት ማኅበር ለትምህርት ቤት ፣ ለትምህርት እና ለወላጆች እና ለተሟጋቾች ገንዘብ ያቀርባል፤ እነዚህም የውጭ ሀብታሞች በፊንኬት ላይ የሚታዩትን ስሜታዊ እውነቶች ከዳታ እና የፖሊኬሽን መመሪያ፣ በፈጠራ እና በሞገዱ የድጋፍ አራማጅነት መካከል ያለውን ልዩነት ያቀርባል።